開(kāi)在記憶里的花朵作文集錦15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的開(kāi)在記憶里的花朵作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
開(kāi)在記憶里的花朵作文1
曾幾何時(shí)，你在我的記憶的花圃下撒下種子，用友誼之水辛勤澆灌，用關(guān)愛(ài)之光感心照耀時(shí)至今日，我的花圃仍然芳香滿園，京繡無(wú)邊。
玉蘭報(bào)春
我迷茫的站在公交站的站臺(tái)邊，望著那人山人海的人群，眼神渙散，手中的50塊已經(jīng)被我謀殺的不成樣樣子，坐在公交里，沒(méi)有零錢(qián)，這等小事也能折磨我半天，我望著路邊打量那一樹(shù)含羞待放的玉蘭，心中正糾結(jié)的時(shí)候，那道聲音讓我看到了希望：“怎么沒(méi)有零錢(qián)嗎？我有給你！”啊，是你我的同班同學(xué)�！芭�，謝謝，不過(guò)你把錢(qián)給了我，你怎么回家？”“放心，我還有錢(qián)�！蹦闩牧伺目诖�，目送我上了車(chē)，當(dāng)然，我哪里知道你走了好遠(yuǎn)的路，才回到家，到邊的玉蘭肆意綻開(kāi)了盛開(kāi)，在這個(gè)明媚的早春也盛開(kāi)，在我的記憶深處。
葵花向陽(yáng)
夏日的清晨并沒(méi)有涼爽，一些太陽(yáng)起的真早，十分敬業(yè)的懸在空中操場(chǎng)上，你和我一胖一瘦，兩個(gè)身影在呼哧呼哧的練習(xí)長(zhǎng)跑，沒(méi)辦法，初三要體考，不練怎么行？一千米的距離，對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是馬拉松，剛跑了一半，我就堅(jiān)持不了了，這時(shí)你邊喘著大氣，邊對(duì)我說(shuō)加油：“不要停下來(lái)，越停越累，把步子邁開(kāi)，把臂擺起來(lái)，不要停！”我大汗淋淋，全身濕透了，腿也麻了，但是你的鼓勵(lì)下，我咬了咬牙深吸了一口氣，大步?jīng)_上前去，我成功了，我笑了，痛苦并快樂(lè)著，跑道邊一種向日葵，向太陽(yáng)怒放著，也怒放在我記憶的'長(zhǎng)河中。
寒梅傲雪
我看著手中的數(shù)學(xué)題，心里不斷地犯怵“唉！”長(zhǎng)嘆一聲，過(guò)后望向窗外盯著那一處寒梅發(fā)呆。“嗨，你看啥呢？”你拍了一下我的肩，我多坐了一下思緒，又回到這道題上：“這么難的題，誰(shuí)能寫(xiě)出來(lái)？”你上前指著我那道不會(huì)的題問(wèn)：“是這道嗎？”我無(wú)精打采的嗯了一聲，而你說(shuō)到：“我這道題寫(xiě)出來(lái)了，來(lái)給你講講吧！”你講的很精細(xì)一些，很難搞的問(wèn)題，就讓你一點(diǎn)就破，而我也在孜孜不倦的吸收著那些知識(shí)，最后你又說(shuō)：“平時(shí)多做題，遇事不著急�！蔽易聊ブ阏f(shuō)的話，又想到那處寒梅，雪中她獨(dú)立，堅(jiān)持點(diǎn)綴在我的記憶星空。
你是園丁培育開(kāi)在我記憶中的花朵，無(wú)論采摘下哪一朵，上面都有你的氣息。——尾聲
開(kāi)在記憶里的花朵作文2
記憶中的奶奶是一個(gè)愛(ài)花的人，于是家里空閑的土地上便種上了各式各樣的花，尤以牡丹居多。每當(dāng)花朵盛開(kāi)，總會(huì)引來(lái)成群的蝴蝶，翩翩的落到碩大的花朵上，那時(shí)的我多半會(huì)拍手大笑，然后在庭院里跑來(lái)跑去，驚起眾多的蝴蝶翩翩起舞，而奶奶則站在一旁看著我，眼神充滿慈愛(ài)和祥和。
光陰似箭，隨著時(shí)間的推移，我逐漸變得忙碌，也不能常去看望奶奶了，那些殘敗的花朵，也早已被掩埋在記憶深處。
窗外，大片不知名的花朵隨風(fēng)綻開(kāi)笑顏，屋內(nèi)，一朵名為“愛(ài)”的花在我的心田緩緩盛開(kāi)，并不嬌媚，卻歷久彌新，散發(fā)著淡淡的清香。
只是一個(gè)不經(jīng)意的回頭，便看見(jiàn)了盛開(kāi)在路邊的那朵花——它長(zhǎng)在一個(gè)不起眼的角落，嫩黃的花瓣輕輕舒展，若有若無(wú)的香氣在空中彌漫，伴隨著我的思緒飄向遠(yuǎn)方……
初夏的一天，我在田地里見(jiàn)到了一些不知名的淡黃色的花朵，也許是夜里被野貓踩踏的緣故吧，它們的枝條東倒西歪，花朵七零八落，甚至不擁有屬于花的香氣，但出于小孩子天生的憐憫心作祟，我央求奶奶將它們帶回家，當(dāng)時(shí)的我并不知道這是強(qiáng)人所難，但奶奶也并不生氣，只是笑著摸摸我的頭，輕輕的應(yīng)了一聲：“好�！本瓦@樣，這些花便在奶奶的花田安了家。
許久后的一個(gè)春季，我得空回到了老家，奶奶當(dāng)時(shí)并不在家，我想：就去花田看看吧。本以為會(huì)看到大片嬌媚的牡丹，沒(méi)想到映入眼簾的卻是一片耀眼的明黃，成片的花朵在微風(fēng)中輕輕蕩漾，洋溢著生命的活力，不如牡丹嬌媚，卻別有一種震撼人心的力量。記憶中的某個(gè)地方忽然松動(dòng)，鼻尖縈繞著似有似無(wú)的清香，回過(guò)頭，奶奶站在離我不遠(yuǎn)的地方，依舊是慈愛(ài)的.看著我，不同往日的是那頭銀白的發(fā)絲。我的眼眶有些濕潤(rùn)，幼時(shí)不懂事的話語(yǔ)，奶奶竟然如此重視！空氣中彌漫的清香似乎交雜了另一種奇特的香氣，承載了奶奶對(duì)我所有的關(guān)愛(ài)。
