- 相關(guān)推薦
四年級我的科技小發(fā)明作文400字（精選42篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的四年級我的科技小發(fā)明作文400字，希望對大家有所幫助。
四年級我的科技小發(fā)明作文 1
翻了幾頁報紙，突然看到了一條激動人心的新聞《把芯片縫在足球里》，文中寫到：為了讓球賽進行得更加公正，某德國工程師把芯片縫在了足球里，在比賽中，如果芯片發(fā)現(xiàn)評判有誤判或黑哨的行為，便會發(fā)出一陣刺耳的響聲。如果一場球賽中，評判誤判及黑哨的行為超過足協(xié)規(guī)定的次數(shù)，就會受到處分。
讀到這里，我不禁想起我的姑姑。有一次，姑姑和我到鴻運電腦城買東西時，被人偷去了錢包，不但買不到東西，而且連幾張信用卡身份證也不見了，想起姑姑去辦掛失那跑上跑下的樣子，我現(xiàn)在還記憶如新。這時，我突發(fā)奇想，要是把芯片縫在錢包里，會怎么樣呢?我幻想著，這個錢包的模樣。對了，這個錢包的顏色鮮艷，也很薄，要人一看就喜歡。這個錢包有四大功能，一是，如果有人把他偷了，他就回發(fā)出響亮的叫聲，使別人察覺，上前捉小偷。二是，如果捉不到小偷，錢包會自動打開攝像頭還會報警，并且，放下早已備好的小型追蹤器在小偷身上，再去自動報警。三是，如果偷錢包的小偷做些違法的事情，例如吸毒等，錢包將會把所有資料給警方協(xié)助調(diào)查。四是，如果你的'錢包落在什么地方，他就會撥通你的手機，用預(yù)先錄好的錄音說：“你把錢包漏在哪里�！比绻阋粋�月之內(nèi)沒有去拿，它就會把自己放進垃圾桶。你說，這錢包會不會成為以后的流行錢包呢?我相信，在將來，每個人的手上都有這種錢包。
我一定要好好學(xué)習(xí)，在不久的將來發(fā)明出這種錢包，告訴你，我為這種錢包起了一個名字：芯片錢包。
四年級我的科技小發(fā)明作文 2
上星期老師給我們布置了一個小任務(wù)，那就是利用廢舊物品來制作一個小作品，老師對我們說：“我相信同學(xué)們會做得一個比一個好!”下課了，同學(xué)問我：“吳若銥，你準備做什么?”我微微一笑說：“還沒有想好呢?”
下午放學(xué)回到家，我飛快地寫完作業(yè)，絞盡腦汁地想了起來……做什么好呢?在我腦子亂糟糟的時候，姥姥放在床邊的那些碎布頭讓我突發(fā)靈感，于是我向姥姥要來一些不同顏色的布，姥姥滿腹狐疑地看著我，“你要這些布干什么?”“等我做好我的小制作您就知道了”我笑咪咪地說。我想，我一定能行!
首先進入準備階段，我用剪刀剪下了布娃娃的腦袋、身體、衣服的輪廓，用卷曲的`毛線編好頭發(fā)，準備好裝飾用的耳環(huán)、項鏈和頭花，還有針和線，好了準備工作一切就緒;接著進入了縫紉階段，起初我總是把針縫錯位置，還會偶爾扎到手指頭，但是漸漸地針線和我越來越熟悉，很快地完成了娃娃的身體和服裝的縫制;最后是裝飾階段，我給娃娃縫上了明亮的眼睛和鮮紅的嘴唇，用準備好的耳環(huán)、項鏈和頭發(fā)點綴一番，哈哈，一件完美的藝術(shù)品誕生了!
通過制作娃娃讓我知道了原來廢品也可以變成愛不釋手的寶貝呀!我想，請大家和我一起爭當“環(huán)保小衛(wèi)士”吧!
四年級我的科技小發(fā)明作文 3
隨著年齡的增長，我發(fā)現(xiàn)我們班近視的同學(xué)越來越多了!我心里有一種說不出的滋味，真難過呀!
經(jīng)過幾個月的觀察，我終于發(fā)現(xiàn)同學(xué)們近視的.原因是坐姿不對。
后來，我發(fā)明了一種多功能筆。 這種多功能筆是用鋁合金做成的，非常輕，當你寫作業(yè)的時候手就不會麻了!雖然它的形狀和普通的筆一樣，但是我告訴你它的作用可多了!這種筆的筆桿上有五個按鈕，第一個紅色的按鈕是鉛筆;第二個粉色的按鈕是鋼筆;第三個紫色的按鈕是橡皮擦;第四個綠色的按鈕是改正液;第五個是藍色的按鈕，只要你坐姿不正確，它就讓你寫不出字來。有了這種筆，你就可以省很多時間，也可以省很錢。因為它不用你給
鉛筆加筆芯，也不用給鋼筆打墨水。橡皮擦和改正液是無限的再怎么用也用不完。
聽了我的介紹，你想買嗎?我告訴你它不貴五角錢就能買到。這種筆便宜吧!
“多功能筆”剛到超市不過一分鐘就被一搶而空。我喜歡我的發(fā)明，你如果還有什么好發(fā)明，我們一起分享吧!
四年級我的科技小發(fā)明作文 4
今天，我們學(xué)習(xí)了一篇文章，名字叫做《兒童與發(fā)明》。這篇文章使我知道了原來很多號的發(fā)明不是來源大人，而是來源于我們小孩，這讓我很驚訝。我不禁想起我的一個“偉大”發(fā)明……
幾年前，班上流行了折小五角星，把自己喜歡的顏色、圖案撕小一點兒，按照順序折成一個小五角星。我也跟著趕了“潮流”，折了好的的'小五星星，媽媽總是埋怨我說家里到處都是小星星，這兒扔一點兒，那兒扔一點兒的，讓我趕快把東西扔了。這可是我費了半天勁才這好的呢，怎么能扔了呢？雖然它們大小不依，有的甚至還有些“畸形”，但也是我辛苦疊的呀！我就在想，有什么辦法讓它們不占地方又能讓人人能看到呢？眼睛盯著天花板，實在不知道怎么辦才好�？粗旎ò�，我突然靈機一動，把它們擺成一個好看的形狀貼在墻上就行了，即不占地方又能讓大家看見！說干就干，我拿出雙面膠和剪刀正準備干，等等！擺什么形狀呢？嗯？擺一顆心吧！象征和平，美好嘛！我想，我的星星很多，就擺一顆大大的心吧！一顆、兩顆、三顆……一個多小時過去后，我終于擺好了！還蠻像嘛！在陽光的照射下還有點閃光呢！
正在這時，媽媽來找我算賬了，問我為什么把墻“毀”成這樣？可是媽媽看了我擺的圖以后，欣慰的笑了。
四年級我的科技小發(fā)明作文 5
一個星期前，當科學(xué)老師講小電機的構(gòu)造和電磁鐵的構(gòu)造時，我心想：電磁鐵的構(gòu)造真的如此簡單嗎?看著可不可以產(chǎn)生磁性吧!放學(xué)后，我飛快地跑回家，做起實驗。
我先準備好電線、長長的鐵釘、兩節(jié)5號電池、透明膠和一些用來檢測是否有磁性的大頭釘后，就開始動手做電磁鐵了。我先拿起鐵釘，用電線在上面卷好了20多匝線圈，卷好后，再用透明膠把線固定好，然后，我用透明膠把一個線頭固定在一個電池的負極上，另一個線頭固定在另一個電池的正極上，一個簡單的`電磁鐵就做好了。最后，是測試這個電磁鐵是否有磁性的時侯了，我懷著緊張和激動的心情把兩個電池的正負兩極接在一起，然后，慢慢接近鐵釘，“嚓嚓嚓......”一陳摩擦聲響過以后，我發(fā)現(xiàn)，有10多根大頭釘被電磁鐵吸了起來，我興奮地又蹦又跳，高興極了。我又想：再利用小電機做一個小風扇吧!說干就干，我從我的實驗盒中拿聘個電機、一節(jié)電池，一根電線、一個從拼裝玩具上卸下的小風扇后，就開始做了。我先把電線接在電池上，用透明膠固定好，再把電線的另一頭接在電機的一個接頭上，然后，把風扇固定在電機的轉(zhuǎn)動軸上，終于大功告成了。我用電池的另一頭和電機的另一個接頭接在一起，電風扇立即就扇起來了，我高興的又蹦又跳，這個滋味真是爽啊!
看著我自己的做的兩個小發(fā)明，我高興極了，我以后還要發(fā)明更好玩、更實用、更新奇的東西，由小發(fā)明變成大發(fā)明。我對自己說：“去為夢想而奮斗吧!祝你成功!”
