關(guān)于感恩節(jié)作文錦集六篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的感恩節(jié)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

感恩節(jié)作文 篇1

　　感恩爸爸媽媽為我付出的愛。我還小，不知道什么是愛，但是當爸爸媽媽把我喜歡的東西都給我的.時候，我知道那種溫暖的感覺就是愛。當我哭的時候，爸爸媽媽的眼眶泛紅的時候，我明白那也是愛。爸爸媽媽從小就教我要學(xué)會感恩，我也覺得應(yīng)該要感恩。

感恩節(jié)作文 篇2

　　這個星期五，我們班組織了一次特別的班隊活動。主題是：“感恩從我做起”，在同學(xué)們的精彩表演下，讓我們更深層次的了解了感恩的意義。

　　首先，我們欣賞了一段動畫，動畫講述了媽媽和孩子之間的故事：媽媽看著孩子一天天的長大，自己卻一天天老去，直到看著孩子離開自己，去外面闖蕩。這個小動畫告訴我們：要孝順父母。不要等他們老去之后再彌補，俗話說：“子欲養(yǎng)而親不待”生命只有一次，不要讓我們的人生留下遺憾。看完這段動畫，班級里的許多同學(xué)都哭了。

　　接下來，我們玩了一個小游戲，游戲規(guī)則是：寫出5個你最愛的人，再刪掉4個，保留1個人。要知道，這樣的選擇很艱難，因為這5個人在我們生命中都是很重要的，讓我們都難以取舍。接近尾聲，我們又聽了一首歌，這首歌名叫《聽媽媽的話》。我們聽著聽著就不由自主的唱了起來：“……聽媽媽的`話，別讓她受傷，想快快長大，才能保護她。美麗的白發(fā)，幸福中發(fā)芽，天使的魔法，溫暖中慈祥……”

　　最后，第二小隊的同學(xué)還給我們布置了一個回家作業(yè)，就是對你的媽媽說一聲：“媽媽，我愛你！”

感恩節(jié)作文 篇3

　　作為人，我們都就應(yīng)學(xué)會感恩。因為只有我們懂得感恩了，這個世界更加強大，更加完美，所以我們要學(xué)會感恩。但感恩有很多種，比如說：老是對我們的恩情，父母對我們的恩情，當然，還有朋友之間的恩情。往往還有許多你不認識的，但以前幫忙過你的陌生人，即使你們找不到他們，也要懷著一顆感恩的心，在心里默默的保佑他們平安。

　　下面，我給大家講一件關(guān)于我門家狗狗為報答我的救命之恩，而付出了寶貴的生命。這只小狗叫做皮皮，皮皮是我上初一時，在樓底遇到的。我剛見到皮皮的時候，它全身都被雨水淋濕了，我當時想將皮皮抱回家，可怕媽媽罵，于是就走了。

　　可當聽到皮皮的叫喊聲時，我決定將皮皮抱回家，無論媽媽說什么。就這樣，我將皮皮帶回了家，還幫它洗了個熱水澡。洗完澡后，皮皮那原先灰色的毛，如今卻變得金黃。我?guī)推てづ�了些奶，之見皮皮調(diào)皮的將奶弄了自我一身，可我并沒有罵它，因為我覺得它很可愛，我慢慢的`將皮皮的毛擦了擦，然后幫它又重新弄了些奶。我看皮皮吃的是如此得香，心里很高興，于是便摸了摸皮皮的毛。

　　只見皮皮掉過頭輕輕叫了幾聲，好像是在對我說“主人，你救了我，我日后必須報答你�！蔽翌D時將皮皮抱在了懷里，并摸著皮皮說道“皮皮，你好可愛，我必須不會讓你離開我的，我們永遠是朋友�！闭l知，皮皮早已在我的懷里睡著了。

　　于是，我便和皮皮一齊靠著床頭睡著了。

　　直到前幾天的一個晚上，我拉著皮皮出來遛彎兒，誰知皮皮用它的身體撞開了我，并讓車撞死了它。我抱著皮皮的照片哭了好長時間。直到此刻，我也忘不了皮皮。

　　我給大家講這件事，是想告訴大家，皮皮雖說是一只狗，但它也懂得“知恩圖報”，雖然我們不用付出我們的生命，但我們起碼要懷著一顆感恩的心，去感謝你的恩人，去用心保佑他們。

　　就像我們曾今唱過的一首歌，那便是《感恩的心》，這首歌，唱出了千萬人的心聲。列如里面的“感恩的心，感謝有你，讓我有勇氣，做我自我……”而那里面的“你”，就是幫忙過你的恩人。也正是因為這些人，給了我們鼓勵，才會讓我們在自我的道路上，振作起來，努力向前。

　　在那里，我還要說道“誰?我們的恩情也沒有父母給我們的恩情大。”如果沒有父母給我們這次做人的機會，也許我們根本不會明白人間居然有這么多的恩情、友情、親情；如果沒有父母，我們也就不會看到，這么強大，這么完美的世界；如果沒有父母，我們也許什么都不是，更不要說是“滴水之恩，要涌泉相報�！�

　　這是父母的恩情不能忘。但我們更不能忘得就是“師恩”。我們有的人也許就要問了“這父母給我們生命，我們的確要報，那老師除了傳授我們知識，還干什么了？”這時，我就要告訴你們，“老師就像我們的父母一樣，呵護著讓我們。甚至有時候比父母還好�！北热缯f“你的考試成績不好，也許父母會罵你，可老師不會，老師只會用鼓勵的話去激發(fā)你，和你溝通�！�

