關(guān)于機(jī)會(huì)作文錦集九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的機(jī)會(huì)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
機(jī)會(huì)作文 篇1
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)又開始了，我的眼前浮現(xiàn)出往年運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)一些學(xué)生失落或選拔落選后的唉聲嘆氣，往年挑選運(yùn)動(dòng)員時(shí)，總會(huì)有不少學(xué)生很失落或失望——想?yún)⒓幽硞�(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，但能力不如其他同學(xué)，總選拔不上。這樣幾次，有的孩子失去了自信，有的孩子沒有了任何積極性，有的孩子羨慕嫉妒恨……我想：小學(xué)整整五年，如果一個(gè)體育方面比較弱的孩子一次都沒過參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，那對(duì)孩子來說太“不幸”太“悲慘”了，甚至可能影響孩子一生對(duì)體育的熱愛，孩子該失去多少樂趣呀！今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)一定要讓每個(gè)孩子都參加，至少參加一項(xiàng)。
于是，我在班里把要舉行的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目提前進(jìn)行了通報(bào)，號(hào)召同學(xué)們至少選擇其中的一個(gè)進(jìn)行訓(xùn)練并準(zhǔn)備參與。
學(xué)生練了一段后，在運(yùn)動(dòng)會(huì)的前一個(gè)星期，我進(jìn)行運(yùn)動(dòng)員的選拔，先選拔需要個(gè)人實(shí)力的，如：越野跑、50米跑、長跳繩、短跳繩，這些項(xiàng)目對(duì)那些特別棒的幾個(gè)尖子進(jìn)行人員固定，對(duì)能力一般其他人員盡量不重復(fù)。對(duì)一些集體的項(xiàng)目，如拔河、接力賽需要的人員多，愿意參加的都可以報(bào)名參加，人多了就優(yōu)先參加的項(xiàng)目少的同學(xué)。所有項(xiàng)目都沒參加的，必須參加滾輪胎比賽，我在班里反復(fù)地說著：“咱們這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的口號(hào)是：參與第一，比賽第二！每位參賽的同學(xué)只要努力去做就行了，其他同學(xué)不許埋怨、指責(zé)！”每次選拔運(yùn)動(dòng)員時(shí)，我都比較注意哪些弱的同學(xué)，還“強(qiáng)制著”“命令著”，即使這樣，還有“漏網(wǎng)之魚”。在選推輪胎的運(yùn)動(dòng)員中，我一遍一遍的掃視著全班學(xué)生，一遍一遍地說著“還有誰任何運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目沒參加？”對(duì)那些弱學(xué)生我一遍一遍的對(duì)著名單，忽然一個(gè)學(xué)生映入我眼簾——小言，他平常沉默寡言，我印象中他好像什么也沒參加，我就問他參加了什么項(xiàng)目，他臉紅了不吭聲，我又問他：“你為什么不參加呢？你不是跑得快嗎？”他還是不吭聲。我知道，問他什么都不會(huì)說，于是，我說：“你既然什么也沒參加，必須參加滾輪胎�！彼麤]說話。
