同學(xué)情作文【薦】

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的同學(xué)情作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

同學(xué)情作文1

　　我跟我們班的同學(xué)相處有5年了，這5年來，發(fā)生了許許多多有趣的事，也發(fā)生了許多傷心的事，雖然女生有些霸道，但也是同學(xué)，這些小的磕磕碰碰不算什么。

　　傷心是短暫的，但友誼是長久的，再有一年我們就要畢業(yè)了，這一年我們要好好珍惜，珍惜我們之間的'友誼。

　　什么是快樂？什么是幸福？我覺得跟同學(xué)在一起就很幸福，跟他們玩就很快樂。

　　在你傷心的時(shí)候，多想一想你的同學(xué)老師發(fā)生過哪些笑話，多想一想自己以前的榮譽(yù)，或找同學(xué)發(fā)泄（不是用手，用嘴）。

　　在我感覺，我們班是一個(gè)極為樂觀的大集體，是一個(gè)極為搞笑的班級，是一個(gè)沒事找事的一群人。

　　同學(xué)們，友誼是美好的，好好珍惜吧！

同學(xué)情作文2

　　我們班是個(gè)大集體，也是一個(gè)和睦的大家庭，老師是媽媽，六十九名同學(xué)是孩子、兄弟姐妹，我們在一起游戲、學(xué)習(xí)，生活充滿了快樂，同學(xué)間互相幫助，友好、合作的事屢見不鮮，就在昨天宋金來沒有帶書，上課了他害怕極了，生怕被老師看到，同座位的李志宏只是輕輕地把書推到她面前，兩人便共用一本書，老師看見了，象他們投來贊許的目光。

　　下了課，阿斯根不小心摔倒了，李一輝連忙把他扶起來，對他說“你沒有摔傷吧”。更讓我感動的的是，上一次李佳俊被高年級的學(xué)生欺負(fù)，敖丁挺身而出幫助李佳俊，先去找了那位大哥哥的老師，又回來向我們老師匯報(bào)，敖丁雖然喜歡打人，可他從不允許別人來欺負(fù)我們班的同學(xué)，也不允許我們?nèi)テ圬?fù)別的班的`同學(xué)，在這個(gè)大家庭中，不管是誰有困難，我們都會去幫助他。

　　同學(xué)們之間的情感，是永遠(yuǎn)也說不完的。

同學(xué)情作文3

　　上星期二，老師宣布說：許昊宇的腿折啦，你們每個(gè)人都要送 一份禮物。

　　這時(shí)候，大家都議論紛紛，送什么好呢？有的說送吃的、有點(diǎn)說送學(xué)習(xí)用品、還有的說送書。

　　放學(xué)時(shí)間到啦，姑姑來接我，我就把這件重要的事情告訴了她。姑姑說：本來送你的鼓勵獎品，現(xiàn)在你送給你的同學(xué)吧�；氐睫k公室以后，姑姑拿出了禮物，哇！多么漂亮的筆盒�。∵�有一支奧運(yùn)紀(jì)念油筆！我有點(diǎn)愛不釋手。

　　回家以后我又把事情告訴了媽媽，媽媽說：送給你同學(xué)一張賀卡吧 ，再寫上你的祝福。再加上一盒可比可吧。

　　第二天，我把這些禮物帶到學(xué)校交給了老師，老師整理好同學(xué)們的禮物，說：這活動只能去五個(gè)代表。我的'心情頓時(shí)有點(diǎn)失落，老師說：把你們的心意帶到就行了。雖然好多同學(xué)沒有去但濃濃的友誼是深深的。

　　我真希望許昊宇早日康復(fù)！早日回到學(xué)校！

同學(xué)情作文4

　　我和逸超是好朋友，有時(shí)我去他家玩，有時(shí)他來我家玩，我們經(jīng)常在一起玩玩具、看動畫片、做游戲。

　　可是有一次，他來我家玩時(shí)，不小心把我的'機(jī)器人弄壞了。我很生氣，我們就不和好了，誰也不理誰，再也聽不見我們倆歡樂的笑聲了。

　　在后來的幾天中，我們都很難過。一天下午放學(xué)后，時(shí)間已經(jīng)不早了，天越來越暗，可是爸爸還沒來接我，怎么辦呢？

　　這時(shí)，逸超走過來溫和地對我說：“博立，我奶奶來接我了，你和我們一起回家吧。”這真是雪中送炭��！

　　我和逸超手拉著手回到了他家，逸超拿出水果熱情招待我。我們一邊寫作業(yè)，一邊有說有笑。我們又成了好朋友！

同學(xué)情作文5

　　同學(xué)之間的友誼是十分珍貴的，我們同在一個(gè)屋檐下，共浴一片朝陽。學(xué)習(xí)上，我們相互激勵，生活中，我們相互幫助。

　　我們班有位同學(xué)的腳被燙傷了，在家休養(yǎng)了都快一個(gè)月了，大家都為他感到著急。每次放學(xué)后，同學(xué)們都會到他家去看望他，陪他聊天，把他抄作業(yè)題目，如果不會做時(shí)，同學(xué)們會給他耐心講解，把當(dāng)天上的課給他講一遍，直到他弄懂了才離開，每一天都是如此，有時(shí)還會關(guān)心地問一句：“你的'腳好點(diǎn)兒了嗎？”

