【精華】希望作文七篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的希望作文7篇，希望能夠幫助到大家。

希望作文 篇1

　　生活并非總是如你所愿。希望有時(shí)會(huì)落空，夢(mèng)想有時(shí)會(huì)破滅，我們不能一切隨心所愿。但別放棄希望，因?yàn)槭挛锊⒎且怀刹蛔儯徊煌瑫r(shí)間，不同場(chǎng)合，你會(huì)呈現(xiàn)不同的面貌。

　　處處留心你身邊的美麗；自然中的美，他人的美，你自己的`美。請(qǐng)相信，美來自朋友，家庭乃至全人類的融融愛意。一個(gè)微笑，一雙援助之手，一個(gè)關(guān)系的舉止，一句友善的話語，無不傳達(dá)著愛。如果你有心去尋找，愛…無所不在。

　　奉獻(xiàn)愛心吧！從中你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的力量，感受生活帶來的幸福快樂，學(xué)會(huì)忍耐和理解，相信人性本善。記住，愛心和希望能化解一切憤怒和沮喪。

　　哪怕生活中揮之不去的不快和困難將你重重包圍，讓你力不從心，但你仍可以盡力而為。累積點(diǎn)滴努力，最終你將扭轉(zhuǎn)乾坤。

　　希望一直就在我們身邊！當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，請(qǐng)深呼一口氣并對(duì)自己說：我可以做到！希望就會(huì)重現(xiàn)…

希望作文 篇2

　　春，羞澀又靚麗；夏，狂熱又奔放；秋，蕭瑟又寂寞；冬，看起來在春、夏、秋的映襯下，冬似乎稍遜風(fēng)騷。但讓我來向你傾訴，冬的心聲。

　　“山舞銀蛇，原馳蠟象”放眼望去，雪覆蓋了世界，一片蒼茫。在“呼呼”的北風(fēng)狂嘯中，朦朧的惆悵，荒涼若隱若現(xiàn)地“光臨”。你可能以為：呵，冬啊冬，你冷漠，無情的真面目，終于露出來了吧！但，你誤會(huì)了。

　　那是冬權(quán)高的體現(xiàn)！冬來了，浩蕩的.陣仗才配得上冬的地位。那凜冽的寒風(fēng)，卷走了俗氣，是號(hào)角��！那大雪鋪成的地毯，是冬來的預(yù)兆��！

　　冬是四季之王，是一位平易近人的國王。

　　冬撒下王國里珍貴的“雪”。雪好久沒玩耍了，幾人一伙，跳起了冬公主最愛的舞蹈。螺旋著飛馳而下，落在房頂上，房頂有新帽子了！掛在樹梢上，悄然綻出白色的，狀似茉莉花的小東西，這還是光禿禿的樹嗎？飛到了地上，大人說：“喲，下雪啦，太好啦！”小孩早已堆起了城堡，雪人，地上出現(xiàn)了雪雕塑。

　　冬哈哈大笑，命人發(fā)送國寶“冰”。

　　冰初到人間，文文靜靜地坐在了石頭旁聊天。她們是那么潔白無瑕，瑰麗晶瑩。這一塊穿上了透明的珍珠裙，一珠珠掛在身上，漂亮！又一塊哩！可能是匆忙，身上獨(dú)有的玫瑰紙花有些散開了，不過，倒顯出了高雅，大方的氣派。

　　皎潔的月光照耀著大地，一切安靜了，雪似乎成了月光的一部分，隨月光一起睡了。

　　“如果冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”是雪萊對(duì)冬發(fā)出的最高稱贊。是的，也許冬天在這話中是困難，坎坷，逆境，但卻是春天，希望的開始！只有經(jīng)歷了狂風(fēng)寒嘯，才有資格迎接曙光！經(jīng)歷了夏的松散自由，收獲了秋的甜美果實(shí)，冬又成了成功的過渡！