等滾輪胎比賽時(shí)，我特別關(guān)注小言，他顯得比較興奮，臉上露出了少有的`笑容，他還拿來一個(gè)照相機(jī)，讓其他同學(xué)幫他照相。比賽前，他積極用輪胎練著，看著其他同學(xué)怎么推；比賽時(shí)，他積極用勁，整場下來，他滿頭大汗，一掃往日的默默無聞，和同學(xué)說笑，看相機(jī)……一個(gè)孩子的朝氣勇氣和豪氣顯現(xiàn)在他身上了�？粗臉幼�，我知道，我“逼”他參加運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，他其實(shí)是很喜歡的！
是啊，現(xiàn)實(shí)生活中有些孩子比較內(nèi)向，不大膽，如果家長和老師能在后面“推”（哄、鼓勵(lì)、幫助、逼迫……）孩子一把，孩子的潛能就會(huì)激發(fā)出來的。
給每個(gè)孩子以機(jī)會(huì)，就是給每個(gè)孩子以成長的平臺(tái)！
機(jī)會(huì)作文 篇2
機(jī)會(huì)，往往是留給那些能把握機(jī)會(huì)的人。我常常這樣想，這個(gè)想法起源于我在小學(xué)時(shí)……
兩年前，全班同學(xué)安靜地在教室里埋頭苦作，一陣急匆匆的腳步聲仿佛離我們?cè)絹碓浇�。一個(gè)身影出現(xiàn)在教室門口。那是一位陌生的男老師，大概是剛被調(diào)過來的老師吧。他的身材略胖，微笑著向我們班問道：“你們班有沒有想進(jìn)入合唱社團(tuán)的？到走廊上唱一段歌給我聽就好了�！蓖瑢W(xué)們都好奇地抬起頭來，只有幾個(gè)女同學(xué)情不自禁地笑了。我聽到這個(gè)消息也是欣喜若狂的。我對(duì)于我熱愛音樂是毋庸置疑的，就連寫作業(yè)時(shí)我也要聽歌，這樣并不會(huì)影響在寫作業(yè)的思路，反而缺少了音樂我便不能安心寫作業(yè)。我坐在椅子上十分焦急，很想邁出一步，但是全班卻沒有人站起。我很想有一個(gè)同學(xué)率領(lǐng)我一起沖出教室，走向走廊，最后踏入合唱社團(tuán)的教室。隨著老師的催促，那幾名不由自主笑的女生信心滿滿地站了起來，她們大步流星向前走著，臉上滿是我所沒有的'自信�？善谶@時(shí)候，我內(nèi)心的自卑感涌了上來。我唱歌并不好聽，我只是單純地喜歡聽歌而已。況且，如果被社團(tuán)老師聽到我這么難聽有時(shí)還跑調(diào)的曲子，他一定不會(huì)讓我進(jìn)入社團(tuán)的吧。這使我猶豫不決，一方面是對(duì)音樂的熱愛，一方面又是對(duì)自己唱歌的自卑感。我的腿一會(huì)伸出，一會(huì)縮回課桌里，心也砰砰直跳。周圍的同學(xué)看到我如此糾結(jié)，他們也焦急地對(duì)我說：“快去�。〈龝�(huì)老師就要走了！”我的自卑大過于自信，始終沒有勇氣站出來。那時(shí)候時(shí)間仿佛比平時(shí)都要快，才一會(huì)的功夫，那幾名走出去唱歌的女同學(xué)便陸續(xù)回來了。她們的臉上顯出的是驕傲和喜悅，才剛坐在椅子上，就忍不住激動(dòng)地對(duì)周圍同學(xué)說自己被錄取了�？粗切┡瑢W(xué)狂喜的樣子，我的心里也十分羨慕，但是我卻那么不爭氣�？粗鐖F(tuán)老師遠(yuǎn)去的背影，我內(nèi)心十分的后悔。
后來，我總是看見我們班合唱社團(tuán)的人時(shí)常拿著一個(gè)文件夾，里面是許多歌譜，仿佛這是合唱社團(tuán)的標(biāo)志一樣。她們比以前更加自信了，唱歌也越來越動(dòng)聽，也使我越來越羨慕，越來越感到遺憾。一次，學(xué)校有唱歌的比賽，她們總是爭先恐后的報(bào)名參加。我很敬佩她們能有那樣的自信，而我的自卑卻和她們成反比例。成立社團(tuán)自然是要比賽的，當(dāng)我看見合唱團(tuán)成員穿著鮮艷的橘黃色裙子，臉上化著淡妝，滿懷著驕傲去比賽時(shí)，我內(nèi)心的遺憾更加深刻了。如果那一次報(bào)名，我邁開了那艱難一步，也許不會(huì)有那么多的遺憾了。
不要讓機(jī)會(huì)從眼前溜走，讓今后不再留下遺憾。
機(jī)會(huì)作文 篇3
