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【推薦】期待作文十篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的期待作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
期待作文 篇1
在一個(gè)深秋的季節(jié)里，一個(gè)男孩和一個(gè)女孩他們不約而同的來(lái)到了同一所院校。也許說(shuō)這就是緣分、不如說(shuō)是上天的安排。他們?cè)诓恢挥X(jué)中相識(shí)了。剛開(kāi)始時(shí)他們彼此之間都不認(rèn)識(shí)對(duì)方，他們就像兩位匆匆的過(guò)客，來(lái)也匆匆去也匆匆。
然而在一次"擇業(yè)"的改變，他們都選擇了同一項(xiàng)專業(yè)，也許這就是上天的安排注定要讓他們?cè)谝黄稹泻⒂鲆?jiàn)了女孩，男孩對(duì)女孩一見(jiàn)傾情，卻不知道因如何抉擇（因?yàn)槟泻⒉欢裁词切腋＃恢蛉绾瘟羰厮查g，只一味不思所想的追求，換來(lái)的只不過(guò)是倆人的傷害。）男孩很喜歡女孩，可男孩根本沒(méi)有勇氣跟女孩說(shuō)過(guò)一句話，哪怕只是一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候。男孩就在背后靜靜的觀察著女孩，她的一舉一動(dòng)他都倍加留心的觀察著。男孩看著女孩的背影就這樣的幻想著。而女孩卻從來(lái)沒(méi)有回過(guò)頭來(lái)看過(guò)男孩一眼，因?yàn)樗揪筒恢泻⒔o予她的是一雙期待而永恒的.目光。男孩就這樣靜靜的看著、想著……
（雖然可是是自己在一廂情愿，但是我已經(jīng)很知足了，我當(dāng)然知道我們是不可能的，我也只是在尋找個(gè)精神寄托；
不要說(shuō)精神寄托誰(shuí)都可以
我的感覺(jué)不會(huì)欺騙我自己。
請(qǐng)你不要跟我說(shuō)離開(kāi)，
我不想以后的日子里沒(méi)有了期待
哪怕你不和我說(shuō)話
我看著你已經(jīng)很滿足了！）
一次"偶然"的機(jī)會(huì)，男孩和女孩交往了，女孩卻從來(lái)不知道男孩喜歡著她。（男孩有他自己的驕傲，不過(guò)現(xiàn)實(shí)始終是現(xiàn)實(shí)，他始終都無(wú)法擺脫現(xiàn)實(shí)給予他的束縛。這也正是他對(duì)于她的另一種期待吧！因?yàn)樗麖牟粫?huì)去愛(ài)一個(gè)她不愛(ài)她的人。）在一次同學(xué)開(kāi)玩笑時(shí)說(shuō)："你們真是一對(duì)”，男孩只是笑了笑，沒(méi)有做出任何反映。而女孩反駁他們說(shuō)：“什么跟什么嘛”！男孩很無(wú)賴無(wú)端端的也把自己牽扯了進(jìn)去。玩笑開(kāi)得太多其實(shí)也未必是件好事。有開(kāi)心的，也必定會(huì)有傷心的。開(kāi)心的不一定全是開(kāi)心的，而傷心的卻也會(huì)隨之而來(lái)。又在一次開(kāi)玩笑之中，男孩和別的女孩說(shuō)了女孩的不好，（其實(shí)女孩也挺無(wú)辜的）男孩不是故意要去說(shuō)女孩的，（是有意的，呵呵�。┒且�?yàn)槟泻⑻牒团⒄f(shuō)話了，他不知道該用什么言語(yǔ)表達(dá)，其實(shí)他并不想這樣子的，可世事難料故意變成了有意。而沒(méi)有令男孩想到的是女孩用了第一次用來(lái)說(shuō)她的同一句話。此時(shí)男孩的心（無(wú)論她怎么說(shuō)他、打他都可以。但不要用這話去說(shuō)他，因?yàn)槟泻⑾矚g的人就是她自己）男孩很傷心，也很無(wú)助，他不知道該對(duì)她說(shuō)些什么，男孩無(wú)語(yǔ)了……