　　冬就是這樣，沒有任何詞匯能描述冬的無與倫比。冬，在我心中最美的季節(jié)！

希望作文 篇3

　　“動(dòng)物是人類的朋友�！边@句話說的真好。，有了動(dòng)物，生態(tài)才能平衡。可是，現(xiàn)在人類為了自己的私欲，不斷地捕殺野生動(dòng)物�！拔覈�的野生動(dòng)物由于我們?nèi)祟惖倪^度捕殺和自然環(huán)境破壞，先我國比如大熊貓等許多野生動(dòng)物已瀕臨絕種……”聽著電視機(jī)里的報(bào)道，我仿佛看見動(dòng)物們?cè)诤艉埃骸熬染任覀儼�！”我無法不心痛：動(dòng)物是我們?nèi)祟惖呐笥眩�但我們�(nèi)祟悈s一而再、再而三地大肆殺戮動(dòng)物。我國一年大約要死三百多只東北虎，這其中有三分之二都是人為捕殺的.。人類捕殺大象，為的是大象的象牙；人類獵殺鯊魚；為的是取它的魚翅；人類捕殺黑熊；為的是要它的熊膽和熊掌……人類為了自己的利益，為了自己的口福，為了自己的虛榮，不惜大肆捕殺我們的動(dòng)物朋友，不惜破壞自然生物鏈，不惜破壞整個(gè)地球的生態(tài)平衡，但最終我們?nèi)祟愐脖貙⑹艿阶匀坏膽土P！

　　如果再這樣下去，世界上的野生動(dòng)物將都被捕殺完，天空再也不會(huì)有鳥兒歡快的歌聲，只有人類孤獨(dú)地活著。真希望人類不要再殘害那些無辜地野生動(dòng)物的生命，讓我們?nèi)祟惡推渌�所有的地球居民和諧共處吧！

希望作文 篇4

　　春草孕育希望，在“潤(rùn)物細(xì)無聲中”體驗(yàn)心中的滋養(yǎng)；夏荷孕育希望，在“出淤泥不染中”貯存心中的圣潔；秋葉孕育希望，在颯颯之蕭條中匯聚心中的歸根；冬雪孕育希望，在漫天之素美中飽經(jīng)心中的飄然。世間無物無不播種希望，他們要?jiǎng)?chuàng)造的是前面的光明，我們更應(yīng)如此。

　　誠然，希望于心，永存信念，終會(huì)迎向成功。

　　希望是勇者敢于犧牲的無畏，希望是一面旗幟，它昭示著生命的熱血，永恒的十六秒，李劍英心存人命安全的希望，毅然將自我的生命改變航向；寒冷的江水中，孟祥斌心存落水者活下去的希望，用縱身一躍放大了自我生命的價(jià)值；在十年的不綴中，陳曉蘭心存患者健康的'希望，冒著生命危險(xiǎn)揭露行業(yè)潛規(guī)則；他的無畏，更是魂歸長(zhǎng)天的為人民犧牲；他的無畏，更是輝煌隕落的為他人生命犧牲；她的無畏，更是為醫(yī)者中最純潔的職責(zé)犧牲；他們心中都有一個(gè)信念，為他人而奉獻(xiàn)。無畏之希望永存于心，勇者之志也。

　　希望是勇者面臨價(jià)值的堅(jiān)守。勾踐臥薪嘗膽，終復(fù)仇吞并吳國；李煜以淚洗面，終凄凄離開地位。他們同為國君，卻因價(jià)值的觀念取向而獲得不一樣的結(jié)局；他們同遇災(zāi)難，勾踐卻因堅(jiān)持希望而復(fù)國成功，李煜卻因失去希望而將自我的價(jià)值消失，失敗于宋的入侵。價(jià)值的取向，決定了他們的成敗，更決定了他們的一生。人生的價(jià)值中，仁者堅(jiān)守了自我的價(jià)值，希望是仁者成功。

　　有句老話說得好“山再高，也在腳下。路再遠(yuǎn)，也在身后。”只要你心存希望并為之努力奮斗，你的

　　生命之舟必將駛向理想的彼岸。

　　希望在我們心中燃燒，我們終會(huì)迎向成功，迎向光明。

希望作文 篇5

　　我們學(xué)校只是一個(gè)鎮(zhèn)辦中學(xué)，就是說，是一個(gè)條件較好的農(nóng)村中學(xué)。

　　尚老師在訓(xùn)練九年級(jí)男生踢足球。

　　操場(chǎng)南北兩端各支著兩個(gè)足球門，足球門上沒有足球網(wǎng)，只有幾根鐵架子。

　　操場(chǎng)是土操場(chǎng)�；@球場(chǎng)倒是水泥地，但是足球是不敢在水泥地上踢的。

　　十六個(gè)半大小子，塵土飛揚(yáng)地奔馳在操場(chǎng)上。

　　一腳踢出去，那個(gè)花花綠綠的足球從滾滾的塵土中鉆出來。十幾個(gè)人就追著，較量著，姿勢(shì)不是那么好看，動(dòng)作更是蹩腳，所有這些都掩蓋不了年輕人興致勃勃的風(fēng)采。

