生命是什么作文【熱】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的生命是什么作文，歡迎閱讀與收藏。
生命是什么作文1
人們常說(shuō)：“生命是脆弱的，短暫的�！笨墒�，在去年的冬天，在刺骨的寒風(fēng)里，我看到一朵朵的梅花在展示自己生命力，使我對(duì)生命有了新的認(rèn)識(shí)。
那年冬天，天氣非常的冷。外面有的人穿上厚厚的棉衣，有的人在用手摩擦生熱，有的人把所有的衣服、口罩棉褲都穿上，只剩下兩只眼睛露在外。我的媽媽從外面走進(jìn)房子里，眼鏡已經(jīng)上霜了。
爸爸說(shuō)：“我?guī)闳セ�？”我一口答�?yīng)了。我穿上棉衣，穿上鞋，便出去了。媽媽說(shuō)：“祝你玩得開(kāi)心�！蔽腋吲d極了，說(shuō)：“再見(jiàn)！”然后我和爸爸上山去滑冰，在路上我看見(jiàn)所有的花都死去了，突然我發(fā)現(xiàn)，這里怎么還有這么多花？爸爸告訴我：“這些都是梅花，梅花能在寒冬里生長(zhǎng)開(kāi)放，天氣越冷，它越展示自己的美麗�！卑职钟终f(shuō)：“你沒(méi)聽(tīng)過(guò)‘梅花香自苦寒來(lái)’，這首詩(shī)嗎？”我的心被震撼了。
第二天下起了鵝毛大雪，我忍不住再一次去那里，我看到梅花像是一位位仙女，在風(fēng)雪中展示自己的美麗。一陣寒風(fēng)吹過(guò)，梅花翩翩起舞。我的心被這些美麗的梅花吸引住了……
在這一朵朵的梅花之中，使我懂得了生命是什么——是勇氣。人生是短暫的，要讓短暫的人生有價(jià)值、有意義。難道這寒風(fēng)中的梅花精神不正是我們每個(gè)人所應(yīng)具備的嗎？
生命是什么作文2
我常想，生命是什么呢？清明小長(zhǎng)假，我決定去野外探究一下。我首先來(lái)到富陽(yáng)中學(xué)旁的鸛山公園，我被鸛山公園的美景深深吸引了，那里綠樹(shù)紅花，郁郁蔥蔥，江邊吹過(guò)來(lái)的風(fēng)吹拂著楊柳，櫻花飄落在地上，顯得格外美麗！突然，我的目光停留在古城墻上，光光的石墻頂上竟有一絲綠意，我定眼望去，原來(lái)是一株小草，從石縫中擠了出來(lái)。這里缺少水分和土壤，但它卻不屈向上，茁壯生長(zhǎng)。我想：“小草竟然可以在怎么惡劣的環(huán)境中都能頑強(qiáng)生長(zhǎng)，真實(shí)厲害呀！”這就是生命，生命是一種勇氣。當(dāng)我們來(lái)到森林公園，爸爸決定帶我從山間的小道下山，因?yàn)閺倪@里可以看到不一樣的風(fēng)景。小道曲曲折折，我想退縮了，就在準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)一顆被砍倒的大樹(shù)，橫躺在上坡上，根已經(jīng)露出來(lái)了，看上去已經(jīng)好多年了，我想一定枯死了。但順著樹(shù)干望去，卻發(fā)現(xiàn)在樹(shù)干的中部長(zhǎng)出一株大樹(shù)，有碗口那么粗，向上望去有三、四米高，我十分驚奇，這棵大樹(shù)被人們砍倒，卻沒(méi)有放棄。它用那求生的欲望和那頑強(qiáng)的生命力去斗爭(zhēng)。這就是生命，生命是一種求生的欲望。天慢慢黑下來(lái)了，我們回到了恩波廣場(chǎng)，這里燈火通明，倒映在水中，格外美麗。我們欣賞著著美麗的水景。