成功作文錦集9篇
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的成功作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成功作文 篇1
今天似乎沒什么可說的，回過頭，仔細想想，還是有點感受的。
晚自習放學回家，拿上我大姨給我的書，書名叫做《每天成功一點點》。
映入眼簾的是每天成功一點點，七個大字，閃耀著紅色的光芒，書面上的上方，有一行小字，也許，這本書會讓你終身受益......
那七個大字再下面，還有一行小字，沒有探索中的驚心動魄，哪有登頂時的心曠神怡。人活著，原本要經過風、雨、陰、晴。躍，是一
種堅持。正如你萬里奔走過洪荒世界，闖過高山深谷。你的偉大，在于永不絕望！
前幾天，給我大姨打電話，我大姨說，讓我每天看一篇，這本書很好。手撫摸著書的首頁，一種厚實感，從手掌傳來，書的扉頁，跟首頁差不多，
然后是序，再翻下去，就是目錄。
在翻頁的沙沙聲中，第一篇文章出現(xiàn)了，這篇叫做《生命中的鵝卵石》，這篇文章，我似乎看過，又仔仔細細讀了一遍，這篇文章講的是一個罐子，
先放鵝卵石，又放碎石子，再放沙子，最終倒進去了水。
文中的結論是這樣的，如果你不先把大的鵝卵石放進罐子里，也許你以后就沒有機會把它們再放進去了。整理整理思緒，想想也是，如果，先放進去水的話，鵝卵石、沙子、碎石子還能放進去嗎？
事情是一個小事情，但是，道理可不小，也許我們該沉思了，先做什么，再做什么。
文章的最后還有一行字，人生感悟：什么才是你生命中的鵝卵石呢？
成功作文 篇2
成功是每一個人都希望，不管是學業(yè)還是事業(yè)。成功能給人們帶來喜悅。
怎么才能成功呢？偉大發(fā)明家愛迪生說過，天才是靠99%勤奮和１％靈感！要想取得成功就必須勤奮努力。如果不努力，是不可能獲得成功。
在愛迪生發(fā)明耐用電燈泡之前，他曾做過千多次實驗，但仍沒有辦法使燈絲能耐住高溫。旁邊有人說：“算了吧！找不到就算了。你已經作了這么多次實驗了，找不到，就不要白費力了，干點別什么吧！”他卻說：“我一定要找到一種能耐住高溫材料，一定要把他找出來�！惫し虿回撚行娜耍K于發(fā)明了耐用電燈泡，使全世界人民得到幸福，被譽為20世紀最偉大發(fā)明之一。
我們需要學習他這種精神，如果他不是堅持不懈地努力，是不可能發(fā)明耐用電燈泡，可見成功是需要條件，只要達到了成功所要求條件，成功就容易了。
抓住機遇也是成功條件之一。舉例來說吧！世界首富比爾蓋茨讀大學時，敏銳地認識到計算機這門新興產業(yè)蘊藏巨大商機，他從哈佛大學退學了，與自己朋友開了一家名叫微軟電腦公司，當時他親朋好友都反對他做法，但比爾蓋茨說，時間將證明，我這樣做是對。現(xiàn)在，計算機在各行各業(yè)中廣泛應用，給人們工作和生活帶來了巨大變化，微軟成為了世界上最大軟件商之一！
成功條件還有很多，比如說自己科學文化素質！沒有好基礎知識，縱然刻苦努力和有天賜良機，還是不能取得成功！還有離開了別人幫助，要走上成功道路，也是異常艱難！
要想取得成功，需要努力和機遇！
成功作文 篇3
水很簡陋，它總是往下流，所以它流入河流、湖泊和海洋。這座山非常簡陋，它總是寂靜無聲，所以它成了一道風景。蠟燭很不起眼，它總是流淚，所以它發(fā)出光。保持一顆謙卑的心，生活將會有一種難以言喻的尊嚴和價值。
莊子曾經說過：“我的生命是有限的，但是知識是無限的�！彼浅Ｇ宄刂赋�，學習是沒有止境的。只有你掌握了許多必要和有用的知識，成功的大門才會向你敞開！
