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我心中的好老師作文匯編10篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的我心中的好老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我心中的好老師作文1
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師像春雨一樣滋潤著我們，無時(shí)無刻不給我們鼓勵(lì)。我心中的好老師是我小學(xué)三年級時(shí)的老師——郭秀文老師。
郭老師長著一雙烏黑的、炯炯有神的大眼睛，金黃色的頭發(fā)，蘋果般紅紅的小嘴巴，還有兩排整齊雪白的牙齒。郭老師性格溫和，他是我們的語文老師，同學(xué)們都很喜歡她。
在我三年級的時(shí)候，一直有一件事令我忘懷。
記得那是開學(xué)的第一個(gè)星期，郭老師對我們班進(jìn)行了一次測試，我心中不由得出現(xiàn)了一點(diǎn)點(diǎn)小激動(dòng)，因?yàn)檎Z文題是我最擅長的了。老師迅速的發(fā)下試卷，并對大家說：“你們可要認(rèn)認(rèn)真真的做卷！”我當(dāng)時(shí)連聽都沒聽，只是覺得這題太簡單了，簡直就是簡單到像一年級的題一樣，我很快就做完了試卷，交上卷后我就開開心心的回到座位上去了，我心想：我肯定能考個(gè)好分?jǐn)?shù)，到時(shí)候老師一定會(huì)夸獎(jiǎng)我的。
到了聽分?jǐn)?shù)的那一天，我懷著愉悅的心情來到了教室，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課了，老師邁著輕緩的步子來到了教室，她拿著一沓卷子，開始大聲念：“王新智，76分！”天哪，我竟然沒想到第一個(gè)會(huì)念到自己，我更沒想到我會(huì)考這么底，我小聲嘀咕著：“如果當(dāng)時(shí)我多檢查即便就好了！如果我當(dāng)時(shí)仔細(xì)讀一下題目就不會(huì)做錯(cuò)了！”老師念完了分，就把我叫進(jìn)了辦公室，在辦公室里，我低著頭不敢看著老師，以為這是我考過最低的一次分?jǐn)?shù)了，我不敢抬頭，老師也說不出話，辦公室里一片寂靜，靜的讓人窒息。幸好，郭老師先打破了沉默，她摸著我的'頭說：“王新智，下次考試課要仔細(xì)認(rèn)真一點(diǎn)，千萬不能粗心�！弊詈罄蠋熡忠馕渡铋L地說了一句：“為了今后的生活，為了父母，也為了自己，要向自己的目標(biāo)努力！”
這些話在我心中刻下了深深的烙印，刻骨銘心。就因?yàn)槔蠋煹倪@句話，在今后的學(xué)習(xí)上，無時(shí)無刻不提醒自己，要向自己的目標(biāo)努力。
我心中的好老師作文2
從幼兒園上到小學(xué)，從一年級上到五年級，教過我的老師少說也有十來個(gè)了吧！每位老師都各有各的特點(diǎn)，有的溫和親切，有的嚴(yán)厲認(rèn)真，還有的幽默風(fēng)趣……老師是最美的耕耘者，美的播種者，是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的.心田才綠草如茵、繁華似錦。每位老師都是我們?nèi)松心潜K明亮的指示燈，令人欽佩。而我最喜歡的老師則是我們的英語老師——荀麗娟，因?yàn)檐骼蠋熓怯⒄Z老師，所以我們平常都叫她“Miss荀”。
荀老師大大的眼睛里閃著親切溫和的目光，黃栗色的齊肩發(fā)帶著波浪卷兒，扎成一束俏皮的馬尾垂在腦后，顯得時(shí)尚又不張揚(yáng)。小巧的嘴巴里時(shí)常蹦出幾句發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的英語。荀老師不管穿什么都很好看，就像人們說的“天生的衣架子”。荀老師上課認(rèn)真，嚴(yán)格，下課便是同學(xué)們的好朋友，是大家公認(rèn)的好老師。