時(shí)間過(guò)得很快，在過(guò)幾天就是女孩的生日了，女孩沒(méi)有對(duì)男孩說(shuō)起過(guò)，男孩卻早已經(jīng)知道了…
期待作文 篇2
我期待，我期待每一分一秒的來(lái)臨，我期待我要做的每一件事，我更期待我要學(xué)的每一件事物……有好多好多的期待圍繞在我的身邊，要我慢慢去體會(huì)它的奧妙……
生命是一點(diǎn)一滴在流逝的，每一件事情都值得我去期待，我是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，大部分和我同年齡的學(xué)生的'會(huì)比較期待放寒假及暑假，但是，我覺(jué)得那只是休息一段時(shí)間而已，休息完了，還是要繼續(xù)努力呀！與其期待那個(gè)，不如期待一些更有意義的事，生命就會(huì)更添一些光采喔！我比較期待每一天要學(xué)習(xí)的新事物，這個(gè)世界上還有許多事情是我不知道的呢！世界，它比我想象的還更廣大。更美好，希望我能更了解自己的家園，并期待不一樣的事物。
每個(gè)人各自都有自己期待的事物，雖然有可能是一場(chǎng)空，但也有可能會(huì)成為事實(shí)，一起來(lái)等待你期待的事情吧！或許，你要努力，但，努力是不會(huì)白費(fèi)的！一分耕耘一分收獲，只要你努力，期待是不會(huì)落空的！
期待作文 篇3
好像是四年級(jí)的一次期中考試，當(dāng)我滿懷希望地翻開(kāi)成績(jī)單，結(jié)果卻讓我大吃一驚，一股絕望的心情又像狂潮一樣襲上心頭，使我感到渾身冰涼。見(jiàn)到同桌歡呼雀躍，我的心如鉛塊般地沉重。怎么考得這么差？難道自己學(xué)不好嗎？許許多多地問(wèn)題在腦里回蕩，心頭蒙上了一層又一層厚厚的薄霧。
時(shí)間過(guò)得真快，好不容易熬到了放學(xué)。帶著失敗，傷心，與無(wú)奈慢慢 地走著。路上，不經(jīng)意地望望天，烏黑的密密的遮蓋著一片云，仿佛停止了移動(dòng)。風(fēng)不吹了，草也垂著頭，花也顯得暗淡無(wú)色，一切都顯得死氣沉沉。就這樣，蹣跚的走回家
門(mén)“吱呀“的一聲開(kāi)了，父親用慈祥的面容望著我，問(wèn)道：“兒子，考得怎么樣？我低下頭，恨不得鉆進(jìn)地洞里。便緩緩地從書(shū)包去除了那幾張滿是紅叉的試卷，心想：”完了，這一次又要受到?jīng)]批評(píng)了。出乎意料的是，父親并沒(méi)有批評(píng)我，而是用那雙大手拍了拍我的肩膀，用明亮的眼睛凝視著我此時(shí)，他的眼睛就像一潭清澈的泉水，放射出鼓勵(lì)與希望，頓時(shí)涌進(jìn)心靈，滋潤(rùn)著心靈好一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，仿佛高數(shù)我，不要?dú)怵H，一時(shí)的失敗不代表一生的失敗，一時(shí)的成功不代表一時(shí)的成功，相信你，一定可以成功，想到這里，頓時(shí)感到全身的'血液在沸騰，我甚是感動(dòng)，從來(lái)沒(méi)有人用這種鼓勵(lì)的眼神望著我。 那一束期盼的目光，深深地印在心中。它領(lǐng)著我，走向成功。它放射出殷切的期待與勇氣，為我在黑夜摸索時(shí)，點(diǎn)上了一盞明燈，它給予我無(wú)限的動(dòng)力，使我在以后的人生道路上勇往直前。
