精選荷花作文匯編10篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的荷花作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

荷花作文 篇1

　　七月的池塘，荷花如約開(kāi)了。七月，荷花成了花的主宰，她以嬌嫩的粉紅為夏日送去一抹亮麗的風(fēng)景，為人們帶來(lái)一股悠悠的清香。

　　如果你的家鄉(xiāng)在新津，你一定會(huì)忍不住去風(fēng)景區(qū)“花舞人間”里欣賞一番。因?yàn)槠咴�，“花舞人間”的池塘里荷葉與荷花交相輝映，盡情展示著自己的風(fēng)姿，似乎要讓人們真正體會(huì)到“花舞人間，人舞花間”的樂(lè)趣，好讓游客們用相機(jī)將自己的清逸與美貌永恒的定格下來(lái)。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，映入眼簾的碧綠與粉紅就已讓游客們陶醉，淋漓盡致的感受到了“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的詩(shī)樣風(fēng)景。走近了看，在寬大的蓮葉中，一朵朵粉紅嬌嫩的荷花姿態(tài)萬(wàn)千，宛若一個(gè)個(gè)美麗而嬌羞的少女。一顆顆晶瑩的水珠在綠綠的'荷葉中滾來(lái)滾去，更別有一番風(fēng)韻。別說(shuō)人，就連荷塘也禁不住誘惑，隨它們?nèi)境闪司G色。有的地方蓮葉遮掩的不夠嚴(yán)密，荷花也映在了荷塘里，紅色金魚(yú)們，不知是想與這美麗的粉紅比美，還是為了欣賞這無(wú)與倫比的美，都慢慢的游了過(guò)來(lái)，繞在倒影的四周，想碰卻又不敢碰，那小心樣似乎怕把這美麗易碎的影子打破了。偶爾，一朵荷花甩開(kāi)了枝根的束縛，“咚”的一聲掉入了荷塘，魚(yú)兒們便紛紛游過(guò)來(lái)，圍在一起，爭(zhēng)先恐后推動(dòng)著荷花，向前游動(dòng)著，看它們你爭(zhēng)我擠的樣子，好不活潑熱鬧。

　　細(xì)看，你無(wú)法指明哪一朵荷花最美，因?yàn)樗鼈兏饔胁煌�的風(fēng)采。先挑一朵怒放的荷花瞧瞧，它的美只能用無(wú)瑕來(lái)形容，如同世界頂級(jí)畫(huà)家的創(chuàng)作，花瓣的輪廓用深紅勾勒，每片花瓣的背面涂上了較深的粉紅，在花瓣朝上的那一面帶有多多少少的純白，為這艷麗的畫(huà)面增添了一份和諧之美，花蕊，畫(huà)家將橙色與黃色結(jié)合之后涂了上去，而花蕊的頂端用綠色輕輕地包裹了一圈，正所謂綠中帶粉，粉中帶綠。荷花不帶土色，卻也不顯得嬌媚，它只有獨(dú)特的清逸美，難怪周敦頤會(huì)寫(xiě)下：“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤而不染，濯清漣而不妖�！钡募丫�。再來(lái)看看含蒼待放的荷花，等待綻放的它們，底部由四片小花瓣托著，而內(nèi)部卻是一致的粉紅，層層包裹使荷花形成了尖尖角，紅蜻蜒看了也忍不住飛了過(guò)來(lái)，用它細(xì)小的四個(gè)腳不停翻動(dòng)荷花，好像它已等不及了，要將花瓣一片一片地扳開(kāi)，親自幫它綻放。這是一幅多么生動(dòng)的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜒立上頭”圖畫(huà)�。�

　　我愛(ài)荷，愛(ài)它的“中通外直，不蔓不枝”；”愛(ài)它的“香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植”；愛(ài)它的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。七月，荷花開(kāi)，讓夏天絢爛；七月，荷花香，讓我的心沉醉。

