我的牽掛作文(匯編15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的我的牽掛作文，歡迎大家分享。
我的牽掛作文1
暮色開始四合，月亮從云層中鉆了出來，望著我，似乎在和我招手，我苦苦淺然一笑。獨自一人繼續(xù)向前走去，一條大狗兇惡地沖到了馬路中央，嚇得我毛骨悚然，但以前她總會用她龐大的身軀擋住大狗。只是今天，不，不只是今天，以后也不會了…….
她有一個好聽的名字，笑起來宛如丁香花般優(yōu)雅，又有艷紅玫瑰的神韻。只可惜，小學(xué)畢業(yè)后，我和她便各奔東西了。
我從來沒有遇見過這樣的知己：貼心而溫暖，熱情而有趣。但不是任何人都是這樣認為的：就她？溫暖？冷若冰山吧！C曾用一種不可置否的語氣對我說，那是因為C不了解她！
其實，她冷若冰山的外表下遮掩著一顆火紅的心，如同火山中的巖漿般高溫。常常會在聊天冷場時冷不丁冒出一句話，使得全場再次被她燃燒起來。
但，真的，不是所有人能和她做知己。因為她火紅的心造就了她的急性子，所以，我擔(dān)心她在新的學(xué)校會和新同學(xué)無法相處、無法遇到新的知己，邂逅友誼。于是，我迫切的想見到她。
對，見到她！可是上次見到她是什么時候，11月？這在我的腦海中只留下了屈指可數(shù)的幾個支離破碎的片段。我努力把它們盡可能地拼在一起，湊成一件完整的事。
依稀記得，那是月黑風(fēng)高的晚上，風(fēng)打在人的臉上，寒冷刺骨。見到她時，她只穿了一件短袖和長褲，臉僵硬著，似乎沒有任何表情，有些高冷地看著我，她不像以前那樣愛打破冷場了，反倒如一座冰山無法融化。她像一朵帶刺的玫瑰，拒絕了所有人，又關(guān)心了心靈的門，我努力地敲門卻無人回應(yīng)，努力尋找開門的鑰匙卻始終沒能找到。
她變得讓我認不出來了，也許她永遠不會變回記憶中的她了，但我藕斷絲連的牽掛卻依舊存在，只望明月幫我?guī)Ыo她了……
我的牽掛作文2
親愛的媽媽：您好！此刻，我正盯著窗外的小雨出神，那一絲纏綿的雨線好似我對您無盡的思念。三年了，身在他鄉(xiāng)的您，是否還記得家鄉(xiāng)的小雨？不知道為什么，一種難以抑制的感情使我拿起筆寫下心中的思念。凝視筆尖，滿腹的話如潮水般涌上心頭，一時間竟不知從何說起。但，我清醒地記得今天是個特殊的日子，那就是——您的生日！媽媽——生日快樂！時光荏苒，朦朧中，我仿佛又看到當初您離開家時的情景：沉重的行李箱、鼓鼓的行李包，一副背井離鄉(xiāng)的情態(tài)，你的背影漸漸模糊在村外的小路上……——媽媽，您好嗎？我想你了！
曾幾何時，我牽著您的手在夕陽下漫步，聆聽稻田地里的蛙鳴聲。您的手是那樣的柔軟，那樣的溫暖，現(xiàn)在，我想念您那雙寬厚的手，想念您溫暖的懷抱，想念您安全的港灣，想念您的一顰一笑，想念您的點點滴滴……現(xiàn)在我長大了，成長的煩惱就像夏日里扯不斷的雨絲，有時思緒會像綿綿的陰雨一樣剪不斷、理不清，而媽媽您一個彎彎的笑，一句輕柔的話語就像烏云后的太陽，用您的光華掃除女兒心中的陰霾。媽媽那溫暖的懷抱似乎可以融化整個冬天的霜雪。在媽媽身邊我可以任性的放縱幼時的嬌氣。長大后的我，早已經(jīng)習(xí)慣了沒有媽媽的生活。媽媽，您知道么，在成長的旅途我已經(jīng)學(xué)會了獨立。步入初中的殿堂，我已然學(xué)會了堅強，學(xué)會了獨立。我相信，在不遠的將來，我會像蒲公英一樣飛向充滿夢想的天空。
