精選書(shū)信作文三篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)書(shū)信都不陌生吧，書(shū)信在人類(lèi)的交流與溝通的歷史上占有重要地位。那么一般書(shū)信是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的書(shū)信作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
書(shū)信作文 篇1
媽媽?zhuān)?/p>
難道您真的決定了嗎?
難道您真的認(rèn)為我們很失敗嗎?
難道您真的看膩了這平淡的幸福了嗎?
難道您對(duì)剛步入社會(huì)的我們失去了信心?
還是我們都犯了不可原諒的錯(cuò)誤?
我們還是個(gè)孩子，需要您的指引;我們還是個(gè)孩子，以后的路還要您的陪伴;我們還是個(gè)孩子，很多的東西您都還沒(méi)有傳授給我們;我們還是個(gè)孩子，更需要您的關(guān)愛(ài)，直到永遠(yuǎn)!媽媽?zhuān)瑸榱四奈覀�，留下�?lái)，好嗎?
我們不懂事，是您常常教我們?cè)撟鍪裁矗辉撟鍪裁�，該怎么做，不該怎么�?當(dāng)我們被爸爸斥罵的時(shí)候是您在護(hù)著我們，讓我們從生活中去理解母親的偉大;當(dāng)我們被人欺負(fù)時(shí)，是您在保護(hù)我們，您以德去服人的那種習(xí)慣深深的感動(dòng)著我們，慢慢的改變著我們的生活，讓我們覺(jué)得作為您的子女是多么驕傲的一件事。而如今，當(dāng)我們被欺負(fù)時(shí)誰(shuí)來(lái)幫我們?當(dāng)我們的生活有煩惱時(shí)，誰(shuí)來(lái)耐心開(kāi)導(dǎo)我們?當(dāng)我們無(wú)助時(shí)，誰(shuí)來(lái)給我們希望?......而這些，只有母親的指引才能感染我們，而您就是我們的母親，媽媽?zhuān)瑸榱宋覀�，留下�?lái)好嗎?
媽媽?zhuān)覀儎偛饺肷鐣?huì)，希望您能對(duì)我們充滿(mǎn)信心，還有，媽媽?zhuān)@平淡的幸福也只有我們才能給您的'，別人給的或許是榮華富貴，有或許是田園般的生活，但您想想這真的是您想要的嗎?而且您就那么肯定我們不能給您帶來(lái)您想要的生活嗎?媽媽?zhuān)磺械囊磺形覀兌伎梢园�，因�(yàn)槲覀兪悄砩系粝聛?lái)的肉，是您一手拉扯大的，因?yàn)槟俏覀兊哪赣H，您是多么的偉大，我們是多么的為您感到驕傲，所以，媽媽?zhuān)粝聛?lái)，留下您那偉大的母愛(ài)，讓我們做子女的幸�？鞓�(lè)的成長(zhǎng)好嗎?
媽媽?zhuān)瑸榱宋覀�，為了這個(gè)家，把您和您的愛(ài)留下來(lái)，讓我們?cè)趷?ài)意下體驗(yàn)生活，讓我們來(lái)照顧你，好嗎?