爸爸！感謝您那一束期盼的目光，雖然它不算是什么，但在我心底，卻是無(wú)價(jià)之寶。它為我這只羽毛未豐的小鳥(niǎo)插上了一雙隱形的翅膀，帶我飛向藍(lán)天！
期待作文 篇4
從小時(shí)候，我就期待有很多好玩的玩具等著我，希望我一天到晚都浸泡在歡樂(lè)的海洋中，當(dāng)然是樂(lè)此不疲了；上一年級(jí)了，我期待有很多的節(jié)假日，更希望永遠(yuǎn)沒(méi)有作業(yè)；現(xiàn)在呢，我卻期待著運(yùn)動(dòng)會(huì)快點(diǎn)到來(lái)，因?yàn)榭梢詭Ш芏嗟牧闶常部梢钥纯创蠹业膶?shí)力，尤其是與動(dòng)員進(jìn)行曲響起時(shí)的`興奮。
也許，在期待的過(guò)程中，你會(huì)認(rèn)為時(shí)間很漫長(zhǎng)，猶如一日三秋。越是快到了期盼已久的那天就越是興奮，翻來(lái)覆去的難以入眠，只有想一個(gè)辦法讓自己平靜下來(lái)，才會(huì)終于入睡了。這種心情我們一定嘗試過(guò)。
家長(zhǎng)一定是對(duì)我們期待最高的了，爸爸常對(duì)我說(shuō)：“你一定要努力，那樣長(zhǎng)大才有出息，才能闖出自己的一番事業(yè)，才可以讓家長(zhǎng)放心地讓你獨(dú)自生活�！眿寢尦８艺f(shuō)：“你要好好發(fā)揮水平，不要在考試時(shí)掉以輕心，一定要仔細(xì)審題，考好每一場(chǎng)考試，這是我對(duì)你的期望！”我總是滿口答應(yīng)。然后，又試圖努力按照爸爸媽媽的要求去做，我雖然討厭考試，但是有很期待地知道自己的考試得分，這讓我知道，其實(shí)，我們考試也是很有必要的。
我期待著這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)。我想看到的是更多同學(xué)勇于拼搏的精神，除了運(yùn)動(dòng)員以外拉拉隊(duì)或其他，都寫(xiě)稿子，為班級(jí)爭(zhēng)得其他的分?jǐn)?shù)，還有看到自己班同學(xué)時(shí)就毫不猶豫地喊加油，為他們鼓勵(lì)。比賽之余當(dāng)然還可以坐在自己的座位上和同學(xué)們聊聊……
這個(gè)世界上只要有一個(gè)人在期待，就會(huì)有一個(gè)人在不斷努力！
期待作文 篇5
小時(shí)候，期待長(zhǎng)大；長(zhǎng)大后，期待成功；成功后，期待歸真。人生，就是在期待中成長(zhǎng)，在期待中越來(lái)越理解了生活的真諦——無(wú)論多么失意，總有一種期待，在冥冥中給我們力量；無(wú)論前路渺茫，總有一種期待，在前方閃亮；世界或許黯淡，總有一種期待，指引我們方向。期望之樹(shù)常青，人生之路常新。
命途多舛，只要還有期待，新生之路將更加坦蕩。讓我們?cè)鰪?qiáng)了對(duì)生命的認(rèn)識(shí)，可樂(lè)男孩，在廢墟中等待救援的打著手電筒看書(shū)的女孩，還有被埋100小時(shí)后奇跡生還的幸存者，他們都讓我們認(rèn)識(shí)到，期待，在遠(yuǎn)方熠熠閃光，新生就在一念之間。
