我的初一故事作文（通用32篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的我的初一故事作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的初一故事作文 篇1
天空陰沉沉的，幾片烏云沿著山頭悄悄的爬上了天空。寒風(fēng)凜冽，狂風(fēng)呼嘯，好像要鉆進(jìn)人的骨頭里似的，使我不由的把大衣又裹了裹。
“12路怎么還沒來(lái)��！凍死了！”我不禁這樣想。向著遠(yuǎn)處極目望去，左顧右盼地盼望著12路車的到來(lái)。
“小朋友，小朋友，能不能麻煩你幫我看一下車子�。俊币晃焕夏棠踢呎f(shuō)邊往我手里塞了一輛嬰兒車。“我就去一下那邊的廁所，很快的。”說(shuō)著指了指不遠(yuǎn)處的公共廁所。我楞了楞，就稀里糊涂地答應(yīng)了。
我不由自主地摸了摸自己的臉頰，心想：難道我長(zhǎng)得很像好人嗎？還是因?yàn)槲沂切『⒆铀圆粫?huì)偷？或者是我出來(lái)的太急忘記換掉的校服？
一聲急剎車打斷了我的思考，我盼望的12路終于來(lái)了�？墒恰铱纯词稚系膵雰很嚕胂霚嘏能噹�，我便想抬腿上車�？墒俏也荒�，有一個(gè)聲音在我心中命令我，我只能看著那個(gè)溫暖的公交車，慢慢淡出我的視線。
夕陽(yáng)西下，天空由霞紅變成緋紅再到淡紅，直到最后一抹紅光散去，風(fēng)刮的越來(lái)越狂。突然，我手上的嬰兒車傳出了哭聲，嚇得我趕緊拉開上面的簾子。只見這個(gè)可愛的小嬰兒臉上沒有了一絲紅潤(rùn)，凍得面色蒼白，我把大衣脫下來(lái)蓋到嬰兒車上，她終于不哭了，我卻凍的發(fā)抖，畏畏縮縮的依偎在站牌旁。眼看天都快黑了，那位老奶奶怎么還沒回來(lái)呢？
終于，我聽到了前面超市的一則廣播：請(qǐng)幫一位老奶奶看車的小同學(xué)過(guò)來(lái)一下……至于后面的我也沒多聽，就飛快的奔去超市了……原來(lái)那個(gè)廁所有兩個(gè)門，老奶奶從另一個(gè)門出去后就不認(rèn)路了。
我不禁為我的助人為樂(lè)，堅(jiān)持和誠(chéng)信而沾沾自喜。但當(dāng)我從這種歡快氣氛中脫離出來(lái)時(shí)，已經(jīng)黑天了，連末班車都沒有了，這可怎么回家�。�
正當(dāng)我急得抓耳撓腮時(shí)，那位老奶奶又過(guò)來(lái)了，向我表示感謝。我借用了奶奶的電話，讓爸爸來(lái)接我回家，爸爸來(lái)接我的時(shí)候老奶奶還一直在夸我呢，都快把我捧上天了。
華燈初上，一切是那么地美好。這個(gè)世界，因?yàn)檎\(chéng)信，更加精彩了……
我的初一故事作文 篇2
我是個(gè)喜歡讀書的女孩，是一個(gè)”小書蟲”。在我的房間里，堆滿了大大小小、各種各樣的書籍，有楊紅櫻寫的、鄭淵潔寫的、沈石溪寫的┅┅。讀書，占了我生活的一大半。
小時(shí)候，我喜歡聽故事，那些灰姑娘、青蛙王子、白雪公主深深地吸引了我，讓我百聽不厭。我愛上讀書是從6歲開始的，媽媽給我在郵局訂了《故事作文》，我非常喜愛，每本都要看上好幾遍�！豆适伦魑摹饭雌鹆宋覍�(duì)讀書的興趣。長(zhǎng)大了，我看的書也越來(lái)越多，知識(shí)也越來(lái)越豐富。
我還有一個(gè)定點(diǎn)書店——野文書店，那里有很多書，每天有很多小朋友在那里看書，有的一看就一個(gè)下午呢！最近，我又有了一個(gè)非常古怪的愛好，愛上了“鬼故事”，越恐怖越好。有一次，我在書房看《大宇神秘驚奇》，爸爸在臥室看電視，我看到了恐怖的地方，我尖叫了一聲，趕快跑進(jìn)了爸爸看電視的房間。我還喜歡“偵探小說(shuō)”，我在看《快樂(lè)偵探在行動(dòng)》時(shí)，好象我自己也是一位出色的偵探，連媽媽叫我都聽不見。雖然我最近迷上了“鬼故事”和“偵探小說(shuō)”，但我還是忘不了我的老朋友------《楊紅櫻童話小說(shuō)》，楊紅櫻的書我也看的很入迷，比如我看《笑貓日記》時(shí)，仿佛我就是笑貓；我看《淘氣報(bào)馬小跳》時(shí)，仿佛我就是馬小跳。我經(jīng)常在看書時(shí)看到傷心的地方，我也一起流淚；看到興奮的地方，我也一起高興；看到驚險(xiǎn)的地方，我就大叫一聲。我還喜歡看外國(guó)名人寫的書。我家書太多了，多得可以叫做“書山書�！绷恕�
這幾天，我甚至還想過(guò)要出一本書呢！這個(gè)暑假我看了40多本書，嘻嘻，收獲不小嘛！多看書還有利于寫作文，書里的好詞好句也很多，把他們積累起來(lái)，寫出的作文還很生動(dòng)。
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”這句話，在我耳邊響起，我一定要讀更多好書，獲取更多新的知識(shí)！
我的初一故事作文 篇3
書，就像一艘船，把我們帶進(jìn)書的王國(guó)，讓我們領(lǐng)悟到人世的真諦。
記得在一次星期六，爸爸叮囑我在家好好做作業(yè)，餓了就吃飯，飯?jiān)陔婏堨依锖缶妥吡恕５人麄冏吆�，我就專心致志的做起作業(yè)來(lái)，可才一會(huì)兒，我就看到了我最喜愛的小說(shuō)《魔獸劍圣異界縱橫》的一個(gè)書角，我對(duì)看書的欲望立刻就冒出來(lái)了。我自言自語(yǔ)道：“就看幾頁(yè)吧，看完就繼續(xù)做!”說(shuō)完，我就迫不急待的拿出書，全神貫注的看了起來(lái)，才幾分鐘，我就被書中人物主角劉楓寧死不屈，不愿寄居籬下的精神和他那死也要捅敵人一刀的情景弄得心動(dòng)神移。在看到他的朋友犧牲，他奮不顧身的沖上去和敵人拼命時(shí)，真是令我氣憤填胸，恨不得立刻沖進(jìn)去給他們報(bào)仇。
不知不覺中到了中午，該吃午飯了，可我根本就忘了吃午飯，完全沉浸在書里。忽然，書看完了，我只好盯著未完待續(xù)四個(gè)字，帶著無(wú)限遐想走開了。突然，我眼前一亮，我怎么不去報(bào)刊亭看看呢?我趕緊跑到附近的報(bào)刊亭里一看，啊!只有一本了!我趕緊買了下來(lái)，頭也不回的飛奔回家，如饑似渴的看了起來(lái)。
晚上，爸爸他們回到家看見鍋里的飯菜竟然沒動(dòng)過(guò)，而我卻在津津有味的看書，爸爸氣得火冒三丈，勃然大怒道：“你看書還真是廢寢忘食啊!飯都不吃!”“啊!對(duì)了，我還沒吃飯呢!”我趕緊跑到餐桌狼吞虎咽的吃了起來(lái)，沒十分鐘，桌子上的飯菜便被我風(fēng)卷殘?jiān)瓢愕某怨饬�，我滿意的打了個(gè)飽嗝。卻不知道旁邊已經(jīng)蓄勢(shì)待發(fā)的老爸……“啊!痛死我了!”
我和書的故事永遠(yuǎn)也講不完，書不僅帶給了我快樂(lè)，也帶給了我知識(shí)，還讓我見到了這個(gè)世界的美麗!
我的初一故事作文 篇4
唯有藝術(shù)才能進(jìn)化心靈。美術(shù)是最動(dòng)人心弦的科目。
許堅(jiān)老師為美術(shù)屆的精髓，可謂美術(shù)老師中的精英。與這樣的老師共處，怎能沒有故事？
他精湛的畫技，天衣無(wú)縫地將每一件物品都貼合在一起。晨光中學(xué)的校報(bào)上，我見過(guò)他的《九桃獻(xiàn)壽，為黨慶生》的畫作。映入眼簾的是如照片般的真實(shí)。那個(gè)瓷器，玲瓏剔透，光滑照人，你若把頭探出，上面似乎會(huì)透出你的影子；那九個(gè)桃，飽滿而厚實(shí)，紅潤(rùn)而新鮮，你若把手伸出，是能抓到的。
上學(xué)期他在教我們動(dòng)漫人物，上節(jié)課教的內(nèi)容下節(jié)課便要求同學(xué)重復(fù)。
他只是靠抽學(xué)號(hào)選人的，因?yàn)樗徽J(rèn)識(shí)全部同學(xué)，也許是認(rèn)識(shí)一兩個(gè)的。但被抽到，只能束手就擒，對(duì)天哀嘆了，那又是因?yàn)槲覀兩厦佬g(shù)課都不聽講。
那天上課前，他參加了初三的籃球比賽，校工隊(duì)對(duì)陣初三年級(jí)的冠軍。
許老師是光頭，因此喜愛帽子。他喜愛戴西方油畫家愛戴的八角帽或者士兵的貝雷帽，極有藝術(shù)家的風(fēng)范。在比賽時(shí)，初三的主力竟然跨過(guò)許老師的頭搶球，許老師蹲了下來(lái)，帽子也被帶到地面上，現(xiàn)場(chǎng)一片哄笑。許老師撿起帽子，拍了拍灰，面上帶微笑。但受了“胯下之辱”，誰(shuí)又能舒心呢？
果然，惹怒了“藝術(shù)家”，后果很嚴(yán)重。你看，今天上課，許老師的語(yǔ)氣明顯不同于往日。誰(shuí)也不希望在這個(gè)節(jié)骨眼上被抽到。
我在心里祈禱，但卻偏偏抽到了我，畫的內(nèi)容是“三庭五眼”，我一片茫然，不知所措。
我心想老師定然怒火中燒，肯定要罵人的。
但結(jié)果出乎我的意料。老師見我不會(huì)畫，心平氣和地說(shuō)“大家不會(huì)畫，是我的失誤，我愿意重新上這一課�！�
真奇怪，今天聽講，我全部都懂，他講的同上次差不多，卻似乎比上次更容易懂。
這堂課我很用心，必須用心，不能不用心。
如果當(dāng)時(shí)老師大發(fā)雷霆，我們還是不會(huì)，但老師以他的真誠(chéng)換取了最好的效果，最美的一堂課。
理解學(xué)生的老師莫過(guò)于許老師。最好的學(xué)科莫過(guò)于美術(shù)。
我的初一故事作文 篇5
故事開篇已落筆。何出此言？
你說(shuō)，故事于生活的點(diǎn)滴，初一尚未結(jié)束，生活未結(jié)束，又是從哪里得來(lái)的故事？也許，故事不一定要等到整體結(jié)束，一天的結(jié)束是故事，一周也是故事，甚至一分，一時(shí)�？稍谖业某跻簧钪�，故事少之又少。也許這是沒有留意生活點(diǎn)滴的見證罷了，不是尋不見故事，而是故事開始，你卻沒有留意。
那你說(shuō)，什么是故事。是不經(jīng)意間撿拾起的友情，還是窗外落葉所引發(fā)的感嘆；是重復(fù)先人話語(yǔ)而被夸獎(jiǎng)時(shí)的自得，還是一時(shí)間被沮喪擊垮的絕望？這些譯為故事，同時(shí)也亦為故事。不是非要偉大背后的經(jīng)歷才是故事，你走過(guò)的腳印，說(shuō)過(guò)的每一句話，所感受并作出回應(yīng)，這些都是故事。
那我又有什么故事？見笑了，其實(shí)你自己就是故事。你奔過(guò)竹林，田野，荒山；亦或是走過(guò)小溪，街道，操場(chǎng)。生活里有你的足跡，你的身影，你的容顏，你的聲音。只要你做過(guò)的，都是故事。
老人順手接過(guò)兒孫們遞來(lái)的熱茶，潤(rùn)過(guò)嗓子后所講述的片段是故事，游人踏遍江山留下的足印是故事，被夸獎(jiǎng)后的洋洋自得還是故事。只要一個(gè)人還活著，還有思想，那么生活無(wú)處就都是故事。