四年級我的科技小發(fā)明作文 6
2025年，我發(fā)現(xiàn)樹和水大幅度減少，垃圾卻在增加。我們?nèi)祟愒谑芸�！該增加的減少了，不該增加的增加了！我抱怨，怎么才能多造水多造樹？這個問題我想了三天三夜，終于發(fā)明了環(huán)保隊。
首先，由他們的.領(lǐng)導(dǎo)樹苗繁殖器上來的時候，我在它肚子里放了五棵，只聽到幾聲轟響，五棵就成了5000棵。我太高興了，給了植樹機器人4000棵幼苗，它去了一座有很多幼苗的山。它在4秒鐘內(nèi)挖了4000個坑，4分鐘內(nèi)種了4000棵樹。這時，他拿出我給他的通訊器，對三號說:喂，三號，來一號涂山。來了，來了！這時，3號已經(jīng)站在種植機器人面前了。3號是一臺制造水的機器。它給了小樹一種快速生長的藥劑，使4000棵小樹變成參天大樹。主人，主人，圓滿完成任務(wù)！種植機器人向我匯報。嗯，你應(yīng)該先休息一下。
產(chǎn)水機的工作還沒有完成！它又去了黃河，把黃河的臟水抽干，把清水放入黃河，哈哈！黃河變成清河了！
掃地機器人打掃一個城市只需要30秒。但是，每天都有人亂扔垃圾，我真的很擔心它會被累死。于是，我發(fā)明了機器克隆儀，給它配備了手表，小巧而完整。到了晚上，所有的機器都會變小，縮進桌子里，這樣就可以好好休息了。
西西起床了！我睜開眼睛。原來是我媽在叫我，嗯？我不是在未來世界嗎？原來，這是一場夢！但是我相信只要我努力學(xué)習(xí)，我的愿望就會實現(xiàn)。
四年級我的科技小發(fā)明作文 7
今天，我姝樂家做小發(fā)明。我們一切安排妥當，嚴陣以待就準備著開始了。
我們開始做了。我們得先拿一個大可樂瓶，把上面部分剪掉，然后，再剪下來一圈，最后，再把三片小刀粘在塑料圈上，這樣，一個削黃瓜皮的小玩意兒就算可以了。
說起來簡單可做起來難。一開始，我們就遇到了麻煩，我們在剪可樂瓶的上面部分時，卻怎么也剪不動，用刀怎么劃也劃不出一道口子。我們后來把小刀在打火機上燒一燒，等刀燙了以后，就把刀放到塑料瓶上，這樣塑料上就出現(xiàn)了一道口子，再把剪刀伸進口子，把上面部分剪掉了。想不到，后來又給我們來了個下馬威，在粘刀片的時候，竟然用101也粘不上去。我們真的很想放棄了，可是，沒過多少時間，我想出了一個好辦法，在塑料圈的三面都開一個和刀片一樣寬的口子，開好口子后，把刀片斜著插進去，再擠上一點兒101，把刀片固定住，這樣不就行了嗎？完成一個發(fā)明后，我們開始試驗了。我們拿了一根黃瓜，把黃瓜放進去，轉(zhuǎn)動削黃瓜皮器，黃瓜皮一片一片被削掉。我們的削黃瓜皮器做成功啦！我們的心中有說不出的`喜悅。
我現(xiàn)在才知道了創(chuàng)造一項偉大的發(fā)明是多么的不容易啊。我們?yōu)榱俗鲞@樣一個小東西就化了半天的時間。是啊，“滴水能石穿透，萬事功到自然成”
四年級我的科技小發(fā)明作文 8
春節(jié)后的一個清晨，晴空萬里，溫暖的陽光灑在紅彤彤的燈籠上，灑在爸爸干凈的車子上，灑在我開心的臉龐上，今天我們要去給叔叔拜年嘍！
爸爸買了兩個大西瓜放在后備箱，我們上了高架橋，經(jīng)過大轉(zhuǎn)彎時，只聽后備箱中發(fā)出“咣當咣當”的聲音，像誰在敲鼓。完了，瓜要碎了�？斓绞迨寮�，遇到大坑，爸爸來了個急剎，可憐的西瓜，“哐啷”又一聲，這下徹底歇菜。等到了叔叔家，西瓜已經(jīng)四分五裂了！
回來的路上，我跟爸爸商量：“如果后備箱能自帶固定的裝置就好了�！�
說干就干，我們準備好材料：橡膠條、彈性網(wǎng)兜、大摁釘、限位卡，轉(zhuǎn)軸，膠水，在老爸的幫助下，我們開工了。首先將橡膠條按照規(guī)則形狀橫向、縱向擺放好；再用大摁釘固定；接著在橡膠條上按照不同間隔粘上限位卡；然后將彈性網(wǎng)兜一端固定在橡膠條上，另一端與轉(zhuǎn)軸固定，多余部分纏繞在轉(zhuǎn)軸上；最后將轉(zhuǎn)軸卡在限位卡上。用的時候只需打開轉(zhuǎn)軸側(cè)，將需要固定的`東西用網(wǎng)兜罩住，然后將轉(zhuǎn)軸卡住，這樣，瓜就不會滾來滾去。我拿了南瓜，包心菜試了試，效果比較滿意，爸爸也為我豎起了大拇指。
哈哈，就在我為自己的小發(fā)明沾沾自喜時，爸爸卻說“砂糖桔就不好固定了，你那網(wǎng)兜孔，可比砂糖桔大哦�！笔枪�，看來網(wǎng)兜要多選幾種規(guī)格。
四年級我的科技小發(fā)明作文 9
每次打羽毛球，有時一不小心就會把羽毛球打到樹上去，這時候，就很難把羽毛球從樹上拿下來。使勁地搖樹吧，可不知到什么時候才能把羽毛球搖下來。用梯子吧，可要是一不小心，就會從梯子上摔了下來，后果就更不堪設(shè)想。于是，我想發(fā)明一個能伸縮自如，帶有一個能抓住羽毛球的簡單機器的制作。說干就干，我挽起袖子，開始工作了。
首先，要制作一個長達15米，可以自由伸縮的竹竿。我找來了兩根粗細不同的竹竿，不過，小的那根竹竿的直徑一定要與大竹竿中間空缺部位的直徑相等�，F(xiàn)在，把大的那根竹干中間掏空，這事可簡單了，只要在小竹竿的末端用鐵絲緊緊幫捆住一把鋒利的'刀子（注意：做這個環(huán)節(jié)時需要家長陪同。），這時，只要把捆著刀子的一頭伸進大竹竿里，使勁地旋轉(zhuǎn)，不久就可以掏空了。接下來，就是要把大竹竿和小竹竿固定起來，但又要想拆開就能拆開。我絞盡腦汁地想，可想來想去都沒有想到一個好辦法。突然，我的目光被我被桌上的一個機器人吸引住了。對啦！可以從我的機器人中拿取零件，可是——這可是我剛買回來不久的限量版機器人呀！但是，為了大眾的利益，我咬定了牙根，狠下心來，把我心愛的機器人給拆開，從里面取出了兩個大小不一的小零件（不知道叫什么名兒來）。我把從玩具里拆除出來的兩個小零件分別裝在兩根竹竿上，這樣，兩根竹竿就可以固定在一起了，如果不用的時候，還可以把兩根竹竿分開，到用的時候再接在一起。
最后，就是要制作一個機器手腕。
四年級我的科技小發(fā)明作文 10
學(xué)了第三單元，我知道了：人們根據(jù)許多動物得到了啟示。如：根據(jù)蝙蝠發(fā)明了雷達，根據(jù)鳥兒發(fā)明了飛機，根據(jù)跳豆發(fā)明了打夯機，根據(jù)變色龍發(fā)明了變色的衣服，根據(jù)鯨發(fā)明了“流線型”的輪船，根據(jù)青蛙發(fā)明了電子蛙眼，大大地提高了科技效律，聽同學(xué)們說了許多發(fā)明創(chuàng)造，我覺得發(fā)明創(chuàng)造一點兒都不神秘，便也想發(fā)明一樣?xùn)|西。因為自己拖幾個房間已經(jīng)很累了，而且小的地方還是很臟，很難把所有的地面都拖一干二凈，有時候還會起血泡呢！我一邊拖一邊想：“要是有一個全方位自動裝置，那該多好�。 币虼�，我便根據(jù)許多機器的不足之處，把幾個機器進行改行改進，組合在一起，發(fā)明了一個前方位自動裝置。
