元宵節(jié)做燈籠作文7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的元宵節(jié)做燈籠作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
元宵節(jié)做燈籠作文1
午后和煦的陽(yáng)光灑在身上，大塊大塊似棉花糖一般的云朵飄在空中，我和好朋友興高采烈地出發(fā)去蕭山日?qǐng)?bào)社。你肯定猜不到，今天我們小記者活動(dòng)要去干什么？還是讓我來(lái)告訴你吧，我們要做元宵燈籠。
我們來(lái)到了活動(dòng)地點(diǎn)，簽到后便迫不及待地入座，真希望小鹿姐姐和橙子老師快點(diǎn)開(kāi)始講課。小記者們陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)入教室，環(huán)顧四周，我看到身邊的小記者們有說(shuō)有笑，都在期待著。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，小鹿姐姐和橙子老師就開(kāi)始教我們做燈籠了。首先，老師們先把燈籠的鐵骨架、外面的糊紙以及用來(lái)裝飾的小蝴蝶和小愛(ài)心等下發(fā)給每一位小記者。接下來(lái)，就是我們自己動(dòng)手自由發(fā)揮的時(shí)候了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都專心致志地在創(chuàng)作，有的在剪“�！弊只蛘摺半u”字，有的在剪彩紙，還有的在糊紙上畫(huà)畫(huà)�？蓜e小看了我們，很快同學(xué)們的一個(gè)個(gè)作品都成形了�？�，燈籠的造型各種各樣，有可愛(ài)的小貓咪、美麗的花朵、耳熟能詳?shù)脑?shī)句、漂亮的金鏈子等等。最后，老師還給我們每個(gè)小組拍照留念呢。
美滋滋地看著我的小兔子燈籠，我心想明天就是正月十五元宵節(jié)了，我要提著我親手做的燈籠去趕元宵燈會(huì)。
元宵節(jié)做燈籠作文2
今天，我和我的媽媽做了一個(gè)燈籠。
我的媽媽先搜集了一大堆要用到的材料，拿回家以后，我就開(kāi)始做燈籠，我們先把一個(gè)透明盒子拿出來(lái)，把燈泡掛在頂上，再把燈泡固定好，裝上電池，連好電線，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，燈不亮，我們把燈拆了。原來(lái)是銅線斷了，我們把電線重新接好，燈泡亮。我們把盒子四角粘上花花綠綠的'紙，又把另一個(gè)盒子用彩紙包好，再用單面膠粘住其中的一個(gè)面，把它和盒子粘在一起，做為底座現(xiàn)在有一點(diǎn)點(diǎn)累了，下午再接下來(lái)做吧。
下午，我和我的媽媽又開(kāi)始做燈，我的媽媽把一個(gè)綠色的小杯子扣在燈和電池上，再用釘子把開(kāi)關(guān)固定起來(lái)，再用繩子把盒子吊在一根竹竿上，燈做好了。我們覺(jué)得燈還不夠美觀，于是找來(lái)了喜羊羊和懶羊羊的圖案，用雙面膠粘在上面，小燈籠做好了。
瞧，透明燈罩上面扣著綠色的帽子，燈罩下是紫色、綠色、紅色、橙色構(gòu)成的底座。襯著紅色的流蘇，可漂亮了。我爸還給它取了一個(gè)名字，叫“氣死風(fēng)燈”，因?yàn)轱L(fēng)怎么吹也吹不滅。
哈哈做燈真好玩。
元宵節(jié)做燈籠作文3
很快就要元宵節(jié)了。學(xué)校讓我們每人帶個(gè)手工燈籠過(guò)去。我不擅長(zhǎng)做手工燈籠，一是手不巧，二是沒(méi)材料，三是壓根兒不知道應(yīng)該要把燈籠做成什么樣。沒(méi)辦法，只好讓爺爺做。
爺爺細(xì)心地選擇好了木材，開(kāi)始給我做燈籠。他小心翼翼地拿起一把刀，往木頭上削去。削了一陣子，那塊木頭成了一根小木棒，他再用尺子量了一下度數(shù)，對(duì)準(zhǔn)后用筆作個(gè)記號(hào)，把刀壓在上面，一用力，木棒就出現(xiàn)了一個(gè)坑。他用刀在里面又削了一陣子，坑就變光滑了。他照著這些動(dòng)作，又做了幾根木棒。他把木棒按坑洞細(xì)心地拼在一起，拿出錘子和釘子，在各個(gè)接口處釘上釘子，用力敲了幾下，一個(gè)燈籠骨架完成了。最后，他在骨架上貼上一張紅紙作為外部裝飾，系上一根結(jié)實(shí)的繩子，一個(gè)燈籠就完成了。
爺爺捧著燈籠，左看看，右看看，眼睛閃著智慧的光。他仔細(xì)端詳著這個(gè)燈籠，直到認(rèn)為沒(méi)有地方還需要修改時(shí)才把燈籠給我。這個(gè)燈籠很普通——外表并不出眾。但它的故事并不普通——它凝聚了長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的愛(ài)。
