聰明的同學作文(7篇)

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的聰明的同學作文，希望能夠幫助到大家。

聰明的同學作文1

　　我們班有一個非常聰明的同學，她名字叫姚驪卿。

　　姚驪卿數(shù)學非常好，幾乎每次單元考和其它小測試都考100分。我們非常佩服，所以拜她為師。姚驪卿上次九宮格數(shù)獨比賽獲得了一等獎，全段只有她一個人獲得了一等獎。

　　姚驪卿不光數(shù)學好，其他幾門的成績也不錯。她三年級下冊的四門總分是全班第三名，是一個非常不錯的成績。

　　姚驪卿管理能力很強。只要她跟調(diào)皮的同學小聲說一句，那個調(diào)皮的'同學就“一動也不動”了。可惜姚驪卿沒當上正班長和副班長。我猜，聰明的姚驪卿肯定跟那個調(diào)皮的同學說了什么“不要調(diào)皮的秘訣”吧！

　　姚驪卿上課發(fā)言也很積極、聰明。老師問的每一個問題，她幾乎都能回答出來，并且用很多種方法解答。我們?nèi)�班同學都很佩服她。

　　我想：姚驪卿是不是被施了魔法，這么厲害！簡直是個天才！

聰明的同學作文2

　　在你的身邊有沒有一些聰明的人呢，他們又把聰明用在什么地方呢？現(xiàn)在我就來說說我身邊的一些聰明人吧。

　　我身邊的聰明人可多了。就比如我旁邊的同學——左明輝吧。它把自己的.聰明用在了許許多多的地方呢，就比如我們的學習中。

　　在學習中，他很節(jié)約，有時候他的橡皮幾乎用完了，可是他還是繼續(xù)的用著。有時候他的鉛筆短的都不能用時，他拿了一個筆套，套在了上面，繼續(xù)用著啊，真是太聰明了，我覺得這應(yīng)該就是“節(jié)約的聰明”。但在我身邊還有一位更加聰明的，他就是我們班的——張健。記得有一次，我在做數(shù)學題目的時候，我看見了那一道題，想了又想，后來，我還是沒有想出這道題，最后只好去尋求幫助了。

　　我一下子，就想到了我們班的張健，所以我一下子就跑到了他的旁邊，開始問他，我沒有想到他居然，一下子就把那道題做好了，真是太聰明了。

　　這就是我覺得我旁邊的聰明人，但是同學們，你們有時候可不能聰明反被聰明誤了哦！

聰明的同學作文3

　　我們班的鐘楚驍很聰明，這是大家公認的.。

　　記得上學期，第二天就要數(shù)學考試了。上數(shù)學課時，鐘楚驍一直和同桌說話，被老師點了幾次名，他還是不認真聽課，繼續(xù)說話，并且聲音還很大，他在第三組說話，我在第一組都能聽見。我想明天數(shù)學考試他肯定完蛋。

　　第三天，全班人都在等數(shù)學試卷發(fā)下來，第二節(jié)課就是數(shù)學課了，第二節(jié)課就知道是吃飯還是喝粥了，試卷發(fā)下來了，我只有75分，真是要喝粥了！我想鐘楚驍肯定還沒我分數(shù)高。

　　下課了，我迫不及待地問：“鐘楚驍。你考了多少？”“95分！”“什么，95分？”我驚得下巴都快要掉下來了，我不敢相信他能考95分。他明明這幾天都沒聽課，居然能考95分！“真的，騙你干嗎！”他拿出試卷給我看。人比人氣死人，我真是低估了鐘楚驍。

　　放學后，我小聲的問：“你學數(shù)學有什么訣竅？”“雖然我上課沒聽，但是我在家里復習了！”哦，原來是這樣。看來聰明背后他也付出了汗水的呀。

聰明的同學作文4

　　他有高高的個子，眉目清秀，總能讓人想到他在思考什么�？墒怯袝r他又是一副無可奈何的樣子，讓人忍不住想暴躁。這就是我們班的一位同學小白。

　　小白他平時成績優(yōu)異，特別是英語，雖然說他其他科的成績不是特別好，但是它的英語是百里挑一的。有時就連我的英語題不會也去找他回答。他給我講解時總是一個嚴肅的樣子。遇到他會的題目時，他就會在那里扯高氣揚的跟我回答。遇到不會的題時，他就在那里一直琢磨。所以說他的成績就是這樣琢磨出來的。有時老師讓大家舉手回答問題，他會的時候他就是高高的舉起他的手，不會的時他就是不舉手。要是老師點的別人他就是唉聲嘆氣的。

　　在英語課堂上一旦遇到難題他便向老師請教，如果實在不會的.，他就是一直在那里思考，在題上面寫寫畫畫，再翻翻書，又把筆帽放在嘴里面，在那里冥思苦想的。當我們認真聽老師講課時，他便在那里刷刷刷拿筆在寫題。有時他的講解比老師更加的簡單精煉，連老師也不得不佩服他。