殊不知今日英語課所產(chǎn)生的一件事卻給了我一個(gè)終生獲益的啟發(fā)。
那就是第一節(jié)的英語課。課堂教學(xué)上，教師每一次明確提出了難題后，課室里都只舉著屈指可數(shù)的手。見此狀況，肖老師便開導(dǎo)大家說：如何一直這種同學(xué)們舉手啊？其他同學(xué)為什么不舉手講話呢？舉手講話是一個(gè)鍛練自身的好機(jī)會(huì)，尤其是對(duì)大家英語口語能力的提升 。大伙兒不用擔(dān)心，把自己心里的回答說出來就可以啦！這時(shí)的我內(nèi)心早就擁有回答，僅僅沒膽量說出來罷了。聽了教師的鼓勵(lì)，我便剛開始心動(dòng)了�？蓛�(nèi)心有兩個(gè)小人在打口水仗，一個(gè)小人說：舉手吧，那樣能給你獲得鍛練！另一個(gè)小人就說：干萬不可以舉手啊，如果答錯(cuò)啦多丟臉��！我的心里一直擔(dān)心著這個(gè)問題，直到鼓足勇氣想去回應(yīng)時(shí)，提出問題卻又結(jié)束了。一陣悅耳的音樂聲傳出，一節(jié)英語課便在缺憾中結(jié)束了，留有的僅僅缺憾中產(chǎn)生的思考。
這一整天，我都會(huì)思索著這節(jié)英語課產(chǎn)生的`難題。從這當(dāng)中，我懂得了好多好多：有時(shí)，機(jī)遇來敲你的門，你卻沒有把門開啟，它便會(huì)悄無聲息地溜走；等到你后悔莫及時(shí)，再想去把它找回家，就從此來不及了。因而，大家一定要掌握好人生中的每一個(gè)機(jī)遇，不許人生留一切的缺憾！
機(jī)會(huì)作文 篇4
緊緊地抓住，別放手，你才能決定，你將成為怎樣的自己。
——題記
給我一個(gè)享受生活的機(jī)會(huì)
厭倦了，看著面前閃過的人影；厭倦了，看著街道上的車水馬龍；厭倦了，看著時(shí)間與人賽跑。內(nèi)心是多么渴望，讓這一切都如嬰兒般可愛，讓一切都慢下來。美好不再轉(zhuǎn)瞬即逝，溫暖不再冷漠無情。人世間至高追求莫過于此吧。抿一口帶著清香的茗茶，讓思緒放松，好好看這個(gè)美麗可愛的世界。人，命運(yùn)，就如杯中茶葉，沉沉浮浮，卻有著迷人的芳香。
面對(duì)做不完的功課、忙不完的工作、曾無數(shù)次想過要逃離現(xiàn)實(shí)，卻發(fā)現(xiàn)，貌似闖進(jìn)了漫無邊際的森林，任你借助什么高科技產(chǎn)品，也始終找不到出口，想要大聲呼喊，卻感覺怎么也喊不出來。難道這真是我想要的生活？無數(shù)次捫心自問，發(fā)自內(nèi)心的呼喊誰能懂？并非如此，才發(fā)現(xiàn)，自己的逃離是多么愚蠢、可笑，做生活的'強(qiáng)者，而不是被生活打敗。生活中，有家人、有朋友、有老師、有同學(xué)，還有許許多多素不相識(shí)的陌生人，他們的溫暖時(shí)刻相伴。這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，有許多事還沒有去做，有許多地方還沒有去。對(duì)，放下這些，帶上背包，來一次說走就走的旅行吧。享受生活，做自己的主宰，做生活的強(qiáng)者。要享受生活，自己所能做的，只有努力，越努力，越幸運(yùn)；越努力，才能擁有這樣的機(jī)會(huì)！才能做自己的主人！
給我一個(gè)讓時(shí)光倒流的機(jī)會(huì)
當(dāng)自己已老態(tài)龍鐘，風(fēng)燭殘年，身邊早已沒有家人的陪伴，內(nèi)心特別渴望，家人的溫暖。只想回到幼時(shí)，自己被眾星捧月似的接受家人的溺寵，自己年少無知的可愛樣子，常常讓這個(gè)家笑得前仰后合。長大了，背著小書包，蹦蹦跳跳去上學(xué)。經(jīng)過多年的摸爬滾打，面對(duì)成堆的教材，體會(huì)過孤燈夜戰(zhàn)的艱辛，感受過人世間的真善美與丑惡。有自己喜歡的工作，有溫暖的家庭，父母健在，孩子懂事，這是多么溫馨愜意的時(shí)光。歲月不居，時(shí)節(jié)如流，隨著父母的老去，發(fā)現(xiàn)自己也已不再年輕，這時(shí)，不禁發(fā)出一聲嘆息時(shí)光能夠倒流該有多好，在倒流的時(shí)光里，我一定會(huì)重新定位自己的生活、學(xué)習(xí)目標(biāo)，更加努力的去學(xué)習(xí)和爭取、一定會(huì)少犯錯(cuò)誤，一定不會(huì)再對(duì)著父母大呼小叫，這，不僅是一個(gè)愿望，更是一生的回顧與總結(jié)，感覺只有這樣，才能問心無愧地離去……