海闊憑魚(yú)躍，只要還有期待，人生之路將譜寫(xiě)新的篇章。李白吟唱著“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”離開(kāi)了長(zhǎng)安，“且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山”，不再“摧眉折腰事權(quán)貴”的.他“繡口一吐，便是半個(gè)盛唐”，當(dāng)他專注于一支筆時(shí)，寫(xiě)就了一代“詩(shī)仙”的傳奇。蘇軾被貶杭州時(shí)，修蘇堤，興水利，深受百姓愛(ài)戴；被貶黃州時(shí)，筑雪堂，辟東坡，“高唱“大江東去”，寫(xiě)下前后《赤壁賦》，“傳播了”“東坡居士”的美名。陶淵明意識(shí)到不能再為“五斗米折腰”時(shí)，毅然離開(kāi)樊籠返自然，書(shū)寫(xiě)了《歸園田居》的新詩(shī)篇，成就了一代“田園詩(shī)人”的美名。他們都是在失意時(shí)，懷著對(duì)生活永不放下的那份期待，書(shū)寫(xiě)了人生新的篇章。
生活無(wú)限完美，只要還有期待，生命的光輝將永遠(yuǎn)閃耀。商紂暴虐，姜子牙一心推翻暴政，雖已是半百之齡，卻懷著期待，在周文王回都途中，用沒(méi)有魚(yú)餌的直鉤釣魚(yú)。終令文王稱奇，得以發(fā)揮奇才，幫忙文王和他的兒子推翻商紂統(tǒng)治，建立了周朝。諸葛亮躬耕隴畝時(shí)，好為《梁父吟》，甘當(dāng)“臥龍”。一曲《隆中對(duì)》，讓“臥龍”不再孤芳無(wú)人賞，他在期待中得遇知音，最終成為杰出的政治家、戰(zhàn)略家、發(fā)明家、軍事家，彪炳史冊(cè)。他們都因執(zhí)著于自我的理想，永遠(yuǎn)期待，才創(chuàng)造輝煌�？傆幸环N期待，讓理想之樹(shù)開(kāi)花；總有一種期待，讓人生之路常新；總有一種期待，讓生命之樹(shù)常青。只要明日還在，不用去想未來(lái)是平坦還是泥濘，我會(huì)永遠(yuǎn)期待，用熱情擁抱每一個(gè)黎明。
期待作文 篇6
農(nóng)歷XX年的鐘聲已經(jīng)敲響，XX年說(shuō)再見(jiàn)。沐浴著XX年的第一縷陽(yáng)光，懷著對(duì)XX年的記憶，感慨萬(wàn)千，記下往事，也許是一筆寶貴的財(cái)富！
我的工作
畢業(yè)后工作兩年了，工作一直沒(méi)有變化，當(dāng)初從學(xué)校走出來(lái)的我，對(duì)工作充滿期待，用100%的熱情投入，如今，有時(shí)工作起來(lái)都顧不上吃飯，長(zhǎng)時(shí)間的工作，回去后只想躺下來(lái)，好好休息。工作性質(zhì)決定工作時(shí)間吧！沒(méi)有固定的做休時(shí)間。經(jīng)常有人問(wèn)“明天有時(shí)間嗎”，我說(shuō)“待定吧”，真的不知道自己何時(shí)有時(shí)間，總感到時(shí)光如流，計(jì)劃趕不上變化。一年中忙忙碌碌，想想到底在做些什么呢？似乎又沒(méi)做什么，重復(fù)的做某些事有些厭倦，但還得去做，還得去工作，還得去生活。用一個(gè)詞來(lái)形容工作，那就是忙與累，忙的充實(shí)，累的心酸。有時(shí)在想工作既然如此，為何不換一種生活方式呢？同時(shí)也在思考著我能做些什么？別的合適自己?jiǎn)�？畢竟工作還算穩(wěn)定，收入還算樂(lè)觀。既然跨入了這個(gè)行業(yè)，做了這份工作，就的繼續(xù)走下去，不是特別厭倦，不是特別喜愛(ài)，生活依舊。
我的
