- 欣賞雕刻藝術(shù)的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
關(guān)于雕刻藝術(shù)作文（精選45篇）
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的關(guān)于雕刻藝術(shù)作文（精選45篇），歡迎大家分享。
雕刻藝術(shù)作文 篇1
在中華民族燦爛的民族藝術(shù)中，有一朵絢麗的奇葩一一雕刻藝術(shù)，而其中的木根雕刻，又是一顆璀璨的明珠。在我們陸河縣上護(hù)鎮(zhèn)的米程崗路口，也座落著一處收藏與交易木雕的地方。樸實(shí)的門面外裝，琳瑯滿目的內(nèi)里木雕產(chǎn)品，與其說它是一個(gè)店面，不如說它是一座木雕寶貝們的展覽廳。
無數(shù)次在它門前的省道路過。今天下午，我們終于踏進(jìn)了小店。檀香裊裊，剛跨過門坎，側(cè)廳的茶座先傳來爽朗而又熱情的招呼：進(jìn)來喝茶。我抬眼望去，一位泡著熱茶的老師傅正靠墻坐在一座大樹根雕成的茶桌邊，紫砂壺上茶香飄逸。老者臉色紅潤，面淌微笑，正如我剛進(jìn)店時(shí)門邊所見的木雕如來佛祖，寬厚，仁慈，大愛，都盡在那滿面春風(fēng)的笑意中。我們也笑笑，向他點(diǎn)點(diǎn)頭示意，眼睛就迫不及待地轉(zhuǎn)向了正廳。
哇！好多的木雕啊！它們大多是采用枯朽的樹根雕刻而成的，大大小小，廳里仿若布陣排兵，包羅萬象！在柔和的燈光下，一座座古樸的木雕變得栩栩如生，活靈活現(xiàn)。我靜靜地漫步其間，仿佛置身在幻想的境界里。
瞧！這里有一頭高大的，強(qiáng)壯的水牛，它昂起頭，蹬著后腿，仿佛隨時(shí)準(zhǔn)備向前沖；那里有一群手握兵器的大將，他們神情嚴(yán)肅，好似周邊狼煙四起，個(gè)個(gè)隨時(shí)準(zhǔn)備迎接戰(zhàn)斗；這邊有一只金錢蟾，嘴里叼著一塊亮閃閃的金幣，睜著大眼睛仿佛想告訴你：我是你的小財(cái)神喲��；那邊有一對(duì)可愛的玉兔，嬌小可愛，竊竊私語，旁邊還有兩塊月餅，花邊里還雕著桂香月餅看著看著，我的口水都快流出來了，伸出手想去拿一塊來嘗嘗，拈起那輕飄飄的月餅時(shí)，才恍過神來一一這些原來都是老板木雕刻成的呀！
我羞愧難當(dāng)，哭笑不得，但很快又被一座松柏八駿雕吸引住了。��！真美！我不由得感嘆道。這里的每一匹馬都惟妙惟肖。我用手輕輕地?fù)崦恳黄ヱR矯健的身子，感受著它們的柔滑的質(zhì)感和奔跑的力量。八匹馬有八種奔跑的姿勢：有的抬起了一只腳，似乎撒蹄前奔；有的向后望，好像呼喚著后面的同伴；有的昂起了頭，仿佛是高傲的領(lǐng)導(dǎo)者；有的神情嚴(yán)肅，猶如一位執(zhí)杖天涯的劍客。每匹馬都雕刻得那么真實(shí)，那么富有張弛有力！
腳步留連間，我的目光又被旁邊的一座巨型木雕牢牢粘了。這是一座精致的大型工藝品，它由一米多長的粗木根雕刻而成，虬曲的根枝間，木雕師鑿?fù)爻鲆黄甏目图颐耖g天地：粗坯的`草房，門前推磨的男人，石桌邊坐著績麻的老者，井邊打水的婦女，橋頭推車?yán)竦暮⑼n樹，山石，小橋，流水，看家的雞和狗麻雀雖小，五臟俱全！不足兩米的木雕，一戶六十年代的鄉(xiāng)村人家的和樂生活栩栩如生，仿佛再現(xiàn)眼前。我不得不對(duì)雕刻師傅心生敬佩！
耳邊正傳來篤篤聲，我走出店門，正好看見右邊的工作坊里，老板正挽袖雕刻著一根立著的黑檀木頭，他神情專注，刨、鉆、刻、雕、鏤不一會(huì)兒，一朵美麗的牡丹花就在他的手中盛開了。我驚訝于眼前的神奇，情不自禁地問：老師傅，里面的寶貝都是你雕刻的？師傅聽了我的話，憨厚地笑了：大部分是的。
��！多么美的木雕！多么令人心生敬佩的師傅！朽木其實(shí)不腐，它用粗糙的樹皮，柔韌或堅(jiān)硬的軀體，裝飾著大地：師傅其實(shí)不老，他用他寬廣的胸懷，精湛的技藝雕刻著家鄉(xiāng)美好的生活。
夕陽西下，我?guī)е簧砟镜竦那逑阋酪啦簧岬靥ど狭藲w程�；厥自偻谎坌〉�，我深深地為家鄉(xiāng)的雕刻藝術(shù)而感到自豪！
雕刻藝術(shù)作文 篇2
在小學(xué)時(shí)光里，我學(xué)會(huì)了許多藝術(shù)，讓我印象最深的還是雕刻小雞。
在五年級(jí)的時(shí)候，我們?nèi)ド蟿诩颊n，在勞技課上，老師認(rèn)認(rèn)真真的叫我們做小雞，我們也認(rèn)認(rèn)真真的聽老師講課。
該我們自己動(dòng)手做了，我在腦子里回憶了一遍老師剛才講的內(nèi)容，然后一步一步的做小雞。我先把蘿卜片分別切成雞冠、雞爪、雞翅，不過，雞爪也不是那么好做的，讓我做了好幾次才做成。做完這些，我又開始裝飾雞蛋，先把雞蛋的'底部切平，然后在雞蛋的頂端切，切好以后把雞冠放上去，然后再分別放雞爪和雞翅，最后，一只小雞就誕生了。
現(xiàn)在回想起來，從中悟出了點(diǎn)道理，我知道了藝術(shù)不是隨隨便便就能成功的，藝術(shù)家也不是不經(jīng)過自己的努力就可以成功的。需要有恒心，有毅力，有努力的過程，抱著一顆信心的心，我一定能成功的心態(tài)，再加上天生的聰明才智，相信你，一定能過人一等。
令我印象最深的藝術(shù)便是雕刻小雞了，小雞也不是那么好雕刻的。
雕刻藝術(shù)作文 篇3
今天，媽媽帶我去看了雕刻盆景藝術(shù)展，最顯眼的是那兩個(gè)龍椅。龍椅是用紅木頭刻的，上面刻了龍和鳳，看起來非常氣派。那兒還有兩只老虎呢？它們長著長長的`爪子和鋒利的牙齒，簡直像真的一樣。有一顆松樹，長得根都要拔出來了。還有很多作品，我說也說不完。那些藝術(shù)家們真是太歷害了，能雕出這么優(yōu)秀的作品，我真是太佩服他們了。
雕刻藝術(shù)作文 篇4
你、我的未來，正是因?yàn)橛辛说窨潭篮谩Ｉ?jīng)過雕刻，不再孤單和失敗�！}記
一塊上好的木料，經(jīng)過無數(shù)次的雕刻才能被稱為藝術(shù)品；一條不羈的生命，經(jīng)過無數(shù)次的雕刻 才能舉世矚目。生命經(jīng)過雕刻，更能幻發(fā)出奪目的光彩。
只要你想改變， 雕刻生命更是一場心靈的盛宴。居里夫人正是因?yàn)榈窨塘松�，所以在歷史的殿堂內(nèi)留下了她不朽的足跡，她的生命鍍上了鉑金，在陽光的照射下更加奪目；鄧稼先正是因?yàn)榈窨塘松�，為自己所鐘愛的事業(yè)奉獻(xiàn)出了一生他的生命，所以他的生命鑲上了鉆石。只要你想改變，那么就不要怕那 雕刻時(shí)的痛苦，就把它當(dāng)做一次難得的體驗(yàn)。請(qǐng)記住，吃得苦中苦，方為人上人，沒有付出怎么談得上收獲。
雕刻，并不是單純的外包裝，而是改正錯(cuò)誤的過程。雕刻的'程度也決定了成功的尺度自己的未來掌握在自己的手中。
從現(xiàn)在開始，從這一刻做起，雕刻屬于自己的生命，每個(gè)人都會(huì)做最好的自己！成功的道路不簡單，雕刻的路程也很漫長。這一切，只有靠堅(jiān)持才能取勝！
雕刻藝術(shù)作文 篇5
我的家鄉(xiāng)惠安縣是享譽(yù)世界的“雕刻藝術(shù)之鄉(xiāng)”、“中國石雕之都”，2015年被世界手工藝?yán)硎聲?huì)授予“世界石雕之都”的稱號(hào)�；莅驳牡窨坦に嚲�(xì)、纖巧、靈動(dòng)、種類繁多，其中最具特色的有石雕和木雕。被譽(yù)為“民族之光”、“中國一絕”。
今天下午，爸爸帶我們?nèi)セ莅部词�，�?jīng)過324國道惠安段時(shí)，我看見了沿路擺放著許許多多、大大小小的石雕，有佛像、石獅、大象等等，高的有3、4米的，小的也有巴掌大小。爸爸對(duì)我說：“這些石雕有的是取材花崗巖、有的取材大理石�！卑职钟终f“惠安盛產(chǎn)石頭、過去是以建房子為主，后來演變成了石雕技藝�！蔽矣X得惠安石雕雕刻得出神入畫，作為惠安人，我感到驕傲和自豪。接著，我們來到了一家工藝品店，觀看影雕。我看到了影雕點(diǎn)刻出來的作品生動(dòng)形象，它是運(yùn)用黑白原理，用合金鋼頭將一塊打磨好的石頭點(diǎn)刻上圖案�；�、鳥、魚、蟲、人都被生動(dòng)地點(diǎn)入到石塊上。其中有一幅熊貓圖令我印象深刻，上面有兩只熊貓?jiān)谝黄鹜嫠�，一只熊貓�(zhí)稍诘厣�，另一只熊貓壓在它的身上，它們活潑可愛，露出孩子般的笑容，地上有青青的草地，旁邊有一排排翠綠的`竹子。看到這里，我想到了美麗和諧的大自然，仿佛我也變成了一只大熊貓跟它們在一起盡情地玩耍。雕刻藝人的手藝真讓我佩服。每一幅作品都精益求精，栩栩如生，融入了藝人們的情感和心血，我嘖嘖地感嘆！
我愛惠安石雕藝術(shù)，更加敬佩工匠們精益求精的精神。那種精雕細(xì)琢、契而不舍、勇于創(chuàng)新的精神代代相傳，值得我們學(xué)習(xí)。
雕刻藝術(shù)作文 篇6
正月初二的早晨，我睡眼朦朧地醒來了，拉開窗簾一看，樓下人頭攢動(dòng)，乍一看，原來廣場上正在舉辦根雕藝術(shù)展覽。我非常高興，便要爸爸帶我下去參觀，爸爸答應(yīng)了。
到了廣場上，只見一排排大大小小的根雕整整齊齊地?cái)[放在廣場中央，吸引著許多人在駐足觀看。我一邊觀看，一邊暗暗欽佩根雕藝術(shù)大師精湛的技藝。這些根雕一個(gè)個(gè)造型逼真，形態(tài)各異，有的像一只行動(dòng)敏捷的小猴子，有的像一只昂首鳴叫的`大公雞，有的像氣勢洶洶的公牛，有的像導(dǎo)彈爆炸的“蘑菇云”……真是栩栩如生，惟妙惟肖。
擺在展臺(tái)正中的“孔雀開屏”是我最喜歡的，孔雀站在一塊巨石上，回眸注視著我們，看到人們都在嘖嘖稱贊它的漂亮，就更加驕傲地亮出它的尾巴。樹根那優(yōu)美的線條和流暢的紋理剛好構(gòu)成孔雀灑脫美麗的大尾巴，真是恰到好處。