“丫頭，站在這里多涼啊，快回來(lái)，回來(lái)奶奶給你削蘋(píng)果吃。”奶奶在不遠(yuǎn)處喚著，蒼老的聲音微微的顫抖，單薄的身影好像隨時(shí)就要倒下。
我吸了吸有些酸楚的鼻子，努力止住了即將要滾落下來(lái)的眼淚，輕輕地應(yīng)了一聲：“好�！�
風(fēng)會(huì)替我去擁抱你，帶著花香，在記憶深處開(kāi)出了花。
開(kāi)在記憶里的花朵作文3
母親的眼眸，很亮；微笑起來(lái)，眼睛里似有小星星一般，也似有一朵太陽(yáng)花綻放了。
太陽(yáng)花有嬌小的花朵，但激勵(lì)人的力量卻巨大。如嬰兒肌膚般層層夾疊的花瓣似愛(ài)一樣讓人數(shù)不清，緋紅色的“內(nèi)心”展現(xiàn)給了所有人。細(xì)弱的根莖上生長(zhǎng)著朵朵花骨朵兒，是那樣自信熱情。
天氣變幻莫測(cè)，早晨已如潑了墨一般。但媽媽的眼眸卻如冬日的暖陽(yáng)，微笑亦如絢麗的太陽(yáng)花。
上學(xué)的路上只有響雷、雨水、遠(yuǎn)光燈……一切都隨著媽媽似春雨般連綿不斷的絮語(yǔ)而消逝。
進(jìn)入校園區(qū)，世界變得喧鬧了。媽媽伸頭探了探，眼睛瞇著說(shuō)：“我們下車(chē)走吧！”我輕輕應(yīng)了句，正準(zhǔn)備下車(chē)�？蓩寢寘s急忙搶在我前面打好傘在車(chē)下等我。她的'眼眸如明鏡，我在里面看到了另一個(gè)我；她的嘴角微微上揚(yáng)，笑起了一朵太陽(yáng)花，讓我無(wú)比安心。
我抱著書(shū)包，她一只手?jǐn)堉业募�，一只手撐著傘，小碎步的行走著。正�?dāng)我沉思的時(shí)候，媽媽忽然喊了句：“看著點(diǎn)腳下！”還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，就被輕輕一拉，走到了另一邊。當(dāng)我把頭一轉(zhuǎn)，那么大一個(gè)水坑，我不禁倒吸一口涼氣，為有媽媽的存在而暗暗竊喜了一番。
我不經(jīng)意間抬頭一看，看著媽媽脊背上的雨滴一點(diǎn)一點(diǎn)增多，顏色一點(diǎn)一點(diǎn)變深，我的心也一點(diǎn)一點(diǎn)痛了。傘桿顫動(dòng)了兩下，我再向媽媽的手看去，凍得蒼白，只有手指尖部微泛紅，關(guān)節(jié)顯而易見(jiàn)。我用手心輕觸了一下，那刺骨冰涼，讓我震驚，我鼻頭一酸。當(dāng)我回過(guò)神來(lái)，我決定去幫她扶傘，可傘紋絲不動(dòng)。頓時(shí)，我明白了自己是多么渺小，根本離不開(kāi)母親的港灣。我愧疚的、悄悄地望了一下媽媽的臉，閃亮的眸子里依舊開(kāi)著燦爛的太陽(yáng)花。
到了大門(mén)口，媽媽如往常一樣，替我背上書(shū)包，打好傘，囑了句認(rèn)真。在茫茫人海中，媽媽鼓勵(lì)的微笑與眼眸如太陽(yáng)花催開(kāi)我內(nèi)心的勇敢與自信。
即使根莖細(xì)小，也拖著花骨朵，也將笑臉迎給所有人——太陽(yáng)花。哪一位母親不是這樣無(wú)私這樣哺育子女的呢？
風(fēng)會(huì)記得花的香，冬會(huì)記得陽(yáng)的暖。我會(huì)記得盛開(kāi)在我記憶里如太陽(yáng)花一般自信溫暖的眼眸、微笑。
開(kāi)在記憶里的花朵作文4
風(fēng)卷云舒，樹(shù)葉搖曳，在微微顫動(dòng)的枝葉間，一抹淡黃盡情舒展，帶著記憶里的清芳，盛開(kāi)于心靈起落間，與那張熟悉的面孔一同浮現(xiàn)于記憶的深處。
小時(shí)候，外婆門(mén)外有一株玉蘭樹(shù)，敦實(shí)的樹(shù)干布滿滄桑的樹(shù)皮，干凈利落的分支，不隨意交插，只見(jiàn)繁茂的枝葉在輕風(fēng)吹拂下?lián)u曳牽連，伴著朵朵淡黃的花骨朵，若隱若現(xiàn)，孤孤單單地矗立于門(mén)前空地上，獨(dú)自芬芳。
每逢清晨，幼小的我總會(huì)隨著媽媽至外婆家坐上一會(huì)兒，而外婆清晨則總會(huì)摘下片片樹(shù)葉，襯著玉蘭花，浸著清水，存放在小茶杯中，讓淡淡的清香縈繞鼻間。那時(shí)我總會(huì)趴在桌前捻起一朵玉蘭花，放于鼻間，深吸一口氣，感受花在心口怒放，外婆則在一旁默默看著，有時(shí)會(huì)再摘下幾朵，送給我?guī)Щ丶摇?/p>
時(shí)光流逝，外婆鬢角越發(fā)蒼白，歲月如畫(huà)筆描白了她的頭發(fā)，早年外公悄悄離去，只剩外婆一人孤獨(dú)地住在滿是回憶的屋子里，或許在某個(gè)風(fēng)雨交加的夜，一人無(wú)聲地抽泣。門(mén)前的玉蘭樹(shù)也仿佛走近人生秋季，只剩下零零落落的枝葉，昔日的`清芳已銷(xiāo)聲匿跡，周?chē)l(fā)生巨大的變化，只剩孤零零的玉蘭樹(shù)留在空地中央。
但又一次地，記憶里的花香再縈繞鼻間。
不久前，外婆生了場(chǎng)病，媽媽擔(dān)心她照顧不好自己，前去幫忙，而我也隨著前去探望。走進(jìn)家門(mén)，屋子依舊是一如既往的清靜，但不凌亂，有條有理。只見(jiàn)外婆端坐在電視機(jī)前，沉浸在自己的世界�？吹轿覀儊�(lái)時(shí)，微笑間，魚(yú)尾紋也隨之舒展，瘦削的臉不禁讓人痛心。
與外婆的交談使得她心情愉悅，蒼白的面孔也有了些紅潤(rùn)，媽媽帶來(lái)些水果給外婆，連連推托之下，她才接受。直至夕陽(yáng)拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴滑落屋檐，才起身離去。不經(jīng)意間，竟瞧見(jiàn)樹(shù)葉尖的一抹淡黃，我驚嘆于生命的頑強(qiáng)，外婆指著說(shuō)：應(yīng)是前幾天下了場(chǎng)雨，又重新冒出來(lái)的。接著她邁著小步，踮起腳尖，輕輕折下一朵玉蘭，又緩緩遞給我。