　　一個(gè)學(xué)生看著球來到身邊，很高興，飛起一腳，球還在原地，為什么呢？他的腳從球上方畫了個(gè)圈兒——閃空了！守門的學(xué)生抱著球，按照尚老師的指點(diǎn)用抱球的姿勢(shì)發(fā)球，結(jié)果腳起處球越過他的頭向后飛出界外 。引來旁邊觀戰(zhàn)的女生一片哄堂大笑。

　　尚老師偶爾在足球滾到身邊的時(shí)候就地取材，他帶著球忽左忽右對(duì)付著頑強(qiáng)抵抗的另一方學(xué)生，給學(xué)生示范帶球方法。

　　一個(gè)渾身黑衣服的男生特別突出，控球運(yùn)球都比別人技高一籌，他們隊(duì)一直保持著對(duì)另一方強(qiáng)大的攻勢(shì)，足球幾乎都在對(duì)方足門前的場(chǎng)地上徘徊。就在一剎那間，他們隊(duì)一個(gè)穿校服的小個(gè)子男生，在離對(duì)方球門大約六米遠(yuǎn)的斜角處“嗖”的'一下子。球，進(jìn)去了。又從沒網(wǎng)的鐵桿中間穿出去飛得遠(yuǎn)遠(yuǎn)兒的。

　　“ 好 ！”觀戰(zhàn)的女生大聲叫喊起來。真激動(dòng)��！怎么我們也有這樣的足球人才！

　　我問身邊的女生：“剛才進(jìn)球的同學(xué)叫什么？”

　　“叫朱小龍�！�

　　啊，小龍，也許真的是條龍呢！

　　操場(chǎng)上塵土飛揚(yáng)著，學(xué)生們臉蛋紅紅的，帶著滾滾的黃土跑來跑去，追逐著足球，十幾個(gè)人的眼緊緊地盯著小小的圓圓的家伙， 糾結(jié)著，撞擊著，一個(gè)趔趄跌倒了再爬起來，拍拍滿身的土，繼續(xù)去熱愛那個(gè)在地上滾，在空中飛的足球。

　　盡管條件就是這樣的條件，可是尚老師卻是一絲不茍。守門員發(fā)球的時(shí)候沒有站到球門前，而是在球門側(cè)面準(zhǔn)備發(fā)球，尚老師立刻叫著他的姓名讓他站回了球門前才發(fā)球。

　　那個(gè)叫朱小龍的，一個(gè)點(diǎn)球，又進(jìn)去了。啊，原來國足在這里呀！

　　我記得七十年代我們上學(xué)那陣兒，乒乓球是每個(gè)學(xué)校都火熱的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，學(xué)校里經(jīng)常會(huì)舉辦乒乓球賽，乒乓球是一項(xiàng)全民普及的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。我們的乒乓球不是稱雄世界幾十年嗎？

　　今天，我終于看到了中國足球的希望：當(dāng)我們山旮旯也都熱火朝天地展開著足球運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，我們的足球離稱雄世界的時(shí)候還遠(yuǎn)嗎？

希望作文 篇6

　　三下鄉(xiāng)，是中國青年人，通常是大學(xué)生參加的一項(xiàng)活動(dòng)。三下鄉(xiāng)的三指科技、文化、衛(wèi)生，鄉(xiāng)指中國農(nóng)村地區(qū)�；顒�(dòng)的主要內(nèi)容是青年人將城市的科技、文化和衛(wèi)生知識(shí)帶到社會(huì)發(fā)展相對(duì)落后的偏遠(yuǎn)地區(qū)，向當(dāng)?shù)厝藗魇谥�識(shí)。1997年，三下鄉(xiāng)活動(dòng)在全國正式開展。至今活動(dòng)已經(jīng)持續(xù)了19年，大多數(shù)大學(xué)生都參與其中。作為熱血沸騰的青少年，我們定會(huì)延續(xù)三下鄉(xiāng)活動(dòng)的優(yōu)良風(fēng)氣，福利民眾，再創(chuàng)輝煌。因此，繪五彩之翼的繪翼社會(huì)實(shí)踐隊(duì)由此誕生了。我們隊(duì)伍此次三下鄉(xiāng)的目的就是為實(shí)現(xiàn)偉大的中國夢(mèng)；響應(yīng)中國共青團(tuán)的號(hào)召；促進(jìn)農(nóng)村科技、文化、衛(wèi)生建設(shè)；在實(shí)踐中鍛煉自我，展現(xiàn)風(fēng)采，收獲碩果。我們繪翼社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的宗旨就是：播種希望，展翅高飛。三下鄉(xiāng)期間，我們盡了自己所能，給村民、學(xué)生帶去希望！