我國偉大的歷史學家司馬遷先生，年輕時受其父影響。他不僅游歷了祖國的大江大河和大山，而且還忍辱負重地寫下了《史記·離騷》這部歷史學家的杰作。李時珍從小就有堅實的基礎，問過上百個家庭，并通過藥物試驗留下了珍貴的藥材——（本草綱目）。如果你不僅因為通過努力工作獲得成功而感到快樂，那么在挫折中謙遜地獲得成功也是一種快樂嗎？當我們回顧過去時，這個記憶不會是空白的。笛卡爾說：“你學得越多，你就越能發(fā)現(xiàn)自己的缺點�！笔堑�，只有通過不斷學習，不斷擴展知識領域，擴展知識和儲存更多的信息，你才能真正理解“知識是無限的”的深刻含義。這樣，你既不會貶低自己，也不會傲慢自大。如果你謙虛并不斷進取，成功就不會來到你身邊。
謙遜是一種美德和成就。謙遜也是衡量一個人道德品質的方法之一。我們敬愛的周總理就是這方面的杰出代表。他有能力用軍事和民事技能來管理一個國家。然而，他謙虛謹慎。如果我們要向周總理學習，那么謙虛是第一種學習方法。
秋天成熟的麥穗低著頭，成熟的蘋果紅著臉，它們激勵我們謙虛并成功！
成功作文 篇4
錢學森曾經說過：“只要堅持不懈，就終會有成果。”的確，只要堅持不懈，無論是多么困難的事，也終究會獲得成功。
我八歲的時候，媽媽給我報了一個繪畫班，讓我每個星期六都自己去上課。記得第一節(jié)課時，我剛剛來到繪畫教室，那里的小朋友都熱情地跟我打招呼，老師也笑瞇瞇地望著我，用柔和的嗓音喚我坐下，說：“小朋友，以后這就是你的座位了——對了，我姓韓，以后你叫我韓老師就可以了，好嗎？”我笑著點點頭，非常喜歡這個老師。
開始上課了，這里的一切都是那么新鮮，五顏六色的畫筆，周圍的小朋友。我在心里暗暗下定決心，每個星期六都要來，要一直把繪畫學下去。
剛開始，我覺得畫畫充滿了樂趣，每次畫畫時都十分快樂�？珊髞�，隨著畫畫難度的增加，我總覺得自己畫得難看，怎么也畫不好。每次一上課，我就在心里盼望著早點下課，早點回家。
終于有一天，媽媽要我去上課，可我認為畫畫充滿了枯燥，不管媽媽怎樣勸我、罵我，我都不肯邁出家門一步。媽媽拗不過我，只好由著我的性子，讓我待在家里。過了一會兒，媽媽見我始終沒有去上課的意思，就把我叫到跟前，語重心長地對我說：“孩子，你難道忘了你以前是怎么說的嗎？你以前多么喜歡畫畫呀！你每次看到畫家畫出那么漂亮的畫，你多羨慕呀！你說過，你長大要當一名畫家，媽媽就給你報了一個繪畫班，希望你能實現(xiàn)自己的夢想，可你現(xiàn)在怎么要半途而廢了呢？孩子，不經歷風雨，哪里會有美麗的彩虹？你既然要當畫家，就應該把繪畫堅持著學下去，無論有多么困難，要記住，堅持就是勝利！”我聽了媽媽的話，覺得很有道理，就去上課了。
從那以后，無論畫畫有多么困難，我都咬著牙堅持著，在心里默默地對自己說：“堅持就是勝利！”
成功作文 篇5
望著桌子上少許清澈的水，一股喜悅之情不由得涌上心頭……
那一次，我偶然看到了雜志上的一個小實驗，“準備兩只杯子，一塊長紗布”我歪著腦袋，仔細想著 ，“杯子有一次性杯，紗布嘛，就用餐巾紙代替好了！
話不多說，動手吧！“首先要擁有一杯渾濁的水！”按照實驗的步驟，“嗯，現(xiàn)成的渾水是沒有，不過我可以往清水里撒點沙子呀!哈哈!”就這樣我自制了一杯非�；鞚岬乃！敖又巡紬l的兩端分別放入兩個杯子！”好咧！我的餐巾紙準備到位啦！
最后就要靠時間來“助戰(zhàn)”啦！
“滴答，滴答……”鐘表的聲音在屋子里回蕩著。一分鐘、兩分鐘……五分鐘……十五分鐘……
我坐在旁邊，急不可待，“快出來吧，快流出來吧！”可那餐巾紙仿佛就是要跟我作對，看著“欲滴”，明明只需再加把勁，就是不愿讓清水流出……
不知過了多長時間，癡癡地望著那條餐巾紙，正當我昏昏欲睡之時——“滴答”一聲，水珠落地打破了內心的寧靜。
我急忙探出頭去，“�。 倍嗝辞宄旱乃�，讓我不能相信竟是從如此混濁的水中流出的！盡管只有一滴，但它卻告訴我：“實驗成功了！”
實驗的成功，讓我知道了如何使用正確的方法在沙漠中取水；實驗的成功，讓我知道了生活中處處有科學，只要善于發(fā)現(xiàn)，即使是一滴普普通通的水珠也有大學問。