但縱使飛得再高，我的心永遠連著媽媽的心。中考離我越來越近，我知道這意味著什么，我也知道您離我越來越近了，因為您答應(yīng)過我，中考時會回來看我。媽媽，您如果繁忙就不用給我打電話了，我會在思念您的時候?qū)懶沤o您的。桌上的老鐘輕輕敲了十下，聲音低沉而渾厚。已經(jīng)十點了，媽媽，我得和您告別了。
媽媽，您知道么，牽掛這條小溪，讓我似懂非懂，站在朦朦朧朧的橋上，感覺它好像一部長長的、牽動我心弦的史書，讓我思索至深，讓我感悟至深……祝：身體健康，工作順利！
我的牽掛作文3
“床前日月光，疑是地上霜，舉頭望日月，低頭思美麗�！�
人生路上，走國風(fēng)風(fēng)雨雨，或者離去的人讓你牽掛，或許過去的事讓你牽掛，或許風(fēng)雨的歷程讓你牽掛，我——一個不一樣的人，時刻牽掛著心中的那份美麗。
定格與腦海中的人生，在快樂時取出，任美麗綻放。推開天窗，數(shù)著美麗的花蕊。
夏日的夜空。繁星閃爍在漆黑的天空，那神秘的光彩，仿佛在訴說著一個美麗的傳說。讓我留戀與夜空之下的草坪，望著神秘的繁星，讓一切都追隨在夜空之中，靜靜入睡。嘴角露出一絲微笑。
夏星，真美。
秋季的飄梭。沉浸在豐收的喜悅之中，一個泛黃的大地，呻吟自己的感悟，望著成熟而有深沉的大樹，不時送出一只只“飛舞的蝴蝶”，它在空中飄飄搖搖，仿佛享受著風(fēng)與氣息的撫摸，它落了下來，我留下回旋交錯的腳印，帶著牽掛的腳步，緩緩離開。
秋葉，真美。
冬日的暖陽。大地已沉睡了許久，一縷陽光射下，花草露出眼睛，慢慢張開，它給了大地生機，一切麻木的生氣都被生長的動力所覆蓋，沐浴在陽光之中，一切遐想無盡涌來。打開天窗，迎接著日光的照耀。
冬陽，真美。
在人生的美麗中，我學(xué)會了牽掛，一種思想的感悟，一種心靈的釋放。
我繼續(xù)看著待放的花蕊，一個聲音打斷了我，朋友，請不要去打擾前面的蝴蝶，我關(guān)上了窗，心中不忘那只飛舞的蝴蝶。
牽掛著美麗，就是體現(xiàn)著人生。
牽掛著人生，就是探索著心靈。
我望著外面的世界，那只曾經(jīng)被我打擾的美麗的蝴蝶，他在干什么呢……
我的牽掛作文4
秋天不知不覺地來了，秋風(fēng)席卷著落葉，帶來陣陣寒意。站在高處，眺望蒼穹——天高云淡，幾只孤雁飛向遠方，遠處半黃半綠的山巒也把我的思緒拉向遠方。
她還好嗎？她上幾年級了？兩年前的“手拉手”活動，讓我在遠方認識了她。她的個頭比我稍高，被風(fēng)吹的通紅的臉上，寫滿了窮人的滄桑。
我本是一個比較小氣的女孩，準備在“手拉手”活動中，隨意捐贈點東西應(yīng)付應(yīng)付就夠了，可當她拉著我的手步入她家的土院時，我驚住了。破舊的庭院中座落著幾座“奄奄一息”的房屋。廚房里，被煙熏得黑紫的鍋臺上架著一口極小的空鍋，周圍的土墻也映襯得看不清屋里其它的陳設(shè)。正房中，映入眼簾的便是一張方桌，因為年代的久遠，也已成為黑黃色，屋里空蕩蕩的，只有右邊一個炕顯眼一些�？簧弦矝]有堆棉被，我只記得是一些零亂不堪的雜物，她從屋外找來一張小凳，讓我坐下。
我詢問她的家境如何，能否填飽肚子，她只是笑著說：“還湊合！”不過她特別感興趣的是我在城里的生活與繁華的都市，她眼睛一眨都不眨地盯著我，聽我給她講述。我講著講著不由自主地停了，因為我看到她的眼里突然閃過一絲傷感。當時我們都是六年級，我問她到哪里去上初中，她猶豫了一下，說：“我……可能還要重讀六年級�！薄叭缓竽亍�？我問。她說：“我……也不知道�！睆乃欠N無奈的眼神中，我知道她有可能不會再上學(xué)了。
臨走時，我將身上帶的所有的東西動都送給了她，并且答應(yīng)她，回家之后，一定寄信給和都市的照片給她……可是，我食言了……