　　同學(xué)之間應(yīng)該要互相幫助，當(dāng)你有困難的時(shí)候，同學(xué)們也會毫不猶豫地來幫助你。可是生活中一些矛盾也是不可避免的，關(guān)鍵是要互相諒解，互相寬容，化干戈為玉帛。

　　我們應(yīng)該珍惜友誼，珍惜同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

同學(xué)情作文6

　　小明有一頭黑色的短發(fā)，恫恫有神的大眼睛，尖尖的耳朵。他的特點(diǎn)是樂于助人和畫畫小明的學(xué)習(xí)成績特好，期末總是拿到標(biāo)兵，數(shù)學(xué)是他的強(qiáng)項(xiàng)。有一次，我有一道特難的數(shù)學(xué)題不會寫，于是，我就去問他。他看了看題目和圖形后，笑了笑，說：“這道題比較難，不過用方程做就比較簡單了。”“哦，那該怎么做?”“先……”

　　小明不僅學(xué)習(xí)好，畫畫也一級棒!看，他送給我的“喜羊羊”圖像，栩栩如生，就像喜羊羊在我的面前。這我對他的好感增添了許多。過了一會兒，我把這張畫給小紅看，她驚訝地說：“你……你這畫哪來的?”“小明送我的'�！蔽覄倓傉f完，她就找了張白紙，請求小明畫一張“喜羊羊”圖像。小明毫不猶豫地答應(yīng)了。這件事一傳十，十傳百。不久，全班都知道了小明畫的“喜羊羊”圖像，所以，一到下課，許多人都找小明畫“喜羊羊”圖像。但是，下課找他聊天就不容易了。

　　這就是我的同學(xué)——小明。

同學(xué)情作文7

　　20xx年4月23日，李俊睿在牧野廣場偶遇黃梓君、趙晨賢兩位同學(xué)和一個(gè)穿綠夾克的.小朋友，四人一起玩耍。

　　家長很省心。

　　不一會，綠夾克將趙晨賢小朋友拉倒了。綠夾克的媽媽就前去批評綠夾克。

　　李俊睿上前說：“他打趙晨賢，還將他拉倒了�！�

　　黃梓君小朋友上前說：“他剛才還打我�！�

　　這樣綠夾克的媽媽很很批評了綠夾克一頓。

　　又玩了一會，綠夾克拿張紙?jiān)诶羁☆ｎ^上打了一下，然后又跑過去打趙晨賢一下。

　　李俊睿跟在綠夾克后面，跟上回了一下，還不依，又要拉著衣服打。

　　這還了得，我一聲呵斥，李俊睿丟開衣服跑了。

　　他們四人又玩了一會，跑跑鬧鬧也很開心。黃梓君小朋友還偶而喊：“李俊睿，去睡覺�！保ü烙�(jì)李俊睿在在學(xué)校不按時(shí)睡覺吧。）

　　有同學(xué)在一起玩，就是不一樣。

同學(xué)情作文8

　　友情讓這個(gè)世界充滿了愛，友情讓這個(gè)世界更加美好，友情讓我們的世界更加快樂……世間的每個(gè)角落處處充滿了真摯的友情。在我們班，同學(xué)之間互相幫助的小事比比皆是，因?yàn)槊總�(gè)同學(xué)心中都有愛。

　　剛到新的學(xué)校，初次參加訓(xùn)練，需要帶什么東西不是很清楚。來學(xué)校時(shí)，我穿著涼鞋就來了。因?yàn)橄掠辏�我的�?xùn)練鞋濕了，涼鞋又不能穿著訓(xùn)練。正當(dāng)我愁眉苦臉的時(shí)候，我的一個(gè)舍友看到我為難的樣子，二話沒說就把她的一雙新鞋借給了我……，頓時(shí)讓我熱淚盈眶。

　　明天我們要參加歌詠比賽，我們的'指揮員為了我班勇奪第一，總是細(xì)心地指導(dǎo)大家，反復(fù)幫同學(xué)們糾正唱的不好的地方，他還特地請來了張教官來指導(dǎo)大家唱歌。同學(xué)們齊心協(xié)力，一定能拿下好成績！

