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【實(shí)用】蒲公英作文10篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的蒲公英作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
蒲公英作文 篇1
我心中清楚：也許有一天蒲公英會飛遠(yuǎn)，為了不讓自己太過懷念他，我找到了另外一種植物。
他叫格�；�。他會是信仰，會是象征。
物在藏語中，“格�！笔切腋５囊馑�，這種花是一種生長在高原上的普通花朵，桿細(xì)瓣小，看上去弱不禁風(fēng)的樣子，可風(fēng)愈狂，它身愈挺；雨愈打，它葉愈翠；太陽愈曝曬，它開得愈燦爛。它就是寄托了藏族期盼幸福吉祥等美好情感的格桑花。在藏族眼里，格�；ㄒ彩歉咴仙ψ铑B強(qiáng)、最普通的一種野花。
很久以來，我都有某種渴望，這種渴望既象黑夜，無邊無際，又象是月光，溫柔清澈。然而，它卻是讓我難以啟齒的柔弱，說不得，碰不得。于是，它就趴在了我的窗子上，鉆進(jìn)我白色的長裙里，躲進(jìn)我的書頁里，藏在我的手指縫間，忽左忽右，忽明忽暗，一直的.跳躍，我知道，在今后很久以后的歲月里，我也許都會為此猶豫，彷徨……
我站在歲月的夾縫間，左右張望，來時(shí)歸去的途徑，煙霧繚繞，是一次超越靈魂的旅程。我站在廣博的天地間，風(fēng)雨之下，孱弱的花草楊柳，雨中飄搖，是一場生命繁盛凋零的掙扎。
我也想擁有格�；�，只屬于自己的格�；�，那樣我不會猶豫，不會彷徨，更不會掙扎。。。。。
我想：每個(gè)人都會有屬于自己的格桑花。心中的一種美好，一份回憶，一件往事，深藏著的格�；ㄊ遣粫蝗魏螙|西帶走的啊！那么，我也就可以自豪地?fù)碛辛俗约旱母裆；恕?/p>
其實(shí)，無論我是否擁有，我還是會充滿期待的，因?yàn)樵谖铱磥�，他不只是代表了幸福，還有高尚的信仰，更重要的是他是最普通的，最頑強(qiáng)的。
在路上尋找著，在蒲公英飛遠(yuǎn)前，就不顧一切地去追尋。我的格�；�，所有人的格�；ā�
如果誰看到他，請告訴：我需要著，所有人都需要著。因?yàn)槟鞘冀K不只是我一個(gè)人的格�；ā�
我記下來了：那一年的那一種心境，我在尋找的格�；ǎ谄诖母裆；�，那所有人的格�；ā�
蒲公英作文 篇2
陽春三月，蒲公英馬上要告別媽媽獨(dú)自冒險(xiǎn)去了。臨走時(shí)，媽媽囑咐它說：“你要遠(yuǎn)離那湍急的河流，遠(yuǎn)離那熊熊燃燒的火焰，廣闊無垠的草原，才是你的家�！逼压⒏揪蜎]有把媽媽的話放在心上，漫不經(jīng)心地點(diǎn)了點(diǎn)頭。它與媽媽告別之后，就乘風(fēng)伯伯的'的航班飛走了。 風(fēng)伯伯帶著蒲公英飛呀，飛呀！
突然，一條潺潺流水的小河，引起了蒲公英的注意�！岸嗝疵利惖牡胤桨�！”它情不自禁的說道：“我居住在這正合適”說著，蒲公英撐起了降落傘，跳了下去，剛進(jìn)入水面，蒲公英覺得自己的身體越來越重，馬上就要沉入河中了，它拼命地掙扎著，并高聲呼救著。幸好，柳樹阿姨發(fā)現(xiàn)了蒲公英，她把自己的長長的辮子輕輕一甩，就把落湯雞——蒲公英從河水中拉了上來。蒲公英上了岸向柳樹阿姨道了謝后，又繼續(xù)前行。
它飛呀飛，發(fā)現(xiàn)了前方有一團(tuán)紅彤彤的東西，他想一探究竟，便來到了那團(tuán)“東西”的旁邊。剛一湊近那火苗，蒲公英全身立刻滾燙滾燙，馬上就要被燒成灰燼，就在這千鈞一發(fā)之際，風(fēng)伯伯發(fā)現(xiàn)了，立刻吹滅了火苗，救了蒲公英一命。蒲公英這才想起了媽媽的話，非常后悔當(dāng)初沒有把媽媽的話牢牢的記在心里。在風(fēng)伯伯的幫助下，蒲公英來到了媽媽所說的大草原里安家落戶了。