每每想到她，我都無比內(nèi)疚，也許她還在等著我的信，也許她已經(jīng)輟學(xué)了，也許她正在面臨著艱辛的生活，等待著茫然的未來，也許……
風(fēng)不知何時停了，我心中的那一絲牽掛卻永遠不會停息。
我的牽掛作文5
昏黃的燈光孤獨的亮著，吸引了很多昆蟲圍繞著。對于蟲子來說，那昏暗的燈光也許就是他們的樂園吧！如果是我，我寧可當一個蟲子，去尋找吸引自己的光源，去尋找可以無憂無慮的樂園。
從遙遠的幻想中被拉回了現(xiàn)實。望著那在昏暗的燈光下映襯的那么的高大而又神圣的成堆的作業(yè)，誰曾想到這些已經(jīng)扣壓住了一個少年那渴望知識，渴望讀書的純真的心靈呢？外面淅淅瀝瀝地下起雨來了，每棵樹都在雨里靜默著，昏黃的燈光突出了一片寧靜而祥和的夜。
誰注意過呢？在雨天里是最讓人心煩的�？赡馨具^今夜，就能從書中逃出這個世界。在書海里漫游，達到幻滅的程度，才能從書中抽回情緒，讓這已經(jīng)呆滯的大腦休息片刻。
我，不明白。為何世界上都說讀書有好處，讓我們背來背去，卻沒有一個人去真正地了解書中的世界呢？只能在那無窮無盡的題海中拼命練習(xí)，總不能讓大腦休息呢？我，不明白。
現(xiàn)在的我，在百忙之中擠出那少得可憐的時間，拿出一本書，打開了知識的大門，在知識的海洋里暢游�？赡銈冏屛移疵�。你們可了解這讀書的真正含義。你們認為這一切都對嗎？我覺得好累，好累。
每個人都會讀書，讀書也是一個很好的學(xué)習(xí)方式，可讀書不是被逼迫，而是讓一個人用心去看，用心去讀，用心去發(fā)現(xiàn)。
書會給人啟示，正確的讀書會使人有前進的動力。
讀書的我，仿佛一艘船帆鼓動的小船，乘著風(fēng)，踏著浪，而書就如一座燈塔給我指引方向，鼓舞我向前。
在昏黃的燈光下，我捧起一本書，開啟了我尋找自己的停泊港，尋找自己的無憂無慮的樂園的旅程。
我的牽掛作文6
落葉隨風(fēng)而舞，似那蹁躚的蝶，舞盡芳華。有似那狂放不羈的馬，肆意揮灑，秋，扇著翅膀隨大雁飛去，只留下一窗霧，寫給冬。
在這寒冷的季節(jié)里，我又想起了你，這是你生日之花綻放的季節(jié)，這是你我離別的季節(jié)。
因為一首小詩和你成為朋友，那時的你情緒低落，讀起你的文章讓人感到壓抑。
沒有自由，渴望變成一葉小舟，泛波湖上，無拘無束;失去信心，渴望得到肯定的眼神，如同陽光灑在心上;沒有微笑，如同冬天大雪人，再也描不出一絲溫暖;失去方向，似秋天落葉的憂傷，飄落下墜的同時，羼拌惆悵。。之后，了解了你的身世。。從小失去父愛，母女相依為命。從那時起我就決定到你的身邊，用我的快樂讓你不再彷徨。
那一天，你弱小的心靈有一次倍受打擊，你開始逃學(xué)，封閉自己，我在你家門口喊你出來，一直淚流滿面。。幾天后，你家突然搬走了，你居然一聲不吭扔下同學(xué)，也扔下了我，在那個透骨寒徹的季節(jié)，下了課，我不知去哪游戲，放了學(xué)我失魂落魄的回家。你走了把一切都帶走了，留給我的只有那同坐過的桌凳，還有那心底的牽掛“到了新的學(xué)校你能適應(yīng)嗎?多和同學(xué)玩玩，有心事就說出來別放在心里。你送我的紫鮮花又開了一朵，卻不能和你一起看了”
那些天，這些話反復(fù)的在我的日記里出現(xiàn)。
我給你說過，生活就像一件毛衣，真是痛苦，線就是幸福，你永遠要將針扎進去，才能穿過幸福的線。
兩年來，我總在夜深人靜時，想起你曾經(jīng)微笑的大眼睛和無助的淚，想起你臉上甜甜的紅暈和淡淡的憂傷，現(xiàn)在，你又是怎樣呢?我真的再也見不到蒸發(fā)掉的你了嗎?