一切都是一個(gè)輪回，張開緊緊握著的手，才發(fā)現(xiàn)，空空如也。頓覺，自己的努力帶來了更多的機(jī)會(huì)，更多的選擇。所以，機(jī)會(huì)掌握在自己手中，自己的努力才能決定自己能夠過上怎樣的生活！
機(jī)會(huì)作文 篇5
上午，辦公室，忽然闖進(jìn)來一個(gè)推銷的小伙子，推銷清潔用具，我很客氣的對(duì)他說，我們正在忙，要不你一會(huì)中午休息再過來?他似乎有些不甘，硬要拿出樣品給我看。我對(duì)他說，要不這樣好不好，你看現(xiàn)在是上班時(shí)間，我們都在忙，我建議你中午我們下班來好不好?那樣我們?cè)倏茨愕漠a(chǎn)品好嗎?這樣吧，你現(xiàn)在可以先到x棟x單元x號(hào)，我記得他們?cè)谘b修，可能用你的產(chǎn)品機(jī)率比較大，你可以先過去那看看，好吧?我的語氣說得很和氣，他也不好意思，好，哥，那我去看看。謝謝你哥。我客氣的給他一個(gè)微笑揮揮手。
中午，大家都已經(jīng)吃飯去，我剛也要去，忽然，推銷的小伙子又回來了，笑著臉，呵呵，哥，還沒下班啊?我有些驚喜，暗暗吃驚他的執(zhí)著。哥，這個(gè)留給你了，他拿出小小一盒樣品。我說，呵呵，這個(gè)我們真的不需要啊。他說：不要你錢，送你的，剛才謝謝你了，你說的那家，他們買了我六盒，剩下這盒，我想送給你，不要你錢的。他一臉高興和得意。呵呵，生意還不錯(cuò)的嘛，謝謝啦。這個(gè)你還是留著吧。我們用不上，放著也是浪費(fèi)。最后，他向我索要了張名片，道了聲哥謝謝，就走了。呵呵----看著他離開的背影，我的嘴角露出一絲微笑。
為什么要對(duì)他這么客氣?同事問我。我笑笑不語。給別人一個(gè)機(jī)會(huì)，就是在給自己一個(gè)機(jī)會(huì)。我笑笑對(duì)他說。因?yàn)�，多年的時(shí)候，我曾經(jīng)像那位推銷的小伙一樣，"亂闖"辦公室，也會(huì)遇到一些很客氣的老總，有的甚至很樂意幫我“推薦”。雖然，更多的是出于善意的委婉，但是，也就是這種善意，有時(shí)候卻是一種極大的鼓舞。
曾經(jīng)看過一部電影，《果嶺爭雄》又叫《那些最偉大的比賽》。一個(gè)真實(shí)的故事改編。大致是這樣的：故事發(fā)生在1910年代的.美國，當(dāng)時(shí)的高爾夫球根本就是一項(xiàng)有高度排他性、「高而富」的貴族運(yùn)動(dòng)，有一位名叫FrancisOuimet的年輕人，出身于經(jīng)濟(jì)狀況不佳的勞工家庭，在球場擔(dān)任桿弟的他，對(duì)于高爾夫球卻有一種十分特別的熱情，而且還有十分難能可貴的天賦，可以說是天生的高爾夫球天才!但卻礙于出身，他只能在閑暇時(shí)當(dāng)個(gè)業(yè)余高球愛好者，但不服輸?shù)乃麉s決定改變游戲規(guī)則。他的天賦加上努力與嘗試，終于在1913的高爾夫球比賽中改變了歷史，20歲的FrancisOuimet帶著一位10歲的小跟班桿弟緩步上場，挑戰(zhàn)來自英國的高爾夫球世界冠軍HarryVardon，觀眾無不驚異，這場絕世天才與冠軍好手的超級(jí)比賽，震撼了高爾夫球界。這是一個(gè)勇氣、熱情與夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的真實(shí)故事。故事中有一個(gè)細(xì)節(jié)，就是當(dāng)HarryVardon在一次做宣傳的時(shí)候，在宣傳場上出于一種很人性化去激勵(lì)現(xiàn)場跑上來的小男孩，那個(gè)小男孩就是后來的FrancisOuimet。那一幕或許對(duì)HarryVardon不會(huì)有什么印象，但是對(duì)小男孩FrancisOuimet卻是人生最珍貴的一次精神鼓舞。所以，后來，HarryVardon的鼓勵(lì)成了他追求的動(dòng)力，再后來，他改變了歷史。HarryVardon成了他一生中最尊敬的人。
