實(shí)用的童年作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的童年作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
童年作文 篇1
童年給我們的記憶是歡樂(lè)的,我有一個(gè)美好的童年,相信,您,也有,可您,是不是也有一個(gè)像我們這樣的童年?就像我的“蒲公英”童年,也許您不知道什么是蒲公英童年,請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
暑假到了,肯定會(huì)回到家鄉(xiāng),我的家鄉(xiāng),小河清澈見(jiàn)底,綠樹成蔭,時(shí)不時(shí)還會(huì)有知了的叫聲,更有我記憶中最深的風(fēng)景勝地。
說(shuō)到家鄉(xiāng),在我記憶中,好久都沒(méi)有回去了,今天終于有機(jī)會(huì)再回家,再和表哥一起觀賞風(fēng)景了,還能再去看我心底最喜愛(ài)的地方,一想起來(lái)就心情舒暢啊,我不妨分享一下我的“蒲公英”童年吧。
在回家鄉(xiāng)的一路上,路邊開(kāi)滿了花花草草,令人賞心悅目。大片綠油油的田地生機(jī)勃勃,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,宛如綠色的正方形絲巾,近看,還摻雜著些許不知名的小花,這只是在路上的風(fēng)景,已經(jīng)使人心曠神怡,我最喜愛(ài)的地方,更會(huì)讓大家大開(kāi)眼界。
其實(shí),我說(shuō)的最喜愛(ài)的地方,是一條河的岸邊,那條附近,是我和表哥曾經(jīng)“探險(xiǎn)”去才會(huì)發(fā)現(xiàn)的。
那條河,游魚石子看得一清二楚,還開(kāi)著一朵朵粉嫩的“小姑娘”,沒(méi)錯(cuò),就是荷花,調(diào)皮的我還會(huì)摘下幾朵,慢慢欣賞。河岸,開(kāi)滿了蝴蝶花,綠茵茵的草地隨時(shí)可以躺下來(lái)睡覺(jué),一旁有幾棵柳樹和開(kāi)滿密密麻麻的花朵的樹,像我和表哥,就會(huì)用柳條和其他樹上的花來(lái)編花環(huán),給對(duì)方帶上花環(huán)。在夏天或者春天,還可以坐在樹蔭底下看看書,睡睡覺(jué),偶爾吹來(lái)陣陣暖風(fēng),愜意極了,簡(jiǎn)直比人間仙境還要美。
最令我和表哥喜愛(ài)的,不是河流,不是河岸邊的花花草草,而是附近的蒲公英花田,一陣風(fēng)吹過(guò),就會(huì)把一個(gè)個(gè)“小降落傘”吹向天空,那時(shí)候天真的我們,會(huì)把蒲公英輕輕吹向天空,頓時(shí),蒲公英漫天飛舞,而我們就會(huì)一邊拿著蒲公英,一邊露出純潔的笑臉,在這蒲公英的世界里奔跑,當(dāng)我一個(gè)人時(shí),總愛(ài)靜靜的看著漫天的蒲公英,思考問(wèn)題;還有的時(shí)候,看見(jiàn)蒲公英飄起來(lái),落在地上,我開(kāi)心地笑了,因?yàn)槲以谙耄喝绻绕压殞殏兟涞厣,明年夏天一定又?huì)開(kāi)出許許多多的小降落傘,想著想著,靠在樹上睡著了,知道夕陽(yáng)快下山了,才起來(lái),正好看見(jiàn)漫天的橘紅色蒲公英,這都是晚霞的杰作呀,我不知不覺(jué)陶醉了……在這草地上,在這純真無(wú)邪的年紀(jì),在這蒲公英花田里,留下了,我記憶中最美好的童年……
表哥和我自從發(fā)現(xiàn)了這個(gè)地方之后,經(jīng)常來(lái)這兒,會(huì)帶幾本書去看,甚至還會(huì)把作業(yè)帶去。但是,這種快樂(lè)的時(shí)光,總是過(guò)得很快,不久,我就去城鎮(zhèn)里上學(xué)去了,表哥也要去城鎮(zhèn)上學(xué),可偏偏又離得很遠(yuǎn),很難碰到一起,尤其是要在家鄉(xiāng)碰見(jiàn),所以,只有在假期里,我們才會(huì)再去那個(gè)地方,童年的蒲公英才會(huì)再次回到我們身邊,陪我們飛翔!
