【精選】多彩青春作文三篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的多彩青春作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
多彩青春作文 篇1
當(dāng)清雅的梔子花淹沒了妖媚的桃花叢，夏天的風(fēng)乘著花瓣兒來到了我們的校園里，初中的兩年學(xué)習(xí)生活悄然流逝，校園的每個角落都承載著我青春的回憶，在這清新的夏日里，我要把青春的旋律埋藏在校園的每一寸芳土里，回蕩耳畔。
青春前奏
兩年前的那個下午，陽光明媚，我步入了自己初中的學(xué)習(xí)殿堂，在這寬敞的教室里，我望著周圍的一切，好陌生，好奇特，酷愛幻想的我想象著三年初中生活期間將要發(fā)生的事情;或許我會成為班級的佼佼者，被同學(xué)老師關(guān)注;或許我會為班級為學(xué)校作貢獻(xiàn)，爭光添彩……就是帶著這樣的憧憬，我在一天天的學(xué)習(xí)生活中，融入了這個班集體，取得了學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，更獲得了同學(xué)老師們的贊賞。輕快悠閑的前奏，讓我信感充實，夢想的種子種在了心底，青春的朝氣與陽光，照亮了我的心房，久久回蕩在校園的每一角落。
友誼樂章
六年的小學(xué)生活讓我嘗遍了悠閑快樂，在我人生的第一階段，伴隨著嘈雜無序的樂曲，懵懂度過。而初中的校園里少了幾分童趣，多了幾分成熟穩(wěn)重的色調(diào)。
初入中學(xué)，在陌生的環(huán)境下只有知識陪伴，內(nèi)向的我不愿主動交流，偶爾沖動的行為也會讓人討厭，但同學(xué)們的寬容理解讓我感到了班集體的溫暖，漸漸地，一種特殊的情誼在同學(xué)之間交錯，這不僅僅是玩伴的打鬧嬉戲，對手之間的競爭合作，更是如親兄弟之間的關(guān)愛理解，這也才是最真實的君子之交。
友誼是青春的主奏，響徹校園上空，我們在這片樂土上，手持樂器，和諧的樂聲縈繞在我們耳畔。
奮斗之歌
曾經(jīng)的我們只會在操場上嬉戲，學(xué)習(xí)與考試都如一場游戲一樣，簡單有趣，功課也是如此輕松，如今，校園生活的主旋律就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)看似很緊張，但窗外的花草是我們學(xué)習(xí)的伙伴，在第一聲朗讀響起，她們搖擺著身姿，為我們送來清新的空氣，除去了我們身心的疲倦。
初中兩年的校園生活，有喜悅，有沮喪，這些天多是因為學(xué)習(xí)中的過程所影響。我有過自己最失落的'那段日子，現(xiàn)在回想起來，那真的是一次奮斗的經(jīng)歷，苦澀中夾雜著甜美。
那幾次定時作業(yè)考得都非常不理想，成績直線下滑，心情也墜入低谷，我當(dāng)時也變得整日消沉、沮喪，簡直感到日子有點陰沉，天空也是烏云密布，就好像暴雨即將來臨。但是，自己沒有就此放棄，我一次又一次重振信心，又一輪又一輪被打入深淵，班主任崔老師也會幫助我調(diào)節(jié)情緒，他對我抱有厚望，而我，又怎能坐以待斃，“物競天擇，適者生存”，這是生物界不變的規(guī)律，努力才能改變現(xiàn)在的慘狀，勤奮是最正確的選擇，那幾日的奮斗過程讓我欣慰，雨過天晴，勝利的彩虹為我鋪設(shè)陽光大道，最終的結(jié)果也證明了我自己。
奮斗是化解悲痛的能量，是消散烏云的藥劑，更是學(xué)習(xí)道路上的動力。在青春的舞臺上，你我盡情釋放，奏響生命的高潮，放開心胸，用奮斗點燃青春的火苗!
風(fēng)華正茂的我們，要堅信，這青春的舞臺由自己主宰，這多彩的校園由自己點綴。即將步入初三的我們要懷揣自己的夢想，用堅定的步伐邁向更高的階梯，在這片沃土上，用自己不愧于心的努力去書寫更美好的篇章，走向更美好的未來!