突然，一位獨(dú)臂的老人從我們身邊走過(guò)，手上拿著一個(gè)塑料袋。他彎著腰艱難第朝垃圾桶走去，在里面翻來(lái)翻去，突然，他露出了一絲笑容，從里面拿出一個(gè)可樂(lè)瓶，接著彎下腰把行人丟著垃圾桶邊上的垃圾一個(gè)個(gè)扔進(jìn)垃圾桶內(nèi)。看見(jiàn)干凈的地面，老人笑了，接著又走向另一個(gè)垃圾桶……這位老人雖然是殘疾人，但他很堅(jiān)強(qiáng)，并樂(lè)觀地面對(duì)世界。這就是生命，生命是一種積極向上的人生態(tài)度。生命是自然賦予我們的權(quán)利，我們要懂得珍惜，讓明天更美好！
生命是什么作文3
生命，在詞典上的釋義是：動(dòng)物、植物的生活能力，也就是之所以跟礦物、水、陽(yáng)光等物有區(qū)別的地方。
是的，生命屬于我們，它讓每個(gè)人擁有了靈氣，擁有了一種與無(wú)生命之物不同的沉靜而莊嚴(yán)的力量，一種動(dòng)人心魄的魅力，萬(wàn)物浸入了人的生命，也染上了人的靈性。
曽有人說(shuō)，生命就像壺美酒，讓人浸于斯、潤(rùn)于斯、笑于斯、泣如斯。我們永遠(yuǎn)不會(huì)知道，自己生命歸宿究竟在哪，就像魯迅笑聲下吶喊的狂人，即使前方道路布滿荊棘，只留下微小得看不見(jiàn)的渺茫希望，也要“跨進(jìn)刺叢，姑且走走”，他的歸宿也許是墳，也許是開(kāi)滿鮮花的園地——當(dāng)生命的結(jié)果無(wú)法預(yù)知的時(shí)候，我們就應(yīng)該學(xué)會(huì)像品嘗美酒一般品味人生的過(guò)程。
“漢家秦地月，流影照明妃”，只可惜明月隱去仍可再現(xiàn)，王昭君和她的花季年華卻再無(wú)回歸之日�！耙蝗プ吓_(tái)連朔漠，獨(dú)留青冢向黃昏”的結(jié)局。
可難道這樣，她的生命就沒(méi)意義了么？即使“燕支長(zhǎng)寒雪作花，蛾眉憔悴沒(méi)胡沙�！笨伤齾s為漢匈的友好相處和文化交流做出了重大貢獻(xiàn)，使得“漢與匈奴合為一家，世世毋得相詐相攻�！币沧屗慕韼矫烂鞣既f(wàn)世，不負(fù)她“紅顏流落死天涯”的犧牲。生命，也在她的一生一死之間得到詮釋。
沙漠玫瑰即使干枯再久，只要給予它一點(diǎn)點(diǎn)水，它就能綻放在沙漠中；即將破殼的小雞，只有自己啄破蛋蛋，才能享受生命的美好；繭中的毛蟲(chóng)，只有破繭而出，才能擁有如蝶翼般絢爛的新生。生命就是如此，堅(jiān)忍、頑強(qiáng)又充滿希望。
每個(gè)人的人生就如同將一粒石子拋擲，當(dāng)它劃過(guò)空際的每一瞬間，停留中有堅(jiān)持，隕落有克服。凝視著這條完美的生命之弧，我們將會(huì)從中理解自己生命的'意義。
生命是什么作文4
生命是什么?這個(gè)問(wèn)題我從沒(méi)思考過(guò)。經(jīng)過(guò)不斷的學(xué)習(xí)知識(shí)，在成長(zhǎng)中，我漸漸懂得了，生命非常的渺小，就像海底里的細(xì)沙;可是生命卻又那么偉大，就像從懸崖峭壁的縫隙中長(zhǎng)出來(lái)的一棵樹(shù)。
這種樹(shù)叫做松樹(shù)，這是一種生命力非常頑強(qiáng)的樹(shù)。松樹(shù)一般生長(zhǎng)在山坡上，四季常綠，不管是炎炎的夏日，還是天寒地凍的冬天，松樹(shù)都不屈服，也不畏懼，而是頑強(qiáng)的生長(zhǎng)，勇敢地去面對(duì)。