XX年經(jīng)歷過(guò)愛(ài)情上的酸甜苦辣，認(rèn)識(shí)了一些人，有的音容笑貌還在腦海中浮現(xiàn)，有的早已忘記，在這寒冷的冬季，依然是一個(gè)人，還在期待著溫馨的港灣，愛(ài)情上沒(méi)有誰(shuí)的對(duì)有錯(cuò)，只有彼此合適不只合適，在合適的時(shí)候遇到合適的人就會(huì)走到一起，反之，亦然。緣分與愛(ài)情是很難給出定義的。愛(ài)你的人或者是你愛(ài)的人不一定最后會(huì)走到一起，現(xiàn)實(shí)中的東西是需要考慮的家庭、閱歷、性格、觀念等等，都可以決定愛(ài)情的`走向。不相信山盟海誓、一見(jiàn)鐘情，但門(mén)當(dāng)戶對(duì)、真誠(chéng)與信任、平平淡淡才是真。目前，最不想聽(tīng)到的一句話就是何時(shí)結(jié)婚呢？總有些人在問(wèn)。莞爾一笑的回答還沒(méi)有合適的，一個(gè)人靜下來(lái)時(shí)在考慮什么樣的人合適自己呢？沒(méi)有太高的奢望，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、普普通通。青春有限，歲月如流。
我的思考與期待
前天看了一位教授的講座，其中有句話讓人回味，說(shuō)每個(gè)人應(yīng)該認(rèn)真考慮下,“我是誰(shuí)？“為何而活著，生命的意義何在？”有著不同經(jīng)歷的人可能會(huì)有不同的答案吧！仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智。
對(duì)XX年有著更多的回憶，XX年有著期待，我不是一個(gè)悲觀主義者，但是一個(gè)現(xiàn)實(shí)主義者，生活還得繼續(xù)。期待著XX年是個(gè)豐收年。期待著我熟悉的人和熟悉我的人，我愛(ài)的人和愛(ài)我的人，在新的一年里夢(mèng)想成真、心想事成
期待作文 篇7
20XX年2月23日（正月十四）上午，校長(zhǎng)照例給我們贈(zèng)書(shū)——《適于腦的教學(xué)》。為了使大家能盡快閱讀此書(shū)，校長(zhǎng)又不辭辛苦，制作了ppt——《適于腦的教學(xué)》的推介會(huì)，不出所料，效果奇佳。截止到2月28日，我已讀完前兩章，讀到二十頁(yè)。
初遇感受
當(dāng)我從校長(zhǎng)手里接過(guò)此書(shū)時(shí)，我已在心里對(duì)它做了定位，它目前不是我的研讀對(duì)象。
在20XX年，我就給自己提出了這樣的專業(yè)規(guī)劃：語(yǔ)文教學(xué)水平一定要再提高，語(yǔ)文教學(xué)能力必須再上一個(gè)臺(tái)階。為了實(shí)現(xiàn)此目標(biāo)，我把所有的時(shí)間、精力都投放到閱讀語(yǔ)文教育教學(xué)類書(shū)籍，一門(mén)心思鉆研業(yè)務(wù)。為此，還忍痛割愛(ài)了許多喜歡讀的書(shū)籍。
此外，我在09年期間，曾經(jīng)有一段時(shí)間專門(mén)閱讀過(guò)心理學(xué)方面的書(shū)籍，也曾獲得一些這方面的知識(shí)。雖然科學(xué)知識(shí)日新月異，但公認(rèn)的真理它是不會(huì)變化的。我想，這本書(shū)所闡釋的知識(shí)也不會(huì)有太多新意吧。
引起興趣
帶著不在意的心態(tài)，開(kāi)始了閱讀。