荷花作文 篇2

　　今天，媽媽要我寫(xiě)一篇關(guān)于荷花的文章，這下，我可犯愁了！我雖然跟隨媽媽去看過(guò)一次荷花，但那時(shí)只不過(guò)玩玩而已，并沒(méi)有仔細(xì)觀察。時(shí)間一長(zhǎng)，記憶早已淡漠了。過(guò)去，我對(duì)荷花的印象，大多是從畫(huà)面、文字上得到的，我集的郵票中就有兩張是荷花的呢。記得宋代哲學(xué)家周敦頤在《愛(ài)蓮說(shuō)》里寫(xiě)道：“予獨(dú)愛(ài)蓮之出污泥而不染，濯清蓮而不妖；中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉�！敝熳郧逶凇逗商猎律�》里也形象地描述了荷花。不過(guò)，文學(xué)畢竟是文學(xué)，我總不能照抄到我的文章里來(lái)呀！整個(gè)上午，我絞盡腦汁，苦苦思索，快到吃中午飯了，那張雪白的稿紙上還只寫(xiě)了“荷花”兩個(gè)字。媽媽批評(píng)了我。

　　吃過(guò)中午飯，我與好友李佳去苗圃玩，談到荷花，她說(shuō)她一次也沒(méi)見(jiàn)過(guò)。我倆默默地在林蔭小路上走著，忽然李佳象哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸似地驚叫起來(lái)：“看！那是什么花？”“在哪兒？”“瞧，那不是嗎？”我定睛一看，那杉木林旁一個(gè)小小的`池塘里長(zhǎng)滿了荷花，簡(jiǎn)直如同一匹美麗的織錦點(diǎn)綴在綠色的海洋里。我拉著李佳直奔過(guò)去，在塘邊徘徊了好久好久。

　　回到家，我稍微思索了一下，提起筆，便一口氣把文章寫(xiě)完了。我高高興興地捧給媽媽看，媽媽邊看邊念了起來(lái)：……那荷葉襯著滿塘的花兒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就象碧波上的點(diǎn)點(diǎn)白帆，煞是好看！那翡翠般的荷葉象一個(gè)個(gè)大盤，一個(gè)挨一個(gè)。那綠盤里有幾顆銀珠，滾來(lái)滾去。荷花大部分是粉紅的，也有白的。粉紅的象西方天空那淡淡的晚霞，白的象玉石一樣潔白無(wú)瑕�；ò曛刂�，簇?fù)碇�黃黃的花蕊，這是怎么也描述不出來(lái)的一種風(fēng)味。微風(fēng)吹過(guò)，送來(lái)了陣陣清香，令人心曠神怡�；ǘ鋬阂灿胁簧伲�有的花瓣緊緊裹著，象雨后的竹筍；有的膨脹起來(lái)，好象馬上就要爆裂似的。筆直的莖桿把荷花高高地托出水面，那荷花亭亭玉立，嬌姿欲滴，特別引人注目。我不禁吟誦起楊萬(wàn)里的‘畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同；接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅’的詩(shī)句來(lái)……”

　　聽(tīng)著媽媽誦讀我的作文，我笑了……

荷花作文 篇3

　　已是陰歷四月，該長(zhǎng)出長(zhǎng)長(zhǎng)的碧枝，圓圓的荷葉也如傘般展開(kāi)了。很久未出去走走，站在教室就可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)的農(nóng)田，卻荷的一點(diǎn)風(fēng)姿。

　　記得幾年前的秋天去農(nóng)校玩。天氣有些肅殺，樹(shù)葉兒飄零。路旁有一方荷池，到處污泥，橫七豎八地殘著幾枝荷，滿塘是頹去的黃黑色。“敗荷”的狼藉之態(tài)隨處，凋零的景象，造化最拙劣的畫(huà)幅，是與“無(wú)窮荷葉連天碧，映日荷花別樣紅”在一起的。的，不傷感：盛期，必是嗎?

