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          課堂趣事作文

          時間:2021-07-24 16:53:33 趣事 我要投稿

          【精華】課堂趣事作文八篇

            在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的課堂趣事作文8篇,希望能夠幫助到大家。

          【精華】課堂趣事作文八篇

          課堂趣事作文 篇1

            最近不知是我們班粉筆多不要錢,還是咋的,大家引起了一場粉筆頭風(fēng)波。

            下午第三節(jié)是英語自習(xí),管自習(xí)的是英語課代表王厚勝。王厚勝是我們班公認的——垃圾王。即使管班也總能管處花樣,管出笑料來。

            趁王老師站在門口向外看時,垃圾王發(fā)威了。他使出自己那特有的“音樂家”沉重的喉嚨,吼道:“薛博宇,閉嘴!”看薛還執(zhí)迷不悟地和后面的楊一鳴同學(xué)說話,垃圾王想了想,拿起講臺上一根粉筆,不費力氣地掰成三半,往四周警惕地看了看,“嗖——”一個粉筆頭朝著薛博宇的頭投了過來。不過,沒有擊中他的頭部,而是擊中了他的脖子,粉筆頭立即鉆進了他的衣服里。

            薛嚇了一跳,趕忙轉(zhuǎn)過頭,摸摸是什么東西?掏出來一看,竟是一個粉筆頭。氣急敗壞的薛左顧右盼地想要找到真兇,而投粉筆頭的垃圾王怕真相畢露,遭到報復(fù),早早地戴上帽子,裝作若無其事的樣子,在寫作業(yè)。薛一看垃圾王這副摸樣,立馬明白了什么,抓起粉筆頭,懷著滿腔怒火,“嗖——”扔了過去!鞍!”前方傳來了一聲大叫,薛博宇則趴在桌子上偷笑。

            不一會兒,老師聽見響聲走了進來,垃圾王只能裝作安靜寫作業(yè)的摸樣。不過,心里卻記了薛一筆仇恨仗。

            下課了,薛和王又開始了第二輪大戰(zhàn)。弄的粉筆滿天飛!

          課堂趣事作文 篇2

            在課堂上,學(xué)生李剛把一只剛出生不久的小花狗帶進了教師,小狗在課堂上汪汪大叫的聲音,引起了老師的注意。

            這時,有的人在尖叫,有的人在議論,有的女生甚至還跳上了桌子。老師見這樣一個情景,大聲說:“別慌!大家別慌!”同學(xué)們聽到老師的話聲,本來喧鬧的教室,轉(zhuǎn)眼間變得鴉雀無聲。老師站在講臺上,看見李剛同學(xué)的神情很慌張,于是她走到李剛面前,說:“李剛,是你把小狗帶進教室的嗎?”李剛站起來,猶豫了一會兒,他心想:我到底是說,還是不說呢?說了的話,老師一定會把小狗趕出去的,我到底該怎么辦,誰能告訴我?

            經(jīng)過了一番思想斗爭后,李剛還是決定向老師坦白,她說:“老師,小狗是我?guī)нM來的,老師,請你不要趕它走好不好,它還那么小,如果我不管它的話,它就會死的!”李剛的話音剛落,平靜的教室有變得喧鬧起來,同學(xué)們都在議論著,有的人說:“這李剛真是太討厭了,把小狗帶進教室,咬到人怎么辦?真是太不懂事了!”有的人說:“這李剛真有愛心啊!可是,不知道老師會不會和他一樣有愛心?”

            老師聽到了這些議論后,說:“李剛,你真的很有愛心,這也是人們必備的一種品質(zhì),但是,你再怎么說也不應(yīng)該把小狗帶進教室里來呀,有些女生的膽子小,嚇到她們怎么辦?你這次的做法老師很不贊同!這樣吧,如果這只小狗真的沒有地方去的話,就先把它放到我這兒吧,等你給它找到了其他的住所,你再來把它領(lǐng)回去吧!就這樣,老師把小狗帶到了辦公室,小狗狗可愛的樣子,立刻吸引了老師們的眼球,他們都紛紛拿出好吃的來喂小狗!

            愛心,是人與人之間友誼的橋梁,是人們必備的一個條件,是一顆永不褪色的明珠!

          課堂趣事作文 篇3

            今天,我們課堂上發(fā)生了一件趣事,等我給你講完,你一定捧腹大笑。不信的話你就過來看看吧!

            我們正在上作文課時,老師笑瞇瞇地對我們說:“同學(xué)們,今天我們來做個小游戲,叫做貼鼻子!”我們聽到了這個消息,馬上開心了起來都說;“好!”

            游戲說明:老師在黑板上畫一個沒有鼻子的小丑,在同學(xué)的眼睛上面系上紅領(lǐng)巾,左三圈右三圈的轉(zhuǎn),看誰能順利地把小丑的鼻子給貼上。

            游戲開始了,同學(xué)們都一一上場,有的不是把鼻子貼到了黑板外面,就是把鼻子貼到了眼睛上,這樣一來逗得同學(xué)們沒有一個不是捧腹大笑的。

            輪到我了,我轉(zhuǎn)完后覺得眼睛像花了一樣、衣服掛住了桌角、鞋帶也開了,好不容易上到了講臺上,同學(xué)們又說:“向前,向后,向左,向右!”最后,我憑著自己的感覺,把鼻子貼了上去,等我解開紅領(lǐng)巾一看禁不住大笑了起來,我竟然把鼻子貼在了眼睛上,把她打扮成了一個地地道道的小丑。

            我覺得這個游戲太好玩了,你呢!