所謂蒲公英童年,沒(méi)有煩惱,只有歡樂(lè),只有美好,忘掉一切,去感受蒲公英童年。
童年作文 篇2
我暈車,又嬌氣,所以六年級(jí)以前只去過(guò)一次北京,其它地方我哪也沒(méi)有去過(guò)。從我記事起,就聽(tīng)常旅游的姐姐說(shuō)過(guò)海;后來(lái)上了一年級(jí) ,又聽(tīng)爸爸講過(guò)“魯濱遜”的故事,也在奶奶家的老照片里看過(guò)不大清晰的一小角的海,總之,海對(duì)于當(dāng)時(shí)年幼的我來(lái)說(shuō),是一個(gè)童話般的世界,而又是那樣神秘。
因?yàn)楹,我曾一次次的央求媽媽和爸爸帶我去看海,可總是因(yàn)闀炣嚩鼗氐轿易约旱男∥堇。二年?jí),從青島回來(lái)的姐姐給我?guī)Щ亓艘恢缓艽蠛艽蟮暮B荩?dāng)時(shí)上六年級(jí)的姐姐對(duì)我搖頭晃腦地說(shuō):“海送的海螺,海螺的海,海螺里的世界!蔽覇(wèn)她什么意思,她只是“意味深長(zhǎng)”地告訴我……她也不太明白,總之她告訴我,找個(gè)安靜的地方,把海螺放在耳邊認(rèn)真聽(tīng),能聽(tīng)見(jiàn)大海的聲音。
我如獲至寶,連忙謝了姐姐,跑回了房間,我關(guān)上小屋的門窗,拉上紗簾,躲在屋子的角落,把海螺放在耳邊,我狂跳的心平靜了下來(lái),樓下路邊人們說(shuō)話的聲音也小了,屋子里靜了下來(lái)。
我屏住了呼吸,去傾聽(tīng),濤聲來(lái)了,我想象著風(fēng)暴的來(lái)臨,于是想起了高爾基的《海燕》;漁歌來(lái)了,我想象著碧海云霞,于是我想折一只紙船。我聽(tīng)見(jiàn)
了,浪花輕輕的拍打巖石的聲音,我似乎深得自己就站在海灘上,雪白的碎浪拍在我腳腕,是涼涼的吧?是清清的吧?
我上六年級(jí)時(shí)在,終于去了青島,我那時(shí)已經(jīng)不暈車了,我和爸爸、媽媽來(lái)到人最少最安靜的海邊,清涼的海風(fēng)迎面吹來(lái),我好舒服。
慢慢的,四周靜下來(lái)了。風(fēng)聲來(lái)了,浪聲來(lái)了,漁歌來(lái)了……
童年作文 篇3
童年是一幅五彩斑斕的畫,栩栩如生;童年是自由自在飛來(lái)飛去的蝴蝶,無(wú)憂無(wú)慮;童年是一首歡快的樂(lè)曲,悠揚(yáng)悅耳。童年在我的心里,就好像黑暗中的一顆閃閃的星星。
在我六歲那年,發(fā)生了一件讓我懷念至今的童年“傻”事。記得那天,爸爸正在廁所里刮胡子,我聽(tīng)見(jiàn)從廁所里傳來(lái)的“嘶,嘶,嘶”的聲音,忍不住好奇心,就跑到了廁所。我看見(jiàn)爸爸滿臉的胡子,就像刺猬背上的“針”一樣,于是就問(wèn)爸爸:“爸爸,爸爸,你為什么要把胡子刮掉?為什么我沒(méi)有胡子呢?”說(shuō)完后,我摸了摸我自己的下巴和臉。爸爸說(shuō):“小淘氣,你當(dāng)然沒(méi)有了,你想,爸爸臉上的胡子是不是很黑,如果爸爸不把胡子刮掉,就會(huì)特別難看。”“不難看,不難看,我也要胡子,我也要,這樣,我就可以和爸爸一樣有胡子了!蔽艺f(shuō)。爸爸大笑起來(lái)。我站在那里,愣愣地看著爸爸,一臉茫然。
