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          萬(wàn)圣節(jié)作文

          時(shí)間:2021-08-03 09:35:35 萬(wàn)圣節(jié) 我要投稿

          有關(guān)萬(wàn)圣節(jié)作文匯總八篇

            在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的萬(wàn)圣節(jié)作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          有關(guān)萬(wàn)圣節(jié)作文匯總八篇

          萬(wàn)圣節(jié)作文 篇1

            今天舉辦了一個(gè)萬(wàn)圣節(jié)的活動(dòng),我們的學(xué)校里有很多人參加,其中就有我。

            來(lái)到會(huì)所門口,我們等著要進(jìn)去,突然,一個(gè)冰涼的東西碰了我一下,不看不知道,一看下一跳,一個(gè)僵尸站在我旁邊,看看“她”的臉,再看看“她”那沾滿“血”的手,不由得尖叫了一聲,把我嚇得魂都快沒了。進(jìn)到里面就開始吃自助餐,荊龍浩給我看了一樣?xùn)|西,我都想吐了,那是一根根有血的手指,也不知道能不能吃,就算能吃,我也不敢吃。

            過了一會(huì)兒,該我們表演了,我非常緊張,從頭到尾都一直在發(fā)抖。終于表演完了,我們幾個(gè)小孩兒就去完抓人了。他們總是到有水的地方,可我又不敢過去。

            正好,猛猛的爸爸媽媽來(lái)了,我們就回家了,真快樂的一天。雖然是西方的節(jié)日,可是只要我們過的開心就好了。

          萬(wàn)圣節(jié)作文 篇2

            盼望著,盼望著,萬(wàn)圣節(jié)到了;盼望著,盼望著,期中考試結(jié)束了;盼望著,盼望著,準(zhǔn)備已久的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)到了。本來(lái)萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)應(yīng)該在萬(wàn)圣節(jié)那天舉行,但是因?yàn)槠谥锌荚囧e(cuò)過了,挪到今天舉行。我們?cè)缫褱?zhǔn)備好服裝和道具,爸爸媽媽們也買來(lái)了美味的糖果和零食。

            今天外面下著雨,但大家仍然早早來(lái)到樓下集合。我們先到彎彎家。彎彎媽媽給我們化妝,她在大家的臉上畫了大大小小的南瓜。我的臉上畫的是一只逼真的大南瓜和一個(gè)小巧玲瓏的藍(lán)色月亮。

            第一個(gè)活動(dòng)——“要糖果”開始了。大家拎起各式各樣的籃子,蹦蹦跳跳地跑了出去。我們先到諾諾家!癟rick or treat!不給糖吃就搗蛋!”我們一起大聲喊。諾諾媽媽剛拿出糖果,就被大家一搶而光。搶到了這么多糖,我們高興極了,接著跑到甜甜家、小迪家……爸爸準(zhǔn)備的糖也被搶了個(gè)精光!跑了那么多家,我們都累得氣喘吁吁。我的南瓜籃子里裝滿了糖,大家的糖都快要掉出來(lái)了!

            我們回到彎彎家,一邊吃點(diǎn)心,一邊看電視,真快樂呀!晚飯彎彎媽媽給我們訂了匹薩。我們大吃起來(lái),我也吃得飽飽的。吃完飯,我們開始玩槍。我、甜甜、諾諾和蓉蓉一組,一起打小杰、彎彎、小迪和甜甜哥哥。我們一組先進(jìn)攻。“戰(zhàn)斗”開始了,大家關(guān)上所有的燈,模擬黑夜的場(chǎng)景,這樣更加驚險(xiǎn)刺激。我們兩個(gè)人在一起,從兩面進(jìn)攻。不一會(huì)兒就打到了他們。我的子彈真好玩,上面有可以鉤在衣服上的尖尖。有一次“粘”在小杰的褲子上,當(dāng)了條尾巴。他走了好久也沒有發(fā)現(xiàn)。后來(lái)發(fā)現(xiàn)了,生氣地扯了下來(lái)。大家哈哈大笑。輪到他們追我們了,大家分散躲在屋里,可是還被他們“捉”到了。

            真是快樂的一天,真是一次難忘的萬(wàn)圣節(jié)聚會(huì)!