我捧在手心，如兒時(shí)一般，深吸一口，熟悉的清芳撲鼻而來(lái)，如春風(fēng)拂進(jìn)心田，蕩漾其中，抬頭仿佛外婆不再蒼老，熟悉的面孔帶著一陣清芳，靜靜淌在記憶深處，花開(kāi)花落，清芳依舊。
開(kāi)在記憶里的花朵作文5
時(shí)光匆匆，歲月如歌。所經(jīng)歷的事，見(jiàn)過(guò)的人，醉人美景都好像歷歷在目，記憶猶新。曾經(jīng)快樂(lè)的、悲傷的、悔恨的各種情感又浮上心頭。這些美好回憶就像一片花海，其中就有幾朵最鮮艷、絢麗的花兒讓人記憶深刻。
拼搏、奮斗是最美的花兒。
剛剛踏入初中的`我對(duì)初中生活充滿了憧憬與向往。但不同于小學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)壓得我有些喘不過(guò)氣。剛剛背完語(yǔ)文課文又接著背英語(yǔ)單詞，讓我像在一條條戰(zhàn)線上來(lái)回橫跳，忙得不可開(kāi)交。數(shù)學(xué)考試更是讓我越來(lái)越焦急�？此频难a(bǔ)差補(bǔ)缺都好像是徒勞。阻止不了成績(jī)一次次下降。我有些難過(guò)，一切的努力都是白費(fèi)。
就在一次語(yǔ)文考好之后，途經(jīng)老師辦公室時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)了語(yǔ)文老師與其它老師的對(duì)話。我覺(jué)得XX是個(gè)好苗子，以后肯定會(huì)考好其它的話記不清了，只是這個(gè)肯定我的話語(yǔ)，讓我激動(dòng)不已。太多的心酸與苦楚都漫上心頭，喉嚨好像骨鯁在喉。原來(lái)，還有人相信我。淚水，情不自禁地流了下來(lái)。
我又一次開(kāi)始了奮斗，為了不讓自己努力白費(fèi)，不留遺憾，不讓老師失望。這一次我真正感到了動(dòng)力源源不斷地驅(qū)使我前進(jìn)，我也感到了奮斗的力量。原來(lái)自己一直都只是用忙碌去掩蓋不足，沒(méi)有真正地腳踏實(shí)地。成績(jī)?cè)谂ο乱徊讲皆鲩L(zhǎng)。
背負(fù)著老師的期望，我終于取得了好成績(jī)。原來(lái)，沒(méi)有我想象中那么困難，一切都釋然了。在努力了很久卻沒(méi)有成果時(shí)，再堅(jiān)持一下。自己給自己一個(gè)奮斗的理由，所有的荊棘都將化作人生路上的磨練。
最美的花兒，當(dāng)然不止拼搏奮斗這一朵，比如寬容與愛(ài)也是最美的花兒。
我又一次因瑣事跟父母吵起來(lái)，索性將自己關(guān)在房里。獨(dú)坐書(shū)桌前，聽(tīng)著窗外雨點(diǎn)擊打窗臺(tái)的聲音，我的心慢慢靜了下來(lái)。仔細(xì)回想與父母爭(zhēng)吵的過(guò)程，心生悔意。他們養(yǎng)育我這么大，多么不容易，而我卻一再觸到他們的底線。哎，我真不該。打開(kāi)房門(mén)，準(zhǔn)備向父母道歉，但發(fā)現(xiàn)父母竟也站在門(mén)外。我們相視一笑，媽媽擁住了我。我看見(jiàn)對(duì)面天空中烏云散開(kāi)，劃過(guò)一道絢爛彩虹。
記憶中的花兒是美好的，是永不凋零的。開(kāi)在記憶中，讓我們帶著它們向人生的大海揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，勇闖天涯！
開(kāi)在記憶里的花朵作文6
在我的記憶里，有許多人、物讓我難以忘記。但是，最讓我刻骨銘心的就是我小學(xué)五六年級(jí)的英語(yǔ)老師。她姓蘇，我們都叫她蘇老師。
她既美麗又溫柔，她和藹可親，同學(xué)們都很喜歡她。俗話說(shuō)，愛(ài)屋及烏，我們自然也喜歡上她的英語(yǔ)課。
每次上課的時(shí)候，她都會(huì)變著花樣吸引我們的注意力，今天擺一束花在講臺(tái)是，明天給我們講一個(gè)故事，后天又唱一首英文歌……我們自然也喜歡，所以，每節(jié)英語(yǔ)課氣氛都很活躍，課堂上的效率也很高。
開(kāi)學(xué)不久發(fā)生的一件事讓我永遠(yuǎn)難忘，它時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我，催我?jiàn)^進(jìn)。
那是在我們剛開(kāi)學(xué)不久，有一天，我正在和同學(xué)聊天，有一位同學(xué)走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“蘇老師讓你去一下�！斑@時(shí)，我的心怦怦直跳起來(lái)，緊接著，我的腦海里浮現(xiàn)出一些不好的設(shè)想：該不會(huì)是我犯了什么不該犯的錯(cuò)了吧？該不會(huì)是我的作業(yè)沒(méi)做好吧……
我慢吞吞而又異常緊張地向辦公室走去，懷里像揣了一只小兔子，怦怦直跳。邁進(jìn)辦公室的時(shí)候，我?guī)缀醪桓胰タ蠢蠋煹哪�，一直低著頭，當(dāng)老師說(shuō)：“你來(lái)了，快把你的作業(yè)從這里找出來(lái)吧”，我從那一疊作業(yè)本里找出了自己的，并翻開(kāi)了我的上一次作業(yè)，猛然發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)的都是一些不該錯(cuò)的題，而且還沒(méi)有發(fā)改正。我的心里害怕極了，這么長(zhǎng)時(shí)間了我的錯(cuò)題還沒(méi)改正，是應(yīng)該受到批評(píng)了。