直到現(xiàn)在，就是現(xiàn)在，我依然牽掛著你，一直。
我的牽掛作文7
荷花獨特的魅力，在我心中要勝過菊花和牡丹�？上�，自從來到城里讀書賞花的機會越來越少了。不過，這次暑假剛好在荷季，我又有機會看那一整塘令人賞心悅目的荷花了。
正巧趕上荷季，我們在六月初旬就放了假，我迅速整理衣物趕上回家的車子。坐在車里，我腦海中不斷蕩漾起賞花的一幕：
站在橋墩上俯瞰身下的池塘，只見荷花映日，一朵朵蓮花像小孩子的臉似的粉嫩粉嫩的。微風(fēng)吹拂，從池塘的另一端吹起，荷花微微俯身，然后又迅速直立如初……
沉浸在荷花泡影的我被司機給叫醒，終于，我熬過了在車上的漫長時間，我恨不得現(xiàn)在就去池塘一攬荷花初生朦朧的樣子。可是媽媽卻說：“要想見到荷花還得過一兩個星期呢！”但是迫不及待的我還想去看看，所以我獨自一人走去池塘。
站在橋上俯瞰下去，那荷葉只是荷塘中的浮舟一只。但僅僅這一片荷花就成就了“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的荷花，也正是這一片片相連的荷葉，在這淤泥之上開辟了一片新的天地——綠色的海洋。
日子終于過去了，一年一次的荷季來了，家鄉(xiāng)里的父老鄉(xiāng)親都來到橋上駐足觀賞�？珊苫ú粫虼硕械胶π�，它們只會靜靜地佇立那兒，不聲不響，不抖不動的令人觀賞。
回到家中，我打開手機查閱關(guān)于荷花的見聞。荷花的莖才是最辛苦的，可以感受到：那碩大的荷花和肥厚的荷葉，對纖細的莖的重力是多么巨大的。
從古至今是有多少人對荷花的喜愛才有了周敦頤的《愛蓮說》中的“中通外直”“不蔓不枝”“香遠益清”“亭亭凈植”的贊譽。
回家后，我忍不住寫了一篇日記，從荷花初期到含苞開發(fā)的全過程。我將日記本帶去學(xué)校里，經(jīng)常拿出來翻閱。來勾起我對家鄉(xiāng)荷花的回憶。
我牽掛荷花，更牽掛我的家鄉(xiāng)。
我的牽掛作文8
漸漸翻遍人生這本書，在微乎其微的一頁發(fā)現(xiàn)了您——楊教師！你還好嗎？你是不是在思念咱們呢？或許吧，這僅僅一個遙想。
記住升上初中今后我在一個偏遠的旮旯遇到了您，仍是一副慈祥的神態(tài)，仍是那一身勁裝，但卻多了一些滄桑，頭上也多了幾根銀絲，跟著咱們的增加，您又老了一歲！咱們其時和你在一同的同學(xué)都淚如泉涌，你為了咱們曾經(jīng)的班級支付太多了，記住其時我告訴您我當上班長時，你眼里的那一絲高興，在場的同學(xué)都有發(fā)覺，打咱們告訴您咱們6.3班出了28位班長時，您笑了笑，又對咱們嘟著嘴說道：“你們呀，你們都欺壓我，就我沒當上班長！”說完您和咱們一同放聲大笑，那笑聲回旋在我心間久久不能散去。
接近期末端，七科！搞得咱們有些人抓耳撓腮，本來很好的心境，都被期末的降臨搞得火上澆油，也跟著嚴重起來了，盡管嚴重但咱們?nèi)允浅槌鰰r刻來看您，咱們幾個同學(xué)識清了您的辦公室，當來到您的辦公室時，向您訴說了咱們的苦，你卻笑了笑用很詼諧的語言對咱們講了一個笑話：“天空中有一群螢火蟲，其間有一只不發(fā)光！一只螢火蟲獵奇地問：‘你怎樣不發(fā)光呢？’那只不發(fā)光的螢火蟲說道：‘你知道嗎？我上個月忘交電費了！’”說完您便把咱們趕了出來，我聽著，登時知道了你的涵義：您是要咱們不要考試前什么也不干至少要看看書，考試時不要嚴重忘了常識。知道了涵義，我立馬跑回了教室溫習(xí)起來，從那今后您就像人間蒸發(fā)了相同，不管咱們什么時候來找您您都不在，我也知道其間的意思，您是想咱們不要來看她而誤了溫習(xí)時刻。