長(zhǎng)大后,回想曾經(jīng),我也偶爾忍不住,大笑起來(lái)。這些年來(lái),爸爸的胡子又長(zhǎng)了,童年卻一去不還了,在廁所想跟爸爸一樣長(zhǎng)胡子的“傻”事,我也不會(huì)再做了?墒,我是多么想念那一段時(shí)光。∥覍(duì)自己說(shuō),把這件事寫下來(lái)吧,就這樣我寫了一篇童年趣事——童年,爸爸的大胡子。
我默默地想,慢慢地寫,仿佛那個(gè)場(chǎng)景又重現(xiàn)于我的眼前,又聽(tīng)見(jiàn)我當(dāng)年說(shuō)的“傻話”。童年重臨于我的心頭……
童年作文 篇4
寒風(fēng)舞動(dòng)著身軀,將雪花輕輕撒下來(lái),為世界披上了白衣。這對(duì)我來(lái)說(shuō)注定不平凡,因?yàn)椋@是我出生的日子。
我的父親是一名礦工,給人家打雜,工資并不高,卻很愛(ài)我。四歲時(shí),母親帶我去河北的幼兒園上學(xué)。因?yàn)閷W(xué)校離家太遠(yuǎn),我半年才能回去一次。但每次回去,我總是格外開(kāi)心。雖然學(xué)校條件很好,但我的學(xué)校生活并不如愿。我常常受到別人的欺凌,他們惡狠狠地瞪我,嘲諷我,推擠我,連老師都在嘲諷我,而我只是不語(yǔ),默默承受這一切。就這樣,我憑借自己超強(qiáng)的意志力熬過(guò)了整整四年。
七歲時(shí),我便來(lái)到一座貧瘠的小鎮(zhèn)上,和父親生活在一起。父親是他幾個(gè)兄弟中最小的,卻承擔(dān)起了贍養(yǎng)父母的責(zé)任。這就是我的爺爺奶奶。爺爺很瘦,飽經(jīng)滄桑的臉上呈現(xiàn)出曾經(jīng)的苦難,一生并無(wú)大志,也沒(méi)有多少積蓄,給兒女留下的,只有幾間土房。他住的,卻是最差的。
我的奶奶是一位癱瘓多年的殘疾人,在輪椅上度過(guò)了半生。我的家庭就是這樣,沒(méi)有顯赫的`背景,也沒(méi)有祖先的榮譽(yù)和財(cái)富。只有一顆世世代代堅(jiān)定執(zhí)著的心,永不明滅。后來(lái)的生活我也記不清了,只知道曽與同伴一起趕鴨子,池塘邊戲水,手拉手爬山的趣事了。
隨著年齡的增長(zhǎng),我一次又一次地面臨著打擊;蛟S我曾是一個(gè)開(kāi)朗,活潑的女孩,但一切都在苦難中離去,轉(zhuǎn)而煙消云散。我極不情愿再回憶它。因而,我變得沉默寡言,郁郁不振。走出童年,一切都成了泡影。
我知道自己有并不出眾的外貌,也沒(méi)有什么才能,甚至連童年也是一段痛苦的回憶。但我并不放棄。我相信——光明就在前方,這正是黎明之前最黑暗的時(shí)候。我仿佛能看到變成白天鵝的那一天——晴朗的天,碧波蕩漾的湖水倒映著低垂的柳條。我在這湛藍(lán)的湖面游蕩,遠(yuǎn)方——有比這更美的景象,等著我去探索!