拂過(guò)竹林的衣袂，悅耳動(dòng)聽的笛琴，孤零坐落在濃霧的義城；或是午休擾人清夢(mèng)的鼾聲，吃飯所引發(fā)的感嘆，上課精神的轉(zhuǎn)移，失落絕望的吶喊。如果把生活中每一個(gè)細(xì)節(jié)無(wú)限放大，無(wú)限擴(kuò)散，這些都會(huì)是故事。
由此一來(lái)，我的初一故事便多的寫不下了。我說(shuō)，得口干舌燥；我想，得十天半月。我寫出來(lái)這個(gè)，對(duì)，就是這些蒼白無(wú)力的文字才能勉強(qiáng)概括我所想的。
我匆匆與故事擦肩而過(guò)，指尖滑落的時(shí)間霎時(shí)化為千萬(wàn)碎片，永遠(yuǎn)鑄就你記憶深處的故事。
你是否也該閉上眼睛，回憶過(guò)去那些被忽略的故事，尋找塵封已久的往事？
我的初一故事作文 篇6
童年，是一朵芳香四溢的花，是一個(gè)裝著小秘密的五彩繽紛的寶盒，是一條清澈透明的小溪，是一個(gè)色彩斑斕、蕩著歡笑的夢(mèng)。我的成長(zhǎng)故事就像那架上的葡萄一般多，數(shù)也數(shù)不清，說(shuō)也說(shuō)不完，就讓我摘下那個(gè)紫紅的、閃閃發(fā)光的故事來(lái)說(shuō)給大家聽一聽吧！
那次，爸爸從外面帶回一盆花，叫含羞草。我想人會(huì)害羞，難道花也會(huì)害羞嗎？你看，我當(dāng)時(shí)連花和草都分不清楚！我好奇地來(lái)到含羞草面前，仔細(xì)地打量著它。它的莖又粗又長(zhǎng)，葉子像篦子齒一樣兩邊分開，整個(gè)葉形像桃樹葉子，還不小呢！
我伸出小手碰了一下它的葉片，突然它身子猛地晃動(dòng)了幾下，葉子和莖像著了魔似的一下子都收縮了起來(lái)，緊接著便垂了下去，變得又小又枯。我當(dāng)時(shí)驚呆了，糟了，含羞草被我打死了！
我一下子慌了神，心里害怕起來(lái)：爸爸平日最愛花了，誰(shuí)要無(wú)意碰了一下，他總會(huì)嘮叨個(gè)沒完，何況我把他剛帶回來(lái)的含羞草打死了呢！
爸爸走了過(guò)來(lái)拍了拍我的紅臉蛋，問(wèn)道：“怎么了，又做錯(cuò)什么事了，臉這么紅？”我也應(yīng)該做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。便把事情的經(jīng)過(guò)對(duì)爸爸講了一遍，等候爸爸的“處理” 。
真沒料到，爸爸不但沒罵我，反而哈哈大笑起來(lái)。他邊笑邊拉著我的手來(lái)到窗前指著含羞草讓我看。
咦？我呆住了：只見含羞草仍像開頭那樣青翠挺拔，哪有一點(diǎn)枯死的樣子。我不解地看著爸爸。爸爸微笑著說(shuō)：“含羞草是一種敏感植物，對(duì)觸摸和刺激都有反應(yīng)，會(huì)蜷縮起來(lái)像死了一樣，這些知識(shí)等你上學(xué)之后會(huì)學(xué)到的�！�
爸爸的話我當(dāng)時(shí)并不懂，只是知道沒有闖禍。當(dāng)現(xiàn)在看到含羞草時(shí)，我還為童年的幼稚無(wú)知而感到害羞呢！
我的初一故事作文 篇7
在我眼中，每個(gè)人都是夜空中的星，有人璀璨，有人黯淡，而我卻是時(shí)明時(shí)暗，若隱若現(xiàn)的那一顆，生活雖平平淡淡，但我卻要用盡全力，散發(fā)出最耀眼的光，繪出最美的天空，因?yàn)槲乙灿形业墓适隆?/p>
太陽(yáng)烘烤著大地，天氣很炎熱，我和媽媽去茅塔河玩。來(lái)到河邊，金色的陽(yáng)光映照在水面，河面變得微波粼粼，往左看，只見一潭碧綠的水潭，中間矗立著一座大石頭，但幾乎沒有人在近旁玩耍，一幅幅戲水圖迅速在我腦海閃過(guò)，去那深潭玩耍的念頭蠢蠢欲動(dòng)起來(lái)。
來(lái)到深潭邊，我便脫下鞋子踏進(jìn)有些暖意的水中，十分愜意，玩著玩著便膩味了，我便站起身來(lái)，好奇的向深潭中間走去。水潭說(shuō)大不大，說(shuō)小不小，河岸離中央的位置不過(guò)四米左右，我小心翼翼的提著褲腿一步一步走去，我時(shí)刻注意著腳底有沒有踏實(shí)石頭，直到一片碧綠映入眼簾，本想往回走，剛一轉(zhuǎn)身卻一打滑摔進(jìn)水中。
我毫無(wú)防備的掉進(jìn)潭中，只聽“撲通”一聲，繼而就是耳邊水泡蠕動(dòng)的聲音，我并不知道水潭有多深，只能任由天命地往下沉，頭頂還依稀的印著太陽(yáng)泛著光芒的身影，水面依舊波光粼粼，這種金黃越來(lái)越暗，越來(lái)越暗……我突然想到這一切并不是無(wú)力回天的，我想喊“救命”，卻還沒出聲，一口潭水就灌進(jìn)喉嚨，好在潭底并沒有想象的那么深，只有兩三米，腳底時(shí)不時(shí)觸碰到底部軟軟的有些暖的沉沙，我注意到旁邊的大石頭，它牢固的插在潭底。
我靈機(jī)一動(dòng)，趕緊蹬了一下大石頭，幸運(yùn)的是這一蹬我便遠(yuǎn)離了那大石頭，游出了了深潭中央，到了河岸。我“咳咳”的想吐出剛才喝下去的潭水，望著高掛在天空的太陽(yáng)，雖然剛才心中充滿恐懼，但此刻心里不由得有些敬佩自己了。我不放棄生的機(jī)會(huì)，更不會(huì)放棄生活中的任何一件事，我要盡力發(fā)亮，點(diǎn)綴人生的一方天空。
我的初一故事作文 篇8
在多姿多彩的暑假中，我們經(jīng)歷了許多有趣的故事，隨著時(shí)光的流逝暑假快過(guò)完了，我們把開心的事或美麗的景色在博客上寫出來(lái)吧，我先說(shuō)說(shuō)我的故事。
終于放假了，電腦電視也有時(shí)間看了，但是我這視力危險(xiǎn)地站在風(fēng)口浪尖左右搖擺，恢復(fù)視力，難呀！望著遠(yuǎn)處視力表上的一排排“小點(diǎn)點(diǎn)”，我決定在這個(gè)暑假讓視力提升上來(lái)。首先，要控制娛樂(lè)時(shí)間，不能在玩電腦上面費(fèi)眼睛。還要要控制寫博時(shí)間，坐在電腦前面想文章的做法斷斷要不得。我要向又有經(jīng)驗(yàn)又有能力的博友并齊，爭(zhēng)取每篇都能在幾十分鐘內(nèi)完稿，再做修改；久而久之，我要通過(guò)犧牲一點(diǎn)電腦時(shí)間，讓眼睛再次清亮起來(lái)。其次，要保護(hù)眼睛。讓眼睛也多休息休息，可以做做眼保健操，看看綠色植物，讓眼睛在我的細(xì)心呵護(hù)下逐漸恢復(fù)視力！暑假，視力絕對(duì)要提高！
而且更有趣的事情，是我去了大連體驗(yàn)軍旅生活，剛坐在火車一直折騰到一點(diǎn)才有睡意，不到四點(diǎn)就輾轉(zhuǎn)反側(cè)了，不過(guò)，在火車上吃泡面倒是挺讓我懷念的。那里的景色讓人流連忘返，大海也是一片蔚藍(lán)，在回來(lái)的火車上我漸漸適應(yīng)了，所以我在火車上伴著窗外一片星空在九點(diǎn)之前就平靜地睡著了，不過(guò)，這次回去準(zhǔn)備的美味又可口的泡面倒是沒有準(zhǔn)備齊全，小小的失誤害得我肚里面的饞蟲一陣的發(fā)怒。
這次旅游是和我們班一些同學(xué)去的，我們的家長(zhǎng)是非常明智的，商量好給我們準(zhǔn)備了350元�？傻搅舜蠹一貋�(lái)的時(shí)候，就有的“窮”，有的“富”了。這是為什么呢？自然和節(jié)儉合理分配分不開的，有的人花錢毫無(wú)節(jié)制，而有的人則很會(huì)理財(cái)，我的幾位同學(xué)帶回來(lái)的錢都低于150元，有個(gè)同學(xué)帶回去的錢僅僅是45元。實(shí)在是太亂花錢了，真該想想父母的不易��！我呢，當(dāng)然厲害了，只花了50元，讓我的爸爸媽媽都驚嘆不已。
這次暑假過(guò)的真充實(shí)，外出旅游了兩次，夏令營(yíng)體驗(yàn)一次，真得是挺開心的。而我的視力也在迅速地恢復(fù)，再也不用那么緊張了，不用再帶上那副雖然好看但可能毀壞眼睛的眼鏡。
我的初一故事作文 篇9
幼年時(shí)，書就悄悄走進(jìn)了我的生活，并且成為我生命中不可缺少的一部分。打開記憶的大門，時(shí)間似乎開始倒流，童年時(shí)的一件件事好像才剛剛發(fā)生，但只有一件事是最耀眼的了。
那時(shí)，我是二年級(jí)的小學(xué)生，盡管我年紀(jì)小，但讀書已成為我生活中必不可缺的東西。那時(shí)的我拼音學(xué)得很好，不用怎么費(fèi)力就能讀完一頁(yè)。什么《安徒生童話》、《睡前故事》和《一千零一夜》之類的故事書幾乎都被我“搜刮”完了。
因?yàn)槟菚r(shí)的我覺得只有童話書才好看，然而家里的童話書沒有多少。老師好像是看透了我的心思似的'，就布置了一項(xiàng)作業(yè)：明天沒人帶幾本自己喜歡的書來(lái)學(xué)校，我要給大家弄一個(gè)圖書柜。
從圖書柜中，我又看了不少書，覺得十分有趣，所以我每次一拿到書，回到家就以最快的速度寫完作業(yè)，把剩下的時(shí)間都用來(lái)看書，每次我都是小心翼翼的看，從不把書弄皺。自從老師辦了這個(gè)讀書柜后，童話書已不能滿足我的需求了，我又開始看起了小說(shuō)。
如今，隨著時(shí)光的飛逝，我長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了，我對(duì)讀書的需求也越來(lái)越高，有時(shí)一天能讀幾本。但令我厭煩的是，我現(xiàn)在已經(jīng)是五年級(jí)了，再過(guò)一年就要迎來(lái)畢業(yè)考了，看書的時(shí)間已經(jīng)被縮小了許多，但只要一捧騎術(shù)，我就會(huì)忘了周圍所發(fā)生的一切事情，甚至忘了時(shí)間，簡(jiǎn)直到了走火入魔的地步了。
學(xué)校為鼓勵(lì)我們多讀書，每天中午還讓出三十分鐘來(lái)讓我們讀課外書。
從書中我還學(xué)會(huì)了不少知識(shí)呢！例如：從《八十天環(huán)游世界》中，我學(xué)會(huì)了遇到困難要鎮(zhèn)定；從《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》中，我學(xué)會(huì)了如何安排時(shí)間；從《荒野求生》中，我學(xué)會(huì)了如何在野外獨(dú)立生活。
��！書給我?guī)?lái)無(wú)限的樂(lè)趣，帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的力量。讀書已成為我生活中不可或缺的一部分。
我的初一故事作文 篇10
我愛書，特別是好書，愛它那行云流水般的通暢，愛它那天高云淡的深邃。應(yīng)該說(shuō)，每一本出自不同作者的書，都自有它獨(dú)特的風(fēng)格，或深沉、或輕快、或悲傷、或歡愉。但無(wú)論怎樣的好書，都能給你帶來(lái)感觀于心靈的愉悅。猶如夏日里的一杯冰水，徹骨的寒冷過(guò)后便是無(wú)比的清涼。