          萬(wàn)圣節(jié)作文 篇3

            早上,我?guī)Я艘话,還有昨天做的面具去了學(xué)校。在校門口,還收到琪琪姐姐借給我的帽子,打算到學(xué)校里面過個(gè)快樂的萬(wàn)圣節(jié)。

            第一節(jié)就是英文課,Michelle收去了我們班所有人的糖,告訴我們,下課以后說(shuō)Trick Treat向其他班同學(xué)或者老師要。課堂上Michelle給我們看了南瓜頭的故事,還聽了巫婆小貓和南瓜的音樂,我覺得萬(wàn)圣節(jié)真有意思,可以討到很多糖,還有很多好玩的東西。

            下課以后,我去了語(yǔ)文老師的辦公室,向張老師討了三顆糖。然后在路上又碰到另外一個(gè)語(yǔ)文老師,又討了一顆糖。第一次下課,我收集了四顆糖,放進(jìn)書包。第二節(jié)課下課,我又去語(yǔ)文辦公室要了一顆糖,由于要去小便,所以只能討這一次。第三節(jié)下課,我又跑出去,我到了英語(yǔ)辦公室,結(jié)果沒有糖——,我再跑去數(shù)學(xué)辦公室,終于被我討到一顆。路過語(yǔ)文辦公室我還瞄了一眼,不過沒有糖了,真可惜。

            下午第一節(jié)課結(jié)束,我去數(shù)學(xué)辦公室討到一顆棒棒糖!第二節(jié)英文課上,我自我介紹,得到一顆棒棒糖。今天的糖果生涯就結(jié)束了。今天是最開心的一天,有那么多的糖果!

          萬(wàn)圣節(jié)作文 篇4

            1、文章以…為結(jié)尾言簡(jiǎn)意賅其味無(wú)窮。

            2、全文敘事集中不枝不蔓語(yǔ)言樸實(shí)流暢感情真摯感人。

            3、通過豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作襯托出人物的思想品質(zhì)文章想象合情合理敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊銜接自然連貫中心突出。

            4、語(yǔ)言樸素中心明確構(gòu)思合理行文層次清楚。

            5、能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫得十分生動(dòng)的確難能可貴給人留下了深刻的印象。

            6、文章頭尾照應(yīng)中心明確結(jié)構(gòu)完整。

            7、全文酣暢淋漓一氣呵成蘊(yùn)藏著歡樂與期盼真摯感人開頭出手不凡。

            8、文章真實(shí)感強(qiáng)立體感強(qiáng)可讀性強(qiáng)趣味性強(qiáng)以敏銳的社會(huì)洞察力以童話反映現(xiàn)實(shí)陰暗面并以生動(dòng)的語(yǔ)言描繪出一幅幅貪婪眾生相稱得上入木三分。

            9、本文以…為線索使用權(quán)文章連貫流暢銜接自然同時(shí)通過前后具體事例的對(duì)比抨擊了……文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富可讀性強(qiáng)。

            10、文章有理有據(jù)說(shuō)服力強(qiáng)突出人物個(gè)性上下文過渡自然條理清晰首尾照應(yīng)結(jié)尾點(diǎn)題突出中心思想。

            11、作者對(duì)…觀察仔細(xì)描寫細(xì)膩語(yǔ)言生動(dòng)活潑表現(xiàn)手法富有新意。

            12、全文語(yǔ)言樸實(shí)結(jié)構(gòu)自然…文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)首尾呼應(yīng)。