　　清人鄭板橋的“四時(shí)花草最無(wú)窮，時(shí)到芬芳過(guò)便空。” 我忘懷秋風(fēng)中的荷，，正是明白的“榮衰”的，，對(duì)該來(lái)的得的珍惜，充滿了期盼。

　　立春時(shí)，我就想像著，田地又蓄了滿滿的水，田壟上草兒青青，空中幾只小鳥(niǎo)啁啾，旁邊的稻田里秧在拔節(jié)，而荷池就在生命最旺盛的時(shí)節(jié)，從水中鉆出枝嫩桿，怎樣的欣喜啊?它是水淋淋地，它來(lái)臨多彩的世界的`是地新鮮，沐浴后嶄新地迎著旭日。

　　當(dāng)柳兒發(fā)芽，燕兒歸來(lái)，我了那方荷池的荷葉已密密層層。葉兒寬大油亮，綠得厚實(shí)。在風(fēng)中，時(shí)而翻動(dòng)角，時(shí)而掀起那一端，時(shí)而仰，時(shí)而俯，風(fēng)情萬(wàn)種地?cái)[著身態(tài)。如舞者旋律的領(lǐng)悟，荷葉對(duì)風(fēng)向來(lái)最細(xì)膩的理解，大約風(fēng)它的音樂(lè)，你看，滿池的葉兒都舞了，好盛大的場(chǎng)面，在太陽(yáng)與月亮的光與影中盛裝地舞蹈，一絲兒不紊亂，一點(diǎn)兒不慌張，雍容華麗地表演啊。它為誰(shuí)表演呢?天地嗎?嗎?亦或是懷想著?

　　最愛(ài)夏日，淅淅瀝瀝地灑一場(chǎng)雨。葉兒拔得更高，亭亭地立在池中，如風(fēng)姿綽約的少女，在夜的夢(mèng)幻中蘊(yùn)蓄著美好而羞澀的念頭，，在月如水的光輝里矜持地結(jié)了綠的苞，天，晨光暖暖地孵著小苞，后來(lái)，在某不經(jīng)意時(shí)，它綻放了，粉紅粉紅的花瓣，金黃金黃的花蕊。烈日當(dāng)頭，荷花越開(kāi)越艷，在綠的葉波里浮動(dòng)，好嬌美啊，“低面深藏碧傘中”的含蓄。它夏的約定吧，迎著風(fēng)，迎著光，迎著雨，綻在綠池中。

　　它為那樣艷麗地點(diǎn)綴在荷池中?是花的違背地綻放嗎?

　　三伏天，蟬音高唱，稻田里又可以農(nóng)人拖著犁在忙作，你就可以荷池邊偶爾有結(jié)伴而來(lái)的孩子，赤條條地鉆到荷池里，從泥水中拔出一節(jié)節(jié)兒白藕，嬉笑岸去，擦試一下就“咯蹦”地吃。農(nóng)村孩子最寶貝的零食，大約城里的孩子是難以享受的，除了甘甜的味，更在于泥水的快樂(lè)。

　　荷花妖媚的，她滿懷喜悅地迎接著泥水中冰清玉潔的果實(shí)。甘甜，沁著心腑。不禁讓我聯(lián)最愛(ài)蓮的周敦頤。

　　他酷愛(ài)蓮花雅麗端莊、清幽玉潔。來(lái)到江西創(chuàng)辦了濂溪書(shū)院，在書(shū)院內(nèi)建造了一座愛(ài)蓮堂，堂前鑿一池，名“蓮池”， 池寬十余丈，中間有一石臺(tái)，臺(tái)上有六角亭。他盛夏常漫步池畔，欣賞著縷縷清香、隨風(fēng)飄逸的蓮花，口誦《愛(ài)蓮說(shuō)》。

　　他是湘人的驕傲，的一代大儒，程頤、程灝兩兄弟弟子。，他命運(yùn)多舛，晚年竟連稀飯都喝不上。熙寧五年定居“愛(ài)蓮堂”，次年六月，當(dāng)荷花盛開(kāi)時(shí)，他靜靜地走清貧的，終年57歲。英靈離去之日，田田的荷葉也應(yīng)該“相倚恨”吧。

