【熱門(mén)】陽(yáng)光作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的陽(yáng)光作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
陽(yáng)光作文 篇1
雨過(guò)天晴，當(dāng)天剛露出白肚皮時(shí)，草尖上的露珠就調(diào)皮的滾動(dòng)著，一個(gè)不小心，齊刷刷的鉆進(jìn)泥土里，蝗蚓和蝸牛迫不及待的向草坪上爬，小區(qū)籠罩著一片祥和、向榮，仿佛昨天傾盆的大雨，厚重的云，中是一個(gè)夢(mèng)境。
是啊，再厚的云彩下，都有一束陽(yáng)光，它傳遞著不遺余力的灑向大地。
稍息，立正，向左看齊！每天早上6：00，保安隊(duì)訓(xùn)練的叫喊聲在小廣場(chǎng)上響起，比鬧鈴還準(zhǔn)時(shí)。他們一個(gè)個(gè)身材高大魁梧，面目嚴(yán)肅，目視前方，時(shí)而繞圈，小跑，時(shí)而練習(xí)格斗，一身帥氣的制服熨得嶄新，瀟灑的拳式，嘹亮整齊的吶喊，他們不像小區(qū)的保安，而像一群訓(xùn)練有素的警察。不過(guò)我最熟絡(luò)的是保安隊(duì)的老大，李伯伯。李伯伯，45歲左右，是一名退伍軍人，剃著干凈的板寸頭，他和其它保安不同，隨時(shí)站得筆直，從不愉懶，棱角分明的面龐總是凜然正氣，他不愛(ài)說(shuō)話，不怒自威。但是李伯伯一見(jiàn)到我，總是慈眉善目，用他那雖然別扭的方式寒喧一番。
我媽曾說(shuō)我一兩歲時(shí)，墻上掛著認(rèn)字的圖畫(huà)，當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)墻上那個(gè)莊嚴(yán)肅立，一身黑制服的叔叔能保護(hù)我們，我就總是崇拜不已，看見(jiàn)門(mén)口的李伯伯和卡通圖片一樣的制服輸、一樣的帽子，總是伸出肉肉的手高興得揮動(dòng)，甜甜地叫著：“警察叔叔”，很是吃驚，后來(lái)慢慢了解了這個(gè)傻乎乎的女孩，女孩再次喚他時(shí)，他就一個(gè)軍禮，看著女孩舉起手，放在眉前，溫柔地笑著，沒(méi)人愿意打破這個(gè)。
李伯伯把保安隊(duì)管理的井井有條，刷掉那些好吃懶做的廢柴，強(qiáng)壯敬業(yè)的小伙子，他們晨練的吶喊是孩子們的`上學(xué)鈴，居民的警鐘�？捎羞@樣的保安隊(duì)還是出了問(wèn)題。
我朋友家那棟樓高層被盜，聽(tīng)說(shuō)那的幾個(gè)大媽穿著拖鞋，找保安破口大罵，她們咄咄逼人，蹬鼻子上臉。一隊(duì)保安都來(lái)賠禮道歉，我聽(tīng)著傳言，心里很不舒服。
后來(lái)幾天，我每天見(jiàn)到李伯伯，他不再像以前一樣慈眉善目，而是緊抿著發(fā)白嘴唇，眉頭緊蹙，警視得盯著前方，一刻不敢松懈。
有一次，李伯伯輪班，一個(gè)男人要進(jìn)小區(qū)，說(shuō)一位居民的朋友，李伯伯硬是不讓進(jìn)，死死守住進(jìn)門(mén)口，李伯伯的胳膊微微顫抖，他一定在想：寧可錯(cuò)殺一萬(wàn)，也不放過(guò)一個(gè)，絕不能讓入室搶劫再次發(fā)生。那個(gè)男人急得跺了腳，給朋友打電話，李伯伯仍不退讓?zhuān)蓻](méi)過(guò)一會(huì)兒，一個(gè)居民出來(lái)接走了男人，男人故意踩得很重，用睥睨的目光瞪著李伯伯。李伯伯尷尬的放下手，筆直的背好像彎了些，夕陽(yáng)灑下，顯得落寞不已。
好在從那以后，小區(qū)很少出現(xiàn)入室搶劫的案件，李伯伯雖然依舊嚴(yán)厲肅目，但對(duì)我又熟練溫柔起來(lái)。
想必多年以后，我想起清晨的陽(yáng)光，是小區(qū)廣場(chǎng)準(zhǔn)時(shí)的保安訓(xùn)練聲，是李伯伯打招呼的溫柔，而李伯伯，則想起一個(gè)女孩甜甜的叫著“警察叔叔”，小手行禮可愛(ài)的模樣。
我們是彼此的陽(yáng)光……
陽(yáng)光作文 篇2
大地沒(méi)有了陽(yáng)光，將會(huì)是一片死寂；世界沒(méi)有了陽(yáng)光，將會(huì)陷入黑暗；花草樹(shù)木沒(méi)有了陽(yáng)光，將會(huì)面臨死亡腐朽……可見(jiàn)，世間萬(wàn)物都離不開(kāi)陽(yáng)光，同樣人們的心靈也需要陽(yáng)光去照耀。小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，由于英語(yǔ)科目的落分，給了我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我真正感受到了一縷陽(yáng)光的溫暖！