　　老師就像蠟燭一樣，不斷地燃燒自我，然而卻把我們前進的道路點燃了；老師還是辛勤的園丁，他不斷地澆灌和修剪我們。讓我們不斷地“開花結(jié)果”。所以我說，“我們也要懂得抱著一顆感恩的心，去感謝老師們，對我們的精心培育。

　　在最后的結(jié)尾，我要告訴天下的人，“你們必須要學(xué)會感恩，因為只有學(xué)會感恩，我們的未來才會越來越精彩，我們的生活才會更加充實。

感恩節(jié)作文 篇4

　　有你在身邊，每天都會是感恩節(jié)。 我們要一起去遼闊的草原放羊， 一起去海邊揀最美麗的紫貝殼,看著蔚藍的大海. 我們還要靠在一起數(shù)著天上的星星，一起看流星，一起細數(shù)屬于我們的.幸福。 請記得,今天的你要比昨天更勇敢. 天空再次劃過流星， 我們一起許下感恩的祝愿, 留下的幸福軌跡。

　　有你在身邊, 每天都是我的感恩節(jié).

感恩節(jié)作文 篇5

　　人，要擁有一顆感恩的心，學(xué)會接納別人，也要學(xué)會認識自己。題記春蠶死去了，但它留下了美麗的蛹；花兒凋謝了，但它留下了豐收的果實；小鳥飛走了，但它留下了美妙的歌聲；我要飛向理想的彼岸，追求更高的夢想，但我留下了美好的回憶。滴水之恩當涌泉相報，人的本色應(yīng)該如此，崇尚見義勇為，助人為樂之義舉；鄙薄見利忘義，忘恩負義之惡行。有兩位好朋友在一起出游時，一位不小心將另一位的手劃破，連忙說對不起，受傷者笑著說沒事兒，便在沙漠上用手指記下：今天我的好朋友將我的手劃破。又一次，當他腳不小心拐了時，他的朋友細心地呵護照顧他，直到他的腳慢慢地康復(fù)。他用刀子在石頭上刻下：今天我的朋友幫了我。他的朋友疑惑不解地問他為什么時，他說：寫在沙漠上是為了讓風(fēng)幫我淡忘昨天的不快，刻在石頭上是為了讓歲月幫我銘記你對我的幫助。

　　感恩的心，感謝父母．生命是宇宙間的奇跡，而我們的生命是父母給予的父母還帶給我們無限的歡樂。兒時的一幕幕又浮現(xiàn)在我眼前：星期天公園里遍布著我與父母的足跡；節(jié)假日，游樂場撒下我與父母的一串串歡樂的笑聲；放學(xué)路上，坐在爸爸自行車前的我用腦袋使勁蹭著他硬茬茬的胡子；陽光下，我心滿意足地跟在爸爸的后頭穿著新衣裳嚼著土豆片，喝著把寶粥；風(fēng)雨中，我幸福而愜意地躲在雨傘下偎依著爸爸寬厚的身子撒嬌

　　感恩的心，感謝老師．老師是路燈，照亮我們前方的路；老師是蜜蜂，不辭勞苦的奉獻著；老師是蠟燭，點燃自己，照亮別人。我們應(yīng)該感恩老師，報答老師，不辜負老師對我們殷切希望．那天，老師找我談話，語重心長的.教育我，使我感受良深．一句：你還是有潛力可挖掘的．給了我信心．在下一次考試中，更上一層樓。

　　落葉在空中盤旋，譜寫一首感恩的樂曲，那是樹對大地的感恩；白云在蔚藍的天空飄蕩，描繪了一幅感恩的畫卷，那是白云對藍天的感恩。

　　感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，感恩也是一種感情的抒發(fā)，讓我們把這優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德一代一代地流傳下去吧！

感恩節(jié)作文 篇6

　　學(xué)習(xí)生活或許很枯燥乏味，但是在人生華麗的店面中，沒有知識卻只能做一名旁觀者、一名世界的遺棄者，知識對我們多么重要啊?沒有知識就沒有一切，未來的生活直指這個定律。

　　父母親給我們打開了一個新世界的門戶，然而卻沒有教給我們生存的能力，是老師賦予了我們?nèi)ヌ剿鬟@個世界的權(quán)利和力量。我們手握老師賦予的權(quán)杖，走在一個陌生的地方，發(fā)掘著屬于自己的財富，購買著一段美好的人生。誰值得我們?nèi)�愛�?是父母親!誰值得我們?nèi)ジ卸?是老師!

　　我們把心靈的寄托留給父母，讓他們成為我們魂牽夢縈的存在，我們要把感恩留給老師，因為老師引領(lǐng)了我們的人生。

　　感恩是這個世界的節(jié)奏，那些鳥兒一樣在不斷地譜寫著它，反哺的.畫面總在春天一幕幕上演。誰的心中沒有感恩，只要良心不被隱藏在陰暗的角落，你怎能抱著無所謂的態(tài)度?這樣的人絕情，這樣的人無情，這樣的人終究得不到別人的同情。我們感恩，從心底里感恩，感恩父母，感恩老師，也是為了給自己心靈一份尊敬，給生命一份尊敬。

　　就算是永不終結(jié)的磐石，它也有化作粉塵的一天，待我們都這樣湮滅而去，歲月留下的一切又有什么可歌可泣?往事如云煙，誰又能回到過去，去重拾那些久違的歌頌與聆聽?走過了的畢竟邈古!要感恩就是現(xiàn)在!

　　站在校園里說一句：“老師，你們辛苦了……”

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