沒(méi)想到，蘇老師讓我站在她的身邊，問(wèn)我是不是不會(huì)改，這正好提醒我有了個(gè)撒謊的理由。我連忙小聲說(shuō)不會(huì)做。于是蘇老師把這些題一個(gè)個(gè)給我耐心地講解著。聽(tīng)著蘇老師溫柔的聲音，我有些后悔了：因?yàn)槲业腵懶，不但沒(méi)受責(zé)備，反而受到了這樣的禮遇，我多么不該呀。我不敢看老師的眼睛，耳朵里只有老師親切的聲音。我暗暗告訴自己：再也不敢偷懶了，再也不能撒謊了。從那以后，我對(duì)自己的各科學(xué)習(xí)絲毫也不敢放松，學(xué)習(xí)成績(jī)也像芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高了。
在課余的時(shí)間，我們也會(huì)和她談?wù)勑�。上課時(shí)，她就是我們的老師。下課后，她就是我們的知心朋友。
蘇老師，美麗得像一朵花，開(kāi)在我心里，永遠(yuǎn)芳香著我！
開(kāi)在記憶里的花朵作文7
那么美麗的花怒放在蝶翅掠過(guò)的春天，撒下一片芳香，留下了一種觸動(dòng)心弦的嬌美。春風(fēng)輕拂著花兒的唇角，吹起一串串夢(mèng)幻的泡泡。一只靈動(dòng)的蝴蝶便飛了出來(lái)，飛到我的記憶深處的花朵上，采擷著我們友誼的芬香。
每到春天，你就會(huì)穿著一件綠色花邊的裙子，別著嬌艷無(wú)比的蝴蝶發(fā)夾，興奮沖沖地來(lái)找我，拉著我的手無(wú)比喜悅的投入到大自然的懷抱。
那時(shí)的天氣乍暖還寒，你的小臉有一抹漂亮的紅暈。你小聲卻激動(dòng)地在我耳邊喃語(yǔ)：春天來(lái)了。
瞧，三月春風(fēng)輕撫過(guò)草兒的民絲，然后微笑著訴說(shuō)對(duì)它的愛(ài)慕；柔柳搖曳著輕靈的舞姿，和溪邊的魚(yú)兒嬉戲追逐；樹(shù)上的嫩芽唱著綠色的歌，同天空一起向彩虹追夢(mèng)。如此美妙，何等詩(shī)意，連同我們的夢(mèng)一般色彩斑斕！
你拿出一張照片給我看，照片上只有一只正在百花叢中飛舞的蝴蝶。我望著你，知道你這個(gè)脆弱的小孩一定是想在天堂的媽媽了。我曾聽(tīng)你說(shuō)過(guò)，春天到了，蝴蝶來(lái)了，也就是媽媽來(lái)看你了。
我緊緊地握住你的手，希望能給你有些冰冷的手一絲溫暖。我說(shuō)，你還有我呢，我們一起去和蝴蝶跳舞吧！
后來(lái)，我也不能自拔的喜歡上了這個(gè)溫柔可人的春。每當(dāng)她來(lái)了，我們都會(huì)拍下在她羞澀的.裙角邊不經(jīng)意蕩起的那一片絢麗的波瀾。那是一群舞動(dòng)著靈動(dòng)翅膀的小天使——蝴蝶。
星星伴著幸福升入天空，映入你我眼眸，我們便緊緊靠在一起談著屬于我們的小甜蜜。談著我們玩耍時(shí)的秘密小通道，仰望天空那輪皎潔的明月，回憶著春游時(shí)那幾件小糗事，我們開(kāi)懷大笑。我們一同咀嚼著那些僅與你我有關(guān)的幸�；貞洝�
我們用自己小而執(zhí)著的夢(mèng)想鋪墊著似錦的未來(lái)。我們用手指在空中畫(huà)了個(gè)溫柔的愛(ài)心，彼此明白愛(ài)原來(lái)是有形的。我們渴望在蔚藍(lán)的天空下許下愿望，然后心中溢滿了微微的暖意，帶著如夢(mèng)般的快樂(lè)在彼此肩頭安祥睡著。
我們之間的那份美麗，將會(huì)在這悠悠歲月中綻放出燦爛的花朵！
你用你的那份純真為我紡織了一個(gè)美麗的夢(mèng)，你用你的那份美好為我插上了一雙透明的翅膀，你用你的那份真誠(chéng)在我記憶深處開(kāi)了朵圣潔的花。
開(kāi)在記憶里的花朵作文8
已是盛夏，故鄉(xiāng)小園中的槐花定是白了一樹(shù)，惹人駐足流連，久久觀望。
那種在園中的槐樹(shù)早有些年頭了，卻仍是綠意正濃，不褪風(fēng)華。是樹(shù)間不減的葉，枝梢的繁花點(diǎn)點(diǎn)，燦爛了我記憶里的每一個(gè)夏。
她們總是悄悄到來(lái)，悄悄飄零。前日清晨還是如少女般嬌羞的花骨朵兒，竟在今晨紛紛綻開(kāi)笑靨，迷人奪目，叫人深陷其間。
你瞧，那不高的枝椏上，是她高傲仰著，恣意地笑鬧著。雖沒(méi)有玫瑰侵襲般的美，卻有著一種說(shuō)不出，道不盡的意境，直擊人心。
若風(fēng)兒也來(lái)助興，那便更加精彩了。只見(jiàn)風(fēng)一揚(yáng)，她們便一同款款落下，旋轉(zhuǎn)，回眸，定格。那優(yōu)雅的姿態(tài)仿佛特地練習(xí)過(guò)，殊不知是一氣呵成。她們搖搖晃晃扎進(jìn)泥土的懷抱。光被葉隙揉碎了，散落一地的金子，給主角的落幕添了幾分光彩。
外婆總愛(ài)擺出她那張老舊的藤椅，軟軟地倚在上面，闔目養(yǎng)神。我便靠在她的膝前，嘴里咿咿呀呀的是白日里先生教的功課。稚語(yǔ)漫在陣陣槐花香中，漫在我和外婆的心里。
外婆手中的蒲扇輕搖，招來(lái)縷縷清風(fēng)入我懷，好不愜意。摻雜淡淡花香，竟讓人有些昏昏欲睡，眼前外婆滿是皺紋的`臉有些模糊，天上的星子在無(wú)意地閃著，直把我往夢(mèng)里拽。罷了，先睡上一覺(jué)。
隱約覺(jué)得，那夢(mèng)該是槐花味的吧。
那些散落一地的花瓣，可是外婆的寶貝。