這個全方位自動裝置，是一個什么東西都可以控制的遙控器，不過，它上面有一個顯示屏，底下是一個微小的'鍵盤，只需要工種打進去，打好后，只需按一下藍色的按鈕，它便會搖來搖去，發(fā)出一種聲音，這種聲音叫超聲波，發(fā)出的超聲波便會移動那個東西，替主人做事情。可人家會覺得這種東西雖然好，但很有可能被偷��！這就不用擔心了，這個全方位自動裝置里裝有指紋識別器，所以就算被別人偷了也沒有什么用，只會被別人當成垃圾扔了�？茖W(xué)跟學(xué)習(xí)一樣，也是沒有止境的。生活中還存在著許多我們不知道的知識，只要我們留心觀察，就會有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，讓我們一起朝科學(xué)方向努力吧！
四年級我的科技小發(fā)明作文 11
“哎，我這手舉著真是累啊！”總喜歡抱著手機看電視劇的媽媽又在抱怨著。
“得幫她解決這個問題。只是怎么辦呢？”我順手拿起媽媽放在桌上的皮筋想著，“怎么就不用媽媽手拿著手機了呢？”突然，我的大腦里閃過一個念頭�！叭绻咽謾C用皮筋固定在物體上，手機不是就不用手拿著了嗎？”想到這，我找來一個小號的瓶子作固定用，可是瓶子太輕了，我想了想，往瓶里裝滿了水，這下好了。
沒有手機，怎么做實驗?zāi)�？媽媽�?手機是不會給我的。對，我找來了一個和媽媽手機差不多大小的硬紙板充當手機，我看著這些材料，認真地梳理著思路：我得先把手機系起來。怎么系呢？我拿著皮筋左繞繞右繞繞，就是繞不出所以然來，繞著繞著，皮筋打起了結(jié)，給了我很大啟發(fā)：“咦，對呀，可以把皮筋打成圈圈套在手機上呀。”我立刻量了量紙板的寬，在皮筋的兩端各打了一個圈，套在手機的兩端，瓶子呢？嘿，放在紙板和皮筋中間。我把瓶子穿了進去。我把它們放在桌上，紙板果然舒服地躺在瓶子上�？墒且蔡苛�！怎么辦呢？我想了想，在皮筋中間打了個小結(jié)，皮筋收了緊，紙板倚靠在瓶子上，正好。
我把自己的這個小發(fā)明送給了媽媽，媽媽把手機放了上去，很好用。她對我豎起大拇指說：“你真棒！”聽了媽媽的夸獎，我的心里比吃了蜜還甜。
四年級我的科技小發(fā)明作文 12
“報告，老師，我流鼻血了�！毕裎疫@種情況，老師早已見怪不怪了。“你去拿水沖沖，有紙嗎，沒紙問別人借。”我低著頭，捂著鼻子小跑了出去，心想：太尷尬了，下次我再也不要流鼻血了。
經(jīng)歷了上次的尷尬事件，身為大發(fā)明家的我，鐵了心要發(fā)明一種造福廣大群眾的好東西
—止鼻血貼。于是世界上第一張止鼻血貼誕生了。止鼻血貼外形上像一張普通的衛(wèi)生紙，可是里面卻含了夏枯草、車前子、大青葉、金銀花、薄荷等植物提煉出來的'精華。這些草藥的功能分別有降火和止血的功效。它還具有檢查身體是否健康的功效。
只要它一檢查到了你有流鼻血的征兆。它就會立刻分泌出那些汁液，至于分泌出來的量有多少，就看你的病重不重了。由于有了薄荷的添加，它會散發(fā)出薄荷的清香。之后，我申請了發(fā)明專利，并且與一家大公司合作批量生產(chǎn)�？墒�，之后又有很多客戶反應(yīng)到：要有多種口味可選，并且在外形上改進一下，讓它變得更美觀。我便在里面又添加了檸檬、草莓、橙子等，讓它變得更香。
“你弄好了沒有啊，老師還在等你回來上課呢！”原來，我是在這里做白日夢啊�！翱禳c啊，老師都等急了！”我的同學(xué)催促道�！芭�，我馬上來�！蔽壹泵﹃P(guān)上水龍頭，追了上去，回到了教室里上課。
不過，我相信，總有一天，止鼻血貼會誕生的。
四年級我的科技小發(fā)明作文 13
我想發(fā)明一種特別的新型“牙膏”。
這種新型牙膏的外形和普通牙膏差不多，很小，蓋子上有一個黑色的屏幕，底部有三個小輪子，以防這種新型牙膏摔壞。新型牙膏頂部還有一個提手，正面有一個紅色按鈕、一個黃色按鈕和一個綠色按鈕。
這種新型牙膏并不是用來裝牙膏的，而是用來大大地節(jié)省空間。比如，你出遠門旅游，行李就會有一大堆。這時，當你按下新型牙膏正面的紅色按鈕，新型牙膏的蓋子就會打開，你再按下綠色按鈕，需要帶的行李都會被“吸”進去，接著擰緊蓋子，你就可以拎著一支“牙膏”上路了。再說，你到了賓館，想喝水了，你就按下紅色按鈕，讓蓋子打開，再說一句：“我要水壺�！焙芸�，水壺就會從新型牙膏里“出來”了。如果有小偷來偷東西，我也有一套方法。小偷進了你的'房間，拿到了新型牙膏后，新型牙膏就會說：“請測驗指紋，請測驗指紋�！毙⊥狄慌龅狡聊�，他就會被麻醉。第二天早上，你醒來后，看到小偷，會感到驚訝，這時，新型牙膏就會從提手那兒伸出一只機器手指著小偷說：“他就是小偷，他就是小偷�！边@個時候，你叫公安局把小偷抓起來，再放心地按下黃色按鈕，小偷就能在監(jiān)獄里醒來了。
為了發(fā)明這種十分神奇的新型“牙膏”，我現(xiàn)在就要好好學(xué)習(xí)，說不定將來還能發(fā)明比這種新型“牙膏”更好的東西。
四年級我的科技小發(fā)明作文 14
星期六的中午，爸爸在睡午覺，媽媽上班去了。我寫完作業(yè)沒事可干，忽然對媽媽的梳妝臺上的瓶瓶罐罐錯落有致的化妝品產(chǎn)生了濃厚的興趣。我天天看到媽媽洗完臉之后，先拍那種水，再抹這種霜，又抹那種膏，一層又一層即麻煩又浪費時間。我想如果發(fā)明一種化妝品一次性就摸完那該多好呀。
說干就干，我先找來一個空瓶子，倒入點玫瑰花油，又倒入些一洗白，然后倒點潤膚露，聞了聞不夠香又噴入些香水，找來牙簽攪拌攪拌，白如牛奶的新產(chǎn)品就這樣大功告成了。我迫不急待地想試驗一下我的新產(chǎn)品。
這時我看到了正在酣睡的爸爸，輕手輕腳地走到爸爸身邊，毫不猶豫地把它涂到爸爸的臉上。爸爸驚醒了。我輕輕地拍打著爸爸的.胖肚皮說：“乖，別動我來給你美美容，你睡吧�！闭f完，爸爸倒頭又睡了。我學(xué)著媽媽的樣子在爸爸的臉上按摩一翻，頓時爸爸的臉油光泛亮，真是白里透紅與眾不同。正當我沉浸在成功的喜悅當中，心里高興的不得了，這時媽媽回來了，我激動地向媽媽炫燿我的新產(chǎn)品，媽媽看了看梳站妝臺，看了看我，又看了看爸爸的臉，心里全明白了，開始大發(fā)雷霆，這可是她的寶貝呀!幸虧在爸爸的保護下，我才沒被挨揍。
第三天，爸爸的臉上起了一層紅疙瘩。雖然這次的發(fā)明失敗了，但是我決不灰心，愛迪生發(fā)明電燈不也是做了千百次的實驗嗎?我想在不久的將來，這個愿望一定會變成現(xiàn)實的。
四年級我的科技小發(fā)明作文 15
我是一個愛“發(fā)明”的小女孩，可我做的都是紙做的小玩意兒，這一次，我決定做一個科學(xué)的小發(fā)明。
我要做點什么好呢？哦，我可以做一個微型的電燈泡��！因為我喜歡蠟燭發(fā)出的微微的亮光，但點蠟燭會有一股難聞的味道，我可以用小型電燈泡來代替它。
首先，我需要一個能發(fā)出橘黃色的光的微型燈泡，還有一節(jié)一號電池、一根里面是銅絲的電線，一片小蠟燭和一張漂亮的小紙片。前三項是要由媽媽帶買的，后兩項呢？是要我自己準備的小蠟燭片，我把一根蠟燭燒出蠟油滴在一個裝牙簽的圓形盒子里。等它干了，拿出來，切下來一厘米厚的蠟燭片。這個活可不好干，切了好幾次都失敗了，就在我要放棄的時候，突然來了靈感，一切就切好了。漂亮的`小紙片，這個好辦，找一張硬一點的卡片剪下來一部分就好了。