不管我們是在人生道路上還是在創(chuàng)業(yè)的路上，有時(shí)候，我們會(huì)碰到一些像推銷小伙子一樣的忽然來訪，或者是像小男孩FrancisOuimet在宣傳現(xiàn)場上的緊張不知所措的時(shí)候，請(qǐng)不要恥笑他們，給他們一次機(jī)會(huì)吧。事物都有兩面性，當(dāng)我們給于正面的引導(dǎo)東西足夠超過負(fù)面的東西時(shí)，那么，離成功就不遠(yuǎn)了。雖然這些“給予”對(duì)給予者來說太微不足道了，但是，有時(shí)也就是這些微不足道，往往會(huì)成就他人，即使沒有，至少，我們沒有去扼殺掉他人的激情，沒有扼殺掉一個(gè)天才。
所以，別忘了，給別人一個(gè)機(jī)會(huì)，就是給自己一個(gè)機(jī)會(huì)。
機(jī)會(huì)作文 篇6
曾經(jīng)在一本書上看到過一句話：“成功者總是說老天給了他太多機(jī)會(huì)，失敗者卻總是抱怨老天不給他一點(diǎn)機(jī)會(huì)。”其實(shí)，老天給任何人的機(jī)會(huì)都是一樣多，關(guān)鍵是在于你能否把握住它。
在小學(xué)的一個(gè)學(xué)期里，剛開學(xué)，我們班的班長和學(xué)習(xí)委員就一起“辭職”，當(dāng)時(shí)野心勃勃的我立馬盯上了這兩個(gè)位子。原本我就對(duì)“班長”這個(gè)“一人之下，萬人之上”的位子虎視眈眈，這下好了，學(xué)習(xí)委員也辭職了。哼！憑我的實(shí)力，就算我當(dāng)不上班長，也能混個(gè)學(xué)習(xí)委員當(dāng)當(dāng)。
我們班上的選“官”制度是民主投票制，在投票之前，參加競選的人還要準(zhǔn)備一份演講稿，并在班上演講。我想要參加兩個(gè)“官位”的競選，自然要寫兩份演講稿。我們班主任為了此事還找我談了一次，說她并不是看不起我的實(shí)力，她本人非�？春梦遥皇菍懷葜v稿很耗費(fèi)精力，最好不要同時(shí)參加兩個(gè)班干部的競選。否則一份演講稿沒弄好，另一個(gè)票數(shù)不夠，可就前功盡棄了。
我當(dāng)時(shí)自信滿滿，怎么也聽不進(jìn)老師苦口婆心的勸告。認(rèn)為我在班上有這么好的人緣，可以彌補(bǔ)演講稿的不足。
沒想到真正到競選那天，現(xiàn)實(shí)和幻想?yún)s截然不同。我班上的朋友還真“配合”我，我競選班長的.演講是很成功，過了老師那關(guān)，可票數(shù)卻不夠。因?yàn)槲业哪切┡笥讶哑蓖督o了我競選學(xué)習(xí)委員，偏偏我學(xué)習(xí)委員的競選演講又沒準(zhǔn)備好，被老師刷下來，結(jié)果真是竹籃打水一場空。我心中后悔不已，都怪我當(dāng)時(shí)沒聽老師的勸告，同時(shí)參加兩個(gè)“官位”的競選，太不自量力了。
我沒能把握住老師給我的再次選擇的機(jī)遇，結(jié)果慘遭失敗，讓我失去了當(dāng)班干部的機(jī)會(huì)。
通過這次事件，我明白了：原來機(jī)會(huì)象小偷，來的時(shí)候不告訴你，走的時(shí)候也不打招呼。如果你沒察覺到它的來臨，等它走的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己失去了許多“珍貴的寶物”，到那時(shí)候再后悔，就悔之晚矣，想再去挽回也來不及了。
機(jī)會(huì)作文 篇7
伴著鈴聲的響起，緊張而激烈的古詩背誦也拉開了帷幕。