在她那雙巧手之下，槐花總能變身成許多好東西。米黃色的槐花糕松軟清甜，入口即化；繡著花的荷包飄出幽幽花香，沁人心脾，小伙伴都眼饞得很。
如今，我已離鄉(xiāng)良久，那些開(kāi)在記憶里的花朵，好似離我也越來(lái)越遠(yuǎn)。那棵種在小園中的槐樹(shù)經(jīng)歷著風(fēng)吹日曬的剝蝕，卻仍長(zhǎng)久地駐扎在我的心里。夜間夢(mèng)醒，我都與那一樹(shù)槐花相視而笑，訴說(shuō)著彼此心扉。我只是這么久沒(méi)有真切的看到，她們還好嗎？
記得外婆在電話里的細(xì)細(xì)關(guān)心。她問(wèn)，什么時(shí)候回來(lái)吃槐花糕呀？今年的槐花開(kāi)得可好了。
我忍不住紅了眼眶，有些哽咽，連連應(yīng)著，會(huì)回來(lái)的，我會(huì)回來(lái)的。
是該回去了。
去見(jiàn)見(jiàn)那些記憶里的花朵，去嘗嘗甜甜的槐花糕，去念念課文給她聽(tīng)聽(tīng)，去走走闊別已久的鄉(xiāng)道。
多想能帶上那槐花，去乘風(fēng)破浪，踏遍黃沙海洋，即使前方未知，也不負(fù)勇往。
步子快些，再快些，因?yàn)橐ヒ?jiàn)重要的人和事。
推開(kāi)木門(mén)，她在樹(shù)下，樹(shù)上的花仍是記憶模樣。
開(kāi)在記憶里的花朵作文9
紫的，透綠，還勾著黃，別著白，纏纏繞繞，絢了一地，似瀑布，陽(yáng)光下注著亮點(diǎn)，印著吳老師孩童般的笑容。幽香襲來(lái)，夾雜的是自然的香，自然的笑顏……紫藤蘿正怒放在記憶深處。
要學(xué)《紫藤蘿瀑布》了，吳老師這幾天出奇的多了笑容，飯后也常張望教學(xué)樓后。這不，她有了行動(dòng)。“咳咳，給你們個(gè)驚喜!”吳老師合著雙手，興奮地說(shuō)。嘿!什么驚喜!吳老師的眼中亮著喜悅，深深地酒窩里釀著開(kāi)心，越笑越深，仿佛是一個(gè)與我們一般年紀(jì)的小女孩。她將我們隊(duì)排好，轉(zhuǎn)身，踩著輕快，探著身兒，撫好發(fā)絲，端了端眼鏡，走向那驚喜。嗯，我聞著香了，紫藤蘿的香，是淡的，是輕的，像小姑娘，像小姑娘輕快的腳步……吳老師掩不住的酒窩里，藏著香，藏著紫，但她不知，她也在我記憶里形成一抹淡紫，慢慢成形，慢慢映出一片自然蓬勃的紫藤蘿。
啊，那是怎樣的驚喜!紫色的海洋里涌動(dòng)著泛青，泛白，泛紅，泛綠的浪點(diǎn)，拍打著，敲擊著記憶。吳老師踮著腳尖，探著上身，微瞇雙眼，伸長(zhǎng)脖子，藏在花中。她輕輕地說(shuō)：“聞聞香吧，瞧這大自然，多美�！闭f(shuō)著伸出食指逗花。記憶里，吳老師是美的。那時(shí)，她咧著笑，印著酒窩，彎著眉，美啊，想那大自然呢!橘色的陽(yáng)忽的射入葉與花的縫隙，綴在吳老師的頰上�；秀�，紫藤蘿的香，大自然的味，也綴在她頰上了;悄然，那本味自然之心綴在了記憶深處，正預(yù)備綻放。
領(lǐng)我們回了教室，吳老師翻了書(shū)叫我們讀。她依在桌邊，手上還卷著書(shū)，歪頭，卻盯著那抹紫。她定是喜歡這大自然的!眉間似掩著紫色的花，眼角像藏著淡淡的香，她的臉好像紅了，是心怡這紫藤蘿的`吧;她的酒窩好像深了，是沉醉于紫藤蘿了吧!吳老師回了神，站好，帶著意猶未盡的興奮：“你們定也喜歡那紫藤蘿吧!”對(duì)，我喜歡。我醉在那花中了，那紫色的瀑布里，花香四濺，躍著吳老師本味自然的笑;那朗朗書(shū)聲中，馨香四溢，溢滿了吳老師純真向上的眸。紫藤蘿絢目，也絢爛了整個(gè)記憶，在那兒肆意綻放。
紫藤蘿瀑布的紫，紫藤蘿瀑布的香，牽我走進(jìn)記憶，可我，醉在了吳老師孩童般的興奮里，醉在了吳老師對(duì)自然的向往迷戀，醉在了記憶里蕩漾的幽幽綻放的紫藤蘿中。
開(kāi)在記憶里的花朵作文10
人生兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，尋尋覓覓，當(dāng)我們驀然回首時(shí)，人生中最綺麗的花朵依稀搖曳在童年時(shí)光。
曉風(fēng)吹拂，記憶的潮水蕩起波瀾，多多花蕾映入眼簾。
農(nóng)村里的童年完完全全是大自然賜予，我的童年沒(méi)有時(shí)尚的服裝，高型玩具，有的是田螺和泥鰍。一場(chǎng)纏纏綿綿的春雨喜在田間，也喜在我們心頭。我們總是三五一群地拿著水桶，高高地挽起褲腳和袖子，整一群農(nóng)民兵的樣子，毫不猶豫地將腳邁進(jìn)黑黑的、濕濕的泥土中，大地母親送來(lái)的絲絲涼意蔓延而來(lái)。大約這個(gè)時(shí)節(jié)，農(nóng)田里蘊(yùn)藏著無(wú)數(shù)的大自然寶藏，田螺、泥鰍。田螺是安靜的小姑娘，揣著一份春天的暖意羞答答地藏在殼里，安靜地棲息在泥田里。而泥鰍是大地媽媽最頑皮的小兒子，皮膚曬得黝黑黝黑。每當(dāng)我們靠近時(shí)，它中會(huì)以迅雷不及掩耳的速度溜走。我們中時(shí)懷著回家后可以吃到香噴噴的田園大餐的憧憬開(kāi)始與它們展開(kāi)你跑我追，你藏我尋的大戰(zhàn)，好不快活。
當(dāng)泥鰍游到我們腳邊時(shí)，我們都會(huì)先高高翹起屁股——怕打濕褲子，慢慢靠近泥鰍，再慢慢地俯下身體，將雙手捧成一個(gè)碗狀，輕輕地入水中，輕輕地將泥鰍捧在手中，最后快速地分手，將泥鰍勝利地捉住。有時(shí)大自然母親見(jiàn)不得我們快活，忍不住跟我開(kāi)玩笑，搞個(gè)惡作劇，讓我們摔了個(gè)大馬趴。摔了之后，我們就像“出泥芙蓉”，渾身縈繞著泥土的芳香。每當(dāng)見(jiàn)到這種樣子，我們都會(huì)不約而同地捧腹大笑，互相抓起泥土扔向每個(gè)人，一場(chǎng)史無(wú)前例的泥土大戰(zhàn)成為田間一道亮麗的風(fēng)景，陣陣毫不顧及的大笑從田間蔓延，偶間有幾個(gè)大人經(jīng)過(guò)總會(huì)朝我們看來(lái)，丟一句：”這是誰(shuí)家的孩子呀，玩得那么歡�！�
桶里裝滿了大大小小的田螺和泥鰍，也盛滿了我們勞動(dòng)的喜悅。我們便從泥土中爬出來(lái)，以“孫悟空翻筋斗“的神速奔向了小溪的懷抱。股股清泉汩汩流過(guò)，在我們的身上逗癢癢，讓我們?nèi)滩蛔℃倚ζ饋?lái)。在甘甜清涼的溪水中，我們與游魚(yú)一起嬉戲，與水打石頭的.敲擊聲譜成一段段合唱。等道太陽(yáng)偷偷地藏在山頭看我們的時(shí)候，我們就踏上回家的路，田園里又恢復(fù)了一片寧?kù)o，山里只蕩漾我們洪亮的童謠：“太陽(yáng)出來(lái)我出來(lái)，打完泥鰍打水戰(zhàn)，抓完泥鰍洗腳丫，太陽(yáng)回家我回家�！�
身邊仿佛依然嘹亮著我們的歌聲、笑聲，在時(shí)間的潮流里，我們不知不覺(jué)中已悄然成長(zhǎng)。飲歡樂(lè)之水，食童真之果的童年已成往事的煙云，如今我們只能小心翼翼地將這彌足珍貴的童年藏在心中，待我們成長(zhǎng)空閑時(shí)，依然能細(xì)細(xì)品味這份芳香和甘甜。
童年——那開(kāi)在記憶里的花朵——永不凋謝。
開(kāi)在記憶里的花朵作文11
故鄉(xiāng)的槐花開(kāi)了，年復(fù)一年，日復(fù)一日，還曾記得那時(shí)的傷痛，那時(shí)的歡快，依舊清晰在眼前。
四月春風(fēng)，沐浴著這個(gè)小村子，槐花的香氣繞著這個(gè)村子，仿佛這個(gè)村子與世事無(wú)關(guān)。家鄉(xiāng)最不缺的是槐花，在村子的后山上，就有一棵槐樹(shù)。我曾經(jīng)與她在那棵槐樹(shù)下玩耍，拿起石頭，朝著遠(yuǎn)方擲去，有時(shí)被大人發(fā)現(xiàn)，就會(huì)灰溜溜地逃跑。有時(shí)，我也會(huì)搬幾個(gè)石頭過(guò)來(lái)，踩上去，伸手摘槐花。
是春日的下午，陽(yáng)光大好，微風(fēng)徐徐，我和她依舊相約去后山槐樹(shù)下，我拉著她的手，后山很大，有著濃郁的森林，那時(shí)我們很怕。我轉(zhuǎn)頭對(duì)她說(shuō)，去摘槐花吧，搬幾個(gè)石頭過(guò)來(lái)。她點(diǎn)點(diǎn)頭。我們分頭去找石頭，我匆匆忙忙地在周?chē)业搅藥讐K，然而卻遲遲不見(jiàn)她回來(lái)，我坐在原地，靜靜的等待著，抬頭看天，太陽(yáng)已經(jīng)偏西。我等啊等，始終等不來(lái)，再抬頭看天，太陽(yáng)已經(jīng)在西方準(zhǔn)備下山了，夕陽(yáng)已西下，她依舊沒(méi)回來(lái)，春夜的風(fēng)夾雜著槐花香，我不禁慌張了起來(lái)。我想著她是不是回去了。
去她家，并沒(méi)有看到她，我慌了，急忙作文告訴了他父母和我父母一起去找，我再次來(lái)到后山，已是月明星稀的黑夜，我順著她下山的方向，摸索著前進(jìn)，突然，心頭一楞，這不是后山的森林嗎？我小心翼翼地前進(jìn)著，想起以前母親給我講過(guò)的故事：在這個(gè)后山里啊，有個(gè)愛(ài)吃小孩的大怪物，每天都會(huì)出來(lái)覓食，說(shuō)不定哪天就吃了你！我不敢往下想，也不愿想她是不是被吃了，我打著寒顫，不敢出一聲氣，有烏鴉的叫聲，有貓頭鷹的聲音�！翱┲ā币宦曧�，我嚇得快速往前跑，我當(dāng)時(shí)怎么也不會(huì)想到那是個(gè)樹(shù)枝。
一夜無(wú)獲，我整個(gè)人都呆了，我跪在了地上，放聲大哭，不相信，她被吃的'“事實(shí)”，我哭著找到了父母，告訴他們，她可能被吃了。我越哭，她們?cè)叫�，我不解，結(jié)果，她笑嘻嘻地從后邊走出來(lái)，母親說(shuō)，那是騙小孩子的。
我笑了。緊緊的抱住她，失而復(fù)得的快樂(lè)，占據(jù)了我的內(nèi)心。
后來(lái)她說(shuō)，她早就出來(lái)了，在山下等我，誰(shuí)知等錯(cuò)地方了。我笑了笑。她也不曾知道，當(dāng)時(shí)失去的悲傷和失而復(fù)得的淚水，澆灌了記憶中的花，開(kāi)得鮮艷，從未凋零。
開(kāi)在記憶里的花朵作文12
辭海中“記憶”的定義是：人腦對(duì)經(jīng)歷過(guò)的事物的識(shí)記 ，保持，再現(xiàn)或再認(rèn)。所謂記憶，就是人們對(duì)經(jīng)驗(yàn)的識(shí)記、保持和應(yīng)用的過(guò)程，是對(duì)信息的選擇、編碼、儲(chǔ)存和提取的過(guò)程�！� 每個(gè)人都有一段令人難忘的記憶 。
一日在我整理書(shū)柜時(shí)翻出了珍藏在記憶盒中的它——小學(xué)時(shí)的畢業(yè)照。一張張親切的如花的笑臉，勾出了我的記憶。
回眸過(guò)去，五年的小學(xué)生活短暫而倉(cāng)促，可是那里的每一天仿佛都在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)!那里的每一天仿佛都充滿了五彩繽紛的色彩！那里有循循善誘的老師，那里有無(wú)話不談的知己，那里有勤奮好學(xué)的同學(xué)，那里有美麗寬闊的校園，那里有屬于我的珍貴的友誼，那里有我對(duì)老師的'感謝，那里有我對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)，可能正是因?yàn)檫@樣，才使我懂得珍惜那些開(kāi)我記憶深處的每一朵花！