自從開(kāi)始上小學(xué)，我第一眼見(jiàn)到的就是語(yǔ)文和數(shù)學(xué)課本，起初我對(duì)兩門(mén)功課感覺(jué)很一般，但學(xué)習(xí)一段時(shí)間后，產(chǎn)生的趣味越來(lái)越濃，漸漸的，我的成績(jī)也越來(lái)越好。可是，美好的時(shí)光總是短暫的。升入三年級(jí)后，這一切都改變了。
當(dāng)時(shí)，國(guó)家規(guī)定三年級(jí)的學(xué)生必須要學(xué)習(xí)英語(yǔ)！這一規(guī)定令我心里十分震撼，因?yàn)樵谖铱磥?lái)，英語(yǔ)畢竟是另外一個(gè)國(guó)家的語(yǔ)言，在不同的國(guó)度里，學(xué)習(xí)不同的語(yǔ)言，這該會(huì)有多么地艱難��！我簡(jiǎn)直都不敢往下想。
唉！我還是升入了三年級(jí)，即將面臨那門(mén)艱深難學(xué)的科目。新的教科書(shū)發(fā)下來(lái)了，我看著語(yǔ)文和數(shù)學(xué)書(shū)，就好像見(jiàn)到了兩個(gè)久別重逢的故友，但面對(duì)著這”天書(shū)“般的英語(yǔ)，我也是真的無(wú)可奈何了。
剛剛接觸英語(yǔ)難免會(huì)有生疏感，但經(jīng)過(guò)幾周的學(xué)習(xí)，我覺(jué)得英語(yǔ)也沒(méi)什么難的，不就是幾個(gè)字母，幾個(gè)短句嘛！于是，臨近期中考試的時(shí)候，為了顯示我在這方面的天賦，我便得意地向朋友顯擺自己這次考試必得高分。
可是，成績(jī)出來(lái)后，我實(shí)際得分竟遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于心目中理想的`英語(yǔ)成績(jī)。這時(shí)我的臉不由得漲得通紅，想到父母的辛苦勞累，我更是愧疚得無(wú)地自容。媽媽每天起早貪黑，整理房間又打掃衛(wèi)生，晚上還要悄悄起來(lái)給我掖好被子，從未有過(guò)半點(diǎn)怨言；爸爸拼命的工作努力賺錢(qián)，為我營(yíng)造最優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，難道我真的要用這么不堪的成績(jī)?nèi)?bào)答他們嗎？想到這里，我就不禁潸然淚下。
回到家，我垂頭喪氣地把試卷交給媽媽看，當(dāng)我好不容易鼓起勇氣面對(duì)她的時(shí)候，她那帶著親切的微笑更加讓我淚流不止。她對(duì)我說(shuō)：“你的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)成績(jī)都很不錯(cuò)，就是英語(yǔ)還有待提高。不過(guò)不要緊，以后多在這上面下點(diǎn)功夫就行了！”媽媽既沒(méi)有半點(diǎn)責(zé)怪我的意思，而且還送我一句話飽含深意的話：“失敗并不可怕，可怕的是你沒(méi)有信心和勇氣戰(zhàn)勝失�。 币簿褪菋寢尩倪@就話喚醒了我的靈魂，撫平了我內(nèi)心的傷痕。自那件事之后，我更加刻苦努力，終于提高了我的英語(yǔ)成績(jī)，媽媽知道后也為我感到十分驕傲！
寒冷的嚴(yán)冬中，出現(xiàn)的第一縷陽(yáng)光是給人力量的源泉，情感上的安撫則是恢復(fù)自我的一種方法，我就是如此！
陽(yáng)光作文 篇3
陽(yáng)光放學(xué)了，夜幕已經(jīng)降下來(lái)了。我走在回家的路上，抬頭看了看正在下沉的太陽(yáng)，收藏著這剩下的一點(diǎn)陽(yáng)光。
高三過(guò)去了1/3，緊張的生活已經(jīng)波瀾不驚，稍微留意一下，原來(lái)每天傍晚的天空都會(huì)呈現(xiàn)不同的顏色，大都卻只是藍(lán)灰色的。原來(lái)的朋友們都好像已經(jīng)把對(duì)方當(dāng)成了對(duì)手，見(jiàn)面客套的話語(yǔ)總讓人覺(jué)得有些別扭。擁擠的教室里總是安靜的讓人可怕，車(chē)水馬龍的辦公室永遠(yuǎn)都是人聲鼎沸，讓人生畏。真的都是“不亦樂(lè)乎”嗎？ 許戈輝是我哥們，不可否認(rèn)，他是我混吃混喝的首選對(duì)象，當(dāng)然代價(jià)就是得忍受他沒(méi)完沒(méi)了的傾訴。我說(shuō)，生命最無(wú)聊的意義也就在此了。他說(shuō)，少?gòu)U話。我們都笑了。 現(xiàn)在我們都在混日子，無(wú)比清醒的在朦朧中度過(guò)這些不可復(fù)制的日子。他說(shuō)，我們每天到底在忙什么，犯得找這么拼命嗎？是不是有點(diǎn)太功利了？
“名聲地位”是件衣裳，不妨弄件穿穿。
我開(kāi)始覺(jué)得你有點(diǎn)虛偽了。
什么叫做虛偽？難道你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣？
你發(fā)現(xiàn)了？
沒(méi)有。
那你為什么學(xué)習(xí)？
我要考大學(xué)。
我們都怔了一下，一起沉默。
