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【精品】女同學作文4篇
在日常學習、工作和生活中,大家都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的女同學作文4篇,歡迎大家分享。
女同學作文 篇1
“咚,咚,咚……”我邁著“雄勁”的步子沖上了樓!袄蠇專一貋砹!”進門便是一聲大喊。正在廚房做飯的媽媽無可奈何的搖搖頭說:“哎,說了多少遍,腳步輕一點,聲音小一點。你。∧睦锵駛女孩子嘛……”“哎呀,媽!”我更是無可奈何!澳銍Z叨的累不累呀!”
話雖這么說,可我心里卻不好受。想想班里的琪琪同學,婀娜多姿,文靜秀氣,家長們都夸她是“淑女”,媽媽也多次讓我學習她,可是我一點都不喜歡她,不對,何止不喜歡,簡直就是討厭透了!
嘻嘻……其實我們現(xiàn)在也叫她“淑女”。原因總共有四個:
一:吃飯
琪琪不愧是淑女。有一次,我去她家里找她玩,可她正在吃中午飯,我就坐在沙發(fā)上等她,那碗飯她足足吃了一個多小時才吃完,我都快等瘋了。從那以后我就再也沒有去找她,而且還給她吃飯的方法起了一個好聽的`名字“細嚼慢咽法”因為她吃飯實在太慢了,恨不得一粒米一粒米的吃。能把人活活急死。
二:回答問題
我們回答問題假如回答不上來一定會和老師說,對吧?扇思沂鞘缗臀覀儾灰粯。假如老師叫他起來回答問題,他回答不上來,她就會手擺個蘭花指摸著紅領(lǐng)巾,頭微微仰起望著天花板……哎呦!算了,不說了。我已經(jīng)起了一身的雞皮疙瘩了!
三:跑步
哼!一想起那件事兒我就來氣。那天,我們上體育課,體育老師說這節(jié)
課接力跑,我們?nèi)挤浅8吲d?墒钦l知淑女在我們組,而且是最后一個。本來我們組跑的是第一,可等淑女跑回來之后,我們組就成個倒數(shù)第一。我們也不敢說她,也不敢怪她。因為假如我們說她怎么跑得那么慢之類的話,她就會眼淚直流三千尺,立刻就下起了傾盆大雨,所以我們誰都沒有多說她。
四:走路
我覺得,她以后一定適合去當“model”因為她特別高,而且走路走的是貓步。她說她現(xiàn)在走貓步是因為在他小時候剛學會走路的時候,他媽就給她畫一條直線,讓她走貓步。所以他現(xiàn)在就成這樣的了!
怎么樣,經(jīng)過我一說,你們認為他是一名合格的“淑女”了吧!
“雨昕!”啊——完了完了!淑女來了,我可不想被傳染上“淑女病毒”。!
女同學作文 篇2
她是一個活潑可愛的“乖乖女”,一雙眼睛珍珠似的鑲嵌在臉上,炯炯有神的眼睛里看得出渴求知識的光茫。她的眼睛上“掛”著兩道濃濃的“月芽”,睫毛很長,鼻梁上架著一張“二餅子”(眼鏡),一張櫻桃小嘴,從里面蹦出的話有時能讓人捧腹大笑,有時能讓人抽泣不止,她笑的時候眉毛向上揚,眼睛瞇得像一條縫,嘴巴張得大大的,露出兩排又白又亮的'牙齒。生氣時,眉毛像兩只利箭,眼睛瞪得大大的,嘴巴抿得緊緊的,就連我都懼她三分!身材嘛!不胖也不瘦,就是矮了點,對于她來說,我就像個巨人。
說起她的穿著,真的像萬花筒一樣五彩斑闌,她喜歡穿淺色衣服,短袖配馬褲,長袖配裙子。冬天,她也不穿棉襖,只穿毛衣,非常時尚。
你們想知道她是誰嗎?她就是——我的好朋友孫婧琦。
女同學作文 篇3
我的同學是一位“女漢子”
“姑娘,你真是條漢子!”郭德剛的經(jīng)典名言恰似為我班的祺清姐量身定做。她呀,如一朵奇葩開在我們班,讓我班同學無法忽略她的存在。因為無論是有服飾上還是在行動上,她都頗有些“巾幗英雄”的范。
著裝、作派’男性化的是她
她一直拒絕粉紅色的裝扮,酷愛黑色牛仔;利落清爽的剪發(fā)頭 像個女特警;清澈的雙眼犀利無比,目光與你相遇時,讓你不寒而栗。她平時在班上,全然沒有一般女孩的驕傲自矜和過分的矯柔造作。她不是窈窕淑女,更不可能“閑靜時好姣花照水,行動處似弱柳扶風!
祺清姐就是祺清姐,走到哪都是霸氣十足。
自信 大膽者是她
記得第一次上英語課,我乏味地聽著英語老師在講語法。這時,老師突然提議大家用英語作自我介紹。全班寂靜無聲,大家都將頭深深地埋進兩臂間,生怕叫到自己。頓時,氣氛一度僵持如冰凍的河面。我正躊躇半,只見祺清姐淡定地掃了四周一眼,不慌不忙地舉起了手。待老師點她名字時,她便從容不迫地站起來,落落大方地做起了自我介紹。我的天哪,她的英語口語真叫厲害,簡潔流暢,獨具風格。英語老師微笑著一直點頭,并對全班同學說,這是她見過的的最優(yōu)秀的學生。我在想,要是沒有祺清姐的敢為天下先的硬漢作派的話,課堂氣氛該是多么的'死氣沉沉啊!
美德少年是她
前幾日,老班正式宣布祺清姐當選為我班的美德少年。她的事跡讓人心服口服。她從不為個人利益打算,眼中只有班級;她既努力學習,又樂于幫助身邊的同學;運動會上有她的身影,上街做義工的名單里有她,在學校頒獎的舞臺上也有她。在大家心里,她的確是條“漢子”。
勇敢而自信,全面發(fā)展,這就是我們班的“女漢子” ——黃祺清。
女同學作文 篇4
我有一個同學叫焦心悅,她長的高高的,長著一雙寶石般的眼睛,扎著一個五言六色的`頭花。
她可是我們班班長,她經(jīng)常樂于助人。
但有一件事讓我久久不能忘記,一想起我就非常感謝她。
有一次,我們在音樂教室上課,突然,我的癥狀似乎象發(fā)發(fā)燒了,我舉手告訴了呂老師,焦心悅急忙舉手說“老師我去”。到了醫(yī)務(wù)室醫(yī)生卻說那種藥剛好用完了,這下焦心悅可為我擔心了,過了幾分鐘“不行,必須去找王老師”焦心悅說,焦心悅把我的病情告訴了王老師,王老師給我了一包藥,焦心悅不僅幫我弄藥而且還幫我洗杯子,使我聲淚俱下。
從那個時候起,我打心底的佩服焦心悅這種樂于助人的精神。
從此這件事留在了我的記憶里。
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