有一次我在爬山時(shí)，我看到一棵松樹(shù)從懸崖峭壁的縫隙中生長(zhǎng)出來(lái)。讓它從懸崖峭壁的縫隙中不屈向上生長(zhǎng)的是什么?當(dāng)然是————勇氣!是生命的力量!這顆松樹(shù)的種子里包含著一種多么頑強(qiáng)的生命力啊!在此，我從內(nèi)心發(fā)出感動(dòng)，那就是：松樹(shù)雖然沒(méi)有楓樹(shù)那樣誘人，也沒(méi)有桂花那樣能給人帶來(lái)神清氣爽，心廣神怡的芳香，但是我相信松樹(shù)那頑強(qiáng)的生命力，一定能打動(dòng)人們的心田，讓人們明白：活著就要有勇氣，用頑強(qiáng)的生命力勇敢地去承擔(dān)和面對(duì)生活!
一捧泥土，一束陽(yáng)光，就能給大地帶來(lái)生機(jī)勃勃，給人們帶來(lái)向上的生命力，那就是松樹(shù)。我們從小就應(yīng)該學(xué)習(xí)松樹(shù)的勇敢，不能因?yàn)榕卤粍e人責(zé)備就故意去逃避，去撒謊。也應(yīng)該學(xué)會(huì)面對(duì)，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)困難和挫折就退縮和放棄。如果每一個(gè)人從小就得到這樣的教育的話，這個(gè)人長(zhǎng)大后就會(huì)成為一個(gè)像松樹(shù)般強(qiáng)大的人!
生命是什么作文5
我常在想，生命是什么？
有一次放學(xué)回家，我在房間里專心地寫作業(yè)。這時(shí)，一只螞蟻在我書桌腿上慢慢地往上爬，我不禁分散了注意力，開(kāi)始觀察螞蟻。
那只小螞蟻正慢慢地往上爬，試圖要爬到我的書桌上來(lái)，可爬了一會(huì)兒，它突然掉了下去。我撲哧一笑，哈哈，這么小的一只螞蟻還想爬到書桌上來(lái)，真是白日做夢(mèng)。想著，我又繼續(xù)寫作業(yè)了。
不知過(guò)了多久，我感覺(jué)手臂有些癢癢的，定睛一看，原來(lái)是剛才的那只螞蟻，沒(méi)想到它真的爬上來(lái)了，我有些惱火，便用嘴朝它用力地吹了一口氣，哼，這次看你還怎么爬上來(lái)。然后，我又繼續(xù)寫作文了。
正當(dāng)我作文快寫完的時(shí)候，那只螞蟻又奇跡般地出現(xiàn)在我的眼前，這一次我沒(méi)有再對(duì)它吹起，而是被它頑強(qiáng)的生命力所折服。它停在我的桌上，好像在對(duì)我說(shuō)：“你服了嗎？”我望著那只小螞蟻，說(shuō)：“服了，我對(duì)你甘拜下風(fēng)�。 痹瓉�(lái)，這就是生命！
寫到這，我又不禁想起了小時(shí)候，我在奶奶家養(yǎng)的一只烏龜。原本有兩只可愛(ài)的烏龜，可有一只因?yàn)樯眢w不適，年齡較大，去世了，就只剩下另一只孤獨(dú)的烏龜�，F(xiàn)在由于我學(xué)業(yè)繁重，養(yǎng)烏龜?shù)闹負(fù)?dān)就交給了奶奶。奶奶年紀(jì)大了，記性不好，小烏龜現(xiàn)在變得瘦小了許多，但是它仍然頑強(qiáng)地活著。每次和奶奶視頻時(shí)，在視頻中看到小烏龜，我總是又心疼又激動(dòng)。心疼，是因?yàn)樗兪萘�，激�?dòng)，是因?yàn)樗�堅(jiān)強(qiáng)地活著，感受它生命在跳動(dòng)。