荀老師曾擔(dān)任過我們班幾個(gè)學(xué)期的班主任，如今雖不是班主任了，但還是我們的英語老師，迄今為止，有一節(jié)英語課最令我印象深刻。
那是一個(gè)夏天，天悶熱悶熱的，好似一個(gè)滾燙的大火爐，連偶爾吹來的微風(fēng)似乎也被烤熟了似的。坐在教室里的我們就像校園里的花兒草兒一樣，無精打采，提不起精神來。大家都半趴在桌子上，聞著夾雜著汗味的空氣，都有些昏昏欲睡。荀老師看著知識(shí)點(diǎn)沒有一個(gè)人在記，禁不住發(fā)火了，老師氣憤地將手中的英語書重重地拍在桌子上，說道：“就你們累，你們熱嗎？老師也熱，也累��！英語是全世界的普通話，不好好學(xué)怎么行呢？”大家紛紛坐正了身子，睡意全無。荀老師接著說道：“學(xué)習(xí)又不是為了老師，是為了你們自己��！不好好學(xué)習(xí)，以后如何成為祖國的棟梁呢？”同學(xué)們聽了，默默地打開英語書，仔細(xì)看了起來，荀老師滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，拿起英語書為同學(xué)們繪聲繪色地講解了起來。
一位好老師，勝過萬卷書。荀老師不僅教給了我許多知識(shí)，還教給了我許多道理。您是一位值得我贊頌、敬佩的好老師！
我心中的好老師作文3
初次見到的她，中等的個(gè)子，苗條的身材，一頭烏黑的卷發(fā)，一雙明亮的大眼睛上架著一副眼鏡，站在講臺(tái)上微笑著做自我介紹，語調(diào)輕柔，語音委婉，卻又隱隱透露出教師獨(dú)有的威嚴(yán)。記得當(dāng)時(shí)她對我們說：“語文學(xué)習(xí)是知識(shí)面日積月累的沉淀，來不得半點(diǎn)馬虎，必須要有堅(jiān)韌的毅力和永不言棄的精神�！彼慕陶d至今仍牢記在我心中，成了我學(xué)習(xí)語文的座右銘。她，就是我們的語文老師柏老師。
她心細(xì)如絲，總能讀懂我們的心里；她親切和善，總能寬容我們的過失；她耐心細(xì)致，總是對學(xué)生不厭其煩；她孜孜不倦，灌輸我們語文的知識(shí)和技巧；她廢寢忘食，研究我們成績的起伏原因……
柏老師是一位溫和的老師。記得五年級上學(xué)期期中測驗(yàn)，我英語只考了78分，這對我來說是史無前例的低分。她雖然才教我們半年而且是教語文，但她很注重我們的全面發(fā)展。下課了，柏老師把我叫到辦公室，我心想：這次一定挨批評了。來到柏老師辦公桌前，她跟我一起分析我試卷上的每一個(gè)錯(cuò)誤，幾乎都是粗心大意丟分。這時(shí)，柏老師意味深長地說：“較難的題目你都可以一一解答出來。你只是太輕敵了，沒有認(rèn)真對待這次測驗(yàn)，你要知道，平時(shí)的'智慧不能在考試時(shí)表現(xiàn)出來，你就無法展現(xiàn)自己的實(shí)力。你要知道老師和家長在你身上寄托了太多的希望……”周圍一片寂靜，聽著柏老師耐心的教育：“老師，我……”不知為什么，一時(shí)間我什么也說不出。我再也忍不住了，悔恨的淚水奪眶而出。我無言以對，默默地看著老師，默默地看著試卷，只覺得眼前越來越模糊，此時(shí)我才知道自己身上承載著太多的責(zé)任與希望。我抽泣著說：“柏老師，對不起，我會(huì)改正的。”老師微笑地說：“我相信你�！�
從那以后，我考試成績又像以往一樣穩(wěn)定了，除了有時(shí)還是因?yàn)榇中目哿艘稽c(diǎn)分，再也沒出現(xiàn)過85分以下的情況。
柏老師，您將是我成長的過程中永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷的一個(gè)重要篇章。您付出汗水和辛勞卻無怨無悔，我以后還會(huì)碰見很多的班主任，但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您。
我心中的好老師作文4
我們班的陳老師，今年已經(jīng)是第二年帶我們了。陳老師表面上，留給別人的最多的是嚴(yán)厲、嚴(yán)肅，可實(shí)際上，她非常和藹。在班級里，就像我們的朋友。