　　友情是這個(gè)世界上最值得珍惜的情感。我相信，七年級七班這個(gè)團(tuán)結(jié)向上，充滿友愛的大家庭一定會乘風(fēng)破浪，一往無前！

同學(xué)情作文9

　　柔和的春風(fēng)

　　帶著些醉人的花香

　　緩緩的飄過來

　　給我們帶來了溫暖

　　同學(xué)之間的友誼

　　在春風(fēng)的撫摸下

　　含苞欲放

　　炎熱的夏日

　　伴隨著汗水

　　從我們高昂的額頭上滴下

　　同學(xué)們的歡笑聲

　　使緊張的學(xué)習(xí)生活

　　增添了些許快樂

　　這快樂的歡笑聲

　　成為大家友誼的最好見證

　　金黃的秋色籠罩了大地

　　空氣中飄著果實(shí)成熟的香味

　　在這個(gè)豐收的.季節(jié)中

　　同學(xué)們收獲了快樂

　　收獲了成績

　　也收獲了同學(xué)之間一份真正的友誼

　　寒冷的冬雪

　　夾雜著狂風(fēng)

　　帶著毀滅一切的力量

　　席卷著大地

　　動物們耐不住嚴(yán)寒

　　躲了起來

　　而校園中

　　卻依舊充滿了歡聲笑語

　　同學(xué)們的微笑溶化了冰雪

　　同學(xué)們的友誼驅(qū)逐了寒風(fēng)

　　無論在何時(shí)

　　無論在何地

　　只要我們還擁有同學(xué)之間珍貴的友誼

　　我相信

　　沒有什么困難可以阻擋我們前進(jìn)的腳步

同學(xué)情作文10

　　我和星慧在這座城市里應(yīng)該是離得最近的一位同學(xué)，可算起來，我們倆也有兩年的時(shí)間沒見面了。小時(shí)候，在一所幼兒園里讀書，有畢業(yè)照為證。上了小學(xué)、初中不在一個(gè)班，到大學(xué)畢業(yè)后，因?yàn)橥�在一個(gè)城市，偶然的就聯(lián)系起來了。她在我的印象中是一個(gè)溫婉的.女子，她有一個(gè)可愛的女兒，有一位疼愛她的老公。在我的眼里，她是一個(gè)幸福的女人。

　　今天我們倆見面了，就餐期間聊起了許多的事情，她說喜歡我的陽光。我說其實(shí)每一個(gè)人都有不開心的時(shí)候，現(xiàn)實(shí)讓我學(xué)會了承受，所以沒有什么理由令我不陽光。知足常樂！

　　我倆在校園里玩了一圈，若不是開車，走起來真的需要一點(diǎn)時(shí)間，最后還是來到了那片郁金香花海，我倆互拍照，合影，幾個(gè)小時(shí)很快過去了。

　　同學(xué)到一起有說不完的話，嘮不完的嗑呀！希望年輕，年輕真好！

同學(xué)情作文11

　　問同學(xué)情是什么？為什么直叫人時(shí)常想起，難以忘懷! 三年初中，豆蔻年華，恰同學(xué)少年，一同飛揚(yáng)青春的旋律，經(jīng)歷成長的煩惱，承受考試的壓力，走過叛逆的日子。做人的基石深深埋下，友誼的種子悄悄萌芽，還有慢慢長大的.滋味共同品嘗人生豈能盡如人意？逆境中，同學(xué)是一把火，燃燒你的激情，教你屢敗屢戰(zhàn)，永不放棄；順境里，同學(xué)是一塊冰，勸你頭腦別發(fā)熱，寵辱不驚;風(fēng)雨中，同學(xué)是相攜相扶的臂膀，是遮風(fēng)擋雨的那把傘；陽光里，同學(xué)是藍(lán)天上飄蕩的白云，是雨后的那道彩虹取得成績了，最想與同學(xué)分享，最想?yún)R報(bào)給母校；遇到挫折了，最想傾訴給同學(xué)，最想得到安慰于同學(xué)。能因你喜而笑的是同學(xué)，能因你悲而憂的也是同學(xué)。 常言道：“千年修得共枕眠，百年修得同船渡”，現(xiàn)在又加上一句：“五世修得同窗讀”。讓我們在讀的、畢業(yè)的，都珍惜同學(xué)情吧！這是除愛情、親情、友情、戰(zhàn)友情外，人生又一種美好的、不可或缺的、值得終生回味的感情……。

同學(xué)情作文12

　　星期五早晨,雖然天氣很冷,但是同學(xué)們依然冒著刺骨的寒風(fēng)來到了教室。

　　大班長付強(qiáng),見同學(xué)們差不多來齊了,便開始領(lǐng)讀英語,讀著讀著,一股難聞的氣味傳入我們的鼻孔里。

　　“哦，來是坐在第一排的黃豆嘔吐了。”劉宇不說，同學(xué)們還不覺得有氣味，這一說同學(xué)們都不約而同的捂住了鼻子。有的用英語書在鼻子前面扇來扇去，更有一些同學(xué)紛紛跑出教室。但是只有付強(qiáng)和張一、張菽伊留了下來。