我們的生命就像像小草一樣，無(wú)論在什么環(huán)境下，都要奮發(fā)向上永不低頭，只有這樣的生命才是最精彩、最有意義的！
生命是什么作文6
生命是什么？它是依賴在某種生物上的生命之源，有一件事，讓我真正懂得了生命的可貴：?jiǎn)渭兊目�，就像透明無(wú)形的氧氣。但那生物的存在，將生命之光閃亮。
我和爸媽在海邊旅游的時(shí)候，曾看到過(guò)這樣的情景：海鳥(niǎo)媽媽誕下幼鳥(niǎo)時(shí)，幼鳥(niǎo)必須立刻學(xué)會(huì)奔跑。當(dāng)海鳥(niǎo)爸媽哺育幼鳥(niǎo)到一個(gè)月時(shí)，這些幼鳥(niǎo)必須學(xué)會(huì)飛，這種海鳥(niǎo)是遷群種類，歇腳時(shí)會(huì)在岸邊休息，但每天潮水都在漲，直漲到這些海鳥(niǎo)的腳邊，如果在遷群或潮水漲時(shí)不會(huì)飛，就會(huì)被海水吞噬，最終沉到海里。
我看到一只幼鳥(niǎo)撲著翅膀，兩條腿不停地蹬著，翅膀越撲越快，一下子騰空而起投入到藍(lán)天的懷抱。但好景并不長(zhǎng)，這只幼鳥(niǎo)飛起又大副度跌落在了海面上，頓時(shí)水花四濺，兩只翅膀一直不停地在身旁拍打著，努力讓自己飛起來(lái)。剛離開(kāi)水面不久又跌落下來(lái)，一下子沉到了海里。一串串“珍珠”從水里冒出來(lái)，它在水中也頑強(qiáng)地抵抗，像一位不肯向命運(yùn)屈服的戰(zhàn)士，它又一次沖出水面，那只強(qiáng)而有力的翅膀似乎又增添了一股新的力量，飛向了藍(lán)天，它飛回了岸上，抖了抖身上的水珠，昂首挺胸，凝視著遠(yuǎn)方。但其他的幼鳥(niǎo)情況并不樂(lè)觀，好幾只幼鳥(niǎo)相繼掉入水中，它們?nèi)鄙倭四侵怀晒︼w向藍(lán)天幼鳥(niǎo)身上的一種頑強(qiáng)的精神，它們第二天就變成了幾具浮尸飄在海面上。隨后大遷徙又開(kāi)始了。會(huì)飛的幼鳥(niǎo)和其它海鳥(niǎo)一樣飛向自由的天空，在成群的海鳥(niǎo)中，我還能找到那只飛在其中的幼鳥(niǎo)，那不服輸?shù)挠鹈�在顫動(dòng)。
而這只海鳥(niǎo)身上的精神就是為了生存和生命而拼搏，同時(shí)我已認(rèn)識(shí)到了生命的可貴，其實(shí)生命就像一次性筷子那樣容易夭折，但只要我們用心去愛(ài)護(hù)它，往往也會(huì)帶來(lái)意想不到的結(jié)果，讓我們?yōu)閻?ài)護(hù)生命而拼搏吧！
生命是什么作文7
我常常想，生命是什么呢？我們應(yīng)該怎樣對(duì)待生命呢？
記得今年3月2日上午9時(shí)左右，身患重病的莊宜生抓到了一名偷金項(xiàng)鏈的歹徒。莊宜生是一名警察，他雖然患了“尿毒癥”，經(jīng)常要去透析，但他還是堅(jiān)持抓賊，當(dāng)他毫不猶豫地?fù)湎虼跬�，勇敢地和歹徒搏斗，最終制服了歹徒，繳獲被搶的金項(xiàng)鏈，我深深地感動(dòng)了。一名得重病的警察，竟然有這么大的勇氣和歹徒搏斗，真令人感動(dòng)！
生命是什么？生命就是堅(jiān)強(qiáng)！我非常敬佩海倫？凱勒、張海迪、霍金、桑蘭等這些人，他們告訴我們這樣的道理：不管碰到什么困難，都要珍惜生命，做生活的強(qiáng)者。而社會(huì)上有少數(shù)人，他們受到一點(diǎn)批評(píng)或者一點(diǎn)挫折，就自暴自棄，甚至跳樓自殺，放棄自己的生命。這樣做真是不應(yīng)該！是對(duì)生命的輕視。