陳老師不怎么打我們，即使是一些犯了錯(cuò)誤的'同學(xué)。如果犯了錯(cuò)誤，她也不會(huì)讓我們攤開掌心，不會(huì)當(dāng)堂來批評我們，也不會(huì)用嚴(yán)厲的話語來訓(xùn)斥我們，而是默默地把我們叫到門口或窗臺(tái)上，對我們說一番話，使得我們改正。
我就有這么一回經(jīng)歷。在五年級時(shí)，一次，吃完午飯，陳聿杰頂著一個(gè)雞毛毽子，我覺得挺好玩，一把奪過毽子，假裝若無其事地走著。他一發(fā)現(xiàn)，急忙跑來追我。在一旁湊熱鬧的，看到這情形，立刻攔住陳聿杰。這樣的一場笑話就此成為了一場格斗。陳聿杰和其中一名打起架來。我急忙跑到老師辦公室去找陳老師，陳老師正在書上做著筆記，書上密密麻麻的紅色的筆記。陳老師一聽，教室里又打架了，立刻趕過來看，其他同學(xué)已經(jīng)把兩個(gè)抱在一起的同學(xué)撕成兩半了。陳老師把兩位打架的同學(xué)叫到了門口，只見陳聿杰在一旁指手畫腳的。我非常緊張，因?yàn)檫@場打架是我引起的。
“陳老師叫你過去！”陳聿杰拍了拍我的肩膀，我一驚。
接著便心驚膽戰(zhàn)地走到了門口。要被挨罵了�。�！我站到陳老師面前，陳老師平靜地看著我，問：“是你拿了陳聿杰的毽子？”我微微點(diǎn)了一下頭。陳老師語重心長地對我說：“你是班級副班長，應(yīng)該做好榜樣，這次你做好榜樣了嗎？下一次，要想想做事之后的結(jié)果，不要魯莽做事……好了，先回去吧！”我的眼睛被浸濕了，還好眼淚算爭氣，沒掉下來！
直到現(xiàn)在，盡管班級里的同學(xué)相處時(shí)間越來越短了，但還是常常會(huì)發(fā)生一些小矛盾。而每一次同學(xué)吵架，陳老師不管有多忙，都會(huì)到班級里來勸架，每一次都會(huì)好好的教育一番。最后，追根求源，刨根問底，找到了事情的起源。
陳老師就這樣為我們費(fèi)盡心思，她愿意把自己的時(shí)間放在我們的身上。難道這樣的老師不算是好老師嗎？
我心中的好老師作文5
在我們的人生中，都會(huì)有自己心目中最好的老師，在我的心目中，最好的老師就是我們班主任——趙秀英老師。
我們的老師叫趙秀英，40多歲，是我們的班主任語文老師，她有一頭烏黑里還有幾根銀白發(fā)的頭。高挑身材，臉上總掛著微笑。彎彎的眉毛下有一雙銳利的眼睛。
老師對我們很好，處處為我們著想。所以，不久，就深得了我們的歡心，同學(xué)們都很喜歡趙老師。
趙老師是一個(gè)積極進(jìn)取的人，記得我們小的時(shí)候，要廣播操比賽，老師認(rèn)真耐心的教我們，一遍又一遍，我們的汗滴了下來，老師的汗也滴了下來。老師還為我們打的節(jié)拍，一遍又一遍。我們很感動(dòng)。
趙老師是一個(gè)關(guān)心愛護(hù)同學(xué)的人，我們打針的時(shí)候，老師總要告訴我們不要怕。要勇敢。我們在老師的安慰下，鼓起勇氣伸出了胳膊。我們打完以后，老師才放下心來，看著老師為我們擔(dān)心的樣子。我們在心中不知不覺又增加了幾分對老師的喜愛。
她關(guān)愛學(xué)生，對學(xué)生永不言棄，孜孜不倦地灌輸著我們語文的'知識(shí)和技巧，不辭勞苦地引導(dǎo)者我們選擇正確的道路。
“春蠶到死絲方盡炬成灰淚始干�！蔽矣鲆娏粟w老師，明白了這份奉獻(xiàn)的價(jià)值，這價(jià)值精神的真諦，這份難以言喻的堅(jiān)持，她如春蠶吐盡珍絲，如蠟炬，燃盡年華，為教育，奉獻(xiàn)艷麗的容貌，奉獻(xiàn)了似水的流年。奉獻(xiàn)了一切的一切。
她像蠟燭，燃燒自己照亮別人。我們堅(jiān)信明天的明天更加美好。
她是一個(gè)好老師，在我心目中最好的老師。
待到那一個(gè)山花爛漫之時(shí)，她一定會(huì)在叢林中微笑，留著清氣幾縷，逸滿乾坤！
我心中的好老師作文6