離孔雀不遠(yuǎn)處，還有一只大公牛，這只大公牛可以算是根雕中最逼真的了。只見公牛全身呈棕紅色，肌肉鼓鼓的，兩個(gè)犄角兇猛地向前頂，仿佛它正在和一位英勇的斗牛士在比賽。
真是大開眼界，大飽眼福了！大自然真是鬼斧神工，給人類帶來多姿多彩的藝術(shù)。而根雕藝術(shù)大師更是技藝高超，巧奪天工，他們用自己的智慧和靈氣為我們創(chuàng)造美麗，創(chuàng)造快樂。
雕刻藝術(shù)作文 篇7
姥爺總說雕刻是門很有趣的藝術(shù)，可是，雕刻的藝術(shù)究竟在哪里？
我終于抗拒不了它藝術(shù)魅力的召喚，面對(duì)雕刻毫無感覺的我竟也在姥爺?shù)膸椭履闷鹂坦P，去享受它所獨(dú)有的藝術(shù)樂趣。
在那個(gè)初春的早晨，我第一次走進(jìn)了姥爺?shù)玫窨谭�，在一張干凈的白紙上照葫蘆畫瓢的妙處了一個(gè)帶有字樣的蘋果，姥爺說：“初次雕刻，不用太難，直到你也可不了太精致。”一個(gè)已有蘋果雛樣的木塊擺在我面前，心里暗笑，一個(gè)蘋果有什么好難得，小菜一碟。老爺看了看我拿著刻刀的手笑了笑，我一點(diǎn)也沒理會(huì)，一下一下的可著木塊希望將其刻的圓滑些，可沒想到，這可惡的木塊，每刻一下都會(huì)有新的.棱角出現(xiàn)，我氣得恨不得扔掉刻刀，摔掉木塊，可我還是吸了一口氣，繼續(xù)著我艱難的雕刻體驗(yàn)，哪有做事不遇困難的阿！姥爺慢悠悠地走過來了“刻不好了吧！”盡管有著太多的不愿，卻還是扭捏的嗯了一聲，姥爺一邊笑著一邊拿過我手中的刻刀，那長滿老繭的手，將刻刀全部握到了手里，不想我干什么都用一副握筆的姿勢，刀似乎不再是刀了，仿佛化作了姥爺手的一部分，一個(gè)個(gè)棱角北修的直反光，原本漸漸變小的木塊，已經(jīng)基本上固定了大小，三下五除二，蘋果已經(jīng)成型。
姥爺也算是個(gè)民間雕刻家，家里曾擺有一對(duì)檀木椅，那是姥爺最得意的作品，他用那微逗的手為我寫了個(gè)倒“學(xué)”字，指了指說：“試試看，能刻出來不？”我盡量像姥爺那樣握住刻筆在燈光下一筆一畫的刻著，再耐心的陪伴下，汗水的低落聲中，一個(gè)鏤空的學(xué)呈現(xiàn)在眼前，不算精致，不算完美，可它包含了我辛勤勞動(dòng)的汗水。
原來每一個(gè)雕刻者都要有一個(gè)這樣漫長的經(jīng)歷才能在無數(shù)個(gè)日日夜夜后得到他們辛勤汗水的結(jié)晶，夜已深在微弱的燈光下，我仿佛看到姥爺在精雕細(xì)琢的雕刻著他的得意作品，我僅僅市感受到了雕刻樂趣的開端。真正的雕刻樂趣的開端。
真正的雕刻藝術(shù)享受者們那些為雕刻而辛勤付出的人們，姥爺說得沒錯(cuò)，雕刻是一門有趣的藝術(shù)。
雕刻藝術(shù)作文 篇8
我有一個(gè)姐姐，姓雷，名依寧。顧名思義：就算打雷時(shí)，她依然能寧靜如故。所以她做事非常專注、認(rèn)真，尤其是她刻橡皮的功夫，那叫一個(gè)了得！
我姐她可是大名鼎鼎的女神，可她靠的是手而不是臉，刻橡皮是她的絕活。她刻出來的橡皮，可不像是人刻的，而像是天上的仙女刻的。最絕的是，她刻的'東西不會(huì)有一點(diǎn)瑕疵，她還給自己定了個(gè)規(guī)矩，只要有一點(diǎn)小毛病，她就要重新刻過。哈哈！是不是典型的處女座？
但這是傳說，人信也不會(huì)全信。對(duì)她不了解的沒見過的說不信，對(duì)她了解的因?yàn)榱w慕、嫉妒、恨，愣說不信。
有一天，女神老姐又要刻橡皮了，只見她拿起一塊橡皮，放在桌上，右手拿著她的專用刀，左手用琉璃紙把圖案印了上去，準(zhǔn)備開動(dòng)。
她拿起抹刀，左手按著橡皮，開始刻了起來，她一會(huì)兒用力壓下去，一會(huì)兒把刻出來的橡皮屑扔掉。就這樣，一分鐘過去了，十分鐘過去了，一個(gè)小時(shí)過去了……
突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)地方不小心被刻了一刀，我怕老姐難堪，于是沒敢出聲。但她好像看透了我的心思，讓我仔細(xì)看，我又認(rèn)真地看了下，��！發(fā)現(xiàn)她原來刻了一只蜜蜂，真是太牛逼了！
我見識(shí)過很多很多厲害的人，但能讓我佩服得五體投地的就只有我這位女神老姐了。
雕刻藝術(shù)作文 篇9
“粉筆有什么用？”“刻小玩意兒嘛！”……。最近幾天，班上又流行起了“刻粉筆”的新潮。全班同學(xué)不論男女，人手一把小刻刀，一下課便開始雕刻起粉筆來了。
你瞧，那紅的綠的，長的短的，各不相同的粉筆在同學(xué)們的小刀和靈巧的小手下，全部都變成了美麗而精巧的工藝品。有坦克，有輪船，有飛機(jī)，一些心靈手巧的同學(xué)還用粉筆雕刻出了一個(gè)個(gè)形象生動(dòng)的人物和裝飾品。
有的同學(xué)說了：“哈，這雕刻粉筆，即可放松心情，又可加強(qiáng)手工技巧，還可以開發(fā)大腦，真可謂一舉三得也！”
又有的同學(xué)說了：“唉，這雕刻粉筆，所用之才全為教師所剩余的.邊角廢料，但是還是會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)，這句話字字點(diǎn)中要害。要是被發(fā)現(xiàn)了，可怎么辦？開始并沒有人關(guān)心這件事，可后來則不得不加以防范了。
這幾天，班主任老師發(fā)現(xiàn)粉筆迅速減少，并且地上又無端多了很多粉筆屑和濕掉的粉筆塊（粉筆弄濕以后才可以雕刻），就開始懷疑有人在搗亂，于是決心將此事查個(gè)水落石出。
一次課間，同學(xué)們都在精心雕刻自己手中的粉筆，突然，望風(fēng)的同學(xué)一下沖進(jìn)教室：“老……老師……”話音未落，班主任便似從天而降，同學(xué)們還來不及收拾桌上的粉筆屑！
雕刻藝術(shù)作文 篇10
星期三，我們興高采烈地去學(xué)習(xí)雕刻。聽上一批同學(xué)說，雕刻很好玩，他們寧愿弄得滿臉是灰也不愿去做別的。
到了雕刻教室，老師向我們介紹了許多關(guān)于雕刻的事，（有些同學(xué)數(shù)了數(shù)，老師一共講了120多個(gè)“啊”。）我們這次要做的是浮雕。我先把圖紙放在石膏上，用鉛筆把圖案的輪廓描出來，再畫上邊框；然后用雕刻刀把圖案外圍的刻掉，使圖案突出來，這叫“陽刻”，如果把圖案刻掉，使周圍突出來叫“陰刻”，當(dāng)然，刻完后還要修整一下。
“哎呀，我的'石膏碎了！老師，能不能再給我一塊？”我的耳邊傳來這樣的聲音�！斑�好我的沒碎。”我一邊想，一邊拿起石膏仔細(xì)地修整�！鞍�，把你的作品給我看一下�！蔽乙惶ь^，是老師，“給。”，我遞了過去�！袄蠋熞陕�？”我心想。原來，老師把我的作品拿到別的小組“展覽”去了，我心里別提有多高興了，下課時(shí)還一直問我的好朋友“我刻得不錯(cuò)吧？”。
下午，我們開始刻第二個(gè)。我有點(diǎn)不耐煩了，一不小心，把邊框給刻掉了，結(jié)果可想而知：比第一個(gè)差多了。
通過這次活動(dòng)，我懂得了不論做什么都要有耐心。
雕刻藝術(shù)作文 篇11
雕刻是我最喜歡的藝術(shù)，而且關(guān)于雕刻的那一件事使我一生難以忘記。
那是一個(gè)暑假，我和朋友去雕刻灰太狼。開始我一點(diǎn)都不會(huì)，只是在邊上看他們雕刻�？吹臅r(shí)間長了，我好像也會(huì)點(diǎn)了，于是我也試著刻了起來。畢竟從來沒刻過，所以我刻得很糟糕。他們看我刻的那么差，就決定幫幫我。他們先教我怎么刻灰太狼。他們說，雕刻應(yīng)該先從上雕，然后再往下。雕的'時(shí)候要專心致志，不能東想西想。刻的時(shí)候不能多一下，也不能少一下。起初，我覺得很難，在他們的鼓勵(lì)下，我慢慢地掌握了竅門，刻得有模有樣了。接下來的一段時(shí)間，我每天都在練習(xí)雕刻。
暑假快要結(jié)束的時(shí)候，我的雕刻水平大有進(jìn)步，雕出了幾件比較滿意的作品。于是，我決定與我的朋友們比試比試。我們約好了時(shí)間地點(diǎn)，開始了比賽。我全神貫注地刻著，朋友們也聚精會(huì)神地刻著。最后，比賽結(jié)束了，我們不分上下，打成了平手。朋友們都連聲夸我，說我進(jìn)步真大。
后來，雕刻成了我最喜歡的課余愛好。在雕刻的過程中，我學(xué)到了很多知識(shí)，還收獲了很多快樂。
雕刻藝術(shù)作文 篇12
心靈是一朵含苞待放的花，為了呈現(xiàn)出驚人的一刻，它總是在不斷吸收水分和養(yǎng)料，促使自己長大。唯有不斷成長，才可能收獲累累碩果。我們正處在人生的春季，朝氣蓬勃，多經(jīng)歷一些挫折，有助于讓我們積累經(jīng)驗(yàn)，使心靈不再脆弱。冰心老人曾告訴我們：成功的花，人們只羨慕它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽兒浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。誰若想摘到成功之花，誰就要敢于接受風(fēng)雨的洗禮。
父母給我們的生命，只是一塊沒有任何裝飾的大理石，真正的作品在于我們自己的雕刻。有的人會(huì)用好手中的錘子和鑿子，雕刻出美麗的石像，有的人卻半途而廢放棄了化繭成蝶的機(jī)會(huì)。其實(shí)，在成長的過程中，我們只有有了足夠的經(jīng)驗(yàn)，才能將失敗的次數(shù)降到最低。而經(jīng)驗(yàn)的獲得，正是靠一步一步地前進(jìn)和摔倒、摔倒和爬起。在無數(shù)的摔倒和爬起中，我們的.心靈已經(jīng)在不知不覺被雕刻了。