現(xiàn)在我又想您了，楊教師您究竟在哪里？你究竟什么時候回來？你是否還想著咱們？這些問題的答案只要驢年馬月。
我的牽掛作文9
現(xiàn)在是深冬，我討厭冬季。因為那件事發(fā)生在科季。眼前一片白，白色的大褂，白色的被單，白色的墻壁，還有那蒼白的臉，一張熟悉得不能再熟悉的臉，一雙慈愛的眼。
“過去吧，奶奶要和你說話�！备赣H干澀的嗓間嗡嗡作響。
我恍惚地走到床邊，腦子里一片空白，仿佛什么也記不清了，一剎那，好像又恢復(fù)了記憶：一棟灰色的三間平房鑲嵌在風(fēng)雪中，清晰地呈現(xiàn)在眼前……小時候，是在奶奶家長大的，那兒的冬天可真冷，西北風(fēng)總是可以從奶奶抹了又抹的墻壁縫里擠進來。我一個人坐在冰涼的小板凳上，鼻子凍得酸溜溜的，每當這時候我總會伸出紅腫的小手對奶奶喊著：“手捏捏，手捏捏�！�
奶奶或是在洗菜，或是在洗衣服，總會急忙把手擦擦向我走來，用她那又大又暖的手，輕輕地揉揉我那紅腫的手，她反我摟在懷里，就像一床大棉被蓋在我的身上，我總覺得自己在春天的田野里奔跑，陽光正暖融融地包圍著我，總覺得自己是世界上最幸福的人!
現(xiàn)在我躺在奶奶的病榻前，鉭她撫摸著我的臉，那手雖然干枯，但卻依舊那么溫暖，仿佛要把她的'所有的愛都傾注在我的身上，淚水像泉水一般地從那凹陷的眼眶中涔涔而出，和我的淚并靜靜流淌著，讓我再一次享受奶奶的愛撫。
忽然，奶奶的嘴唇動了一下，我貼近她的嘴：“手捏捏，手捏捏�！蔽以僖惨种撇蛔。瑩湓谀棠痰膽牙�。
不，不要!不要奶奶這么早就離開我。我心里拼命地喊，想對奶奶說句安慰話，漸漸地她的手松開了，垂了下去，從此奶奶就離開了我，帶著她對子女的愛和思想走了，卻把孤獨留給了我。
今年深冬，依舊很冷，但我對奶奶的牽掛卻永遠也忘不了。
我的牽掛作文10
《莊子》里有一個故事：一個下棋能手下棋非常厲害：當他用瓦罐和別人較量下棋時，無往不勝；可當他用金銀較量下棋時就從來沒贏過。為什么呢？莊子說：心有掛礙。
牽掛是用來寫文章抒情的，在殘酷的戰(zhàn)爭中一旦心有牽掛往往意味著失�。河菁榱瞬贿B累項羽最后終于自殺；而項羽對自己的功名耿耿于懷也在烏江自刎。而我們怎么能想到這個悲劇英雄曾經(jīng)破釜沉舟、放下一切而以弱勝強，創(chuàng)造了中國軍事史上經(jīng)典的巨鹿之戰(zhàn)！而他的敵人劉邦是怎么做的呢？當看到項羽要把自己的父親綁起來扔下油鍋，遠遠喊話：“不要忘了分我一杯肉羹啊�！眲钜彩侨耍墒莿钊套×司薮蟮谋礇]有被親情所牽制，最終成為了漢朝的開國皇帝。
在自然界里，當小獅子長成后，就會被獅群驅(qū)逐出領(lǐng)地。很多小獅子餓死了，有的被其他的獅子殺死了。只有經(jīng)過大自然無情的優(yōu)勝劣汰，最強壯的獅子才會活下來，而他們的基因會造就更強壯的后代。如果獅群牽掛著小獅子的安危，那么最強壯的和最弱小的都獲得了生存的機會，這樣的種群的衰亡也近在咫尺。