等材料都找好了，我就要開始工作了。先把電線剪兩半，撥開兩頭的電線。把小燈泡綁在上面，還有一頭繞起來。再把電池安上去，最后用透明膠把蠟燭片粘上去，還要把電池粘牢�？雌饋砗棉k，可我總是粘不上去，最后不得不動用502膠水，把“頑固”的它們粘上去，微型的燈泡終于做好了，我一試，燈泡“神奇”的亮了起來，真漂亮。我開心的手舞足蹈，我歡呼著，我的小發(fā)明成功了。
看著自己的小發(fā)明，燈泡發(fā)出橘黃色的亮光，暖暖的，心里樂滋滋的，比吃了蜜還要甜呢！
四年級我的科技小發(fā)明作文 16
我們在寫字的時候往往要寫一些錯別字，要改就得把橡皮在舌頭舔一下，把寫錯的字擦掉，我也看見其他同學(xué)也和我一樣，這樣很不衛(wèi)生。爸爸媽媽常常批評我，可怎么辦呢？遇到要改的字，“舊病”復(fù)發(fā)了。
一次，我隨爸爸到銀行取錢，看到銀行的阿姨在數(shù)錢時總要先再一個盒子里點一下。我問爸爸：“這是怎么回事？”爸爸說：“這個盒子里浸的是海綿，數(shù)錢時手指先在上面蘸一下，才能數(shù)得快，既方便，又衛(wèi)生�！蔽矣謫枺骸盀槭裁匆煤＞d呢？用一個盒子裝水不行嗎？”
“用海綿的'意圖是沾水時不給沾得太多�！卑职终f道。這是我才明白了其中的道理。接著說：“我也要弄一個這樣的盒子，寫了錯字，就用橡皮擦在盒子里蘸一下，再也不用舔舌頭了�！卑职至ⅠR豎起大拇指，說：“好！你這個想法真好！”
回到家，我找了一個小瓶蓋，剪了一個比瓶蓋稍小的海綿，在水里浸了一下，裝進蓋子里。我用鉛筆、水筆各寫了幾個字，用橡皮擦在海綿上蘸了一下，很快就將字擦掉。我高興地跳了起來，并給它取了一個名字叫“擦字水盒”。
自從發(fā)明這個擦字水盒，我的文具盒里就多了一個小伙伴。它只占文具盒小小的一角，用時可放在文具盒內(nèi)，也可拿出來，十分方便。我還把我的小發(fā)明介紹給其他同學(xué)，受到老師和同學(xué)們的稱贊。
四年級我的科技小發(fā)明作文 17
2025年，我發(fā)現(xiàn)樹木、水大量減少，垃圾卻越來越多，“我們?nèi)祟惷嘌�！該增加的減少了，不該增加的卻增加了！”我抱怨著，“怎樣才能讓水、樹變多呢？”這個問題我想了三天三夜，終于發(fā)明出了“隊”。
首先由它們的頭領(lǐng)——樹苗機上場，我把5棵樹苗放進它的肚子里，只聽“轟隆隆”幾聲，5棵樹苗變成了5000棵樹苗，我開心極了，把4000棵樹苗交給“植樹機器人”，“植樹機器人”帶著許多樹苗去了一座山，它4秒鐘就挖了4000個坑，又用4分鐘的時間把4000棵樹都種完了。這時它拿出我給它的通迅器對三說：“喂，三，快來一禿山�！薄皝砹�，來了！”這時三已經(jīng)站在種植機器人面前了，三是一臺生產(chǎn)水的.機器，它給小樹們用了“快速生長藥水”讓4000棵小樹變成參天大樹�！爸魅耍魅�，順利完成任務(wù)！”種植機器人向我報告，“嗯，你先休息會兒吧！”
“產(chǎn)水機”的工作還沒完呢！它又去了黃河，把黃河的臟水排了出去，又把清水放進了黃河，哈哈！黃河變成了“清河”了！
“掃地機器人”只要用30秒的時間就能打掃完一個城市，可是，人們每天都亂扔垃圾，我真擔心把它累壞了。于是，我又發(fā)明了“機器克隆儀“，還配了一個表，這個表雖小，五臟俱全。晚上，所有的機器都會變小，縮進，讓它們好好地休息。
“思思起床了！“我睜開眼，原來是媽媽在叫我，唉？我不是在未界嗎？原來，這是一場夢呀！但我相信，只要我努力學(xué)習(xí)，愿望才會實現(xiàn)。
四年級我的科技小發(fā)明作文 18
我以前聽別人說過，家養(yǎng)狗從來不會迷路，它不會不知道怎樣回到自己住的地方。因為狗離開住的地方，會一邊走一邊大小便。這些大小便會發(fā)出特別的氣味，而狗的嗅覺特別靈敏，所以在回家時一邊靠氣味，一邊走回家。
我聽完后，覺得狗特別聰明。因為狗在回家時，即使不用其他什么東西做記號，它也能用自己的.大小便氣味提供線索，防止迷路。其實，我們?nèi)祟愐灿眠^類似的方法防止迷路。如：用筆在周圍做記號、用石頭邊走邊扔做記號……這些方法我們都采取過。可當我們的筆、石頭等等工具用完的時候，該用特殊的工具而且自己才能辨別的方式做記號。
因此，我想發(fā)明一樣工具，既可以防止迷路，又不用考慮用量。它的名字就叫做“超級迷路克星�！边@個工具的工作原理就是在你散步或走路時，就自動開啟，它會在你走過的地方發(fā)射信號地圖，等要返回的時候，只有按一下工具的一個綠色按鈕，然后然后在工具屏幕出現(xiàn)現(xiàn)在位置的地圖，在出現(xiàn)一個紅點走到你現(xiàn)在在地圖的位置上。按地圖上的路走，就可以到達目的地了。
我想，這種工具最好給那些貪玩的小朋友，當他們因貪玩而出門時，就可以直達回家的路了，而且操作方便，出去旅游也可以帶上，或許還能有意外收獲。希望未來的我能發(fā)明這樣一個工具，這樣我們就再也不要為迷路而煩惱了。
四年級我的科技小發(fā)明作文 19
每次爸爸出差回來的時候，我都很高興。因為爸爸每次都會給我?guī)《Y物。可是，稍稍有些不爽的是，當爸爸脫鞋進屋的時候，總是會有一股怪怪的味道，聞了很不舒服。這就是人們常說的“鞋臭”。我在想啊，如果我能發(fā)明一種噴霧劑，只要一噴那些臭鞋，異味就可去除，那該多好啊。這種噴霧劑我就叫它“鞋臭一噴凈”吧。
媽媽的香水給了我靈感。香味能掩蓋異味，所以香水可以用來除臭。媽媽正好有一瓶快用完的香水，我拿了過來。我記得六神花露水也是有香味的。我看了看它的成分是：天然麝香、粉香等名貴中藥、苯甲酸，草藥成分，如龍腦、薄荷腦、珍珠、黃柏等。正是我需要的原材料啊。于是我從衛(wèi)生間里拿來六神花露水，倒了些在香水瓶里。臭鞋子往往會滋生很多細菌，所以加些殺菌的成分會更完美。聽媽媽說過，白醋可以殺菌。于是，我又加了些白醋在香水瓶里。我怕“鞋臭一噴凈”香味太濃，同時也是為控制成本，節(jié)省原料著想，最后用無菌水把香水瓶加滿。無菌水其實就是燒開后冷卻的開水。不使用自來水，那是因為自來水不干凈，有細菌。于是，一瓶自制的“鞋臭一噴凈”合成完畢。拿來爸爸的`臭鞋，我往鞋里面噴了10噴“鞋臭一噴凈”，結(jié)果，臭鞋不再臭啦。
這就是我的小發(fā)明——鞋臭一噴凈。成分：媽媽的香水（具體品牌保密），六神花露水，白醋和無菌水。功效：除鞋臭�，F(xiàn)在我再也不怕爸爸的臭鞋了。
四年級我的科技小發(fā)明作文 20
提起我的小發(fā)明，我還得慢慢地從頭說起。
