媽媽的手作文5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的媽媽的手作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
媽媽的手作文5篇1
在這世上，許多人認(rèn)為每個(gè)人的手都是一樣的，可我認(rèn)為媽媽的手卻與眾不同。
手有的粗大有力，有的溫暖細(xì)膩，有的稚嫩靈巧……�？晌艺J(rèn)為媽媽的手卻是神奇的。從我“呱呱”落地之后，媽媽那雙手牽著我走路。她用那雙靈敏的手讓我學(xué)會(huì)走路，當(dāng)我摔倒時(shí)是那雙手扶起我；當(dāng)我小時(shí)候不聽(tīng)話打碎玻璃嚇得哭時(shí)，媽媽用她那雙手撫摸著我割傷的那根手指，手指奇跡般的不痛了：當(dāng)我上幼兒園、小學(xué)時(shí)，每天回到家，媽媽都用她那雙靈巧的手做出美味的佳肴……。
媽媽的手又是勤勞的。每天屋里、屋外、大事、小事都是她管理，每一頓飯都是她一個(gè)人在操勞……。
當(dāng)天氣炎熱的時(shí)候，那雙手會(huì)帶我去游泳；當(dāng)秋風(fēng)爽爽的時(shí)候，她會(huì)用那靈巧的手為我織毛衣，那一件件漂亮的毛衣更代表著媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)；當(dāng)春風(fēng)許許飄來(lái)時(shí)，她又用她那雙手為我挑選著新的鞋子；當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí)，她用那雙大手撫摸著我的頭安慰我，直到我開(kāi)心，她的臉才露出笑容。
我愛(ài)這雙手，就算這雙手有時(shí)打了我，我也不恨她。我就像樹(shù)枝，媽媽用這雙手修剪了我長(zhǎng)錯(cuò)的枝條，使我重新走上正確的路，開(kāi)出美麗的花兒來(lái)。
盡管無(wú)情的歲月奪走了這雙手的美麗，盡管這雙手漸漸變得粗糙，露出了青筋，盡管這雙手慢慢地變老了，但是在我心中，她永遠(yuǎn)是那樣的年輕漂亮，永遠(yuǎn)是那樣充滿活力。風(fēng)雨中媽媽的手像一把大傘，為我遮風(fēng)擋雨，坎坷的人生路上，媽媽的手就像一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路。我愛(ài)這雙溫暖又堅(jiān)強(qiáng)的手，更愛(ài)我的媽媽?zhuān)?/p>
媽媽的手作文5篇2
她的手，很勤勞；她的手，很靈巧；她的手，也很?chē)?yán)厲。就是這雙手，把我從一個(gè)調(diào)皮搗蛋的小娃娃帶到了一個(gè)乖巧懂事的大孩子。
這雙手，是勤勞的。每天清晨，當(dāng)天還沒(méi)有太亮的時(shí)候，這雙手已經(jīng)在廚房里給我準(zhǔn)備了早飯。中午，這雙手還是沒(méi)閑著，在廚房里做了可口的飯菜。吃完午飯，這雙手便拿起拖把，在家里做家務(wù)。到了夜晚，家人吃完這雙手做的飯，都自由地干自己想干的事，有的在看電視，有的在玩電腦，還有的在寫(xiě)作業(yè)。而這雙手，卻在衛(wèi)生間里拿著肥皂和衣服“嘩嘩”地洗起來(lái)。