百無聊賴的生活最終得到的是悲涼的苦澀，遭遇挫折而灰心喪氣最終得到的是冰冷的失落。只有在磨難中不失前行的執(zhí)著，才能結(jié)晶出生活的歡歌笑語，才能雕塑出努力拼搏、永不言敗的心靈，才能贏得堅(jiān)貞不屈、奮勇向上的多彩人生。
雕刻藝術(shù)作文 篇13
上一大周，我聽說勞技課的主題是水果雕刻，我很是好奇，回到家以后我還親手試了一次，我看見四年級(jí)的小弟弟做的是一只小天鵝，我就拿起一個(gè)蘋果一個(gè)梨，便開始做了。
沒有人教我，我只能自己瞎做，忙回來忙活去蘋果和梨全部都報(bào)廢了，有一次還差點(diǎn)切到手，但是因?yàn)槲医?jīng)常拿刀用刀，所以才沒有切到。
這次我懷著沉重的心情來到了勞技教室，因?yàn)槲业谝淮紊蟿诩颊n的時(shí)候很是活躍，老師讓點(diǎn)名來包餃子，我信心滿滿的.走到了講臺(tái)，誰知我一包就漏了，還被校長當(dāng)場批評(píng)，回到滿上課的時(shí)候老師給我們講道理，這時(shí)候老師還當(dāng)場批評(píng)了我，第二次的時(shí)候的時(shí)候，我沒被批評(píng)，但是我自我感覺自己還是不夠好，我便開使還怕這一次。
我把蘋果放到桌子上以后便開始認(rèn)認(rèn)真真的聽老師講課，老師先教我們拿刀放刀后來才叫我們水果雕刻，我這次雕的很是認(rèn)真，其實(shí)我只做了一步，剩下的都是老師給我做的，我沒有水杯，只能用別人的水杯，因?yàn)槲覀冞�要喝水果水，很是好喝，我們還吃哈密瓜了呢。
老師說了，我們是是三個(gè)班里面最好的一個(gè)班，也是過得最開心的一個(gè)班。
雕刻藝術(shù)作文 篇14
今天下午，我們拿著水果，去勞技室學(xué)雕刻。
早就聽說勞技課要用水果雕刻的事情，我看見別人的作品就羨慕嫉妒恨，我也想擁有一個(gè)自己的做品。
今天上天給我了我一個(gè)機(jī)會(huì)，可誰知要求是把水果雕刻失敗。
到了勞技教室，我開始啟動(dòng)聽課模式。老師說的我都聽了，還有其他用工具的事情我都聽的一個(gè)字也不丟的'狀況了。老師的做完了，我們也開始學(xué)著做“天鵝”。老師還沒發(fā)下牙簽，我就拿起刀切了下去，心急吃不了熱豆腐，果然我給切錯(cuò)了，報(bào)廢了一個(gè)。我吃完報(bào)廢的以后，開始切另外一個(gè)。誰知我給理解錯(cuò)了意思，直接給切錯(cuò)了。我嘆了一口氣說：“別人都做好一個(gè)了，我現(xiàn)在還停留在起點(diǎn)�！焙髞砦曳艞壛�，可是媽媽和爸爸曾經(jīng)對(duì)我說過一句話：“失敗乃成功之母�！彼晕矣珠_始了。
這回老師并沒有幫我切成一半，而是我自己用自己的鬼斧神工切開的。結(jié)果有報(bào)廢了一個(gè)，老師說：“完成不了作品的扣分�！蔽艺×耍谡〉耐瑫r(shí)我也想出了一個(gè)辦法，就是讓李鵬杰幫我。結(jié)果李鵬杰他幫我做了，他在做的同時(shí)我都夸獎(jiǎng)他，說他做得好，我這時(shí)候覺得這個(gè)哥們非常靠得住。
做完了，我拿著我跟李鵬杰的作品回到了教室。
雕刻藝術(shù)作文 篇15
刻刀、扁鏟、拉刀……琳瑯滿目的雕刻工具一一陳列在雕刻室的長桌上。目視這些精美的工具，我已暗暗下定決心今天要雕好一朵花！
初夏，午后，雕刻室里，老師拿出洗好的胡蘿卜，一人一根。我拿起蘿卜就亂切亂雕，蘿卜被我切得傷痕遍身，我不禁沮喪起來。
老師似乎覺察出我的異樣，突然高聲道:“同學(xué)們，學(xué)習(xí)雕刻首先要摒棄浮躁，把你的心安定下來，專心致志去做好眼前這件事……”聽聞此言，我羞愧難當(dāng)，趕緊深呼吸幾次，重振旗鼓，埋頭雕刻。
平刻，透雕，鏤刻……我很快學(xué)會(huì)了一些雕刻技巧。我開始重新雕刻，手還有些束縛、生硬，嘗試了一次又一次，不禁有些浮躁。但我安慰自己：時(shí)光飛逝的聲音，是你心跳的`聲音，是你沒有雕刻好，在嘆息的聲音。加油！細(xì)心一點(diǎn)！
終于，在無數(shù)次失敗和嘗試后，我把花的輪廓雕刻好了。一次成功，讓我打滿雞血，我逐漸沉浸在忘我的雕刻世界里。果然，沒一會(huì)兒，一朵栩栩如生的花雕刻成功了！我嘴角上揚(yáng)，高高地舉起小花。
那節(jié)課，我學(xué)習(xí)了很多技巧，也悟出了許些道理：成功誕生于無數(shù)次失敗后。
雕刻藝術(shù)作文 篇16
漫漫讀書路，我們一步一步地走向遠(yuǎn)方。我們每向前邁進(jìn)一步，就是雕刻自己一次。于是，我們便又站在了一個(gè)新的高度，看到了新的希望與前途，然而這每一步的過程卻是如此艱難。
背公式之難 數(shù)學(xué)的公式雖然不多，但繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)已經(jīng)壓得我喘不過氣來，再加上那些奇形怪狀的.阿拉伯?dāng)?shù)字和英文字母總是把我騙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，害得我經(jīng)常張冠李戴，真是令人頭痛。我迷茫了，不知該怎么挽留那些丟了的分?jǐn)?shù)。
后來，我抄下了書中所有的公式，一個(gè)一個(gè)地記，然后一個(gè)一個(gè)地默寫，錯(cuò)了便又重來，直到把這些公式倒背如流才肯罷休。這期間，我曾無數(shù)次望向窗外，多想到外面去輕松一下。但為了絕對(duì)正確，我不敢松懈，越挫越勇，直到全部過關(guān)，才瀟灑地到外面去走一回。
學(xué)文言文之難 我最痛恨的就是死記硬背的文言文了！我常常想：學(xué)數(shù)學(xué)可以算算賬，學(xué)英語可以隨時(shí)逗幾句，顯擺顯擺�？晌难晕募葻o用，又難記，真是苦了我。大伙兒讀幾遍就記住了，可我讀幾天也記不住。
為了克服這一弱點(diǎn)，我回家后總是遲睡早起地記文言文。我有時(shí)抄文言課文到深夜，媽媽常常會(huì)心疼地為我披件夾衣，時(shí)時(shí)催我早點(diǎn)去睡，但我往往不肯罷手。功夫不負(fù)有心人，我現(xiàn)在背文言文再也不像以前那么吃力了。
在邁向人生的路上，我就是這樣一步一個(gè)腳印地前行。每當(dāng)看到自己的成績位居班級(jí)前列時(shí)，我總會(huì)自豪地說：“雕刻自己，就會(huì)完美。如此人生，才會(huì)無悔！”
雕刻藝術(shù)作文 篇17
廊檐水揚(yáng)，河上漣漪長。心欲如水心欲閉，道是幾多憂傷。我淚即將奪眶，難以解下負(fù)擔(dān)。訴友吾之心情，知友正雕刻時(shí)光。
唉，這次考試又考得不理想，誰叫我做題做昏了頭呢！簡單的題目反而做錯(cuò)了，被扣了分。無滋無味地上著課，連下課鈴聲也覺得沒有一絲甘甜，我反而憎恨時(shí)間為何不停留幾下。轉(zhuǎn)頭一看，旁邊的兩位“老快活”正在折著什么東西。湊上前一看，原來這兩位姐們正用她們靈巧的雙手女媧造人般“造”出了一只只千紙鶴。只見它們玲瓏剔透，優(yōu)雅又精巧，似要展翅翱翔——我頓時(shí)被迷住了：“蘇，也教我折，行不？”揉捏著一張薄薄的白色紙片，我也開始了“造鶴旅程”�！鞍�，我也折出來了！”我仿佛看見時(shí)光被我疊成了一只美麗的白鶴，向我飛來。我忽然覺得上課鈴聲是多么得有滋味。我不禁茅塞頓開。
回到家，便把所有的擔(dān)子全懈下，打開qq音樂，隨意輕點(diǎn)著�！懊恳淮�，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次，就算很受傷也不閃淚光……”張韶涵甜甜的聲音如同一雙“隱形的翅膀”，“帶我飛，給我希望”；吉他輕輕撥弄的'音韻如流水一般從我的耳朵泄入我的嘴里，腦子里，心里，并漸漸溶化成一股新生的甘泉，在全身蔓延開來——我陶醉了。我仿佛看見時(shí)光被我拼成了一個(gè)精致的音樂盒，向我轉(zhuǎn)起了發(fā)條。這是怎樣的一種蘊(yùn)味��！
時(shí)光悠長，皺折滿衣裳。幾多熨燙幾多拭，心中晴空初亮。我將淚花咽下，化作絲絲暖陽。將心自由揮灑，恣意雕刻時(shí)光。
雕刻藝術(shù)作文 篇18
火樹銀花的世界中，你能收獲多少時(shí)光？白駒過隙的日子里，你又失去多少時(shí)光？我們能做的只是雕刻時(shí)光。
“時(shí)光會(huì)刺破青春的華麗精致，會(huì)爬上美人的眼角，什么都逃不過時(shí)間這把鋒利的鐮刀”莎士比亞是這樣說的。是的，現(xiàn)在的我們什么都沒有，唯一有的就是青春，就是時(shí)光，所以我們要學(xué)會(huì)雕刻時(shí)光。
雕刻時(shí)光，是在擁有的時(shí)間內(nèi)描述出的衣服淋漓盡致的水墨畫，是在失去的實(shí)踐中揮灑的一道酣暢淋漓的風(fēng)景線。
史鐵生得了尿毒癥，但他斌范圍懊惱遇難已擁有的健康，而是把死當(dāng)做“必然會(huì)降臨的節(jié)日”，用畢生的時(shí)間帶給人們心靈的.慰藉，這就是他雕刻出的時(shí)光。我的一個(gè)朋友，在他知道自己患了重病后，并未嘆息自己所剩不多的時(shí)光，而是把它有限的生命投入到了無限的精彩中去，這不也是他雕刻出的時(shí)光嗎？
若沒有對(duì)時(shí)光的把握，霍金又怎么會(huì)給人類帶來這曙光？若果沒有擁有時(shí)間的努力，季羨林怎么會(huì)留給世人那么多著作？若沒有對(duì)己流逝時(shí)間的思索，孔子有怎么會(huì)發(fā)出“逝者如斯夫，不舍晝夜”的喟嘆？若沒有對(duì)時(shí)間的懊悔，蘇轍怎么會(huì)像哥哥蘇軾那樣聲名鵲起呢？雕刻時(shí)光讓擁有與失去讓自己接近夢想
擁有的，只是眼前的時(shí)光，失去的，只是過去的時(shí)光，能做的，只有在時(shí)間的縫隙中雕刻時(shí)光。不以擁有喜，不以失去悲，在行走的路上全力以赴的雕刻時(shí)光，你我終將會(huì)成就未來的輝煌。
