人生在勤不索何獲作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的人生在勤不索何獲作文，希望對大家有所幫助。
人生在勤不索何獲作文1
也許，有人會問人生是什么？怎樣才能讓人生無遺憾呢？人生之路應(yīng)該如何去做呢？這一串的問題其實并不算什么。人生看似很長。但也只不過就是幾年時光罷了！這幾年一去不返。很快青春就消失了。消失后的青春就叫遺憾。遺憾往往是我們每個人都不想經(jīng)歷的！那就要需要我們認(rèn)真的對待人生。因為失去了，將不會再來。人生不需要短路。我的青春我做主。大膽拼搏，大膽努力。為夢想拼搏。相信，我們會變得更加優(yōu)秀，我們的人生將不會后悔！
揚(yáng)帆起航
我們的人生自己做主。也許現(xiàn)在的我們依舊迷茫。但我們終有一天會清醒。不可能一生之中都在迷茫。那樣的人生呢哼將會厭，將會倦。洋房起航，做好現(xiàn)在�，F(xiàn)在做好了，也就會有更多的機(jī)會。揚(yáng)帆起航。讓夢想之路依舊存在！時間在走，我們一直在。人生不需要短路。要風(fēng)風(fēng)光光的做好現(xiàn)在。揚(yáng)帆起航。相信你是最優(yōu)秀的。只要你肯用心，用心去做。一切將會更好！愿我們不負(fù)好時光，依舊初心。方得始終。你若安好，我便安心！
一直努力
我們沒有失去信心，一直都沒有。只是自己太差。做不到屬于自己的。但請相信，堅強(qiáng)是一直有的。青春還是一直在的！愿我們一切安好。一直你離，卻不曾放棄。也許這就是我們想要的結(jié)果。只要青春依舊在，我們就還是會有機(jī)會的！愿我們一切安好，一直努力，相信努力了就一定會有所收獲的！為了自己，更為了命運(yùn)，把握機(jī)會，把握時間。努力了想會會有好的回報的！相信，總會有所成就的！大膽拼搏，相信自己，加油！
人生不需要短路，短路的人生也是我們無需的。我們的人生需要的是陪伴。也許陪伴是最長情的告白！也許陪伴才是最重要的！愿我們的人生一切安好。愿我們不曾留下任何遺憾！愿我們一直在，永遠(yuǎn)在！
人生不需要短路，陪伴才是最好！
人生在勤不索何獲作文2
天空依然那么藍(lán)，陽光還是那么閃耀，不知不覺我的學(xué)習(xí)生涯已經(jīng)進(jìn)行到了初二階段。我的人生即將迎來第一次嚴(yán)格而殘酷的考試——中考。
“同學(xué)們，咱們的月考成績下來了，咱們班這次總體成績?nèi)匀槐３值谝幻��！边@節(jié)課同學(xué)們有說有笑，唯有我一人沒有被老師表揚(yáng)。
“來，你跟我去一下辦公室。”我的成績下滑的這么快，一定是要被“重視”的，我有心理準(zhǔn)備。果然，老師沒有了往日的笑容，只有嚴(yán)厲掛在臉上，老師訓(xùn)斥地對我說：“你呀，為什么就不用心呢?你的成績考入重點高中是沒問題的，現(xiàn)在成績下滑這么多，真讓我替你擔(dān)憂，人生在勤，不索何獲?你自己慢慢領(lǐng)悟吧!
這句話是那么的耳熟，不禁讓我想到了兩年前那火辣辣的七月，七月是畢業(yè)季，我為所面臨的小升初畢業(yè)考而擔(dān)憂，我是那么的茫然，我的小學(xué)老師似乎也看懂了我的心思，主動地找我談心。原本我學(xué)心成績很爛，但是遇到了我六年級新上任的班主任，她很耐心也很溫和，我的成績很快就上去了，她真的就是我人生中的第一位啟蒙老師;她也經(jīng)常找我談心，記得有一次談心結(jié)束后，老師說：“孩子，記住，人生在勤，不索何獲?這是我想要讓你記住的話。希望你放在心里�！�
現(xiàn)在又一次聽到這句話，我感到既熟悉又陌生，我已經(jīng)忘了小學(xué)班任對我說的話!我感到很對不起她，現(xiàn)在初中班任也在為我焦急，這讓我感到很是羞愧，我一定要好好調(diào)整自己，努力找回那個勤奮好學(xué)的自己!
人生的道路到處都是坎坎坷坷，人生無常，即使你沒有別人的聰明才智，但只要你努力，勤奮，人生就會更精彩，因為勤奮可以彌補(bǔ)你的缺陷。“人生在勤，不索何獲?”這句話太讓人震撼了，讓我們共勉，加油吧，少年!