　　他難道一枝亭亭靜植的荷嗎，一枝溢著清香的荷嗎?詩(shī)人黃庭堅(jiān)稱其“人品甚高，胸中灑落，如日風(fēng)霽月”， 傳說(shuō)周敦頤的四世傳人——另理學(xué)大師朱熹留下了“忠孝廉義”四個(gè)手書(shū)大字追慕他。

　　夏中映日紅艷的荷花，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭靜植，可遠(yuǎn)觀而褻玩”，荷是高潔的，難道這周敦頤人品的寫(xiě)照嗎?

　　這便是荷花帶給世人的感受，是那樣的廉潔。

荷花作文 篇4

　　又見(jiàn)薔薇花開(kāi)，薄荷凋謝。一季姹紫嫣紅的百花綻放，藍(lán)天白云相互呼應(yīng)，絕美的好風(fēng)景，處處鳥(niǎo)語(yǔ)花香。穿過(guò)厚厚的叢林深處，一個(gè)不起眼的小墳?zāi)癸@得如此的凄涼。雜草叢生，一如一個(gè)不曾過(guò)問(wèn)的靈魂在悄悄的泣語(yǔ)。歲月穿梭過(guò)往，往事一幕幕被勾起，那個(gè)有關(guān)薔薇，有關(guān)薄荷的故事一一呈現(xiàn)在記憶之窗。

　　她出生那天，薔薇花開(kāi)，一季的艷陽(yáng)天，因此父母給她起了一個(gè)絕美的名字：薔薇——她是那種及其安靜卻略帶一絲絲憂郁的女生，獨(dú)來(lái)獨(dú)往。

　　也許孤獨(dú)在她心里是最好的一中詮釋，朋友對(duì)她而言是如此的不堪一擊，老天給了她一個(gè)肥胖的身軀，一張肉乎乎的臉，似乎不太公平，卻冥冥中早已注定。

　　她從不笑，冷漠常掛，知道遇見(jiàn)他——一個(gè)陽(yáng)光燦爛的英俊男生。

　　很久以前，她就在學(xué)校里聽(tīng)說(shuō)過(guò)他的'鼎鼎大名，家境殷實(shí)，陽(yáng)光帥氣，卻玩世不恭，打架成家常便飯，她做夢(mèng)都沒(méi)有想到，他會(huì)插到她們班念書(shū)，并很意外的成了她的同桌。

　　她對(duì)他的到來(lái)并不感興趣，也許是因?yàn)樾⌒〉淖员�，她的心已逐漸變的麻木不仁，整天愛(ài)做白日夢(mèng)，直到老師叫她站起來(lái)回答問(wèn)題時(shí)，她仍在那里發(fā)癡，隨即哄笑聲一浪高過(guò)一浪，老師臉被氣的蒼白。

　　“夏薔薇，起來(lái)，滾出去....”

　　她突然從睡夢(mèng)中回過(guò)了神，已來(lái)不及了，氣勢(shì)洶洶的老師一手抓起她的衣服，一面將她往外推。

　　“住手....”只見(jiàn)一雙手用盡全身的力氣把她拉到一旁，是他，一切來(lái)的太突然，為了她，他頂撞老師，被學(xué)校記了大過(guò)。

　　因此，她很感激他，在那個(gè)即將參加高考的收獲季節(jié)，她心中悄悄刻下了他的臉，從那開(kāi)始，她像著了魔似的狂啃書(shū)本，用盡所有的力氣去攫取知識(shí)，是為了他，也許只有考上理想中的大學(xué)才可以逐漸縮小橫跨在他倆只見(jiàn)的貧富差距。

荷花作文 篇5

　　我愛(ài)“寒秋之魂”的菊花，我愛(ài)堅(jiān)忍不拔的夾竹桃，我愛(ài)潔白無(wú)瑕的梨花，但我更愛(ài)出污泥而不染的荷花。我覺(jué)得，它集中了所有花兒的美，是花中的魁首和皇冠。