雕刻藝術(shù)作文 篇19
當(dāng)我聽到這個(gè)藝術(shù)名稱，一開始我覺得很簡單，不 是在東西上劃來劃去嗎？連4歲小孩都會(huì)。
可后來當(dāng)我真正體驗(yàn)過后，感到根本不是我想象中的那么簡單，雖然最后我學(xué)會(huì)了，但也付出的代價(jià)——手指被刀劃傷了。
學(xué)雕刻首先要準(zhǔn)備好材料，有一塊木板，5種專門刻木板的小刀。工具上就與我猜的不一樣，我以為只呀一把美工刀（比刻木板的刀要軟很多），紙，就夠了，我心想：工具和我想的不一樣刻木板肯定很簡單。
老師告訴我們刻木板要先畫上你想刻的圖形再刻。不同的情況下可以變換小刀，還有刻時(shí)手千萬不要放在刀的`前面，這樣很容易受傷。
可因?yàn)槲姨d奮了又沒了耐心，最后一句話還沒說完就開始刻了。我在木板上先畫了一個(gè)卡通人物——米老鼠，長長的嘴巴上面一顆黑黑的鼻子再加一條細(xì)細(xì)的尾巴。不過一會(huì)而就畫完了。我拿出了一種頭稍尖的刀來刻，米老鼠比較簡單我已經(jīng)刻了一半了，老師突然走到我旁邊跟我說我的刀用錯(cuò)了不應(yīng)該用這一種，等于我前面刻的都白忙活一場？！那時(shí)我還正有一種恨鐵不成鋼的感覺。
我馬上改變了方法，換了把刀，重新再刻。這次還算順利我新里變的興奮起來，“�。 币魂嚱新晱奈易鲋袀鞒�，我的手被小刀劃出了個(gè)口子，都怪我把手放在了小刀正前方。
雖然最后木板畫刻好了，但我也從中知道了聽別人說話要有耐心，不能煩躁不然可能會(huì)像我那樣鬧出了笑話還受了傷。
雕刻藝術(shù)作文 篇20
婁尚濱是哈爾濱的一名下崗職工，居住環(huán)境的關(guān)系使他迷上了木雕這門民間藝術(shù)。10年來，他憑借著這份手藝不但找到了生活的出路，還成為小有名氣的.木雕藝術(shù)家。
1996年，下崗后的婁尚濱四處打工，由于家住在木材廠附近，時(shí)常看到木工在木材上進(jìn)行雕刻，他也迷上了木雕這門手藝，時(shí)常利用空閑時(shí)間在木頭上刻來刻去。為這手上不知?jiǎng)澇隽硕嗌倏谧�，家里人和身邊人都埋怨他不�?wù)正業(yè)，希望他多花些時(shí)間掙錢養(yǎng)家糊口，他仍癡心不改，繼續(xù)他的“藝術(shù)創(chuàng)作”。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，報(bào)紙上索菲亞教堂的圖片深深吸引了婁尚濱。他想到哈爾濱有很多歐式建筑全國聞名，可除了蘑菇、木耳、紅腸等少數(shù)特產(chǎn)，具有濃郁地方特色的旅游紀(jì)念品很少，如能將索菲亞教堂等特色建筑通過木雕的形式展現(xiàn)出來，定能深受外地客人歡迎。
于是，他就找來木料，試著雕刻起來。用鋸和自制的刻刀，反復(fù)試驗(yàn)，經(jīng)過半年的試驗(yàn)，木料用了幾筐，一座精美的索菲亞教堂木雕終于完成了。
木雕給婁尚濱的生活增添了樂趣，為了雕刻作品，婁尚濱開始大量地收集素材，從書上找、用照相機(jī)拍，他虛心向市內(nèi)外的雕刻名家請(qǐng)教，還抽出大量時(shí)間與雕刻同行交流。如今，婁尚濱已基本掌握了鏤空、立體圓雕等雕刻技法，他的許多作品也得到了業(yè)內(nèi)人士的認(rèn)可。
雕刻藝術(shù)作文 篇21
今天，星期日，緊張的考試過去了，下午，終于迎來了我們期盼已久的勞技課。
這次勞技課，學(xué)的是水果雕塑。從廣播站回來以后，我疾步奔向教室，拿上兩個(gè)蘋果和水杯，就趕忙跑向勞技教室。
到了勞技教室，老師首先就講了最不重要的，也是最重要的一點(diǎn)——用刀。老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)，都是為了讓我們不要割傷自己。
接下來，老師正式開始將怎么雕刻水果了。首先，要學(xué)會(huì)幾個(gè)最基本，也是最常用的刀法。然后，老師把蘋果分為三部分，兩塊大的，一塊小的，用一塊大的和半塊小的就可以做成一個(gè)天鵝。首先，要找中線，并在中線的正中間插一根牙簽。之后，再在牙簽的周圍切一個(gè)橢圓。以此類推往下越來越大。之后，再推開就好了。中線旁邊的兩個(gè)翅膀也是這樣，之后，身體就完成了。
之后，老師弄出了天鵝的頭，這樣，一只美麗的天鵝就雕刻成功了�？吹梦覀兡康煽诖�。
輪到我們自己做了，我的`動(dòng)手能力太弱，所以就讓靳浩然先做，我先觀摩一下�？墒菦]想到，靳浩然也不行，唉，怎么辦呢，只能自己首當(dāng)其沖了。
我先把牙簽扎了上去，然后開始根據(jù)老師的辦法認(rèn)真地切了起來。但沒想到，到了第三下，發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)扎不動(dòng)，就稍稍用了一下力，沒想到，這一下，讓藝術(shù)品變成了食物。唉，只好重新做一個(gè)了。
于是，我重振精神，做了第二個(gè)。這次還好，沒在剛才的地方再重新跌倒一次。但是在做翅膀時(shí)，那一幕又發(fā)生了，可悲！可悲！
我一定要鍛煉動(dòng)手能力，爭取以后能做出好的作品。
雕刻藝術(shù)作文 篇22
一聽說要雕刻水仙花，我馬上一蹦三尺高！首先，我拿出一盆還未露出芽長出花苞的水仙花。這時(shí)水仙花像白白的百合，沒有花，也沒有葉子。我心里想：不就是在根部用小刀雕刻來雕刻去么，就這么簡單，難不了我的！
雕刻水仙花可是很講究的�；ǖ昀镞�能雕刻成各種形狀呢，并有一個(gè)好聽的名字，比如雙龍戲水、年年有余等等，而且，可沒有我想的這么簡單。我拿著事先準(zhǔn)備好的黃色的小刀，往其中1株的根部輕輕一扎，不扎還不要緊，一扎發(fā)現(xiàn)扎進(jìn)了花苞！這回可糟了，資料上說過扎到了花苞，那株可是長不出花來的。沒辦法，只能用“花苞”買教訓(xùn)了，下次只能小心點(diǎn)。我繼續(xù)雕刻著，有了第一回的教訓(xùn)，這回的我可絲毫不敢大意。我小心翼翼地往一個(gè)方向雕刻，偶爾也會(huì)輕輕地碰到花苞，但是畢竟已經(jīng)刻下去了，只能當(dāng)做教訓(xùn)。
雕刻好后，我用海綿輕輕敷在它的“皮膚”上，因?yàn)閯偟窨掏�，需要保護(hù)。
水仙花慢慢長大了，因?yàn)橛斜坏窨踢^，所以葉子朝一個(gè)方向生長�？墒牵�?yàn)槲业?屢次失誤——不小心刻到花蕾花苞，所以，花的分布很不平均，這兒一多，那兒五多，而這邊卻一朵也沒有。
花開了，“萬綠叢中一點(diǎn)黃”，雖然被前來拜訪的客人戲稱為“先天性畸形”，但是這并沒有打擊我的積極性，我想，以后我會(huì)把水仙花雕刻得越來越出神入化，越來越逼真，越來越贏得客人的贊賞。
雕刻藝術(shù)作文 篇23
廣州地區(qū)的試題：一個(gè)雕刻家，正在一刀一刀地雕刻一塊尚未成形的大理石，漸漸地，腦袋、肩膀都露出來了，雕出了一個(gè)美麗的天使。一個(gè)小女孩看到了，問：你怎么知道天使藏在石頭里？雕刻家說：石頭里本沒有天使，但我是用心在雕刻。請(qǐng)以雕刻心中的天使的為題，寫800字……
我心目中有很多為祖國做貢獻(xiàn)的人，例如：科學(xué)家，運(yùn)動(dòng)員等等，但最令我崇敬的是我心中的天使——醫(yī)生。
醫(yī)生的愛是無私廣博的，這是我親眼發(fā)現(xiàn)的，一次我生病去醫(yī)院，醫(yī)院大廳里人滿為患，空氣混濁，有的孩子在哭鬧，有的孩子無精打采，家長們眼透出焦急、帶著隱隱懇求的眼神似乎是在請(qǐng)求醫(yī)生為他們的孩子解除病痛。診斷室里，孩子們?yōu)榱藢⒁蜥樋奁�，而醫(yī)生時(shí)而和藹地安慰孩子們，告訴他們打針并不疼，是為了更快的'治好病，時(shí)而勸解家長，不要著急，孩子很快就會(huì)痊愈的。在這樣嘈雜分亂的環(huán)境下，醫(yī)生的話語像一股股暖流流進(jìn)孩子和家長的心田，使他們覺得病痛好了一大半，為他們減輕心理壓力。
大家還記得非典來臨時(shí)，大家都很驚慌，不知如何是好。而醫(yī)生卻站在“戰(zhàn)場”的前線，與病魔戰(zhàn)斗，保衛(wèi)人們的生命安全，醫(yī)生們一邊與病魔爭奪時(shí)間，不分日夜的搶救病人。一邊研究如何治療這種疾病，有時(shí)深夜人們已經(jīng)在夢鄉(xiāng)時(shí)，醫(yī)生們還在探索、研究。
醫(yī)生為人們做出的貢獻(xiàn)很多，他們救死扶傷，為了患者的康復(fù)，甚至獻(xiàn)出了自己保貴的生命，他們無私奉獻(xiàn)，是患者的守護(hù)神，人間的天使！
雕刻藝術(shù)作文 篇24
在我的心里一直藏著一個(gè)完美的天使，那是我在小時(shí)候打開心扉，輕輕地把她放進(jìn)去的，從此以后她就再也沒出來了。她一直在我心里，默默地激勵(lì)著我前進(jìn)，鞭策我實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
她是一個(gè)美麗的天使。她擁有一雙明亮的大眼睛，長著一頭烏黑柔順的長發(fā)，有一顆純潔的心靈，像清水芙蓉一般超凡脫俗。俗世凡塵不能掩蓋她水晶般的心，愁云灰霾不能籠罩她的思緒，無論怎樣，她始終保留著一顆美好的'心。她樂于助人，她默默奉獻(xiàn)，她民主平等，她努力上進(jìn)，她是近乎完美的。