　　十天的三下鄉(xiāng)，時(shí)間雖短，可我們經(jīng)歷了艱苦，感受了快樂，給學(xué)生播種了希望，讓他們展翅高飛！

　　第一天，迎著初升的太陽，朝氣蓬勃的我們心情激動(dòng)，充滿了期待。曾經(jīng)幻想過許多在課堂上教導(dǎo)學(xué)生的場(chǎng)景，是多么美好。可當(dāng)真正親身于其中，才知道所有幻想都落空了。三下鄉(xiāng)的第一天，起床，打開暫住的宿舍，一群笑容如陽光般燦爛的小孩子們站在門口好奇地看著我們，心想好可愛、好天真的孩子呀 ！可是，很多時(shí)候可愛的天使也會(huì)有惡魔的一面。上課鈴響，第一節(jié)課就完全改變了我對(duì)他們的看法，全班學(xué)生沒有幾個(gè)是在聽課的，全亂了套，他們隨意搬動(dòng)桌子、椅子，大聲喧嘩，有些還直接跑到校園玩耍......看著這些學(xué)生，我真是一肚子苦水呀，滿臉無奈，我該怎么辦，大聲呵斥他們？慢慢跟他們講道理？講道理他們會(huì)聽嗎？罵他們又真心不忍，他們的表現(xiàn)是熊、野、還是活潑好動(dòng)呢？如果是好動(dòng)，我不想虐殺他們的童真。有著惡魔一面的天使，我們相識(shí)了！

　　沒來之前，我們已經(jīng)對(duì)三下鄉(xiāng)的時(shí)間進(jìn)行大致的安排。其中有一天是舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，目的在于增強(qiáng)學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)合作以及身體素質(zhì)，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中快樂玩耍。經(jīng)過幾天，我發(fā)覺這些學(xué)生都是一些不聽話，想干什么就干什么的熊孩子。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)前晚，我們一起討論，擔(dān)憂它不能順利舉行�？沙龊躅A(yù)料，誰也沒有想到結(jié)果會(huì)是那樣。我們把活動(dòng)分幾個(gè)賽區(qū)，有個(gè)人賽，有團(tuán)體的賽，個(gè)人賽區(qū)有搶凳子、踢足球、跳繩等，在比賽過程中，他們認(rèn)真投入，自覺遵守比賽規(guī)則，快樂玩耍中充滿著活力，洋溢著青春的氣息�？粗�他們，我們都會(huì)心地笑了笑，那是幸福的笑。運(yùn)動(dòng)會(huì)如期順利舉行，大家都松了一口氣，與孩子的相處更近了一步，對(duì)他們有了更深層的了解。在花少年紀(jì)，就該精彩幸福地生活，什么也不用想，用心感受這個(gè)世界的美，散發(fā)出青春的活力。

　　我們繪翼社會(huì)實(shí)踐隊(duì)，隊(duì)名的含義就是描繪翅膀，給孩子們的生活帶來溫暖與歡樂。贈(zèng)上一枚金黃的羽毛。為孩子們的夢(mèng)想帶來肯定與鼓舞；贈(zèng)上一枚蔚藍(lán)的羽毛，為孩子們的目標(biāo)給予支持和指引；贈(zèng)上一枚新綠的羽毛，為孩子們的將來送去憧憬和希望；贈(zèng)上一枚紫色的羽毛，發(fā)掘孩子們的潛能，協(xié)助他們?yōu)槿松�描繪最絢爛的翅膀！

　　在三下鄉(xiāng)這段時(shí)間，我們雖然不能很大程度地改變他們，不能對(duì)他們的人生產(chǎn)生多大的影響，可是我們的希望，我們的關(guān)心，我們的支持，我們的善意，我們的真心......他們感受到了，潛移默化地被影響著。剛開始，他們是一群讓我們頭痛，完全不聽話，無視我們存在的熊孩子，一大早從學(xué)校的鐵門跑進(jìn)來；午睡在我們宿舍門口大聲喧嘩、不停地敲打；上課期間隨便進(jìn)出教室，真是一群不講禮貌的野孩子�？山�(jīng)過了這些天，慢慢地我們發(fā)現(xiàn)他們?cè)诟淖�，爬校門口的'那幾個(gè)孩子不爬了；影響我們午休的孩子不再吵鬧了；上課隨便進(jìn)出的孩子也認(rèn)真聽講了......變得有點(diǎn)講禮貌了，乖巧了，聽話了。發(fā)覺這些變化時(shí)，我們開始有點(diǎn)點(diǎn)不習(xí)慣，可是真的很替他們開心，也希望他們一直這樣，不要等我們離開了就又恢復(fù)成原來的模樣。