元宵節(jié)做燈籠作文4
元宵臨近，上午我在小區(qū)里吃湯圓，猜燈謎，贏獎(jiǎng)品。下午在《蕭山日?qǐng)?bào)》報(bào)社參加小記者活動(dòng)，做創(chuàng)意燈籠。
既然是創(chuàng)意燈籠，那么主要講究設(shè)計(jì)，需要有豐富的想象力和很強(qiáng)的動(dòng)手能力。今年是雞年，最近又是梅花盛開(kāi)的季節(jié)，所以水晶老師教我們做公雞燈籠和梅花燈籠。還跟大家一起分享了元宵節(jié)的民俗，有吃湯圓、逛燈會(huì)、耍龍燈、舞獅子等等。
我做了一個(gè)萌萌噠的老虎燈籠。怎樣才能與眾不同呢？哦，對(duì)了，我提筆寫(xiě)了四個(gè)大字“生龍活虎”。寓意新的一年?duì)敔斈棠躺埢罨�，身體健康。希望我自己生龍活虎，學(xué)習(xí)出色�！盎\”與“龍”同音，龍和虎又是吉祥的神獸，大家都特別喜歡。
一會(huì)兒功夫，小記者做出了各式各樣的燈籠，有皇冠貓、王字虎、小豬仔、蹦蹦兔，有的裝上對(duì)聯(lián)、福字……石頭哥哥幫我們和燈籠合影。
元宵節(jié)做燈籠作文5
又到了一年一度的元宵節(jié)，過(guò)元宵節(jié)怎么能少了燈籠呢？今天下午，我們一起聚集在青少年活動(dòng)中心學(xué)做燈籠。
于老師說(shuō)：“今天我們要用廢紙做燈籠�！蔽液芷婀�，心想：廢紙也能變成燈籠嗎？這時(shí)候，于老師已經(jīng)開(kāi)始示范了。她先把一張紙對(duì)折，再沿著邊一刀一刀剪下去……剪好后用雙面膠把兩條邊貼起來(lái)，這張紅紙好像被施了魔法一樣，變成了一個(gè)小燈籠。她再把一張小長(zhǎng)方形的紙剪成一條一條的，貼在小燈籠下面，一個(gè)美麗的燈籠完成了。我看得眼睛都發(fā)綠了，迫不及待地照做起來(lái)。雖然沒(méi)有老師做的那么好，但看著自己的成果，心里比吃了蜜還甜！
接著，我還畫(huà)了小狗，寫(xiě)了狗年祝福：身體健康，快快樂(lè)樂(lè)！
同學(xué)們，你們的狗年愿望是什么呢？
元宵節(jié)做燈籠作文6
再過(guò)幾天就是元宵節(jié)了。過(guò)一個(gè)元宵，少不了的就是燈籠，所以，我趁著這一點(diǎn)空閑時(shí)間，動(dòng)手做起了燈籠。
想要燈籠做的漂亮，首先要選一個(gè)好的模版或樣式，在這樣的前提下，加以好的做工，才能做出好燈籠。這樣想著，我就遇到了一個(gè)難題，選個(gè)什么形狀的好呢？當(dāng)我百思不得其解的時(shí)候，我瞥見(jiàn)了窗邊的一幅蝴蝶的畫(huà)�！罢O，對(duì)了！蝴蝶！”我一拍腦門，蝴蝶，象征著自由自在、無(wú)拘無(wú)束和奔放，再加上“虎年大吉”這幾個(gè)字，豈不美哉？主意已定，就要開(kāi)始做了。
我先找來(lái)了一個(gè)蝴蝶形狀的放筷子的塑料盒，然后小心地把它包上一層紅色的皺紙，再在蝴蝶燈籠的四周包上金紙。OK！外形做好了！然后我在燈籠的兩面分別用金紙貼上“虎年”和“大吉”哎呀！大吉的“吉”上的“士”我剪成了“土”，慘那！沒(méi)辦法，只好這樣了，因?yàn)槲乙呀?jīng)貼上去了……再在里面裝上燈就萬(wàn)事大吉了。燈籠做好了，真漂亮！
元宵節(jié)做燈籠作文7
農(nóng)歷正月十五是中國(guó)民間的一個(gè)重大節(jié)日——元宵節(jié)。人們此時(shí)會(huì)舉行一些活動(dòng)來(lái)慶祝這個(gè)節(jié)日，吃元宵、猜燈謎、放鞭炮，正月十五鬧花燈是元宵節(jié)最熱鬧的活動(dòng)。
今天，我們蕭山日?qǐng)?bào)的小記者們歡聚一堂，紛紛拿出自己帶來(lái)的材料：剪刀、雙面膠、彩紙、彩色筆以及一些小飾品，來(lái)完成一堂別具生面的水晶手工課—做燈籠，看看誰(shuí)做的燈籠最具特色，最能體現(xiàn)民族風(fēng)采。
我在燈籠上畫(huà)了兩枝梅花，通過(guò)嚴(yán)寒的冬天，梅花依然含笑開(kāi)放。
梅花以它的堅(jiān)貞不渝、高潔、堅(jiān)強(qiáng)、謙虛的品格，給人以立志奮發(fā)的激勵(lì)。嚴(yán)寒中，梅花百花之先，獨(dú)天下而春。因此梅又被民間作為傳春報(bào)喜的吉祥象征。這也象征著我們民族堅(jiān)忍不拔、不屈不撓的精神。
手工課接近尾聲時(shí)，小記者們紛紛舉起了自己的燈籠，有的描繪的是金雞送福，有點(diǎn)做的是蹦跳的小兔，有的畫(huà)上了小貓的頭像……五顏六色、多姿多彩，真是令人賞心悅目。
老師把孩子們的燈籠都拍下來(lái)，把它永遠(yuǎn)停格在這美好的瞬間。
歡騰之后，我們將承載著對(duì)一年滿滿祝福的燈籠帶回家。
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