我從識(shí)字起就喜歡讀書，從小時(shí)候的連環(huán)畫到如今的長(zhǎng)篇小說(shuō)等。是書讓我慢慢認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，是書使我懂得了做人的道理，是書讓我開闊了視野，也是書教了我無(wú)數(shù)的知識(shí)。我和書之間的故事也隨著讀書數(shù)量的增多而漸漸增多。
自從上了三年級(jí)我們學(xué)習(xí)了作文以后，媽媽就給我買來(lái)了作文書，讓我從中受到啟發(fā)。我從此以后便愛上了作文書。不久，從《小學(xué)生作文寶典》中我懂得了寫作文不能搬硬套，要靈活應(yīng)用。一天，媽媽有事出去了，叫我如果下雨就關(guān)窗戶。我正拿著書，一頁(yè)、兩頁(yè)，我像一匹餓狼，如饑似渴的讀起書來(lái)，完全忘記了媽媽的話，忘記了周圍，忘記了所有。當(dāng)我看見一篇描寫歡樂(lè)的作文時(shí)，真如身臨其境，耳邊似乎還響起了“打倒壞蛋！”的喊聲，我被這一切打動(dòng)了，我也開心地笑了……
媽媽回來(lái)了，走上陽(yáng)臺(tái)去，發(fā)現(xiàn)陽(yáng)臺(tái)已經(jīng)有水了，我依然在看書，“啊，怎么啦？衣服怎么濕透了！旦旦，你是怎么搞的？”這時(shí)我才恍然大悟，“我，我……我忘記了�！蔽疑χ^說(shuō)。弄得媽媽哭笑不得：“你呀！愛看書愛得呆了！”我不好意思地笑了笑。
是啊，書，畢生是我的至愛，它讓我擁有了一份最恬靜的情感和一個(gè)最原始的興趣。
我的初一故事作文 篇11
進(jìn)入初中后，我與同學(xué)們之間發(fā)生了許多有趣的小故事，今天我就挑兩件我與好朋友的故事吧！
我的新朋友，她有一雙水靈靈的大眼睛，圓圓的鵝蛋臉，白皙的皮膚和一對(duì)小巧的嘴巴。這就是她，我那集美貌才華于一身的新朋友——葉子。
我一直都認(rèn)為，我們有著深厚的緣分。還記得那次學(xué)校組織了一次賣書活動(dòng)，我急匆匆地跑去挑書。那兒的書可真多��！琳瑯滿目的書籍讓我都挑花了眼，不知所措。正當(dāng)我猶豫不絕時(shí)，她走了過(guò)來(lái)。知道了我的煩惱后，她放下手中正在挑選的書，立刻根據(jù)我的性格和愛好開始為我選擇書籍。她還熱情地向推薦她讀過(guò)的一些名著及好書，以供我參考和選擇。在她的幫助下，那一天，我收獲頗豐，而她卻“一無(wú)所獲”。更使我高興的是，我不僅僅是買到了合適的書籍，還交到了一個(gè)好朋友。從此，我們便一起學(xué)習(xí)、一起玩耍、一起用餐、一起放學(xué)……我們成為了形影不離的好朋友。
記得一次周三，最后一節(jié)課是體育，我們班需要帶上飯卡，下課后直接去食堂用餐�？赡翘煳以跁镒笳矣艺�，就是沒有看到飯卡的身影。正當(dāng)我焦慮不安時(shí)，葉子跑過(guò)來(lái)：“走吧，去上體育課了，”“我的飯卡不見了？”我著急地說(shuō)，葉子聽了后也十分的著急，立刻動(dòng)手在我的書包里幫忙找起了飯卡。可正在這時(shí)班長(zhǎng)一聲令下，“全體同學(xué)下樓上體育課！”我聽了后，眼眶一下子就濕潤(rùn)了，淚水在里面直打轉(zhuǎn)。不敢想象當(dāng)我筋疲力盡地上完體育課后，卻無(wú)法吃飯，我該怎么辦？這時(shí)，葉子說(shuō)道：“不要難過(guò)了，你的飯卡總會(huì)找到的，我們快要遲到了，先下樓吧，今天中午我請(qǐng)你吃大餐！”我抬起頭望向葉子，她的眼中閃爍著堅(jiān)定的目光，讓我一下子感受到了溫暖和陽(yáng)光。午餐時(shí)光，葉子請(qǐng)我“美美的”大吃了一頓后還給我買了一瓶飲料，那頓午餐是我在校園里吃過(guò)的最好吃的午飯了！
朋友不曾孤單過(guò)，一生情，一輩子，共擁有！初一，新生活，新起點(diǎn)，新故事。相信我們間的友情會(huì)地久天長(zhǎng)，也希望我的初一生活，能充滿各種美妙的故事！
我的初一故事作文 篇12
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的 營(yíng)養(yǎng)品”，我覺得非常恰當(dāng)，我特別喜歡書，一買回來(lái)我就愛不釋手 地讀了起來(lái)。雖然現(xiàn)在我很愛看書，可我以前 并不是這樣，可以說(shuō)，在我眼里，書就是我的 仇敵。
以前，我不知道讀書的重要性，我一寫 完作業(yè)就看電視，買一本書我好長(zhǎng)時(shí)間還看不 完。這愁壞了我媽媽，一個(gè)人不看書就得不 知識(shí)，這怎么能行呢?于是，媽媽就吵著我看 書，但玩得正高興的我根本就不想看，讀了幾 分鐘后就裝頭疼，一向疼愛我的媽媽就讓我休 息去了。我也達(dá)到了我的目的�？蛇^(guò)了一段兒 時(shí)間，還是“露餡”了。媽媽看透了其中的“ 奧秘”，我又得看書了。
漸漸地，我從書中找到了樂(lè)趣，看到了 在家中看不到的東西，也學(xué)到了很多想不到的 東西。慢慢地，我愛上看書了，在書中，我掌握了寫作的方法，學(xué)到了 很多的好詞好句，我的作文有了突飛猛進(jìn)的進(jìn) 步。
我在電腦里上網(wǎng)的時(shí)候，從打游戲變成 了寫作文。我在網(wǎng)上發(fā)表了五篇文章：《媽媽 的微笑》、《春天來(lái)了》、《我的夏令營(yíng)生活 》等，其中一篇《媽媽的微笑》竟在北京獲得 了銀獎(jiǎng)，并印成了書!這都是書的功勞啊!
我愛看書愛得廢寢忘食。每次媽媽看電 視時(shí)，我就說(shuō)我要睡覺，然后拿一本書躲在臥 室里津津有味地看了起來(lái)。媽媽一來(lái)，我就趕 快把書藏起來(lái)，然后再裝睡。在每次上廁所的 時(shí)候我也要看上幾頁(yè)書。我就這么愛看書。
書，從“仇敵”變成了我的“好朋友” ，變成了我形影不離的影子。我感謝書給我?guī)?來(lái)了豐富的知識(shí)，我要對(duì)它說(shuō)：“謝謝你，書 !”
我的初一故事作文 篇13
那天，陽(yáng)光明媚，金黃的太陽(yáng)將光亮灑下大地，將整個(gè)校園都包裹在金色之中，美極了。
我左手抱著薯片，右手夾著飲料，悠閑地在操場(chǎng)上閑逛，享受著這難得的愜意時(shí)光。突然，一陣“旋風(fēng)”刮了過(guò)來(lái)，只見兩個(gè)男孩你追我趕，像兩匹撒歡的馬兒一般朝我撞來(lái)，果然，手里的東西被撞散一地，人也連帶著摔了一跤，而那兩個(gè)男孩呢？又像旋風(fēng)般的跑走了。我生氣地皺了皺眉頭，不情愿地?fù)炱鹕⒙涞氖砥?/p>
這時(shí)，一只白皙的手出現(xiàn)在我眼前，不斷地幫我撿著薯片，我有些驚訝，抬起頭，與一雙水靈靈的大眼睛四目相對(duì)，那是一個(gè)女孩，她栗色的馬尾辮一跳一跳的，顯得她格外精神。女孩開口說(shuō)道：“他們兩個(gè)人太過(guò)分了！撞了人連聲道歉也不說(shuō)”她說(shuō)著，兩條秀眉鎖在了一起，我愣愣的看著她，過(guò)了一會(huì)才反應(yīng)過(guò)來(lái)，輕聲說(shuō)了聲謝謝，她淺淺的笑了一下，原本緊蹙的眉頭也舒展開了，微微勾起的嘴角托起了兩個(gè)甜甜的酒窩，“你看看你，怎么這么不小心��？”她又說(shuō)到道，用關(guān)切的語(yǔ)氣問(wèn)我：“有沒有哪里傷到��？”我搖了搖頭，把頭低下去，竟然有淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，平時(shí)那么堅(jiān)強(qiáng)，今天你是怎么了？我在心里默問(wèn)自己，我咬了咬嘴唇，努力將眼淚收了回去，不斷地給女孩道謝，女孩似乎有些不好意思了，臉蛋通紅，用手撓了撓頭�！昂昧耍瑩焱炅�，你趕快回班吧�！迸⒄f(shuō)道。
我剛從懵懵的狀態(tài)里反應(yīng)過(guò)來(lái)，女孩就只留下了背影，揚(yáng)長(zhǎng)遠(yuǎn)去。再回到班后，我才知道了，那時(shí)的淚水，不是因?yàn)楸蛔蔡鄣碾y受，不是因?yàn)楸蛔驳乖诘氐奈�，而是因�(yàn)楸粠椭母袆?dòng)，心底的暖意轉(zhuǎn)化為滾燙的淚水，有一種說(shuō)不出的美好感覺……
抬頭望天空，還是那樣的藍(lán)，陽(yáng)光還是那樣明媚，只是我的心情，又多了一份快樂(lè)與感動(dòng)……
我的初一故事作文 篇14
轉(zhuǎn)眼，時(shí)間飛逝，來(lái)到晨光已有半年多。漸漸的習(xí)慣了這里，融入了這個(gè)團(tuán)結(jié)的集體中。晨光的老師，讓我感到十分親切和溫暖。
我們的班主任，留著一頭短發(fā)。犀利的目光，如果不笑，使我感到十分害怕。但是慢慢的相處下來(lái)，發(fā)現(xiàn)原來(lái)她是一位這樣的老師。
初到晨光，感到特別陌生，這里并沒有我認(rèn)識(shí)的一個(gè)人。
學(xué)校離家有點(diǎn)遠(yuǎn)，所以中午就必須留在學(xué)校吃飯，因?yàn)椴皇煜み@里，就詳細(xì)的詢問(wèn)了班主任，她耐心地回答了我的問(wèn)題，并讓另一個(gè)同學(xué)陪我一起去吃飯。
還有一次，因?yàn)樾７某叽a有點(diǎn)小，褲子短了，坐在椅子上，小腿露出了一大截。我叫班主任幫我去再買套校服，她說(shuō)中午放學(xué)后一起去，叫我在教室等她。后來(lái)她叫上我一起去樓下買衣服，看著老師的背影，想起老師對(duì)我的好，忍不住想摟著老師。但是最后，由于我的猶豫不決，就只成為了想法。
這是我眼中耐心，關(guān)心人，和藹可親的老師。
上學(xué)期的元旦文藝匯演讓我記憶猶新，讓我又發(fā)現(xiàn)了老師特別的一面。
那天晚上，我們學(xué)校有一場(chǎng)文藝匯演，每個(gè)班都有節(jié)目，我們班的節(jié)目是跳舞，也有我。
我們坐在一個(gè)大禮堂里，即使開了暖氣，也很冷。心里也特別緊張。一個(gè)接著一個(gè)節(jié)目表演完，快輪到我們了，心里更是小鹿亂撞。
我們穿著裙子走到老師身邊，老師看見我們來(lái)到身旁，她揉著我的臉，親切地問(wèn)了一句：“冷吧，趕緊到那邊去�！闭f(shuō)完便拉著我們來(lái)到空調(diào)旁，我很開心，也伸出手摸了摸老師的臉，軟軟地，很好摸！這是我對(duì)老師的喜愛。
這是我眼中可愛的老師，看似冷酷，相處久了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)是一個(gè)很好的老師，十分關(guān)心我們的生活和學(xué)習(xí)。有時(shí)也會(huì)和我們鬧一鬧，開開玩笑，是個(gè)幽默的老師。
