生命作文(3篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的生命作文，歡迎閱讀與收藏。
生命作文1
這個星期六，中午吃飯的時候，我突然問爸爸：“爸爸什么是生命，那些東西有生命�。俊卑职终Z重心長的回答：“萬物都有生命，包括：桌子。椅子。玩具。文具。書本，這些都生命。”“包括：剪刀。紙。電鋸。碗�！蔽艺f道�！罢媛斆鳌！卑职中呛堑卣f。雖然我不知道這些東西為什么會有生命，但是我知道有生命我們就要愛護(hù)它們。
爸爸又問我："你知道在沙漠中的植物哪些是有特殊的嗎？”我吃了一口飯，接著說：“不知道，您快告訴我吧？”爸爸說；"因為沙漠中水分稀少，蒸發(fā)量卻打得驚人，所以許多植物為了減少水分大量喪失，演化出了特殊的形態(tài)。如仙人掌的葉子進(jìn)化成小刺；而為了儲存更多的水分，莖部則變得肥厚而多汁。現(xiàn)在在沙漠中還生活著1000多種植物呢”植物在這么惡劣的環(huán)境中還能生長，我真佩服這些植物。下午，我去大姨家玩了，我新奇的發(fā)現(xiàn)，在一個紙箱里有一只小狗，大姨告訴我說：“我剛從外面回來，在路上看見它————那只小狗，但是狗已經(jīng)奄奄一息了，后半身好像被車扎傷而無法動彈，連醫(yī)生也無能為力了。
我們也沒有報啥希望，只是喂它些東西吃，可是現(xiàn)在小狗不但活了而且還可以走路了。”我第一次對動物頑強(qiáng)的生命力感到由衷的贊嘆|是什么力量讓小狗獲得新生呢？”恐怕只有兩個字：堅強(qiáng)，堅強(qiáng)的意志，頑強(qiáng)的生命力。堅強(qiáng)的意志，頑強(qiáng)的生命力能戰(zhàn)勝人生道路上的各種坎坷挫折。
生命作文2
生命，是每個人最寶貴的東西。因為，生命不會因為你富貴而多給，也不會因為你貧窮而少給，每個人的生命都是一樣的。因此，我們要對自己的生命負(fù)責(zé)，熱愛生命，使自己活得更好。
xx年，一個社區(qū)52幢的.樓房因小孩玩火柴而發(fā)生了火災(zāi)，當(dāng)時，這幢樓共有32位受難人民，消防員趕到現(xiàn)場時，整幢樓房內(nèi)已經(jīng)鴉雀無聲，絕大多數(shù)的人已經(jīng)被燒死在房子里了。當(dāng)消防員正當(dāng)準(zhǔn)備放棄搜救時，突然發(fā)現(xiàn)，窗口上有一位中年男士和一位中年女士，正抱著一個小女孩在大聲呼救，消防人員立刻第一時間把這一家人安穩(wěn)地救下來。這一家有著這生命的執(zhí)著地追求，在面對災(zāi)難，他們堅持，他們明白，我們一家人一定要好好活下去，不能讓孩子變成孤兒，不讓自己白白失去生命。那對父母和孩子那種堅持不懈的勇氣令我贊嘆。
在一間婦產(chǎn)科醫(yī)院里，有一位護(hù)士，名叫張亞梅，今年2月剛被檢查出有癌癥。張亞梅被查出有癌癥的那一些日子里，她一直沉默不語，但工作上還是兢兢業(yè)業(yè)，仍然每天按工作計劃表上的事情來做，從不把情緒帶到工作中。張亞梅雖然得了癌癥，但她卻有一種對生命負(fù)責(zé)的態(tài)度，每天做事專心致志。
有一次，我和爸爸媽媽一起去爬黃山，看見在一座山嶺上聳立著一株傲然挺拔的松樹，走近細(xì)看，更讓我大吃一驚。這棵堅韌挺立的松樹，居然是從巖石縫中生長出來的。這讓我感受到了松樹那頑強(qiáng)的生命力，竟然使它在風(fēng)吹雨打下，也能依然毅立在峭壁斷崖上。
我們要像哲學(xué)家說的一樣，我們無法左右生命的長度，但我們可以把握我們自己生命的時間和質(zhì)量。朋友們，讓我們把每個黎明看做生命新的開始，把每一個黃昏當(dāng)作生命的結(jié)束。讓我們行動起來，珍惜自己的生命吧，別讓它白白流失，讓自己活著更加光彩有力。
生命作文3
今天上午第四節(jié)是語文課，代老師走進(jìn)教室，看了一下我們說：“我要讓你們看樣?xùn)|西，你們先閉上眼睛�！闭f完就出去了，“代老師要讓我們看什么東西呢？”我閉著眼睛正想著，代老師進(jìn)來了，我睜開眼睛一看，代老師手里端著一盆吊蘭�！澳敲炊嗪每吹幕ǎ蠋煵荒�，拿一盆吊蘭干什么呀？”
只見代老師在講課桌上鋪了一層報紙，把吊蘭放在上面用手整個兒把吊蘭抓住，用力一拔，吊蘭的根連著土一塊出來了，“哇”我們異口同聲地叫了起來。
代老師說：“請大家仔細(xì)看看吊蘭的根是什么樣子�！睘榱俗尨蠹铱吹酶宄蠋熌弥跆m在教室里走了一圈，我睜大眼看著，原來吊蘭的根有這么多呀？密密麻麻的，有的是白色的比較粗，像我們吃的面條；有的根是米白色的比較細(xì)，像老爺爺?shù)暮氁粯印?/p>
代老師接著說：“我要把吊蘭的土全部扒掉。”代老師用手把根上的土全部扒在了報紙上。說：“大家看看，這就是吊蘭根上全部的土，總共也就兩三把，而它的根要連起來，可以繞講臺好幾圈。植物就是靠它的根來生長，給葉子輸送營養(yǎng)。前幾天，有一盆吊蘭倒在角落里，沒人給它澆水，它的葉子都干枯了。我給它換了一個盆，澆了一些水，沒幾天它又長出了新的葉子。這是植物的生命力，只要它的根不死，你給它幾把土，給它澆點水，它就會長出嫩嫩的葉子，開出鮮艷的花朵。”
代老師講得太好了，原來植物的根這么神奇，就像做人一樣，你不要只看他的外表，要看他的內(nèi)心。
【生命作文(3篇)】相關(guān)文章：
關(guān)于生命的作文：生命01-25
【熱】生命生命作文01-22
【推薦】生命生命作文01-13
生命生命作文【推薦】01-13
生命生命作文【精】01-12
【薦】生命生命作文01-11
生命啊生命作文01-03
生命生命作文【熱門】12-28
生命生命作文【熱】12-27
【精】生命生命作文12-27