　　六、七月間，正是荷花盛開(kāi)的季節(jié)。劃著小船或蕩著木桶，便可在一朵朵荷花間穿行。白的、粉紅的荷花，亭亭玉立，高潔而優(yōu)雅。白日觀荷，似乎有些平淡直率；霧里觀荷，卻又過(guò)于渺茫迷離；夜晚觀荷，未免過(guò)分幽靜。那么，最佳不過(guò)的，便是雨中荷嘍！但我卻不只愿“留得枯荷聽(tīng)雨聲”；我更喜歡在微雨朦朧里傾聽(tīng)荷聲、雨聲……

　　微雨中，片片荷葉，如母親的手接著雨，是慈愛(ài)的，溫厚的。頃刻間，荷花瓣上已淌下幾滴玲瓏剔透的雨珠，真是美極了。雨中一片迷茫，沒(méi)有一絲風(fēng)，那一塘碧水，卻跳蕩起無(wú)數(shù)條銀錢。荷花浮在塘水之間，在微雨里顯得更加樸素，更加堅(jiān)韌不拔，更加美麗高雅，使人流連忘返。�。∮曛泻�，是多情女；雨中塘，是慈母懷；而雨中觀荷，更是聽(tīng)來(lái)的，也是用心靈感受來(lái)的。它使我如癡如醉，仿佛讓我置身于那多姿多彩的荷花王國(guó)，仿佛自己也成了一朵小荷花，在微風(fēng)中開(kāi)放。

　　此外，我還喜歡清晨觀荷。這不，晨光曦微，我踏著露珠，覺(jué)得腳下軟軟的`，那是荷塘邊的小草，像是給荷塘鑲上一條翡翠的花邊。塘中還迷迷朦朦的，帶著淡淡荷花香的水霧，似輕煙，似流云，在荷塘邊飄來(lái)蕩去。荷花、荷葉時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，總是帶著那么一種神秘。我腳步輕輕地、緩緩地，好像怕驚醒了沉睡的荷花仙子。荷塘周圍也靜靜的。只有輕風(fēng)拂過(guò)引起一片荷葉的清響。

　　天空漸漸亮起來(lái)，��！大地蘇醒了。我倚著塘邊的柳樹(shù)，聽(tīng)著婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的鳥(niǎo)鳴。荷花也被喚醒了�！坝橙蘸苫▌e樣紅”。瞧那朵朵荷花，有的含苞欲放，有的蓓蕾初綻，有的迎風(fēng)怒放……姿態(tài)各異�？�，那一朵正在開(kāi)放的荷花，粉紅色的花瓣肥大、稠密，整整齊齊，乳白色的花蕊高高翹起，散發(fā)出一陣陣沁人心脾的芳香。我不禁深深地吸入一口氣，細(xì)細(xì)品味。我情不自禁地贊嘆道：“真香�。　贝藭r(shí)我吟誦起冰心的詩(shī)句：

　　成功的花,

　　人們只驚慕它現(xiàn)時(shí)的明艷，

　　然而當(dāng)初它的芽?jī)海?/p>

　　浸透了奮斗的淚泉，

　　灑遍了犧牲的血雨。

　　荷花還有著堅(jiān)韌不拔的精神和高潔的本性，古人為贊美荷花寫(xiě)下了千古佳句：“出污泥而不染，濯清蓮而不妖！”

　　��！我愛(ài)荷花，但我更愛(ài)荷花高尚的品格！

荷花作文 篇6

　　你們知道夏天的偶像是誰(shuí)嗎？你們想知道夏天的偶像是誰(shuí)嗎？想知道的話，那就跟我來(lái)吧�？�！那“睡美人” —— 荷花，就是夏天的偶像了！荷花一般有兩種顏色，白的.像雪，粉紅的像霞。它就像一個(gè)害羞的小姑娘，亭亭玉立在碧葉叢中，含苞待放，所以人們把荷花叫做“睡美人”。那些還沒(méi)開(kāi)放的花苞，好像在努力撐破花殼，想看看外面的世界，看看自己的兄弟姐妹。