夏天即將來臨，天逐漸熱起來，那煩人的蚊子便開始出來活動了。為了不受它們的襲擾，驅(qū)走它們，爸爸及早地買回了蚊香，但買回的不是先前那種盤香，而是細長棍形香。蚊香買回來了，可麻煩也隨之產(chǎn)生了。家里以前有的蚊香盤和蚊香架對于這細長棍形香都派不上用場了。情急之下，我們找來了一次性塑料杯，往里邊裝填滿了細沙，然后再把香插上去。這樣總算解了燃眉之急。哪知，如此又帶來了新的不便。在家里出出進進，我們有時不小心就會把裝填細沙的塑料杯弄倒。結(jié)果，細沙便在室內(nèi)撒了一地，把屋子弄得亂糟糟的。這夠讓人頭疼的。于是，我很想幫家里解決這個難題。后來，我受牙簽筒的啟發(fā)，總算想出了一個好的法子。心動就要行動。我立刻從家中找來了曾盛裝過八寶粥的易拉罐，然后用鐵錘和小釘在罐子的底部打了一個小孔。這樣，一個簡單的插蚊香罐就做成了。做好后，我迫不及待地就將它進行試用。點上一枝香，我把它插入小孔里。香慢慢地燃著。等香燃盡后，剩下的小木棍就自動掉入了罐里。此時，我把封在上面的.塑料蓋打開，再將小木棍取出。這樣，燃剩的小木棍也不會隨地亂扔了。經(jīng)過試用檢驗，這個插蚊香罐還蠻實用的。我覺得這還是變廢為寶呢。
朋友！如果你對此感興趣，那么也可以試著做個用用。
四年級我的科技小發(fā)明作文 21
如果沒有發(fā)明跟發(fā)現(xiàn)，那我們的生活一定都很不好過，而且東西都要生吃，也有可能會造成很多人死亡，我們大家都很不希望過這種原始生活，所以發(fā)明對我們現(xiàn)代人是非常重要的。
假如我是發(fā)明家，我會發(fā)明一個任意門，讓我們能在一個小空間里自由自在的穿梭到各個地方，也讓我們在那里留下美好的回憶。而且這樣也不會造成空氣污染，讓二氧化碳排放量更少。如果我是發(fā)明家，我會制造出一臺探測器，如果一有地震，它就會準確的預(yù)測地點與時間還有方位，讓民眾疏散道安全的地方，減少人員傷亡。
在這個世界上如果沒有他們這些發(fā)明家，可能也沒有現(xiàn)在的我們，因為那些發(fā)明家如果沒有發(fā)明這些東西。我們的生活就會像原始人一樣痛苦。所以，我們要懂得感恩他們，因為他們在發(fā)明的這些過程中，非常的辛苦，我們也要好好的惜福這些東西，不要去破壞。
想要做個發(fā)明家，我就會學(xué)習(xí)愛迪生， 忍受無數(shù)的失敗、挫折，終于成功的`毅力和恒心，我不會放棄，也不會氣餒。老師說過:“凡是盡力，便有可成，盡自己最大的努力就是成功�！彼晕視粩嗟陌l(fā)明、創(chuàng)造。把賺來的這些錢，拿出來幫媽媽治療好身體，讓媽媽的身體不會再有任何后遺癥了。而且我也要將我身上的錢捐出去給家庭貧困的人，讓他們跟我一樣每天都很健康、快樂。
四年級我的科技小發(fā)明作文 22
晚上，我做完了作業(yè)，睡在床上，看著那無聊的電視。不一會兒，我沉沉的閉上了眼睛，香甜的睡著了。
過了一會兒，我仿佛來到了21世紀，那時候我已是一位著明的發(fā)明家，我發(fā)明了許許多多的東西。比如：冷熱變換衣啊、自動黑板擦啊、笑話機器人啊、更衣機啊等等。你可別小看冷熱變換衣，它的本領(lǐng)可大了，它可以讓你不生病，因為它有著特殊、奇特的功能哦！如果你在冬天要去上學(xué)，你可以穿上它，只要你按一下左肩的紅按鈕，冷熱變換衣的內(nèi)部便漸漸發(fā)出一股熱量，讓你暖和起來，就像一臺熱空調(diào)一樣；
如果你在夏天要去上學(xué)，也可以穿上它，只要你按一下右肩的藍按鈕，它的內(nèi)部便漸漸發(fā)出一股冷氣，讓你涼快起來，當然，這熱氣和冷氣也可以調(diào)節(jié)，你說它的本領(lǐng)大不大��？哦，對了，忘了告訴你：它不但不用裝電池，而且對人體也沒有危害。自動黑板擦的.本領(lǐng)也不小哦！在學(xué)校里是老師的好幫手。當你要擦黑板時，就說：“金子，銀子，不如我的寶鑰匙�！�
只見一道紅光直閃而過，不但黑板上的字就不見了，而且擦得干干凈凈，你說它有多么神奇？笑話機器人可以給人類講許許多多的笑話，也就是幫人們調(diào)節(jié)心情的機器人，而且它講的笑話是無限的。更衣器可以幫人更衣，當你累時就可以讓更衣器為你更衣，這樣你可就省力多了�！岸＿蔬�，叮呤呤……”鬧鐘響了，我從夢中醒來，“��！原來是一場夢��！”
四年級我的科技小發(fā)明作文 23
現(xiàn)在的世界科技發(fā)達，科技替代了人類的勞動，科技讓人類很方便，雖然我們是學(xué)生，但我們要有一雙會探索的眼睛。
現(xiàn)在去旅游的人很多，但很麻煩，要搬許多的東西，還要坐飛機、動車……如果趕不上，還要等下一班。所以，我一只在幻想著有一個萬能房子，在房子里有一間駕駛房，房間里有三個方向盤，第一個方向盤可以讓它飛起來，第二個方向盤可以讓它跑起來；第三個方向盤可以讓他潛水。如果你想飛到另一個地方，你可以曹東第一個方向盤，房子就會長出翅膀，帶你飛翔你想去的地方，如果你想開到哪去，你可以操動第三個方向盤，房子就會長出輪子來，帶你環(huán)游世界；如果你很好奇水里的生物，你可以操動第三個方向盤，房子就會長出跟魚一樣游下海里，你可以看到各種各樣的海洋生物，發(fā)現(xiàn)很多奇妙的生物。
現(xiàn)在的人家?guī)缀跫依锒加幸惠v車，所以路上的車很多，很容易發(fā)生堵車，如果出了意外，消防車、救護車……就很難到需要幫助的地方，所以我在幻想著未來的消防車，它的形狀像個紅色巨大的長方形，但它有兩個椅子，前面一個后面一個，如果發(fā)生堵車，它的'兩個輪子可以拉長，變細，輪子變小。能很快到需要幫助的地方，也可以很快的把人從火海里就出來。
我很想未來是我想的那么美好，但我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，這樣才能把自己的夢想變成現(xiàn)實。
四年級我的科技小發(fā)明作文 24
暑假里，我做完作業(yè)，便給朋友打電話聊天�？墒�，這一聊就是兩三個小時，浪費了許多電話費。媽媽知道了便大發(fā)雷霆：“以后你不許給他打電話了，也不能在網(wǎng)上聊天”。我不滿地小聲嘀咕道：“不聊就不聊，等我在學(xué)校學(xué)英語，考個第一，那電腦就歸我”�！澳且膊恍�!”媽媽大聲喝道�！澳俏易约涸靷�電話!”“你有本領(lǐng)就造嘛!”媽媽輕蔑地說。
造就造嘛!這不好說?我鉆進冰箱，咦?放在冰箱里的紙杯呢?我左翻翻，右翻翻，就是沒有找到。難道它長了翅膀飛上天堂了?還是陷進沼澤下地獄了?就算它長腿跑了吧，反正就是沒紙杯了，這可難不倒我，我可有10元的“私房錢”。用這10元買了一包紙杯，不但能造電話，家里來了客人還能用它盛水喝，真是一舉兩得。我準備了兩個紙杯，又從媽媽的.衣柜里翻出一團毛線，在兩個紙杯上打了兩個洞，用毛線把兩個紙杯連接起來，一個放在朋友家，一個放在我家。如果朋友要說話，就拉一拉毛線，把紙杯捂住口就可以說了。而我用耳朵對準紙杯，就可以聽見，這樣不僅不讓費電，還能聽見對方說話，真是一舉兩得。
我高興地想，我真聰明，長期存在一定會成科學(xué)家。這時媽媽走過來說：“你真棒!”我故做謙虛地說：“一般一般，世界第三!”這時朋友也從那邊傳來了話：“我也來沾沾你的光，和你一塊分享你這部電話。