多彩青春作文 篇2
我們的青春路，就像是一幅絢麗多彩的畫作。
它是紅色的，象征著我們滿腔的熱血。我們朝氣蓬勃，熱情奔放，有著“初生犢不怕虎”的精神，敢于直面困難和挑戰(zhàn)；我們體力充沛，精力旺盛，渾身有用不完的力量，即使失敗，也不怕重頭再來；我們積極上進(jìn)，樂觀開朗，無論青春給予我們怎樣的考驗，我們也用微笑來面對青春。
它是綠色的，象征著我們旺盛的生命力。我們就像是春天破土而出的小草，對于無敵的大千世界充滿了好奇心，渴望獲取更多的知識。學(xué)習(xí)了一整天的我們還能趴在書桌上寫作業(yè)，看課外書；忙碌了一周的我們還要拖著爸爸媽媽到處游玩，他們忙得不可開交，而我們卻玩得不亦樂乎。
它是藍(lán)色的，象征著我們遠(yuǎn)大的理想。沒有理想的生命之船，就沒有前進(jìn)的方向，隨波逐流，稍有些放風(fēng)浪，便會停滯不前，終究會因為碌碌無為而被歲月的巨浪所淹沒；而揚起理想風(fēng)帆的我們雖未必能一路順風(fēng)，但定不會怨天尤人，終于乘風(fēng)破浪，到達(dá)了成功的彼岸。
它是灰色的，象征著我們成長的挫折。挫折之后站起來，讓我們明白了堅強；挫折之后不放棄，讓我們理解了堅持；挫折之后不退縮，讓我們學(xué)會了勇敢。而青春正是如此，每當(dāng)我們受挫一次，對青春的理解就加深了一層；每當(dāng)我們受傷一次，對青春的認(rèn)識就成熟了一分；每當(dāng)我們失誤一次，對人生的醒悟就邁進(jìn)了一步；每當(dāng)我們失敗一次，對成功的內(nèi)涵就透徹了一遍。
它是紫色的，象征著我們的成熟穩(wěn)重。時光如夢，揉一揉惺忪的雙眼，轉(zhuǎn)眼間，卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)輾轉(zhuǎn)了十三個春秋。青春的我們已不再是曾經(jīng)父母襁褓中的嬰兒，也不再是當(dāng)年天真爛漫的無知少年。此時的我們，青春痘在臉上安營扎寨，稚嫩的童聲了轉(zhuǎn)變成了嘶啞的聲調(diào)，沉思慢慢地寫上了臉龐，這一切的一切都告訴我們：我們長大了。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，我愿讓我們的青春之火更猛烈的燃燒，以此來顯示我們熾熱的胸膛；“乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”，我愿讓我們隨著輕搖直上的風(fēng)，去到那九霄之外；“赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰拿彩虹當(dāng)空舞”，我愿讓我的歌聲在猛烈的暴風(fēng)雨中勇敢地歌唱出，讓那高傲的海燕描畫出多彩的青春路！
青春的我們，都握有一支畫筆，一定會繪出屬于自己的多彩的青春路！
多彩青春作文 篇3
馬云的一段話曾在網(wǎng)上熱傳：“當(dāng)你不去旅行，不去冒險，不去拼搏，不過沒試過的生活，整天掛著QQ，刷著微博，逛著淘寶，玩著網(wǎng)游，干著正常人80歲都能做的事，你的青春就完全被浪費了！你要青春干什么？”那句”你要青春干什么”是否令你愧疚？是否令你警醒？
羅曼羅蘭說：人生不售來回票，一旦動身，決不能反復(fù)。我們正值青春年華，長路漫漫，還沒有“惜時如金”的緊迫感，學(xué)習(xí)之余享受一段安逸的時光似乎無可厚非�？墒�，當(dāng)你吃一盤水果的時候，有人在秒殺一道數(shù)學(xué)題；當(dāng)你調(diào)整“憤怒的小鳥”的角度時，有人記住了一列單詞；當(dāng)你打一輪游戲時，有人已預(yù)習(xí)了一章內(nèi)容；在你和他人閑聊時，有人在聽一段VOA……那些優(yōu)秀的人從不會停下前行的腳步，而你卻在虛度光陰——人與人差距就是這樣產(chǎn)生并一步一步加大的。
“時間是海綿里的水，只要愿擠，總還是有的”，所以生活中最危險的詞是“不值”——臉上一派不屑的表情：半個小時能干什么？值不值得你這么催我？半小時，寫不完一篇文章，做不完一套卷，背誦不了一篇《岳陽樓記》、《滕王閣序》之類的古文……但半個小時可以背誦一首古詩、可以積累二、三十個單詞、可以鞏固一章的知識點！有多少半小時、十分鐘、五分鐘就這樣被我們“不屑”掉了呢？歐陽修寫作有三大秘訣，一是勤讀多寫，二是多改，三是善于利用時間。他的大作大多是在“三上”完成的——馬背上，枕頭上，廁所上。我們依然年少，把這些“碎片化”的時間利用起來，我們的青春歲月會更豐盈、更充實！
“中國詩詞大會”中，一位外賣小哥成為“擂主”，他沒有超人的記憶力，沒有多高的天賦，他只是把等待點餐的時間都用于背古詩了；王安石筆下的仲永，五歲就能“指物作詩立就”，卻因“不使學(xué)”而“泯然眾人”�！疤觳攀前俜种坏撵`感加上百分之九十九的汗水”，要讓你的人生出彩，青春時代必須付出汗水！
漢代司馬遷云游名川大山，足跡遍及黃河，長江流域，積累了豐厚的史料，才有了震古爍今的巨著《史記》；出身貧寒的蘇秦，“頭懸梁，錐刺股”，勤奮苦學(xué)，最終成為戰(zhàn)國時期偉大的政治家；海倫凱勒失聰失明，憑借堅定的信念和對知識的渴望，成為二十世紀(jì)最偉大的人物之一。他們歷經(jīng)艱辛坎坷，依然孜孜不倦，勤學(xué)苦練，正值青春年華的我們，憑什么不努力？
成功必須用勤奮來“買單”。俞敏洪高考英語95分，但上大學(xué)兩個月了，他還是不會說、聽不懂，他買了《新概念英語》，一頭扎進(jìn)北大的小樹林開始“瘋狂英語”半年多，他聽英語聽得眼睛都綠了，終于，他聽懂英語了！而且這段學(xué)習(xí)經(jīng)歷也決定了他的人生高度。
面對壓力和困難，我們有時會感到煩躁、無助、絕望，但請把“執(zhí)著向前，永不放棄”當(dāng)作青春的代名詞吧，流血、流汗，絕不要流淚，青春年華，一定要“逼”自己一把，看看自己到底有多優(yōu)秀！幾年后，回顧那段揮汗如雨的時光，你一定會為自己驕傲！讓我們一起用汗水，為青春充值吧！
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