關(guān)于童年作文匯編五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的童年作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童年作文 篇1
我的童年是快樂(lè)的，有一半的日子是在鄉(xiāng)下的奶奶家度過(guò)的。奶奶家的門前有一條小河溝，每到夏天，我和一群小伙伴經(jīng)常到河里玩，而捉魚(yú)是那時(shí)最有趣的事情了。
記得前年夏天，我跟著爸爸去奶奶家。一到家，我的兩個(gè)小伙伴馬翔和馬超早已急不可待地把我拉走了，原來(lái)他們想約我一塊去捉魚(yú)。于是，我拿著爺爺給我做好的木漁叉奔向小河。
小河不大，河里的水也不深，剛好沒(méi)過(guò)我的小腿。到了河邊，我們開(kāi)始“找”魚(yú)。馬超帶著厚厚的眼鏡幾乎貼著水面，瞪起兩眼在那里“瞅”魚(yú)；馬翔非常聰明，他干脆把水?dāng)嚋�，妄想“渾水摸魚(yú)”；我拿著我的武器——魚(yú)叉，隨時(shí)準(zhǔn)備“拍”魚(yú)……忙活了好半天，可惜只捉到了幾條小魚(yú)和兩條泥鰍，一條大魚(yú)的影子也沒(méi)看到。我們正準(zhǔn)備“收網(wǎng)”，突然聽(tīng)到“撲通”一聲，一條大魚(yú)從水中跳出，濺了我們一臉泥水。我拿著漁叉，直接向那條大魚(yú)叉去，可惜一下?lián)淞藗�(gè)空，那條魚(yú)從我的叉下逃跑了。馬超和馬翔急忙一前一后，站在水中間，截住魚(yú)的去路。我也顧不得脫了衣服，跳下了水，舉起漁叉，大喝一聲：“閃電叉！”一道白光閃過(guò)，魚(yú)叉向大魚(yú)逃跑的方向飛去。沒(méi)想到，那條魚(yú)更勝一籌，來(lái)了個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎，反從我的兩腿縫隙間逃生。馬超和馬翔拿起漁網(wǎng)，為魚(yú)筑起了“柵欄”。我悄悄地再次向那條魚(yú)靠近，舉起漁叉往下一叉，“哈！”不偏不倚，那條魚(yú)正巧被卡在兩個(gè)叉尖的空檔處。大魚(yú)拼命地掙扎，我牢牢地抓住漁叉，以免它再次逃脫，不一會(huì)兒，它就筋疲力盡，只好乖乖地做了我們的“俘虜”。我一高興，一腳沒(méi)站穩(wěn)，一下子滑倒了，成了一條小“泥猴”，樣子非常狼狽，引起了小伙伴和岸上看熱鬧的大人們哈哈大笑。
我們拿著“戰(zhàn)利品”，高興地回了家。晚上，吃著奶奶精心做成的“活魚(yú)燉豆腐”，那種新鮮味簡(jiǎn)直美極了。
時(shí)間雖然過(guò)去了兩年多，可是那段和小伙伴一起捉魚(yú)的童年趣事常常在我的夢(mèng)里重現(xiàn)。
童年作文 篇2
我的童年趣事太多太多，讓我記憶最深的，莫過(guò)于錯(cuò)把指甲油當(dāng)眼影了。
我姥姥喜歡唱戲，家里有很多化妝品。那年，我三歲，在姥姥家玩，舅舅家的姐姐也在。晚飯過(guò)后，姐姐要給我化眼影，我老老實(shí)實(shí)的坐在小板凳上，閉著雙眼，感到有一個(gè)刷子似的東西在眼皮上面輕輕地抹來(lái)抹去，化好后，都說(shuō)好看，我對(duì)著鏡子看了看自己，確實(shí)很漂亮，眼皮上粉色的小星星一閃一閃的，真好看，心想：以后我還要再化眼影！
第二天，我回到家里，洗完臉以后，發(fā)現(xiàn)小星星不見(jiàn)了，媽媽說(shuō)，洗臉的時(shí)候洗掉了，我傷心極了，坐在沙發(fā)上悶悶不樂(lè)。