時(shí)間在一點(diǎn)一點(diǎn)流去，帶去了太多太多，甚至是我們的麻木。留下這枯了的軀殼，好讓我們還有些安慰。
很不愿意思考的東西，錯(cuò)綜復(fù)雜的像光束一樣在腦中忽得閃來(lái)閃去，從不消失。
苦的咖啡、甜的糖果、淡淡的咖啡糖。咖啡般的生命，糖果般的友情，咖啡糖一般的微風(fēng)，還有這溫暖的陽(yáng)光。我笑了笑，這不就是矛盾產(chǎn)生了和諧嗎？
許戈輝，是不是我們向理想的生活進(jìn)發(fā)，因?yàn)榉N種必然的限制和偶然的變故，或早或遲在途中某一點(diǎn)停下來(lái)，我們相信這是暫時(shí)的，總在等著重新上路，希望有一天能過(guò)自己真正想過(guò)的生活，殊不料就在這個(gè)點(diǎn)上停住了，我們就無(wú)奈了是嗎？
許戈輝有一天告訴我說(shuō)他不想再讀書(shū)了，這種為了功利的學(xué)習(xí)他不想再繼續(xù)下去，我說(shuō)，你還不是一直在繼續(xù)。
小時(shí)侯喜歡乘車(chē)，尤其是火車(chē)，占據(jù)一個(gè)靠窗的位置，扒在那里看窗外的風(fēng)景，這種愛(ài)好至今未變。
其實(shí)，窗外掠過(guò)什么風(fēng)景，這并不重要，我喜歡的是那種流動(dòng)的感覺(jué)。景物在流動(dòng)，思緒在流動(dòng)，兩者融為一片，仿佛置身在了流暢的夢(mèng)境。你覺(jué)得這個(gè)夢(mèng)境是好的`，它就會(huì)變的可愛(ài)，你認(rèn)為它沒(méi)有想象中的流暢，而事實(shí)它還是流暢的，不是嗎？
許戈輝問(wèn)我，你失眠好了嗎？
失眠哪有那么快好呢？
你不是一直在學(xué)心理學(xué)嗎？自我分析一下是不是會(huì)對(duì)失眠有所幫助？
我發(fā)現(xiàn)那樣不行，只會(huì)讓自己更加清醒。
你失眠時(shí)會(huì)想什么？
原來(lái)會(huì)去想很多事，有時(shí)腦子一片空白，清醒的同時(shí)好疲憊，現(xiàn)在腦中經(jīng)常會(huì)有很多不同的顏色，就像你在讀一本好書(shū)時(shí)感受到的色彩一樣。
這樣下去好嗎？總會(huì)影響健康的呀，現(xiàn)在減到1粒了嗎？
恩，媽媽每天會(huì)給我熬中藥，中西結(jié)合療效好唄。
那你為什么原來(lái)在我的同學(xué)錄上說(shuō)你最喜歡的事就是睡覺(jué)呢？
因?yàn)槟菚r(shí)我得不到。
那現(xiàn)在呢？
我放棄了，所以我又將重新?lián)碛小?/p>
人真的是種奇怪而又復(fù)雜的動(dòng)物，總喜歡追求自己得不到的東西，而愈追求就愈得不到，于是就會(huì)不快樂(lè)，何苦呢？執(zhí)著下去有意義嗎？有人說(shuō)這份執(zhí)著本身就充滿意義，我不知該如何回答。為什么人總喜歡給自己加上負(fù)荷，輕易不肯放下，執(zhí)著于幻美的夢(mèng)，執(zhí)著于空想的追求？固執(zhí)得感性，由“我想做什么”到“我一定要做什么”，冥冥之中有人舉著鞭子驅(qū)使我們?nèi)プ汾s，最終得到了什么？
煙花，只有那一瞬間美麗。
在瞬間，你多想弄明白看清楚將它牢記。
但是，那只是瞬間的美麗，很快就會(huì)消失。
人生的長(zhǎng)河里，有多少瞬間與美麗。
看不清，弄不明，為什么不該放棄。
要知道，朦朧的最美，得不到的最回味。
一個(gè)空杯子很輕松愉快，可以裝下新東西。
“如果”是什么，“下次”是什么？造成自己精神折磨的莫不是“如果”這兩個(gè)字，“如果當(dāng)初我不放棄”，“如果能重新開(kāi)始”，……醫(yī)治方法只有一種，“下次我不放棄”，“下次能重新開(kāi)始”……
傳說(shuō)榮啟期在泰山，悠哉悠哉，鼓琴而歌�？鬃勇愤^(guò)，問(wèn)他為何如此快樂(lè)。榮啟期答曰“天生萬(wàn)物，惟人為貴，我得為人，何不樂(lè)也？”快樂(lè)不就有希望了嗎？放棄更何嘗不是種快樂(lè)，坦坦蕩蕩，或許還有更好的收獲。
許戈輝你知道嗎？我們都奢求的太多，殊不知已陷痛苦而不自知。失落與痛苦每個(gè)人都有，但每個(gè)人都還有屬于自己的陽(yáng)光，所以我們不應(yīng)該去埋怨什么對(duì)嗎？每個(gè)人都有屬于他的永恒主題和美好生活，又何必要自暴自棄呢？當(dāng)夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，我們內(nèi)心的喜悅是無(wú)與倫比的。追問(wèn)意義，是我們的幸福與勇敢，我們應(yīng)該自豪才是。任何時(shí)期的每一分鐘，都是一個(gè)屬于我們自己的黃金時(shí)代，不是嗎？當(dāng)我們把自己當(dāng)作自己時(shí)，那才是我們應(yīng)到達(dá)的境界，對(duì)嗎？
許戈輝和我一樣，有著對(duì)文字和音樂(lè)的狂熱，我告訴他我單簧管終于拿到演奏文憑級(jí)證書(shū)了，他說(shuō)那你終于解放了。
