夢(mèng)想作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的夢(mèng)想作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
夢(mèng)想作文 篇1
夢(mèng)想是人人所向往的，而我們的夢(mèng)想總是隨著變化而改變
——題記
我能回憶起上幼兒園時(shí)，老師就開(kāi)始問(wèn)，你們的夢(mèng)想是什么？我思考了很久，就大聲地回答說(shuō)：想要很多的錢(qián)。老師就問(wèn)要那么多錢(qián)干嘛。我猶豫了半天，最后說(shuō)：那樣可以買(mǎi)好多吃的和玩具。小時(shí)候的我，也就只有這樣的夢(mèng)想了
上小學(xué)時(shí)，看籃球比賽，就想著當(dāng)個(gè)籃球運(yùn)動(dòng)員。踢足球就想著當(dāng)個(gè)足球運(yùn)動(dòng)員。當(dāng)我參加排球隊(duì)時(shí)，又想要真正把排球打下去，雖然我知道這樣的夢(mèng)想終究會(huì)被打破。
慢慢長(zhǎng)大，步入初中，我才發(fā)現(xiàn)小學(xué)的我還是太天真，整天幻想，雖然十分美好，但初中的生活讓我感受到了壓力，整日讀書(shū)學(xué)習(xí)，雖說(shuō)和之前相比，相差甚遠(yuǎn)，但更有了新的快樂(lè)，比如與同學(xué)一起解決難題，自己突然開(kāi)竅。這些是我之前體驗(yàn)不到的`快樂(lè)。但剛步入初中，仍還保留之前的一份童真，想著每天作業(yè)少一點(diǎn)，這樣就有更多的時(shí)間玩了。
可在期中考試后，我才發(fā)現(xiàn)我原來(lái)是十分享受學(xué)習(xí)的，雖然名次不高，但每科都讓我有不同的體驗(yàn)，而這份體驗(yàn)，讓我感覺(jué)我的夢(mèng)想就是在教室里、臥室里感受學(xué)習(xí)的美好。
這時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名十分優(yōu)秀的學(xué)生，收到親朋好友的贊賞，于是我開(kāi)始計(jì)劃我的生活，一天天早起上學(xué)上課，回家寫(xiě)作業(yè)看似單調(diào)，但并不無(wú)趣，對(duì)于我來(lái)說(shuō)十分的充實(shí)，我在向著我的夢(mèng)想努力。
直到一次月考，原本優(yōu)勢(shì)的數(shù)學(xué)，卻并沒(méi)有考好，而且考題并不難。我開(kāi)始失信于自己，是否自己根本達(dá)不到自己的目標(biāo)？
但我看到桌子上西交大學(xué)校的照片時(shí)，我好像找回了自己，又像之前一樣過(guò)著更加努力的學(xué)習(xí)生活，我相信我只要一直堅(jiān)持下去，考試其實(shí)根本算不了什么，我也一定可以達(dá)到自己的目標(biāo)。
知道現(xiàn)在我才明白，夢(mèng)想不能天天變，要持之以恒，也不能空想，要腳踏實(shí)地，也許平常我們聽(tīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次，可卻很難做到。在初一階段，我也有過(guò)失去信心，不相信自己，但只要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，并為之奮斗，就算有很多的阻礙來(lái)羈絆我，我也可以再次站起來(lái)，就算是在荒漠中，我也能將種子種在荒漠中，并且長(zhǎng)成大樹(shù)，也一定可以創(chuàng)造出我自己的輝煌，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
夢(mèng)想作文 篇2
夢(mèng)想，我們心中的信念，前進(jìn)的目標(biāo)，為了圓夢(mèng)，我愿努力；為了夢(mèng)想，我愿奮斗。
為了一只玫瑰，我愿放棄牡丹；為了一次成功，我放棄了許多快樂(lè)，但為了夢(mèng)想，為了最后的勝利，我決不后悔，也決不放棄。浪費(fèi)一分一秒，就會(huì)與成功相差一步之遠(yuǎn)，為了我們的夢(mèng)想，像著它前進(jìn)，就會(huì)在夢(mèng)想的道路上有所回報(bào)。