　　當然我也非常佩服小白，因為他是我身邊的聰明人物。

聰明的同學作文5

　　我的同學——xxx，他不僅是我的同學，也是我的好朋友。他愛好廣泛，唱歌、打乒乓球，樣樣精通，外號“狼”。因為“狼”食性廣泛，我們在一年級相遇，一直到五年級，真是好同學、好朋友、好哥們。

　　他長著瓜子臉，個子高，11歲，頭上有三個旋。聽老人說：“一族弱二族強，三族打架不要命�！钡珡垱_不愛和人打架。

　　我英語學得不好，數(shù)學學得好；他數(shù)學不行，英語行。他總愛為什么，我也說不為什么。我們經(jīng)常在一起學習，也經(jīng)常在一起玩耍。

　　記得又一次，他來我來我家找我問問題。他遇到方程3x+24=48這個題不會？我看過題后，告訴他：“求加數(shù)和減已知加數(shù)�！彼�便用48-24=3x3x=24x=8張沖便對說“謝謝”，真是一個百事通。我再問你一個題，你說是先有雞還是先有蛋？我一聽，知道他在難我，我說先有雞，因為即使生物進化過來的。

　　怎么樣？這就是我的.同學。

聰明的同學作文6

　　“叮鈴鈴”放學了，小紅笑瞇瞇地對著小易說：“小易，今天我的腳受傷了，你可以背我回家嗎？”小易拍拍胸，神氣地講道：“當然可以了，什么事我辦不到？包在我身上就OK了”。

　　于是，小易小心翼翼地背起小紅，就像風一樣走著。路邊的小花跳起舞來，好像在幫小易打氣，小花還唱了起來：“小易，加油啊！”小草晃了晃身子，好像在做一個加油的動作。這可把小易樂壞了，但是，小易開始冒汗了，汗水就像一粒粒大豆子一樣流了下來。就在這時，小易氣喘吁吁地把小紅放了下來，小紅疑惑地問：“小易，你怎么把我放下來了？”小易沒有回答，興致勃勃地跑走了。小紅想：“小易，該不會是把我給扔下不管了吧”。

　　這時，小紅看見小易拿著木棍跑來了，小易對小紅講道：“我剛剛?cè)フ夷竟髁�，因為你實在太重了，我扶你回家吧”。正在難過的小紅聽了，喘了口氣說：“天啊，你把我放下后，我還以為你不背我，讓我自己回家呢！我問你為什么把我放下，你又不回答，不過幸虧你還挺聰明的，找了一根木棍啦”！

　　小易扶著小紅走在了回家的路上，大樹爺爺對小易夸道：“小易真棒呀！遇到困難的'時候，沒有放棄，用辦法解決了問題”。

聰明的同學作文7

　　今年，我們班轉(zhuǎn)來一位新同學，叫朱子珩，也是我們班朱家第三寶，他是從常州轉(zhuǎn)來的，班里的'同學們對他都非常友好。

　　他皮膚很白，一雙大眼睛總是閃著靈氣，一看就很聰明，和我另外一個哥們兒李思瑞特別像。老師排座位時，正好排到他坐在我前面，于是我們倆就順理成章地成了好朋友。

　　有一次下課，我們和四班打乒乓球，我和他組成一隊，在我們默契配合下，對方來一球，我們攻一球，他們被打得落花流水，根本沒有反擊的機會。

　　過了一段時間，他漸漸地顯山露水了，原來他是一個標準的學霸，幾乎每一題，老師一問完答案就出來了，而我還在草稿紙上奮筆疾書呢！

　　有一次邵老師給我們做奧數(shù)，題目非常難，我直接放棄了，可他卻沉著冷靜地接下了任務(wù)。下課了，我們班幾個大學霸還在努力演算呢，可他卻和往常一樣，和我們出去玩，我們都勸他回去寫作業(yè)，他卻輕描淡寫地說：“沒事，來得及�！敝形缋蠋焷硎站頃r，我以為他沒寫完，正為他擔心呢，沒想到他竟然把中英文作業(yè)都做完了，而且出乎意料的是，他只做錯了一題，比課代表都厲害！在來我們學校第一個學期就獲得了免考的資格，他一下子成了我們班“大紅人”呢！

　　我一定要好好學習，向他看齊！

【聰明的同學作文】相關(guān)文章：

聰明的同學作文12-26

聰明的同學作文3篇12-07

【精選】聰明的同學作文3篇01-30

【精選】聰明的同學作文三篇03-29

【精選】聰明的同學作文28篇05-28

聰明的同學作文（通用26篇）11-25

有關(guān)聰明的同學作文3篇02-07

關(guān)于聰明的同學作文8篇10-24

【精品】聰明的同學作文三篇10-26

【實用】聰明的同學作文4篇10-26