我將自己雕刻成心中的天使，我希望擁有一顆最純真最善良的心。我從小開始留長發(fā)，并好好護(hù)理，讓頭發(fā)烏黑柔亮。我把親友對(duì)我的愛小心翼翼地放入心里，筑成了一道防護(hù)墻，把一切繁囂拒之墻外。我微笑著面對(duì)生活，樂觀地看待挫折，善待每一個(gè)人。我熱愛每一個(gè)人，喜歡每一樣事物，我要自己多為別人服務(wù)，我要使人們幸福。我要努力學(xué)習(xí)，爭取最好的成績。我要改掉粗心的壞習(xí)慣，小心謹(jǐn)慎地做好每一件事。我要積極鍛煉身體，不能弱質(zhì)纖纖。我要修煉自身的氣質(zhì)，讓自己超凡脫俗。我在很用心地雕刻著心中的天使，等待天使的降臨。
也許我最終不能雕刻出理想的天使，也許天使永遠(yuǎn)不會(huì)降臨，也許我不能成為天使，但不要緊，很多時(shí)候都會(huì)事與愿違，我曾經(jīng)為愿望奮斗過，就足矣。
雕刻藝術(shù)作文 篇25
雕刻讓生活更美好，沉浸在雕刻之中，我能感受到靜謐的舒適。
有一次，我在一次展覽中看到了雕刻。在那次展覽中，我看到一位木雕師傅，他用刻刀熟練地刻著。沒過多久，一件作品就橫空出世，我深深地迷戀著雕刻，踏上了艱難學(xué)習(xí)雕刻的歷程。
“看花容易，繡花難�！惫旁捳f得一點(diǎn)沒錯(cuò)，學(xué)習(xí)過程真是太煎熬了。我先用鉛筆畫畫，畫好了一面仕女圖，再用釘書記把卡紙和仕女圖固定在一起了，我拿出陪伴已久的`刻刀，小心謹(jǐn)慎地刻了起來，我用木質(zhì)較硬的黃楊木雕刻，這里要鏤空，那里要留著，這里還要刻出許多花樣，十分鐘如流水般過去了，不小心刻錯(cuò)一刀，想：“壞事了�！边@一刀破壞了整個(gè)雕刻作品，是扔掉還是繼續(xù)刻，媽媽走過來，看了看說：“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。”我下定決心，想了又想，只能用更難的蘇州雙面雕進(jìn)行雕刻。雕刻難度加大，我眉頭緊皺，手的速度加快，我沉浸在雕刻之中，仿佛置身于蘇州園林，看見這位仕女在細(xì)雨中漫步，手中拿著一把薄如蟬翼，輕巧的油紙傘，她的衣襟沾著似掉非掉的桃花花瓣。整整兩個(gè)小時(shí)過去了，我越干越有勁，手像蝴蝶一樣舞動(dòng)著，終于完成了。我輕輕地舒了一口氣，突然旁邊有一個(gè)人說了一聲：“好極了�！蔽一仡^一看，原來是媽媽。我把這件作品帶到學(xué)校，給同學(xué)們展覽，大家紛紛稱贊我，我非常自豪。
雕刻讓我的生活更充實(shí)更快樂，我會(huì)在雕刻之路繼續(xù)走下去。
雕刻藝術(shù)作文 篇26
他，一雙時(shí)而單眼皮、時(shí)而雙眼皮的神奇眼睛，一雙飽經(jīng)風(fēng)霜的大手，兩只走起來像踩了風(fēng)火輪似的大腳，每天穿著一身帥氣的工作服，這就是我們家的“雕刻大師”——琰爸。
每當(dāng)看到書桌上那只威風(fēng)凜凜的“領(lǐng)頭羊”，我就會(huì)想起那一天。爸爸從茫茫的木堆中挑出了一塊不起眼的、長著兩個(gè)“觸角”的畸形木料，說：“這塊木料也許可以做成一頭羊！”站在一旁的我根本無法將這塊木料與羊聯(lián)系起來。只見爸爸拿起一把刻刀就上手了，他全神貫注地盯著那塊木料，揮舞著手中的刻刀，沒幾下子一個(gè)粗略的`造型就展現(xiàn)在我的面前�！跋窳�，像了！”我拍手叫絕。
不用說接下來就是精雕細(xì)琢了！爸爸換了一把刻刀，這把刀明顯比原來的那把又精細(xì)了一些。此時(shí)的爸爸把眼睛瞪得似銅鈴般大小，一點(diǎn)一點(diǎn)地雕刻著，一會(huì)兒用砂皮磨磨，一會(huì)兒嘴巴湊近木料吹吹，仿佛時(shí)間禁錮在這一刻。一件藝術(shù)品即將在爸爸的手下誕生。
經(jīng)過好幾個(gè)晚上的細(xì)工慢活，一只雄氣、壯實(shí)、氣派的“領(lǐng)頭羊”在爸爸那雙粗糙而又神奇的雙手下“活”了。爸爸放在我的書桌上，希望我也能在班級(jí)中成為一只“領(lǐng)頭羊”。我望著那只舉世無雙的“領(lǐng)頭羊”，仿佛看到它正帶著一大群羊兒在草原上放肆地奔跑著，玩耍著……爸爸，請(qǐng)放心，女兒一定不辜負(fù)您的期望！
這就是我的爸爸——在女兒心目中是一個(gè)偉大的雕刻家。如果你也想要一件精美的藝術(shù)品，就來我家定購吧，既便宜又雅致！
雕刻藝術(shù)作文 篇27
我的媽媽是一個(gè)大廚，她能把普通無奇的蔬菜雕刻成一個(gè)個(gè)精美的藝術(shù)藝術(shù)品。
五一的時(shí)候，我和媽媽說好了，要跟她學(xué)習(xí)雕花藝術(shù)。
我先看著媽媽雕刻一個(gè)精美的土豆花，然而我就自己動(dòng)手起來，首先，我先把土豆的那層凹凸不平的`外衣給脫掉，放在水里洗了洗，白白凈凈的土豆都出現(xiàn)了。
我一邊洗一邊想，雕刻什么好呢？想著想著，還是像媽媽一樣雕刻一朵小花吧！說干就干，我拿起刻刀先把土豆分成兩半，然后拿起一半小心翼翼地刻起花瓣來，可是洗干凈以后的土豆太滑了，一不小心就滑出去掉到了地上，我趕緊蹲下身來撿起這塊小土豆，沒有摔壞，可是這個(gè)土豆總是和我作對(duì)，和刻刀合起伙來整我，我剛想下刀，刀子就偏離了土豆，我手一滑，不但把土豆切壞了，就連手也破了。
雖然傷口不怎么深，但還是滲出了一絲鮮血，我很想哭，但是看到媽媽鼓勵(lì)的眼神，還是忍了回去，我可不想在媽媽面前丟臉！。我把剛才那個(gè)削壞的地方削平，打算重新雕刻，可哪有那么簡單！我手中的刀一偏又削壞了，經(jīng)過了N次的削了刻，刻了削，一朵手掌大小的“花”終于可好了，如果我不說這是花，你一定看不出來。
雖然刻的不怎么成功，但我從中刻出了快樂，如果我們多去做一些使自己快樂的事，那么我們的人生一定會(huì)變得更加多姿多彩。
雕刻藝術(shù)作文 篇28
青春像一把刀子，鋒利敏感；而生活像另一把刀子，厚實(shí)敦重。當(dāng)這兩把刀子對(duì)削之時(shí)，青春這把刀子便會(huì)慢慢卷刃。
一塊石頭如何變成巴爾扎克？把它交到羅丹手上，一塊石頭便開始接受痛苦且偉大的新生，而日后便矗立在盧浮宮的門前。
一個(gè)人，生來便是一塊璞玉，一張白紙。在上面用力刻下的東西太多了，用筆寫一下的字跡滿了，那么這人所經(jīng)歷的磨難，足以洗去身上的鉛華。
困難與折磨對(duì)于人來說，是一把打向抷料的錘，打掉的應(yīng)該是脆弱的`鐵屑，鍛成的將是鋒利的鋼刀。吃得苦中苦，方為人上人。一個(gè)人要經(jīng)過磨煉，鍛煉他的心智，捶打他的毅力，才能夠脫殼重生。就猶如大自然的生活法則，弱肉強(qiáng)食，適者生存，一個(gè)即將破蛹而出的蝴蝶，若是被外力相助，那么這只蝴蝶將無法自由地飛翔于天地間，并且會(huì)因此斷送性命。相反的，一只由自己千辛萬苦才破蛹而出的蝴蝶則是健壯不已，能夠自由地飛翔。其關(guān)鍵之處便是在于這只蝴蝶是否經(jīng)歷過磨難，過者則活，敗者則亡。這是大自然的法則，無情卻必要。
人類同樣也適用，并且在不斷的發(fā)展中愈加的殘酷�，F(xiàn)在我們的社會(huì)不僅僅需要那種曾經(jīng)歷經(jīng)過磨煉而強(qiáng)大的人，并且需要不斷的日益更新，懂得從眾人的經(jīng)歷中看見自己的影子，從而不斷地強(qiáng)大自己。
這種獲益的精神就像光明，沒有光明并不是不幸的，當(dāng)你真正需要光明時(shí)才是真正的不幸。這個(gè)世界是殘酷的，但也是美好的。殘酷在于它會(huì)毫不留情地把那些不再適用于當(dāng)今社會(huì)，沒有受過苦難的人拒之門外，而美好的則是你可以不斷地去雕琢自身，令得自身愈發(fā)的完美，與這個(gè)殘酷的世界相融。
雕刻藝術(shù)作文 篇29
在禮品店里，我們常常能見到一些精美的雕刻品。就拿木雕來說吧，它們原本只是一些很普通的木材，是雕刻家發(fā)現(xiàn)了它們，把它們?nèi)�，用各種工具細(xì)細(xì)雕刻，才有了價(jià)值。
有些木頭，刻了一半就再也刻不下去了，有些卻成了美妙絕倫的藝術(shù)品。前者被遺棄，一文不值，后者卻被擺在玻璃櫥窗內(nèi)，有的甚至千金難買。造成這樣截然不同的結(jié)果，只是因?yàn)榍罢咴诿鎸?duì)不斷地刻畫、修改時(shí)，承受了痛苦，選擇了放棄;后者在面對(duì)這些磨難時(shí)，則咬牙堅(jiān)持了下來。沒有經(jīng)過那痛苦的'雕刻過程，最后就不會(huì)煥發(fā)出讓人眼前一亮的光彩。
望著那些雕刻品，我忽然想起了曾經(jīng)看到過的一個(gè)故事。有一個(gè)女高中生，在她很小的時(shí)候，她爸爸就因意外而去世了，之后是她的媽媽含辛茹苦地把他養(yǎng)大，并千方百計(jì)湊齊了學(xué)費(fèi)，供她讀高中�？墒�，就在她讀高三的那一年，媽媽在工作的時(shí)候，一不小心從高高的腳手架上摔了下來，雖然沒有徹底癱瘓，但離那也不遠(yuǎn)了。那名女高中生只能一邊照顧媽媽，一邊努力學(xué)習(xí)，靠學(xué)校資助貧困生的錢，勉強(qiáng)度日。但她沒有放棄，一有空就去校旁的雜貨店打工。高三啊，因?yàn)榕R近高考，正是最緊張的時(shí)期，按照一般來說，她應(yīng)該早就放棄了，可是她卻堅(jiān)持了下來。而且，最讓人驚訝的是:她的成績非但不受干擾，反而在穩(wěn)定上升。
經(jīng)過一段時(shí)間的奮斗，她成功考上了大學(xué)，而后成績也一直不錯(cuò)，有好幾次還拿到了獎(jiǎng)學(xué)金。媽媽接近癱瘓的事并沒有讓她絕望，還讓她懂得了知識(shí)能夠改變命運(yùn)，同時(shí)也讓她的心靈成熟起來，有了生存的本領(lǐng)。當(dāng)然，她能夠堅(jiān)持下來，還要取決于她有一顆能忍受痛苦的內(nèi)心。
藝術(shù)品需要雕刻才能有價(jià)值，人不也是一樣嗎?只有經(jīng)受了雕刻的生命，才能夠散發(fā)出燦爛的光彩!
