保護(hù)青蛙三年級作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的保護(hù)青蛙三年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　炎炎夏日，火紅的太陽高掛在空中炙烤著大地，人們都熱得不敢出門。紅紅的媽媽在家里辛勤地做著衛(wèi)生，忙得滿頭大汗�？刹磺傻氖�，突然停電了，她就給了紅紅一元錢，叫她下樓買礦泉水喝。

　　紅紅拿著錢就一蹦一跳地下樓買礦泉水了。到了樓下，她隱約聽見叫賣的聲音，仔細(xì)一聽原來是對街的小販在賣青蛙。她走過去一看，只看見老板手里拿著青蛙，大聲地叫賣著：“青蛙，青蛙，新鮮的青蛙，現(xiàn)殺現(xiàn)賣，千萬別錯過”紅紅看到青蛙覺得它們非�？蓱z，便跑過去問小販說：“青蛙多少錢？”小販說：“一只青蛙十元錢�！薄拔抑挥幸辉�錢，你能賣給我嗎？”“去去去，沒錢就別在這里打擾我做生意，快走開小屁孩！”

　　紅紅感到十分委屈，心想一定要治一治這個小販。于是，她環(huán)顧了一下四周，看到一位正在打電話的阿姨，跑過去對她說：“阿姨，你能借我一下手機(jī)嗎？”阿姨說：“可以呀！”說著，紅紅就和阿姨來到小販面前，說：“青蛙是人類的好朋友，幫農(nóng)民伯伯吃害蟲，要是你不賣給我，我就打110。”小販聽了，氣不打一處來，就把青蛙賣給紅紅，“快走，別給我添亂�！奔t紅接過青蛙，就興高采烈地回家了。

　　紅紅剛一到家，媽媽就生氣地質(zhì)問道：“我讓你買的礦泉水呢？”這時，紅紅把事情的來龍去脈一五一十地告訴了媽媽。她聽了以后不僅沒有生氣，還表揚(yáng)紅紅是一個有愛心的孩子。傍晚的時候，媽媽帶著紅紅去公園的池塘邊，把青蛙給放生了。

　　小朋友們，保護(hù)青蛙，人人有責(zé)，讓我們一起來保護(hù)身邊的小動物吧！

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