在我的心目中，一直有一個(gè)好老師，她是那么和藹可親、那么關(guān)心同學(xué)、那么無私奉獻(xiàn)。是她，照亮了我的心，照亮了我的身影。她像我們一樣，充滿了朝氣與活力，她有著淵博的知識(shí)、扎實(shí)的基礎(chǔ)和寬廣的胸懷。有人說，老師培養(yǎng)祖國的棟梁，可我認(rèn)為，其實(shí)老師就是我們祖國的棟梁。老師就像一根紅燭，給予我們和后代光和熱；老師就像那默默無聞的樹根，養(yǎng)育小樹茁壯成長，又使樹上掛滿碩大的果實(shí)、長滿碧綠的樹葉，卻不要任何報(bào)酬老師就像一位偉大的工程師，創(chuàng)造出了祖國繁榮昌盛的明天。老師把自己畢生的精力都毫無保留的投注在我們身上，自己卻在慢慢地變老。
我的老師有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，兩顆炯炯有神的大眼睛上戴著一副金色邊框的眼鏡，她一笑，就露出了兩排潔白的.牙齒、兩個(gè)甜蜜的酒窩。她的個(gè)子不高，但走起路來精神抖擻、面帶微笑，讓人覺得這個(gè)老師非常溫和，就像自己的親人一樣。
在學(xué)校，老師教過的好學(xué)生有很多，但我們班落后的學(xué)生也不少，雖然他們大都是不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生，但老師總是不厭其煩地耐心教導(dǎo)：就拿最不愛學(xué)習(xí)的武澤天來說，老師每天中午都要留下他，為他輔導(dǎo)功課、教他練習(xí)生字、讓他鞏固句子、監(jiān)督他背誦課文……老師每天總要看著武澤天的媽媽把武澤天接走，她才能安心地去休息。
有一次，我們班的一個(gè)同學(xué)因?yàn)樨澩�，不小心把頭在花池邊磕破了，鮮血立刻從頭上溢出來，老師知道了，馬上從樓上跑下來，把同學(xué)背上，然后三步并成兩步的跑向車棚，騎上電動(dòng)車，帶著同學(xué)向醫(yī)院疾馳。當(dāng)時(shí)幸虧送的早，要不這個(gè)同學(xué)現(xiàn)在就在醫(yī)院躺著啦！
老師，您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您的教學(xué)在課堂，桃李卻開在祖國的四面八方；您的兩鬢雖然有一天會(huì)斑白，但您的青春卻百年不衰！ 這就是我們的班主任——尤秀萍。
我心中的好老師作文7
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。的確，老師——如春天中的細(xì)雨，滋潤著花兒，灌溉著大地，而我們吮吸著細(xì)雨茁壯成長；老師——如秋天里的一絲風(fēng)，吹黃了大地，喚金了稻谷，而我們得到了豐收的果實(shí)；老師——是您在我迷蒙的人生道路上做了引路人；老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識(shí)的海洋里遨游······
我們的語文老師有一雙像鷹一般銳利的眼睛，只要你上課一搞小動(dòng)作，她就會(huì)用那犀利的眼神提醒你。她還有一頭烏黑亮麗的長發(fā)筆直地流瀉下來，可最近卻因?yàn)樘Χ荚鎏砹藥赘最^發(fā)。
老師既嚴(yán)厲又溫柔，還平易近人。上課時(shí)，老師那嚴(yán)肅的表情讓人不得不認(rèn)真聽課，而說悄悄話的同學(xué)得到的是老師的委婉批評。下課期間，老師像變了一個(gè)人似的，跟同學(xué)們有說有笑的，朋友一般聊著天。
有一次，期中考試之后，我去老師辦公室交數(shù)學(xué)作業(yè)。語文老師突然叫住我，兩手搭在我的.肩上。我心里咯噔一下：“難道我最近干了什么壞事嗎？”隨后耳邊傳來老師和藹的聲音：“是不是對這次期中考試很不滿意？”原來是這件事，我暗暗松了一口氣，不假思索地點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師又問道：“是不是有問題不敢問老師？”我猶豫了一會(huì)兒，口是心非地?fù)u了搖頭。老師拍拍我的肩膀，微笑著說：“不是就好。以后有問題要多問老師，要自信一點(diǎn)�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，快速走出辦公室，喃喃自語道：“老師還是挺親切的！”
