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【精華】朋友作文9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的朋友作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
朋友作文 篇1
丁鈴鈴，放學(xué)了，大家高高興興地跑出教室。
小剛唱著歌走在回家的'路上。忽然雷聲大作，緊接著天空下起大雨。小剛沒帶傘，只好抱著頭往前跑。小明趕上前說：“我送你回家吧，小剛�！毙傔B忙說：“謝謝！好朋友就是好朋友，關(guān)鍵時刻來幫助我。”“這不算什么。”小明說。
回到家中，小剛把小明送他回家的事告訴了媽媽，媽媽表揚(yáng)了小明一番。從此小明和小剛成了班中最要好的朋友。
朋友作文 篇2
昨天，我和丁丁一起把PSP帶到樓下玩。我和他一起連上雙人版，玩起了戰(zhàn)神3。我和他進(jìn)了網(wǎng)，那個時候丁丁只是新手，我教他了怎么玩還幫他買了武器和寵物。我們玩得正起勁，突然我的PSP沒電了。沒辦法我只能看著丁丁玩了。他買了北極星之劍和白色棉襖還有熱飲去打雪色戰(zhàn)兔了。我教他怎么使用招數(shù)喝熱飲，等很多很多。
但是他碰到BOSS的時候卻著急了，他怎么打也打不死他，他心里很害怕，因?yàn)樗斄司桶谆?00神幣了。我叫他別急，慢慢來就算輸了也沒關(guān)系。他說：“好�！敝笏亟K于干掉了雪色戰(zhàn)兔。我們很高興，玩完了PSP我們還和朋友們一起玩全院子逮人，今天真好玩。
朋友作文 篇3
記得我曾在一本書上看過這樣的一個故事：
一個叫德諾的10歲男孩因?yàn)檩斞恍胰旧狭税滩。锇閭兌级汩_他，只有大他四歲的艾迪依舊想以前一樣跟他玩耍。還經(jīng)常為他尋找只病的藥方。但好景不長，艾迪的媽媽再也不讓艾迪去找德諾了，她媽媽害怕她也染上了那可怕的病毒。但這并不能阻止這兩個孩子的友誼。一個偶然的機(jī)會，艾迪在雜志上看到一個報道，說新奧爾良有一個醫(yī)生找到了治療艾滋病的植物，著讓她興奮不已。于是，在一個月明星稀的夜晚，帶著德諾踏上了去新奧爾良的路。
經(jīng)過一個月的辛苦旅程，他們終于到達(dá)了新奧爾良，找到了那個醫(yī)生，并把德諾的病給治好。
看完這個故事時，我的'眼睛不禁濕潤了，腦海里只有一個疑問：朋友是什么？
有人說：朋友是你在最快樂和最痛苦所想到的人。
有人說：朋友是耐心聽你心里話的人。
有人說；朋友是看到你的缺點(diǎn)毫不留情地去批評你的人，或宛然勸說你的人。
有人說：朋友是你為之驕傲，且為你驕傲的人。
有人說：朋友是你可以將自己最新愛的東西放心交給他的人。
朋友作文 篇4
一聽到這個消息后，我和我的朋友——晨不約而同地會心一笑，就憑我倆在班上的實(shí)力，這次機(jī)會非我們莫屬了。
上課了，班主任滿臉喜悅?cè)岷偷匦颊f：“這次奧數(shù)比賽名額只有一個，大家可要珍惜呀！”老師的話語像一盆冷水潑到了我的頭上直到我的腳板心。天哪？這可怎么辦。我的腦海里浮現(xiàn)出一個我得獎時熱烈的氣氛，還有在角落里晨傷感的眼光。
這個機(jī)會是一個想要都要不到的機(jī)會，是非常難得的。誰都想要到這個名額，誰也不肯甘拜下風(fēng)，可我怎么辦呢？
從那天以后我們倆心照不宣，但書桌上多了幾本奧數(shù)書。連說話也少了，平時的親熱勁沒了，放學(xué)更是自顧自的'往家里奔，好快點(diǎn)到家。
“哼，還好朋友呢？真是古人說的好“患難見真情”你不仁我也不義啦！……”