是嗎？我怎么覺(jué)得我陷進(jìn)去了。
是什么，是成就感？
不是，我不需要所謂的成就感，只是感覺(jué)到了一定階段，終于可以將自己的感情融入音樂(lè)中了，自己以自己的方式表達(dá)想要表達(dá)的感情了。
呵，你小子又在說(shuō)大話了。
我們都笑了笑，一起把《如果·愛(ài)》看了三遍。
我問(wèn)他，你喜歡這個(gè)結(jié)局嗎？
我更喜歡結(jié)局里的音樂(lè)，有一種通透，陽(yáng)光的感覺(jué)。
是啊，說(shuō)的真好。在一片綠綠的草地上，隨這鏡頭的慢慢推進(jìn)，主人公們就在那片草地上，后面是藍(lán)天白云，真美。
其實(shí)，真的不必去想太多，對(duì)現(xiàn)在的一切，不論學(xué)習(xí)、音樂(lè)、還有思考，我們珍惜，已經(jīng)足夠。
有一首詩(shī)寫(xiě)的真好：
從此我不再奢求幸福，我自己就是幸福。
從此我不再啜泣，不再躊躇，也不再要求什么。
消除了家中的嗔怨，停止了苛酷的非難。
我強(qiáng)壯而滿足地走在大路上，路上都是金色的光芒，美麗而又溫和。
從這時(shí)候起我使我自己而不受限制。
我走到我愿意去的地方，我完全而絕對(duì)地主持著我自己。
聽(tīng)別人的話，深思他們所說(shuō)的。
躊躇、探索、接受、冥想。
溫和地，但必須懷著不可抗拒的意志從束縛著我的桎梏下解放我自己，因?yàn)�，我自己就是�?yáng)光。
陽(yáng)光作文 篇4
我是一個(gè)先天性下肢有障礙的女孩，我站在同齡人面前，比別人多了一份自卑，所以我的童年是在母親特殊的愛(ài)護(hù)下度過(guò)的。
小時(shí)候，媽媽經(jīng)常這樣對(duì)我說(shuō)：“我們家小七既聰明又漂亮，沒(méi)有什么辦不到�？傊�，小七是最棒的！”就這樣，在母親悉心的照顧與鼓勵(lì)下，漸漸長(zhǎng)大。
那是一個(gè)秋日的午后，母親攙著我來(lái)到田野中（七歲那年，當(dāng)所有的同齡人都去上學(xué)的時(shí)候，我卻仍在學(xué)習(xí)如何自己走路）。然后，緩緩蹲下身來(lái)認(rèn)真的對(duì)我說(shuō)：“小七，聽(tīng)媽媽說(shuō)，今天你必須要學(xué)會(huì)如何靠自己去走路。因?yàn)槟愕孟衿渌∨笥涯菢尤ド蠈W(xué)，知道嗎？”我望著媽媽期望的眼神，重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
母親先是扶我到了田野的一端，自己走到另一端。之后又讓我自己走過(guò)去�？墒峭嵌说哪赣H，我的腳卻怎么都不敢邁出去。霎那間，那不足5米的距離竟顯得異常遙遠(yuǎn)。“小七，不要怕，把腳邁出來(lái)，媽媽在這兒等你！”聽(tīng)著媽媽的呼喊，我嘗試著把腳邁出去，可剛抬起就重重地跌倒在地。母親急切的`跑來(lái)將我扶起，卻又淡定的對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，再來(lái)一次�！边@次心中的恐懼更是多了許多，可母親的眼神卻讓我不得不再次去嘗試。“一步……兩步……”母親嘴角揚(yáng)起的弧度越來(lái)越大�！芭尽�！重重一下，又跌倒了！起來(lái)，跌倒，再起來(lái)，再跌倒……
不知多少次之后，豆大的眼淚順著臉頰流下，一滴滴滑得飛快。后來(lái)，我干脆放棄，跌坐在田間大聲沖母親喊著“我不要走了，我不要上學(xué)了！”母親俯下身來(lái)，輕輕擦去我身上的泥，說(shuō)：“小七，你要知道媽媽這樣做是為了你好。媽媽不想讓別人用異樣的眼光來(lái)看待你，媽媽希望你可以像其他小朋友一樣去上學(xué)�！闭f(shuō)完，母親用一種失望中夾雜企盼復(fù)雜的眼神看著我！似乎是想用盡全身的力量來(lái)使我重新站起來(lái)。母親流連的眼神終于喚起我的信心，我用力地點(diǎn)點(diǎn)頭。
就這樣，我又邁開(kāi)了第一步，第二步……漸漸的離媽媽越來(lái)越近，越來(lái)越近。“還有二米，還有一米……”母親臉上漸漸泛起迷人的微笑，“三步……兩步……一步！”我高興的撲到母親的懷中，“太棒了，我們家小七太棒了！”此時(shí)的我分明在母親臉上看到了久違燦爛的笑容……
陽(yáng)光，撒下片片光輝，回首在我留下的每一個(gè)腳印上。我看到了，一路走來(lái)時(shí)，我每一個(gè)踏實(shí)的腳印。
就這樣，在母親的呵護(hù)下，我漸漸長(zhǎng)大。童年于我而言就像是那片田野中的腳印一樣——一步一步，是那么真實(shí)，那么艱辛，卻又洋溢著幸福。
陽(yáng)光作文 篇5
湖城的大街上有時(shí)會(huì)看到一些老弱病殘的人在乞討，許多人會(huì)獻(xiàn)一下愛(ài)心，當(dāng)然這中間也有我，這往往會(huì)讓人感覺(jué)到一股如沐春風(fēng)的溫暖……