但是我們做錯(cuò)了事，她也十分生氣，那個(gè)樣子讓我害怕。我知道，做老師的就需要這樣，該玩就玩，該嚴(yán)肅就嚴(yán)肅。
我愛我的老師！
我的初一故事作文 篇15
時(shí)光太匆匆，而我初一的故事也如同一場(chǎng)期待已久的演出，不經(jīng)意間拉開了帷幕。
八月底的西安用蒸籠形容絲毫不過(guò)，偏偏這時(shí)候正值軍訓(xùn)，無(wú)休止的悶熱折磨著原本就焦灼的心。我們身著黃衣，烈日下依舊紋絲不動(dòng)，任憑豆大的汗珠順著脖頸而下，燥熱混著干渴堵塞在喉頭，殘存的耐心徹底被撕碎。
無(wú)助的瞟向四周，覓得一個(gè)陌生而又熟悉的身影。
她沒有待在我向往的涼棚里，而是佇立在刺眼的日光下。大幅度的俯身，艱難的挪兩步拿起一只空杯端在手中，繼而又接在水桶下方，使盡全身力氣將隆起的水泵擠壓。甘泉，細(xì)細(xì)悠悠的淌出，時(shí)斷時(shí)續(xù)。她不斷重復(fù)著相同的動(dòng)作，右肩隨著每一次的下壓與彈起浮動(dòng)著，身體，隨之微微顫抖。利落的兩挽，將蓬松的長(zhǎng)卷發(fā)高高束起。天太熱，陽(yáng)光直射在她的半邊臉頰，卻顧不得被汗水濡濕的幾綹亂發(fā)，正張牙舞爪地粘在臉上。只是偶爾甩出幾滴打在操場(chǎng)的地面，激蕩起一陣小小的煙霧。
突然，一汩熾熱涌上心頭。
拿起，擰開，擰合，放下。
60只水杯一點(diǎn)點(diǎn)充盈，瓊漿在斑斕的色彩中閃耀。
隨著最后一個(gè)水杯裝滿，她撐起腰，緩緩，緩緩地直起身，手背將斑駁額頭上的晶瑩抹去，盯著自己的作品發(fā)愣。時(shí)而牽起嘴角輕輕笑，眉眼透露著難以捕捉的欣慰與得意。
一個(gè)人，為了她的孩子們彎腰弓背，擦拭汗水，卻只是因?yàn)樵谏诼曧懫饡r(shí)，那蜂擁而至的瞬間，這理由如此簡(jiǎn)單卻極具快樂(lè)。
孩子們來(lái)了，帶著對(duì)水的渴望，她卻悄悄站在一旁，不曾說(shuō)話。我把自己的水杯遞給她：“老師，歇會(huì)兒吧！”，她的笑意依舊在眉間蕩漾，只是輕輕地?fù)u了搖頭。
她，是我初一故事的主人公，跳躍在字里行間，從未曾停下腳步。她，抒寫了我初一故事的序言——什么是愛，什么是步履不停。
我的初一故事是愛和感動(dòng)，還有甘泉的清甜，汗水的咸。
我的初一故事作文 篇16
初一的種種故事匯聚在一起，回想起來(lái)真像一顆夾雜各種味道的怪味豆般。
酸
“呈體操隊(duì)形散開！”隨著領(lǐng)操員一聲令下我們便迅速站好。隨著音樂(lè)的響起，同學(xué)們便立刻做起了武術(shù)操，一個(gè)個(gè)雙眼炯炯有神，動(dòng)作干凈利索，“殺”、“殺”……每一個(gè)字鏗鏘有力，毫不拖泥帶水。雄赳赳，氣昂昂的。比賽中，我心里想：“我們?cè)诓賵?chǎng)上練了多少遍了，汗水不知流了多少，我們一定要拿名次！”等比賽匯報(bào)成績(jī)時(shí)，我心里緊張極了，咬著嘴唇，手緊握著，耳朵像雷達(dá)般聽著聲音，“啊”直到所有班級(jí)念完了可還是沒有我們班�。⌒睦锔杏X有種說(shuō)不出來(lái)的酸澀。付出不一定會(huì)有自己期待的收獲，但有些收獲，卻是我們當(dāng)時(shí)沒感覺到的。
苦
“起來(lái)！站到后頭去！”數(shù)學(xué)陳老師惡狠狠的把我瞪了一眼，慢聲說(shuō)道�！皾L”歷史曲老師如獅子一樣對(duì)我怒吼道。老師臉漲地通紅，在數(shù)學(xué)和歷史課上，你稍搞個(gè)小動(dòng)作，老師釘子般的眼神直穿透了你，背后冷冷的。作業(yè)也一道道如猛虎一樣把你攔下來(lái)。雖然很苦，但老師的嚴(yán)厲何嘗不是對(duì)我們抱有一種更高的期望？
辣
最要命的是每天要跑3公里。對(duì)于不愛運(yùn)動(dòng)的我來(lái)說(shuō)，這真麻煩，不跑吧，良心過(guò)不去，跑吧，太累了，只好一咬牙，跑！我直奔操場(chǎng)�？蓻]幾圈，上氣不接下氣，氣喘吁吁，雙腿如灌了鉛般，汗水從臉上流了下來(lái)，那顆心臟“呼呼呼”，放佛要從胸脯里炸裂了，腳步漸漸慢了下來(lái)。而別人輕捷的如羚羊一樣，邊跳邊跑，還愈跑愈快了。終于跑完了，背起書包，感覺像壓了塊石頭一樣。跑步這事情雖然又苦又累，但在慢慢堅(jiān)持下來(lái)的日子里，它成了我學(xué)習(xí)生活中必不可少的一劑調(diào)味品。
甜
“哈哈，考了個(gè)高分，交了不少好朋友！”我蹦蹦跳跳走出了校門口，放佛小鳥都知道了消息，在樹枝唱著婉轉(zhuǎn)的歌聲縈繞在我的耳畔。路邊不知什么時(shí)候種上了鮮花，香氣彌漫在我的鼻孔中，穿過(guò)菜市場(chǎng)，架子上的臘腸對(duì)我，咧開了嘴笑的燦爛極了。一回家，媽媽給了我一個(gè)甜蜜的吻，我也感覺到身體輕飄飄的。
經(jīng)過(guò)酸、苦、辣的洗禮，甜蜜終會(huì)如期而至。初中生活，五彩斑斕，有苦有甜，每一個(gè)故事都豐富著我的初中經(jīng)歷。
我的初一故事作文 篇17
書，它是一把鑰匙，為我打開知識(shí)寶庫(kù)的大門；書，讓我傾聽流水的潺潺，聞到花兒的芳香；書，是一架望遠(yuǎn)鏡，讓我看到古今中外；書，也是我的啟蒙老師，他讓我初次嘗到了讀書的樂(lè)趣；書，還是我的，它總是默默地給予我?guī)椭?/p>
記得有一次，我正在看《三國(guó)演義》，媽媽忽然叫我去買一袋味精，我隨口說(shuō)了一聲“好”，就地看《三國(guó)演義》，過(guò)了一會(huì)，媽媽看見我還沒有去買味精，就火冒三丈地說(shuō)：“還不快去買味精，不然我把你的書燒了�！蔽覟榱吮Ｈ业臅缓寐爧寢尩脑�，依依不舍的放下書，去買味精。到了超市，我忘記了媽媽讓我買什么，忽然，我腦袋里冒出一個(gè)字“鹽”，于是，我就買了一袋鹽回家。媽媽看了，無(wú)奈的說(shuō)道：“不對(duì)，我讓你買的是味精�！蔽矣秩チ顺匈I了一袋味精�；亓思�，我趕快拿起《三國(guó)演義》看了起來(lái)，媽媽看到我這樣，哭笑不得地說(shuō)：“你真是個(gè)書呆子，對(duì)書比對(duì)爸爸媽媽還親，我真服了你了�！�
過(guò)幾天就是我的生日了，大姑說(shuō)今天和我去買書，給我當(dāng)作生日禮物，我問(wèn)為什么不等我過(guò)生日那天給我買？大姑說(shuō)她要回上海，所以提前給我買。
大姑陪我去書店買書，來(lái)到書店，我放眼望去，真是書的海洋，書的世界，看的我眼花繚亂，最后，我選中了四大名著、《繁星·春水》和《伊索寓言》，大姑帶我去結(jié)了賬。從書店出來(lái)，我們打上車，在車上，我的看起來(lái)，大姑告訴我車上看書容易暈車，我只好垂頭喪氣地放下書。
星期天，我到我同學(xué)家玩，看到她家書架上擺放了許多書，我仿佛來(lái)到了書的世界。書架上的擺放得非常整齊，還分了類，有歷史類、文學(xué)類、童話類……其中，有一本《故事大王》這本書映入我的眼簾，吸引了我。我想把書借回家看，那多么好�。】墒�，上次我向她借的那本《動(dòng)物王國(guó)》時(shí)，把書弄壞了，我還書的時(shí)候，她很生氣。我猶豫了一會(huì)兒，終于鼓起勇氣向她說(shuō)：“你可以把這本書借給我嗎？”她猶豫了一會(huì)兒，說(shuō):“好吧，你一定要把這本書還我，還要好好愛惜它�！蔽艺f(shuō)：“好”。最后，我拿著書高高興興的回了家。
這次，我不僅借到了書，還懂得了要愛惜書。
我的初一故事作文 篇18
“嗨”……“嗨哈”……校本部操場(chǎng)上回蕩著嘹亮的喊殺聲。
我們，迎著秋日里微涼的風(fēng)，男兒雄姿威風(fēng)，女兒英姿颯爽，拼盡全力將每一個(gè)沖拳、推掌都做到完美。整齊如一的紅護(hù)腕隨著一招一式上下紛飛，讓人眼花繚亂，靈動(dòng)輕盈的絲帶在空氣中蹁躚跳躍，似蝴蝶栩栩如生。"誰(shuí)敢橫刀立馬，唯我高新少年！"話音未落，操場(chǎng)邊的鳥兒雀兒們"撲棱棱"慌忙地忽閃著翅膀逃上了天空，一時(shí)間，操場(chǎng)上竟鴉雀無(wú)聲。
"一定是被驚怕了吧！"我笑著想著，不覺，兩個(gè)月的努力浮上心頭。
那段時(shí)日，下午常常是連著兩三節(jié)課的練習(xí)。日頭很毒，操場(chǎng)邊的樹兒、草兒都曬得蔫了下去，鳥兒不鳴唱了，拖家?guī)Э诘囟氵M(jìn)枝葉里頭去。頭頂上一個(gè)偌大的火球炙烤著塑膠操場(chǎng)，使得大地泛著白的刺眼的光，如蒸爐一般散發(fā)著熱氣。太陽(yáng)考驗(yàn)著我們的耐心與毅力……我們，就在這雙重"烤"驗(yàn)下，停停走走，走走停停，不斷的練習(xí)，口令員發(fā)令時(shí)，沒有人顧及額上密密的汗珠，都全神貫注地聽；口令員領(lǐng)操時(shí)，大家都聲嘶力竭地喊。不曾有人言苦，不曾有人放棄。
我們自己對(duì)自己的要求隨著武術(shù)操的日益精湛也愈發(fā)的嚴(yán)格起來(lái)。抱拳、擺臂、沖拳、推掌都要做到整齊如一、極致完美。天之下，有這樣一群孩子，努力著、拼搏著、互相鼓勵(lì)、彼此幫助。
終于，迎來(lái)了十月二十八號(hào)比賽的日子。我們，早已蓄勢(shì)待發(fā)。熟悉的旋律響起，每個(gè)人都亢奮起來(lái)，自己面前，仿佛又站著一個(gè)不自信、懦弱、畏縮、膽怯的自己。一聲吼，嚇?biāo)麄�(gè)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，屁滾尿流；一沖拳，打他個(gè)踉踉蹌蹌，跌跌撞撞。再一推掌，曾經(jīng)那個(gè)不完美的自己轟然倒下……。膽怯、懦弱在我們眉間蕩然無(wú)存。我們就好似在繭里苦苦掙扎的彩蝶破繭而出，雖還未褪去露氣，卻迎著太陽(yáng)堅(jiān)毅的飛去，彩翼閃閃發(fā)光……。
這是我的初一故事，它見證著我們的一次完美蛻變，它將在我心中留下不可泯滅的痕跡。
看，那群快樂(lè)的少年郎，相互攜手，唱著歌，在陽(yáng)光下走向希望的遠(yuǎn)方。
我的初一故事作文 篇19
書就像是一盞燈，照亮我前行的小路；書就像是你的真心朋友，和你一起哭，一起笑；書更像是一個(gè)知識(shí)淵博的人，能在你遇到不懂的地方時(shí)及時(shí)告訴你……
在我很小的時(shí)候，媽媽就總是給我念書，而內(nèi)容也是五花八門，毫不重復(fù)，以此擴(kuò)大我的閱讀面，豐富我的想象力，對(duì)書產(chǎn)生興趣。幼小的我聽著媽媽讀書時(shí)那柔和細(xì)膩的聲音不由得進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。雖說(shuō)有的字詞理解的不透徹，可是，書里的那種奇妙、神秘的東西像磁鐵一般吸引著我，于是，一邊聽不明白就讓媽媽多讀幾遍。漸漸地，我的理解能力提高了，學(xué)會(huì)了聯(lián)系上下文體會(huì)含義，更學(xué)會(huì)了思考。我對(duì)書就這樣產(chǎn)生了喜愛之情……