            13、語(yǔ)言詼諧有趣情節(jié)安排曲折生動(dòng)開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙本文篇幅雖短但內(nèi)容生動(dòng)具體段落明確語(yǔ)言樸實(shí)通俗易懂。

            14、文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確襯托手法運(yùn)用得好。

            15、本文采用了第一人稱的寫法使得…具有很大的優(yōu)勢(shì)對(duì)于塑造人物表現(xiàn)中心起到了良好的作用讀起來(lái)親切自然可信思路清晰節(jié)奏明快。

            16、本文事情過程寫得具體明晰條理清楚作者在敘事的同時(shí)加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼懗浞直磉_(dá)了……

            17、文章用孩子的語(yǔ)言敘事顯得自然樸素猶如一股清泉結(jié)尾點(diǎn)題起到了畫龍點(diǎn)睛的作用。

            18、文章真實(shí)生動(dòng)情真意切特別是…使用權(quán)文章極具感染力發(fā)人深思。

            19、敘述事情條理清晰能正確地使用動(dòng)詞運(yùn)用比喻貼切生動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育。

            20、樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。

          萬(wàn)圣節(jié)作文 篇5

            公元前55年,羅馬人入侵英國(guó)時(shí),把紀(jì)念果樹女神帕莫娜的果樹節(jié)習(xí)俗溶入慶豐收的活動(dòng)中?藸柼厝说男履隇11月1日,它標(biāo)志著冬天的開始和死神統(tǒng)治的開始。克爾特人中的巫師召來(lái)魔力降妖,F(xiàn)在萬(wàn)圣節(jié)前夜出現(xiàn)鬼怪、妖精、巫婆、骷髏、黑貓、面具、篝火等均出自自這一習(xí)俗。

            在萬(wàn)圣節(jié)前夜,人們還講鬼故事,這一習(xí)俗也出自古代克爾特人的巫師之術(shù)。他們?cè)诟呱缴先计鸫蠖汛蠖训捏艋,以感謝太陽(yáng)神,同時(shí)也為了嚇跑惡魔。他們坐在篝火旁,邊觀看通紅的火苗,邊講述自己可怕的經(jīng)歷。巫婆們也占卦算命。黑貓被認(rèn)為是巫婆帶來(lái)的吉祥物,也有的認(rèn)為是巫婆的化身。

            現(xiàn)在的萬(wàn)圣節(jié)前夜習(xí)俗雖然歡快熱鬧而不枯燥無(wú)味,但卻與古代的祭鬼習(xí)俗有著緊密的聯(lián)系。孩子們穿鬼怪的服裝,戴假而具,戴巫婆帽,咬懸掛的蘋果,吃玉米糖,手提南瓜燈籠,邊走邊說(shuō):不給糖,要倒霉等,這些習(xí)俗都是早已消失的古代習(xí)俗的繼續(xù)。

            南瓜燈籠是萬(wàn)圣節(jié)前夜的最重要標(biāo)志,它起源于愛爾蘭。傳說(shuō)是這樣的:有個(gè)叫杰克的人很是吝嗇,被上帝趕出了天堂,但他又由于捉弄撤旦而被驅(qū)逐出地獄,罰他手提燈籠照路,永遠(yuǎn)行走在人間。在愛爾蘭,燈籠是挖空了的大土豆和蘿卜制成的,中間點(diǎn)燃極細(xì)的蠟燭。同樣,不給糖,要倒霉的用語(yǔ)也出身愛爾蘭。那時(shí),孩子們以Muck Olla的名義挨家挨戶乞討食品,以供萬(wàn)圣節(jié)前夜的慶;顒(dòng)中食用。英格蘭兒童則在萬(wàn)圣節(jié)前夜穿著別人的衣服,頭戴面具,乞討鬼魂糕。