書(shū)信作文 篇2
敬愛(ài)的老師您好：
我一直想對(duì)您說(shuō)一句話(huà)，但是沒(méi)有機(jī)會(huì)告訴您，但如今我就要轉(zhuǎn)學(xué)了，就不得不說(shuō)了，老師您辛苦了因?yàn)橐恢币詠?lái)那么辛苦的教我們學(xué)習(xí)，但我們卻不知道您這么辛苦，還常常責(zé)怪您天天給我們布置這么多的作業(yè)，還給不給我們自由了，但我們錯(cuò)怪您了，以為我們是最辛苦的，
您是最輕松的，天天只要教一教我們功課就行了，但我們現(xiàn)在明白了，您才是最辛苦的。對(duì)不起，老師，我們以前那樣對(duì)您，您還是對(duì)我們可親可藹，對(duì)不起，老師，以前我們太驕傲自大了，可是，現(xiàn)在我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤了，請(qǐng)您原諒我們，老師如果您肯原諒我們，原諒那些不聽(tīng)話(huà)的.人，原諒哪些不愛(ài)學(xué)習(xí)的人，我就在次向您說(shuō)一句對(duì)不起，老師，老師，如果我們還有機(jī)會(huì)重逢，我一定會(huì)爭(zhēng)取機(jī)會(huì)和您見(jiàn)面，我也會(huì)當(dāng)面跟您說(shuō)老師，對(duì)不起。
老師在這里我祝您身體健康、萬(wàn)事如意。
書(shū)信作文 篇3
書(shū)，是從遠(yuǎn)古走來(lái)的那輪明月，述說(shuō)著塵世的悲歡離合；書(shū)，是從天涯飄過(guò)的那縷清風(fēng)，吟唱著人間的喜怒哀樂(lè)；而我，徜徉在書(shū)的多情的懷抱中，貪婪地吮吸著她所給予的生命的情愫……
品讀好書(shū)，像是交了一位益友；品讀好書(shū)，像是品嘗著全世界的營(yíng)養(yǎng)品；品讀好書(shū)，像是品味著一杯清香的.茶。
小時(shí)候，讀書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)玩不盡的游戲，游戲中有許多的角色——阿衰、三毛、豌豆……讀這些書(shū)時(shí)，我便笑得合不攏嘴，那時(shí)，我覺(jué)得讀書(shū)就是邊看邊傻笑。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，心理也逐漸成熟起來(lái)。媽媽也會(huì)給我買(mǎi)一些經(jīng)典的書(shū)目讓我閱讀。楊紅櫻的《笑貓日記》讓我領(lǐng)略了一只貓皮笑肉不笑的特殊技能；《親愛(ài)的笨笨豬》讓我體會(huì)到一只小豬的煩惱和動(dòng)物之間的深厚友誼。讀書(shū)，什么是讀書(shū)？我又對(duì)讀書(shū)有了不同的看法——讀書(shū)是領(lǐng)略主人公的內(nèi)心世界。
等上初中后，我領(lǐng)悟到讀書(shū)便是一場(chǎng)旅行，沿途最美的風(fēng)景一定是書(shū)中人的情感。
讀《西游記》讀出了孫悟空的機(jī)智勇敢，對(duì)師傅的一片赤膽忠心；讀《三國(guó)演義》讀出了諸葛亮的聰明才智，讀出了三國(guó)時(shí)期的權(quán)霸相爭(zhēng)；讀《紅樓夢(mèng)》讀出了曹雪芹的窘境，讀出了林黛玉和賈寶玉的凄美愛(ài)情，也讀出了王熙鳳的見(jiàn)風(fēng)使舵、阿諛?lè)畛�；讀《水滸傳》讀出了一百單八將的豪情壯志。品讀名著，是一場(chǎng)有苦也有樂(lè)的旅行。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。孤燈搖曳，您滄桑的面容里，刻滿(mǎn)了擔(dān)憂(yōu)與不舍。那密密的針腳，鎖住了愛(ài)，也嵌入了淚；“了卻君王天下事，贏得生前身后名�？蓱z白發(fā)生�！毕氘�(dāng)初，你橫槍躍馬，馳騁疆場(chǎng)，英姿颯爽，戰(zhàn)功赫赫，然而一再被罷官的命運(yùn)，讓你連功成身退的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，但你滿(mǎn)腔報(bào)國(guó)志半分未減。終其一生，你離親離家，最后又不得不離開(kāi)最?lèi)?ài)的人。品讀經(jīng)典，是一場(chǎng)有合也有離的旅行。
掩卷，那輪月，那清風(fēng)，已深深融入我的血液中，我知道該用怎樣的情愫來(lái)面對(duì)這個(gè)世界。
【書(shū)信作文】相關(guān)文章：
書(shū)信的作文12-17
書(shū)信的作文02-16
感謝書(shū)信作文09-15
書(shū)信格式作文12-20
環(huán)保書(shū)信作文07-29
感恩書(shū)信作文01-05
關(guān)于書(shū)信的作文07-08
關(guān)于書(shū)信作文11-10
學(xué)生書(shū)信作文02-16