精選理解父母作文3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的理解父母作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
理解父母作文 篇1
每個(gè)人都有理解自己的人，有的是朋友，有的是閨蜜……而我非常理解一個(gè)人，那就是我的媽媽。
我的媽媽是一家工廠的工人，她每天上下班都要搭公交車，費(fèi)時(shí)間，回來還要煮飯，還要幫妹妹整理，周末時(shí)，她還要清潔房子。我便常�？梢钥匆姾怪樵谒念~頭上玩耍，只見她一天一天地消瘦，我心疼不已。
夕陽在海面上開心地跳舞，魚兒在水里“打仗”，我回到家中，蹦蹦跳跳地走到我媽面前，媽媽在一旁煮飯，我對(duì)媽媽喊：“媽媽，我考了~100分�！眿寢屢宦牐读艘幌�，突然如獲珍寶似地大跳起來，我突然注意到她臉上的神情，眉頭、嘴巴，還有她額頭上的皺紋，都浮現(xiàn)出她那來自心底的欣喜來。
忽然，媽媽一個(gè)激靈，突然坐了下來，夕陽已經(jīng)西下，魚兒又回到了海底，媽媽抬起頭來，兩只布滿血絲的眼睛注視著我，沙啞地說：“你爸不小心扭到了腰，現(xiàn)在‘睡’在醫(yī)院了�！眿寢屨箫垥r(shí)，我阻止了她，我熱淚盈眶地大叫：“媽媽你不要做家務(wù)了，讓我來吧。”我的淚滴在了菜里，給菜染上了一絲苦味。
煮好了飯，我打飯放在單車上，去了醫(yī)院，爸爸在床前看著我們一家四口的照片，我把飯放在病床上，爸爸盯著我，兩只黃色的眼睛充滿了對(duì)家的思念。
這兩個(gè)月來，我一直不停地做家務(wù)。非常辛苦，仿佛手?jǐn)嗔艘粯油�，雖然我只做了兩個(gè)月，比不上媽媽，但是我體會(huì)到了媽媽的辛苦。
通過了這件事，我特別理解媽媽，媽媽為了我們，不惜自己的身體，讓我們住的舒服，讓我們努力學(xué)習(xí)，讓媽媽爸爸安心養(yǎng)老吧！
理解父母作文 篇2
在星期五我聽了專家的講座后，對(duì)自己的爸爸和媽媽又有了新的認(rèn)識(shí)。
在沒有聽講座之前，我總認(rèn)為我一生下來就是供爸爸和媽媽泄氣的，每回只是做錯(cuò)了一點(diǎn)，可以說是微不足道的事，就會(huì)讓媽媽氣得火冒三丈，當(dāng)時(shí)我真認(rèn)為我是世界上最可憐的小孩，這學(xué)期媽媽又給我報(bào)了奧數(shù)，雖然我在當(dāng)中得到了不少的快樂，但每當(dāng)在家做題聽見了樓下同學(xué)的呼喊聲、嘻戲聲，我真想一下子跑到樓下與大家玩耍，但想歸想不能成為現(xiàn)實(shí)，在我眼里父母有時(shí)是天使，有時(shí)卻是惡魔，天使常在高興時(shí)給我一點(diǎn)物質(zhì)上的鼓勵(lì)，也有精神的，而惡魔卻天天纏著我，叫我學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不好就生氣。
聽了專家的講座后，我才知道其實(shí)父母不是惡魔，他們所做的一切的一切都是為了我們有個(gè)好學(xué)位，好工作，好家庭，好人生而著想，父母在我們犯錯(cuò)時(shí)嚴(yán)厲地批評(píng)我們，是為了讓我們把這個(gè)錯(cuò)誤銘記于心，下次犯錯(cuò)就能提醒自己這個(gè)錯(cuò)我不能再犯第二次了。報(bào)興趣班也是為了提高這個(gè)科目的水平，怎么能有愿意和不愿意呢？現(xiàn)在想起來我真有一些內(nèi)疚，我在這么好的條件下學(xué)習(xí)還有抱怨，真是不應(yīng)該。
聽了專家講座后，我更愛我的爸爸媽媽了。
理解父母作文 篇3
無言的愛，不是誰都能理解的，因?yàn)槟欠N愛只是一瞬間，一瞬間之后就隱隱而去，但這種愛的.主人又是抱著怎樣的期待？誰都無法感受。
小沈陽說得好：“眼睛一閉一睜一年就過去�！笔前�，這么快，十一年就過去，誰還能體會(huì)父母的辛勞，他們給我們無言的愛難道還少嗎？他們的白發(fā)難道還少嗎？我們難道真正的體諒過父母嗎？我敢說，沒有，我們從來就沒有真正的體諒過父母。難道你敢反駁嗎？那么，我問你，媽媽為你操過多少心？爸爸說話的時(shí)候你沒有頂過嘴嗎？
……
我就是那種類型的，我在家里自稱小皇帝、小公主，讓母親做這樣做那樣，我卻沒有幫母親做過任何事，這就是我們對(duì)父母無言的愛嗎？父親在工作崗位上艱苦奮戰(zhàn)，我們卻還說父親出去玩，甚至還說父親，但是，我們有資格這樣說父親嗎？這也是我們對(duì)父母無言的愛嗎？
我敢說天底下除父母，還有誰那么愛我們呢？可是我們對(duì)父母的態(tài)度又如何呢？父親給我們講數(shù)學(xué)題時(shí)，我們的態(tài)度又如何呢？是耐心傾聽，還是懶懶散散不聽講？
如果我們的父親是老師，我們是微笑面對(duì)，還是無語輪次說自己倒霉？
那么，是誰在我們背后默默的支持著我們？我們知道嗎？那么，又是誰在半夜里悄悄地為我們蓋被子？還有，在我們生病時(shí)，誰在床邊悄然淚下？
有一件事，在我腦海中隱隱浮現(xiàn)，那是我很小很小的時(shí)候，媽媽在床邊為我唱著歌兒，是一首搖籃曲，雖然那首歌沒那么好聽，但在媽媽口里就成閃閃動(dòng)人的歌曲。那時(shí)，家里窮，沒錢買空調(diào)，但是在睡夢(mèng)中，我感覺到一絲涼氣，隱隱睜開眼睛一看，原來是母親在床邊一直為我扇著扇子，我看見，媽媽那么年輕，卻有一絲白發(fā)……
無言的愛，我不懂，但我會(huì)對(duì)父母衷心的說聲：“謝謝�！币�?yàn)樗麄兘虝?huì)我什么叫愛，他們使得我有愛的人，也有愛我的人。
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