童年作文 篇5
趴伏在欄桿上,靜靜的凝望天邊,陰沉沉的烏云像是畫上的重墨,把刺眼的樣陽(yáng)光遮掩住了,篩漏下參差的光柱。耳畔傳來(lái)記憶的曲調(diào),我默默的聆聽(tīng)這人生的歌。前奏似的童年悄悄落幕,當(dāng)歡喜無(wú)憂的旋律漸變成激亢熱情的青春樂(lè)章,我卻仍沉醉在童年不再跳動(dòng)的音符,眷念兒時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
憶昔年少時(shí),十分憧憬古裝劇里的俠義江湖,和我一樣愛(ài)好還有我的一群伙伴。我們常常拿著竹片和拾得的樹枝在院子里,山坡上嬉戲打鬧,自認(rèn)為有著所謂的流利帥氣的動(dòng)作,時(shí)時(shí)意氣風(fēng)發(fā),樂(lè)不疲此。經(jīng)常不小心打紅腫了別人的稚手,惹得一陣啼哭,眾人都把受傷人的手拿起瞧瞧吹吹,記得安慰的話很溫馨:包包散,包包散,包包不給媽媽看。不一會(huì)就能止住眼淚,又隨大家玩鬧。我懷念這種真純的歲月:痛就哭,樂(lè)就笑。奈何如今的心門掛上了鎖,不讓人窺探。
小時(shí)候人都是向往飛翔的,我常幻想自己有雙翅膀,像孫悟空那樣騰云駕霧。我知道這不可能,老師說(shuō)要相信科學(xué)。不知從哪里聽(tīng)說(shuō)跳臺(tái)階可以練成 “ 飛 ” 的絕技,于是乎我和我的同伴常常在百步梯上跳來(lái)跳去,貪玩的我們總沒(méi)有耐心,一小會(huì)就在百步梯上下打鬧追逐,你推我一下,我追過(guò)去打你一拳。后來(lái)分成兩派,一些人守住百步梯,剩下的人就往上沖。時(shí)間悄悄的在嬉笑中溜走,日落西山我們才戀戀不舍的離去,下百步梯不會(huì)走臺(tái)階,而是從一旁的斜坡梭下一截再跑回家。我上次去百步梯看最后一級(jí)上雕刻的 “ 黑風(fēng)寨 ” 三字,扭曲的刻痕已長(zhǎng)滿了低矮的青苔,像是歷史的遺跡,我只能駐足憑吊。
農(nóng)村的孩子比城市的孩子更幸福,有幸在大自然的懷抱中成長(zhǎng)。我們常提刀去竹林砍一些斑竹,制成對(duì)殺的 “ 刀劍 ” ,后來(lái)還能彎成弓,系一根麻繩,用高粱梗作箭去射飛鳥。記得一次在起伏的坡丘上我傻傻的追著鳥兒跑,懷里兜的竹制箭頭灑了,還摔得一臉黃泥,站起來(lái)憤恨的不行,伸手指天 罵 到: “ 不取你的鳥窩,我就不姓李了! ” 同行的伙伴發(fā)出一陣哄笑。寫到這里我也笑了,似乎自己又回到了過(guò)去的日子里:在坡上挖灶野炊,爬上樹去取鳥窩,在竹林旁的河里摸魚洗澡 …… 最懷念和伙伴一起對(duì)甩泥巴,到激烈時(shí)避不開(kāi)飛來(lái)的泥土,就撿塊大的狠狠的扔回去,看到同伴被甩中了,身上臉上都是臟泥,于是每心沒(méi)肺地哈哈大笑起來(lái),那種淋漓盡致的快感清晰猶新。沾了一身的污泥和汗水,興沖沖回家,至于回家是否挨罵又有得一說(shuō)了。不過(guò)對(duì)此我是家常便飯,耳膜都聽(tīng)出繭,現(xiàn)在耳根子清靜不少,卻不已地感傷。
童年的懵懂不是無(wú)知,天真的幼稚透著純粹。而如今我放眼這片世界時(shí),再找不到兒時(shí)那種可愛(ài)的哭笑臉,笑和哭都是最真實(shí)的內(nèi)心宣泄。只有轉(zhuǎn)身,才能發(fā)現(xiàn)這種真只在孩子的臉上,這似乎和我記憶里的臉有些出入,或許是一種奇妙的感覺(jué),我眷念的僅僅是自己流走的年華。
的確不同了啊,新年里看到孩子們都玩槍,鞭炮,很少有人耍耍竹棍,我莫名一陣失落:我的童年是歷史的遺跡,只存在我的記憶海里,屬于已去的時(shí)代。
我回到原野,望著滿丘的荒草,沉默著一邊走一邊點(diǎn)火,借著風(fēng)勢(shì)火燃得很旺,我卻一點(diǎn)也找不到兒時(shí)燒草極其興奮的心情。不經(jīng)意間回眸,我的無(wú)數(shù)個(gè)躲在塵埃下五彩斑斕的夢(mèng),如同荒草燃盡后的飛灰,隨著風(fēng)飄逝,漸遠(yuǎn)……我懷念一張張映著火光的笑臉,呵,懷念也回不到從前。
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