此時(shí)此刻，蒲公英高興極了，它開心地說：“噢！原來這里才是我溫馨的家啊”。柳樹阿姨和風(fēng)伯伯在遠(yuǎn)處偷偷地望著蒲公英，露出了滿意的笑臉。
蒲公英作文 篇3
的種子成熟了，花托上長出了雪白的絨球，一陣風(fēng)吹過，那潔白的絨球就變成了幾十個(gè)小降落傘，在陽光下隨風(fēng)飄蕩。
太陽公公看見了，親切地囑咐它們：“孩子們記住，不要落到金光閃閃的沙漠或波光粼粼的湖泊，只有黑黝黝的.泥土，才是你們生根長葉的地方�！�
蒲公英作文 篇4
前幾天，爸爸媽媽帶我去拔蒲公英。我們坐上車，來到了一個(gè)不知名的偏僻小山村。
剛到目的地，我就跳下車，走到后備箱前，把后備箱打開，拿出了一把小鏟子。爸爸先去前邊探路，很快我和媽媽也跟了上去，卻怎么也找不到爸爸的蹤影，我只好站在那里大聲喊：“爸爸……”可也沒有人答應(yīng)，我心中一下子跳出了許多問號：爸爸去哪了？難道被狼吃了？正在我胡思亂想的時(shí)候，不遠(yuǎn)處傳來了爸爸的聲音：“我在這呢，快來，這里有好多蒲公英。”我和媽媽趕緊循著聲音跑了過去。
拐過彎，我看見前邊有一個(gè)斜坡，便飛快跑了下去，眼前頓時(shí)出現(xiàn)了一大片蒲公英。我興奮地像個(gè)三歲的孩子，把鏟子向地面用力一挖，一片土就被我給挖了起來。我又繼續(xù)挖，結(jié)果怎么也挖不進(jìn)去，我不甘心，又挖了好幾次，還是挖不出來，急的我皺緊了眉頭，媽媽看到我苦惱的'樣子慌忙走過來說：“你再仔細(xì)看看，那個(gè)地方下邊是不是一塊大石頭，只是上邊鋪了一層土而已？”我低頭看了看，確實(shí)是有一塊大石頭。
我換了個(gè)地方又挖了一下，終于挖到了一棵蒲公英，而這時(shí)媽媽已經(jīng)挖好多了，爸爸更厲害，都快裝滿一個(gè)大袋子了。我不服氣，看了看斜坡兩側(cè)上面的那些蒲公英，好像看起來好挖一些，于是我用小鏟子把蒲公英兩旁的那些很松的土給刨掉，然后一抓蒲公英被我給抓了出來，我又想去拔另一旁的蒲公英，可還沒等我到跟前，那里的土就像山崩一樣落了下來，是因?yàn)橥撂闪税桑?/p>
這次拔蒲公英讓我經(jīng)歷了驚險(xiǎn)和刺激，也給我的休息時(shí)光帶來了很多快樂，下次，再有這樣的機(jī)會可千萬不能錯(cuò)過。
蒲公英作文 篇5
我家門前有一塊空地，荒在那里，媽媽利用空閑時(shí)間把它整理開發(fā)出來，種上蒲公英。我說：這蒲公英有什么用？還不如種點(diǎn)菜呢？還能食用。媽媽看我百思不得其解的時(shí)候，笑了笑說：你呀！對植物了解得太少了，有時(shí)間還是多看看有關(guān)植物的書吧！
我才不會讓媽媽小看我呢？說看就看，我去圖書館查閱了大量的百科全書，尤其關(guān)于蒲公英更是用心查看。這一看讓我大吃一驚，因?yàn)槠压⒉坏且环N野菜，可供人們食用，還是一味中草藥，被人們稱之為“草藥皇后”。在李時(shí)珍的`《本草綱目》里就有記載：蒲公英又叫婆婆丁，可解熱毒，消惡腫。
蒲公英還有一個(gè)其它植物所沒有的特性，那就是蒲公英會飛呢！蒲公英開花結(jié)果的時(shí)候，外面會自帶一層白色的絨毛，像降落傘一樣，每當(dāng)風(fēng)兒吹起的時(shí)候，絨毛就起到升降的作用，帶領(lǐng)蒲公英的種子“云游四海，四海為家”了。