可是，偶爾也會(huì)出現(xiàn)不和諧的“音符”—在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的午后，我看見(jiàn)一位打扮時(shí)髦的阿姨走過(guò)乞討者身邊，厭惡地看看他，甚至踢翻了他的錢(qián)罐，理由是擋了她的道。乞討者是個(gè)老爺爺，腳步蹣跚，滿臉的.風(fēng)霜，眼神無(wú)助而迷惘。我有些看不下去了，走過(guò)去，幫他收拾好東西，又在那碗里放了一元錢(qián)。雖然那天陽(yáng)光燦爛，可我卻感覺(jué)不到一絲暖意……
又有一個(gè)寒冷的冬天，在公交車(chē)上，一個(gè)拄著拐杖的叔叔走上來(lái)，我發(fā)現(xiàn)好多人不約而同起立讓位給他，其中還有白發(fā)蒼蒼的老人，還有人攙扶著他走到位子上，駕駛員阿姨也一直等他坐穩(wěn)了才發(fā)動(dòng)車(chē)子。那天正好是下班高峰期，車(chē)內(nèi)擠得水泄不通，我站得兩腿發(fā)麻，可心里卻分外感到舒暢和溫暖。
我在想，同樣的生活，殘疾朋友們卻比我們經(jīng)歷了更多的艱辛，但是他們也和我們一樣有著對(duì)幸福生活的無(wú)限渴望，渴望得到大家的尊重和幫助，而且他們是那么地堅(jiān)強(qiáng)，那么地樂(lè)觀，當(dāng)我看到“無(wú)臂鋼琴師”劉偉那精彩的表演時(shí)，我情不自禁地流下了淚水，既佩服又慚愧……
第八屆全國(guó)殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)將在今年10月在我們浙江舉行，我真的希望能有更多的人為這些身殘志不殘的強(qiáng)者喝彩；希望在我們的身邊能有更多的人加入我們的“愛(ài)心接力”，幫助身邊的殘疾人，讓殘疾人和我們一起沐浴在同一片陽(yáng)光下，一起展望美好的未來(lái)！
陽(yáng)光作文 篇6
陽(yáng)光伙伴全國(guó)總決賽的活動(dòng)已經(jīng)在長(zhǎng)沙體育館內(nèi)結(jié)束，可是每一個(gè)隊(duì)員心中都難以忘記當(dāng)時(shí)那激動(dòng)人心的比賽場(chǎng)面，更難忘記那一幕幕艱苦訓(xùn)練的過(guò)程。
為了取得理想的成績(jī)，為了參加全國(guó)總決賽，我們不論烈日炎炎，還是刮風(fēng)下雨，整整三個(gè)月的時(shí)間，起早貪黑，每天訓(xùn)練，從不間斷。晴天，操場(chǎng)上流下我們訓(xùn)練的足跡；雨天，樓梯上灑下我們辛勤的汗水。清晨，朝陽(yáng)伴著我們到校；傍晚，夕陽(yáng)陪著我們回家。訓(xùn)練中我們不但流過(guò)汗，也流過(guò)淚，甚至流過(guò)血。
當(dāng)我們加入了“陽(yáng)光伙伴”這個(gè)行列之后，老師就對(duì)我們說(shuō)過(guò)，參加這個(gè)活動(dòng)，就不能怕苦怕累，我們的'訓(xùn)練過(guò)程非常艱苦，在訓(xùn)練過(guò)程中隨時(shí)都可能摔倒的，甚至可能摔傷。
記得在一次訓(xùn)練的過(guò)程中，由于余晴的一個(gè)小小的失誤，讓我們?nèi)w都摔了一跤，這么多人綁在一起，摔下來(lái)會(huì)很疼，可是誰(shuí)都沒(méi)有叫苦，誰(shuí)都沒(méi)有喊疼，爬起來(lái)繼續(xù)練。停下來(lái)我才覺(jué)得我的腿好疼，一直疼了好幾天。
可是我不想讓老師知道，不想影響訓(xùn)練，在第二天的訓(xùn)練中，我的腿雖然很疼，但我還是忍著，在做準(zhǔn)備活動(dòng)加速跑的時(shí)候，我由于腿疼，每一次跑的時(shí)候總要比別人慢幾拍，和別人總要拉開(kāi)一段距離，雖然我很努力，還是趕不上別人。老師終于發(fā)現(xiàn)了。
于是，在我們訓(xùn)練28人綁腿跑時(shí)，因?yàn)槲业哪_疼，老師就讓我在旁邊休息，這是我最看重的訓(xùn)練，以前都有我參加，這次就不能上了。老師讓周姝琳代替我的位置，而我就坐在一旁的草地上，看他們訓(xùn)練，我真的非常難過(guò)，盼著腿快好。
有一天，體委的蔡老師來(lái)了，來(lái)看我們訓(xùn)練， 華老師把我的情況告訴了蔡老師。蔡老師讓我做了一會(huì)兒加速跑的動(dòng)作。他做了示范后又讓我練，接著，蔡老師又讓我練了一會(huì)兒高抬腿的動(dòng)作，蔡老師也向我做了示范，并且告訴我要怎樣才能跑得快的技巧，他還安慰我，等我的腳好的時(shí)候，一定能跑得更快的。蔡老師的安慰讓我增添了信心。
終于我的腿好了，為了讓我盡快趕上大家，老師又讓我和正在我們學(xué)校訓(xùn)練的體校同學(xué)一起再訓(xùn)練一下高抬腿，體校的老師訓(xùn)練更加嚴(yán)格，雖然我有些委屈，但我還是咬緊牙關(guān)，忍住疼痛，用盡全身的力量去跑......
