【精選】六年級(jí)作文匯總6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的六年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文 篇1
今天我受姑姑邀請(qǐng)，到她在天河的家參觀。哇！我只見過(guò)她裝修前的家，我想裝修后她的家會(huì)更漂亮的吧！
經(jīng)過(guò)一段艱苦的爬樓梯，終于來(lái)到了姑姑家。哇！這是姑姑家嗎？我怎么覺得自己走錯(cuò)了呢？但我沒有走錯(cuò)，這里的的確確是姑姑家。姑姑家變化可真大，一打開門，印入眼簾的是帶有神秘皇家色彩的裝飾——
地板是由巨大的大理石拼組而成的，而沙發(fā)呢？是白色真皮的，扶手上還鑲著白色的大理石，給我一種華麗的感覺。更讓人吃驚的是，我頭上竟然懸掛著一大盞仿佛只有童話故事里才有的水晶吊燈。而暗色系的窗簾則把大廳襯托成神秘的幽堡。
我踏上了木制的地板，來(lái)到妹妹的房間。眼前則是粉色的夢(mèng)幻世界。粉色的墻紙上有紫紅色的花朵。桃紅色的組合柜和棕紅色的床。只可惜美中不足的是，窗簾是水藍(lán)色和草綠色的。雖然我不喜歡這樣的窗簾，但只要妹妹喜歡就足夠了。
主人房里光線很暗，雖然神秘但也浪漫。暗紅色的床上鋪著軟綿綿的被子。還有銀白色的衣柜以及棕色的衣架�！懊赖摹笨照{(diào)昂首挺胸地站在白色大理石地板上。在夏夜中，它一定能為人們送來(lái)舒適的風(fēng)。
怎么樣？看到這里是否也和我一樣感到耳目一新？其實(shí)姑姑家還有許多地方值得參觀的，不過(guò)欣賞美好的事物總要時(shí)間去體會(huì)，在此就不一一介紹了，畢竟姑姑的家像城堡一樣。
六年級(jí)作文 篇2
瀟瀟大路任車駛，滿滿幸福人車情。大路無(wú)邊小路限，舉杯泣飲送青春。綠林蔭道立兩邊，鳥兒窩筑林中隱。欽亭杯，長(zhǎng)哀春，條條大路任爾駛。而未學(xué)，路中央，手舉掃帚滿地?fù)u。濱海路面多干凈，條條大道通羅馬。
在濱海，有著“魚米之鄉(xiāng)”的濱海，她的路面整潔，地上沒有一絲污染，車輛在路面上行駛通暢，很少有堵車，在濱海，很少有事故出在路上。當(dāng)大家擁到一起時(shí)，總是彬彬有禮，互相讓著對(duì)方，逆向行駛的人越來(lái)越少，遵守交通規(guī)則的人越來(lái)越多；空氣變得清新；人們互相交談，交談著濱海的美麗。
在我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)南門那一條街可真是整潔，凈爽呀！在這里大樹立在中央，仿佛一位位武士，守護(hù)我們的領(lǐng)土，又像一個(gè)個(gè)稻草人，為我們掃去灰塵。在那里黑色而又平坦，舒服的路面靜靜地躺在地上，一動(dòng)不動(dòng)，路兩邊的居民房，從外表看，居民房是那么的美麗，里面是一間間小套房，仿佛曠遠(yuǎn)人類的天堂。
濱海的大路，美麗，向陽(yáng)大道雖然沒有來(lái)得及修黑色路面，但這一點(diǎn)無(wú)法隱藏道路上的繁華。
路上汽車來(lái)來(lái)往往，汽車多不好，但是有汽車說(shuō)明了濱海的繁華，人們的生活越來(lái)越富裕。
濱海，是我的故鄉(xiāng)。
六年級(jí)作文 篇3
世界有時(shí)是冷漠的，但生活卻充滿希望。
——?jiǎng)⒆予?/p>
我們活在這個(gè)世上，或許有人會(huì)埋怨命運(yùn)的不公、抱怨生活的不安。又或許有人即使身患絕癥，卻依然熱愛生活，熱愛這個(gè)日新月異的世界。是的，世界是冷漠的，但生活不會(huì)凄涼。冰心說(shuō)道：“愛在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼�！鄙钜嗍侨绱恕�
緹娜是一個(gè)從小就很胖的女孩子。她的外貌很不出眾，那胖乎乎的身軀常常引得人們嘲笑，路人路過(guò)她也都會(huì)對(duì)她指指點(diǎn)點(diǎn)，學(xué)校里常常還會(huì)有一些關(guān)于她的流言蜚語(yǔ)，但對(duì)于這些話和舉動(dòng)，緹娜都毫不理睬。因?yàn)樗J(rèn)為，每個(gè)人都有自己的不凡。她并沒有抱怨父母把自己生的如此丑陋、平凡；她反而感激，感激父母能把她帶到這個(gè)世界上來(lái)，過(guò)著不同的生活，讓自己發(fā)現(xiàn)：一個(gè)人可以把生活過(guò)成想要的樣子，即使沒有人真正了解自己。
面對(duì)生活，我們需要樂觀。我們也不得不樂觀，因?yàn)楸^的人，先被自己打敗，然后才被生活打��；樂觀的人，先戰(zhàn)勝自己，才戰(zhàn)勝生活。悲觀的人，所受的痛苦有限，前途也有限；樂觀的人，所受的磨難無(wú)量，前途也無(wú)量。在悲觀的人眼里，原來(lái)可能的事也能變?yōu)椴豢赡�；在樂觀的人眼里，原來(lái)不可能的事也能變?yōu)榭赡�。悲觀只能產(chǎn)生平庸，而只有樂觀才能造就卓絕。從卓絕的人那里，我們不難發(fā)現(xiàn)樂觀的精神；從平庸的人那里，我們很容易找到陰郁的影子。
生活需要毅力。毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點(diǎn)點(diǎn)地累積，才有前不見頭后不見尾的壯麗；毅力，是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞，一絲絲地堅(jiān)持，才有破繭而出重見光明的輝煌；毅力，是遠(yuǎn)航的船的帆，有了帆，船才可以到達(dá)成功的彼岸。
生活需要寬容
馬克·吐溫說(shuō)過(guò)：“一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在了你的腳上，這就是寬容�！笔堑模钚枰獙捜�，就像河流包容碧波污泥。但生活更重要的是，要在自己迷茫的時(shí)候能找到自己，沒有藍(lán)天的深邃，可以有白云的飄逸；沒有大海的壯闊，可以有小溪的優(yōu)雅；沒有原野的芬芳，可以有小草的翠綠。生活中沒有旁觀者的席位，我們總可以找到自己的位置，自己的光源，自己的聲音。
希望你能把生活過(guò)成自己想要的樣子。
六年級(jí)作文 篇4
在成長(zhǎng)這條路上，我們會(huì)經(jīng)歷許許多多的事，有過(guò)喜悅，有過(guò)悲傷，有過(guò)失望，有過(guò)開心，經(jīng)歷過(guò)后我們變的更加堅(jiān)強(qiáng)，更加樂觀，更加有勇氣去面對(duì)�！}記
生活，可能就是這樣，有苦也有樂。
在這條路上，使我記憶猶新的那塊‘石頭’，至今還經(jīng)常浮上心頭。
記得那時(shí)候我剛上一年級(jí)，我一直是媽媽帶的，媽媽不知道為什么，要去外婆家有事，我一時(shí)之間難以接受，媽媽突然要離開，我抱住媽媽，不讓她走，“媽媽，你不要走，我以后一定乖乖聽話，你不要走”我叫著，眼淚就像斷線的珍珠，止不住的往下掉，“丫頭，你要乖，媽媽只是去外婆家住倆天，很快就回來(lái)了，乖，聽話哦”媽媽安慰道“不，媽媽不要走，我不要你離開”我向發(fā)了瘋似的，絲毫不聽。無(wú)奈之下，奶奶把我抱住，媽媽頭也不回的走了，我聲嘶力竭的叫著，當(dāng)時(shí)我感覺，一切都沒了，媽媽不要我了，我不停的哭，哭的在大聲，媽媽頭也不回，我知道那是應(yīng)為媽媽看到我哭回舍不得我…
媽媽走后，我不停的鬧，惹得奶奶不知所措，手足無(wú)策，這時(shí)候鄰居家的小哥哥來(lái)了，安慰我“妹妹，別哭，我給你棒棒糖，媽媽有事，你要理解，媽媽不可能陪你一輩子，你要學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)依靠自已”
我接過(guò)棒棒糖，點(diǎn)點(diǎn)頭，明白不要一味的依賴別人，要相信自己，要學(xué)會(huì)獨(dú)立，不要以為哭就可以解決，哭是軟弱的表現(xiàn)，要勇于去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，哭只會(huì)托延事情解決……