媽媽說(shuō)，我有事出去一下，馬上回來(lái)。媽媽走后，我突然想：姥姥家有化妝品，我家一定也有。于是，我開(kāi)始找，翻柜子、找盒子，爬上爬下，也沒(méi)找到，我趴在地上，累的氣喘吁吁。“咦？這是什么？”在桌子底下，有一個(gè)粉色的小瓶子，里面還有一些星星，亮晶晶的，我高興極了！總算找到了。我重新坐回沙發(fā)，輕輕地?cái)Q開(kāi)小瓶的蓋子，呦！還真有個(gè)小刷子，管它三七二十一，便信心十足地抹起來(lái)，我輕輕地閉上眼睛，抹了一下，有點(diǎn)不對(duì)勁，為了漂亮，不管了，又多抹幾下，這時(shí)眼睛可受不了，針扎一般的疼，眼淚嘩嘩的流下來(lái)，于是，我哇哇的大哭起來(lái)……
這時(shí)，媽媽剛好回來(lái)，開(kāi)門一看，頓時(shí)明白了，媽媽趕緊拿一條干凈的毛巾，在清水里沾濕，立刻給我擦拭，并告訴我，我用的不是眼影，而是指甲油，指甲油如果弄在眼睛里，是會(huì)嚴(yán)重傷害眼睛的，記住了嗎？我不住的點(diǎn)著頭。心想：這東西可把我嚇壞了，把我的魂都嚇跑了，再也不敢碰它了。
從那以后，媽媽把指甲油扔進(jìn)垃圾桶里，它在我家從此消失了，我也再不會(huì)不指甲油當(dāng)眼影了，再也不臭美了。
童年作文 篇3
童年就像一本厚厚的故事書，每翻過(guò)一頁(yè)，就是那揮手走過(guò)童年的一次次經(jīng)歷。
因?yàn)樽哌^(guò)，讓我覺(jué)得童年是“甜”的。
那次，學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始前的一兩天，我們瘋狂不斷地訓(xùn)練，將繩子掄起一個(gè)又一個(gè)的圓圈，我們雙手使勁一甩，它就像一個(gè)個(gè)對(duì)手被我們甩在身后，陽(yáng)光灑落下來(lái)，照在我們的額頭上，一個(gè)個(gè)豆粒般的汗珠從額頭流到鼻尖，再流到嘴角。汗珠在這火辣辣的太陽(yáng)照射下，好像折射出我們勝利的場(chǎng)面。果然“功夫不負(fù)有心人”，在我們的堅(jiān)持努力下，我們?nèi)〉昧斯谲�，那一刻，我覺(jué)得我們的童年無(wú)比的“甜”。
因?yàn)樽哌^(guò)，讓我覺(jué)得我的童年是“樂(lè)”的。
一次次下課鈴聲的響起，就知道“樂(lè)”到了，我們奔跑在桌子與凳子中間，穿梭于走廊的過(guò)道里，我們玩耍、打鬧、說(shuō)話，每一刻都是那么快樂(lè)。但日月如梭，時(shí)間飛速流逝，轉(zhuǎn)眼間我們即將告別那時(shí)候走過(guò)的，每一次有趣的時(shí)光。童年是精彩的，是有趣的，兒童年更是“樂(lè)”的。
因?yàn)樽哌^(guò)，我們的童年是有趣的；因?yàn)樽哌^(guò)，我們的童年是快樂(lè)的；因?yàn)樽哌^(guò)，我們每一個(gè)人的童年是沒(méi)有遺憾的。它就像是一本書，每次翻過(guò)都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。我愛(ài)我們走過(guò)的童年。
童年作文 篇4
“寧?kù)o的夏天，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，心里頭有些思念，思念著你的臉……”這首《寧夏》一直伴著我成長(zhǎng)，給予我優(yōu)美而恬靜的沐浴，在失落時(shí)，給予我心靈的慰藉。
小時(shí)候，最初聽(tīng)到這首歌是被它優(yōu)美的旋律所吸引，被它充滿韻律美的歌詞所打動(dòng)，用稚嫩的童聲跟著它一起哼唱，于是，它成為了我記憶中第一首會(huì)唱的流行歌曲。
后來(lái)，覺(jué)得這首歌是憂傷的。幼兒園的美好時(shí)光如同離弦的箭，一下子就從指縫間溜走，那些昔日一起玩耍，一起嬉鬧的好友到了要揮手說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。我和最好的朋友小鈺也因?yàn)椴簧贤凰W(xué)的緣故將要分別，心中滿是憂傷。望著那張熟悉的臉龐，怎么忍心分別呢？離別那天，我強(qiáng)擠出來(lái)微笑去面對(duì)她，可微微泛紅的眼睛還是出賣了我的.依依不舍�；氐郊�，我悶悶不樂(lè)地坐在窗前，不禁輕輕哼起了這首歌：“寧?kù)o的夏天，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，心里頭有些思念，思念著你的臉……”忽然覺(jué)得歌曲中多了一絲憂傷，思念。那年的夏天是惆悵的。