這雙手，是靈巧的。每當(dāng)有空的時(shí)候，這雙手便拿起針線，繡起了十字繡。這雙手并不只會(huì)繡十字，這雙手還會(huì)織毛衣呢。記得有一次，媽媽給我織了一件很別致的毛衣：黑色的.外套，像一個(gè)馬甲。里面是一件用深粉色的毛線織成的一件毛衣裙�？雌饋�(lái)像兩件衣服，其實(shí)中間用毛線連到了一起，變成了一件衣服。這雙手把毛衣織好以后，還很單調(diào)，便又在衣服上用蠶絲小心翼翼地勾出來(lái)一只小羊的圖案，我穿上以后，臉上樂(lè)開(kāi)了花，傳到學(xué)校同學(xué)們也說(shuō)這件毛衣很好看，很別致像在商店里買(mǎi)的一樣。
這雙手，還是很?chē)?yán)厲的。一次，我考試的了82分�；氐郊液螅@雙手接過(guò)試卷看了看，便向我揮起了“降龍十八掌”。打的我哭了。這雙手把我拽到了房間里，嚴(yán)厲地給我講題。
最重要的是，這雙手還是愛(ài)我的。小的時(shí)候，這雙溫暖的手，抱著我，給我喂飯。到了晚上這雙溫暖的手，輕輕地拍著我，催我入眠。上幼兒園時(shí)，放學(xué)了，這雙手便會(huì)從老師那里把我接到溫馨的家去。到家了這雙手便會(huì)彎下腰，幫我脫掉鞋子，然后幫我打開(kāi)電視，并把我抱到沙發(fā)上，自己干活去了。到了小學(xué)一、二、三年級(jí)時(shí)，這雙手便忙碌起來(lái)。不僅要料理公事，還要接我上下學(xué)。現(xiàn)在我已經(jīng)上四年級(jí)了，這雙手還是在無(wú)微不至的照顧我。
同學(xué)們，朋友們，你們知道這雙手是誰(shuí)的嗎？就是最?lèi)?ài)我的人也說(shuō)我最?lèi)?ài)的人的手，媽媽的手。
媽媽的手作文5篇3
每個(gè)人都擁有一雙屬于自己的手，清潔工人的手粗糙有力，白衣天使的手纖細(xì)柔軟，媽媽的手修長(zhǎng)白皙，散發(fā)著令我著迷的清香。
媽媽有一雙勤勞的手。每天媽媽為我們準(zhǔn)備好一日三餐，把我和弟弟都打扮得漂漂亮亮的，把家里收拾得一塵不染。有一次，媽媽就削黃瓜的時(shí)候劃破了手指，我急忙找來(lái)創(chuàng)可貼，并讓媽媽歇一會(huì)，媽媽笑著說(shuō)：沒(méi)事，還繼續(xù)做家務(wù)，掃地、拖地、做飯、洗衣這些活兒都落在了媽媽的肩上，我還時(shí)常和媽媽斗嘴，現(xiàn)在想想，多不應(yīng)該呀！
媽媽的手不僅勤勞，而且還很靈巧。有一次，家里一個(gè)白色的被單破了個(gè)洞，爸爸說(shuō)：扔了，放在家里占地方。媽媽看見(jiàn)了說(shuō)：別扔，我有用。于是，媽媽拿來(lái)剪刀，一畫(huà)一剪一縫，再把里面塞進(jìn)棉花，做了一個(gè)布娃娃，媽媽又用我穿不上的小裙子做成帽子，裙子和鞋子，還在上面繡了許多圖案，鑲了蕾絲邊，布娃娃穿上裙子，戴上帽子，可漂亮了。我和妹妹還在因?yàn)閶寢尣唤o我們買(mǎi)布娃娃而生氣呢，看到媽媽做的布娃娃比超市賣(mài)的還漂亮，我和妹妹高興地蹦了起來(lái)，對(duì)著媽媽又親又抱。我高興地說(shuō)：媽媽?zhuān)愕氖终媲裳剑?/p>
媽媽的手巧還體現(xiàn)在廚藝上。有一次，媽媽的朋友來(lái)家里做客，媽媽便在廚房里忙碌起來(lái)，不一會(huì)兒，一桌子美味佳肴就好了，有紅燒肉，香酥炸雞，手撕烤鴨大家吃著不停的夸媽媽手巧，我和弟弟吃得滿嘴流油，不亦樂(lè)乎。
媽媽的手不光靈巧，重要的是能給我?guī)?lái)的溫暖和力量。記得有一次，我考試沒(méi)有上光榮榜，回到家一想起這件事，我鼻子一酸，淚水就像小河里的水，嘩嘩的流了下來(lái)，怎么啦？一個(gè)溫柔的聲音從耳邊響起，是媽媽?zhuān)∥页槌榇畲畹恼f(shuō)：媽媽?zhuān)椅覜](méi)考好。媽媽聽(tīng)了笑了起來(lái)，用手撫摸著我的頭說(shuō)：寶貝兒，別傷心，一次考差不代表每次都考差，失敗是成功之母，只要你努力，媽媽相信你一定會(huì)考好的。聽(tīng)了媽媽的話，我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭，心里暖暖的。從此，我好好學(xué)習(xí)，期末考試取得了優(yōu)異的成績(jī)。