雕刻藝術(shù)作文 篇30
夜晚，月光從窗戶照射在那雜亂無章的書桌上。一個(gè)木頭雕刻的小人在月光下栩栩如生，仔細(xì)一看，這小人竟是殘缺的，好似還有另一半被強(qiáng)行剝離了。但事實(shí)并不是如此，那是一個(gè)還未完成就被從木材上切割出來的作品……
恍惚中看見了那在浩大的雨勢中肆意奔跑的兩個(gè)女孩。那日的天就像小孩子的臉，說變就變。也許是我和她在書店里待得久了，明明出來時(shí)天還是晴空萬里，怎么現(xiàn)在就烏云密布了呢？我們在街上慢慢的走，覺得這雨應(yīng)該沒那么快下。誰曾想，下一秒雨便淅淅瀝瀝的下了起來。我們只好在屋檐下避雨，她看雨勢不大，對(duì)我做了個(gè)邀請(qǐng)的手勢“在下可否邀請(qǐng)這位可愛的小姐來一場浪漫的雨中漫步？”我充分詮釋了什么叫心口不一，嘴上說著“等會(huì)就成了落湯雞了，還浪漫？”手卻很誠實(shí)的搭了上去。她啞然失笑，牽著我便往雨中去。
“轟隆”一聲，雨水傾盆而下。她愣了會(huì)，立即拉著我向前跑，我忍俊不禁地向她喊道“今天可真是出師不利�。 薄翱炫馨�，你！”她奮力帶著我沖上公交站臺(tái)，兩個(gè)狼狽不堪的.人相視一笑�！鞍√�！”我這一下，突然就安靜了�！班坂汀彼恍�，我瞬間尷尬了，氣勢洶洶地拍了她一下“還不是因?yàn)槟�，非要雨中漫步，看吧！成落湯雞了�！彼龜[了擺手說“不好嗎？以后每次下雨你都能想起今天了！”“誰要記今天啊，黑歷史�。 蔽覍�(duì)著雨中說�！拔矣洶�！這怎么能是黑歷史呢？這是我倆美好的回憶�！�
沒想到，當(dāng)初帶我去雨中漫步結(jié)果狼狽不堪的成了落湯雞，還說要好好記住那天的人如今卻成了見面只是打個(gè)招呼的“陌生人”了。那個(gè)讓我費(fèi)盡心血卻未完成的雕刻也永遠(yuǎn)送不出去了。
雕刻藝術(shù)作文 篇31
星期日，我與爸爸去了體育館參加參加一年一度的千人西瓜燈雕刻節(jié)。
我們早早趕到體育館，體育感的場面深深震撼了我。只見無數(shù)的西瓜娃娃飄在空中，還有兩個(gè)氣球人偶對(duì)著我們揮手。無數(shù)個(gè)小黃人推來擠去，我和爸爸也參加進(jìn)來這人山人海的行列之中。我們跟隨著老師到達(dá)了指定的地點(diǎn)。
只見一個(gè)個(gè)紅色桌子在迎接我們的來臨，我們找到33號(hào)便坐下來開始我們的刻瓜。只見縱橫交錯(cuò)的線條，把這西瓜裝飾的`十分漂亮，我們則用花紋把西瓜裝點(diǎn)得更加繽紛多彩。此時(shí)下起了毛毛細(xì)雨，但這點(diǎn)雨并不能阻擋住我們刻瓜者的熱情。
比如我爸爸，他已經(jīng)在瓜上畫好了一個(gè)圓形，現(xiàn)在正在用刀雕刻著精美圖案。只見他一雕，一刻，一劃，一個(gè)美麗的玫瑰就出來了�？晌野职诌�是要精益求精，把這玫瑰雕刻到最好。只見那個(gè)玫瑰伸出了四片花瓣，我真的很難想像這個(gè)玫瑰是出于怎樣的靈工妙手之中。很快，六朵玫瑰花就做好了。紅紅的玫瑰嬌艷無比，讓我看上去直流口水。我相信。評(píng)委看到這個(gè)瓜也會(huì)很欣賞的。接著老爸給玫瑰加上了一道漂亮的齒紋，齒紋把這玫瑰襯托得更加五彩繽紛，美麗無比。然后，換我來刻字了。我把刀舞來舞去，認(rèn)認(rèn)真真的刻出了花開富貴四個(gè)大字，這時(shí)候我才覺得，我的字也是鬼斧神工，但這主要多虧了老爸的漂亮玫瑰花。這個(gè)作品吸引了很多小朋友和攝影師以及評(píng)委前來觀看，我為我還有爸爸感到自豪和驕傲。最后，我們拿了個(gè)最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)回了家。
回首體育館那三個(gè)紅艷艷的中國夢三個(gè)大字，有點(diǎn)依依不舍，但愿我下次還能再次光臨這里，再次雕刻西瓜燈。
雕刻藝術(shù)作文 篇32
“玉不琢，不成器�！比松谑溃挥胁粩嗟窨套约�，完善自己，才能獲得成功，離完美更進(jìn)一步。
“文學(xué)巨匠”魯迅小時(shí)候有一次上學(xué)遲到，受到老師嚴(yán)厲的批評(píng)。他為防止自己再次遲到，便在書桌上刻了個(gè)“早”字，從此就再?zèng)]有遲到過。德摩斯梯尼天生口吃、嗓音微弱，還有聳肩的壞習(xí)慣。但為了成為卓越的政治演說家，他進(jìn)行了異常刻苦的訓(xùn)練。即便這樣，他還是多次被轟下講壇。于是他含著鵝卵石朗讀、對(duì)著鏡子練習(xí)、在雙肩上懸劍為改掉聳肩。就這樣，他最終成為著名的演說家。如果他們沒有認(rèn)真雕刻自己，改掉壞毛病，就不會(huì)獲得成功。正是這種不斷雕刻自己的精神，使他們獲得成就，距離完美更近了一步。
第二季《超級(jí)演說家》總冠軍劉媛媛出身寒門。她的理想是考上北大，于是她非�？炭嗟貙W(xué)習(xí)，從年級(jí)墊底考到年級(jí)第一，可最終只考上了對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)。但她沒有放棄，繼續(xù)備考北大研究生。在備考的半年里，她住的房子又破又舊，陰暗潮濕，致使她患上了蕁麻疹，嚴(yán)重影響睡眠�？墒沁@都不足以使她停下奮斗的腳步，依舊努力學(xué)習(xí)，最終考上北大法律碩士。雕刻自己的'過程并不是一帆風(fēng)順，總會(huì)經(jīng)歷曲折坎坷，但也只有這樣，才能擺脫宿命，獲得成功。
雕刻自己，改掉毛病；雕刻自己，走向完美。我們絕大多數(shù)普通人，都只有在雕刻自己的過程中才能成就自己。
所以我們要相信：命運(yùn)給你一個(gè)比別人低的起點(diǎn)，是想讓你用一生去奮斗出一個(gè)絕地反擊的故事，這個(gè)故事不是一個(gè)水到渠成的童話，而是是“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚”，更是“苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”！
雕刻藝術(shù)作文 篇33
十二月一日，為了提高我們的想象力和動(dòng)手能力，小作家培訓(xùn)班特意開展了別開生面的水果雕刻活動(dòng)。
我一進(jìn)教室，只見桌子上擺滿了多種多樣的水果。有圓圓的、紅通通的像燈籠的蘋果，有細(xì)細(xì)長長的像魔法棒的胡蘿卜，還有彎彎翹翹的像小舟一樣的香蕉……老師一宣布開始，同學(xué)們便動(dòng)起手來。有的同學(xué)眉頭緊鎖，一時(shí)不知對(duì)水果如何下手；有的同學(xué)正歪著腦袋思考，好似大師一般；還有的同學(xué)正迫不及待地拿起刀刻了起來……我?guī)Я藘蓚�(gè)又大又紅的蘋果，可是準(zhǔn)備做什么呢？我絞盡腦汁地想了半天。突然，我靈機(jī)一動(dòng)：冬天了，馬上就要下雪了，我做一個(gè)“蘋果雪人”吧！我覺得這個(gè)主意真是太棒了，于是拿起刀，按照萬圣節(jié)的南瓜燈的樣子，在蘋果上刻出眼睛和嘴。在雕刻眼睛的.時(shí)候，我遇到了問題，當(dāng)刻了一個(gè)圓形后，我想把眼睛掏空，結(jié)果把邊緣弄了個(gè)豁口。嘴也非常難刻，要先把它刻成橢圓形，再將蘋果肉挖出來。嘴角還要帶點(diǎn)可愛的微笑�！把┤恕钡念^刻好了，我就開始做它的身子。首先，我把它的左側(cè)刻成像翅膀的手臂，再挖出來，留一點(diǎn)兒在上面，讓手臂能夠活動(dòng)。右側(cè)也要像做左側(cè)手臂一樣�？傊M(fèi)了九牛二虎之力，“雪人”終于做好了。我給它取名叫“雪兒”。我感覺我做得還不錯(cuò)，哦，最后還要插上牙簽，以便更牢固。我仔細(xì)打量它，感覺它正在對(duì)我微笑哩，仿佛在對(duì)我說：“謝謝你把我雕刻出來！”我轉(zhuǎn)身看其他同學(xué)，有的還在做，有的正在欣賞自已的作品了……
參加這次有趣的水果雕刻活動(dòng)，我的想象力不僅提高了不少，而且動(dòng)手能力也增強(qiáng)了許多。
雕刻藝術(shù)作文 篇34
從出生到現(xiàn)在，時(shí)間就是這樣一眨眼就過去了。她是玩累了，回家了？還是，她是個(gè)頑皮的孩子，一蹦就走了？
還在母親懷抱中。什么也不懂，就這樣被好好的保護(hù)著。生怕出了什么差錯(cuò)。三歲，讀幼兒園。老師也喜歡我，和小朋友也玩的好。等上了小學(xué)，也是一樣。似乎是沒錯(cuò)事呢、是好學(xué)生。到了五年級(jí)，成績有些下降。我定了定神，從頭認(rèn)真起來，玩的時(shí)間也加進(jìn)去了。到六年級(jí)，就也沒什么事，唯一是添加了不少，煩惱。
我已經(jīng)不再單純了，受委屈，受嘲笑，讓我的生命插近了不少煩惱。同齡的朋友一定也一樣。沉重的學(xué)習(xí)壓力，和一些說不出的煩惱，讓我覺得好累，一放假，就想睡到自然醒。成長。就是這樣，無需在煩惱。
來去匆匆的時(shí)光中，我變長大了，但任然留有一分小孩子的頑皮，即使再多的煩惱，我也因?yàn)檫@些小淘氣而馬上趕走煩惱，2019年了，依舊是捉迷藏，玩雨，撈漁網(wǎng)這些小游戲。成為初中生，這些小游戲也不能玩了，將會(huì)有更大的'考驗(yàn)等著我，它不像小學(xué)那樣簡單，我要面對(duì)更多，是有些留戀。
我從沒想過，世界上真有什么壞人，人心，大多都是善良的�？措娨�，上網(wǎng)，所說的那些我也信。成為初中生，我大概也要面對(duì)這些。是有信心的，不然我怎么才算真正長大？獨(dú)立生活，我也不怕。我可以照顧自己。成為初中生，我要面對(duì)好多，但我也有準(zhǔn)備。我希望，我可以成為一個(gè)合格的初中是，初中生涯，我要更加努力學(xué)習(xí)。初一為什么叫一年級(jí)，就是因?yàn)樗且粋�(gè)新的開始。時(shí)光老人，一次只給我們這么多的時(shí)間。在我們一點(diǎn)點(diǎn)長大的同時(shí)，時(shí)光，也在被雕刻著。最后雕刻出的東西是什么，要看自己有多努力。
雕刻藝術(shù)作文 篇35
生命如蠶般抽絲成繭，那份透明晶瑩的白色記憶石化成一層灰蒙蒙的像。閃電似的漸漸蘇生的記憶恍如往生擦肩而過的錯(cuò)，零散游離的思緒讓我想起冰封在心臟容器里的天使，對(duì)著鏡子，笑了，又心碎了，舉著隱在簾幕下任歲月沖刷的刀具，一點(diǎn)點(diǎn)雕刻，一步步明晰，一圈圈輪回著混沌初開的'余暉。夢在何方？