四年級我的科技小發(fā)明作文 25
風和日麗的一天，我?guī)蛬寢屢黄鹱鲲�，媽媽拿起油瓶，往鍋里倒了一點油，可油順著媽媽的手指往下流，流的媽媽滿手是油，媽媽趕緊去洗手，可回來時，菜都糊了。于是我就想，如果能夠研究一個東西使油不會流下去，那該多好��！
我左思右想，覺得用硬紙板能夠，于是我把硬紙板卷起來，用皮筋捆起來，我拿了一個紙杯，細心翼翼地把油往下倒，可紙板上留下了一條印跡，并且有些軟了。我只好把紙板取下來，絞盡腦汁的想著。突然，我看見了切菜板上的布條，想著，布條能夠吸油，油就不會流下去了，我想都不想，又開始了第二次試驗，我把布條捆在油瓶上，又開始倒油，可布條漸漸由著油的'留下開始快速變軟，這樣就不能保證油能順利地流出來。我又開始想，心里盤算著，如果能夠把兩者結(jié)合起來，就完美無缺了！我又開始做第三次試驗，我把布條粘在紙板上再卷起來捆在油瓶上，再試著倒油：“成功了！”我高興地喊起來，從此以后，媽媽再也不擔心油會留到手上了。
這件事使我明白，只要肯動腦，一切事都有可能成功！
四年級我的科技小發(fā)明作文 26
我發(fā)明了幾種有趣的日用品�，F(xiàn)在，讓我選擇兩個項目來詳細介紹它們。
我的第一個發(fā)明是“多功能筆”。我這樣做是因為我的同學(xué)經(jīng)常丟失所有東西，當他們需要它時，不得不驚慌失措地尋找它，所以我決定使用“多功能筆”。它是由一個熒光外殼和各種核組成的。它的做法是取下用過的熒光筆的筆芯，打幾個小孔，插入各種填充物，最后在筆的`末端插入橡膠或校正液。
多功能筆具有多功能、省時的優(yōu)點。你不需要任何筆就可以快速找到它，把浪費變成財富，節(jié)約能源。但是,；多功能筆也有很多缺點，如太重，不方便使用，很難區(qū)分填充類型。
的第二個小發(fā)明是集成勺叉。當我看到人們在吃飯時經(jīng)常需要勺子和叉子時，我把叉子和勺子組合成一個“合適的勺子和叉子”。
它的作用是：找到一根和湯匙柄和叉子柄一樣厚的管子，然后從兩端把它們?nèi)�。依次使用什么。它簡單實用。太棒了�?/p>
雖然我的發(fā)明很實用，但仍有許多缺點。我必須努力學(xué)習(xí)，仔細觀察，將來發(fā)明更多有用的東西，幫助人民，為將來為祖國服務(wù)打下基礎(chǔ)。
四年級我的科技小發(fā)明作文 27
今天我媽媽做了一個小制作，名字叫拖鞋。它是用綠色、紅色、粉紅色、紫色的皺紋紙、硬紙板、鉛筆、橡皮、雙面膠、剪刀這些用具，下面就由我來介紹他是怎么做成的吧。
拖鞋的第一步制作方法就是把綠色的皺紋紙剪成六條，三條做成一根小辮，這樣就完成了兩根綠色小辮，這兩根小辮可漂亮啦!就像真的一樣。接著把紅色的皺紋紙剪成三條，再把這三條變成一根小辮，然后把粉紅色皺紋紙剪下兩條，再把紫色皺紋紙剪下一條，再用兩條粉紅色和一條紫色皺紋紙變成一條小辮。最后我把腳踩在硬紙板上，畫下兩個腳印。用雙面膠把硬紙板的邊線圍住，在剪下紫色皺紋紙把邊線圍好，就在這一刻我露出了不耐煩的表情，我一下吧硬紙板摔在地上，心里想做一雙拖鞋都這么麻煩。這時媽媽就說：“我來幫你一把吧!”我小心地撿起硬紙板用雙面膠把鞋內(nèi)底粘住，然后再把綠色小辮沒有圍到的地方鋪滿。另外把一根小辮當鞋帶，再用紫色和粉紅色做成蝴蝶結(jié)，粘在鞋帶上，最后大功告成了。
我看著這美麗的`拖鞋，使我懂得遇到困難不能退縮，堅持就是勝利的道理。
四年級我的科技小發(fā)明作文 28
一次，我們?nèi)业狡胀由铰糜�，快到寧波的時候，我發(fā)現(xiàn)高速路邊上有好幾個電線桿的頂端有小風車在轉(zhuǎn)動，我好奇地問媽媽：“電線桿上為什么有小風車再轉(zhuǎn)動呀?”媽媽告訴我：那是工人叔叔利用風力發(fā)電。
當時，我一知半解，后來我在課外書上了解到空氣和風力的知識：風力可以使帆船在海上航行;使風車轉(zhuǎn)動，引水灌溉農(nóng)田。我還知道，世界上有很多先進的國家用風力發(fā)電，節(jié)約資源，保護環(huán)境。所以，我就想如果我能發(fā)明一種帶“帆”的汽車，那汽車就可以靠風力來前進了，汽車就再也不需要加油，就再也不會排放二氧化碳污染空氣了。
說干就干，我在爸爸的幫助下，先找來硬板紙做一個大大的風車，再用鐵絲把風車固定在木棒的一段，最后把木棒的另一端固定在玩具車上。我把我的作品拿到小區(qū)的空地上，剛好一陣風吹來，風車快速地轉(zhuǎn)動起來，小汽車居然真的慢慢地往前開去，哈哈，我的小發(fā)明“環(huán)保風力汽車”大功告成了。爸爸告訴我，我們還要想辦法把風力儲存起來，等沒風的'時候用。
我相信不久的將來，大街上會行駛著一種帶“帆”的汽車，小朋友們，你們可千萬要記住，那是一個名叫“潘栩可”的小朋友發(fā)明的。
四年級我的科技小發(fā)明作文 29
昨天，我發(fā)明了一些東西，這就是我的望遠鏡。
我為什么要發(fā)明這個東西？因為昨天我吃飯的時候，桌上的紙巾不見了。我母親說：“我不知道；嚴嚴,，到你的房間去拿一條紙巾“我跑到我的房間，拿了一條紙巾繼續(xù)吃。我想了想，吃了：只要我用紙巾管做望遠鏡，我就不必每天都向易一兄弟借望遠鏡。所以我準備了三根紙巾管、剪刀、雙面膠帶、透明膠帶和一根繩子。
我該怎么辦？首先，我用雙面膠帶粘兩個紙巾管，然后再粘另一個紙巾管。我試著，啊，不，太寬了，夠不著。我用中間的.組織管把它剪短了，但是它太厚了。我切不開，所以我找到了爸爸。爸爸拿起剪刀，咔嗒，咔嗒，剪了很多，我的手抓不住，但他還是咬緊牙關(guān)，拼命地剪啊剪，把紙巾管剪得很小，所以他把它給了我。我試過了，哈哈，沒錯。我笑了，我父親也笑了。在最后兩個步驟中，我將繩子切成兩半，然后嘗試其中一個，然后用透明膠牢牢地粘在繩子上。繩子必須朝下！爸爸拿起透明膠，把兩邊都粘牢了。這樣，我的望遠鏡已完成。
我從這項手工工作中學(xué)到了很多，就是剪紙毛巾管有點費力，終于成功了，耶！
四年級我的科技小發(fā)明作文 30
“喂!爸爸，我已經(jīng)到學(xué)校了!”這時，你們可能在想小學(xué)生怎么會有移動電話呢?哦，忘記告訴你們了，這是我發(fā)明的超級文具中的文具盒。
這個文具盒跟別的文具盒不一樣，它的右上方有一個小方框，這個小方框是臺微型計算機，它可以儲存文字信息。如果你有哪個字不會寫，只要輕輕一點這個字就會出現(xiàn)，更奇妙的是你能夠打電話，你只要說出電話號碼，它就變成了一臺可視電話。打開文具盒，里面擺放著各種文具，每種都有自己的特點。
就自動鉛筆來說吧，你不管用了多少根筆芯，它還能往外送，因為它有自造筆芯的`本領(lǐng);再說鋼筆，它好象總有“吐”不完的墨水;尺子更是了不得，別看它在文具盒里只有20厘米長，若要把它伸長，足足可以達到50厘米，夠長了吧;還有圓珠筆，它的兩邊分別有兩個小型電燈，就是在停電的晚上，它也能幫你寫作業(yè);最后是橡皮了，普通的橡皮只能擦掉鉛筆字，而它還能擦掉鋼筆、圓珠筆等多種墨跡。
這就是我發(fā)明的超級文具，還不錯吧!