小學(xué)你是那樣的短暫。雖然老師在一遍遍地重復(fù)著我們分別的時(shí)間，可是我們并沒(méi)有把離別前應(yīng)做做完，我們還在整天忙碌于操場(chǎng)上的快樂(lè)游戲，課間的海闊天空；我們還在整天忙碌于同學(xué)間的激烈爭(zhēng)論；我們還在整天忙碌著與知已交流那成長(zhǎng)的煩惱。可能在我們的內(nèi)心里我們沒(méi)有長(zhǎng)大，也許在我們的心底里我們拒絕長(zhǎng)大。小學(xué)那短暫的快樂(lè)時(shí)光是永遠(yuǎn)珍藏在我心中的絢麗花。
小學(xué)的時(shí)光那樣的倉(cāng)促。還沒(méi)感受夠魏老師那馳騁于塞外遼闊大漠，在夕陽(yáng)的金黃中感受“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的雄渾；沒(méi)有品味夠那登臨五岳之尊的泰山，在日出的輝煌中體會(huì)“一覽眾山小”的氣魄；沒(méi)有體驗(yàn)夠那置身于江南秀麗小鎮(zhèn)的清爽；沒(méi)有看夠那清凌凌的河水邊孩子們的嬉戲；沒(méi)有領(lǐng)悟夠那在綿綿的細(xì)雨中體味“水村山郭酒旗風(fēng)”的情調(diào)；還有無(wú)拘無(wú)束的童年生活……還沒(méi)聽(tīng)夠和藹的數(shù)學(xué)老師陳老師媽媽般的嘮叨、教育、關(guān)心，還沒(méi)真正體會(huì)到老師對(duì)我們的期望。仿佛是我們父母的老師，難道我不應(yīng)該把對(duì)你們的記憶之花永遠(yuǎn)開(kāi)放在心中？
同學(xué)們，還記得我們一天的大部分時(shí)間都在明亮的教室學(xué)習(xí)，在寬敞的操場(chǎng)上嬉戲，在困難上的互相幫助，在失敗上的安慰，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上的團(tuán)結(jié)……這一切都如那朵朵小花深藏在我的記憶的詩(shī)集里，那光陰荏苒的少年時(shí)期啊！難道不該把我們的稚嫩情懷永遠(yuǎn)珍藏在我心中那記憶深處嗎？
可愛(ài)的學(xué)校，你給我們提供了優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們好好學(xué)習(xí)，自由玩耍。難道我不該把我對(duì)你的熱愛(ài)永遠(yuǎn)銘刻在我的記憶中嗎?
記憶，你是老師的溫柔臉旁；記憶，你是同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)；記憶，你是知已間的竊竊私語(yǔ)；記憶，你是綻放在我心底的花朵。
開(kāi)在記憶里的花朵作文13
繁若星辰的雪色花瓣簇成小小的苜蓿花，在碧葉的掩映下深入人心，如同我那將他人捧于心尖上的朋友，一腔溫血清晰可見(jiàn)，開(kāi)在層層疊疊的記憶深處。
那一天，學(xué)校組織秋游，向來(lái)暈車(chē)的我和紫彥坐在一起。見(jiàn)我臉色越來(lái)越差，她先是緊咬著嘴角，眼里流露出驚慌無(wú)措之色。接著，她用手臂輕輕地?cái)堖^(guò)我的頭，讓我倚上她的肩膀。還用她溫?zé)岬恼菩母苍谖业念~頭上，輕輕地向后撫摸我的頭發(fā)，皺著眉心看向我，柔柔地對(duì)我說(shuō)：“怎么樣?還好嗎?難受就睡一會(huì)，有我在呢，沒(méi)事!”她的關(guān)心溫暖了我一路從未離開(kāi)，好似車(chē)窗外滿地的苜蓿，綠油油的葉子簇?fù)碇缪┑膱F(tuán)花，吻在我感動(dòng)的心間。
下車(chē)后，我嫌熱脫下校服外套，紫彥見(jiàn)狀趕緊用右手接過(guò)我的校服，左手快速扶住我的手臂怕我腳下踩空。此時(shí)，我才得空細(xì)細(xì)打量身邊這個(gè)讓我倍感溫暖的女孩：她的臉色略顯蒼白，發(fā)絲粘著汗液凌亂在風(fēng)中，極瘦的身體只穿著一件輕薄的襯衣，看上去是那樣單薄。見(jiàn)我怔怔地盯著她，她不免擔(dān)憂起來(lái)：“怎么了?還不舒服嗎?”她抽抽鼻子，心疼地注視著我，白嫩嫩的耳朵已被風(fēng)干了血色。我的心一陣顫動(dòng)，這個(gè)一心忙著關(guān)心我、照顧我的瘦弱女孩散發(fā)著一種迷人的光彩，宛如公園的.花池里那繁茂的苜蓿花，外層的花瓣久經(jīng)風(fēng)吹日曬，早已褪去如雪的純白，卻仍小心翼翼地呵護(hù)著中間那小小的花蕊。它們?nèi)绻馑朴�，占滿了我的視野，芬芳著我的記憶。
風(fēng)姑娘用纖指輕點(diǎn)著草葉上晨曦的露珠，我拉著紫彥的手漫步于苜�；▍驳牡驼Z(yǔ)中，撞上了一群迷路的學(xué)妹。紫彥面帶微笑，溫和地問(wèn)道：“你們要去哪?需要我們帶路嗎?”說(shuō)完，她從衣袋中翻出一張疊得工工整整的地圖，慢慢打開(kāi)，耐心查找，并領(lǐng)著學(xué)妹們找到了要去的地方。學(xué)妹們的感謝聲不絕于耳，她微微抿著噙笑的嘴角，一抹美麗的粉霞染上她的臉龐，隱入攜著秋風(fēng)的苜�；▍�，粉色的蕊兒在雪白的花瓣中更顯嬌俏可愛(ài)，定格成我記憶中最美的花朵。
待秋葉落發(fā)，寒露侵上蒹葭，旅程終時(shí)，亦踏秋歸家。先前所到之處，回首眷顧，圣潔如雪的苜�；ㄇ∪缢枰晕业膸椭懣淘谟洃浬钐�，凝結(jié)成我人生旅途中永遠(yuǎn)溫暖的幸福!