懷揣著緊張的心情，開始了這場激烈的比賽。比賽中，同學(xué)們更是緊張不已，結(jié)果有好也有壞，心情有酸也有甜。最終，比賽在勝利者的呼叫與失敗者的嘆息落下了帷幕。
獨(dú)椅坐上，我輕輕嘆了一口氣。比賽，給了我們成功與失敗，但給的更多的是收獲。
在這次比賽中，我們展示了自我，收獲了成長；挑戰(zhàn)了他人，收獲了樂趣。雖然有成有敗，但我相信只要努力定會(huì)有收獲。
我們生來都不比別人差，上天賦予了我們同樣的智慧。但為和結(jié)果卻不如人愿呢？問心自問，我們努力了嗎？我們付出了嗎？機(jī)會(huì)在每個(gè)人面前都是均等的`，上天也決不會(huì)偏向于任何一個(gè)人。成功靠的不是運(yùn)氣而是真本事；失敗只是因?yàn)闉榕�。所以我們不要怨天怨地，要怨只能怨自己�?dāng)初的不努力。
我們每個(gè)人都不愿做生活中的弱者，那么就讓我們把握機(jī)會(huì)，用智慧與汗水去描繪未來的宏偉藍(lán)圖吧！
機(jī)會(huì)作文 篇8
“大家好，我是主持人若水，又和大家見面了，我們這次的主題是抓住機(jī)遇。何為機(jī)遇？機(jī)遇是夜晚流星滑落的過程，鳳凰涅磐重生的那一瞬的快樂；是勤奮耕做農(nóng)田收獲莊稼時(shí)的那種充實(shí)。等著機(jī)遇來時(shí)抓？不！不是。機(jī)遇是要靠我們平時(shí)去爭取，而不是傻傻的在那里等待�！�
“為什么要抓住機(jī)遇呢？”一中學(xué)生問。
“機(jī)不可失，時(shí)不再來。因?yàn)樵谌说囊簧�，學(xué)習(xí)的過程是很短暫的。如果浪費(fèi)了大量的時(shí)間，而荒廢了學(xué)業(yè)，那豈不得不償失？我給大家說個(gè)真實(shí)的故事：在我們廬江縣的羅河鄉(xiāng)，有兩個(gè)青年，他們是要好的朋友，他們同齡，同班，成績也沒有多大區(qū)別。但一個(gè)青年認(rèn)為，學(xué)習(xí)不是很重要，只要不是文盲就可以了，有體力就能賺錢。于是，他到16歲時(shí)就隨村里的人一同出去打工了。而另一個(gè)青年則認(rèn)為學(xué)習(xí)才可以掌握更多的知識(shí)，要有遠(yuǎn)大的理想，珍惜青春時(shí)光，一心學(xué)習(xí)。也是同樣16歲，由于他的刻苦，考上了重點(diǎn)高中：廬江中學(xué)。經(jīng)過高中三年的努力，考上了安徽大學(xué)。四年又過了……他的學(xué)業(yè)已經(jīng)完成，本可以出來找工作，但他不滿足現(xiàn)在的一點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)，他再次奮斗，考上了研究生。后來，被高薪聘請(qǐng)，成為了大城市的白領(lǐng)一族。而那個(gè)出來打工的人，卻依然是在打工，只不過是為家里多添了一點(diǎn)柴米油鹽，生活依然貧困。從我們身邊的一個(gè)故事可以看出上蒼對(duì)每個(gè)人都是公平的，他給了每個(gè)人一次機(jī)會(huì)，看誰能堅(jiān)持下來。抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，將會(huì)有好的前程。沒抓住的那個(gè)人，則會(huì)貧困，遺憾終身�！�
“怎樣抓住機(jī)遇呢？”一大學(xué)生問。
“勤奮學(xué)習(xí)，努力成才，克服重重困難，抵制不良誘惑。人大多都是好逸惡勞的，只有克服自己貪圖享受的一種欲望，在每時(shí)每刻，勇敢拼搏，才會(huì)有優(yōu)秀的成績。在我家附近，有個(gè)青年人考上了合肥工業(yè)大學(xué)。在大學(xué)期間，沒有家長的監(jiān)督，全靠自己的'自覺。他迷戀上游戲，花去了大量的時(shí)間，使學(xué)業(yè)無法完成。而后，他的家人為了他的前程，就讓他當(dāng)兵去了。本來，他是一塊很好的材料，但他沒有抓住大學(xué)的這個(gè)機(jī)遇來完成自己的學(xué)業(yè)，這也許是人生的一大遺憾吧！所以說學(xué)習(xí)并不是那么一帆風(fēng)順的，只有舍棄那一種過早的享受，刻苦學(xué)習(xí)，才能抓住那份機(jī)遇，才會(huì)有好的前程。要不要抓住這個(gè)機(jī)遇，完全是自己的選擇。”