當(dāng)我讀到第11頁(yè)時(shí)，看到了這樣一句話：“但是在此只需知道過(guò)去關(guān)于音樂(lè)和藝術(shù)是右腦飾品’的舊的偏見(jiàn)，已經(jīng)過(guò)時(shí)了�！蔽业拈喿x興趣來(lái)了。在此之前，我從以往的心理學(xué)書(shū)籍中獲得到的觀點(diǎn)是“大腦左半球控制語(yǔ)言能力，而大腦右半球更多地介入空間關(guān)系，如藝術(shù)活動(dòng)所需要的相關(guān)能力�！弊x了11頁(yè)的內(nèi)容，才知在藝術(shù)活動(dòng)學(xué)習(xí)中，初學(xué)者才右半球加工，而成熟的音樂(lè)家卻是在左半球加工……在第11頁(yè)，類似的新知識(shí)還很多。
看來(lái)，我腦中所儲(chǔ)存的.心理學(xué)知識(shí)的確過(guò)時(shí)了。
讀后心得
一、所得
�、佟按竽X中有約占總?cè)萘?5%的部分，尚未確定任何特定用途�！保╬12）
�、凇皩W(xué)習(xí)與腦的可塑性則是目前最引人矚目的領(lǐng)域之一。”——譯叢總序
思考：
我一直相信：生命是人間奇跡。每一個(gè)生命中最美好最奇妙之處就是具備可能性。我們的學(xué)生才十三四歲，他們的人生畫(huà)卷根本未展開(kāi)，身上具備了太多的可能性。當(dāng)然，這只是理論�，F(xiàn)實(shí)中，很困難。不過(guò)，我總是聯(lián)系我自身。來(lái)到我們學(xué)校后，作為成年人，我還發(fā)生了很大的改變。何況孩子們？所以，要想方設(shè)法點(diǎn)燃學(xué)生，點(diǎn)燃他們的生命之火！
�、邸懊撍且粋�(gè)普遍存在的問(wèn)題，這可能導(dǎo)致嗜睡并影響學(xué)習(xí)�！保╬12）
思考：
每周五晚，我不到八點(diǎn)就開(kāi)始睡，一覺(jué)睡到周六上午十一點(diǎn)多。我知道自己大腦容易累，一直以為是天生的。此時(shí)才知道是脫水的原因。我的確不喜歡喝水。學(xué)以致用，今后一定要強(qiáng)迫自己每天喝水，還要多喝，給大腦足夠的水分供其需求。
�、軅鹘y(tǒng)的課堂限制了我們思維的策略和答案的選擇。那些惟一的解題方法和“正確答案”的教育學(xué)者們，忽視了究竟是什么使我們這樣的生物種族世世代代延續(xù)下來(lái)。人類存活了幾千年，靠的是嘗試新鮮事物，而不是依靠總是獲得“正確的”練習(xí)和正確的答案。這種做法對(duì)培養(yǎng)出一個(gè)聰明的、適應(yīng)性強(qiáng)的大腦來(lái)說(shuō)是不足取的。只求獲得正確答案的，狹隘的標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)驗(yàn)的觀點(diǎn)，違背了腦發(fā)展中的適應(yīng)性的法則。高質(zhì)量的教育是鼓勵(lì)多角度思考，多種答案和具有創(chuàng)造性的洞察力。（p19）
思考：
作為語(yǔ)文教師，在生存的前提下，怎樣做到：
�、俦M量減少背題、做題？七年級(jí)初期，我的設(shè)想是把背題、做題延遲到九年級(jí)。七八年級(jí)時(shí)盡力提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。提高語(yǔ)文素養(yǎng)難，提高做題技巧能力相對(duì)來(lái)說(shuō)容易些。遺憾的是，我的教學(xué)技能不高，浪費(fèi)了學(xué)生很多學(xué)習(xí)時(shí)間。結(jié)果二者都沒(méi)做好。
�、谠鯓訉⒄Z(yǔ)文知識(shí)以新穎、活潑的形式帶給學(xué)生？
�、墼鯓釉诮虒W(xué)中促進(jìn)思維全方面的發(fā)展？
二、困惑
�、佟按蠹s有10%的5歲以下的孩子擁有照相般的記憶力，而在成人中只占百分之一�！@些能夠在我們的課堂上成為常見(jiàn)現(xiàn)象么？（p19）