四年級我的科技小發(fā)明作文 31
在8月3日那天晚上，我做了一個小發(fā)明，是紙電話。
吃過晚飯，我就開始準備做電話的各種材料，材料有：紙杯兩個、針、線和擋小孔的.塑料片等。材料準備齊以后，我開始做了，我先用針在紙杯的底部扎一個小孔，然后把線穿到孔里面，從紙杯里把線拿出來并系上擋小孔的塑料片，然后一拉就好了。另一頭也這樣做……一會也做好了，我就去找爸爸看，并試驗一下看做的是不是成功，我和爸爸各拿一個紙杯把線拉直，我對著紙杯說，爸爸把紙杯放在耳邊聽。我說爸爸你能聽到我說話嗎？聲音大嗎？爸爸說：“能聽到，聲音很大！你成功了！”我問爸爸：你知道為什么你能聽到我說話，并且聲音還很大嗎？爸爸說我不知道，你告訴我為什么！我說：在細線拉直的時候聲音通過細線振動而傳到對方那里，這就是聲波!爸爸說你懂的知識真多！
我的紙電話還不錯吧!你也來試試吧!通過這次做紙電話，不僅鍛煉了動手能力，我還懂得了做什么事情不但要勤于動腦，還要大膽想象多動手，就會有新的發(fā)發(fā)明創(chuàng)造！我長大了一定做一個大發(fā)明家！
四年級我的科技小發(fā)明作文 32
我發(fā)明了一種鋼筆，猜一猜，它是什么樣的？你看了一定會大吃一驚。
它的外表有多姿多彩的圖案，你看了一定會喜歡的。它的外殼是用一種特殊的.材料，很堅固，就像鋼鐵一樣，怎么砸也砸不爛。如果你想把它掰斷，那是不可能的。你用小刀在外殼上劃，劃完后，你會驚奇的發(fā)現(xiàn)，筆殼上沒有一絲痕跡。
如果鋼筆里沒有墨水，往鋼筆里倒一些生水，過一會兒，生水就變成墨水了。除了這些，鋼筆上還有三個按鈕，有黃色的，有綠色的，還有一個紅色的。這幾個按鈕的特點各不相同。
綠色按鈕的特點：語音功能。當你閑著無事的時候，可以和這支鋼筆聊聊天。
黃色按鈕的特點：調(diào)整墨水。當你用普通鋼筆的時候，鋼筆有時墨水出的太多，本子上就有一個黑點點，一不留神就沾到手上了，我發(fā)明的鋼筆正好解決了這個問題。
紅色按鈕的特點：聽音樂。當你沒有拿手機，又想聽音樂的時候，你拿出鋼筆按下紅色按鈕就會放出你喜歡的音樂。
這就是我發(fā)明的鋼筆，想要吧，快來買吧！
四年級我的科技小發(fā)明作文 33
同學(xué)們，你們有過這樣的經(jīng)歷嗎：因為每天作業(yè)都很多，放學(xué)回家就要忙著寫作業(yè)，一直到晚上十一點或者兩點都睡不著。尤其是考試的時候，時間更短，人更累。但是有了這臺機器，一切都會改變。
我的機器可以隨意改變大小，從一間房子變成一�；覊m。并且可以戴在手上。它的.形狀和手表一樣，可以更好地報時。不知道的人以為是真表。然而，在時間屏幕的左側(cè)和右側(cè)有兩個按鈕。一個是紅色的，一個是綠色的。紅色的是作業(yè)托盤。如果你把作業(yè)書放進去，時間屏幕就會停止工作。這時候你只需要看著屏幕，在腦海里思考作業(yè)的答案，機器就會把你的想法寫入作業(yè)本。挺省時間的。有人可能會問，你想錯答案了怎么辦？不用擔心。當你輸入你的想法時，書面答案用鉛筆打印出來。
這臺機器會提醒你是否需要更換。如果是，就要選選擇題，改答案。一旦您更改了答案，綠色按鈕將幫助您進行檢查。檢查錯誤并提醒你改正。
聊了很久，也許你會問，這個機器叫什么？我就告訴你，叫——“小孩子吃棒棒糖”！
四年級我的科技小發(fā)明作文 34
昨日，我發(fā)明了一樣?xùn)|西，它就是我的“望遠鏡”了。
我為什么要發(fā)明這個東西呢因為，昨日吃飯的時候，飯桌上的.紙巾沒有了，媽媽說：“言言，去你房間拿一個紙巾來�！蔽遗苋シ块g，拿了一個紙巾，繼續(xù)吃飯，我邊想邊吃：只要我用紙巾筒做一個望遠鏡，就不用天天都向懿懿哥哥借望遠鏡玩了。于是，我準備了三個紙巾筒、剪刀、雙面膠、透明膠和一條繩子。
那該怎樣做呢我先把兩個紙巾筒黏上雙面膠，再用另一個紙巾筒黏起來，我一試，呀，不得了，這太寬了，夠不著，我就用中間那個紙巾筒剪短，可太厚了，我剪不了，就找爸爸，爸爸拿起剪刀，咔嚓，咔嚓，剪了好多，手都快堅持不住了，但他還是咬著牙，拼命地剪呀剪，剪呀剪，把紙巾筒剪得很小很小，才把它給我，我一試，哈哈，正適宜，我笑了，爸爸也笑了。最終兩步了，我先把繩子剪了一半，再拿其中一條試一試，再用透明膠把它黏穩(wěn)，必須要繩子頭朝下喲！爸爸又拿了透明膠把兩側(cè)黏穩(wěn)，這樣，我的“望遠鏡”就完成了。
這一次做手工給我很大的啟示，就是剪紙巾筒的時候有點費力，最終還是成功了，耶！
四年級我的科技小發(fā)明作文 35
上星期教員給我們布置了一個小義務(wù)，那就是應(yīng)用廢舊物品來制造一個小作品，教員對我們說：“我相信同窗們會做得一個比一個好!”下課了，同窗識我：“吳若銥，你預(yù)備做什么必修”我悄然一笑說：“還沒有想好呢必修”
下午放學(xué)回到家，我飛快地寫完作業(yè)，不假思索地想了起來……做什么好呢必修在我腦子亂哄哄的時分，姥姥放在床邊的那些碎布頭讓我突發(fā)靈感，于是我向姥姥要來一些不同色彩的布，姥姥滿腹狐疑腸看著我，“你要這些布干什么必修”“等我做好我的小制造您就知道了”我笑咪咪地說。我想，我必定能行!
首先進入預(yù)備階段，我用剪刀剪下了布娃娃的腦袋、身材、衣服的輪廓，用卷曲的毛線編好頭發(fā)，預(yù)備好裝璜用的耳環(huán)、項鏈和頭花，還有針和線，好了預(yù)備任務(wù)所有就緒;接著進入了縫紉階段，后來我總是把針縫錯位置，還會偶爾扎到手指頭，然而慢慢地針線和我越來越相熟，很快地實現(xiàn)了娃娃的身材和服裝的縫制;最后是裝璜階段，我給娃娃縫上了明亮的眼睛和鮮紅的嘴唇，用預(yù)備好的`耳環(huán)、項鏈和頭發(fā)點綴一番，哈哈，一件完美的藝術(shù)品降生了!
經(jīng)過制造娃娃讓我知道了原來廢品也可能變成愛不釋手的寶貝呀!我想，請大家和我一同爭當“環(huán)保小衛(wèi)士”吧!