夢(mèng)想不是靠想象就可以成功，夢(mèng)想需要比常人更多的付出，更多的汗水，更多的勇氣，更過(guò)的淚水。
我，一個(gè)追夢(mèng)的男孩。在風(fēng)中奔跑，希望可以追到屬于自己的東西，但是，夢(mèng)想總是與我擦肩而過(guò)，讓我更加內(nèi)疚。
我曾經(jīng)失敗過(guò)，成功過(guò)，努力過(guò)，傷心過(guò)，中間蘊(yùn)藏著我的夢(mèng)想，無(wú)論如何，我都要拼到最后。那一次，月考過(guò)后，我覺(jué)得自己考得不錯(cuò)，所有的“攔路虎”都被我一一擊破，便忘記煩惱，開(kāi)開(kāi)心心的玩了一個(gè)晚上。第二天看到成績(jī)單后，我頓時(shí)衰老了起來(lái)，仿佛昨天的高興只是一場(chǎng)夢(mèng)而已，我再也沒(méi)有興奮的氣息了，滿(mǎn)臉憂(yōu)愁。為什么我辛辛苦苦復(fù)習(xí)了一個(gè)晚上，得到的`結(jié)果卻令我大失所望，這時(shí)得心里有種說(shuō)不出的難過(guò)。面對(duì)家長(zhǎng)冰冷的面孔，面對(duì)成績(jī)單，我已無(wú)話(huà)可說(shuō)。我無(wú)力的翻著書(shū)，又想起一句話(huà)“失敗是成功之母”我心頭一震，重要努力，就有收獲。在自己努力下，成績(jī)有了突飛猛進(jìn)的變化，這讓我體會(huì)到成功的快樂(lè)。
人為了夢(mèng)想，為了追夢(mèng)，要付出很多。
我喜歡追夢(mèng)，因?yàn)�，�?mèng)想牽動(dòng)我心。
夢(mèng)想作文 篇3
林肯曾總結(jié)自己的一生，得出這樣的結(jié)論：自然界里的噴泉的高度不會(huì)超出它的源頭，一個(gè)人最終能取得的成就不會(huì)超過(guò)他的信念。我們的先輩在經(jīng)歷和目睹了太多的翱翔或匍匐之后，意味深長(zhǎng)地告訴我們這樣的'哲理：取法乎上，僅得其中；取法乎中，僅得其下；取法乎下，一無(wú)所得。不管你信或是不信，萬(wàn)物都有他們自己的夢(mèng)想，而且夢(mèng)想是不分大小的，只要是自己的，就是特別大的。但是光有夢(mèng)想是不夠的，如果只有夢(mèng)想，那么夢(mèng)想就有可能化為泡影，成了幻想。一個(gè)一無(wú)所有的人并不意味著失敗，那只是證明他有無(wú)限可能。
不要去管那南飛的燕子，何時(shí)才能返家；不要去問(wèn)那一葉小舟，會(huì)被放逐到哪里的天涯；不要去想那些走過(guò)的歲月，到底多少是真、多少是假。我們總是被太多的碎片牽絆，而光陰又總是無(wú)法羈留，于是，我們只有選擇上路。
志存高遠(yuǎn)吧。壯志凌云吧。讓我們擁有一個(gè)一生為之拼搏的高遠(yuǎn)志向吧。不在蓬蒿之間低低飛舞，敢于上青天與鯤鵬比翼，摒棄燕雀屋檐下的廉價(jià)歡悅，勇敢地飛向高空，接受風(fēng)雨雷電的洗禮，為理想拼搏，為人生的高空展翅飛翔。
勇敢些吧。還記得嗎？孟子有過(guò)“苦其心智，勞其筋骨”的總結(jié)，陳毅有“大雪壓青松，青松挺且直”的陳詞，而最直白的比喻是艾青——光榮的桂冠從來(lái)都是用荊棘編成的，逆境總是能出人才的，生命也需要有空白。
在我生命的花園里，我愿做一條小小的毛毛蟲(chóng)，攀緣生命的青藤，付諸奮斗的淚水�？傆幸惶欤傆幸惶�，我會(huì)爬上頂，乘著綠葉往前飛，多彩的一生輕舞飛揚(yáng)……
夢(mèng)想作文 篇4
柔波風(fēng)卷秋，丹桂入江心。聲轉(zhuǎn)閑琴急，秦腔一曲柔。
春秋殤吟盡，愁憫上眉頭�？諊@棠無(wú)香，淚來(lái)還語(yǔ)休。
——題記
想去南京的沖動(dòng)，是從看張藝謀導(dǎo)演的電影《金陵十三釵》開(kāi)始的。當(dāng)電影里那群煙花女子由低下軟弱轉(zhuǎn)變成正義凜然的戰(zhàn)士的瞬間，我的內(nèi)心被震撼了。金陵——南京也就隨之嵌進(jìn)了我的血液里，成了我夢(mèng)里經(jīng)常徘徊的地方。夢(mèng)中，它伸手可觸，卻又如此朦朧無(wú)樣。
