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關(guān)于游記植物作文六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的游記植物作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
游記植物作文 篇1
農(nóng)歷二月二龍?zhí)ь^。真巧，我們小記者團(tuán)就在今天去植物園里賞花、種花了！
首先，我們分成了8個(gè)小組，一個(gè)小組有十個(gè)人，我被分在了第二組，啊，我本來喜歡的數(shù)字就是二呀！
于是，王老師給我們介紹了攝影師、植物園園長……
之后，我們進(jìn)了植物園里，不管男女老少，都在這里賞花、聞花、拍下花，真熱鬧呀！
最先，我們?nèi)チ撕Ｌ膱@，可是這里只有花苞，好像沒有開放的海棠花，yì(咿)，那朵海棠——開了！于是，我飛快地跑過去，想把它拍照下來。這朵海棠可真漂亮，中間是白色的'，花ban(瓣)是粉紅色的……
接著，我們?nèi)チ藋īng(櫻)梅園，那里只有yīng(櫻)花開了，梅花還沒開呢！老師就先讓我們看了一會(huì)就走了。
最后一個(gè)園子是木蘭園，不過我們的時(shí)間快沒有了，于是，我們沒有進(jìn)去，只是去了中心廣場，站在這里可以看見海棠園、yīng(櫻)梅園……
下一個(gè)環(huán)節(jié)是親手種一朵小花，我種下一朵小小蝴蝶花，美化一個(gè)大自然。啊，春暖花開，我很開心！在我眼里，今天我就是在尋找植物園的春天，尋找祖國媽媽fān(翻)天fǜ(覆)地的變化��！
游記植物作文 篇2
上個(gè)星期六我們約好一起去植物園去玩，媽媽想要我們多多親近大自然，因?yàn)槲乙恢倍己芟矚g大自然，所以那晚上我的心情非常的開心，都不想要睡覺了呢，這是一個(gè)美好的開始。
走進(jìn)植物園的第一步，鳥兒、蝴蝶向我飛來，樹葉發(fā)出沙沙聲使我心曠神怡，走著走著彷佛我是一只在林中飛翔的小鳥，到了橋上看到濕地的`洞中爬出了一只像沾到紅墨水的蝎子，可見這里的品質(zhì)很好，白色的大鳥從空中飛過我們走近樹，有許許多多的松鼠在樹林間穿梭著我的心情很開心。
我們走到荷溏邊，許許多多的攝影師們正在捕捉荷花的美姿，我還看到寫生的人們把荷花畫的栩栩如生，我從觀景臺(tái)向下望去，荷花們發(fā)出笑聲，吸引了許多游客前往，荷花們輕輕的搖動(dòng)身體，像在向我招手，我的笑聲回蕩在心中。
這是我最快樂的一天了，我默默的向植物園說再見，就依依不舍的離去了！
游記植物作文 篇3
我向往氣勢(shì)雄偉的長城，贊美那波濤洶涌的長江，但我最喜歡家鄉(xiāng)美麗的植物園。
春天，植物園里開的桃花可真多��！桃花有的才展開兩三片花瓣兒，像個(gè)害羞的小姑娘。有的花瓣兒全展開了，露出了又黃又香的花蕊，像個(gè)大方的女孩子露出了嫩黃的臉蛋。有的還含苞欲放，飽脹得馬上要破裂似的。蜜蜂正興高采烈地在花叢中采蜜，準(zhǔn)備做出香香甜甜的蜂蜜給人們吃。
夏天，植物園里充滿了蟬叫聲，好像正在歌唱一首夏天的.贊歌。荷花開了，碧綠的荷葉像一頂頂綠綠的帽子。白荷花在這些帽子之間鉆了出來，像個(gè)潛在水里的小姑娘從水中冒了出來，好奇地看著周圍的一切。
秋天，秋姑娘給葉子涂上了一層黃色。秋風(fēng)吹過來，把大樹公公的頭發(fā)給剪掉了。植物園的小路上到處都是蒲公英。蒲公英的種子像一個(gè)個(gè)小圓球，看起來真好玩，秋風(fēng)忙把蒲公英的孩子吹走，讓它們自己生活。
冬天，雪花紛紛落下，像冬姑娘她的孩子放下來，讓他們好好在人間享受快樂。冬姑娘又給小河裝上玻璃，免得河水身體發(fā)冷。梅花趕過來湊熱鬧了，紅的，白的，迎著雪花，張開了笑臉。有的怕冷，露出了半個(gè)腦袋，還有的干脆藏在花骨朵里，等到天氣轉(zhuǎn)好一些才肯露面。
這就是美麗的植物園，無論春夏秋冬，都變換著自己的服裝，漂亮地展示自己的模樣，為人們帶來快樂。我愛植物園！
游記植物作文 篇4
今天我懷著無比激動(dòng)的心情游覽了植物園。
早上我和同學(xué)們高興地坐上了前往植物園的大巴，一路上有說有笑，大家的臉上都洋溢著的喜悅，共同期待著這次植物園之旅。
植物園很快就到了。抬頭望去，一片翠綠，有許多樹枝都發(fā)了小芽，生氣勃勃，讓人感到滿是春天的氣息。下了車，我們幾個(gè)年級(jí)分別整好隊(duì)，然后就分班進(jìn)行活動(dòng)了，我們往前走，看到小路路便開滿了各種各樣的花仿佛都在爭奇斗艷、互相比美那景色好不艷麗，從小路直著走便可以看見“玉泉魚躍”幾個(gè)大字，新建的玉泉庭院，大門是個(gè)對(duì)景園門。從大門進(jìn)去，迎面是一方形大窗框，框里的小天井中，安置著一塊嵯峨湖石，幾竿翠竹，好像一幅天然的竹石寫意圖。由此進(jìn)內(nèi)，便為玉泉主景玉泉池。玉泉池畔回環(huán)著亭廊軒榭和大理石欄桿圍檻。玉泉池呈一長方形，里頭放養(yǎng)了各種各樣的.魚供游人觀賞，有青魚、草魚和紅鯉、黃鯉等，在這我就不一一列舉了，那池子里最大的要屬青魚了，大的青魚幾近一米長，小的也要有半米了，個(gè)頭可真不小�。�
不僅魚美，這里還有很多綠地和樹林，我們就在一個(gè)山坡上選擇了一處綠地決定在那里吃中飯了。中午的野餐，我們吃了很多東西，之后便分頭去玩了，去與春天親密接觸去了……
短暫的植物園之旅很快就過去了，但給我留下了深刻印象。
啊，這次春游之旅真好啊。
游記植物作文 篇5
四月十二日這一天，陽光明媚，學(xué)校組織三至六年級(jí)的師生踏青，目的地是南湖植物園。一路上彩旗飄飄，歡歌笑語，大家排著整齊的隊(duì)伍，個(gè)個(gè)神氣十足，構(gòu)成馬路上一道亮麗的風(fēng)景。
終于到達(dá)南湖植物園，馬路上來往的車輛停止行駛，為同學(xué)們開啟綠色通道，這讓大家更加興奮不已。植物園門口的兩顆粗壯的槐樹，已經(jīng)發(fā)出嫩芽，他們頭碰頭，仿佛兩位紳士恭迎大家的到來。走進(jìn)植物園，眼前的景色讓大家大吃一驚，一片綠油油的樹木映入眼簾，好像置身于一片綠色的海洋中。前來游玩的人，來來往往，也陶醉在這美景中，臉上掛滿幸福的`笑容。
我們?nèi)耆鄟淼揭粔K空曠的地方，班主任進(jìn)行了活動(dòng)安排，由于今天有三位家長也來參加班級(jí)踏青活動(dòng)，加上一位配班老師，共五位大人，大家分成五個(gè)小組，分頭活動(dòng)，十一點(diǎn)的時(shí)候，在植物園噴泉處集合。老師剛安排完畢，同學(xué)們像飛出籠的小鳥，歡快的散開。我們組來到一個(gè)假山旁，組長提出合影留念，大家擺出不同的姿勢(shì)，拍下難忘的時(shí)刻。
轉(zhuǎn)眼間來到植物園的中心位置——人工湖，看到碧綠的湖水猶如一塊大翡翠，晶瑩剔透，一眼就能看到底。岸邊栽植著各種花草樹木，有朵朵盛開的櫻花；雪白的梨花；挺拔的雪松；隨風(fēng)飄拂的楊柳；讓平靜的小湖生機(jī)勃勃。勤奮好學(xué)的同學(xué)不時(shí)地掏出筆記本隨時(shí)記錄各種樹木的名字，以及所觀察的內(nèi)容。拿照相機(jī)的同學(xué)也不住地保存迷人的景色。
時(shí)間過得好快，轉(zhuǎn)眼到了集合的時(shí)間，最終依依不舍得離開植物園，我多想留在這里，聞著花香，躺在大自然的懷抱中。
游記植物作文 篇6
這一天下午，我和媽媽一起到植物園參觀。
走進(jìn)植物園，感覺就像從炎炎夏日里突然進(jìn)入空調(diào)室，無比的涼爽。
仔細(xì)看，只見里面的花的色彩十分鮮艷：紅色、黃色、粉色、綠色、紫色……，真是美不勝收啊！我看著它們，被花簇?fù)碓谥行�，感覺自己像是飛上了天上彩云。
瞧，那是一簇鳳仙花，差不多有五柱花片，每片至少有十片花瓣，火紅火紅的，就像是一朵朵跳動(dòng)的火焰，每一片花瓣都形成一個(gè)“V”形，有序地排在一起，如果他們每一柱花瓣的數(shù)量一樣，花瓣的方向也相同，那就像是小人王國里整排的士兵呢！
進(jìn)入里面，有一個(gè)超狹窄的林間小道，路旁全是綠色的植物，就像是一堵綠色的墻。走進(jìn)小道，覺得特別擁護(hù)，每個(gè)小伙伴們都擠在這個(gè)狹窄的'小道上認(rèn)真觀察路邊的植物，并互相嬉玩，在這兒有一種說不出的擁擠，但也有一種說不出的快樂！
在植物園里，我們又看到了幾個(gè)木瓜，呈橢園形、大大的、綠綠的，懸掛在枝條上，輕輕一推，他們便搖晃起來，左晃晃，右晃晃，好似在對(duì)我們微笑，又好似在抱怨我們打擾了它們的午休時(shí)間。
在植物園里，最神奇的就屬于“碰碰香”了，碰碰香的顏色和其他植物一樣碧綠碧綠的，它的葉片共有八瓣并組成三層，看起來毛絨絨的，最外層有四片大的葉片，里面二層各二個(gè)小葉片，它們就像可愛的小寶寶被外面的大葉片呵護(hù)著，使他們健康安全的成長。
碰碰香的特性和含羞草有些相似，它名如其意：一碰就香。剛剛走近碰碰香，鼻子中就傳來淡淡的香氣，十分微弱，不過只要你輕輕一碰，它就像被我們?nèi)桥艘粯樱阉鼈兊南銡馊酷尫懦鰜�，真是太濃郁了，如果碰碰香足夠多或者我們呆的時(shí)間太長的話，我們相信都會(huì)被它們熏暈?zāi)兀?/p>
天很快就要黑了，我們戀戀不舍地告別了植物園，植物園的花草對(duì)我們輕輕搖擺，仿佛在歡送我們，又仿佛在歡迎我們下次再來……
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