陽(yáng)光作文 篇7
世界上，有兩種事物能帶給人最真實(shí)的幸�！环N是光，一種是熱。當(dāng)光與熱匯聚在一起，便形成了一種名為希望的事物，它來(lái)自距地球光年之外的太陽(yáng)，也來(lái)自我們周?chē)阱氤叩娜嘶蚴隆?/p>
清晨，第一縷陽(yáng)光如約降臨地球，同時(shí)帶來(lái)了嶄新的一天，嶄新的希望。在陽(yáng)光下的一切生靈，仿佛被陽(yáng)光喚醒——花草樹(shù)木開(kāi)始進(jìn)行光合作用，為世界帶去生命的顏色;銀鈴般的鳥(niǎo)鳴中混雜著聲聲犬吠卻毫無(wú)違和，更像一曲剛?cè)岵?jì)的交響樂(lè);人們的`心情也因陽(yáng)光而舒暢，縱使昨日心上有傷，在此刻也會(huì)被這份溫暖所治愈，使得人來(lái)人往里，滿是善意。這就是太陽(yáng)帶來(lái)的希望，總伴隨著溫暖出現(xiàn)，溫暖了黑暗寒冷的太陽(yáng)系，溫暖了期盼明天的地球。
希望是我們這個(gè)年代像鉆石一樣珍貴的東西，希望是我們唯一回家的方向。正值青春年華的我們，有著花一樣燦爛綻放的年紀(jì)，風(fēng)一樣肆意張揚(yáng)的意氣，更應(yīng)具備鉆石一樣的希望——堅(jiān)不可催，熠熠生輝。當(dāng)我們心中給希望留有一席之地，生活便會(huì)被陽(yáng)光點(diǎn)亮，而希望的作用，往往在黑暗的時(shí)刻，才能大放異彩。
希望，是一個(gè)抽象的事物，它好像就在那里，卻又好像未曾擁有，無(wú)法捕捉。
堅(jiān)持不下去了。反正結(jié)局注定失敗。沒(méi)希望了這類(lèi)聲音在我們周?chē)炷茉�，也是我曾常掛在嘴邊的話，直到看過(guò)《流浪地球》這部電影，人類(lèi)到最后一刻也沒(méi)放棄地球，團(tuán)結(jié)一致堅(jiān)持拯救地球，帶著地球一起流浪，這種強(qiáng)大的信念與希望使他們有了絕地反擊的機(jī)會(huì)——點(diǎn)燃木星。最終，人類(lèi)文明和地球靠著自己，靠著希望，存活了下來(lái)�？赐觌娪�，我想到生活中的我因家長(zhǎng)老師的批評(píng)或是考試成績(jī)的不理想而悲觀消極鬧情緒，這是何等幼稚的行為，怎能就一兩次的失敗而斷定希望不存在了呢?自己真的努力到位了嗎?現(xiàn)在，我不再會(huì)為未來(lái)的種種而煩惱，不再去猜還未發(fā)生的事，心中懷有信念與希望，它們會(huì)引領(lǐng)我一步步靠近我理想中想要企及的高度，我只管朝著目標(biāo)奮力前行，只要方向正確，怎么走也比站在原地幸福，不用在意生命出現(xiàn)的不完美和裂縫，生命必須有裂縫，陽(yáng)光才照的進(jìn)來(lái)。
有些事不是看到希望才會(huì)堅(jiān)持，而是堅(jiān)持下去才會(huì)看到希望。付出與回報(bào)成正比，付出與希望更是如此。這種希望不同于太陽(yáng)帶給地球的光與熱，而是在我們心中，需要當(dāng)事人自己去感受、堅(jiān)持、創(chuàng)造。
希望是什么——是樹(shù)木初春抽芽的景象;是嬰兒出生的第一聲哭聲;是沙漠中星星點(diǎn)點(diǎn)的綠洲;是黑夜里璀璨的星辰;是自己傾盡全力也要守護(hù)的東西;是人與人之間用愛(ài)滋養(yǎng)出的花朵。希望所代表的，是新生、是未來(lái)、是絕境中逢生與反擊的機(jī)會(huì)、是點(diǎn)燃絕望的力量，是裂縫中的陽(yáng)光
陽(yáng)光作文 篇8
拉開(kāi)窗簾，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光射進(jìn)窗內(nèi)，投在那個(gè)書(shū)桌上，我仿佛已經(jīng)聞到了一絲夏日的氣息。溫暖的陽(yáng)光而不至于炎熱，明媚的光芒而不至于耀眼，我感受到夏日的腳步正在靠近�？磥�(lái)，我對(duì)夏季的喜愛(ài)已經(jīng)超過(guò)了平時(shí)所說(shuō)的最喜歡的秋季了。