思考：
如果科學(xué)能真的這個(gè)謎團(tuán)，那么所有孩子的學(xué)習(xí)都會(huì)是一種幸福。只是，這真的會(huì)實(shí)現(xiàn)嗎？
�、谟嘘P(guān)腦科學(xué)部分看不懂。只要是看見(jiàn)專業(yè)術(shù)語(yǔ)，直接跳過(guò)去。也許最近心靜不下來(lái)吧，有許多段落看過(guò)一遍后又重新回頭看第二、第三遍。
這本書(shū)值得校長(zhǎng)推薦。我期待每周的共讀交流——讀書(shū)匯報(bào)，我期待兄弟姐妹的獨(dú)特感悟顛覆我以往的陳舊知識(shí)。
期待作文 篇8
明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！�
明天，一個(gè)多么彷徨的詞。我們遺憾著昨天，埋怨著今天，忐忑著明天。憂心忡忡著明天是否會(huì)重新上演著昨天，是否會(huì)像今天般不如意。
明天一個(gè)多么乍然的詞。還沒(méi)享受完青春時(shí)的“為所欲為“便要被明天的牢籠禁錮著。我們好像還沒(méi)習(xí)慣成長(zhǎng)，還對(duì)童真戀戀不舍，不想迎接乍然的明日。我們總是拿時(shí)間做籌碼，可是即使是失敗的，也要輸?shù)镁省?/p>
明天，又是一個(gè)多幻化多變的詞語(yǔ)！承載著昔日的'苦苦記憶，預(yù)示著今日的明日。 貌似很苦澀，但又很甘甜�？捎趾孟穸疾皇�，恰似一杯難以辨認(rèn)的茶，耐人品思。又似酒般濃烈得找不著北。
當(dāng)天空詮釋著蔚藍(lán)，浮云定義著潔白，逝水比喻著時(shí)光荏苒。終于我們不再為了生命狂歡，學(xué)會(huì)靜下心來(lái)期待明天。
明天，一個(gè)多么美好的詞。我想要長(zhǎng)大，踮著腳尖，也許就能拿到窗欞上的鞋子。想向全世界證明，自己可以飛得很高很高，可以沖破云霄。想給自己愛(ài)的人撐起廣闊的明天。想在明天悄無(wú)聲息的留下振奮人心的鼓舞。
明天，一個(gè)多么夸耀的詞。當(dāng)嚴(yán)格的上司鄭重地拍著下屬的肩膀:”期待你明天的表現(xiàn)，繼續(xù)努力！“。這是肯定，這是期冀。
?無(wú)論今天多沮喪，明天總是美好的，充滿希望的。不論明天會(huì)發(fā)生什么，也不論我們預(yù)想的明天是彷徨不定還是展翅高飛，精彩紛呈。我們總要大步流星向前沖。時(shí)間的這列火車(chē)不停地前進(jìn)。可能沿途盛開(kāi)的鮮花摻雜著帶刺的玫瑰。但是期待著便是幸福著……
帶上對(duì)明天的期待，一往無(wú)前！
期待作文 篇9
今年是非常特殊的一年，因?yàn)槲覀儑?guó)家終于迎來(lái)四年一度的奧運(yùn)會(huì)！今年也是全國(guó)人們最為激動(dòng)、興奮的一年，大家在倒計(jì)時(shí)，盼望著奧運(yùn)地早早到來(lái)！
隨著奧運(yùn)一天天地臨近，人們談?wù)摰脑掝}間三句不離奧運(yùn)！奧運(yùn)成了人們生活的一部分！
每到晚上，相鄰們總會(huì)選擇我家屋后的小竹林聚會(huì)、聊天。
說(shuō)到小竹林，那可真是個(gè)好去處！我家屋后有一片竹林，那兒大大小小的竹子可多了。一根根竹子直立挺拔，好比屋后的警衛(wèi)兵！那片片竹葉就像一葉葉小扁舟。當(dāng)陣陣微風(fēng)吹過(guò)，會(huì)“沙沙”作響，好比一曲曲動(dòng)聽(tīng)的管弦樂(lè)！