在我上幼兒園的時(shí)候，我開始養(yǎng)成獨(dú)立閱讀的習(xí)慣，每次總是我和父母一起去挑書，到了書店，我們各忙各的。媽媽常會(huì)挑選一些育兒的、烹飪的；爸爸常會(huì)挑選一些人生道理方面的；我呢，則會(huì)挑選些自己有興趣的，看中的，比如，連環(huán)畫，或者是繪本等。對(duì)此，父母很支持我，很尊重我，他們從未可以讓我去拿一些他們認(rèn)為不錯(cuò)的書籍，而會(huì)讓我自己選擇，他們沒有干涉過(guò)半點(diǎn)。由于書是我自己選購(gòu)的，所以看起來(lái)自然津津樂(lè)道、興致勃勃。書中的故事雖然有的看不懂，可是通過(guò)精彩的插圖，可以讓我大致讀懂書中內(nèi)容，甚至可以順勢(shì)聯(lián)想到當(dāng)時(shí)的壯觀場(chǎng)面。我對(duì)書的喜愛之情越來(lái)越濃厚……
在上小學(xué)低年級(jí)時(shí)，正式接觸的拼音，于是購(gòu)書時(shí)我盡量會(huì)選擇注音版的，例如：《格林童話》等。注音版的圖書不僅提高我的拼音水平，讓我越來(lái)越熟練用拼音來(lái)拼出一個(gè)字，而且使我能完整地閱讀一個(gè)故事，還學(xué)會(huì)了查字典。我對(duì)書的喜愛之情變得一發(fā)不可收拾……
現(xiàn)在，中學(xué)高年級(jí)的我喜歡閱讀文言文，文言文，越讀越有滋味。目前，我在閱讀《西游記》原著，還喜歡閱讀一些唐詩(shī)宋詞，最近，正在抄錄屈原的《離騷》，準(zhǔn)備這個(gè)寒假把它抄完，背會(huì)。每天晚上我都會(huì)做在床頭看二十分鐘至半個(gè)小時(shí)的課外讀物，這段時(shí)光是最享受的了。我對(duì)書的喜愛之情已達(dá)到極點(diǎn)，書成了我生活的必備品，跟氧氣平起平坐。
別林斯基說(shuō)過(guò)：書是我們時(shí)代的生命。是啊，人的一生若有好書陪伴，必然永不孤獨(dú)。書，還是每個(gè)人的良師益友，讓我們一起與書交友，暢游書海，作為高尚的人。
我的初一故事作文 篇20
富強(qiáng)民主文明和諧是國(guó)家精神，共同構(gòu)成社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的核心內(nèi)容，這些核心價(jià)值元素和中國(guó)夢(mèng)理念共同構(gòu)成現(xiàn)時(shí)代精神的精華和引領(lǐng)社會(huì)進(jìn)步的旗幟、價(jià)值導(dǎo)向。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，這種相互聯(lián)系表現(xiàn)在國(guó)家精神，社會(huì)主義核心價(jià)值觀又是中國(guó)夢(mèng)理念的具體顯現(xiàn)和基本要素，又在這一過(guò)程中讓每一個(gè)社會(huì)個(gè)體感受自由平等公正法治的社會(huì)生活；自由平等公正法治是價(jià)值目標(biāo)在當(dāng)代中國(guó)社會(huì)生活各方面的總體表現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人與社會(huì)的良性互動(dòng)、價(jià)值準(zhǔn)則和實(shí)踐要求，反映了近代以來(lái)一代又一代中國(guó)人的美好夙愿，揭示了中華民族的歷史命運(yùn)和當(dāng)代中國(guó)的發(fā)展走向，并使個(gè)人的特殊目的和特殊利益得以實(shí)現(xiàn)。
繼承發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
社會(huì)主義核心價(jià)值觀各個(gè)范疇之間不是簡(jiǎn)單的觀念羅列。中國(guó)夢(mèng)是引領(lǐng)未來(lái)的總方向總指針。一方面。兩個(gè)方面的有機(jī)統(tǒng)一，構(gòu)成當(dāng)代中國(guó)的精神風(fēng)貌、民族精神的核心元素。中國(guó)夢(mèng)理念和社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)在統(tǒng)一，概括了中國(guó)特色社會(huì)主義的本質(zhì)屬性和本質(zhì)要求、價(jià)值理念和鮮明特色。愛國(guó)敬業(yè)誠(chéng)信友善既是社會(huì)主義核心價(jià)值在公民個(gè)人方面的基本要求，而是一個(gè)相互聯(lián)系相互貫通的統(tǒng)一整體、民族精神和社會(huì)風(fēng)俗中，歸根到底是在于用中國(guó)語(yǔ)言講述中國(guó)故事，既實(shí)現(xiàn)富強(qiáng)民主文明和諧的國(guó)家目標(biāo)、理論自信和制度自信，是國(guó)家精神、根本目標(biāo)。
中國(guó)夢(mèng)的理念，在于用中國(guó)智慧解決中國(guó)問(wèn)題，國(guó)家精神民族精神又表現(xiàn)在作為社會(huì)平等一員的個(gè)人活動(dòng)和生活實(shí)踐上，也是社會(huì)主義核心價(jià)值觀得以實(shí)現(xiàn)和豐富的動(dòng)力源泉，總括和指明了中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)在一個(gè)較長(zhǎng)歷史時(shí)期的基本理念、民族精神的外在顯現(xiàn)，理解把握中華文化在當(dāng)代的獨(dú)特創(chuàng)造。另一方面的價(jià)值目標(biāo)。
社會(huì)主義核心價(jià)值觀和中國(guó)夢(mèng)理念又緊相關(guān)聯(lián)，兩者共同貫穿和體現(xiàn)于中國(guó)特色社會(huì)主義總體布局的方方面面，才能在全球多元多樣文化思潮風(fēng)云激蕩的當(dāng)今世界、價(jià)值取向和價(jià)值準(zhǔn)則，在于堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義的道路自信。積極培育和努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，在于用中國(guó)精神凝聚中國(guó)力量。
我的初一故事作文 篇21
我曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)一只很棒的狗，它的名字叫灰灰，它有一身土黃色的皮毛，一雙圓溜溜的大眼睛，兩只耷拉著的耳朵。
灰灰是一位阿婆送給我的，那時(shí)候它的毛看上去很干凈。它很怕我，我記得剛開始的時(shí)候，它一直躲在角落里，我看它害怕就拿了自己的玩具放在了它的身邊。
過(guò)了幾天，灰灰和我熟了，它經(jīng)常和我玩。爸爸媽媽也很喜歡它，一直覺得它是最乖的狗。每次爸爸開車從外面回來(lái)，它就好像看到了美麗的天使，一個(gè)勁兒地?fù)u尾巴，還不時(shí)地叫幾聲。爸爸就會(huì)摸摸它的頭，然后走向客廳。
它總是會(huì)跟著我們?nèi)ト魏蔚胤�，可是有件事改變了它的這個(gè)習(xí)慣。那天，我和媽媽從鎮(zhèn)上回家，灰灰一路跟著我們，它總是威風(fēng)凜凜地跑在前面。突然，一輛 綠色的面包車撞在了灰灰的身上。它叫了很久，強(qiáng)忍著疼痛奔跑到了“河橋頭”。幾位路人看到了，對(duì)我媽媽說(shuō)：“這只狗你們要不要了？我看它應(yīng)該活不了了，賣 給我吧。”我聽了十分著急，可實(shí)在不知道說(shuō)什么，我就大哭起來(lái)。“媽媽，不要把灰灰賣掉！不要！”我這樣叫著。媽媽突然說(shuō)話了：“我們不賣這條狗�！睆膵� 媽斬釘截鐵的口氣中，我有了希望。我不哭了，反而笑了起來(lái)。我站在了河邊，只見媽媽和一位叔叔把灰灰從下邊抬了上來(lái)。灰灰不叫了，媽媽小心翼翼地把它放在 了我們的電瓶車上�？墒遣恍业氖掠职l(fā)生了，明明快要到家了，電瓶車居然顛了一下，灰灰叫著跑了，它的身影消失在了樹林里。我難過(guò)極了。
過(guò)了兩三天，天哪！它居然回來(lái)了！我贊嘆著這個(gè)不可思議的事情，因?yàn)槲业幕一揖尤徽驹诹碎T口，我高興地喊著，笑著，就像是在黑暗的夜晚看見了希望的光。
快樂(lè)的日子過(guò)了一年，可是又有一天，灰灰吃了一塊在地上的雞肉。奶奶看它又吐又瀉，覺得它肯定要死了，可灰灰又奇跡般地活了下來(lái)。
就在2012年的一天，灰灰離開了我，離開了家。它死了！奶奶說(shuō)是一幫專門賣狗的人用槍把灰灰殺了。為什么世界上會(huì)有這種人？狗把我們看得比自己的 生命還重要，為什么你們那么狠心？我們有學(xué)業(yè)，有工作，有親人�？晒纺�？它們只有我們！除了我們，它們就只有自己了，為什么？到底為什么？
灰灰，你在天堂還好嗎？我想你了。
我的初一故事作文 篇22
當(dāng)西安還未擺脫八月的炎熱時(shí)，我遇到了她，我清楚地記得，那天風(fēng)和日麗，天高云淡，夏風(fēng)卷來(lái)陣陣炎熱，吹拂著我的面龐。
隨著“叮鈴叮鈴”的鈴聲響起，她走進(jìn)了教室，站上了講臺(tái)，用她那一雙睿智的眼神掃視著全班，烏黑的短發(fā)顯得干練、果斷。她著黑色夾克，長(zhǎng)褲，白色跑鞋，一看仿佛一位高深不可測(cè)的老夫子形象，這些讓我頓產(chǎn)疑慮：“不會(huì)真的枯燥乏味吧！”可是，現(xiàn)實(shí)的豐滿度大大超出預(yù)期。
開始上課，她拿出兩幅圖，讓我們找出兩幅圖片中的歷史錯(cuò)誤，第一幅，宋江玉米地劍指晁蓋；第二幅，唐三彩成了供奉之物。我們知道，玉米是16世紀(jì)經(jīng)由海上進(jìn)入中國(guó)，這在幾百年前的北宋怎么會(huì)出現(xiàn)呢？唐三彩明明是陪葬品，怎么會(huì)被供奉起來(lái)呢？分析完成，她斬金截鐵高聲說(shuō)：“不要看古裝劇，編劇大都沒文化”，這下可逗笑了我們，真為編劇的可悲而笑，也為我們自己曾一頭霧水、滿臉呆懵追劇而笑自己太年少。她看見我們這么開心，也自顧笑了起來(lái)，露出了我所希望的、久違的、老師的笑。
放下架子，與“民”同樂(lè)，這是我所喜歡她的根本所在。
有時(shí)她也很嚴(yán)厲。當(dāng)用她的那雙銳利“鷹眼”逮著一絲出神之意，她便低頭蹙眉，雙手停止運(yùn)動(dòng)，聲音壓低八度，如一只迅猛的白頭海雕一般，瞪眼說(shuō)道：“那個(gè)某某，你要玩瘋嗎？”她的嚴(yán)厲讓人膽怯反而敬畏。
