語文試卷中文章體裁的閱讀方法
導(dǎo)語：在語文試卷中，有不同的題型，而且在閱讀理解中，也會出現(xiàn)不同的閱讀題材，比如記敘文、說明文、議論文。CNFLA兒童網(wǎng)小編特別為大家整理了關(guān)于不同文章，不同體裁的閱讀方法，以幫助大家更好的應(yīng)對語文考試。
記敘文閱讀：
1、記敘文(消息)六要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件發(fā)生的原因、經(jīng)過、結(jié)果
2、記敘文分類：寫人、記事、繪景、狀物
3、記敘的'順序：順敘、倒敘、插敘、補(bǔ)敘
說明文閱讀：
1、說明文分類：A、按說明對象分：事物說明文、事理說明文;B、按寫作方法分：介紹性說明文、描述性說明文、記述性說明文、闡釋性說明文;C、按功用范圍分：一般說明文、科技說明文、應(yīng)用說明文
2、說明順序：A、時(shí)間順序：歷史順序、年代順序、四季交替順序、早晚(先后)順序;B、空間順序：注意表方位的名詞;C、邏輯順序：先總后分、由主到次、由表及里、由簡到繁、由此及彼、從特殊到一般、由現(xiàn)象到本質(zhì)等
3、說明方法：列數(shù)字、作比較、舉例子、打比方、分類別、作詮釋、下定義、摹狀貌、列圖表、引資料
4、兩大說明方式：平實(shí)說明與生動說明
5、說明文語言特征：生動(趣味性)、準(zhǔn)確(科學(xué)性)
議論文閱讀：
1、議論文分類：立論、駁論
2、議論文三要素：A、論點(diǎn)：解決“需要證明什么”;B、論據(jù)：解決“用什么來證明”;C、論證：解決“怎樣來證明”
3、議論文結(jié)構(gòu)：A、引論：提出問題;B、本論：分析問題;C、結(jié)論：解決問題
4、論據(jù)類型：事實(shí)論據(jù)(一般事實(shí)、史實(shí)、數(shù)據(jù)等)和道理論據(jù)(名言警句、科學(xué)公理、民間熟語等)
5、常見論證方法：
A、最基本的論證方法：擺事實(shí)、講道理
B、常用論證方法：舉例論證、道理論證、引用論證(如引用故事則屬于舉例論證，如引用名言則屬于道理論證)、對比論證、比喻論證、類比論證(常有“同樣”“諸如此類”等詞語)、歸謬法
散文閱讀：
1、散文的分類：抒情散文和敘事散文
2、散文的特點(diǎn)：形散而神不散(“形散”指表達(dá)方式和寫作手法靈活多樣，不拘一格：“神不散”指主題、意境集中、鮮明)
(七)小說閱讀：
1、小說的三要素：人物、故事情節(jié)與環(huán)境
2、小說的結(jié)構(gòu)：開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局(有的前有序幕，后有尾聲)
(八)描寫方法：
1、概括介紹與具體描寫
2、正面描寫與側(cè)面烘托
3、人物描寫方法：肖像(外貌)描寫、行為動作描寫、神態(tài)描寫、語言描寫、心理描寫
4.小說中的環(huán)境描寫：自然環(huán)境、社會環(huán)境
A、社會環(huán)境描寫的主要作用：
�、俳淮髌返臅r(shí)代背景。②在回答時(shí)必須結(jié)合當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐臅r(shí)代背景，指出文段中環(huán)境描寫的相關(guān)語句揭示了什么樣的社會現(xiàn)實(shí)。
B、自然環(huán)境描寫(景物描寫)句的主要作用：
�、俦憩F(xiàn)地域風(fēng)光，提示時(shí)間、季節(jié)和環(huán)境特點(diǎn);②推動情節(jié)發(fā)展;③渲染氣氛;④烘托人物形象(或人物心情、感情);⑤突出、深化主題。
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