生命只有一次，我們一定要好好學(xué)習(xí)，珍惜生命，以后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，讓生命更有價(jià)值。
生命是什么作文8
生命是無(wú)價(jià)的，是花多少錢也買不到的，所以我們要熱愛(ài)生命，有些不懂得熱愛(ài)生命的人，就連植物都不如。
它是自然界中常見(jiàn)的植物——竹子。它掀翻壓在頭上的石頭，拔地而起，像守護(hù)在森林的士兵。見(jiàn)到它，我們就情不自禁地朗誦這首詩(shī)：“咬定青山不放松立根原在破巖中�！�
而我在報(bào)紙上卻看到一個(gè)隨便放棄生命的悲�。荷钲谟袀�(gè)北大碩士生遭到公司考核淘汰而跳樓自殺。人生不可能是一帆風(fēng)順，驚濤駭浪時(shí)不時(shí)向我們襲來(lái)。因一時(shí)的挫折而選擇自絕于世界，多么悲哀。難道人的意志連竹子都不如嗎？
我還想到一件事：有個(gè)學(xué)生因高考沒(méi)有錄取，感到絕望，于是把自己儲(chǔ)蓄的兩千元拿去旅游，準(zhǔn)備見(jiàn)世界最后一眼，等錢花光了，就投河自盡。就在最后一天他來(lái)到河邊，準(zhǔn)備告別人世時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)小孩溺水，他馬上跳到河里把孩子就上了岸，可他沒(méi)有再上來(lái)。小孩的父母感激涕零，人們都夸贊他是舍己救人的英雄。
生命是無(wú)價(jià)的，我們一定要珍惜生命，生命只有一次，丟了就再也找不回來(lái)了。
生命是什么作文9
生命是什么
生命是飛蛾極力鼓動(dòng)的雙翅，
生命是飛蛾強(qiáng)烈的求生欲望，
生命是飛蛾在臨死前還不放棄的精神：生命是飛蛾雖然只能活九天還要堅(jiān)持活下去的信念
生命是磚縫中掉進(jìn)一粒香瓜子但還要生長(zhǎng)的勇氣
生命是香瓜子沖破堅(jiān)硬外殼的頑強(qiáng)精神
生命是它在沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有泥土的磚縫中，不屈向上的信念
生命是它僅僅只活了幾天的紀(jì)念
生命是杏林子留給我們的那一個(gè)個(gè)感人的故事
生命是那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動(dòng)
生命是杏林子在接受病痛的折磨時(shí)堅(jiān)持不懈的精神
生命是杏林子留給后人的那一本本經(jīng)典的著作
生命是公園中獨(dú)枝開(kāi)放的玫瑰
生命是在雨天也要昴首挺胸的花朵
生命是被摘了花瓣但還是要生存下去的信念
生命是雖然沒(méi)有它人那么美麗，但還是要開(kāi)放的茉莉
生命是摔倒了也要緊跑完全場(chǎng)的劉翔
生命是在懸崖峭壁上獨(dú)自生長(zhǎng)的野花
生命是沒(méi)希望也要去嘗試的勇氣
生命是在寒風(fēng)刺骨之中還亭亭玉主的郁金香
生命是什么作文10
無(wú)論是否在喧囂的城市還是在寧?kù)o的鄉(xiāng)村，人的心寧空間都可能是寬廣的，或是狹隘的，一切都取決于對(duì)待生活的態(tài)度。每當(dāng)我遇到不如意，就試著換個(gè)角度看待生活，換個(gè)方式活著，是的，換個(gè)方式活著。這也許是我一生的追求，人活一生不能只用一種方式活著，要不斷地更新，不斷地調(diào)整。才活得精神。