　　花雖好也需要綠葉的襯托，接下來(lái)讓我們一起來(lái)看看荷葉吧！碧綠的荷葉就像一個(gè)個(gè)大圓盤，擁擠在一起。一陣微風(fēng)吹過(guò)，花朵們和荷葉們都迎風(fēng)搖曳，猶如一個(gè)個(gè)仙女穿著綠色裙子在翩翩起舞！“大圓盤”是小魚(yú)的涼傘，是青蛙王子的歌臺(tái)，是蜻蜓仙子的“機(jī)場(chǎng)”，是……為什么說(shuō)荷葉是小魚(yú)的涼傘，是青蛙王子的歌臺(tái)，是蜻蜓的“機(jī)場(chǎng)”嗎？因?yàn)楫?dāng)火辣辣的太陽(yáng)曬在小魚(yú)的身上時(shí)，荷葉可以為它摭擋陽(yáng)光，所以小魚(yú)把荷葉當(dāng)做涼傘；當(dāng)青蛙王子想唱歌時(shí)，就跳上荷葉，“呱呱、呱呱”地叫著，所以荷葉是青蛙王子的歌臺(tái)；蜻蜓飛累了，就停在荷葉上休息，猶如是蜻蜓的“機(jī)場(chǎng)”。我喜歡荷花，因?yàn)樗鼈儞碛小俺鲇倌喽�不染”的高尚品格，正因如此，它們就成為了夏天的偶像�?/p>

荷花作文 篇7

　　古往今來(lái)，多少人都稱贊荷花。我喜歡荷花，喜歡家鄉(xiāng)的荷花。喜歡它的淡淡清香，喜歡它的淡淡粉紅，喜歡它的亭亭玉立，喜歡它的濯清漣而不妖，喜歡它的柔情似水……荷花的美在于它的皎潔無(wú)暇，它的清香秀麗、荷葉的墨綠深厚、蓮藕的潔白似玉，都使我對(duì)家鄉(xiāng)的`荷花留戀不已。

　　水波漣漪的湖中，荷花盛開(kāi)了，一朵又一朵。加上那綠蓋疊翠的葉，簡(jiǎn)直最美不勝收，令我陶醉其中。

　　家鄉(xiāng)的荷花是玉琢般地美，那么自然，那么樸素。

　　聽(tīng)，那是家鄉(xiāng)采蓮姑娘們的笑聲，使?jié)M地的荷花為之翩翩起舞。在夕陽(yáng)西下的時(shí)候，荷花慢慢地合上它那粉嫩的花瓣。

　　當(dāng)雨過(guò)天晴時(shí)，珠玉滾動(dòng)，更見(jiàn)荷花別具一格的色彩。在那碧藍(lán)的池中帶點(diǎn)綠，在那綠中又帶點(diǎn)淡粉的紅，嬌姿欲滴，屢屢清香，有的花謝蓬出，如一只綠色的小碗，似一朵未開(kāi)之花。亭亭獨(dú)立，洗人耳目。池中開(kāi)著三朵荷花，還有一朵是花骨朵兒。看那開(kāi)著的荷花，花瓣片片均勻分開(kāi)，淡粉淡粉的好像是嬰兒粉嫩的臉，讓人不禁想摸一摸。綠綠的荷葉上居住著一滴雨珠，在陽(yáng)光下，就好像涂了金粉。一陣風(fēng)吹過(guò)，水面泛起陣陣漣漪，荷葉也跟著動(dòng)了動(dòng)，那雨珠就好像是在顫動(dòng)的無(wú)數(shù)生命。

　　家鄉(xiāng)的荷花是清秀的，雖然它比不上牡丹的富貴，比不上玫瑰的華麗，也比不過(guò)蘭花的優(yōu)雅氣質(zhì)。但是家鄉(xiāng)的荷花在我心中永遠(yuǎn)是最有自己獨(dú)特魅力的，使我留戀不已。