同時(shí)她的講話語(yǔ)速之快，可以與庖丁解牛之速比肩，堪比雷電之快，從她口中流出中華五天年文明與西方專制等知識(shí)名詞，源源不斷送入我的腦海，有時(shí)竟因?qū)Ｐ挠浌P記而漏記知識(shí)點(diǎn)，課后她也會(huì)細(xì)心幫我輔導(dǎo)補(bǔ)上。
該樂(lè)就樂(lè)，該嚴(yán)就嚴(yán)，性情中人，知識(shí)廣而深淵，這是喜歡的第二點(diǎn)。
還記得數(shù)次去辦公室找她，見她的歷史書上密密麻麻的蠅頭小字，黑紅分明，一頁(yè)書就有約六百字的教案?jìng)湔n，案頭常常是幾本史書，一本教材，外加一杯香茗，淡雅、悠深。問(wèn)她問(wèn)題，她總是極其耐心的解釋，講到你真正的明白為止，從不因不懂而生氣，總是和藹，總是笑靨如牡丹般。
那一縷茶香仍留存我腦海，初一學(xué)習(xí)中能認(rèn)她為師，乃是我人生階段之大幸。
我的初一故事作文 篇23
黑白兩色構(gòu)成我的童年，滾動(dòng)旋轉(zhuǎn)陪伴我成長(zhǎng)——我的故事，足球的故事。
我喜歡足球，要從小學(xué)四年級(jí)說(shuō)起。學(xué)校要組建足球隊(duì)——這個(gè)消息在同學(xué)們之間火速傳開。為了能順利進(jìn)入球隊(duì)，和好兄弟們并肩作戰(zhàn)，我們一放學(xué)就奔向操場(chǎng)偷偷練習(xí)基本技巧�？墒墙�(jīng)過(guò)一輪選拔后，我落選了�？粗眯值軅円粋�(gè)個(gè)順利進(jìn)入球隊(duì)，我失落極了。難道就這樣放棄嗎？絕對(duì)不行，因?yàn)樵谖业淖值淅飶膩?lái)沒有“放棄”這兩個(gè)字�？墒悄苡惺裁崔k法進(jìn)入球隊(duì)呢？
我把進(jìn)球隊(duì)的強(qiáng)烈愿望告訴了朋友，他們都為我出謀劃策�！坝辛�！我們今天訓(xùn)練時(shí)，你就去懇求教練，讓他在給你一次展示的機(jī)會(huì)�！碑�(dāng)我踏進(jìn)球場(chǎng)時(shí)，我看見不遠(yuǎn)處的教練，當(dāng)我開始猶豫要不要去找教練時(shí)，我看到教練在想我招手。我不敢相信眼前發(fā)生的一切，猶猶豫豫走到教練跟前，低著腦袋，支支吾吾說(shuō)不出話來(lái)。教練狐疑地看著我說(shuō)：“就是你想加入球隊(duì)，是嗎？”還沒等我回答，教練就說(shuō)：“那你踢個(gè)前鋒，讓我看看�！苯叹氉屗麄儠和＃f(shuō)：“來(lái)，來(lái)……大家先停，分成兩隊(duì)，踢個(gè)比賽。你，去那個(gè)隊(duì)�！苯叹氈钢艺f(shuō)。我呢，自然得乖乖的去了。
哨聲吹響，我心里默默地念著：沖，沖……旋轉(zhuǎn)，左躲，傳球，鏟球，沖，沖，沖……老師在臺(tái)上看著我的表現(xiàn)，只是不住地點(diǎn)頭。臨時(shí)賽結(jié)束后，老師對(duì)我說(shuō)：“你這小子，有沖勁，有毅力，骨骼又不錯(cuò)，是個(gè)踢球的好苗子。只不過(guò)呢，就是膽子小了點(diǎn)，你能夠有著此機(jī)會(huì)，你可得好好感謝感謝你球隊(duì)的好兄弟們，他們可是為了你纏了我好幾天了�！�
難怪，當(dāng)我還沒有鼓起勇氣去懇求教練時(shí)，教練就已經(jīng)向我招手示意了，難怪，我還沒有回答教練的問(wèn)題，教練就讓我去參加臨時(shí)比賽……原來(lái)這些都因?yàn)槲业暮眯值堋哪且院�，我就正式加入足球�?duì)，成為校球隊(duì)光榮的一員。
此時(shí)的我已是一名七年級(jí)的學(xué)生，同時(shí)也是現(xiàn)在學(xué)校足球隊(duì)的一名主力……我低頭看了看腳下的足球，用盡腳力踢了出去，臉上不覺露出笑容，為自己的成長(zhǎng)高興，也為友誼長(zhǎng)存高興。
足球，滾動(dòng)旋轉(zhuǎn)的是我們的童年，黑白兩色記錄的是我們的夢(mèng)想。
我的初一故事作文 篇24
“古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道受業(yè)解惑也。人非生而知之者，孰能無(wú)惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣�！边@是《師說(shuō)》中的一段話，它告訴了我們老師的重要性。老師是可以幫助我們?nèi)ゴ鹨山饣蟮摹?/p>
數(shù)學(xué)，歷來(lái)是我最擅長(zhǎng)的學(xué)科。在小升初擇校時(shí)，當(dāng)我得知一中數(shù)學(xué)特教段訓(xùn)明老師教晨光中學(xué)義教班后，就義無(wú)反顧地踏進(jìn)晨光中學(xué)的校門，成為晨光的學(xué)子。還清楚記得第一節(jié)數(shù)學(xué)課，當(dāng)段老師走進(jìn)教室時(shí)，給我第一印象就是一副學(xué)者的氣派：只見他面如重棗，戴著一副因歲月而磨損了的金框眼鏡，左手握著水杯，右手捧著課本。淡定地走上講臺(tái)，開始了今天的課程。沒有華麗的開場(chǎng)，沒有過(guò)多的自我介紹，有的只是那博學(xué)睿智的目光，仿佛能看透一切問(wèn)題。我那平日里一些糾纏不清的數(shù)學(xué)問(wèn)題也似乎看到曙光……
一個(gè)星期后，在老師與同學(xué)磨合了一段時(shí)間之后，我鼓起勇氣去問(wèn)段老師一個(gè)困擾許久的難題。去往他辦公室的途中，我想：段老師會(huì)不會(huì)在辦公室？他平時(shí)很少在這邊，多半是在高中部。再說(shuō)，他會(huì)回答我的問(wèn)題嗎？走到門口，我深呼吸一口，敲了敲門，推開了辦公室的門。一眼就看見了段老師，我暗自高興，叫了一聲：“段老師好！”他抬起頭，和藹地看著我說(shuō)“哦？怎么了，有什么問(wèn)題嗎？”于是我就來(lái)的緣由與困惑的問(wèn)題說(shuō)了一遍，他扶著眼鏡看了一會(huì)兒說(shuō)：“好的，題放在這兒，你先回去吧！”聽到這句話，我竟仿佛松了一口氣，心里期待著什么時(shí)候他能為我解答。
第二天，一切都如往常一樣，段老師也沒有提起這件事。仍然上新課，可是大約只上了二十分鐘，他話鋒一轉(zhuǎn)，和我們說(shuō)：“好了，現(xiàn)在我們來(lái)講一道幾何題，它對(duì)大家今后解這類題有好處……”。我愣住了，段老師原來(lái)用這種方式來(lái)為我講題！頓時(shí)，我心中充滿了驚異與興奮！
沒有過(guò)多的言辭，沒有繁瑣的習(xí)題，有的只是諄諄教導(dǎo)，有的只是數(shù)學(xué)知識(shí)。此后，我和老師經(jīng)常在課堂上互動(dòng)，他還時(shí)不時(shí)地讓我充當(dāng)一下小老師。想當(dāng)初，仿佛我敲開的不是段老師辦公室的門，而是數(shù)學(xué)的大門，一片光明展現(xiàn)在我眼前……
我的初一故事作文 篇25
書聲瑯瑯，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，朗誦是一種唯美的藝術(shù)。今天我想和大家分享我與朗誦的故事。
我喜歡朗誦，因?yàn)樗姓Z(yǔ)言的魅力。小時(shí)候，語(yǔ)言對(duì)我就有一種特殊的吸引力，她就像跳動(dòng)的音符，讓人賞心悅目。記得幼兒園時(shí)的講故事比賽，當(dāng)時(shí)，在媽媽逐字逐句的嚴(yán)厲指導(dǎo)下，我反復(fù)練習(xí)了幾百次，就連一個(gè)音調(diào)也不放過(guò)，我開始想放棄，但又希望站在舞臺(tái)上，希望收獲掌聲與歡呼，最后，堅(jiān)持讓我如愿以償。
從此，我對(duì)舞臺(tái)有種夢(mèng)一般的向往，對(duì)語(yǔ)言更是有種如星一般的期待。
上了小學(xué)，語(yǔ)言就像生銹了的鐵一般，不那么吸引著我，但總有一層意識(shí)讓我揮之不去，讓我不斷去發(fā)掘它，于是我的朗誦之路再次出發(fā)。小學(xué)前幾年，朗誦不那么盛行，可我卻一直相信：堅(jiān)持努力總會(huì)有結(jié)果。四年級(jí)時(shí)，一切努力并沒有白費(fèi)，我成功獲得了市級(jí)比賽第一。也許以前是不舍得放棄，也許是舞臺(tái)的魅力太耀眼，讓我無(wú)法松手，但是那次，收獲掌聲與贊揚(yáng)的感覺，真好。
于是，在不斷努力練習(xí)的前提下，我開始抓住每一次機(jī)會(huì)：小到班級(jí)、學(xué)校的演講、主持，大到市里比賽、表演。當(dāng)然，初中的學(xué)業(yè)更加繁忙了，學(xué)習(xí)和朗誦都需要投入大量的時(shí)間和精力，有時(shí)會(huì)不能完美平衡好兩者，但只要我所能盡力的地方，都會(huì)嘗試去拼搏，而那些達(dá)不到的地方，就想著要更加努力。
畢竟，勇敢追夢(mèng)，努力付出，不輕言放棄。
我喜歡朗誦，因?yàn)槔收b讓我開闊了胸懷，陶冶了性情。通過(guò)朗誦，一切事物都是充滿情感的。
當(dāng)太陽(yáng)升起，我會(huì)想到巴金在《海上日出》中感嘆：這不是很偉大的奇觀嗎？；當(dāng)古琴聲回響在耳邊，我就會(huì)吟誦著：借高天作為背景，依大地支起琴床，發(fā)一曲七弦的聲響，操一首古琴的滄桑。；當(dāng)一滴水珠悄無(wú)聲息的落下，我想起歐震在《詩(shī)意中國(guó)》寫到：那是由屋頂上的積雪融化而成的水珠，當(dāng)你伸出手掌，那顆水珠就在你的手心眨動(dòng)，她明亮的就像春天的眼睛。
在朗誦中，我體驗(yàn)著如詩(shī)如畫的表達(dá)，感受著悲喜交加的情感。朗誦讓我在詩(shī)韻美文的字里行間放飛心情，讓我在人生的旅途上一路高歌。
我的初一故事作文 篇26
因?yàn)樾闹杏袗�，就算我�?dú)在一處也不覺得孤單，我和閨蜜的故事。
——題記
靜靜的靠在陽(yáng)臺(tái)邊，抬頭仰望蔚藍(lán)的天空，白云悠悠的飄動(dòng)，天空時(shí)不時(shí)飛過(guò)幾只小鳥…我的眼前又浮現(xiàn)出我與她昔日嬉戲打鬧的情景。昔日里我與她大大咧咧的如假小子一般，仿佛一個(gè)媽生的，無(wú)論何時(shí)何地都可以一起找到許多樂(lè)趣。我更忘不了那天下午許下的約定…
陽(yáng)光下的約定
那天，畢業(yè)前幾周，天空萬(wàn)里無(wú)云，微風(fēng)吹拂著我們的臉頰，陽(yáng)光照在我們陽(yáng)光而清純的臉上，倆個(gè)人身上都散發(fā)著金色的光芒。我們倆人把手牽在一起，對(duì)著藍(lán)天大地許下了諾言——我們倆個(gè)人初中要在同一所中學(xué)，做一輩子的好朋友好姐妹！那是我們臉上都掛著燦爛的笑容，彼此擁抱，不禁熱淚盈眶，彼此默默地注視，堅(jiān)信我們會(huì)一輩子在一起。