　　之后，班長立刻分了工，張一去操場弄沙土，張菽伊負(fù)責(zé)把地打掃干凈，付強(qiáng)將黃豆送入醫(yī)務(wù)室，回來見張一和張菽伊已經(jīng)把地面都打掃干凈了，付強(qiáng)又認(rèn)認(rèn)真真的用拖把把地面拖了一遍。一會而，那股難聞的氣味，就蕩然無存了。

　　那些跑出去的同學(xué)又陸續(xù)回到了自己的'位子上，我們又能正常的上課了。

　　雖然同學(xué)們沒有說什么，但他們不斷向付強(qiáng)看去， 我看得出，他們的眼睛里充滿了敬意。

同學(xué)情作文13

　　問同學(xué)情是什么？為什么直叫人時(shí)常想起，難以忘懷。

　　那是因?yàn)椋�同學(xué)情非常純真，像冰心玉壺，讓人心透明，生溫馨。

　　在幼兒園時(shí)，我腦海中不知同學(xué)是什么，只有打鬧的對象，今天跟他玩了，明天生氣了說“不跟你玩”。第三天又好了起來，這使我們無拘無束。

　　到了小學(xué)，懂得了同學(xué)的含義，同學(xué)間也便有了關(guān)心和愛護(hù)，漸漸有了友誼。在六年的'小學(xué)生活中，和同學(xué)一起快樂的玩耍，一起戰(zhàn)勝困難，一起看書，一起學(xué)習(xí)，一起考試，那美好的同窗生尖，怎能忘記。

　　逆境中，同學(xué)是一把火，燃燒你的激情，教你屢敗屢戰(zhàn)永不放棄；順境中，同學(xué)是一塊冰，讓你頭腦清醒，寵辱不驚。同學(xué)是受傷時(shí)的臂膀，是風(fēng)雨中的傘，是藍(lán)天上的白云，是雨后的彩虹。

　　讓我們一起珍惜同學(xué)情吧！

同學(xué)情作文14

　　同學(xué)情，一生去守護(hù)

　　同學(xué)，一些人，一些事，一生情，一生去守護(hù)。

　　她是我的同班同學(xué)，柔順的長發(fā)用皮扣高高扎起，一雙令人捉摸不定的眼睛，笑起來總喜歡瞇起眼睛，還有特殊的口音。她是這個(gè)班的學(xué)習(xí)尖子，專長是數(shù)學(xué)。

　　還記得上次考試時(shí)，有一些考生利用不正當(dāng)手段結(jié)果考得很好，我的`心里極不均衡。他們不用費(fèi)力就能考好，憑什么?我郁悶了，那天心情非常差。

　　她輕輕勸我，說沒什么，其實(shí)就算他們現(xiàn)在考好了，等到真正考試時(shí)，監(jiān)考更嚴(yán)，就做不了弊了。到時(shí)候，還是付出努力的人們，能考好。所以要更加奮斗才對。聽到這些話，我的心里好受了點(diǎn)，沒有那么糾結(jié)了。

　　眺望著遠(yuǎn)方，聽風(fēng)在耳邊呼吸，相信，我們的友情會一直一直不會改變。

　　守護(hù)，友情。守護(hù)，同學(xué)。

同學(xué)情作文15

　　近段時(shí)間，我們 班的許昊宇沒來上學(xué)，我只知道他是因病而請假的 。可是今天老師告訴我們，許昊宇是在下公交車時(shí)被突如起來的`三輪車撞骨折了。

　　聽到了這個(gè)消息，同學(xué)們議論紛紛。楊鴻基他猛然站了起來 ，著急的問：“尚老師他在哪家醫(yī)院？病情怎么樣？”還要一個(gè)同學(xué)也站起來說 ；“我們能不能看看他去啊 ？”聽 了我們隊(duì)同學(xué)的問候 ，尚老師開心的笑了。尚老師建議我們?yōu)樵S昊宇同學(xué)做一張賀卡，并讓賀卡帶去我們的祝福。

　　放學(xué)回到家，我讓媽媽找來卡紙，我在卡紙的中心畫了一個(gè)大心，并在旁邊畫了許多學(xué)生，這是我們在迎接許昊宇同學(xué)歸來，最后我書寫了對許昊宇的祝福，賀卡做好后，我開心的笑了 。

　　晚上我做了個(gè)夢，夢到許昊宇病好了 ，又和我們一起開心的上課 、下課，一起玩耍。

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