在成長(zhǎng)的這條大路上我們會(huì)遇到許多，令人開心的‘鮮花’，令人害怕的‘荊棘’，令人喜悅的‘雨露’，令人恐懼的‘寒風(fēng)’，令人感受溫暖的‘陽(yáng)光’……不管經(jīng)歷什么，我們都要永往直前，迎難而上。
六年級(jí)作文 篇5
人生是一條路，走過(guò)，難免會(huì)回頭一看，想起自己走路的過(guò)程；人生是一條河，向前奔流，難免會(huì)回頭一看，想起自己跑過(guò)的地方；人生是一片白云，飄流，難免回頭一望，想起自己呆過(guò)的地方。這一切便都是留戀。
我留戀母校的一草一木。校運(yùn)會(huì)上，我們奔跑于草坪上，為運(yùn)動(dòng)員們加油；坐在樹蔭下，我們暢談一切煩惱心事；陶醉于桂花樹前，編織著一片童心的`夢(mèng)；藏于樹叢中，躲不盡我們的歡聲笑語(yǔ)。我留戀這里的一草一木，因?yàn)榛ǘ溟_出我們的快樂，小草長(zhǎng)出我們的吶喊，樹葉落下我們的煩惱，我留戀。
我留戀母校的老師。一年級(jí)，老師一筆一畫教我中國(guó)漢字，傳遞著剛勁的愛國(guó)情；二年級(jí)，老師的辛苦哺育，讓我為后面的學(xué)習(xí)打下了結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)；三年級(jí)，老師的厲聲教悔，讓我明白了什么是遵守規(guī)定；四年級(jí)，老師的關(guān)愛照顧，讓我懂得了什么是師生情懷；五年級(jí)，老師的放縱與嚴(yán)格，讓我知道了什么是獨(dú)立自主；六年級(jí)，老師的爭(zhēng)分奪秒，讓我明白了什么是珍惜時(shí)間。我留戀，因?yàn)槔蠋熓菨补辔覀兊膱@丁，是我們登臨高峰的石梯，是我們?nèi)松鷺s耀的基石。老師，我留戀。
我留戀母校的同學(xué)。同學(xué)打鬧過(guò)后的幫助，讓我明白了團(tuán)結(jié)；同學(xué)的細(xì)心教導(dǎo)，讓我懂得知識(shí)的重要；同學(xué)的吶喊加油，讓我明白了勇往直前；同學(xué)的幫扶，讓我知道了堅(jiān)持不懈；同學(xué)的熱心幫助，讓我明白了“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。我留戀，因?yàn)橥瑢W(xué)讓我懂事，讓我變得更好，我留戀。
母校啊，我最留戀的，是這里的一切，因?yàn)樗麄冏屛页砷L(zhǎng)！我留戀……
六年級(jí)作文 篇6
關(guān)燈時(shí)，四周漆黑一片，頓時(shí)我想到了沒有燈的孩子們?nèi)绾巫x書。
沒有燈的孩子們白天刻苦學(xué)習(xí)，晚上認(rèn)真讀書。
他們的黑板是墻壁；他們的桌子是椅子；他們的椅子是地板；他們的燈是月亮；他們的飯是野菜；他們的休息是耕田。
他們是勤奮的！
在我開燈的那一刻，我懂得了珍惜眼睛。
關(guān)燈時(shí)，四周漆黑一片，頓時(shí)我想到了盲人失去了光明。
在這個(gè)世界上，有許多盲人，他們沒有正常的眼睛，看不到這美好的世界。
我能看到這一切，看到巍巍群山，莽莽森林，浩浩江�！�..
我雖然還能看見世界，但我不愛護(hù)眼睛，使它越來(lái)越壞。我要珍惜眼睛，遠(yuǎn)離黑暗。
在我開燈的那一刻，我懂得了以后如何去做。
關(guān)燈時(shí)，四周漆黑一片，頓時(shí)我想到了自己。
貧困地區(qū)的孩子在那么艱苦的環(huán)境中都那么刻苦、認(rèn)真、勤奮地去學(xué)習(xí)，我生活在城市里，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，珍惜現(xiàn)在，改變未來(lái)！
盲人對(duì)生活充滿希望，我也對(duì)生活充滿希望，人要樂觀地去面對(duì)每一件事。
那一刻，我懂得了節(jié)約。
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