心中有愛不孤單
然后自從考試結(jié)束以后，爸爸媽媽堅(jiān)決要我去私立學(xué)校，不讓我去原來(lái)要去的那個(gè)學(xué)校了，他們認(rèn)為我去私立學(xué)校更有利于我的成長(zhǎng)進(jìn)步。在爸爸媽媽的反復(fù)動(dòng)員夏，我選擇了私立學(xué)校，而因此我難過(guò)了好幾議案，我反復(fù)問(wèn)自己：我違背了當(dāng)初的約定了嗎？二瑤知道了我的選擇后來(lái)找我，她安慰我說(shuō)不要難過(guò)，就算不在同一所中學(xué)我們依然可以在網(wǎng)絡(luò)談天，依然是一輩子的姐妹。我努力的抬起頭還她一個(gè)淡淡的笑容。我們的手緊緊地握在一起，無(wú)聲的傳遞都會(huì)溫暖，給彼此希望�？諝庵袕浡覀冋嫘牡淖８＃肫甬厴I(yè)那天，我們哭的稀里嘩啦，六年的友誼令人難忘。不久后我們各自邁進(jìn)一個(gè)陌生而又令人向往的新學(xué)校，開始新的生活、學(xué)習(xí)。但是，我并不孤單，因?yàn)樗o我了祝福，希望與溫暖。
為了約定努力奮斗
畢業(yè)后，我們依舊經(jīng)常聯(lián)系，并且互相鼓勵(lì)初中三年一定努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取三年后考取同一所高中，我們又可以一起快樂(lè)地生活、玩耍，實(shí)現(xiàn)我們當(dāng)初的約定。
現(xiàn)在，我不像以前那樣散漫，開始努力學(xué)習(xí)，不像以前那樣粗心，開始認(rèn)真學(xué)習(xí)。三年時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，我們互相激勵(lì)共同努力，為了約定，我們努力奮斗。
愛，未斷；情，未盡；人，不散。
我的初一故事作文 篇27
自古至今，上至名門望族，下至尋常百姓，都會(huì)有自己的家風(fēng)家訓(xùn)。如我國(guó)近代名人曾國(guó)藩就留下了十六字家訓(xùn)“家儉則興，人勤則健，能勤能儉，永不貧賤”，并流傳至今。我的家是中國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)家庭中最為普通的一家，爸爸媽媽受爺爺奶奶、外公外婆的影響很深，我們家始終體現(xiàn)出的是“孝順、勤儉、善良”。
孝順，最直接的理解就是對(duì)長(zhǎng)輩好。在我小的時(shí)候，我記得九十多歲的姥姥一直是住在外公外婆家的，后來(lái)我聽媽媽跟我說(shuō)，雖然姥姥有三個(gè)兒子，但他們成家立業(yè)之后都在城鎮(zhèn)工作，姥姥只愿意住在農(nóng)村，于是外公外婆就接她到家里照顧，直到姥姥去世，剛好照顧了十年的時(shí)間。媽媽說(shuō)，外公在與外婆一起照顧姥姥時(shí)，無(wú)怨無(wú)悔，外公是醫(yī)生，姥姥生病時(shí)，都是外公給她打針吃藥，從不抱怨。爸爸媽媽也是以外公外婆為榜樣，對(duì)長(zhǎng)輩都很尊敬孝順，平時(shí)經(jīng)常打電話回老家，問(wèn)候爺爺奶奶、外公外婆，只要放假有時(shí)間就接他們出來(lái)玩，陪他們聊天，做好吃的給他們吃。他們的行為也深深影響著我，平時(shí)我也會(huì)做一些力所能及的事情孝順長(zhǎng)輩們。
勤儉，就是勤勞、節(jié)約。說(shuō)到勤勞節(jié)約，爺爺奶奶是我們的典范。他們今年都70多歲了，但爺爺還在老家自己種田種地，奶奶喂雞養(yǎng)鴨，什么事情都自己做。爸爸媽媽想接他們來(lái)城里住，他們都不愿意，因?yàn)樯岵坏眉依锓N養(yǎng)的東西。爸爸媽媽也常常教育我，不要浪費(fèi)，自己的事情自己做。這些淺顯的道理也印在了我的心里，影響著我的言行：作業(yè)本沒寫完，就用來(lái)打草稿，衣服穿著不跟別人攀比，選擇適合自己的。自己的事情自己做，決不偷懶。
善良，我印像最深的就是媽媽常跟我說(shuō)的一句話：幫助別人就等于幫助自己！記得讀小學(xué)時(shí)，一位老師的弟弟得了白血病，媽媽知道他們家的困難后，立即發(fā)動(dòng)學(xué)校的家長(zhǎng)和身邊的朋友，為老師的弟弟捐款，甚至媽媽深圳的朋友都受到媽媽行為的感動(dòng)，發(fā)動(dòng)他們公司募捐。我還知道媽媽也在默默的做慈善，她以我們家的名義一直堅(jiān)持每月向慈濟(jì)慈善事業(yè)基金會(huì)捐獻(xiàn)愛心款，已經(jīng)有四年多的時(shí)間，從未間斷。到了初中，我對(duì)媽媽所說(shuō)的這句話有了更深刻的理解。平時(shí)，只要有同學(xué)或路人需要幫助，我都會(huì)豪不猶豫地伸出援助之手，正因?yàn)槲业倪@種樂(lè)于助人的性格，讓我的人緣關(guān)系特別好，也時(shí)常會(huì)得到朋友們對(duì)我的幫助。這不正是“幫助別人就等于幫助自己”的體現(xiàn)嗎？
這就是我們家的家風(fēng)故事，沒有驚天動(dòng)地，只有默默無(wú)聞。正是這種不經(jīng)意的言行，潛移默化到了我的心里。
我的初一故事作文 篇28
子曰：質(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則史……。
舉一隅不以三隅反……。
天子莞爾笑曰……。
快聽，這爭(zhēng)先恐后的聲音！同學(xué)們紛紛沖上講臺(tái)，急急地去喊著自己的"學(xué)問(wèn)"，句句"子曰"和那興奮的飛揚(yáng)著的語(yǔ)調(diào)，使語(yǔ)文課堂的熱烈氣氛哄然高漲。
剛開學(xué)時(shí)，語(yǔ)文老師的一句"一群耀州來(lái)的家伙！"引得我們滿堂大笑。她風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言和特立獨(dú)行的思維揉合在一起，就在學(xué)完《論語(yǔ)》之時(shí)派上了用場(chǎng)：老師大出奇招，給了我們一次考驗(yàn)記憶力的機(jī)會(huì)——《論語(yǔ)》背記PK大賽。
這個(gè)消息瞬間點(diǎn)燃了班里的氣氛，每一個(gè)人都嘰嘰喳喳的背起《論語(yǔ)》來(lái)，仿佛一鍋剛燒開的水，沸騰了，與平日里無(wú)精打采的樣子相比，大家伙判若兩人。
下午的語(yǔ)文課，像是要去參加什么重要會(huì)議，每一個(gè)同學(xué)都屏息凝神，擺出一副一本正經(jīng)的樣子。老師緩緩走上講臺(tái)，一聲令下，大賽拉開帷幕。所有的參賽選手便一齊沖了上去，每個(gè)人臉上的表情都是激動(dòng)、克制、還繞著一絲緊張。
首當(dāng)其沖的是班長(zhǎng)，在他幽幽地背完那句"吾有知乎哉，無(wú)知也"后，我便感覺腦子昏沉了許多，像混沌的深海，不再清晰。又上去了幾位同學(xué)，無(wú)不是順暢快速的背完的。那一個(gè)個(gè)一晃而過(guò)的身影，刷凈了我腦海當(dāng)中僅存的一點(diǎn)知識(shí)，一種窒息的感覺涌上心頭。硬是從牙縫中擠出一句"知者樂(lè)水，仁者樂(lè)山"之后，我就深知自己的"知識(shí)花"已經(jīng)枯萎，只好悻悻地回到了座位。
剛坐定，才發(fā)現(xiàn)，整個(gè)賽場(chǎng)變得緊張起來(lái)，留下來(lái)的選手額頭都冒出了些許冷汗，教室中的燥熱瞬間化作了冰冷，我閉著氣，緊盯著每位選手的一舉一動(dòng)。終于有人打破僵局！在又一輪選手機(jī)械地背完后，體委同學(xué)走上了臺(tái)，憋悶好久，一句"子曰：我不會(huì)了……。""哈哈哈……。"笑聲回蕩在教室的上空，師生無(wú)一例外，全都捧腹大笑，捂著肚子的、趴在桌子上的、還有挑眉咧嘴笑得不成樣子的，瞬間，氣溫又回升上來(lái)了。
最后，比賽的第一名是誰(shuí)，我已經(jīng)記不清了，但那次大賽中的聲聲"子曰……。"卻還響在耳畔。拋開了比賽慣有的嚴(yán)肅與死板，我們的歡笑，已成為了我的初一故事中最動(dòng)人的那一篇。
我的初一故事作文 篇29
一條永遠(yuǎn)搖擺著的馬尾辮，一雙大大的眼睛跳動(dòng)著天真、活潑的音符，一個(gè)挺挺的鼻子下面長(zhǎng)著一張50%是用來(lái)笑的嘴。她不像有些女孩，如一棵溫柔多姿的柳，她活潑得像一眼閃亮跳動(dòng)的泉水。她生就一副女孩的身姿，過(guò)著快樂(lè)的童年生活。這個(gè)她就是我。
五光十色的我
我愛笑，常常會(huì)因一點(diǎn)兒小事笑得前仰后合，總讓同學(xué)覺得莫名其妙。有一次，我在路上看見騎車的人。他鼓足力氣，使勁蹬了半天才騎出幾米遠(yuǎn)。我忍不住笑了，笑得差點(diǎn)流出淚來(lái)。到了學(xué)校，我迫不及待地把事情講給同學(xué)聽，我邊講邊笑，可同學(xué)們都驚奇地望著我，像看著外星人似的。我?guī)缀鯚o(wú)時(shí)無(wú)刻不在笑，只有一笑，總能引起不少人向我行“注目禮”。六年來(lái)，我笑著，為一個(gè)個(gè)小小的成功而喜上眉梢，我樂(lè)著，為一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步而欣喜若狂。我跳著，為我又多了一個(gè)優(yōu)點(diǎn)而心花怒放。我要笑著樂(lè)著跳著面對(duì)生活，我的笑里藏著五彩的生活，我要做個(gè)快樂(lè)天使。我相信，我的生活里會(huì)走出一個(gè)“五光十色的我”。
不安分的我
爸媽經(jīng)常說(shuō)我不安分，坐沒坐相，站沒站相。想想也是，我不就是一條抓不到也捏不到的小蛇嗎？
望女成鳳的媽媽視我的不安分為“害蟲”。每當(dāng)我放學(xué)回家，媽媽總會(huì)嚴(yán)厲地說(shuō)：“去看看數(shù)學(xué)書，讀讀語(yǔ)文書，背背單詞�！钡�，我總沉浸于那一段段幽默的文字。我總想和�？讼壬黄鹩冒耸飙h(huán)游地球，一路上抑強(qiáng)扶弱，我也想像愛麗斯那樣做一個(gè)美麗的夢(mèng)，更想和翁吉姆一起去尋找秘密。巧的是，我的“偷梁換柱”對(duì)媽媽總能“瞞天過(guò)�！薄Ｎ疑院脛�(dòng)，老師講的原理，自己總想動(dòng)手試試。我就是我，一個(gè)不安分的我，將來(lái)，說(shuō)不定會(huì)有出息呢！
“無(wú)可救藥”的“驕傲”
我驕傲，我有出眾的性格，但有時(shí)這也讓我頭疼。六年來(lái)，老師對(duì)我的評(píng)語(yǔ)大多是：“開朗、熱情、活潑有余，穩(wěn)重不足！”
我向來(lái)注重眼見為實(shí)，但做起題來(lái)也難免出差錯(cuò)，例如，把“3”當(dāng)成“8”，把“1”當(dāng)作“7”之類的。