人生在勤不索何獲作文3
天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。
——題記
高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！倍覅s認(rèn)為：學(xué)習(xí)才是人類進(jìn)步的階梯。只有學(xué)習(xí)，才能追夢圓夢，實現(xiàn)抱負(fù)，追上社會發(fā)展的步伐。
古人云：“吾生而有涯，而知也無涯�！碑�(dāng)今時代，世界在飛速變化，新情況、新問題層出不窮，知識更新的速度大大加快。人們要適應(yīng)不斷發(fā)展變化的客觀世界，就必須把學(xué)習(xí)從單純的求知變?yōu)樯畹姆绞剑ψ龅交畹嚼�，學(xué)到老。
魯迅在江南水師學(xué)堂時，學(xué)到的還是些迂腐的東西，而他對新知識的探求很迫切，于是他改考到礦路學(xué)堂。魯迅幾乎每天都在擠時間，他說過：“時間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的�！濒斞缸x書的興趣十分廣泛，例如：繪畫，寫作······所以魯迅對時間十分珍惜，他一生多病，工作條件和生活環(huán)境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罷休。
王亞南是現(xiàn)代中國著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家和教育家。王亞南小時候胸有大志，酷愛讀書。他在讀中學(xué)時，為了爭取的時間讀書，特意把自己睡的木板床的一條腳鋸短半尺，成為三腳床。每當(dāng)打瞌睡時，一翻身傾斜過去就會被驚醒。日復(fù)一日，年復(fù)一年，王亞南年年都取得了優(yōu)異的成績。
“書上有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！睂W(xué)習(xí)需要我們像魯迅，王亞南一樣刻苦認(rèn)真，對知識充滿渴望。而想學(xué)好就得吃苦，想記牢就得勤勞，這樣才能實現(xiàn)我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
“少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)�！蔽覀兪亲鎳幕ǘ�，是明天的太陽，為了實現(xiàn)“中國夢，我的夢”就需要努力學(xué)習(xí)，對未來充滿希望和夢想！
業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。
——尾記
人生在勤不索何獲作文4
清朝時有一位著名的學(xué)者，名字叫章學(xué)誠。
章學(xué)誠小的時候并不是一個聰明的孩子，他的記憶力很差，身體也很瘦弱。等到了上學(xué)的年齡時，父母送他到私塾念書，別的孩子念書背書，很快就能滾瓜爛熟；而章學(xué)誠讀書，卻感到失分吃力，一天的時間也讀不熟幾個字。每天放學(xué)的時候，別的孩子都高高興興地玩耍去了，章學(xué)誠卻還在一遍一遍地復(fù)習(xí)當(dāng)天的功課。 父親看到兒子學(xué)習(xí)那么吃力，每天累得筋疲力盡，心里又著急又難受，親戚朋友們看到章學(xué)誠都嘆息地說：“這個孩子天生智力差，長大了也不會有什么大出息了�！泵看握聦W(xué)誠聽到這樣的話，心里都特別難過。
親戚朋友們的話雖然不好聽，但卻堅定了章學(xué)誠學(xué)習(xí)的信念，他不灰心不喪氣，每天堅持讀書。有一天，他讀了一本叫《禮記》的書，有一段話：“人一能之，己百之；人十能之，己千之。果能此道矣，雖愚必明，雖柔必強(qiáng)�！币馑际钦f，別人學(xué)一次就能學(xué)會了的東西，自己學(xué)它一百次；別人學(xué)十次就能學(xué)會了的東西，自己學(xué)它一千次。如果真能堅持這樣做，再笨的人也能變得聰明強(qiáng)大起來。
章學(xué)誠覺得這幾句話非常符合自己的情況，并決定要像書上說的這樣做，比別人用更多的時間，勤學(xué)苦讀，從而使自己聰明強(qiáng)大起來。從那以后，他學(xué)習(xí)更加刻苦了。
經(jīng)過長時間的刻苦學(xué)習(xí)，章學(xué)誠不但學(xué)習(xí)成績有明顯的提高，智力也逐漸有了增強(qiáng)，而且還摸索出了一套很好的學(xué)習(xí)方法。