生活就象是一本書，每天的日子就是書中的一頁(yè)，我要精心地讀每一頁(yè)，不可草率掠過(guò)。當(dāng)我靜心閱讀每一天的生活，竟然發(fā)現(xiàn)每時(shí)每刻都可能有可貴的東西，要用心發(fā)掘，一旦捕捉到了，就把他們留在心靈深處，不再消失。
如果生命是一甕酒，我們愛(ài)的不是百分之幾的酒精成分，而是那若隱若現(xiàn)的芬芳。
如果生命是花，人們愛(ài)的不是那嬌紅艷紫，而是風(fēng)和日麗的深情的舒放;
如果生命是月球，人們愛(ài)的不是那些冷硬的巖石，而是在靜夜里那正緩緩流下來(lái)的白絲練;
如果生命是玉，人們愛(ài)的不是它的估價(jià)表，而是那暖暖的柔光中所透露的訊息;
如果生命是琴，讓人們忘記這長(zhǎng)達(dá)一百六十厘米或一百八十厘米的梧桐木，人們愛(ài)的是音符和節(jié)拍之后上的音樂(lè)-----也許別人聽(tīng)不到，但我知道，它在那里。在一個(gè)小小的劃撥的動(dòng)作里，可以觸動(dòng)多少音樂(lè)啊。
生命是什么作文11
某國(guó)國(guó)王雖日理萬(wàn)機(jī)，仍下定決心要探討生命的意義。他要求全國(guó)學(xué)者就這個(gè)問(wèn)題加以研究，提出結(jié)淪。
“結(jié)論”是一本巨著，國(guó)工沒(méi)有時(shí)問(wèn)閱讀，又要求編成一個(gè)小冊(cè)子。不料這時(shí)國(guó)王已經(jīng)病危，無(wú)法閱讀�！吧降资鞘裁�?”他要求一位年老的哲學(xué)家用一句話作答。據(jù)說(shuō)，這位析學(xué)家在國(guó)王耳邊輕輕地說(shuō)：
“生命就是：一個(gè)靈魂來(lái)到世界上受苦，然后死亡�！眹�(guó)王聽(tīng)了，滋然而逝。
生命的意義真是如此嗎?據(jù)確斷可靠的考證，這段記載遺漏了一些重要的字句。那位年老的行學(xué)家最后向國(guó)王報(bào)告的全文是：“生命就是上帝派遣一個(gè)靈魂到世上受苦，然后死亡�？墒怯勺舆@個(gè)人的努力，他所受過(guò)的苦，后人不必再受�！�
這就對(duì)了。“人之生也，與憂患俱來(lái)”，但所有的仁人志士在撒手西歸之際，世上的災(zāi)難、缺陷、危機(jī)，都比他呱呱墜地時(shí)減少了一些：有人減少了水災(zāi)，有人減少了饑餓，有人減少了小兒麻痹癥，有人減少了人與人之間的仇恨研閡……他們的生命也因此有了意義。
生命是什么作文12
我是樹(shù)枝上的一朵米白色的桂花，我才剛剛綻放。
清晨，太陽(yáng)從東邊冉冉升起，我正在盡情享受這溫暖的陽(yáng)光。不時(shí)，一陣陣微風(fēng)與我擁抱，風(fēng)中含著露水。清晨，好清爽！
中午，太陽(yáng)加大了功率，陽(yáng)光四射，我漸漸支撐不住。米白色中間有一些花蕊，它們很小很小，也撐不住了。難道我只有被曬干、落地就結(jié)束生命？我不甘心，我這么美，像一位天使一樣，只能這樣結(jié)束生命嗎？可是，我還沒(méi)有解開(kāi)生命的神奇與奧秘。我不能走！對(duì)！我不能走！
中午，好像很長(zhǎng)。夜幕降臨，我成功了，我知道了：堅(jiān)持是三大意義之一。