機(jī)遇總是光顧那些孜孜不倦的奮斗者，它從不肯與懶惰的人會(huì)面。我們不要抱怨命運(yùn)的不公，要問問自己為什么。我們這一期的抓住機(jī)遇，就到此結(jié)束了，歡迎下次同一時(shí)間收看。
機(jī)會(huì)作文 篇9
毛遂是平原君門下的一個(gè)食客，秦軍圍攻趙國都城邯鄲，平原君去楚國求救，毛遂自動(dòng)請(qǐng)求一同前去。到了楚國，毛遂挺身而出，手拿寶劍走向?qū)m殿，陳述利害，楚王才派兵去救趙國。后來毛遂便得到平原君的重用。
這就是家喻戶曉的“毛遂自薦”的故事。毛遂之所以能力挽狂瀾，是因?yàn)樗米プC(jī)會(huì)，從而建功立業(yè)名而垂青史�？梢�，機(jī)會(huì)對(duì)于一個(gè)人一生命運(yùn)的重要。但機(jī)會(huì)不會(huì)白白地送到你的手里，往往只會(huì)與你擦肩而過，它是需要你把握它的。
經(jīng)常聽到很多人會(huì)這樣說：“唉，我怎么沒碰上這么好的機(jī)會(huì)呢？”其實(shí)，那是大錯(cuò)特錯(cuò)了，弱者坐失良機(jī)，強(qiáng)者制造時(shí)機(jī)，沒有碰上機(jī)會(huì)，那只是弱者最好的供詞。善于捕捉機(jī)會(huì)者為俊者，但我們要明白一個(gè)道理：機(jī)會(huì)不會(huì)上門來找人，只有人去找機(jī)會(huì)。我們大多數(shù)人的毛病是，當(dāng)機(jī)會(huì)朝我們沖奔而來時(shí)，我們自閉著眼睛，很少人能夠去追尋自己的機(jī)會(huì)，甚至在被機(jī)會(huì)絆倒時(shí)，還不能見著它。學(xué)校開設(shè)美術(shù)班，你很有天分，也很想報(bào)名。但是班里沒人報(bào)名，最終你因?yàn)闆]有同伴而沒有報(bào)名。也許這次你學(xué)習(xí)美術(shù)，將來會(huì)在美術(shù)方面很有造詣，甚至改變你的人生。但是你沒有把握機(jī)會(huì)，機(jī)會(huì)就在你面前，可是你沒抓住它，這能怪別人嗎？不能，這只能說是你沒把握住時(shí)機(jī)，讓它白白的溜走了。糟蹋了機(jī)會(huì)，怨不得別人，是你自己的罪！
其實(shí)，每個(gè)人都是一匹“千里馬”，但每匹“千里馬”并不一定都能碰到識(shí)它的“伯樂”。一個(gè)人即使有經(jīng)天緯地之才，但是如果他沒有把握時(shí)機(jī)，往往也會(huì)有“叫天天不應(yīng)，叫地地不靈”的'窘境。結(jié)果依舊是一匹“駢死于槽櫪之間”的庸馬。如果此時(shí)的你還在等待你的“伯樂”，那我勸你還是不要等了。因?yàn)樗赖瓤隙ㄊ恰疤て畦F鞋無覓處”結(jié)局。人生成功的秘決，是當(dāng)好機(jī)會(huì)來臨時(shí)，立刻抓住它。靠人不如靠己，自己把握住時(shí)機(jī)，將自己的才華展示出來。好花盛開，就應(yīng)該先摘，否則一瞬間，它就要凋零萎謝，落定塵埃。是金子就要發(fā)光，只有把握時(shí)機(jī)，就會(huì)迎來“得來全不費(fèi)功夫”的人生。
“機(jī)不可失，時(shí)不再來”。機(jī)會(huì)不會(huì)白送到你面前，它永遠(yuǎn)屬于準(zhǔn)備好的人的。不要指望天上“掉餡餅”，不要指望“鬼推磨”。只有愚者才等待機(jī)會(huì)，而智者則造就機(jī)會(huì)，自己的命運(yùn)應(yīng)由自己創(chuàng)造，路在自己腳下，命運(yùn)在自己手中。把握機(jī)會(huì)就等于把握命運(yùn)！
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