畫(huà)家的手可以畫(huà)出美麗的圖畫(huà)，音樂(lè)家的手可以彈出美妙的樂(lè)曲，而媽媽的手不僅勤勞靈巧，而且能給我溫暖和力量。我愛(ài)媽媽的手。
媽媽的手作文5篇4
早晨的陽(yáng)光，斜斜地灑在我身上，一股清鮮的味道彌漫開(kāi)來(lái)。我捧著暖暖的水杯，蜷縮在書(shū)桌前，隨意地翻著書(shū)本。記憶的碎片融合在一起，霎時(shí)，浮現(xiàn)在眼前。
小時(shí)候，媽媽的手是溫暖的懷抱
天真好奇的我，小時(shí)候總愛(ài)纏著媽媽問(wèn)為什么�！傍B(niǎo)兒為什么會(huì)有翅膀，我怎么沒(méi)有？”“天空為什么是藍(lán)色的，小草為什么是綠色的？”媽媽總會(huì)用那雙溫暖的手臂托起我，坐在椅子上，用她那細(xì)潤(rùn)的手摸著我的頭，用她那輕柔的嗓音說(shuō)：“這個(gè)呀是因?yàn)椤眿寢審牟粫?huì)拒絕我，她會(huì)用那雙細(xì)潤(rùn)的手不停地查閱資料，來(lái)回答我那一個(gè)個(gè)幼稚的問(wèn)題。兒時(shí)，媽媽的手是溫暖的懷抱，讓我的好奇心得以滿足。
長(zhǎng)大后，媽媽的手是狠心的巴掌
隨著年齡的增長(zhǎng)，我的內(nèi)心有了自己的想法，任何事都不會(huì)像以前那么聽(tīng)媽媽的話了。
六年級(jí)的一天，晚飯后我獨(dú)自一人興高采烈地看著電視，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“別看了，快去寫(xiě)作業(yè)�！蔽覜](méi)搭理媽媽?zhuān)^續(xù)看電視，媽媽上前一把奪過(guò)遙控器，“砰”的一下關(guān)了電視，我當(dāng)時(shí)憤怒地站起來(lái)，像火山噴發(fā)似地說(shuō)：“您就看我學(xué)習(xí)才高興，放松一下都不行，我又沒(méi)說(shuō)不寫(xiě)作業(yè)……”沒(méi)等我說(shuō)完，媽媽用她那粗糙的手重重地打了我一巴掌，說(shuō)：“現(xiàn)在是放松的時(shí)候嗎，你還跟我對(duì)著干，去，寫(xiě)作業(yè)去�！蔽也桓以俜纯�，只能回房間寫(xiě)作業(yè)。我當(dāng)時(shí)心里恨透了媽媽?zhuān)趺淳筒焕斫馕�，怎么就那么狠的打我？六年�?jí)那一年，因?yàn)轭?lèi)似事件，我不知挨了媽媽多少巴掌，但是正是媽媽狠心的巴掌，我才踏進(jìn)了雍陽(yáng)中學(xué)的大門(mén)。
現(xiàn)在啊，媽媽的手是香醇的牛奶
每周放學(xué)回家，媽媽都有說(shuō)不完的話，不是問(wèn)學(xué)習(xí)怎么樣，就是問(wèn)住宿、吃飯。我坐在桌子前寫(xiě)作業(yè)，一抬頭，聞見(jiàn)了一股香醇的牛奶味，“來(lái)，現(xiàn)在趁熱喝了吧。”媽媽用慈祥的語(yǔ)氣說(shuō)道。我接過(guò)奶杯，忽然間發(fā)現(xiàn)媽媽的手已經(jīng)布滿了皺紋。我沒(méi)有問(wèn)，但是心里卻顫抖了一下，那些皺紋都是媽媽日夜為我操勞而生的。我深深的體會(huì)到了愛(ài)。喝一口奶，它順著我的喉嚨向下流淌、流淌，一直流到我的心理，細(xì)細(xì)體會(huì)母愛(ài)的味道。