再看歷史：中國的儒家文化造就了中國屈辱的近代史。在中國，當滿口仁義禮智信誓行王道的滿大人們面對西方列強的堅船利炮時，請問他們的正義之師為什么就不能打敗那些“茹毛飲血”的“蠻夷”呢？生活地中海沿岸的西方人沒有富饒的土地，只能憑借一往無前的開拓精神去以航海為生，而我們中國呢？所有的人都失去了秦漢的一往無前的開拓精神，躲在那個在英文里稱作“偉大的墻”的長城之后閉關(guān)鎖國，過起了其樂融融的繭中生活！為什么不能離開父母家庭去開創(chuàng)自己的生活呢？“父母在，不遠游”加上種種諸如圣賢之言、先人之道的熏陶，牽掛的網(wǎng)將中國人越縛越緊，最終淪為了西方的殖民地。直到五四運動，在“打倒孔家店”的呼聲中，中國經(jīng)歷了痛苦的精神蛻變，終于站了起來。
如果說牽掛是一條線。我認為，這只是讓風(fēng)箏起飛的線，牽掛可能讓悲傷的人得到安慰，但決不能讓被牽掛所累的人得到成功。
我的牽掛作文11
時間過得飛快，現(xiàn)在的我，已經(jīng)長大了。離開家鄉(xiāng)一晃已經(jīng)五年了，想起在故鄉(xiāng)里我還是一個小孩子，吃飽了睡，睡飽了吃，吃飽了玩。在鄉(xiāng)村里，奶奶對我最好，奶奶以前每天都挖地瓜給我吃……在此我不由得回味起那甜美的回憶。每個人都有一個牽掛，我的牽掛是奶奶……
我是在鄉(xiāng)村田野中長大，那里即是我的故鄉(xiāng)，也是我美好的回憶。我的奶奶是一個個勤勞善良、簡樸的老人，她省吃儉用，每天都是早出晚歸的到田里去干活，奶奶的個子不是很高，那是因為歲月的重擔(dān)和家庭的艱苦生活壓得奶奶越來越矮。奶奶因為操勞過度，導(dǎo)致雙眼視力下降。有時在茫茫的田野中都看見一個老人，彎著腰在田里辛勤勞動著，夕陽落山是哦，陽光照出他老人家的背影，這時我對“老了不中用”這句話感到疑惑，因為奶奶還在操勞著�？粗鴼q月在奶奶的臉上流過，奶奶需要一個牽掛他老人家的人，那就是我。
在我上幼稚園的時候，有一次，放學(xué)后，大家便一窩蜂的沖了出去，這時天空有點不作美，這白云成烏云，電閃雷鳴，就像幾千個戰(zhàn)士在天空中怒吼。
我一眼望去，一群家長，都拿著傘在等待自己的女兒或兒子，我的視線在人群中尋著有沒有人給我送傘，過了敘舊，我發(fā)現(xiàn)一個重大秘密，居然沒有人給我送傘，所有人都走光了，只有我一個人忍著寒風(fēng)和雨點，這時一個老人拿著傘向我走來，我一看是奶奶便興奮的流下眼淚，那種心情就是從絕望到希望的轉(zhuǎn)變。
在往后的日子中，無論遇到什么苦難，我都會利用奶奶給我的希望與信心，來戰(zhàn)勝困難，這就是我所牽掛的人，我的奶奶。
我的牽掛作文12
“涼風(fēng)起天末，君子意如何？”當涼爽的秋風(fēng)吹過我的臉頰時，我又想起了我遠在哈爾濱的爸爸。
在我記憶里，我自從5歲開始，爸爸就總在外面工作，我們一家聚少離多。天津已經(jīng)到了深秋了，獨在哈爾濱的爸爸冷不冷？他正在忙于各種會議中嗎？還是在唇槍舌戰(zhàn)的與客戶商談業(yè)務(wù)？千萬的牽掛匯成一句話：“爸爸，你在他鄉(xiāng)還好嗎？”