          萬(wàn)圣節(jié)作文 篇6

            今天是萬(wàn)圣節(jié),一下學(xué),我便奔去翔宇,去參加“萬(wàn)圣節(jié)派對(duì)”。

            進(jìn)去在那里等了十多分鐘后,游戲便開始了。這個(gè)游戲名叫做:“玫瑰怪人”,游戲規(guī)則是:每個(gè)人都可以在學(xué)校中找卡片,但一旦聽到尋寶結(jié)束時(shí),就立刻回到自己的安全屋,也就是教室。五秒內(nèi)沒回到的,便要被木乃伊抓到監(jiān)獄,這個(gè)游戲便不能玩了。

            游戲開始了。我一聽到“開始”時(shí),立刻往外跑。可外面的人超乎了我的想象,人爆多。我找遍了整個(gè)學(xué)校,也沒看見一張卡片。就在我灰心的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)了一張卡片。哈哈,連老天爺都垂青我。在我開心之余,時(shí)間到了。我二話不說(shuō),撒腿就往我的“安全屋”跑,這時(shí)我腦子里只有一個(gè)念頭:跑,以最快的速度跑。就在我還差一步就能跑進(jìn)去的時(shí)候,忽然感覺到右手一股力量把我往外拉。我想后一看,原來(lái)被木乃伊抓住啦。不好!我以最大的力量把右手掙脫出來(lái)。呼!脫險(xiǎn)啦!

            放學(xué)的時(shí)候,我倒“兌獎(jiǎng)處”領(lǐng)了一個(gè)紫色的面具,今年的萬(wàn)圣節(jié)我別提有多開心了。

          萬(wàn)圣節(jié)作文 篇7

            十月的最后一天是什么日子一?說(shuō)起這個(gè)節(jié)日呀,大家可能不太熟悉。其實(shí),這是一個(gè)外國(guó)的節(jié)日,大家在萬(wàn)圣節(jié)的夜晚,總會(huì)組織一個(gè)個(gè)游行隊(duì)伍,一群群的孩子們也會(huì)在街道上嬉鬧。糖果繽紛,金燦燦的'糖紙?jiān)谠鹿庀麻W閃發(fā)亮。還有那南瓜燈,一縷縷燭光從南瓜中透出,那南瓜上的人物栩栩如生,那該多么美呀!

            南瓜燈,放光明

            無(wú)意中,來(lái)到家里的陽(yáng)臺(tái)上,不經(jīng)意間打量著四周,我不禁有些好奇。突然,一個(gè)廢舊的小玩具進(jìn)入了我的視線。啊,那是什么呀!一個(gè)熟悉的東西進(jìn)入了浮蕩在我的腦!鞘且粋(gè)仿造南瓜燈制作的小玩具,可以在那里面放進(jìn)去蠟燭,而那些燭光也會(huì)順著那“南瓜”身上的裂痕透出來(lái)的!鞍!真是得來(lái)全不費(fèi)工夫!蔽艺聊ブ鲆粋(gè)南瓜燈來(lái)慶祝萬(wàn)圣節(jié),看來(lái)是有道具了。

            于是,我在家中翻箱倒柜的尋找這蠟燭,迫切地希望能將那那盞南瓜燈點(diǎn)亮。拿起火柴,將微微的火光在南瓜燈內(nèi)映出一道道金光。霎時(shí),蠟燭的燈光映滿了南瓜燈,南瓜燈在月光下就好像是一條小船,載著明亮的燈光,像遠(yuǎn)處漂去。

            做糖果,彩繽紛

            糖果,在我們生活中是再也平常不過了。而萬(wàn)圣節(jié),也同樣有著送糖果和吃糖果的習(xí)慣。

            一來(lái)到學(xué)校,突然一群同學(xué)瘋了一般的沖出了教室。“不給糖就搗亂!不給糖就搗亂!”同學(xué)們大聲吆喝著,那聲音此起彼伏,真是令人震耳欲聾呀!