自那以后，我就下定決心，上課要常舉手，積極發(fā)言。去老師辦公室也沒那么害怕了，語文成績也在老師的鼓勵(lì)下提升上去。
我心中的好老師作文8
處事不驚、遇難不亂；低谷中遠(yuǎn)眺山峰；淡泊中靜思明志；挫折中笑納苦果。你的境界是我所思慕的。
她，一個(gè)普普通通，平凡得不能再平凡的人民教師。然而，我被她吸引的是她身上展現(xiàn)出的無可抗拒的人格魅力。
會(huì)說話的眼睛是她上課時(shí)的獨(dú)特；笑盈盈的樣子，是她無言的溝通；果斷創(chuàng)新的做法，是她一貫的作風(fēng)——她就是我們的尊敬的李老師。
那是她講課最激動(dòng)的一次。她聲音并不響，卻異常有力，她告訴我們：“同學(xué)們，我們要做像陶淵明那樣不為五斗米折腰的人。陶淵明并未做過什么高官，清貧平淡，但他卻一生苦心求學(xué)，寫出了一篇篇令人擊掌叫好的佳作。他的文章無不體現(xiàn)出一種高尚的人格力量。同學(xué)們，我們不僅要學(xué)會(huì)讀書，更要學(xué)會(huì)做人，讓我們都來做人生的真愛者！”……聲音在教室里久久回蕩，震顫著我的心靈。一顆“做一個(gè)高尚的人”的種子便埋下了。自從那節(jié)課后，我猛然發(fā)覺自己長大了好多好多，幼稚正在向我外別。我在心底默默地感謝這位教我如何做人的語文教師。
哦，感謝您，我的老師，是您教會(huì)了我做人的真諦，您是我心中永不滅的人生指航燈……我默默地關(guān)上了“抽屜”，去尋找屬于我的`人生坐標(biāo)……那是她第一次指出我做事的錯(cuò)誤，沒有呵斥，沒有批評，只是語重心長的說，每一句話，在我心中是烙印。讓我知道我的錯(cuò)誤，我的浮躁。讓我有自信，讓我更加奮發(fā)！
哦，感謝您，我的老師，是您讓我改掉了壞習(xí)慣，讓我有著對學(xué)習(xí)的自信……我默默仰起頭，我知道我行的……有人說，您像蠟燭，照亮別人，獻(xiàn)出自己；我要說，照亮別人的火焰，會(huì)永遠(yuǎn)燃燒。有人說，你像石子默默地鋪筑歷史的跑道；我要說，鋪筑大路的石子，與青山一樣不老！
我心中的好老師作文9
有人把老師比作春蠶，比作紅燭，這一點(diǎn)也沒錯(cuò)。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這是對的。
我們每個(gè)人心目中都有一個(gè)好老師的標(biāo)準(zhǔn)，我心目中的好老師是我小學(xué)生涯的語文老師---范老師
在我一、二年級的年級的時(shí)候，我的語文成績不太好，上課的時(shí)候總是嘰嘰喳喳地說個(gè)不停，像一只小燕子一樣，字寫得也不好看，到了學(xué)期末，寫報(bào)告手冊的候，范老師給我寫的評語是：“可愛的湘琴，你上課的時(shí)候像一只快樂的小燕子，嘰嘰喳喳的說個(gè)不停，老師希望你能夠改掉這個(gè)毛病，好嗎？老師等著你。”為此，我傷心，我難過，我便下定決心改掉這個(gè)毛病。
老師，大家都說您是培養(yǎng)著祖國花朵的園丁。當(dāng)我聽到范老師講課時(shí)，總感覺很輕松，那是一種享受！一篇看似無味的課文，在范老師的口中說的有聲有色。老師能帶我們?nèi)ゴ蟛菰^光，帶我們到林海聽濤聲，帶我們走進(jìn)圓明園、頤和園，帶我們……
老師，我覺得您像一支紅燭，為我們獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用“燃燒”這兩個(gè)字形容！您不停地燃燒！有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看看吧，滿園春色，滿園桃李，都在向你致敬！
老師，您是美的耕耘者，美的播種者，是您用美的陽光普照大地，用美的雨露滋潤我們，讓我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!