　　花朵都是美麗的，我喜歡百合，喜歡它別具一格的斯文；喜歡仙人掌，喜歡它堅(jiān)韌挺拔的精神；喜歡牡丹，喜歡它永遠(yuǎn)飄逸的舞姿；喜歡玫瑰，喜歡它滔滔不竭的熱情。可是，即使是這樣，在我心中，家鄉(xiāng)的荷花永遠(yuǎn)獨(dú)一無(wú)二，無(wú)可替代。

荷花作文 篇8

　　站在亭中，陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，湖水蕩起漣漪，魚(yú)兒擺著尾，無(wú)拘無(wú)束地游來(lái)游去……。

　　多么令人向往的一幅畫(huà)卷��！這幅優(yōu)美的畫(huà)卷，就是荷花亭景色的真實(shí)寫(xiě)照。

　　荷花池是一個(gè)面積不大的人工池塘，池中生長(zhǎng)著茂密的荷花，因此得名。池中有一個(gè)小兒垂釣的雕塑，一個(gè)小男孩，赤著雙腳坐在一朵盛開(kāi)碩大的荷花上，興高采烈地持著魚(yú)桿，興致勃勃地垂釣。他身旁放著一只和他差不多高的魚(yú)簍，一條金色大鯉魚(yú)躍出魚(yú)簍，仿佛在呼喚自己的伙伴�？茨切∧泻⒛樕蠞M足的表情，一定是在為自己的收獲而感到興奮。

　　稍遠(yuǎn)處有一座古色古香的小木橋，是由整段圓木搭建而成的，真是別有一番情趣。走過(guò)小木橋，展現(xiàn)在你面前的是一個(gè)紅柱紅瓦的荷花亭。亭子頂部像一個(gè)金黃的大葫蘆，亭檐向上翹著，像一條條金龍般翹著尾巴。亭子四角掛著四個(gè)大風(fēng)鈴，風(fēng)一吹過(guò)，丁丁當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇繇懫�，格外悅耳。亭柱上雕滿了惟妙惟肖的荷花荷葉，美極了。

　　站在亭子里觀賞美景，一切景物盡收眼底。生動(dòng)形象的雕塑旁，簇?fù)碇�一圈成熟的小蓮蓬，碩大的金色鯉魚(yú)若隱若現(xiàn)，繞著雕塑翩翩起舞。各種顏色的金魚(yú)在池中無(wú)憂無(wú)慮，悠閑地游來(lái)游去，多么自在快樂(lè)��！

　　岸邊，生長(zhǎng)著一排桂花樹(shù)，眼下開(kāi)放得極其燦爛，香氣撲鼻，楓樹(shù)葉紅似火，正是生長(zhǎng)的旺季，紅彤彤的，很是鮮艷。一片青翠的草坪上堆砌著石凳，上面坐著許多游人，他們有的興致勃勃地喂著魚(yú)兒，有的聚精會(huì)神地讀著書(shū)，有的干脆躺在草坪上觀賞美景……。陽(yáng)光灑在身上，暖洋洋的，令人神清氣爽。看著這安靜美麗的景色，聽(tīng)著風(fēng)鈴清脆悅耳的響聲，沐浴著和煦的`陽(yáng)光，聞著桂花醉人的清香，我陶醉了。荷花亭的秋色真是美麗美麗��！頓時(shí)，我的煩惱都飛到了九霄云外，眼中，心中只有這怡人的美景。

　　天，格外藍(lán)，幾朵白云不時(shí)飄過(guò)。太陽(yáng)躲在云彩后面，貪戀地望著美麗的荷花池，把它和煦的光輝灑在水面上，久久不愿離去……。

　　一陣微風(fēng)帶著桂花醉人的香甜輕輕拂過(guò)，于是，湖面蕩起層層漣漪，風(fēng)鈴奏起了清脆的樂(lè)章，溫暖的陽(yáng)光灑在湖面上，像是為它披上了一層金色外衣，真美……。