第二天預(yù)賽，晨沒來，我心里暗自高興，這下可好了，沒人和我競爭了，這個名額我拿定了，這么想著，我的筆就在試卷上游刃有余地如輕快的小鹿滑過試卷。
我如愿以償?shù)墨@得了那個名額，正在我尋覓晨的時候，我發(fā)現(xiàn)臺下晨正微笑得看著我，我愣了一下，晨怎么會在這？我得了獎，她怎么還那么高興，我走了過去，她對我說“祝賀你！”
我現(xiàn)在才明白，我不是她的朋友，而是她最好的朋友。
朋友作文 篇5
一天小貓兒去森林里找朋友，它看見一只小狗在玩游戲。小貓說：“我給你肉吃，你和我一起玩”。小狗說：“我不吃肉，也不和你玩，因?yàn)槟阋稽c(diǎn)也不干凈�！毙∝埲チ艘黄莸厣峡匆娏诵⊥米影装�，他就大叫：“白白，你和我一起玩吧！”小兔子說：“我不和你玩，你跑的太慢了。”小貓回家的時候看見小鹿被大風(fēng)吹到了樹上，小貓爬到了樹上去救小鹿。這件事過了以后大家都愛和小貓玩了。
朋友作文 篇6
“昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦�！边@是被稱為千古第一才女的李清照所寫的一篇流傳千古的詞。
李清照出生在書香門第，早期生活優(yōu)裕，其父親李格非藏書甚富，自幼李清照就十分勤奮，長大后更是才華橫溢，她心里的那股求知欲和努力的樣子吸引了我，我也想成為她那樣學(xué)富五車的人。
我想跟她成為朋友，和她一起學(xué)習(xí)那些歷史軼事，并和她一起閱讀藏書，和她一起學(xué)習(xí)、一起努力，成為一位優(yōu)秀的宋代詞人。
我還想和她一起致力于金石書畫的搜集旅程中，在過程中還有可能發(fā)生這樣的故事：“那一次我眼尖，看到了一幅清新淡雅的山水畫，因?yàn)殄X不夠，所以暫時沒法買下來，這時李清照取下頭上的簪子，急急忙忙地跑去當(dāng)鋪，把簪子給當(dāng)?shù)袅�，用換來的錢買下了這幅山水畫。”從這里可以看出，李清照對文學(xué)和知識的渴望，遠(yuǎn)超出了金錢。
如果這是真的話，我想我們一定可以成為一對好知己的.。劉同說：“很多人的生活都是一望無際、廣袤無垠，感覺朋友如星星點(diǎn)點(diǎn)般布滿生命的天幕，其實(shí)每顆星與星的之間的距離卻那么的遙遠(yuǎn)。
朋友作文 篇7
小林與小明是一對形形不離的好朋友。一個星期天，小林于看電視，竟忘了做作業(yè)。
星期一早上，小林匆匆忙忙地回到學(xué)校教室，看到小明，要把他的作業(yè)借給自己抄。小明不好意思地說：“要是我給你抄，那你自己就學(xué)不到這些知識，學(xué)不到那些知識，那你的成績就會退步了，我解給你抄，就等于害了你�！毙×志头浅Ｉ鷼獾卣f：“我退步不要緊��！只要我完成了作業(yè)，老師就不會批評我，我回家后，我自己再復(fù)習(xí)過就行了�！毙∶飨耄何也唤杞o你，這樣做我是想你好。小明說：“我是不會借的，也不會害了你。”他們爭吵了好久。站在門口的語文老師“哼”了一聲，走了過來，說：“你們跟我到辦公室�！崩蠋熥吆�，小林說：“都是你害的.，要不是你不借給我，我們就不會到辦公室解決�！毙∶飨耄何腋緵]有錯。
到辦公室后，小林底著頭，不敢見老師，而小明望著老師雙眼。老師目不轉(zhuǎn)睛地望著小林和小明，然后語重心長地說：“小林，你就不對了，回來就問小明借作業(yè)抄，你不記得老師說過，回來抄作業(yè)或做作業(yè)要抄100次的嗎？還有你星期日看那么久的電視干嘛��！電視又不能給你未來�！比缓�，老師轉(zhuǎn)過面來看著小明說：“小明，你干得很好。可以去另一個角度去對待這件事，可以去為同學(xué)著想�！毙×中邼貙蠋熣f：“老師，我以后會按時做作業(yè)，不會去抄同學(xué)的作業(yè)。還有我以后周末看少點(diǎn)電視�！崩蠋煗M意地說：“不錯，你可以知錯能改，真是孺子可救。還有我知道你們吵架了，你們要在我面前握一下手，不能再吵架了�！�
小明和小林握了一下手，回到了以前那個他們了。而小林的缺點(diǎn)也改正了，進(jìn)步了很多。
朋友作文 篇8
童年是豐富多彩的，他們?nèi)缣焐系姆毙且粯娱W亮，繁多。他們漸漸地有明亮轉(zhuǎn)為朦朧。但我心中有一顆明星，光澤永不消退，他便是我的好朋友——孫可欣。
以前，我們倆不僅不是好朋友，還是仇人。為什么說是仇人呢？因?yàn)槲覀冇袀�共同的好閨蜜，熊思蕾。她怕我搶了她的好閨密，所以便一直欺侮我。他倆坐在我后面，我好端端的'轉(zhuǎn)過頭和熊思蕾說話，孫可欣便會不厭其煩地說一聲："滾！”我和熊思蕾玩的時候，她也會過來，把熊思蕾拉走，火冒三丈的說：“你這小母狗，憑什么跟她玩！”有一次，我被他罵哭了。她竟然還說我是個愛哭鬼，我非常難過，也非常生氣！
可為什么今天我們又成了好朋友呢？原來是因?yàn)橛幸惶�，她被石子磕著了，她的腿流血了，破了一個大口子。她疼的哭了，我不管三七二十一，扶起她，把她背進(jìn)醫(yī)療室。一路上，我一直陪著她、安慰她。到了醫(yī)療室的時候，我握緊她的手，因?yàn)橄镜臅r候很疼。我對她說：“沒事了，不疼了，消完毒傷口就不會被感染，疼一下下是沒事的。當(dāng)我陪著她走出醫(yī)務(wù)室，她微笑著看著我，對我說："謝謝你！"于是從那天起，我們就成了好朋友，漸漸的由朋友轉(zhuǎn)化成了閨蜜，我們非常開心！
啊，友誼是寶貴的！我們一定要珍惜友情��！失去了它，我們可能會后悔！
朋友作文 篇9
這個世界是竟?fàn)幍氖澜�，如果沒有對手，就會失去生命的活力。誰說對手就不能成為朋友？在竟?fàn)幍耐瑫r也可以合作，任何重大成果的獲得都離不開集體的智慧。
第四課是品社課，老師雙手抱著教科書，微笑著走進(jìn)教室，她放下教科書站在講臺上，優(yōu)雅的對同學(xué)們說道：“同學(xué)們，我想講一個小故事給大家聽�！蔽覀� 聽到了馬上直起了腰，豎起耳朵，目不轉(zhuǎn)睛的望著老師，老師看著我們一雙炯炯有神的眼睛望著她，環(huán)顧四周，慢條斯理的`說起故事。她緩緩走到同學(xué)之間，用手比 劃著，我們的目光也跟著老師旋轉(zhuǎn)。
老師的故事講到精彩處，突然嘎然而止，教室里鴉雀無聲，不少同學(xué)還沉浸在故事里。老師頓了頓，望了望同學(xué)們，語重心長的說道：“同學(xué)們有誰知道生活中會發(fā)生怎樣的競爭？”問題拋出來后，大家收起了笑容，皺著眉頭，沉思著。
教室里靜極了，能清楚的聽見同學(xué)們的呼吸聲，片刻后，一位同學(xué)緩緩站起來說：“同學(xué)之間學(xué)習(xí)中有競爭”。
“和同學(xué)賽跑，也是一種競爭”一位同學(xué)得意的說道。
“啊呀，其實(shí)大人之間也有很多競爭，比如職位啊，生意上的競爭等等”
老師笑著走到講臺上，溫柔的說：“同學(xué)們說得都很對，在我們的生活中，競爭與合作無處不在，競爭，可以促進(jìn)發(fā)展合作，更有利于取長補(bǔ)短，所以，同學(xué)說得都很棒�！�
是啊，在生活中沒有壓力哪來的動力，參與競爭是一件很有意義的事。
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