跟爸爸常常要分別，所以一旦得知爸爸要回來時，我就非常高興，一連幾天興奮地睡不著覺。但相聚的日子總是短暫的，每次目送爸爸慈愛的背影離開時，我總會偷偷落淚，或者悶悶不樂好多天。媽媽看出我的心思，就會語重心長告訴我：“每個人都有自己的夢想，你爸爸在遠方才能實現(xiàn)他的夢想，他不僅為他的夢想在努力和奮斗，也是為我們?nèi)疑畹酶迷谂�，我們要支持和理解他，我似懂非懂地點點頭。
這次爸爸又離家一個多月了，我又忍不住開始想念和牽掛爸爸。每次視頻聊天時，看到爸爸疲憊的身軀和困倦的眼神，我都會關(guān)心地問道：“你最近應(yīng)酬多嗎？有好好吃早點嗎……”等我把這一連串的問題問完后，爸爸微笑著卻不回答，反而問我的學(xué)習(xí)和生活情況。爸爸了解我的一切喜好，特長，習(xí)慣。雖然不在身邊，但比在身邊的媽媽還心如發(fā)絲。
有一次視頻聊天的時候，他居然從我不開心的表情里猜出我月考不太好，還安慰了我一下。爸爸對我特別關(guān)心，不論加班開會多忙多累，我只要求教數(shù)學(xué)題，他都可以立即幫我講解繞了無數(shù)個彎的數(shù)學(xué)難題，真是厲害厲害。爸爸無微不至的關(guān)懷著我，我也時時刻刻地牽掛著爸爸。
那陣涼爽的秋風(fēng)不知什么時候停止了，而那濃濃的牽掛之情卻無法停止。
我的牽掛作文13
我的老家在江北如皋，那兒不僅是一個美麗的地方，還有我日夜牽掛的外公外婆。
今年中秋節(jié)那天，我、爸爸、媽媽和奶奶一起回到老家看望外婆。我們先到張皋汽渡坐上了輪船，一個小時后駕車來到了外婆家。
剛到門口就看到外公和表哥早早地在門外等候，我急忙打開車門，奔向外公。外公看到我非常高興，拉著我的手不停地撫摸。一會兒，外公從廚房里端出了早就準備好的拿手好菜給我們吃。雖然只是一些家常小菜，但我卻覺得異�？煽诤兔牢�，因為里面有著愛和親情的味道。
我發(fā)現(xiàn)外婆沒來吃飯，就急忙跑到外婆的房間里。剛打開門，只見外婆正躺在床上看電視。于是我走到了床邊，輕聲對外婆說：“外婆，我回來了！”外婆看見了我，激動不已，立刻從床上慢慢地坐了起來，拿起床頭邊的零食要給我吃。我開心地對外婆說：“外婆，我剛剛吃完午飯，還沒消化呢！你留著自己吃吧！”
外婆見我變懂事了，就對著我開心地笑了笑，接著，我把外婆慢慢的扶上輪椅，推著她去吃飯了。
我看著外婆伸出那滿是皺紋的手，慢慢的拿起筷子吃飯，心里不由得有些酸澀，那雙手曾經(jīng)幫我扎過頭發(fā)，穿過衣服，曾經(jīng)用力地抱過我，如今卻是老態(tài)龍鐘了，我的外婆已經(jīng)老了！
我突然想起還給外婆買了許多補品，于是問媽媽拿了車鑰匙去全部拿過來，一一放在了外婆的床頭柜上，讓外婆每天都能吃到我送給她的補品。
這就是我的老家，那里有我年邁的外公外婆，那里是一個充滿溫馨的地方，一個讓我永遠牽掛的地方。
我的牽掛作文14
人生中最美好的時光便是擁有牽掛的人。牽掛縈繞在心頭揮之不去，淡淡的離別之緒又勾起了牽掛。
初中三年轉(zhuǎn)眼即逝，不到一月的時間，我將離開這里，進入高中那神圣的殿堂。三年時光，點滴甜在心頭。雖然我學(xué)習(xí)不好，但是這里的每一片云，每一陣風(fēng)，每一個人都深深的牽引著我的心，使我終生難忘。