成功作文 篇6
往事如風，一件件大大小小的事在我耳邊吹過，可是始終讓我不能忘懷的，還是那件一直扎根在我心田的事。
那一次，我們高級班被邀請去觀看低級班的古箏考級。剛進入考場，看著一排整齊擺放著的古等，不禁讓我想起了中華千年的歷史底韻。我們坐下來后，觀看著那些等待考級的同學，她們一個個緊張無比，有的皺緊眉頭，有的急得跺腳，有的十指相扣在一旁祈福。看到她們的樣子，我心想：緊張成這樣，應該是第一次考級。過了一會，她們也許等的時間太長了，便放松，互相交頭接耳起來。突然一個洪亮的聲普說道：“考古箏三級的同學們，五人一組，從一號開始，依次上腸！”只聽她們答了一聲“知道了！”便排好隊，準備上場，接著第一組上來了，彈完后，評委們都皺皺眉，一組接著一組走了上來，但是評委們也好像都不開心似的，直到有一組上來以后，有一個小女孩改變了持續(xù)已久的僵局。
那位小女孩走上來做完介紹后坐下來，撥動起琴弦，剛彈了5個音，她就停了下來，她要做什么，評委向其他四位同學做了個停的手勢，然后問小女孩做什么？小女孩回答道：“老師，我要換一把椅子！”她說完以后，評委的臉上好像逐漸有了笑意，“為什么？”評委追問�！袄蠋�，正常的耪子高度應該是琴的三分之一，可是這把椅子占了琴的三分之二，坐上去彈琴一點也不舒服，坐上不舒服就會影響彈琴的質量，所以我要求換一把椅子�！薄昂�，好啊！”別的考生不注重細節(jié)，影響了分數(shù)，你注重細節(jié)沒有學死知識，所以你很優(yōu)秀，還有，工作人員換椅子！”“哦！原來評委一直生氣的原因就是這個啊！連我都沒發(fā)現(xiàn)！”
莊子曾說：要成事，必先細！是啊，在成功的道路上避免不了磕磕絆絆，但是要細心一點，可以為你減少失敗的'原因！
成功作文 篇7
對我而言，失敗十分簡單，而成功卻十分艱難。在小時候，有一次我和朋友們去玩攀巖游戲，我一次又一次地爬上去，卻一次又一次遭受失敗，迎來的都是一片嘲笑和諷刺，從那以后，我對失敗有了陰影。
直到有一天，同學們約我去打羽毛球。我站在綠油油的草坪上，腦海里不由自主地回想起以前的那件事情，我又感到了膽怯，但當我看到同學們那期待的目光，我深深地吸了一口氣。我搖了搖自己的頭，敲了敲自己的腦袋，要把那些不愉快的事情趕出腦海。我的同學好像看出了什么，鼓勵我說：“那我們先來練習一下怎么打羽毛球吧。”我說好吧，我在心里對自己說，失敗并不可怕，但你一定要勇敢去面對失敗，失敗是功之母。
我舉起羽毛球拍用力地揮了一下，趕走了心中的陰影，心里只想著怎么接球，怎么發(fā)球。想到這些，我不由自主地用右手緊緊地抓著球拍，瞇著眼睛，目光牢牢地盯著球的運行軌跡，用力地用球拍將球準確地向同學的方向回擊出去，只見球在空中一個漂亮的回旋轉身，形成了一道美麗的弧線，飛向了同學。我的同學也不甘示弱，一個小箭步急沖向前，用他的球拍穩(wěn)穩(wěn)地把球又打了過來，那球像離弦的箭一樣，向我直射過來，我趕緊向前一小步，奮力地彈跳起來，一個扣球，把球彈了過去。羽毛球在我們倆的球拍之間飛舞著，活脫脫地就像一個穿著一身潔白舞裙的芭蕾舞者，在我們之間跳躍著，旋轉著，優(yōu)雅地跳著芭蕾舞蹈。
就這樣，球在我們之間打了十來個回合，我看到同學站的方位離球有點遠，就心生一計，輕輕地將球吊向了遠離同學那一邊。同學沒有想到我還會這一招“聲東擊西”，一下沒有反應過來，呆住了，球慢慢地下落，快要落到地上時，他反應過來了，奮力地向球落地的方向跑去。但一切都晚了，球已經掉在了地上，我勝了！
幾只鳥兒不知從何處飛來，在天空中嘰嘰喳喳地賣弄著清脆的喉嚨，唱著優(yōu)美的歌兒，地上的花朵綻放得那么燦爛美麗，似乎在祝福著我的勝利。