漸漸地，覺(jué)得這首歌是快樂(lè)的。一年級(jí)，我結(jié)識(shí)了更多的新朋友，愉快的心情漸漸埋沒(méi)了之前的傷感，放了學(xué)，做掉作業(yè)，約上幾個(gè)好伙伴去廣場(chǎng)溜冰。夏日的晚風(fēng)夾雜著悠悠的寒意，煞是涼爽！大家手拉著手，任憑輕風(fēng)撩起飛揚(yáng)的發(fā)梢，拉著手兒，轉(zhuǎn)著圈兒。從高高的斜坡上俯沖下來(lái)，心情隨著暢通的道路一起跌宕起伏。心情愉悅呵，口中便不知不覺(jué)地溜出了幾句歌詞：“寧?kù)o的夏天，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)……”那年的夏天是愉快的。
再后來(lái)，覺(jué)得這首歌是給予我鼓勵(lì)的。因?yàn)樘瓒扒贰毕铝艘黄ü傻淖鳂I(yè)，經(jīng)常每天都要把一天的作業(yè)帶回家去補(bǔ)。小山似的作業(yè)壓得我喘不過(guò)起來(lái)，心情十分煩躁。亦是夏天，天氣悶得很，小房間沒(méi)裝空調(diào)，打開(kāi)窗，一股股夾雜著滾滾熱浪的風(fēng)直吹入我心扉。空氣中悶熱與煩躁起飛，埋怨與嘟囔一片。此時(shí)此刻，我心里躁動(dòng)不安，整個(gè)人坐如針氈，根本靜不下心來(lái)。干脆把筆往桌上一擱，把作業(yè)本往前一推，打開(kāi)手機(jī)放了幾首音樂(lè)。第一首就是《寧夏》，我趴在桌上認(rèn)真聆聽(tīng)，一個(gè)溫柔的聲音便徐徐傳入我耳畔，鉆入我心扉，聽(tīng)著這首優(yōu)美的歌曲，我漸漸靜下了心來(lái)，身臨其境地走進(jìn)一個(gè)寧?kù)o的夏夜：在海邊沐浴海風(fēng)，欣賞著潮來(lái)潮往，腳下是一片柔軟的沙灘。一曲終，我直起身，忽覺(jué)得全身灌滿了力量，飛速做起了作業(yè)。那時(shí)的夏日是充滿鼓舞的。
“知了也睡了，安心地睡了，在我心里面，寧?kù)o的夏天……”悠揚(yáng)的歌曲曾在童年的天空劃出一道繽紛的彩虹，盡管如今它悄悄地沉寂了下去，但卻留給我一段段美好的回憶！
童年作文 篇5
童年，是人一生中最無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)期，是美好和快樂(lè)的代名詞。然而，我的童年卻很忙碌。
周末，本應(yīng)是消除學(xué)習(xí)的疲勞，好好的放松放松的時(shí)光。但是，我的周末卻與上學(xué)沒(méi)什么區(qū)別。早上，睡眼朦朧的我就要去上英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，中午回家剛吃了飯，又要馬不停蹄地趕去上奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班。晚上總該休息了吧，如果你這樣想，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。補(bǔ)習(xí)班從不放過(guò)我的一點(diǎn)兒課余時(shí)間，哪怕是晚上也有繪畫補(bǔ)習(xí)班等著我上。我曾向媽媽要求減量，而她總是振振有詞地說(shuō)：“阮麟婷有七個(gè)補(bǔ)習(xí)班，周子怡有八個(gè)補(bǔ)習(xí)班，而你只有三個(gè)補(bǔ)習(xí)班，不能減量。你要好好學(xué)習(xí)，別輸在起跑線上!”