媽媽的手包含了對(duì)我全部的愛(ài)，這愛(ài)是偉大的、是無(wú)私的。我要對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)您！”
媽媽的手作文5篇5
人人都有一雙手，有的手勤勞，有的手懶惰，有的手嫩嫩的，還有的手靈巧稚嫩，也有的手柔軟溫暖，也有的手笨拙，當(dāng)然，媽媽手令我最深刻。
媽媽的手是勤勞的，每當(dāng)早晨六點(diǎn)時(shí)，媽媽就開(kāi)始做飯了，每當(dāng)我放學(xué)回家時(shí)，走到大門(mén)口，我就被媽媽端出來(lái)的一盆盆菜和飯的香味把我吸引了，我總回到家時(shí)，我就放下書(shū)包，沖進(jìn)飯桌，拿起筷子就準(zhǔn)備開(kāi)飯了，等吃完媽媽香噴噴的飯后，便開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。
因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候是冬天的晚上，所以很冷很冷，媽媽坐在一旁看著我寫(xiě)作業(yè)，我的手冷的打顫，很難寫(xiě)好字，媽媽問(wèn)我，冷嗎？我說(shuō)，冷。然后媽媽溫暖的大手把我的手夾在中間，媽媽的手包裹著我的小手，頓時(shí)，我覺(jué)得無(wú)比的溫暖，在媽媽的鼓勵(lì)下，我終于完成了作業(yè)。
媽媽的手是靈巧的手，有一次，隔壁阿姨叫我媽媽剪春花，這次，和往常一樣，我又坐在媽媽的旁邊，看著媽媽那雙拿著剪刀靈巧的雙手，我看見(jiàn)了媽媽手里出了汗，害怕剪錯(cuò)一步，媽媽小心小心翼翼地剪，不一會(huì)兒媽媽就剪出了一只活生生的大老虎，我看的驚呆了，媽媽竟然剪出了一只真的大老虎，隔壁的阿姨也夸媽媽的雙手是一雙非常靈巧的雙手。
每當(dāng)我的媽媽睡著睡著，就起來(lái)看一看被子還在我的身上沒(méi)，如果沒(méi)在，還是看我快醒了，媽媽就會(huì)把被子蓋到我的身上，就會(huì)唱搖籃曲，每當(dāng)媽媽唱搖籃曲時(shí)，媽媽就會(huì)輕輕地拍著我熱烘烘的小肚子，慢慢的就會(huì)睡著了。
媽媽的手也是一雙嚴(yán)厲的手，有一次，我只考了85分，媽媽嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“怎么才考了85分呢？如果再考這么低就不要叫我媽媽了�！边@一次，又考試了，我只得了75分，我走在回家的小路上，我就想到了媽媽對(duì)我說(shuō)的那句話，我想，叫姐姐算了，我輕輕地敲了敲大門(mén)，沒(méi)有人開(kāi)，我以為媽媽生氣了，我又勇敢地敲了敲大門(mén)，媽媽把門(mén)打開(kāi)了，溫柔的對(duì)我說(shuō)：“家里做了你最喜歡吃的米飯”，我心中納悶，嗯？怎么回事，但是我想到了我的成績(jī)，我又開(kāi)心不起來(lái)了，媽媽問(wèn)我怎么回事，我說(shuō)，我考了75分，媽媽生氣地罵了我，就和爸爸去吃飯了，而我一個(gè)人在外面等著，媽媽給我端來(lái)了熱過(guò)的米飯，輕輕地?fù)崦业念^說(shuō)，因?yàn)槟憧嫉奶盍�，所以我說(shuō)的有點(diǎn)重，頓時(shí)，我的眼睛里涌出了淚花。
我愛(ài)媽媽的手，我更愛(ài)媽媽。
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