原來，成功并不是那么難，只要你堅持不懈，只要你努力到底，只要你拼盡全力，就可以成功。我也明白了，其實失敗并不可怕。只要你敢于面對，不斷努力，你一定會成功的！
成功作文 篇8
每個人都想成功，但成功不是與生俱有的，也不是可以輕易得到的。它需要我們用心、盡力去爭取。雖然這過程會需要許多精力，但成功后的喜悅，是無可替代的。
我渴望成功。在我很小的時候，長輩們就和我說，越努力越幸運。年幼的我還不知道什么是成功，每天只會玩。后來我長大了一點，上了學，成績卻跟不上。爸媽都是要強的人，他們決不允許自己的孩子從小就沒有好的基礎。他們對我的學習非常上心，盡管總是被老師“請”。我再長大一點，自己知道學習了，漸漸地，竟沖進了前十。老師和爸媽都很高興，我卻覺得不怎么樣，好像心里有個聲音再說，不夠，這還不夠。我盡力做到最努力，最認真，終于，在小學的最后一年里，我從倒數(shù)第二到了正數(shù)第二。像一臺時光機，錄演了整個過程。
我也不知道我是如何做到這強大的蛻變的，我只知道，我讓大家都滿意了。我不知道上了初中又會有怎樣的壓力，但我會用心去爭取，往高處走，而不是往低處滑。
我渴望成功�？粗鴦e人的比賽證書，我心里很不是滋味。我從小沒有參加過什么比賽，報的興趣班往往都半途而廢。但現(xiàn)在不一樣了，我想要生命變得光彩，需要我為之付出更多的努力。曾經看到過一篇文章，題目是“別人努力時你在干什么，別人松懈時你又在干什么”。內容大致是，想要獲得成功，就要比一般人更努力。別人努力時你在玩，別人松懈時你也在玩，那么你注定會比別人落后。還有一篇文章，講的是“現(xiàn)在越悠閑，將來越吃虧”，眼前的好只是一道屏障，你看不到往后的噩夢。我不想要噩夢伴隨著我，于是我想要成功。
我真想成功。我感到現(xiàn)在成績有所下降，不禁為往后的學習擔心。我曾想到過一個問題：那些已經跟不上的人，在以后豈不是很要命？我不敢想自己如果是那副樣子，會有怎樣的后果。我想成功，我決不能掉下來。我真想成功，盡管現(xiàn)在可能還太遙遠，而且我還不知道朝著哪方面去努力。但我知道，努力做好每一件事，就是對祖國最好的回報。
成功作文 篇9
“成功的花兒，人們只驚慕它現(xiàn)時的明艷”，而從來不曾真正關注的，是它背后所付出的汗水與心血。只有經歷過困難與辛酸，才會懂得成長的快樂。
我曾經聽過這樣一個故事：曾經有一個小姑娘，非常喜歡畫畫，只要給她一張紙，一支筆，她就能把她想畫的都畫下來。她的父母看到她這么有天賦，便幫她報了素描班。剛開始，她的興趣很濃，在班上經常被老師表揚�？伤龑@些表揚并不感興趣，只是一心一意[注: 只有一個心眼兒，沒有別的考慮。]的關注自己的畫。上了幾節(jié)課，她就不愿意上了，但她并沒有跟她的父母說出來。有一天，當老師正要舉起她的畫表揚時，驚了一下，紙上不是老師布置的作業(yè)。老師看了，沒說什么，揮揮手，讓她坐下了。可接連幾次都這樣，老師終于不在沉默，憤怒地把她叫了起來：“你怎么沒有按照我的要求畫？那么隨心所欲[注: 隨：任憑；欲：想要。隨著自己的意思，想要干什么就干什么。]！” 她抿了抿嘴唇，話到嘴邊又咽了下去。老師再次提高了嗓門兒。她本來不想說的，但怎么多同學在看著她，為了不失面子，大聲說：“我不喜歡這樣死板的畫，我喜歡按照自己的方式畫，你管不著！” 老師聽后，全體都震悚了，但隨即又對她保持微笑：“你要知道，做任何事都要有它的規(guī)矩，你還未會爬，便要飛了？” 老師的話讓她的臉變得通紅。回家后，他仔細地回想，笑了。她知道該怎么做了。從此以后，她的畫全部都按照老師的要求去做。不停地練習，勤奮刻苦。一段時間后，有了飛速的提高，作品也拿到了考級證書。她很感謝老師當時指點她，幫她走出自我的圈子。這個故事的含義現(xiàn)在我終于明白了，沒有堅實的地基，高樓大廈就是空話；沒有扎實的基礎，成功也是空話。現(xiàn)在，我經歷了許多，我也成長了許多，人生中，我也懂得了許多