早晨，當(dāng)白色薄霧籠罩竹林，整個(gè)村子像沉浸在仙境一般，又好像蒙上了一層透明的白紗。只覺(jué)得白茫茫間，竹林若隱若現(xiàn)，似有似無(wú)，加之鳥(niǎo)兒們那美妙動(dòng)聽(tīng)的歌聲在林間蕩漾，使竹林變得神奇而美麗！
特別是傍晚時(shí)分，晚霞把竹林裝扮得尤其好看，像夕陽(yáng)下批著嫁衣的新娘。正因如此，來(lái)林間散步、聊天的人也就更多了！他們?nèi)宄扇�，有說(shuō)有笑�？擅慨�(dāng)他們走后，竹林的地面上就會(huì)多少留下些能見(jiàn)證他們?cè)?jīng)來(lái)過(guò)的痕跡——瓜皮果殼及塑料袋等。這不雅的一幕，讓美麗的.竹林倍添暗色，失去了它原有的姿色！偶爾經(jīng)過(guò)，看到此景，心中總不是個(gè)滋味兒，深感可惜。
那天晚飯后，媽媽帶著我在竹林散步。走著，走著，實(shí)在走不下去了。往日的竹林已變成垃圾場(chǎng)，還散發(fā)出一陣陣難聞的腥臭、腐爛味，讓人非常不舒服。
我不由自主地問(wèn)道：“怎么會(huì)這樣？”媽媽說(shuō)：“怎么辦？快救救竹林吧！”我和媽媽說(shuō)干就干，一起動(dòng)手撿起地上的果皮、塑料袋等，一一投放到垃圾筒，前前后后跑了好多回。我們的舉動(dòng)引起周?chē)说姆e極響應(yīng)。不一會(huì)兒，在大伙的共同努力下，竹林恢復(fù)了原貌，變得煥然一新！
這時(shí)，吹來(lái)陣陣涼風(fēng)，吹得竹梢來(lái)回?cái)[動(dòng)，而那“沙沙”聲伴著小溪的流水聲，仿佛是在告訴我們每個(gè)人“竹林是我家，環(huán)境靠大家！”失去往日光彩，不再迷人的竹林就好比現(xiàn)今不夠文明的社會(huì)，林間的這諸多垃圾就好比一個(gè)個(gè)不文明的現(xiàn)象。要是能像撿垃圾一樣輕輕松松地消滅不文明，那有多好！
文明對(duì)我們有多重要，快快覺(jué)悟吧！亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚矣！我相信，只要人人參與，文明離我們將不再遙遠(yuǎn)！你們說(shuō)呢？
期待作文 篇10
最近，我們班每天很認(rèn)真地在做一件事，你們知道是什么事嗎？
六一兒童節(jié)，我們學(xué)校要舉辦一個(gè)大型的朗誦比賽，全體培智部的小朋友都要參加哦。我最喜歡的語(yǔ)文老師葉老師每天都會(huì)耐心地指導(dǎo)我們，從內(nèi)容、動(dòng)作、表情等各個(gè)方面教我們?nèi)绾胃玫乇硌�。�?jīng)過(guò)激烈的預(yù)賽，我有幸闖入了決賽。我很厲害吧！這可是我每天努力的結(jié)果哦。除了在課堂上老師教我練習(xí)，放學(xué)回家后媽媽還會(huì)教我練習(xí)。不是有句名言是這樣的嗎天才等于百分之一的天賦加上百分之九十九的`汗水。雖然我不是一個(gè)聰明的孩子，但是我會(huì)好好努力，這樣才能取得比賽的勝利，才能變成一個(gè)優(yōu)秀的孩子。
我的決賽節(jié)目是詩(shī)歌朗誦《憫農(nóng)》。我的爸爸媽媽都是農(nóng)民，他們每天總是很辛苦地種莊稼。所以小朋友們，我們要珍惜糧食，千萬(wàn)不能浪費(fèi)哦！
希望六一兒童節(jié)那天，我能好好表現(xiàn)，爭(zhēng)取得到一個(gè)好的名次，還有獎(jiǎng)品。不知道獎(jiǎng)品會(huì)是什么，嘻嘻，我好期待�。�
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