不知道，我為什么對(duì)夏天有著如此一份獨(dú)特的愛(ài)憐，說(shuō)不出來(lái)，也表達(dá)不出。我就喜歡一個(gè)人在中午太陽(yáng)最強(qiáng)烈的時(shí)候，靜靜地靠在窗戶邊坐著，沒(méi)有一絲風(fēng)吹過(guò)。就這樣，看著藍(lán)天上的白云一動(dòng)不動(dòng)地飄在那兒，什么也不想，就單單剩下這個(gè)世界和我一個(gè)人存在。我家窗外有一片樹(shù)林，好像懂得人心，站在那兒不搖晃，不發(fā)出一絲聲響，任白云小鳥(niǎo)在他們頭上掠過(guò)。每次，我都希望時(shí)間在這刻停住，永遠(yuǎn)也不要繼續(xù)，就這樣，融入到這個(gè)世界中去。
夏日，就應(yīng)當(dāng)是靜謐的，不需要風(fēng)的做伴，這會(huì)打破一切靜止的畫(huà)面，不需要與別人分享，這樣的`美麗就會(huì)減少一分，不需要蟬鳴的演奏，這樣會(huì)增加不協(xié)調(diào)的聲音。就只需明媚的陽(yáng)光，高高的天空與漂浮的云朵和我這一個(gè)觀賞者就夠了，就因這樣，我對(duì)這情景越來(lái)越喜愛(ài)，把我所有的感情傾注于它，已不是用“喜愛(ài)”二字來(lái)形容的。只能用心靈來(lái)訴說(shuō)……
觀賞已經(jīng)不足夠了，更多的是感受。因?yàn)樗o，在這時(shí)沒(méi)有了喧騰；因?yàn)樗�，所以沒(méi)有了煩惱；因?yàn)樗�，這時(shí)沒(méi)有了苦澀。這樣的畫(huà)面足以讓許多的不痛快悄然而去。靜靜的，連呼吸都不能大意。美美的，快樂(lè)蕩漾與臉上。柔柔的，溫暖的陽(yáng)光就如果子一樣酸甜。
這個(gè)夏季，跟隨著藍(lán)天白云的腳步，我一同而去。沒(méi)有喧騰，沒(méi)有煩惱，更沒(méi)有苦澀……
陽(yáng)光是沙漠中的一汪清泉，給干渴的人帶來(lái)水的清涼；陽(yáng)光是夏日中的一陣清風(fēng)，給煩躁的人帶走余熱；陽(yáng)光是黑暗中的一盞明燈，給惶恐的人們帶來(lái)希望；陽(yáng)光是……那一件讓我永久不能忘懷的事，正如溫暖的陽(yáng)光，照耀我的心田。
已值秋冬季節(jié)，天氣漸漸涼了起來(lái)，陽(yáng)光也不會(huì)像夏天那樣奢侈了，一陣寒風(fēng)匆匆而過(guò)，坐在教室的我，不禁打了個(gè)寒顫，啊，真冷啊，心中這樣想到，快臨近放學(xué)了，真希望現(xiàn)在就在家中。
放學(xué)了，走在路上，刺骨的寒風(fēng)如同刀割一般，樹(shù)上的葉子也在嘩嘩唱歌。
媽媽下班回來(lái)了，我看到她手里拿了一個(gè)袋子，里面好像是毛線又好像什么圓形東西，算了，不要瞎猜了，還是會(huì)房間寫(xiě)作業(yè)吧。
作業(yè)寫(xiě)好時(shí)，已經(jīng)9點(diǎn)多了，可是媽媽房間的燈還在值班，不對(duì)啊，媽媽平時(shí)很早就休息了，今天怎么……我懷著好奇的心理，輕輕走到媽媽門(mén)前，露出一小條縫隙，而心中緊張的像小兔子到處跑，可能是媽媽太專(zhuān)注手中的事沒(méi)在意我，看她專(zhuān)心致志地表情，心中不免有些感動(dòng)，看著毛線針在媽媽的手中飛舞就像輕盈的蝴蝶飛來(lái)飛去，過(guò)了一會(huì)，正打算走時(shí)，無(wú)意間聽(tīng)到媽媽說(shuō)；明天就可以給甜甜穿了，這樣她可以更暖和些，我的心，顫動(dòng)了，以前小時(shí)，媽媽給我的毛衣，原來(lái)是她一針一線織的，而我卻不愛(ài)惜，記憶里全是媽媽的片段，雨中送傘，生病時(shí)陪著我，傷心是鼓勵(lì)我……媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，我以前總是為了一點(diǎn)小事與你鬧矛盾，那是竟感覺(jué)不到你對(duì)我的愛(ài)，媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，對(duì)不起，心里滿是愧疚，兩行熱淚不知不覺(jué)滑過(guò)臉龐，媽媽?zhuān)x謝您。
陽(yáng)光正如冰冷的洞窟中人們的希望，陽(yáng)光正如午后船前的那一束溫暖，陽(yáng)光正如逆境中的奇跡，陽(yáng)光正如……溫暖的陽(yáng)光正如媽媽的愛(ài)照耀我的心田。