開(kāi)在記憶里的花朵作文14
人生如同一條漫漫長(zhǎng)路，或險(xiǎn)惡，或平坦。路旁總是開(kāi)著各種各樣的花，朵朵爭(zhēng)奇斗艷，呈現(xiàn)出不一樣的色彩，而這些都是我們最珍貴的記憶。在百花叢中，總有那么一朵是最為鮮艷。而我的那朵，開(kāi)在了十歲那年……
忘不了，那是一個(gè)颯爽的秋天。秋風(fēng)陣陣，吹拂著學(xué)校荔枝樹(shù)上的滿樹(shù)瑪瑙，也吹拂著我那忐忑而又激動(dòng)的內(nèi)心。那紅彤彤的荔枝，預(yù)示著我們學(xué)校的荔枝節(jié)終于到了。由于學(xué)校沒(méi)有找到合適的人選，就安排剛上二年級(jí)的我與三位高年級(jí)的學(xué)兄學(xué)姐同臺(tái)演出。望著早已背得滾瓜爛熟的演講稿，我的心卻猶如小鹿一般，“撲通——撲通——”地亂跳著。
終于，到了下午，“荔枝大會(huì)”開(kāi)始了，我盯著臺(tái)上的主持人�？粗歉叽蟮谋秤�，那好聽(tīng)的聲線，我的心如同跌入了萬(wàn)丈深淵，頓時(shí)沒(méi)底了�！拔铱梢宰龅媚敲春脝�？”“我會(huì)不會(huì)突然忘詞�。俊蔽液鷣y地想著，心也雜亂無(wú)章地跳著。那好看的小品，那動(dòng)人的歌聲，那優(yōu)美的`舞蹈，我卻看得索然無(wú)味；就連讓大家捧腹大笑的相聲，我看著也笑不出來(lái)。我的心情，正應(yīng)了李后主的那句名詩(shī)：“剪不斷，理還亂。”我的心情，真的變得亂如麻。
“快輪到你們上臺(tái)了�！敝鞒秩颂嵝盐艺f(shuō)，之后又用一種鼓勵(lì)的眼神看了我一眼。我聽(tīng)后，心急如焚地掃著演講稿，唯恐落下了一個(gè)字……
終于輪到我同三位學(xué)兄學(xué)姐上臺(tái)演出了，跟在那三座巍峨的“大山”后面，我更沒(méi)底了，心都快跳出來(lái)，盡管表面上沒(méi)什么，但整個(gè)人卻慌得要命，走起路來(lái)也感到輕飄飄的。
忽然，我看到觀眾席上的指導(dǎo)老師向我投來(lái)肯定的目光，他微笑著向我點(diǎn)點(diǎn)頭，示意我要加油！我的心瞬間有底了，走起路來(lái)也更穩(wěn)健了。我站在臺(tái)上，看著觀眾，心里定了定神，開(kāi)始演講。結(jié)果演講順利完成，贏得了如雷般的掌聲。
人生中第一次上臺(tái)表演，那緊張的心情，那成功時(shí)的喜悅，至今仍歷歷在目。每個(gè)人的成長(zhǎng)路上，總會(huì)遇到不同的挑戰(zhàn)，只有勇于面對(duì)它，才能不斷超越自己，越來(lái)越優(yōu)秀。這件事深深地刻在我的心頭，它不斷地激勵(lì)著我前行，在語(yǔ)言藝術(shù)這條光明大道上越走越遠(yuǎn)。這件事化成了一朵最鮮艷的花，在人生路旁，燦爛地開(kāi)放著……
開(kāi)在記憶里的花朵作文15
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼即逝。它像水一樣從我們身邊流過(guò)，無(wú)聲無(wú)息，漸行漸遠(yuǎn)記憶如同一條永不干枯的江流，流淌在時(shí)間的長(zhǎng)河中；記憶如同一盞盞明亮的燈籠，靜靜的懸掛在時(shí)間長(zhǎng)河的上方；人生如同一個(gè)個(gè)美麗的.花圃，記憶則是其中最美的一個(gè)。
暑假是漫長(zhǎng)而又枯燥的，只有去圖書(shū)館讀書(shū)，精神上才會(huì)有一些充實(shí)。快開(kāi)學(xué)了，我要最后再去一趟圖書(shū)館。我今天和以往一樣，坐大巴來(lái)到了圖書(shū)館，又找到了歷史專(zhuān)區(qū)。一切看似都那么平常。我在找書(shū)的過(guò)程中遇到了一位朋友，看著外貌他和我好像差不多大。許多人都認(rèn)為歷史是枯燥無(wú)味的，所以歷史區(qū)并沒(méi)有多少人。（小孩兒）所以能遇見(jiàn)一個(gè)同樣喜歡歷史的同齡人很不容易。因?yàn)槭峭g人，也有同樣的愛(ài)好，所以我們很容易就聊到了一起。通過(guò)我倆的閑聊，我知道了他并非河南人。這次，主要是途經(jīng)此處，他喜歡看書(shū)，來(lái)圖書(shū)館買(mǎi)幾本書(shū)。我問(wèn)他：你是要去哪，為什么會(huì)經(jīng)過(guò)這兒呢？他回答我說(shuō)：媽媽是一位地理雜志社的記者，喜歡各地跑做采訪，因此也特別喜歡旅游。這不快開(kāi)學(xué)了嗎，想要再去深圳玩一次。我們聊了很多。什么東西如同空氣一樣的，那就是緣分，緣分看不見(jiàn)，摸不著，卻又像真實(shí)存在一樣。（我想估計(jì)小說(shuō)都不敢這么寫(xiě)）
飯點(diǎn)兒到了，我約他一起吃飯。進(jìn)入電梯我果斷按了一樓，進(jìn)入一樓他呆住了。我問(wèn)他：怎么了。他說(shuō)：我進(jìn)來(lái)的時(shí)候不是這個(gè)樣子的呀。我給他說(shuō)，我們進(jìn)來(lái)的時(shí)候都是從二樓進(jìn)的，他并不想認(rèn)自己不認(rèn)樓層的事實(shí)，于是我?guī)秩ル娞堇锟戳丝�，他才接受了事�?shí)。沒(méi)看見(jiàn)他的父母，我也沒(méi)問(wèn)，畢竟雖然聊得來(lái)，但也還沒(méi)有隨便兒詢問(wèn)人父母的時(shí)候。在吃飯中，我們倆聊了自己喜歡的歷史人物，出奇的是我正在了解唐朝，他卻喜歡唐朝。他說(shuō)李世民當(dāng)被稱為千古一帝，他這么說(shuō)身為杠精的我當(dāng)然就要反駁他了。我們倆進(jìn)行了一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，最終以我將他同化而結(jié)束�？粗且荒樣兴斋@的表情，我就不好意思說(shuō)出來(lái)(懂得都懂)
不知不覺(jué)間就一點(diǎn)多了，他要去找他爸媽了，因此我們就分開(kāi)了，分開(kāi)前，我倆互加了聯(lián)系方式，以便以后好聊天。說(shuō)不定什么時(shí)候還能再見(jiàn)一面。
因?yàn)樗某霈F(xiàn)，這次圖書(shū)館經(jīng)歷的記憶成為了我美麗花圃中最耀眼的花朵。
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