四年級我的科技小發(fā)明作文 36
在一個陽光明媚的日子，我?guī)蛬寢屢黄鹱鲲�。媽媽拿起油瓶，往鍋里倒了一些油，但是油順著媽媽的手指流了下來。我媽媽的`手上滿是油。我母親急忙去洗手，但當她回來時，盤子都粘好了。所以我想，如果我能研究一些東西，這樣油就不會流下來，那就太好了！
我反復(fù)考慮，認為可以使用硬紙板，所以我把硬紙板卷起，用橡皮筋綁起來。我拿起一個紙杯，小心地把油倒了下去，但是紙板上有一個記號，而且有點軟。我不得不脫下硬紙板，絞盡腦汁。突然，我看到了砧板上的布條，心想如果布條能吸油，油就不會流下來了。我不想去想它。我又開始了第二次測試。我把布條綁在油瓶上，又開始倒油，但布條在油中逐漸軟化，不能保證油的順暢流動。我又開始思考，想如果我能把兩者結(jié)合起來，那就太完美了！我又開始了第三個實驗。我把布條粘在紙板上，卷起，綁在油瓶上，然后試著倒油；成功了我高興地喊道。從那時起，我媽媽就不用擔心油了。
這件事讓我明白，只要你動腦筋，一切都能成功！
四年級我的科技小發(fā)明作文 37
我在書上看到很多發(fā)明家都是人，動物或者是植物上得到啟發(fā)而發(fā)明出來一些新型的東西�？戳藭笪乙惨l(fā)明出一種東西。在最近幾天，我都在認真地觀察。有一天，我發(fā)現(xiàn)狗的鼻子能聞出這一個人是好還是壞。我決定要發(fā)明一個好人壞人分辨器，好放在家門口旁邊的墻上，以便區(qū)分人的好壞。如果放在墻上時，按一個鍵，這好人壞人分辨器就會隱形，用肉眼看不到。但只要有人經(jīng)過這里，它很快就能把畫面?zhèn)鞯郊依锏碾娔X上。這樣，就不會被別的人動了手腳。
如果是好人，電腦馬上把信號傳送到大門的'開關(guān)上，這一扇門就立刻開起來。除非主人不讓他(她)進來，那一扇門就不會開起來了。如果是壞人，它就會給大門下傳命令，千萬別開啟，那一扇門就緊緊地關(guān)著，如果那扇門被壞人強行打開，那就等于自投羅網(wǎng)，里面是牢房。他(她)進去就是自己走進牢房，就再也別想出來。等我長大了，一定會當上發(fā)明家，發(fā)明出好人壞人分辯器，也要發(fā)明出更多的東西。為我們?nèi)祟愖鞒鲐暙I。
四年級我的科技小發(fā)明作文 38
有一天，我做完作業(yè)，看到文具盒里的文具不夠創(chuàng)意，就想創(chuàng)造出更加創(chuàng)意的文具，我就邊想邊拿出紙來畫。
我先畫出筆，我畫了兩支筆，一支是夏天專用的：筆上有一支小小的風扇，只要氣溫大于指定溫度，小風扇就會轉(zhuǎn)動起來，筆桿內(nèi)還設(shè)有一個自動降溫的裝置。另一支筆是為寫字姿勢不正確的人設(shè)計的：如果你的姿勢不正確，它就會語音提醒，超過五次，筆就會停止出水，如果你拿筆姿勢不對，筆尖就會縮起來。
然后我畫出橡皮，橡皮的四個角有不同的功能，第一個角是尖的，專門用來擦小小的地方。第二個角是彎的，專門用來擦大一點的地方。第三個角會流出白色的`、無毒無害的液體，這種液體可以擦除水筆寫出的字。第四個角可以粘出第一、二個角擦出的像皮屑，然后再吸收，再利用，起做到環(huán)保的作用。而且橡皮全部釆用白色為主色，看上去就不會很花哨。
最后，我畫出尺子，這把尺子可以畫無限長的直線，還能畫波浪線。畫無限長的直線的原理是：尺子中間有一個長方形的洞，還有一個滑塊，先用尺子畫一條線，然后按住尺子，移動滑塊，接著按住滑塊，移動尺子，再畫一條線……這樣就可以畫無限長的直線，而且尺子清洗方便。
這就是我“發(fā)明”的創(chuàng)意文具啦！
四年級我的科技小發(fā)明作文 39
昨天，老師布置一項科學(xué)作業(yè)：要求我們制作一項小發(fā)明，我左思右想。決定做一個望遠鏡。
我和爸爸一起去學(xué)校門口的商店買了兩瓶易拉罐的飲料。回到家把飲料倒進瓶子里，留下兩個空罐子開始制作。我先在罐子的頂部用黑筆畫了個圈，爸爸幫我用剪刀沿黑線剪開，留下中間的部分，然后給易拉罐包上了一層粉色的衣服，拿綠色的包裝紙當褲子，再拿紫色的包裝紙做裙子，最后用膠帶把兩個圓筒連接起來。這樣，一個非常漂亮的`花型望遠鏡就做好了。
瞧。我的小發(fā)明怎么樣？是不是很好看呀。
我想發(fā)明一種多功能皮鞋，有了它，我上舞蹈課、體育課或者晚上出門就都不用擔心了。
首先，我要在這雙鞋子后面藏進一對漂亮的鞋跟，只要一按按鈕，鞋跟就會從鞋底輕輕彈出，我再也不用往書包里另外塞舞蹈鞋了。
其次，鞋里還要安裝一對按摩頭，上完體育課后，小腳又酸又疼，我只要一按開關(guān)，哈哈，自動進行腳底按摩。
另外，我還要在鞋頭裝上彩色的燈珠，晚上走在漆黑的街道或樓道里，打開小彩燈，美麗的燈光伴我前行，不用再拿手電筒照亮，步伐也變得輕快多了呢。
伙伴們，我的小發(fā)明是不是很棒啊。
四年級我的科技小發(fā)明作文 40
我發(fā)明過幾個有趣的生活用品�，F(xiàn)在，我來選兩件物品仔細介紹吧。
我的第一件發(fā)明是“多功能筆”。我做它是因為同學(xué)們經(jīng)常丟三落四，并且要用時還要慌慌張張地找，便決定“多功能筆”。它是一個熒光外殼和各種笑聲芯做成的。它的做法是把用完的熒光筆去掉芯，扎上幾定小孔，再把各種筆芯插入，最后在筆的末尾塞上橡皮或修正液，就大功告成啦。
“多功能筆”的優(yōu)點是：功能多，省時，不用要什么筆，才趕忙找起來，并且變廢為寶，節(jié)約能源�？伞岸喙δ芄P”也有許多缺點，如：太重，用起來不方便，而且不易分辨筆芯種類。
第的第二件小發(fā)明是“合體勺叉”。當我看到人們吃飯時，經(jīng)常需要湯勺和叉子，便把叉子和勺子結(jié)合起來，就組成了“合體勺叉”。
它的.做法是：找一根剛能把勺子把兒和叉子把兒塞進去那樣粗細的管子，把它們從兩端塞進去就可以了。要用什么，反過來就可以了。既簡單，又實用，真是棒極了！
我的這些發(fā)明雖然很實用，但還有很多缺點。我一定要更加努力學(xué)習(xí)，仔細觀察，將來發(fā)明更多有益的用品，幫助人們，為將來報效祖國打下基礎(chǔ)。
四年級我的科技小發(fā)明作文 41
今日我媽媽做了一個小制作，名字叫拖鞋。它是用綠色、紅色、粉紅色、紫色的皺紋紙、硬紙板、鉛筆、橡皮、雙面膠、剪刀這些用具，下頭就由我來介紹他是怎樣做成的吧。
拖鞋的.第一步制作方法就是把綠色的皺紋紙剪成六條，三條做成一根小辮，這樣就完成了兩根綠色小辮，這兩根小辮可漂亮啦！就像真的一樣。之后把紅色的皺紋紙剪成三條，再把這三條變成一根小辮，然后把粉紅色皺紋紙剪下兩條，再把紫色皺紋紙剪下一條，再用兩條粉紅色和一條紫色皺紋紙變成一條小辮。最終我把腳踩在硬紙板上，畫下兩個腳印。用雙面膠把硬紙板的邊線圍住，在剪下紫色皺紋紙把邊線圍好，就在這一刻我露出了不耐煩的表情，我一下吧硬紙板摔在地上，心里想做一雙拖鞋都這么麻煩。這時媽媽就說：“我來幫你一把吧！”我細心地撿起硬紙板用雙面膠把鞋內(nèi)底粘住，然后再把綠色小辮沒有圍到的地方鋪滿。另外把一根小辮當鞋帶，再用紫色和粉紅色做成蝴蝶結(jié)，粘在鞋帶上，最終大功告成了。
我看著這美麗的拖鞋，使我懂得遇到困難不能退縮，堅持就是勝利的道理。
四年級我的科技小發(fā)明作文 42
今天，我們上了一節(jié)有關(guān)于發(fā)明的課。我也想發(fā)明一臺“狗食投放機”。說到這兒，大家一定想問我：為什么要發(fā)明這臺“狗食投放機”呢？接下來，就讓我給大家介紹吧！
這一切都要從我姥姥家的小白狗說起。小白在前幾天又生了一窩小狗狗，小白必須要有足夠的`食物，才能有更多豐盛的奶水提供給小狗狗�？蛇@時，問題來了：我們一個星期才能回老家一趟，家里又沒有其他人，小白也出不去覓食，這可怎么辦呢？所以我就想到“狗食投放機”了。
我是這樣想的：安裝一個定時開關(guān)器，它控制著一個馬達電機，馬達上的齒輪帶動一根系在狗食桶的繩子進行升降。狗食桶里裝著小狗一周要吃的干糧，定時器按照設(shè)定的時間，每天早上、中午、晚上自動運行，這樣就不會讓狗狗們餓肚子了。
大功告成，這樣當人們外出旅行的時候，就不用帶著狗狗走，或者委托鄰居喂養(yǎng)了。當然，我也不用擔心小白和狗狗們被餓肚子了。多方便呀，不僅給自己帶來方便，也不會給周圍的人帶來麻煩，狗狗們可有這位忠誠的狗食投放“保姆”照顧著呢！
【四年級我的科技小發(fā)明作文】相關(guān)文章：
我的科技小發(fā)明06-20
我的科技小發(fā)明作文06-24
我的科技小發(fā)明作文03-14
科技小發(fā)明作文400字10-01
我的小發(fā)明作文11-06
四年級作文我的小發(fā)明05-15
我的小發(fā)明作文【推薦】10-09
【熱門】我的小發(fā)明作文10-13
我的小發(fā)明作文【精】08-31