我雕刻著心中的天使，正如延續(xù)著維也納女神殘斷的雙臂。如果殘斷也是一種美，那么曾經(jīng)邂逅月光的我是否能以彌足珍貴的記憶雕刻出一份真誠與感動(dòng)？我靜靜愣在一邊，雙手習(xí)慣性地勾勒著看似完全陌生，間隙間又有些熟悉的線條，背間還多了一塊沉悶的累積，暗自嘆息間不禁捫心自問，我，是否遺失了什么？交錯(cuò)徘徊于書卷的馨香與靈魂游離的十字路口，白茫茫的書光亮得有些刺眼，分明娟秀的字跡竟也覺得亂得驚心，永遠(yuǎn)也填不滿的空白像兩條永不相交的平行線無限延伸著，手隨著靈感舞動(dòng)著，眼前的雕像背微駝，撲棱著潔白的羽翼笑我。我雙眉微皺，眼睛盯著一旁尚未完成的功課，我極不服氣地戳著那雙呆滯的雙眼。夢在何方�。�！
手無意識(shí)地左右敲打而永無止息，我悵惘，我憤怒，我迷茫以至于在雕像前歇斯底里地大叫著擊打著。為什么？憑什么？啊？！——然而，我愣住了，這是誰？我？
波浪似的起伏的發(fā)絲細(xì)致逼真到了極點(diǎn)，我似乎能嗅到鄉(xiāng)間淡淡的芳香，滑膩而豐滿的羽翼觸感悄悄蕩滌我的心，自然飽滿的體態(tài)與外貌宛若蒙娜麗莎的微笑，我呼吸間滿是她微笑的影子，她那只手飄舞著指向前方，我隨著她望見一片無比溫柔的黎明。
原來，夢不曾離開過，我也不曾迷路。天使，永恒的天使，在我心中永遠(yuǎn)微笑著。
雕刻藝術(shù)作文 篇36
每一個(gè)人心中都活著一個(gè)天使。每天，他們忙碌奔波，都是為了雕刻心中的天使。因?yàn)�，他們心中的天使，使他們滿足，快樂與幸福。
雕刻心中的天使，有人義無反顧。
昭君，這個(gè)冰雪聰明的女子。她知道，留在漢宮，她只是三千佳麗之一，她只能在春花秋月中漫渡一生。于是，她選擇了和親。盡管她知道那將是大漠連綿，盡管她知道那將是寂寞琵琶做胡語，盡管她知道那將是與家鄉(xiāng)的永遠(yuǎn)的訣別。但是，為了雕刻心中的天使，她義無反顧。她放佛看到了小孩的笑顏，老人的和藹，家鄉(xiāng)的青山綠水……這些，都是昭君心中的天使。雕刻心中的天使，她義無反顧地選擇了和親，于是大漠上駝鈴清脆回響。為了雕刻心中的.天使，她義無反顧了，但是她滿足了，快樂了，幸福了。
雕刻心中的天使，有人不懈奮斗。
那是在硝煙彌漫之后，林則徐被迫背井離鄉(xiāng)，充軍萬里。那是何等凄涼，何等悲哀，何等羞辱。曾經(jīng)，林則徐手持望遠(yuǎn)鏡，站在虎門最高點(diǎn)，指揮千軍萬馬。如今，林則徐手把鋤頭，站在別人的皮鞭在，終日挖渠引水不止。但是，沒有沮喪，沒有逃離，沒有自殺，大度的林則徐為了雕刻心中的天使，不懈奮斗。在他心中，百姓的幸福永遠(yuǎn)是他的天使，從前是，現(xiàn)在是，以后也是。所以，面對(duì)干澀的土地，他不曾氣餒，一直不懈奮斗，一直相信自己可以通過雙手為百姓引出幸福的泉水。雕刻心中的天使，他不懈奮斗，無論結(jié)果如何，他努力過了，他滿足了，快樂了，幸福了。
幸福不老，老去的只是付出，幸福會(huì)在付出的腳步一次次鏗鏘的攀登中到達(dá)頂峰。
幸福不老，老去的只是奮斗，幸福會(huì)在奮斗的蓓蕾一刻刻默默的等待中綻放絢麗。
雕刻心中的天使，可以義無反顧，可以不懈奮斗，若不能至，心向往之。
雕刻藝術(shù)作文 篇37
在每個(gè)人的心中，都蘊(yùn)藏了一個(gè)天使。她雖然不是完美的，但她是美麗的，純潔的，善良的，刻苦的，懂事的……
“她原本不在這兒，是我把我心目中的天使搬到這里來的�！苯o了我的，除了震撼，還是震撼！凡人不可成天使？不！凡人能成天使靠的是什么？用心“雕刻”！
冰心奶奶有那么一首詩：“成功的花，人們只驚慕你現(xiàn)時(shí)的美麗，卻不知道你在種子時(shí)，曾倒在血泊里，是怎樣站起來的！”是啊，天使的“前世”都是凡人，它們是經(jīng)過了風(fēng)風(fēng)雨雨才變的。就像你漫步在海灘，一股股浪花向你招手，但你欣賞的不只是眼前的浪花，而是突破重圍而來的波浪……
我的心里也有一個(gè)天使。
她絕對(duì)不是完美的，甚至她有時(shí)候會(huì)犯很多的錯(cuò)誤。但她，是刻苦的，認(rèn)真的。她今天取得了很多成績，許多人都很羨慕她，她似乎已經(jīng)可以說在學(xué)校里是個(gè)“小名人”了，但是，從沒有人知道她是怎樣走來的……現(xiàn)在她已經(jīng)不再是個(gè)小女孩了，而是個(gè)少年了�；厥走@個(gè)小女孩走過的路，在每一個(gè)車站，都有兩個(gè)人在等她：刻苦和努力。
她能取得這樣的成績，是她在以前曾經(jīng)流過汗，流過血的驗(yàn)證。每次做完作業(yè)，她總會(huì)復(fù)習(xí)，她把自己的錯(cuò)題進(jìn)行分析，再把她做成“自編練習(xí)題”，在學(xué)期末統(tǒng)一復(fù)習(xí)。她似乎太傻了，這本該是老師做的.啊。但是她知道，只有自己去努力，自己去挖掘?qū)W習(xí)方法才是最棒的！
她就是我心目中的天使。在每個(gè)人的心中，都蘊(yùn)藏了一個(gè)天使。她雖然不是完美的，但她是美麗的，純潔的，善良的，刻苦的，懂事的……讓你心中的天使留在你心中，讓他促進(jìn)你的進(jìn)步吧！用心雕琢自己吧，讓自己也成為天使！
雕刻藝術(shù)作文 篇38
撒旦的魔杖落到了人間，成了危害世間的魔鬼，人類向來都崇尚真，善，美。鄙夷假，丑，惡。詩人曾經(jīng)說過：看一眼鳥兒的飛翔，就可以減輕心靈的重壓。這是為什么呢？是因?yàn)槿祟悰]有可以展開的翅膀嗎？答案當(dāng)然不是這樣，是因?yàn)槿祟愑兄杂娠w翔的渴望。有人說：其實(shí)每個(gè)人都有一雙屬于自己的天使之翼，只不過是當(dāng)前這個(gè)物欲橫流的社會(huì)把一切都給蒙蔽了。我們也不再留心周邊所發(fā)生的一點(diǎn)點(diǎn)的感動(dòng)。試問：人類心中的天使到哪兒去了呢？
小時(shí)侯，愛美的小女孩總喜歡自己有一天可以變成天使，擁有天使般的`翅膀；飛向世界的每一個(gè)角落去傳播愛與希望。然而隨著年齡的增長，我們逐漸明白，那只是孩提時(shí)代一個(gè)美好的情愫而已，終究不能實(shí)現(xiàn)。天使是世間一切美好的代表與象征，而我們的內(nèi)心卻不再留有它的位置，試問，這樣的人難道不可悲嗎？
或許，我們應(yīng)該給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，去了解史鐵生內(nèi)心的天使，知道關(guān)于地壇里生命的華美樂章，去懂得海倫。凱勒內(nèi)心的天使，感動(dòng)于用心譜寫《給我三天光明》的向往。去欣賞保爾內(nèi)心的天使，獲取他對(duì)于未來的無限憧憬并為之付諸努力的力量。
我相信，人性總是美好的，上帝同樣是公平的。黯然的靈魂開啟的是黑夜，留下的是憂傷的眼淚。而天使的羽翼是感動(dòng)的精華所制，我們保存著內(nèi)心的那份情懷。不管前方的路途怎樣坎坷，充滿著怎樣的荊棘，只要心懷信念，心懷感恩，追隨著天使的魔法棒，我們便會(huì)找到心中的那盞明燈。劃破黑夜的長空，我們便會(huì)看到前方的曙光，終究踏上兩旁全是鮮花滿載的康莊大道！
雕刻藝術(shù)作文 篇39
其實(shí)我一直認(rèn)為這是一個(gè)哲學(xué)命題。她是對(duì)完美精神的一種追求，尤其是在這物質(zhì)至上的世界里，雕刻心中的天使，是多么富有想象力，多么使人渴望的。然而，有多少人能夠?qū)崿F(xiàn)心中的夢想，能夠有時(shí)間和經(jīng)歷去雕刻心中的天使呢？
人口的膨脹、資源的減少、競爭的壓力，使我們很多人都疲于奔命，根本就沒有太多的閑情逸致去雕刻天使，更不要說雕琢了，今年高考就有950萬人在競爭大學(xué)的門票，為了大學(xué)，拼了！這是所有高考學(xué)生的心聲，他們的天使也許就是高考的分?jǐn)?shù)，是多么的現(xiàn)實(shí)和無奈的。但又是多么的催人奮進(jìn)。
中國有句古話，叫做“倉稟實(shí)而知禮節(jié)”。沒有一定物質(zhì)的基礎(chǔ)作為后盾，雕刻心中的天使永遠(yuǎn)是南柯一夢，所有學(xué)生們要打破頭腦往大學(xué)的'大門里擠。門檻越高，獲得發(fā)展空間越大，等你的奮斗獲得回報(bào)的時(shí)候，也許那時(shí)候才能把兒時(shí)的夢想去實(shí)現(xiàn)，才能去把那些曾經(jīng)丟失的天使去找回來，才能使我們擁有一個(gè)美好的未來。
少年強(qiáng)則國強(qiáng)，國強(qiáng)則民富，改革開放，開拓創(chuàng)新，中國心中也有一個(gè)天使，就是國家殷實(shí)、人民富裕。在這個(gè)發(fā)展過程中，盡管有很多的困難，也有很多的彎路，但是因?yàn)槲覀冃闹袚碛袎粝耄瑩碛幸粋�(gè)心中的天使。所有這樣的目標(biāo)，經(jīng)過我們的努力是可以實(shí)現(xiàn)的。
人有夢想，就有干勁，國家有夢想，才能發(fā)展。我們都需要雕刻心中的天使。在這個(gè)適者生存、優(yōu)勝劣汰的社會(huì)里，這是一個(gè)不變的法則，落后就要挨打，貧窮就被白眼。只要我們發(fā)奮圖強(qiáng)、齊心協(xié)力，我們偉大祖國的夢想一定實(shí)現(xiàn)。心中的天使能夠飛落大地。
加油吧！朋友，加油吧！中國。
雕刻藝術(shù)作文 篇40
因?yàn)檫z忘了心中的天使，所以惡魔占據(jù)了我們的精神世界。于我們而言，見義勇為是心中的天使，見死不救卻是心中的惡魔；樂善好施是心中的天使，為富不仁卻是心中的惡魔。心中的天使不是一個(gè)抽象的東西，而是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的行為。只有明榮知恥，嚴(yán)格要求自己，天使才常在我們心中居住。
就像一塊木頭只有經(jīng)過精細(xì)的雕刻，才能成為一件精致的工藝品一樣，心中的天使也只有經(jīng)過日積月累的雕刻，才會(huì)更加閃光發(fā)亮，讓自己純凈并讓別人尊重。在貪婪、斗毆、奸淫、懶惰、驕奢等糖衣毒藥的'誘惑與滲透下，心中的天使如果抵擋不住，會(huì)被毒化，因此庭院需日日打掃才干凈，心中的天使也需每時(shí)每刻進(jìn)行雕刻，它才能保持甚至上升至一個(gè)更高的層次。
社會(huì)上經(jīng)常有一些人身陷囹圄后才醒悟，才悔不當(dāng)初。細(xì)想來，他們后悔的根由便是忘了雕刻心中的天使�！拔崛杖∥嵘怼�，這便是在雕刻心中的天使。如果每一個(gè)人在做每一件事之前，都問一問自己將要做的事是否合法并符合社會(huì)道德？社會(huì)上的犯罪一定會(huì)大大減少。