親愛的同學(xué)們，讓我們利用閑暇時(shí)光走近大自然吧！大自然真的很神奇，可以饋贈給我們意想不到的禮物，我們在接受禮物的同時(shí)也要保護(hù)大自然。同學(xué)們，只要我們都不隨意踐踏大自然的花草樹木，大自然一定會給我們不一樣的驚喜。
蒲公英作文 篇6
有一種花，它很脆弱，風(fēng)輕輕地吹，它會隨風(fēng)飄走，很難抓住它，最后只有雄蕊落在那里。"但是他們的家人很多，風(fēng)把他們帶走了，他們在那里發(fā)芽長大，成為一朵美麗的花。它不像玫瑰那么華麗;它不像紫羅蘭那么顯眼;它沒有百合花那么芬芳;它不需要肥料來生長，它不需要固定的莊園，它們是蒲公英，一群脆弱而強(qiáng)壯的植物。我非常喜歡他們，因?yàn)樗麄兊木裰挥形覍W(xué)習(xí)，我贊美他們，因?yàn)樗麄儾或湴痢?/p>
蒲公英在我們的理解上是非常不同的，我認(rèn)為它更像是一個(gè)人的生命，雄蕊和花瓣總是不得不離開，就像孩子們總是要離開父母一樣，總是擺脫短暫的依賴，這樣花瓣才能獨(dú)立，適應(yīng)新的環(huán)境，然后在一段時(shí)間內(nèi)磨練自己的生活，而此時(shí)花瓣就成了美麗的蒲公英。"在我們的`生活中，為了自己善良的人，愛自己的人，總有一天會離開自己，在這個(gè)時(shí)候?qū)W會從溫室里分離，無數(shù)次的分離，跌宕起伏，悲傷，美麗，那時(shí)候自己是不是改變了現(xiàn)實(shí)?
說實(shí)話，蒲公英真的太脆弱了，它不像玫瑰花那樣高貴，只要輕輕地?fù)崦�，手就會很痛，所以人們常說，荊棘玫瑰，很難接近;蒲公英，只要風(fēng)吹走，沒有阻力，孩子們就會很興奮，會把它打破，但在他們撿起之前，他們已經(jīng)飛了。
它是一種野花，沒有人的管理，只有靠陽光和雨水來滋養(yǎng)。我對他的語言描述不多。我不明白為什么人們總是忽視一些看似微不足道的事情。蒲公英不僅給孩子們帶來快樂，還能解熱，是一種傳統(tǒng)的中藥，在夏天也可以用作野菜。人們會忽視它的美好，忽視它的存在，有時(shí)一只腳，就會踩到他們身上，不在乎。當(dāng)有一天蒲公英消失的時(shí)候，人們會在意嗎?
蒲公英，你讓我了解生活的經(jīng)歷，但你身體的力量在哪里呢?當(dāng)你飛走的時(shí)候會發(fā)生什么?我一直在尋找你，只是在雄蕊后面尋找你，但每次我失望而回來，如果我能保護(hù)你，那應(yīng)該是好的!
蒲公英作文 篇7
那是個(gè)燦爛的黃昏，它擁有燦爛的晚霞，遼闊的田野，還有那隨風(fēng)起舞的蒲公英。
一陣微風(fēng)撫摸著我的臉，蒲公英隨著微風(fēng)翩翩起舞。蒲公英是那么自由，它可以經(jīng)過小溪、田野、黃昏、日出。��！蒲公英是多么自由啊，它在飛翔的時(shí)候一定有說不盡的暢快和奔放吧！我好像變成蒲公英啊！那樣我可以在藍(lán)天下自由飛翔。
但是，它到底要飛到哪？它的命運(yùn)又如何？誰也不知道他要飛到哪，更無法把握他的命運(yùn)，風(fēng)把它吹到哪，它就在哪安家。也許它飛翔的時(shí)候心中充滿了期待：也許它把那看做是一種幸福：也許它是用隨遇而安的心態(tài)來面對這個(gè)事實(shí)。但是我好像把握它的命運(yùn)，使它變得幸運(yùn)，也許是天生的.善良是我不忍心看到那輕飄飄的蒲公英失去那輕飄飄的生命。
我雖然不知道它想的是什么，但在我心中它永遠(yuǎn)象征著自由，我也好像變成蒲公英啊。
蒲公英作文 篇8