相比我繁多的作業(yè)，我很羨慕爸爸自在的童年。他小時(shí)候的課本內(nèi)容十分簡(jiǎn)單，稍微記一下就能把整本書全背下來(lái)。他童年時(shí)考試的壓力很小，作業(yè)也很少，一般每天的課外作業(yè)僅僅是抄寫幾個(gè)生字。由于當(dāng)時(shí)窮，書包是哥哥姐姐用舊留下的，買鉛筆和練習(xí)本都成問(wèn)題，學(xué)習(xí)用品是節(jié)省再節(jié)省，根本沒(méi)錢去上補(bǔ)習(xí)班（當(dāng)時(shí)應(yīng)該還沒(méi)有補(bǔ)習(xí)班），他的周末純粹是玩的。他的爸爸媽媽也不在意他的學(xué)習(xí)成績(jī)，因此他學(xué)習(xí)沒(méi)太多壓力，日子過(guò)得很自在。
唉，我好不容易星期日有些空，可以玩了，但是沒(méi)有一個(gè)朋友能與我一起玩，不能來(lái)的理由只有一個(gè)：上補(bǔ)習(xí)班。沒(méi)伙伴來(lái)，我只好自己一個(gè)人玩，但是可以玩的項(xiàng)目也有很多限制：玩電腦游戲？不行！電腦輻射傷眼睛，玩電腦游戲降低智力�？措娨暎坎恍�！看電視浪費(fèi)大量時(shí)間，電視是生產(chǎn)傻瓜的機(jī)器。聽(tīng)MP3？不行！耳機(jī)易使耳朵疲勞，降低聽(tīng)力。這不行那不行，沒(méi)辦法，我只好端起書本，無(wú)奈地陶醉其中。
相比玩的樂(lè)趣，我更向往爸爸無(wú)憂無(wú)慮的童年。爸爸小時(shí)候，作業(yè)很少，也沒(méi)有補(bǔ)習(xí)班，只有他的爸爸媽媽一出門干活，他就自由了。他便招呼上幾位小伙伴去山上玩。采刺莓，摘野果，拾鮮花，爬大樹(shù)，他樣樣都干。他最喜歡干的一件事就是打麻雀。拿起彈弓，拉皮筋，聚精會(huì)神地瞄準(zhǔn)麻雀，隨著麻雀被打落，他興奮地喊：“我擊落麻雀了，晚上多一道菜嘍！”如果遇上小溪，那就更妙了，抓小魚(yú)，捉螃蟹，摸溪螺，現(xiàn)抓現(xiàn)吃。還可以將剛從土中拔出，還帶有泥土的野蘿卜放入溪水中清洗一下，然后就可以吃了。都是純天然食品，一口一個(gè)，那叫一個(gè)爽。爸爸每次回家，身上總是一層泥一層灰，但他的爸爸媽媽從來(lái)不管。爸爸的童年處處充滿著自由的歡笑。
雖然爸爸的童年充滿歡樂(lè)，但那是屬于爸爸的，我還是要經(jīng)歷我的童年。我從忙碌的童年中也收獲著快樂(lè)。
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