小學(xué)生勵志作文:好習(xí)慣伴我成長
導(dǎo)語:不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。好習(xí)慣需要慢慢養(yǎng)成。下面是小編精心整理的作文,希望能對大家有所幫助。
篇一:好習(xí)慣伴我成長
每個人都有好習(xí)慣和壞習(xí)慣。我有很多好習(xí)慣,比如說自己的事情自己做,從幼兒園開始,我就自己吃飯,自己穿衣服,自己睡覺,F(xiàn)在我上學(xué)了,依然還是自己的事情自己做,從上學(xué)和第一天開始,我就自己整理書包。每次寫完作業(yè),我都是會按照課程表整理書包,把第二天的課本文具全部帶好。這樣早上就不會因為收拾書包而浪費時間了,也不會因為忘帶學(xué)具而影響上課學(xué)習(xí)。
當(dāng)然了,我也有壞習(xí)慣。寫作業(yè)的時候姿勢不對,頭總是趴得太低。每次寫完作業(yè)后,眼睛都會又酸又疼,媽媽說要是再這樣繼續(xù)下去,很快就會成為近視眼的。我可不想戴上難看的小眼鏡,在媽媽的督促下,我慢慢地改掉了這些壞習(xí)慣,我覺得很快樂。
篇二:好習(xí)慣伴我成長
大家好,我叫薛菁。我有很多習(xí)慣,有好習(xí)慣也有壞習(xí)慣。
我的好習(xí)慣有很多,比如愛看書,不睡懶覺,能吃苦,放學(xué)后能先完成作業(yè)等。因為從小愛看書,讓我從書中學(xué)到了很多知識,也懂得了做什么事情都要堅持不能放棄,要誠實,還要謙虛,要知錯改錯等等的很多道理。因為不睡懶覺,我上學(xué)從沒遲到過。因為練功能吃苦,所以經(jīng)常得到舞蹈老師的表揚。因為能及時完成作業(yè),讓我有多的時間去做別的事情。這些好的習(xí)慣我要繼續(xù)堅持。
當(dāng)然,我也有很多壞習(xí)慣,比如檢查作業(yè)很馬虎、不愛做家務(wù)、玩具愛亂丟、上課不愛發(fā)言等等。它們能讓我考試成績變差、人變得很懶。我以后一定要改掉這些壞習(xí)慣。
篇三:好習(xí)慣伴我成長
有一次,我上學(xué)時,看見紅綠燈是紅色的,我馬上停下了腳步,等待燈變成綠色。當(dāng)燈是綠色時,我看見小草對我微笑,小樹對我鼓掌,就連干枯的花兒也向我招手;氐郊,我把這件事告訴了爸爸,爸爸對我說:“你養(yǎng)成了一個好習(xí)慣。”
又有一次,我去醫(yī)院檢查,發(fā)現(xiàn)視力下降了許多。從此,我看電視、看書時,眼睛總離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。過了幾周,我的視力有所恢復(fù)了,我開心極了。爸爸對我說:“你又養(yǎng)成了一個好習(xí)慣。”
記得有一天,我和爸爸坐公交車去超市買東西。在車上,我看到一位白發(fā)蒼蒼、手拄拐杖的老奶奶。我連忙站起來,對她說:“老奶奶,這個座位您坐吧。”老奶奶高興地說:“謝謝你,小朋友。” 爸爸在一旁看著我,笑了。
你看,我養(yǎng)成了這么多的.好習(xí)慣!
篇四:好習(xí)慣伴我成長
我的好習(xí)慣是愛看書,因為從書中我們可以學(xué)到很多科學(xué)知識,還能從讀書中獲得很多樂趣,所以每次爸爸媽媽問我要什么禮物時,我都說給我買一套好書。當(dāng)新書拿到手后,總是迫不急待地把它讀完。
有一次語文考試,其中有一道題是讓列出一篇安徒生寫的童話。我寫的是《白雪皇后》,老師給我打了個叉,說只有《白雪公主》沒聽說過《白雪皇后》。下午我拿著我看過的《安徒生童話選》把這個故事指給老師看,老師又給我打了對勾,還表揚了我,夸我讀得書多。我心里高興極了。
當(dāng)然,我也有很多不好的習(xí)慣,比如看書姿勢不對,總喜歡躺著看書,寫作業(yè)磨磨蹭蹭,總要讓爸爸媽媽催上很多次。我以后一定要改掉這些壞習(xí)慣,多培養(yǎng)一些好習(xí)慣,而且要讓好的習(xí)慣一直陪在我身邊。
篇五:好習(xí)慣伴我成長
在我成長的記憶樹里,結(jié)著很多好的“習(xí)慣果實”,最大的一顆果實是“愛讀書”,為了看書,我常常忘記吃飯,甚至聽不見別人的呼喚……讀書”使我豐富了知識,明白了很多道理。第二顆果實,是“不挑食”,蘿卜、青菜、米飯我全吃,“不挑食”,使我的身體特別棒。第三顆果實長得特漂亮,那就是“愛拉琴”,我從三歲開始拉小提琴,現(xiàn)在已經(jīng)能拉出幾十首優(yōu)美的曲子了,只要拿起琴,我就心花怒放……,“拉琴”使我和音樂一起快樂地成長。
當(dāng)然,好的“習(xí)慣果實”背后,也藏著一些不健壯的果實,比如我還有“粗心大意”和“注意力不集中”的斑點,“粗心大意”使我出現(xiàn)了不該錯的題,“注意力不集中”使我拉長了寫作業(yè)的時間……。
從現(xiàn)在起,我要把“好習(xí)慣的果實”好好珍藏,扔掉那些不健壯的“粗心大意果”和“注意力不集中果”,讓好習(xí)慣永遠(yuǎn)伴我成長!
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