【實(shí)用】陽(yáng)光作文三篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的陽(yáng)光作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
陽(yáng)光作文 篇1
今年的冬天來(lái)得早，來(lái)得快。天，是那么的寒冷，鵝毛大雪夾著刺骨的寒風(fēng)，豆大的雨點(diǎn)，密密麻麻地拍打在地上。一走一滑——地上早已結(jié)了冰，路上的行人瑟瑟縮縮地低著頭，頂著寒風(fēng)緩慢地前行。
然而，我的心里卻總有一縷縷陽(yáng)光融化了冬天的嚴(yán)寒。
記得去年，同樣一個(gè)寒冷的冬夜，我和媽媽回家，看見大廳里站滿了人。
“怎么了？”媽媽問(wèn)著一旁的阿姨。
“唉！停電了，電梯開不了了！”阿姨不耐煩地抱怨著，“還讓不讓人活了？”
我一聽，什么？停電？要知道，樓梯狹窄，不曾用過(guò)，現(xiàn)在停電了，都是黑乎乎的，萬(wàn)一絆倒了……我不敢想下去。
“爬吧！爬吧！不爬樓梯，總不能這樣一直等著吧！”
“唉！沒(méi)法子��！”
人群中開始議論紛紛。
無(wú)奈，我只好拉著媽媽的手，隨著人流摸索著向上爬。一樓、二樓、三樓……隨著抱怨聲越來(lái)越大，前方卻越來(lái)越亮。
咦？
只見在一個(gè)小方臺(tái)子上，豎立著一支細(xì)長(zhǎng)的蠟燭，一束微弱的獨(dú)光散發(fā)著，在寒風(fēng)中瑟瑟搖曳，可是怎么也吹不滅……
議論聲止了。
人們默默地繞過(guò)那支蠟燭，靜靜地前行。
停電共斷斷續(xù)續(xù)地持續(xù)了五天，令人驚訝的是，第二天，第三天……每層樓都默默地點(diǎn)上了一支蠟燭，一樣地，輕盈盈地在寒風(fēng)中飛舞，永不滅，仿佛訴說(shuō)著一種愛的`情懷！
到最后，天天都有人敲門，輕輕地問(wèn)：“您家有蠟燭嗎？”然后悄悄地放兩支在燭光搖曳的門口……
那縷燭光，那縷輕輕飄舞的燭火，雖然不明亮，卻化作一縷最柔和明亮的陽(yáng)光，暖暖地灑在我的心房，融化了困難，照亮了我前行的方向……
陽(yáng)光作文 篇2
又是一個(gè)晴空萬(wàn)里的好天氣，風(fēng)兒柔柔的，陽(yáng)光暖暖的。此時(shí)此刻，我默默地坐在書桌旁，心情久久不能平靜。
記得在一周前的一天清晨，我背著書包急匆匆地上學(xué)去，時(shí)間很緊，我不得不加快腳步，根本無(wú)暇顧及四周發(fā)生的事情。
但眼光還是被一件事情硬生生的拉了過(guò)去：一個(gè)孩子正在偷一位阿姨的錢包，他的手已經(jīng)伸進(jìn)了那位阿姨的大包內(nèi)，眼看就要得手了。雖然如此，我還是沒(méi)有停下腳步，心中的“正義軍隊(duì)”很快被“將要遲到”的訊息打破，就當(dāng)沒(méi)看見吧，過(guò)去就過(guò)去了。況且這個(gè)孩子面色黝黑，肯定是從新疆被拐賣到這里的，附近肯定有人在監(jiān)視他的一舉一動(dòng)，這次就算制止了他，下次肯定還要偷。
本以為事情過(guò)去了，只剩下那位倒霉的阿姨。突然事情出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)，一位年過(guò)半百的'老人走了過(guò)來(lái)，大聲喊道：“嗨！這點(diǎn)大的年紀(jì)，就敢在光天化日下偷錢？”那位阿姨突然反映過(guò)來(lái)，一轉(zhuǎn)身猛地推開那孩子，接著感謝了老人，瞪了那孩子一眼，氣吁吁地走了。