　　充滿意義的日子一天一天過去，迎來三下鄉(xiāng)的最后一天。最后一天晚上是舉辦一場(chǎng)文藝匯演。在前期，我們認(rèn)真排練了幾個(gè)節(jié)目，后期又插入了許多節(jié)目，與孩子一起表演的節(jié)目。我們認(rèn)真嚴(yán)肅對(duì)待，想帶給村民和孩子們一個(gè)精彩的晚會(huì)。在排練節(jié)目時(shí)，我們發(fā)覺了許多有天賦的孩子，有擅長(zhǎng)唱歌的，有喜歡跳舞的，有善于朗誦的......他們各展身手，將自己最好的一面充分展現(xiàn)出來�？粗�他們?cè)谖枧_(tái)上光彩照人的樣子，我們滿是欣慰。我們?cè)诖瞬シN了希望，希望他們能在未來展翅高飛，有大的成就，為國家貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

　　我們隊(duì)三下鄉(xiāng)的每一天都過得充足有意義，實(shí)現(xiàn)了三下鄉(xiāng)本身的價(jià)值與意義，雖然我們只改變了孩子的一點(diǎn)點(diǎn)，可將來一年、兩年、三年......陸續(xù)會(huì)有三下鄉(xiāng)隊(duì)伍來到這里，他們的努力又會(huì)進(jìn)一步影響著孩子們。經(jīng)過多次磨煉，慢慢地孩子們就會(huì)從貝殼變成閃閃發(fā)光的珍珠，走上成功的道路，經(jīng)歷精彩的人生。

　　孩子們，奮斗吧！通過自己的努力走出這狹窄的村莊，去看看外面美麗的世界，開拓屬于自己的一片天地！孩子們，我們真心希望你們能好好學(xué)習(xí)知識(shí)以及做人，成為一個(gè)對(duì)國家有貢獻(xiàn)的人。

　　播種希望，展翅高飛！努力飛向?qū)儆谀銈兊奈邓{(lán)天空吧！

希望作文 篇7

　　從六歲開始，我一直有一個(gè)夢(mèng)想：希望成為一名赫赫有名的作家。

　　有一次，我到圖書館看書，發(fā)現(xiàn)一本《笑貓日記》。里面用了許多修辭手法和四字成語，我不禁讀起了這本書。通過閱讀，我心想：我也想寫書，像這本書的作者一樣。這是，我有了葉戈堅(jiān)定的夢(mèng)想—成為一名赫赫有名的作家。于是，我開啟了尋找夢(mèng)想的大門。

　　尋找夢(mèng)想的第一個(gè)途徑：莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！保�于是，我每天堅(jiān)持閱讀半小時(shí)，看得書大多是各種名著，比如：《昆蟲記》、《西游記》、《愛的教育》等等，在閱讀的過程中，遇到一些不會(huì)的字或者四字成語，我都會(huì)通過查字典和詞典，之后再書上做批注和筆記。尋夢(mèng)的第二個(gè)途徑：每天取外面走一走，如果遇到一些有趣的事情，就會(huì)拍照并且記錄下來，為寫作做了一個(gè)熱身運(yùn)動(dòng)。尋夢(mèng)的第三個(gè)途徑：每天堅(jiān)持寫一篇300字的'日子，要為寫作做第二個(gè)熱身運(yùn)動(dòng)。尋夢(mèng)的第四個(gè)途徑：通過每天閱讀、觀察和寫日記，組成一篇優(yōu)美作文，為了成為一名赫赫有名的作家做訓(xùn)練。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)熱愛上寫作，因?yàn)槲腋惺艿搅藢懽鞑粌H可以抒發(fā)我的感情，還可以讓我提高寫作能力，經(jīng)過不斷地訓(xùn)練，我的作品屢屢獲獎(jiǎng)，這時(shí)，我相信自己已經(jīng)離夢(mèng)想的大門不遠(yuǎn)。

　　我心想：雖然我現(xiàn)在還沒有到達(dá)那座夢(mèng)想之門，但是，我敢肯定在不斷地訓(xùn)練中，會(huì)離那座夢(mèng)想的大門越來越近。

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