陽(yáng)光作文 篇9
隆冬，走入一家咖啡廳……
一
小橋，流水，人家，此處風(fēng)景如畫(huà)。隆冬時(shí)節(jié)意甚寒，似是天高云淡。百花已謝盡，仍留婉約容顏。漁歌聲聲轉(zhuǎn)，船娘悠悠然。
甪直古鎮(zhèn)多恬淡，引游人沉醉。
冬天，卻是陽(yáng)光和煦，小鎮(zhèn)不緊不慢地，在暖暖冬陽(yáng)下，揚(yáng)起微笑的臉。遠(yuǎn)處小石橋，游人路過(guò)，近處屋檐密密黑瓦，小路蜿蜒向遠(yuǎn)伸。船娘，游人，店家，不同的人群匯集在同一個(gè)小鎮(zhèn)，交織，洽談，和諧美好�？催@群幼童，玩耍多歡快，瞧那位老人，品茶真愜意�？諝鉃橹逍�，河水為之明澈，陽(yáng)光灑滿心田，不虛此行！
二
寒風(fēng)瑟瑟，吹盡滿樹(shù)金黃葉�；涑赡啵虧�(rùn)山水木。
清奇俊秀，白馬澗龍池。冬日陽(yáng)光作文600字
冬依舊。望盡四方，如知音相逢。放眼望去，不禁要贊一聲好風(fēng)景！縱然是劉禹錫的“白銀盤(pán)里一青螺”亦無(wú)法與之比擬。那蒼山枯樹(shù)的'堅(jiān)韌，那綠水樓閣的委婉，相融相應(yīng)，清新，而秀美。龍年，來(lái)龍池觀景，人寥寥，但紅絲帶、紅燈籠，都透出喜氣。龍池，一陣風(fēng)吹來(lái)，岸邊浪濤波波拍打，纖細(xì)樹(shù)枝款款搖動(dòng)，湖面天鵝悠悠戲水。登上連山，極目遠(yuǎn)眺，層層山脈圍一池，無(wú)絲毫塵屑，恍若人間仙境。
走入咖啡廳。
靠窗，陽(yáng)光將我包裹，提筆，回想，感悟……
陽(yáng)光作文 篇10
我愛(ài)在陽(yáng)光下生活，享受溫暖的片刻。
記憶追溯到兩年前的一個(gè)下午。那天正下著傾盆大雨馬路上的行人渺渺無(wú)幾，我撐著一把雨傘在馬路中穿梭，試圖尋找一個(gè)可以落腳的地方。當(dāng)我正在尋找時(shí)，一抹身影使我停下了腳步——一位年幼的孩子躺在地上，她的聲旁除了滿地的污水外便是那鮮紅的血水。我睜大雙眼，驚恐的往后退去，我拍打著自己的雙頰，來(lái)喚回自己迷亂的理智。我看著眼前的一切，小女孩，血水······我蜷縮在一個(gè)角落內(nèi)，看著一位年輕的女子路過(guò)，她只是與我一樣，惶恐的看著小女孩，便匆匆離去。一位中年男子路過(guò)后，趕緊撒腿就跑，嘴里囔囔著“不關(guān)我的事”我雙眼空洞的看著小女孩。最終艱難的走向小女孩······
此刻，雨還在下著......
我向一位阿姨尋求幫助，指著小女孩，告訴她能幫我叫下救護(hù)車(chē)。那為阿姨猶豫了一會(huì)兒，便答應(yīng)了。
當(dāng)救護(hù)車(chē)趕到的時(shí)候，小女孩被送去了醫(yī)院。我陪同著小女孩一起去了。在醫(yī)院，我向醫(yī)生說(shuō)出了原委。告訴他，小女孩的`手里好像握著一個(gè)電話號(hào)碼那樣的一串?dāng)?shù)字紙條。醫(yī)生明白了我所說(shuō)的話，并且安慰我，小姑娘，那位小朋友沒(méi)事的。隨后，我迷茫是走出醫(yī)院。
這時(shí)，雨停了，天空中出現(xiàn)了一道彩虹，那樣的美麗，耀眼。
望著那道美麗的彩虹，我想了很多，很多......
或許，今天這件事的發(fā)生給自己的考驗(yàn)。我終究用人性與理性拯救了一朵快要枯萎的花朵。
或許，對(duì)于那位年輕女子和那位中年男子而言，他們只是不想倍受牽連，可是，他們是否曾想過(guò)在未來(lái)的某一天，他們的孩子也遭遇同樣的事，而那些路人也做了他們同樣的舉動(dòng)，那作為父母的他們是否會(huì)感到悲哀與無(wú)望？
那道彩虹稍縱即逝的美麗令人無(wú)法忘記，可那彩虹之后的陽(yáng)光卻是我們一直追求的目標(biāo)。我們不要曇花一現(xiàn)的美麗，只渴望溫暖與愛(ài)永駐身邊。
當(dāng)陽(yáng)光打在身上時(shí)，我堅(jiān)信，我也是一束陽(yáng)光。
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