待我緩過(guò)神后，看看孩子的臉，意想不到的震驚：兩眼淚水滾動(dòng)，眼睛里看不出一絲狡詐，臉已經(jīng)瘦得皮包骨頭了，應(yīng)該是很久都沒(méi)吃東西了�？粗⒆�，老人怒氣頓時(shí)消失了，反倒和藹地說(shuō)：“你餓了吧！我給你買點(diǎn)吃的�！彼恢�，有人拿著木棍正在慢慢逼近。
我嚇得跑了，但第二天的報(bào)紙讓我后悔莫及——“老漢挺身救新疆少年反遭毒打”。我沉默了很久，怕遲到也是借口嗎？我的正義感到哪里去了？如果我及時(shí)提醒老人，也不至于有這個(gè)結(jié)果。老人倒下的一剎那，在我的心中播下了一粒種子，我每天都去澆灌它。因?yàn)槲蚁嘈�，它總有一天能綻放出那位老人一般的燦爛的陽(yáng)光。如果我們每個(gè)人都在種植陽(yáng)光，社會(huì)上的種種黑暗還會(huì)有嗎？
陽(yáng)光作文 篇3
我生活中經(jīng)歷的這件事，讓我懂得了愛猶如陽(yáng)光無(wú)處不在。
這天，好朋友約我來(lái)到了市場(chǎng)，想去買東西吃。一眼望去，市場(chǎng)的那邊圍著許多人。到底什么新奇的事物，我?guī)е蓡?wèn)，好不容易擠了進(jìn)去，透過(guò)人頭，我仔細(xì)打量著地上那位讓人關(guān)注的青年，他穿著一身校服，頭發(fā)已脫落了一半，臉部好像被什么灼傷過(guò)，幾乎毀了容。只見他跪在地上，前面攤開的紙上，有幾行讓人贊嘆不絕的好字。我心里想著，這個(gè)人字寫得極好，卻不去上學(xué)，在這干什么呢？再細(xì)看了青年寫的字，這才讓我恍然大悟。原來(lái)，這位青年是山東一個(gè)小鎮(zhèn)上長(zhǎng)大的，因家中失火，家破人亡，只他幸存下來(lái)。雖然政府救助他生活，可那上學(xué)的學(xué)費(fèi)卻讓他感到十分困難，沒(méi)有辦法，向社會(huì)求援……此時(shí)，我心里說(shuō)不出的難受，直想流淚，但又怕有人嘲笑。我只好盡力控制自己的'情感。
這時(shí)一位穿著樸素的老工人從這經(jīng)過(guò)，看完地?cái)偽淖趾�，便從口袋里掏出了錢包，把所剩不多的零花錢捐了出來(lái)，然后便用同情的眼神望了望他，走了。那眼神是多么熟悉，好像表示要他好好學(xué)習(xí)，又好像安慰他堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，勇敢的面對(duì)生活。
我看著想著，也摸了自己的口袋，可自已的口袋空空如也。我心有余而無(wú)奈……“啪啪”是硬幣聲，我聞聲望去，只見好友他掏出了所剩的兩元錢，他不是要來(lái)買東西嗎？然而他也慷慨地捐出去了。我又望了望年青人手中的一元、五角甚至還有一角錢都有，這在富人眼中，也許不把它放在眼里，然而對(duì)這個(gè)青年來(lái)說(shuō)也許這是一筆巨款，一筆精神財(cái)富。
愛可以是一種物質(zhì)上的幫助，更是一種精神上的幫助，有了愛，我們這個(gè)世界才會(huì)變得美好。雖然社會(huì)上行乞騙人的事時(shí)有耳聞，但獨(dú)獨(dú)這一件事，我不認(rèn)為有什么欺詐，那個(gè)傷殘青年令人同情，而周圍人的一片愛心，更是一片陽(yáng)光，我愿她更加發(fā)揚(yáng)光大！
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