夜晚，黑得可怕。靜得出其�？墒牵乙丫`放了一周，香氣已經(jīng)彌散，花瓣開(kāi)始枯萎。我可能不能撐過(guò)明天了，我害怕，我真的好害怕，我不想死，這個(gè)世界多么美麗，多么可愛(ài)��！小鳥(niǎo)為我唱歌，樹(shù)葉與我作伴，樹(shù)枝與我談心，微風(fēng)為我舞蹈。突然，我不害怕了，反正這個(gè)已經(jīng)成了定局，我不能改變它。我挺直了身體，散發(fā)出一陣陣清香，清香讓人快樂(lè)，我也算做成了一件事。
我，開(kāi)始漸漸枯黃，我已經(jīng)枯了，黃了，不香了，也不美了。我的生命馬上就要走到了盡頭。我看這世界是多么奇妙無(wú)比；嗅嗅我散發(fā)的香氣；聆聽(tīng)這世界是多么寧?kù)o。
突然我明白了，生命的三大意義分別是：堅(jiān)持、勇氣、奉獻(xiàn)。
一個(gè)人走來(lái)將我與一些伙伴摘進(jìn)了一個(gè)包裝精致的盒子里，一起去泡茶。我笑了，我笑著走了。我再最后看了一眼生我養(yǎng)我的樹(shù)，再見(jiàn)了，樹(shù)媽媽，你保重，明年秋天，我會(huì)回來(lái)看你的，我一定會(huì)回來(lái)的。再見(jiàn)了，我先走了。雖然生命結(jié)束了，可是我終于明白了生命是什么。
生命是什么作文13
我常常坐在窗子旁，思索著：生命是什么呢？
小草是一種生命力十分頑強(qiáng)的植物，為了要生長(zhǎng)，他不管上面有多么重的石塊，石塊的中間怎么窄，總是曲曲折折，頑強(qiáng)不屈挺出地面來(lái)。它的根往土里鉆，它的芽向地面透，這是一種不可抗拒的力量，阻止它的石塊終于被它掀翻了。
有一天，我在草地上玩耍，那些小草便無(wú)精打采地彎下了腰，當(dāng)?shù)囟烊ラ_(kāi)看的時(shí)候，它們又齊刷刷地挺直了腰桿，精神抖擻地站在那兒，像一位位哨兵，昂首挺胸。
詩(shī)人白居易曾經(jīng)寫過(guò)這樣一句詩(shī)：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！闭侨绱�，即使草地被燒得沒(méi)有一片綠色，明年春天小草又會(huì)重新探出腦袋。
有一天，天空突然黑乎乎的，原來(lái)要下暴雨了，“嘩啦啦”，一道閃電劃過(guò)天空，把我們嚇得躲在屋里，但是小草仍挺著身子，像放哨的軍人一樣，不怕雨打它，不怕雷擊它，不怕風(fēng)刮它。從不低頭，從不屈服。暴雨過(guò)后，小草濕淋淋的，剛給它洗了一個(gè)澡，變得更加茂盛了。濕淋淋的小草挺過(guò)了風(fēng)雨的襲擊，它不屈向上，茁壯生長(zhǎng)。
一棵小青草，微不足道，但它不屈不饒的精神，卻使人欽佩。
生命是什么作文14
生命是什么？生命既像是沙漠中一粒粒金黃的細(xì)沙，一點(diǎn)兒也不起眼；生命又像是一顆顆璀璨夜明珠，珍貴無(wú)比。因此，我們要懂得珍愛(ài)生命。
一天，陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗，我和爺爺去菜地里除草，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)一棵野草時(shí)，我一把抓起雜草，心里得意地想：哈哈哈！你們這群野草，長(zhǎng)到哪里不好，非得長(zhǎng)到我爺爺?shù)牟说乩飦?lái)，那你們就只能被我“立即處決”了！想到這，我的臉上還洋溢著得意的笑容，接著便把它扔到了兩塊大石頭之間的一個(gè)縫隙里去了。這下它們“無(wú)藥可救”了，只能等著干枯了吧！