有善于指導(dǎo)的班主任鄭老師，有善于助人卻又嚴厲的陳老師，有老黃牛般意志的徐老師，有智謀過人的王老師；有鼠目寸光的小耗子，有力氣過人的大胖子，有謙虛好學(xué)的大俠，我牽掛你們帶給我的快樂。
還記得，我們在烈日下，在草地里揮灑著汗水；我們以前一起逃課去打球，雖然沒逃成，被老師抓住，后來我們一起被老師一頓教育；運動會，不顧一切的扯著嗓子滿操場的叫加油；在班上一起講鬼故事自己嚇自己，上電腦課看鬼片無視老師的存在；在宿舍瘋狂的打牌，說話；欺負小同學(xué)被老師發(fā)現(xiàn)，我們一起承當錯誤，老師嚴厲的懲罰我們；上體育課一起跑步，一起打籃球。穿著校服一起唱歌，最后得了個第三名。一起幫同學(xué)過生日，一排人醉倒躺在地上。一起被托著當電燈泡，一起整別人，一起偷拍別人睡覺流口水。
三年時光，我們做過太多太多的事，昨日如新，仿佛就想才發(fā)生不久。初中三年，即將過去，三年里，我們哭過，笑過，最后的幾天里，那一片屬于我們永遠的學(xué)校，我牽掛每一棵樹，每一朵花，甚至每一只螞蟻。那一片入地，流過淚水的土地。那一片天空，劃過流星的天空。那一棵小草，勇敢向上的小草。那一群兄弟，拼搏奮斗的兄弟。那一班老師，無私奉獻的老師。我牽掛，那一片土地，那土地上的蟲蟻鳥獸，花草樹木。
我牽掛的那一片，多少往事，甜在心頭。
我的牽掛作文15
小學(xué)即將畢業(yè)了，我一想起老師對我的教育，一想起朝夕相處的同學(xué)不久就要分開，心里不能平靜。
我最牽掛的是李益佳。李益佳的成績很差，每次考試都不及格。我為她的學(xué)習(xí)感到擔(dān)憂。她不僅很愛抄襲我的作業(yè)，而且她上課又不聽講。才導(dǎo)致她取不到優(yōu)異的成績。老師常常說：“同學(xué)之間要互相幫助�！睘榇耍页３椭�。可是，如果我和她分不到一個中學(xué)去，沒有了我的幫助，沒有了我的勸導(dǎo)，沒有了我的提醒。她還會像現(xiàn)在這樣讓老師喜愛，還會像現(xiàn)在這樣有人陪她玩嗎？
我也牽掛著劉佳雨，劉佳雨不愛吃飯，難怪長不高。再一次升旗的時候，那天赤日炎炎。突然，劉佳雨“砰”的一聲摔倒在地，大家都很吃驚，而她是我最親密的朋友，我趕緊跑過去，把她扶起來，并告訴了老師。后來，我才知道，原來劉佳雨是因為沒有吃早飯而導(dǎo)致低血糖。我便常常告訴她，要多吃飯，人離開了食物，便不能生存。這一點是令我最牽掛的，因為她常常是吃了兩三口，便把飯倒掉了。如果她在這樣下去，身體可能很糟糕。(原創(chuàng)投稿 )
我還擔(dān)心黃風(fēng)吟，黃風(fēng)吟很愛打人，他自己做的一個個“罪行”常常讓老師難以解決。如果他上了中學(xué)，老師不在為他犯的錯事而解決，他會像小學(xué)一樣過得無憂無慮嗎？如果不是同學(xué)的幫助，不是同學(xué)的寬廣，不是同學(xué)的勸阻，他還會“逃過一劫”嗎？打人始終不對，不管你的理由有多充分，也不管你的理由有多正確，都不應(yīng)該打人，希望他能改正打人的壞毛病。
當然我的牽掛還有很多，我仿佛覺得每一個人都值得我去牽掛。人世間正是因為有著牽掛才美麗，也正是有了這份牽掛，生命才精彩。
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