在課余時間里，他讀了許多古代著名思想家的作品，而且在讀書時力求做到腦勤手勤。腦勤就是認(rèn)真讀書，勤于思考；手勤就是在讀書的時候做好筆記。每次他讀古人的作品，遇到精彩的片段，總歐冠要摘抄到自己的小筆記本上；碰到他認(rèn)為不對的觀點，他就給它加上批語，說明他為什么認(rèn)為不對；碰到自己想不通的問題時，他也隨時記錄下來，向懂的人請教。章學(xué)誠學(xué)習(xí)真的做到了溫故知新，融會貫通。
后來他寫了一部非常有的歷史學(xué)著作《文史通義》，其中很多章節(jié)，就是來自于他平時做的讀書筆記。
人生在勤不索何獲作文5
中華四大發(fā)明，華夏萬里長城，航天載人的成功，5G的到來……人類歷史的每一點進(jìn)步、每一個質(zhì)的飛躍無不與勞動密切相關(guān)！
勞動是每個人的人生中必不可少的一部分，雖然艱辛，但藏在這背后的是美好的碩果。我記得這樣一個故事：仙人掌與雛菊都選擇在沙漠安家。仙人掌把根扎下去后就不停地向下探，晚上才休息。而雛菊只顧著欣賞風(fēng)景，只把根扎下去就行了。太陽更毒了，前者已扎入地下十幾米，怡然地吸收著土地的乳汁。而后者卻不能幸免。面對同樣的`機(jī)會，同樣的美好碩果，只有仙人掌生存了下來。
這個故事告訴我們只有勞動，才會收獲！而我也有同樣艱辛的經(jīng)歷……
汗，一滴一滴地流。太陽如同火球一般，炙烤著大地。熱浪一股接著一股朝我襲來。路上的行人寥寥無幾，只有我和媽媽邁著沉重的腳步，向少年宮走去。看到兩旁的樹兒被曬得耷拉著腦袋，聽著嬋兒歡快地唱著歌，感受到汗?jié)裢噶艘律�，好向往空調(diào)房里的絲絲涼風(fēng)……但我不愿像雛菊一樣，只安于現(xiàn)狀，要努力拼搏，只為更好的自己！
跆拳道課上，我們就像溫室的花朵來到野外，顯得格外無助與憂慮�，F(xiàn)實很殘酷，多少次的汗水浸透，多少次的韌帶拉傷，多少次被對手無情的打擊，多少次手腕受傷。而這些，不但沒使我灰心，還讓我更加堅定了信念……
風(fēng)雨后，總能遇見美好的彩虹。當(dāng)我站在領(lǐng)獎臺上時，自信與喜悅涌上心頭，那一瞬間，感覺一切付出都是值得的！在那金燦燦獎牌之中，是一種榮譽(yù)，更是我不畏艱辛，努力奮斗一點一滴的見證！
美好，只能用自己的雙手來創(chuàng)造。不畏艱險，砥礪前行，堅持不懈才能踏上美好生活生活的高臺！“勤勞一日，可得一夜安眠;勤勞一生，可得幸福長眠。”熱愛勞動，熱愛生活，一切幸福源于勞動創(chuàng)造。我將用雙手描繪我們燦爛的生活！
人生在勤不索何獲作文6
秋天，這個收獲的季節(jié)，我邁向了充滿希望的六年級。但是，不知怎的，我變得不再像從前那樣對學(xué)習(xí)充滿熱情。
唉，怎么又要寫作文�。∥覠o精打采地趴在書桌前，久久凝視著面前空白的稿紙，卻不知如何下筆。“啊，有了！我干脆不寫了，反正欠一篇作文也不會怎么樣，偶爾嘛，而且，到了明天，我說不定就會寫了呢！”我對我這個決定感到滿意。
第二天，老師果然沒有很嚴(yán)厲地批評我，只是說了幾句。啊，逃過一劫�？墒�，從這以后，我居然養(yǎng)成了不寫作業(yè)的壞毛病，隔三差五欠一次。我因此被老師批評了好幾次。不過，只是欠作業(yè)嘛，不會怎么樣的。
漸漸地，我不像從前那樣認(rèn)真聽課了。我總是想，沒關(guān)系，反正欠作業(yè)就行了。老師總是在班上批評我，懲罰我，可我卻習(xí)以為常了。
就這樣，我悠閑自在地迎接了期中考。我信心滿滿地交上了考卷�？墒�，悲慘的事還是降臨了，曾經(jīng)語文從沒有下過“優(yōu)”的我，這次竟然……我看著卷子上刺眼的大分?jǐn)?shù)，一驚，透明的液體霎時間順著我的臉流下來，往事不停地浮現(xiàn)在我的腦海里：啊，誰讓我不好好寫作業(yè)，誰讓我不認(rèn)真聽課，誰讓我不知悔改啊！我真是活該考這樣的成績。
這當(dāng)頭的一棒，使我痛改前非。我再也不敢像以前那樣了，我再也不要考出這樣的成績了！于是，我沒有再拖欠作業(yè)，我沒有再不專心聽課了。上課時，我認(rèn)真地做好筆記，努力記住老師講的所有知識；寫作業(yè)時，總也要再三思考，仔細(xì)檢查；遇到難題時，我耐心地理解題目的意思，讀懂每一個字……寫完每天的作業(yè)，我還會寫一些課外的練習(xí)，不理解老師的話，我也會問個明白，不明白的題目，我總會向同學(xué)請教。
經(jīng)過半學(xué)期的努力，我成功地在期末模擬考中考上了九十分。但我知道，我還要繼續(xù)努力，因為，人生在勤，不索何獲。
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