冬季鐵人三項(xiàng)賽結(jié)束時(shí)，國王在夕陽的余暉中走在崎嶇的礫石路上回家。天空很高，云翻滾著，在天空延伸，就像一種在夏天賣得很好的冰淇淋。當(dāng)我踏上石階，路過拐角處的花壇時(shí)，拐角處瞥見了死氣沉沉的泥土，藏著幾個(gè)白人。
那些是一簇簇蒲公英。
它們幾乎是透明的，像是淺色的棉絮，級聯(lián)的絨毛的中點(diǎn)是最白的，像是雪，但比雪要蓬松一點(diǎn)。這個(gè)小種子很精致，只有大米那么大。要不是靠過去睜大眼睛看，真的分不清。這顆小種子不僅是最白的，也是最亮的。它就像一個(gè)裝滿小螢火蟲的袋子。至于它最亮的原因，我們以后再說。
小種子就像蠶的蛹一樣，會向外吐絲。輕絨毛就像一張密不透風(fēng)的蛛網(wǎng)，有清晰明亮的線。有的很活躍，伸得很遠(yuǎn)，有的怕冷，蜷縮在小種子附近，都一樣柔軟。一樣的白，細(xì)長的像易碎的玻璃花。
事實(shí)上，蒲公英對顏色有著高超的控制力，每根絨毛的白度幾乎是一樣的。但是有些絨毛人喜歡群居，有些孤獨(dú)，只喜歡一個(gè)人在角落里，這樣就形成了亮度差。蒲公英的白色不是普通的白色，它有一些虛幻的顏色，像彩虹的顏色，看似存在，實(shí)則遙不可及。它的白色極其純凈清澈，是世界上任何人工模擬的白色都無法比擬的。兩者最大的區(qū)別就是蒲公英的白是開著的。
白色最集中的最亮的地方是小種子，其余的絨毛分布在,其次是孤獨(dú)的絨毛，幾乎找不到。這樣，蒲公英就像一個(gè)微弱的`發(fā)光體，可以解釋我為什么一眼花壇就能找到它。
那么，他們從哪里來，為什么留在這里？
我認(rèn)為他們來自不同的地方和不同的土地。從早春到仲夏，蒲公英盛開。在秋天甚至冬天，它們會四處游蕩。他們停在無數(shù)的客棧里，有時(shí)在五顏六色的花上，有時(shí)在水上，有時(shí)在窗臺上，有時(shí)在屋頂上，這些都是他們的生活留下的臺階。他們在五彩繽紛的世界下奔放馳騁。藍(lán)天擁抱著它，微風(fēng)祝福著它。他們是多么自由奔放��！
可以說，他們唯一在乎的，就是記憶中最鮮活最真實(shí)的家。
現(xiàn)在它們落在這里，一片碎石和枯葉的丑陋景象，甚至旁邊還有一根細(xì)長的香煙。我不知道他們?yōu)槭裁丛谶@里著陸。也許他們想在這里打扮一下，讓這片讓人不敢直視的土地留下讓人記憶猶新的東西。
事實(shí)證明它做到了。不得不說是善良。哪怕委屈了自己，也希望自己身下的這片土壤綻放出獨(dú)特的光彩。
蒲公英，多么可愛的小精靈！
忽地，冷風(fēng)輕輕吹來，如蟬翼絲般薄的屏風(fēng)，風(fēng)開春來。蒲公英抖顫著，掙脫了泥巴，伸著白色的絨毛飛到空中，刺眼。飄，飄，飄，我希望它終究沐浴在陽光里，輕輕落在那片芬芳的土地上
蒲公英作文 篇9
“蒲公英，開黃花，花兒落了把傘打。小白傘，本領(lǐng)大，帶著寶寶上天啦。飄飄飄，撒撒撒，明年黃花滿山洼。”“蒲公英，開黃花……”
煙云繚繞的世界，依稀傳來揪然空靈的歌聲，綿延深長，穿透著我空洞的心靈，零亂了我的思緒。我好生奇怪：“誰在這里唱歌呢？”
于是，循聲而去。首先便是滿坡的金黃，映入眼簾，迷亂著我的眼睛。微風(fēng)掠過，草綠與黃互相映襯著，互相輕觸著，任風(fēng)自由飛舞著自己的舞姿，在婉的歌聲中帶著春的神韻顯得越發(fā)精神。在藍(lán)天，黃色背景的畫布上，忽明忽暗中，探出的半個(gè)身子在悠悠拂動。我走過去一看，是位小妹妹。她看見我，倉皇失措，隨身180度，連忙揉著眼睛。過了好久，便蹲下來用小手?jǐn)[弄著蒲公英，滿手的金黃。
我好奇地問：“小妹妹，你在這干什么呢？”
她說：“姐姐，為什么蒲公英要飛呢？”
我說：“是自然規(guī)律吧！就像人長大以后，總要離開家一樣�！�
小妹妹黯然失色，半掩著臉，弱小的身體在微風(fēng)中微微擺動。但是人縫隙中依然能看得出她的眼淚如屋檐下的念珠，一滴一滴，落在蒲公英的花瓣上，清晰、明亮。接著，連帶著微弱嗚咽的聲音說：“媽媽已經(jīng)有七八年不在家了，今年好不容易可以見到媽媽，可是等到蒲公英花落的時(shí)候，她就走了我如果用手幫助蒲公英擋住風(fēng)，這樣它就不會飛走了，媽媽也就不會走了。是不是？”小妹妹由悲喜，目不睛地看著我，充滿了期待。我又重復(fù)著那句：“是的，你的媽媽不會走。只要你用功讀書，長大后，你的'媽媽再也不會走了。其實(shí)，蒲公英，不想飛的�！�
我蹲下身子，撫弄著蒲公英，心一陣隱痛，真的不會走嗎？為什么呢？我看著手中的蒲公英，在這凄涼的畫面下，蒲公英，隨風(fēng)飄散，剩下手中的只有幾片葉子……不覺，淚已彈落在指間，滑到蒲公英的葉子上，潤濕了干薄的葉脈。從中，我仿佛看到了以前的自己和那些殘留下的悲劇，落地生根，被久久隱去。
春光在行走，把寒冷收走，把落寞揮霍，只留下滿園春色。
蒲公英，不想飛。無奈而飛。
蒲公英，不想飛。因?yàn)闆]有沉湎溫情的根，沉重而飛。
蒲公英，不想飛。因?yàn)闆]有人考慮和在意它的心，孤寂而飛。
蒲公英，不想飛。因?yàn)樵陲w之前，它們需要一個(gè)溫暖的家，即使家不夠家也是家。
蒲公英，不想飛。
蒲公英，真的不想飛。
蒲公英作文 篇10
我靜默著，看著一顆蒲公英散落的全部過程。我雙眼中的目光寒冷的猶如千年寒冰，讓人望而卻步
今天在校園里走，偶然間在墻角處看到了一顆蒲公英在秋風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。那是一種非常普通的植物，可不知怎么，目光卻被它吸引。它生長在幽暗的角落里，根緊緊扎在一推碎石殘瓦中�？删驮谶@的險(xiǎn)惡的條件下，它卻頑強(qiáng)的'生長了下來，并堅(jiān)定的佇立在碎石殘瓦中，抵抗著瑟瑟秋風(fēng)。絕望與希望交織，又終于堅(jiān)持不住，身上的純毛盡數(shù)散落，無影無蹤。
我嘆了一口氣，不知是為了那悄然消逝的生命，還是為了自己落寞的青春�？偸窍矚g一個(gè)人盯著某個(gè)東西傻傻發(fā)呆，任憑生命里的那些來路和回路�？偸菬o緣無故的在撕心裂肺狂笑那一剎那突然沉默，沉默的讓人窒息，沉默的讓人淚流滿面。仿佛一場夢，夢中我們走過一個(gè)充滿光芒的世界，而醒來時(shí)，我們終究重回原地。沒有大起大落，沒有大喜大悲，卻無時(shí)無刻不感到命運(yùn)的捉弄和上蒼的玩笑。跌倒了千萬次卻不曾有一次站起來，我怎能容忍自己碌碌的度過這一年后，最后留下的只有滿身的疲倦，遍體的傷痕和一顆千瘡百孔的心。曾自擬劍客，寫下《劍客吟》：電閃劍出氣凝霜，光華繚繞露鋒芒，銳氣難當(dāng)沖霄漢，豪氣千云我為王。這曾經(jīng)在日記里的礪志之句與現(xiàn)在的處境不啻天淵，現(xiàn)在看到更是句句反譏，字字中傷，又有誰懂得一柄劍曾光耀千秋，而一顆心卻幾近絕望。龍困淺灘，幾時(shí)入海興風(fēng)雨！虎落平陽，幾時(shí)歸山嘯深林！
我不想再看蒲公英了，這樣的明天讓我的心生疼。就在我轉(zhuǎn)身的時(shí)候，突然想起了日記中的一句話：鳳凰在烈火中迎來的不是死亡，而是又新一輪重生。剎那間，我頓悟，一顆蒲公英的死亡，換來的是無數(shù)希望的種子，它們來年還會重新綻放光彩。 努力掙脫黑暗的束縛，我學(xué)會了笑著流淚。
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