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我那“嘰喳”的媽媽作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的我那“嘰喳”的媽媽作文，歡迎大家分享。
我那“嘰喳”的媽媽作文1
我媽媽和別的媽媽不太一樣，總是那么的愛說(shuō)話，像小喜鵲一樣總是嘰嘰喳喳的，有時(shí)覺得很動(dòng)聽，有事也覺得很煩人，就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我那“嘰喳”的媽媽吧！
我那“嘰喳”的媽媽我有一個(gè)愛說(shuō)話的媽媽，她整天像小鳥一樣“嘰嘰喳喳”地叫個(gè)不停。有時(shí)我覺得媽媽的“嘰喳”聲很悅耳，就像動(dòng)聽美妙的歌聲；有時(shí)我又覺得媽媽的嘰喳聲很煩。很想她能暫時(shí)“休息”一下，讓我安靜一會(huì)兒。
早晨天還沒亮，媽媽就開始“嘰喳”起來(lái)：“快起床吧，不然會(huì)遲到的�！毕挛缥覄偡艑W(xué)回家，她又“嘰喳”道：“飯?jiān)谧雷由希愠酝旰缶拖茸龉φn，然后再做我給你買的《英才教程》�！蓖砩纤X前，她又“嘰喳”起來(lái)：“明天上學(xué)用的東西收拾好�！卑Γ也唤匝宰哉Z(yǔ)道：“真是煩死人了，每天”嘰喳“的內(nèi)容都是一樣的�！�
有一次我的作業(yè)都做錯(cuò)了，媽媽看到我的`作業(yè)本全部是鮮紅的大叉，又“嘰喳”道：“看你怎么這么馬虎，錯(cuò)這么多題，別人都做對(duì)了，你怎么做錯(cuò)了。”整個(gè)下午媽媽把我關(guān)在房間里，一直在外面“嘰喳”個(gè)沒完沒了。我都快受不了了，想讓媽媽暫時(shí)休息一會(huì)兒，這時(shí)我感覺媽媽的“嘰喳”聲很煩。
還有一次我考試考了96分，媽媽高興地一遍又一遍地“嘰喳”：“孩子你真是太棒了。”聽著媽媽的“嘰喳”聲我得意揚(yáng)揚(yáng)，感覺這是天底下最美妙的樂曲。這就是我那“嘰喳”的媽媽，她的“嘰喳”聲一直伴隨著我成長(zhǎng)。
我那“嘰喳”的媽媽作文2
我有一個(gè)愛講話的媽媽，整天像小鳥一樣“嘰嘰喳喳”叫個(gè)不停。有時(shí)我覺得媽媽的“嘰喳”聲悅耳，就像動(dòng)聽美妙的歌聲；有時(shí)我又覺得媽媽的“嘰喳”聲很煩，很想她能暫時(shí)“休息”一下，讓我安靜一會(huì)兒。
早晨天還沒亮，媽媽就開始“嘰喳”起來(lái)：“快起床吧，不然要遲到了！”我剛放學(xué)回家，她又“嘰喳”道：“飯放在桌子上了，你吃完后，就先做學(xué)校的功課，然后再做我給你留得英語(yǔ)和數(shù)學(xué)作業(yè)�！蓖砩纤X前，她又“嘰喳”了起來(lái)：“把明天上學(xué)要用的東西都收拾好，先刷牙再去睡覺。”唉！我不禁自言自語(yǔ)道：“真煩死人了，每天“嘰喳”的內(nèi)容都是一樣的。”
今年我在一所小學(xué)上六年級(jí)，今年六月初，我就要參加畢業(yè)考試，這些都是小學(xué)生最重要的考試。根據(jù)每個(gè)學(xué)生的成績(jī)，我們將被分配到不同生源的學(xué)校。媽媽比誰(shuí)都緊張，比往常更“嘰喳”得厲害，整天催我“讀書”、“溫習(xí)”、“做題”。有時(shí)，我真想問一問媽媽：“您整天“嘰喳”不停，累不累�。靠墒俏颐看味疾桓覇枊寢�，要是問了媽媽，她又會(huì)“嘰喳”不停，而且比以前“嘰喳”的更厲害。
上次，媽媽回奶奶家了，家里沒有了“嘰喳”聲。奇怪，我覺得：家里清靜的'讓人難受。原來(lái)，我已經(jīng)習(xí)慣了媽媽的“嘰喳”聲，因?yàn)檫@“嘰喳”聲中包含了媽媽對(duì)我的深深的愛。
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