過(guò)了一段時(shí)間，我又去了那塊菜地，正準(zhǔn)備看看那幾株被我“處決”了的野草時(shí)，我被這眼前的畫面給震撼到了，只見(jiàn)那幾株雜草不但沒(méi)有“陣亡”，反而比原來(lái)長(zhǎng)得還要茂盛了，我仔細(xì)的檢查，發(fā)現(xiàn)原來(lái)那幾株比針還細(xì)的草根，克服了重重困難，穿過(guò)石頭縫隙扎進(jìn)石頭下面潮濕的地里去了，從而獲得了充足的養(yǎng)分，得以重生。讓我不禁憾嘆生命的偉大：沒(méi)想到它的生命力是如此的頑強(qiáng)，就算有一絲絲希望也要去珍惜，而我們又怎么能在遇到困難時(shí)，選擇放棄呢！
生命予以昆蟲(chóng)，予以植物，予以人只有一次，因?yàn)橐淮胃@珍貴，我們應(yīng)該珍愛(ài)生命，更應(yīng)該有戰(zhàn)勝困難的決心，讓生命的存在更加有意義，讓有限的生命，能夠創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值。
生命是什么作文15
生命是什么？默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的小蜜蜂讓我明白了生命的真諦；在危難之中將生的希望留給他人的母親讓我明白了生命的真諦；是扎根在石層之中茁壯成長(zhǎng)的小草讓我明白了生命的真諦。
生命，它無(wú)私，它偉大，它頑強(qiáng)。它令我深深地敬畏！“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？”是�。∶鄯滟M(fèi)盡千辛萬(wàn)苦釀造蜂蜜，只為讓眾人的口中充滿甘甜。一生忙忙碌碌的它，讓我深深地感受到了生命的無(wú)私！“慈母手中線，游子身上衣”，沒(méi)錯(cuò)，母愛(ài)永遠(yuǎn)是那么偉大。記得在汶川大地震中，有一位母親為了不讓孩子受到傷害，成半跪的姿勢(shì)護(hù)著自己腹下的孩子。當(dāng)搜救隊(duì)員找到她們時(shí)，她已經(jīng)死去多時(shí)了，而孩子卻安然無(wú)恙。在孩子的身旁有一部手機(jī)，上面寫著：孩子如果你還活著，請(qǐng)你永遠(yuǎn)記住，媽媽愛(ài)你！是這位母親的事跡，讓我深刻地感受到生命的偉大！“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”，的確，梅花的頑強(qiáng)令我驚嘆。每當(dāng)大雪紛飛之時(shí)，世間的萬(wàn)物仿佛都失去了生機(jī)，唯有它，傲然挺立在風(fēng)雪之中，不怕嚴(yán)寒，也不怕狂風(fēng)，在逆境之中迎難而上，開(kāi)出了第一朵驚艷的梅花。在風(fēng)雪之中，它好似一位美麗的舞者，被潔白的雪襯托得婀娜多姿，給死氣沉沉的大自然增添了一線生機(jī)。是它的風(fēng)姿，讓我清楚地感受到了生命的頑強(qiáng)！
讓我們打開(kāi)窗戶，去迎接明天的陽(yáng)光，去享受擁有生命的幸福，去領(lǐng)悟生命的真諦！
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