            “給糖,給糖!”我立即流進(jìn)了教室!鞍。 辈徊挥傻冒l(fā)出一聲驚呼。只見教室里的同學(xué)們聚集成了一堆一堆的,大家在教室里瘋瘋鬧鬧,互相搶著糖果。不時(shí)的,我也加入了搶糖果的大軍。只見六六同學(xué)拿了一大兜的水果糖,五彩繽紛的,煞是誘人!鞍!大家動(dòng)手強(qiáng)呀!”頃刻間,那一個(gè)小小的塑料袋早已變成了一個(gè)個(gè)碎片,在空中飄浮。而糖果,也像一個(gè)大瀑布,飛馳而下。

            這時(shí)呀!各位同學(xué)的表現(xiàn)也是各不相同呀!那六六同學(xué)正是一臉茫然,臉上的神情仿佛凝固在了一起,又似在哭,又好像在笑。當(dāng)然,那搶到糖的同學(xué)就正在沾沾自喜樓!哈——我就是其中之一?粗堑慕德,這世界一下放慢了許多。十幾個(gè)同學(xué)的目光一起盯著這為數(shù)不多的水果糖,周圍的喧嘩聲也仿佛都停止了。水果糖,落呀落,飄呀飄,在空中落下,就好像是在月球漫步,每落下一尺一寸都是那么艱難。“啪!”一個(gè)刺耳的聲音在我們的耳邊想起了。這歷史性的時(shí)刻終于來(lái)臨了,我們就好像是一群蜜蜂,定準(zhǔn)了一朵美麗的花兒,想去采它甜美的花蜜;又好像是一群餓狼,爭(zhēng)先恐后的像一只小羊撲去。

            “停!”這時(shí),我們的主角六六發(fā)出了一聲河?xùn)|獅吼?墒,在這危急關(guān)頭誰(shuí)肯讓卻一步?我搶到了兩個(gè),我搶到了三個(gè),歡呼雀躍的聲音回蕩在我們耳中,那搶到糖的人,是別提多是多高興了。而那些沒有搶到糖的人,也只有哀聲嘆氣的份兒了。還有一個(gè)男生,不但沒有搶到糖,還被桌子腿絆了一跤,狠狠地被按在了地上。

            南瓜糖果一籮筐

            晚上,回到家中?粗疫@萬(wàn)圣節(jié)的一天,心里真是百感交集。那南瓜燈依然在陽(yáng)臺(tái)上閃閃發(fā)光,可惜只是那蠟燭的淚水在南瓜燈上覆上一層薄紗;那糖果在那即將散去的燭光下閃爍,糖紙就好像是星夜里的一顆顆星星,閃閃爍爍,在這不大的小屋內(nèi)放射光明。

            這一次多彩萬(wàn)圣節(jié)狂歡也別有一番風(fēng)味,這都是一顆顆明亮的夜明珠,慢慢沉進(jìn)我長(zhǎng)長(zhǎng)地回憶中,經(jīng)久不忘。

          萬(wàn)圣節(jié)作文 篇8

            今天下午我和媽媽一起在學(xué)校打掃衛(wèi)生,教室真亂啊,我們忙到天都黑了才打掃完,后來(lái)媽媽給我買了塊萬(wàn)圣節(jié)蜘蛛藍(lán)莓蛋糕給我吃,我才知道,萬(wàn)圣節(jié)要到了。萬(wàn)圣節(jié)是西方的鬼節(jié),在這一天妖魔鬼怪來(lái)到了世界,為了嚇跑妖魔鬼怪我們也裝成妖魔鬼怪把他們嚇跑。

            晚上, 我參加了英語(yǔ)學(xué)校的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng),我和小朋友們都裝扮成了妖魔鬼怪的樣子,先是一起做了搶答游戲,然后大家挨個(gè)去每個(gè)教室要糖果,如果不給我們糖果,我們就會(huì)搗亂,實(shí)在是太開心了,我希望每天都這樣開心,好充實(shí)啊。

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