老師，您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的.明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。老師，他們說您是培養(yǎng)祖國棟梁的關(guān)鍵人物。是啊，沒有您，我們怎能學(xué)到知識(shí)，沒有您，我們哪能成為祖國的棟梁。
老師，您的精神我將永遠(yuǎn)銘刻在心里。當(dāng)了您六年的學(xué)生了，我明白了：原來陽光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤禾苗的。謝謝您!
我心中的好老師作文10
“老師好！”每天走進(jìn)校門，我會(huì)對著老師，道個(gè)早安，鞠個(gè)躬。
“老師再見！”放學(xué)時(shí)，我會(huì)飛快地從老師身邊跑過，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地留下這樣一句話。
而老師，總會(huì)在背后笑瞇瞇地看著我，看著我上學(xué)、放學(xué)，看著我一天天長大，她會(huì)在我摔倒時(shí)，扶著我的手，對我說“勇敢”；她會(huì)在我驕傲?xí)r，給我一個(gè)輕喝，告訴我“謙虛”；她會(huì)在我困惑時(shí)，摸著我的頭，對我說“堅(jiān)持”；她會(huì)在我成功時(shí)，拍拍我的肩，道一聲“加油！”……而我，總會(huì)抬頭看著老師，看著她或笑或惱或溫柔的樣子，心里想：“我的老師，也許只有一個(gè)字可以形容了——好！”
我的老師，她是四季帶來的仙女——她的氣息，溫柔和熙，像春天拂面的`輕風(fēng)；她的課堂，生動(dòng)熱烈，像夏天盛開的白蓮；她的雙手，是秋天的魔法棒，催熟了無數(shù)果實(shí)；她的叮嚀囑托，是冬日最溫暖的陽光，驅(qū)散了無知和迷茫。
我的老師，是我的另一個(gè)媽媽，每一個(gè)學(xué)生，都是她100分的孩子。上課時(shí)，她給每個(gè)同學(xué)展現(xiàn)的機(jī)會(huì)；下課時(shí)，她會(huì)特別留意一些心情不好的同學(xué)，開導(dǎo)他們。當(dāng)我們吃飯午休時(shí)，她會(huì)守著我們，如果有同學(xué)受傷，她總是第一個(gè)趕到，她永遠(yuǎn)把我們放在第一位，忘記了苦，忘記了累。
我的老師，是我最好的朋友，她尊重我們，同學(xué)犯了錯(cuò)，她不會(huì)請家長，她會(huì)用故事啟發(fā)我們，用道理說服我們，告訴我們什么是對，什么是錯(cuò)。她愛護(hù)我們，她經(jīng)常說，上課好好學(xué)，下課盡情的玩，遇到了開心的事，她和我們一起笑一起鬧，遇到了煩惱的事，她也會(huì)掉“豆子”，皺眉頭，可是只要有她在，我們就什么都不怕！
我的好老師，她在我心中，也在我的校園里，我的每一個(gè)老師，都有著好老師的影子，她們是一盞盞的明燈，為我指引著書山的道路；她們是是一步步的石階，托著我向上不斷攀登。她們是火、是光，是太陽、是大樹，她們是世間美好的一切……老師，我愛你們！
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