荷花作文 篇9

　　夏天到了，許多花開(kāi)了，其中我最喜歡的是粉色的荷花。

　　荷花的花瓣紅里透白，美麗極啦！那片片荷葉，像撐開(kāi)的一把把綠傘。蓮蓬碧綠碧綠的，像女孩子穿的蓮蓬裙，遠(yuǎn)看蓮蓬像個(gè)鈴鐺，近看蓮蓬的`臉，好像一只只小眼睛。

　　小魚(yú)兒在荷葉下游來(lái)游去，她說(shuō)：“荷葉姐姐我能不能到你的下面乘涼？”荷葉姐姐說(shuō)：“當(dāng)然可以啦！”蜻蜓對(duì)荷葉姐姐說(shuō)：“荷葉姐姐，我能不能到你的那休息？”荷葉姐姐說(shuō)：“可以�。　�

　　我喜歡這美麗的荷花！

荷花作文 篇10

　　暑假的一天，我隨夏令營(yíng)來(lái)到了我向往已久的極負(fù)盛名的賞荷佳處——西湖十景之一的曲院風(fēng)荷。

　　我一直以為，曲院風(fēng)荷是一個(gè)有很多曲曲折折小路的院子。聽(tīng)導(dǎo)游姐姐介紹才知道，“曲院風(fēng)荷”舊稱“麯院荷風(fēng)”，最早是釀造官酒的地方，因種有許多荷花而出名。每逢夏日熏風(fēng)吹拂，荷香與酒香四溢，令人沉醉，人們稱之為“麯院荷風(fēng)”。清朝康熙皇帝南巡游西湖時(shí)，將其改名為“曲院風(fēng)荷”并沿用至今。

　　“究竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同，接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，吟頌著楊萬(wàn)里的詠荷詩(shī)篇，心里激動(dòng)萬(wàn)分，我馬上就要看到這樣一種人間美景了呀！一進(jìn)曲院風(fēng)荷的大門，我和同伴們就迫不及待地歡呼雀躍著穿過(guò)鋪著鵝卵石的林蔭小道，饒過(guò)綠草如茵，爭(zhēng)奇斗妍的花壇，直奔湖邊。

　　站在湖邊，一眼望去，水波瀲滟，蓮葉田田，挨挨擠擠的荷葉青翠欲滴，圓潤(rùn)的露珠閃爍著光線，陽(yáng)光在上面舞蹈，微風(fēng)在上面歌唱。清風(fēng)徐來(lái)，荷香陣陣，滿眼是綠，滿眼是荷，滿眼是景，真是美不勝收，我被眼前這一幅布滿生氣和情趣的漂亮畫(huà)面深深吸引住了，當(dāng)然，這幅畫(huà)面的主角就是那人稱花中君子的——荷花。她，宛如一位位妙齡少女，一個(gè)個(gè)嬌艷欲滴，一個(gè)個(gè)冰肌玉骨。有的.天真爛漫，活潑可愛(ài)，穿著翠綠的蘿裙，隨著微風(fēng)的節(jié)奏在翩翩起舞；有的則有些害羞，撐著一把可愛(ài)的綠傘，遮著自己的面頰要妝扮一會(huì)，才把最美的笑臉展現(xiàn)給大家；有的則英姿颯爽，朝氣蓬勃，含苞欲放……

　　站在亭榭中，觀滿湖翠影，看萬(wàn)點(diǎn)荷紅，聞陣陣清香，令人心曠神怡；漫步在造型各異的小橋上，人從橋上過(guò)，如在荷中行，人倚花姿，花映人面，花人兩相戀。曲院風(fēng)荷儼然就是一首詩(shī)，一幅天然畫(huà)卷，一曲美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，一個(gè)漂亮動(dòng)人的故事。

　　我愛(ài)荷花，愛(ài)她的淡淡清香，愛(ài)她的亭亭玉立，愛(ài)她的嬌媚容顏，更愛(ài)她的出淤泥而不染，濯清漣而不妖的高潔品質(zhì)。

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