在雕刻心中的天使方面，前人給了我們很好的榜樣。提出“莫問收獲，但問耕耘”的曾國藩，要求“吾輩當(dāng)立準(zhǔn)繩，自為守之，并約同志共守之，無使吾心之賊，破吾心之墻�！薄拔嵝闹畨Α北闶切闹械奶焓�，這是決不能被攻破的，一旦被攻破，人便不能守住自己，成為一個(gè)被“吾心之賊”控制的人了。對(duì)于心中天使的愛護(hù)，梁漱溟甚至嚴(yán)格到連夢中起了惡念頭也覺得可恥，他在日記里說：“思議大學(xué)修身為本疑問若干則，夜夢起念頭可恥馬上自覺�！�
雕刻藝術(shù)作文 篇41
我們班有一個(gè)“著名雕刻家”。他在我們班里“刻了許多藝術(shù)品”，經(jīng)常受到老師的“嘉獎(jiǎng)”。
老師在講臺(tái)上講課，“雕刻家”邊輕輕的哼著小調(diào)邊用小刀在桌子上刻畫，聲音弄得有點(diǎn)響，老師一邊講課一邊踏著步子走過來了，她大聲地說：“小明，你在干嗎？”小明嚇了一大跳站了起來，同學(xué)們都盯著他，小明神態(tài)慌張地說“我……我在雕刻！”同學(xué)們都哈哈大笑。老師又問：“那你雕刻了什么呀？給我看看�！卑。２蛔×�，小明慢慢把手移開，桌子上露出了一幅圖片：一位長著水桶腰，戴著一副有蚊香線條一樣的圓眼鏡的不男不女的形象。老師怒發(fā)沖冠，忍著火說：“等會(huì)兒到我辦公室來！”嘿嘿！這位雕刻家又要去吃“蛋糕”啦！這是雕刻家得名的來由。
期中考在緊張進(jìn)行，“雕刻家”因?yàn)槁斆�，很快就做好了試卷，他閑著無聊，又拿起他的`雕刻刀，埋頭在桌子上刻起來，監(jiān)考老師推了推眼鏡，懷疑“雕刻家”在考卷下弄著什么，可能在抄小紙條。她走過去，嚴(yán)肅地說：“這位同學(xué)，是在抄小紙條嗎？”“雕刻家”沒有注意，因?yàn)樗蚪蛴形兜乜讨�，同學(xué)們都為“雕刻家”捏了一把汗。沒想到“雕刻家”哈哈大笑，原來他為自己的杰作得意忘形了。
監(jiān)考老師一把拿過他的考卷，發(fā)現(xiàn)他在一塊木頭上創(chuàng)作了一幅漫畫，老師也笑了。稱贊是個(gè)小小“雕刻家”，從此雕刻家出了名！
自從班主任批評(píng)雕刻桌子并把桌子換了一張后，“雕刻家”就找小材料雕刻了。自從監(jiān)考老師跟班主任說了他考試搞雕刻后，他再也沒有讓我們看見雕刻了。但是，他還是讓全班同學(xué)知道了他是著名雕刻家了，因?yàn)槊u(yù)來了，學(xué)校參加市小學(xué)生“泥塑”比賽上，他得了一等獎(jiǎng)回來。
啊，還是泥塑家！
雕刻藝術(shù)作文 篇42
或許，每個(gè)人的心中都住著一個(gè)美麗的天使，她，擁有一雙清澈而透明的眼睛，柔軟的雙手，背面帶著一雙潔白的翅膀，她，幫人指向光明，照亮前方。
天使，也許給人帶來了許多美好的幻想，但她卻是虛無縹緲的，只是虛幻的活在人的心中。
材料中，一名樸素卻平凡的雕刻家正在一刀一刀的雕琢一塊尚未成型的大理石，漸漸的，一塊在我們看來非常普通的石頭卻被雕刻家雕出了一個(gè)小女孩的的樣貌，雕刻出了心中美麗天使的'形象。
一塊石頭，或許它是普通而卻平凡的，但是，在雕刻家的眼里它卻是不凡的，在雕刻家的眼里，它，或許是一塊寶石，也許是一件藝術(shù)品，雖然它普遍也丑陋，但它卻具有自己獨(dú)特的閃光點(diǎn)，所以，即使有再多的錢也買不回來。錢，或許可以買到世界上許多的東西，許多藝術(shù)品，或許是更多的東西。但是，錢并不是萬能的，它，卻買不到親情，買不到友情，更是買不到人心中那純凈的靈魂。
親情，它是世界上獨(dú)一無二的，即使你有再多的錢，你也割不開親情的血緣關(guān)系，友情，它是珍貴的，即使你有再多的錢，你也買不到經(jīng)過友情長期陪伴的珍貴。
雕刻家將一塊未成型的大理石一刀一刀的雕刻出自己心中天使的模樣，當(dāng)他拿起雕刻刀的時(shí)候起，雕刻家便就必須要做好一切的心里準(zhǔn)備，因?yàn)槿绻诘窨痰倪^程中哪怕有萬分之一的差錯(cuò)，哪怕一點(diǎn)的瑕疵，都會(huì)導(dǎo)致雕刻物的不完美。
也許每個(gè)人的心中都會(huì)有一把無形的雕刻刀，即使你不是雕刻家，但也卻會(huì)在自己的心目中雕刻出屬于自己心里的那個(gè)美麗的天使。
雕刻藝術(shù)作文 篇43
每到春節(jié)期間，我的床頭柜上都有一盆已經(jīng)雕刻好的水仙花。但今年不一樣，我要自己雕刻一盆水仙花！
我先從箱子里小心翼翼地將一顆水仙花拿出，我頓時(shí)驚呆了，“這是水仙花嗎？”我立即轉(zhuǎn)頭，問了問站在我身邊的叔叔，他一本正經(jīng)地說：“那還用說！”我心想：不可能吧，我看到的水仙花都是潔白如玉的啊，怎么……，差太多啊！我叔叔蹲了下來，也拿起了一棵水仙花，拿起了一把刻刀，說：“跟著我做，小心弄到手！”“哦�！蔽覍W(xué)著叔叔在水仙花上比畫來，比畫去，眼神不時(shí)地瞄了瞄叔叔刻的水仙花和我刻的水仙花，我不禁的心想：“小心，小心，千萬不能出錯(cuò)��！”可我神經(jīng)系統(tǒng)卻唱了一場對(duì)臺(tái)戲��！我雖然心里說小心，但刻水仙花的手卻還在抖呢！果然，大約5分鐘后，我一不小心，把刻刀刺進(jìn)了水仙花的'花莖，哎，可真是“來得快，去得也快”啊！共歸一虧啊！第二次我就有信心多了，較為熟練地操叢著刻刀，我手往哪兒，刻刀就往哪兒。叔叔一看，大為歡喜，夸我厲害，心靈手巧！我聽著聽著，有點(diǎn)飄飄然了！當(dāng)我“醒”過來時(shí)，刻刀里花莖只差1到2厘米啦！我趕緊把刻刀拿開，險(xiǎn)�。∵@真是千鈞一發(fā)��！有了這么多的經(jīng)驗(yàn)，下面的雕刻就順利很多啦！
雖然經(jīng)驗(yàn)不少，但我還是小心翼翼，不感不帶警惕�。】痰蹲屑�(xì)地在水仙花上雕刻，我緊張得一聲不坑，眼神集中。滿額頭的汗，我連管都不管。“��！解放啦！終于刻好啦！”我把水仙花放到花盆里去，然后有到水龍頭前，放了點(diǎn)水到花盆里，然后把它放到了柜上，等待它的開放……
雕刻藝術(shù)作文 篇44
有的東西，我們縱然是失去了也不曾后悔，而有的東西，我們沒有得到卻后悔不已，還記得嗎？那雕刻在眼淚上的記憶，我想，你和我都長大了吧，所以，也不用在計(jì)較誰對(duì)誰錯(cuò)了！
曾經(jīng)認(rèn)為有一種東西是永遠(yuǎn)是，那個(gè)東西就是友情，那種特殊的友愛，可以持續(xù)天長地久，可是我還是錯(cuò)了，原來這個(gè)世界上，是永遠(yuǎn)沒有永遠(yuǎn)的。
曾經(jīng)想過的，朋友是很重要的，為了朋友，可以放棄很多的，以為朋友可以一輩子在一起，可是還是錯(cuò)了，我們忽略了時(shí)間，再美的`感情也是脆弱的，經(jīng)過時(shí)間的沖刷，記憶也模糊了。也許長大的時(shí)候，我們只會(huì)記得，曾經(jīng)的曾經(jīng)，有一個(gè)朋友陪我渡過我最憂傷的日子，教會(huì)了我應(yīng)該這樣生活，然后我們分開了，被命運(yùn)分開，被時(shí)間玩弄，等我們記起有過這樣一個(gè)朋友的時(shí)候，一切也就回不去了。上帝就是這樣不斷的給我們開玩笑，不停的給予我們朋友，然后又莫名其妙的拿走，讓我們在孤單中尋找不孤單，又在不孤單中變成了孤單。直到友誼的純真被現(xiàn)實(shí)磨滅，直到人們的心中只有利用和被利用。很無奈對(duì)不對(duì)，很殘酷對(duì)不對(duì)？但是這不能改變什么，時(shí)間還是不會(huì)停，該走的，誰也留不住。我以為世界上有很多東西應(yīng)該是純真的，可是現(xiàn)實(shí)告訴我們，不貪圖的人太少太少了，連老師和家長的教育也是這樣跟我們說，社會(huì)是現(xiàn)實(shí)的。
那些雕刻在眼淚上的記憶，不停的被時(shí)間更新，被故事覆蓋，直到腦袋裝不下記憶了，也許就真的長大了，也許要生存是應(yīng)該要現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)，否則就會(huì)和世界格格不入，如果是這樣，那就把記憶刻在眼淚上吧，那么淚干了，就忘了，就不會(huì)再去回憶。人是會(huì)成長的，盡管過程很困難，但是我們不可以選擇不長大！
雕刻藝術(shù)作文 篇45
今天，老師帶了一大把蘿卜。正當(dāng)我直納悶為什么老師要帶蘿卜呢？這時(shí)老師仿佛看懂了我的心思就說：“今天，就讓我們一起來雕刻一朵漂亮的蘿卜花！”
老師的話音剛落，整個(gè)教室里的仿佛開啟了瘋狂模式，頓時(shí)，整個(gè)教室被一陣又一陣的討論聲籠罩著。
片刻后，整個(gè)教室便漸漸地安靜下來。過了一會(huì)兒，老師將帶來的蘿卜發(fā)給了我們，當(dāng)老師把蘿卜發(fā)完了以后，就開始介紹雕刻蘿卜花的方法了。老師一邊做蘿卜花一邊在解說。而我們呢也在一旁認(rèn)真地聽老師講著雕刻蘿卜花的'技巧，生怕聽漏了一字一句。不一會(huì)兒老師把原來的一根長長的蘿卜變成了一朵美麗而又漂亮的蘿卜花。
我們看到老師雕刻的蘿卜花，我們也躍躍欲試。這時(shí)，老師像知道我們的想法了，所以老師宣布雕刻蘿卜花活動(dòng)開始。
我聽了連忙拿起這個(gè)蘿卜胡亂切了幾下，結(jié)果居然還很成功，我非常高興。這讓我的心比吃了蜜還甜。隨后我又立刻按照老師的要求切三個(gè)薄片，可是這三個(gè)“薄片”切的居然比車輪還要厚；有的呢，居然讓我切碎了�？蛇@一點(diǎn)困難也難不到我�！八自捳f：功夫不負(fù)有心人�！苯K于，經(jīng)過我的努力只剩一個(gè)薄片就能完成任務(wù)了，我本以為這最后一個(gè)薄片應(yīng)給很順利的切下來�？墒屡c愿違，不僅沒有切好，還把手給劃傷了。我連忙包扎了一下傷口就繼續(xù)開工。雖然很疼但是我還是堅(jiān)持了下來。
最后，經(jīng)過我不懈的努力終于完成了我人生中第一次的雕刻。我捧著這個(gè)蘿卜花在手里轉(zhuǎn)悠個(gè)不停。頓時(shí)，我明白了一個(gè)道理：你不論做什事只要你努力就一定能成功！
【雕刻藝術(shù)作文】相關(guān)文章：
雕刻心中的天使作文11-05
雕刻心中的天使作文【熱門】07-05
雕刻心中的天使作文14篇06-12
雕刻心中的天使作文(14篇)02-25
雕刻心中的天使作文（精選16篇）06-07
雕刻心中的天使作文（精選49篇）08-16
精選雕刻作文300字三篇04-05
雕刻心中的天使作文(集合15篇)02-23