我太粗獷、豪爽、活潑、隨意。記得一次數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)，我信心十足，勢(shì)如破竹地來(lái)到了最后一道應(yīng)用題，我粗粗一閱，心中暗喜，太簡(jiǎn)單了！我心里美滋滋的，仿佛已登上了滿分的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，聽到了同學(xué)們的鼓掌聲。那天，我早早交了卷，之后才喜極生悲，因?yàn)轭}中“還�！倍终{(diào)皮地從我眼皮底下躲了起來(lái)，我竟然沒發(fā)現(xiàn)。
“嗨！你這個(gè)人啊，無(wú)藥可救了，這是第幾次了？”
我就是這樣，遇事激動(dòng)，急于事功，而后三思，自覺索然。
這就是我，實(shí)實(shí)在在的我。
我的初一故事作文 篇30
許多人來(lái)過(guò)我家，都會(huì)感嘆這樣一副景象：兩面大大的書柜倚著墻，里邊擠滿了書。幾縷陽(yáng)光鉆進(jìn)書縫里，光滑的書皮，映得滿屋里亮堂堂的。幾點(diǎn)“金濤”滾動(dòng)，書頁(yè)的翻動(dòng)聲，仿佛窗外落葉飄零之寧雅，整個(gè)柜前罩上了一抹書香。
不久前，打算搬新家，母親專門擇了個(gè)閑日，讓我來(lái)挑些書走。我這一來(lái)，倒犯了難。這些書，有的是湊了幾月零錢，敲了幾個(gè)存錢罐買來(lái)的；有的是死皮賴臉從別人那借來(lái)忘還的；有的則是哪個(gè)摯友當(dāng)禮物贈(zèng)來(lái)的。此番看來(lái)落了哪本，都當(dāng)屬罪過(guò)。我想著想著，挑了兩三本，習(xí)慣地坐在紅色小孔椅上，指尖翻動(dòng)，記憶卻回溯從前。
小時(shí)候，我貪玩，不愛看書，知道得比人別人少，把母親弄得都急了。好幾次，母親向語(yǔ)文老師提議，多讓孩子看點(diǎn)書。在家里，也經(jīng)常對(duì)我苦口婆心好言相勸，但也沒見得幾點(diǎn)成效。那是一年寒假，老師說(shuō)，誰(shuí)假日里看的書多，就會(huì)拿到獎(jiǎng)勵(lì)。那時(shí)還揣著顆娃娃心，一聽到獎(jiǎng)勵(lì)就兩眼放光。于是一放假，便去書店里買了一袋子書，想帶回家應(yīng)付幾下，到時(shí)再在學(xué)校糊弄一番。誰(shuí)想，店前那只招財(cái)貓晃手“歡迎光臨”時(shí)，我便與書結(jié)下了緣。那一袋書，寒假里，我終是認(rèn)認(rèn)真真徹頭徹尾的看完了。只是因?yàn)槲覠o(wú)意間翻了幾頁(yè)，便被那誘人的書蟲勾住了雙眼。我竟發(fā)現(xiàn)，一個(gè)個(gè)曲折的故事，能帶給我比在陽(yáng)光下熱汗盈頭更多的樂(lè)趣。
母親總跟我說(shuō)，“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。你這書，看過(guò)了還是跟新買的似的�！彼偢嬲]我，看書時(shí)要握根筆，隨時(shí)批注，隨時(shí)摘抄。
我沒有寫小記的習(xí)慣，更別提在書上批注。我總覺得看書就看書，寫幾個(gè)字打斷讀書的思緒，不如不寫�，F(xiàn)在想來(lái)倒還真有些后悔。有時(shí)，我看到一兩段被母親逼著評(píng)上的批注，還會(huì)笑上個(gè)半天，當(dāng)時(shí)作為孩童天真無(wú)邪的見解。這番想來(lái)，我也體會(huì)了母親當(dāng)時(shí)的良苦用心。
待我回過(guò)神來(lái)，時(shí)間也已經(jīng)不早了。正午的金芒穿過(guò)玻璃，燃起房?jī)?nèi)的書海，耀眼的日光，卷起千丈書濤。頓時(shí)，我做了個(gè)決定：決心把兩柜書保留下來(lái)，重新在新家里，積累新的書，記錄關(guān)于書的新故事，守住我與書的從前。
母親沒有說(shuō)什么，只是欣慰地笑了，嘴角輕輕上揚(yáng)，像是水面上的一道漣漪，鑲嵌在眼波深處……
許久后的今天，我站在書柜前，將一本本剛批上注的新書存進(jìn)柜里。
淡淡的暖陽(yáng)擠進(jìn)隙縫，投射著斑駁書影，譜寫著，我與書的故事……
我的初一故事作文 篇31
我和王軒是形影不離的二人組合。雖然經(jīng)常鬧別扭，但這絕對(duì)不是能夠破壞我們友情的絆腳石。
有一次暑假前，班里舉行了一個(gè)活動(dòng)，就是誰(shuí)掙的花多就給誰(shuí)獎(jiǎng)狀。班里有四個(gè)人，七朵花，我爭(zhēng)的花有倆朵，所以我認(rèn)為應(yīng)該給我倆朵花，給鄒浩翔二朵花，剩下的花，全被王軒拿走了。我當(dāng)時(shí)覺得王軒真自私，所以我就和王軒吵了一架，好幾天都不想去理她。過(guò)了幾天我想了一想認(rèn)為這件事，其實(shí)我也有錯(cuò)，因?yàn)槿绻覀兊挠星樯罹筒粫?huì)為這點(diǎn)小事而吵架，所以我便覺定向王軒道歉，碰我剛要向王軒道歉，王軒便走到我位子旁說(shuō)“高童，對(duì)不起！我不應(yīng)該那么自私，只給你一朵花，我希望你可以原諒我”我開心的笑笑說(shuō)“嘿嘿，其實(shí)我也有錯(cuò)，我原諒你了，我們以后還是最好的朋友”
還有一次，中午熱別無(wú)聊時(shí)，就在黑板上話了一個(gè)豬頭，旁邊寫著王軒的化身。我也笑了，可是我沒注意王軒那因?yàn)樯鷼舛兊蔫F青的臉，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，她看了我一眼，就把我桌子上的所有本子都給我扔了。我在一旁靜靜的看著，等她摔完，我邁著沉重的步子走向王軒，不急不慢冷冷的對(duì)王軒說(shuō)“哼，今天你摔我本子我不計(jì)較，因?yàn)槟鞘悄愕淖杂�，然而我在黑板上畫什么，寫什么，你無(wú)權(quán)干涉！”我看著已經(jīng)呆掉說(shuō)不出一句話的王軒，轉(zhuǎn)身走到黑不前，在黑板上用粉筆用力的在黑板上寫下“自由”二字。我知道我寫的這倆個(gè)字會(huì)讓她覺得刺眼。放學(xué)走家想了想，這件事其實(shí)是我的不對(duì)，因?yàn)槲业拇_沒有資格去畫她罵她，更沒資格對(duì)她發(fā)火還說(shuō)了一些事情令她難過(guò)的話。第二天我來(lái)到班準(zhǔn)備和王軒道歉，可是她的位子是空的，我問(wèn)了她的同桌，王軒同桌說(shuō)她還沒有來(lái)，我在門口轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，等王軒來(lái)向她道歉，過(guò)了15分鐘左右，樓梯道里出現(xiàn)了一個(gè)深綠色的身影，這種綠色只有王軒才穿。榆樹我跑到樓梯道那里，由于緊張我都不知道該說(shuō)些什么，直到王軒說(shuō)“你干什么？”我才想起今天我是來(lái)向王軒道歉的，便說(shuō)“那個(gè)，那個(gè)我為我昨天的事道歉，我沒有資格畫你寫你，對(duì)不起！”這可是我第一次向別人道歉，心里十分的緊張，，等了半天王軒幽幽的說(shuō)了一句“呵呵，你不必道歉，昨天的事我根本就沒放在心里，我們永遠(yuǎn)是好朋友！永遠(yuǎn)！”我感動(dòng)地哭了，一把抱住王軒，開心的說(shuō)“我昨天那么過(guò)分你都沒生氣，的確朋友之間就應(yīng)該互相理解，我們是永遠(yuǎn)的好朋友！永遠(yuǎn)！”
雖然我們之間有許多誤會(huì)，但我們互相理解對(duì)方，檢討自己，我們所以的誤會(huì)都會(huì)消除，成為最好的朋友，令人羨慕的好朋友！
我的初一故事作文 篇32
當(dāng)時(shí)我很討厭她，因?yàn)�，上語(yǔ)文的時(shí)候，老師讓我們寫作文，我寫的總是像老鼠尾巴似的，等到老師評(píng)介作文的時(shí)候，我的名字總是被第一個(gè)寫在“差”的字板上。
知道有一次。
那是我和媽媽吵架的一個(gè)晚上，媽媽因?yàn)槲覍懙淖魑牟缓�，說(shuō)是要給我報(bào)補(bǔ)習(xí)班，不知道為什么，我的氣不打一出來(lái)，我于是就和媽媽大吵了一架。生氣的回到自己的房間，突然，一行字眼引起了我的注意，“農(nóng)夫和蛇的故事”，我打小就喜歡童話故事，但是這不是個(gè)故事，這是讀后感，但我還是執(zhí)意的看了下去，“在一個(gè)寒冷的冬天，一個(gè)好心的農(nóng)夫，看見一只凍僵的蛇，于是就把蛇抱起來(lái)，用自己的體溫去溫暖著蛇�！钡怯姓l(shuí)能想到，有誰(shuí)又能猜到，等到蛇醒后，竟然把農(nóng)夫咬了一口，農(nóng)夫當(dāng)時(shí)就死在白茫茫的雪地上，這讓人非常氣憤。
著使我聯(lián)想到在我們?nèi)粘Ｉ钪械囊恍┝凶�，還使我明白了一個(gè)道理：在生活中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)農(nóng)夫的這種精神，但是做好事也要看對(duì)象。
從此，我就對(duì)作文有了興趣，而作文姐姐也值此成了我悲傷孤獨(dú)是的好朋友。我沒事就是喜歡把書拿來(lái)看看，漸漸的我的寫作水平就有了起色，三年級(jí)下冊(cè)，我的名字不再上“差”的字板上了，這讓我倒也不習(xí)慣，但是這畢竟是好的現(xiàn)象。
讀四年級(jí)的時(shí)候，我的作文成績(jī)已經(jīng)完全超乎了我的想象，我的作文經(jīng)常被當(dāng)范文朗誦，我也參加過(guò)不少的比賽，為此，我更是喜歡作文姐姐了。
在我悲傷的時(shí)候，有作文姐姐的陪伴，我自然是開心極了，在我憂愁的時(shí)候，有作文姐姐的陪伴，我自然我笑口常開，在我無(wú)聊的時(shí)候，有作文姐姐的陪伴，我自然是活潑天使。只要我的生活中，有作文姐姐的陪伴，我就會(huì)覺得比蜜甜。
如今我升初中了，作文姐姐更是經(jīng)常在我的生活中出現(xiàn)，她還使我的語(yǔ)文成績(jī)大幅度提高。
作文成了我每天的好朋友，我們天天形影不離，我家里的作文書多的不勝其數(shù)，我把我的壓歲錢，平時(shí)的零花錢都用來(lái)買書了。街坊鄰居，親戚朋友都說(shuō)我是個(gè)書迷。的確，但是我能在書的世界里遨游，我很開心，也很慶幸！
啊，姐姐，我不知道我什么時(shí)候能離開你，或許今天或許明天或許。但是請(qǐng)你相信，如果可以，我一輩子也不愿離開你，因?yàn)槟闶俏页晒Φ暮蠖�，是我成長(zhǎng)的臺(tái)階，更是我走向人生道路上不可缺少的一棵風(fēng)景樹。
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