為了使夢(mèng)不再徘徊，也為了能真切的感受到金陵的力量，我決定去南京，去看看六朝古都的它是怎樣的模樣，承載的是怎樣的厚重卻又不失溫柔？于是在這個(gè)初秋的一個(gè)周末，我踏上了這片土地，去找尋夢(mèng)中的金陵。果然，與夢(mèng)中的不一樣！你看那通往中山陵路兩旁參天的法國(guó)梧桐，根根粗壯的如東北的漢子，主干上又叉出4、5根支干，直插云霄，雖都卯足了勁往高處長(zhǎng)，卻不是為了分離，而是為了聚合.它們?cè)谠葡龅捻敹司酆�，像是親人的團(tuán)聚，又像是久違了的戀人的擁抱，讓人肅然起敬，卻又是滿(mǎn)心溫柔。陽(yáng)光漏過(guò)濃密的枝葉，在地上印出斑斑點(diǎn)點(diǎn)的圈來(lái)，被微風(fēng)親吻的樹(shù)葉，也顯得格外嬌羞，躲躲藏藏了起來(lái)，繼而，那些映動(dòng)的光圈飛舞了起來(lái)，像是在跳圓舞曲，又像是華爾茲、亦或是浪漫探戈。在這樣的景致里走著走著，開(kāi)始了忘我般的神游。幸而，身旁有絡(luò)繹不絕的人群掠過(guò)，才將自己帶回現(xiàn)實(shí)。越往里走，就越能感覺(jué)到這片土地的厚重和肅敬，心也漸漸的沉重了起來(lái)。雖然，金陵的故事我不盡知曉，但它的韻味卻是如此直面而來(lái)，仿佛要嵌進(jìn)人的生命里，而一旦嵌進(jìn)，就揮之不去了，也不需要誰(shuí)為之流下悲憫的清淚，便留痕在心了。
走著走著便到了中山陵，不知是內(nèi)心沉重還是體力不支，此時(shí)的每一個(gè)臺(tái)階都讓我步履蹣跚，邁上最后一個(gè)臺(tái)階的時(shí)候，已然唏噓不已了。未敢抬頭之前先眺望了一下山下的景致，果真是一望無(wú)際的連綿、還有那素昧平生的莊嚴(yán)。待轉(zhuǎn)身抬頭時(shí)，“天下為公”四個(gè)字直刺眼懷，讓人不敢合眼，生怕是起了不敬，辱沒(méi)了偉人的心境，亦或是習(xí)不盡的“大愛(ài)”和憂(yōu)愁。它讓人想起“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)”、“為中華崛起而讀書(shū)”，不一樣的語(yǔ)言，卻是一樣的`發(fā)人警醒、擲地有聲。是它們將那秉公的心性和正義的信念植入到民族之魂中，成為射向生命的箭簇扯開(kāi)了新的地平線(xiàn)。
為了嗅盡金陵的“味道”，我將日暮前的沉重和莊嚴(yán)嚴(yán)實(shí)的打了包，將之暫時(shí)封存，為的，只是盡情地嘗盡秦淮河的一席溫柔。于是，安靜的等待，當(dāng)最后一抹東方紅霞完全被黑色吞沒(méi)時(shí)，秦淮河的燈光瞬時(shí)全部亮了起來(lái)，紅紅綠綠藍(lán)藍(lán)的，五光十色，剎是好看，在河水的映襯下也更加柔美�！岸ㄊ沁@樣可人的河水，方能孕育出那溫婉如玉、性情如剛的女子”我正望著河水冥想時(shí)，攢動(dòng)的人流便把我擠到了船上。為了把夢(mèng)里的秦淮河看個(gè)真切，我坐到了前排的位置，只手一推，便推開(kāi)了透明了的玻璃船窗，一襲清新的軟風(fēng)撲面而來(lái)，帶動(dòng)著一汪河水也靈動(dòng)了起來(lái)。這像極了少女的群舞，層層疊疊、錯(cuò)落有致，既富有美感，又感染了青春的氣息。船徐徐的前進(jìn)著，河岸兩旁古色古香的建筑群便依次鉆進(jìn)了眼底，由于燈光的絢爛，反倒看不出它們本真的顏色來(lái)，只覺(jué)得飛檐漏窗，錦繡異常。那暈黃斑駁的窗格，仿佛是在訴說(shuō)歷史，又仿佛是在沉淀未來(lái)。
船內(nèi)廣播的介紹，讓我更進(jìn)一步了解了秦淮河。印象特別深的有“秦淮八艷”、還有杜牧的《泊秦淮》。前者有我熟知的柳如是和陳圓圓，后者有“商女不知亡國(guó)恨,隔江猶唱后庭花�！边@樣的詩(shī)句�，F(xiàn)在江邊依舊有鶯鶯伊伊的歌聲，只是生活在如此幸福的國(guó)度里，雖能體會(huì)杜牧當(dāng)時(shí)的心境卻也對(duì)“商女”起了悲憫之情，由此想到朱自清先生在他的《槳聲燈影里的秦淮河》也是持如此態(tài)度，于是，我便幡然心安了。在結(jié)束了近一小時(shí)的游歷后，便離開(kāi)了游船。直至雙腳著地，我的心仍在水波里蕩漾，久久未平。
我知道，短短的兩天時(shí)間想嗅盡金陵的味道簡(jiǎn)直是癡人說(shuō)夢(mèng)，但已嗅到的，卻也足以介慰夢(mèng)中的“相思之苦”。相信以后夢(mèng)囈中的它必定會(huì)更加清晰、莊嚴(yán)、美麗，也可以把夢(mèng)中的力量帶入現(xiàn)實(shí)工作中——勇攀高峰、永不言棄！為夢(mèng)想拼搏，為信念執(zhí)著！
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