曾經有一個青年畫家去拜訪名師門采爾：“為什么我畫一幅畫只消一天工夫，可賣掉它卻是整整一年的工夫？”門采爾回答：“請你倒過來試一試，要是你花一年的工夫畫一幅畫，興許一天就能賣掉。”后來，事實果然如此[注: 果真是這樣。指不出所料。]。
兩種不同的做法，產生了兩種截然不同[注: 形容兩件事物毫無共同之處。]的結果，終究不能創(chuàng)作出優(yōu)秀的作品，他的失敗是必然的。青年畫家聽取門采爾的建議，用整整一年的時間去反復琢磨，必定會創(chuàng)作出優(yōu)秀的作品，他的成功同樣也是必然的。
道理是一目了然[注: 目：看；了然：清楚，明白。一眼就看得很清楚。]的。在我們生活的這個大千世界[注: 佛教用語，世界的千倍叫小千世界，小千世界的千倍叫中千世界，中千世界的千倍叫大千世界。后指廣大無邊的人世。]，成功與失敗是共同存在的。在通向成功的道路上，有了名師的指引，你就更希望獲得成功。如果青年畫家沒有門采爾的指點，他會取得成功嗎？如果我們再引探一步可以這樣說——人生路上沒有指明燈，抑或成功將與你失之交臂[注: 交臂：胳膊碰胳膊，指擦肩而過。形容當面錯過。]，抑或成功的到來是步履姍姍。
美國第一個黑人州長，在他獲得成功的漫長的過程中，當然也少了名師的指引。讀小學時，他上課不愛聽課，專門搗蛋。有一次，校長邀他講話，說他會成為將來的州長。從那以后，他認真學習，終于實現(xiàn)了夢想。在人生和事業(yè)上，他實在是一位幸運的成功者；在浩瀚的大海里，他就是一條成功駛向目的地的小船。而校長是他航行中一盞閃著光芒的指明燈。
成功需要挫折。不經風雨，怎見彩虹？不經歷挫折，怎能見成功？
試看歷史長河，成大事者，沒有經歷挫折的少矣；昔日高祖，不過一介小吏，卻開創(chuàng)了漢的四百年的基業(yè)；司馬遷身受宮刑，但其志不催，一曲無韻離騷，足以讓后人嘆絕千古；蘇東坡被貶黃洲，大江東去[注: 長江的水往東奔流而去。后借用為詞牌名。多表示陳跡消逝，歷史向前發(fā)展。]，浪淘盡，千古風流人物[注: 風流：英俊的、杰出的。指對一個時代有很大影響的人物。有時也指舉止瀟灑或慣于調情的人。]誰人不知，誰人不曉？上皆遭不辛，但哪個不是名垂千古[注: 比喻好名聲永遠流傳。]？古人尚且如此，那我們能不其差嗎？達爾文從小被視為異類，但進化論誰又能推翻？誰又能說差？愛迪生小時候被視為笨蛋，但不也成為了大發(fā)明家嗎？
挫折并不可怕，可怕的是自己的理想的淪喪！人生要經歷過無數(shù)的事，如果為了一件小事的失敗而放棄，那只能說明爾是一介匹夫。還是愛迪生，研制了電燈，經理了上百次的失敗他放棄了嗎？如果他放棄了一次，那么電燈可能要晚幾百年出現(xiàn)了，那一次失敗算什么呢？相反的，只要相信光明永遠在我們面前，只要不懈追求，天地也在你腳下。
經歷風雨，我們才能擁有眾人皆醉我獨醒的超然；經歷風雨，我們才能擁有不為五斗米折腰[注: 五斗米：晉代縣令的俸祿，后指微薄的俸祿；折腰：彎腰行禮，指屈身于人。比喻為人清高，有骨氣，不為利祿所動。]的氣節(jié)；經歷風雨，我們才能擁有輕舟已過萬從山的豁達；經歷風雨，我們才能擁有舉杯邀明月，對影成三人的瀟灑；經歷風雨，我們才能擁有大江東去，浪淘盡，千古風流人物的豪邁；經歷風雨，我們才能擁有鑿壁借光的勤奮；經歷風雨，我們才能擁有不破樓蘭終不還的堅定；經歷風雨，我們才能擁有天地與我并生，而萬物與我為一的心態(tài)；經歷風雨，我們才能擁有人不知而不慍的人格！
超然+氣節(jié)+豁達+豪邁+勤奮+堅定+心態(tài)+人格=一個既成人，又成功的圣人！
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