          課堂趣事作文 篇4

            自從上了初中,就遇到了各種各樣的人和事。特別是俺班的數(shù)學(xué)課代表:皮蛋。他經(jīng)常在數(shù)學(xué)課上接下巴頦子,當然了,因為他多嘴的毛病,也多次去“蚯眼王”(數(shù)學(xué)老師)辦公室去“領(lǐng)賞”。

            趣事一:初一時,老師上同旁內(nèi)角。正當我們在認真聽課時,忽然聽到前面有一陣竊笑。一打聽,原來是皮蛋在竊笑。出于好奇,我便問他在笑什么,(好險。┧貌蝗菀撞磐V沽诵,說“紅黃內(nèi)角,紅黃內(nèi)角”。我陷入了深深地沉思中,一柱香的工夫過去了。哦!原來是數(shù)學(xué)老師用紅色和黃色粉筆畫同旁內(nèi)角,并且兩個詞的讀音也差不多。怪不得笑成那樣。

            趣事二:前幾天,老師上全等三角形的證明。要用到“邊邊邊“的定理,也就是“SSS”。皮蛋插話說,那不就是S的三次方嗎?老師瞪著他說“廢話!又在胡扯!應(yīng)該是3S才對。”我暈……

            這還只是一小部分呢!期待著,精彩正在不斷上演!

          課堂趣事作文 篇5

            今天又是家長給我們上課的日子。

            謝豐伊媽媽請了外國老師教我們做圣誕節(jié)的賀卡。老師首先教我們在賀卡上面畫圣誕老人。畫完圣誕老人,接著讓我們把棉花貼在圣誕老人的胡子上,然后用紅色的紙剪成小塊,貼到圣誕老人的`帽子上,最后在其他地方畫上圣誕節(jié)的東西和愿望,就可以放在床頭了。

            平安夜,圣誕老人會看我們做的賀卡,做得好的,就能得到禮物哦!

          課堂趣事作文 篇6

            你知道同學(xué)們在教室怎么學(xué)習(xí)嗎?說起來還挺有趣呢!

            在語文課上,溫老師會先讓我們讀書,讀完書就開始上課。有時候?qū)懀袝r候講課文,如果課文有多音字就叫我們寫在下面。

            在數(shù)學(xué)課上,馮老師有時候要講評數(shù)學(xué)課本或數(shù)學(xué)黃岡,還有時候罰一些打架的人或不乖的人,還有時候獎勵乖的人。我覺得數(shù)學(xué)王國里面的兩個小精靈很有趣。

            在音樂課上,王老師先教我們唱歌,然后就叫我們拿起小鐘琴的錘子練習(xí)小鐘琴,練習(xí)的過程中小鐘琴鐺鐺鐺,真有趣!

            在英語課上,楊老師讓我們讀書,讀完書學(xué)習(xí)新課,學(xué)完新課看電視,我覺得學(xué)英語的電視很有趣!

            你看,在課堂中學(xué)習(xí),是不是很有趣!

          課堂趣事作文 篇7

            早上,秋高氣爽,風(fēng)和日麗,真是個美好的早晨。

            我來到教室,做好了課前準備,安安靜靜的坐在我自己的座位上一動不動。我堅持了五分鐘,老師表揚了我,我心想:“我被老師表揚了,真開心。”

            叮鈴鈴,叮鈴鈴,上課了,老師走進教室。老師說:“同學(xué)們,今天我們來做手工,你們知道要準備些什么嗎?”同學(xué)們都愁眉苦臉的,老師看到了同學(xué)們的表情,就說:“今天我們來做有趣的四臉怪。”同學(xué)們疑惑地看著老師說:“什么是四臉怪呀?”老師回答:“你們跟著老師一起做就知道了!崩蠋熃o每個人發(fā)了一張紙,然后教我們。老師說:“先折一個三角形,然后拿出你們的尺子撕掉那個三角形,同學(xué)們來看看撕下來的那個三角形的一張紙是不是正方形,如果不是正方形,就是錯的!蓖瑢W(xué)們高興地說:“我們對了!”老師接著又說:“把正方形的四個角給折起來,然后再撕一條縫就行了!

            叮鈴鈴,叮鈴鈴,下課了,有的同學(xué)玩石頭剪刀布,有的去喝水……

            時間過得真快,叮鈴鈴,叮鈴鈴,上課了,我們?nèi)D書館看書,我看到一本書真的挺有趣的,那本書的名字叫《捉迷藏》,我跟何品華一起看,我說:“他的頭上少了一個!本瓦@樣一直看下去。

            你看這一天是不是很有趣?

          課堂趣事作文 篇8

            上課了,老師踏著鈴聲走了進來。

            “這是什么?”老師指著自已捏緊的拳頭問。

            “粉筆!”“石頭!”“要收拾人!”“空的!”出現(xiàn)了很多答案。

            老師打開手,一個黃色的氣球出現(xiàn)在我們的眼前

            “切!”同學(xué)們不約而同地說。

            “我開吹了。 崩罾蠋熼_始吹氣球了。氣球漸漸地變透明了,吹過的人都知道這意味著什么——快爆啦!

            同學(xué)們叫起來:“快爆啦!”并不約而同地捂住耳朵。我卻不以為事:爆了就爆了吶,氣球不爆才是奇跡!

            李老師一邊吹著要爆了的氣球一邊向我們走來:有的同學(xué)在尖叫,好像走過來的不是老師,而是死神;有的同學(xué)像地震來時一樣躲到了桌子下面;有的同學(xué)膽還挺大,竟然靠了過去。當李老師靠近李鑫城時,他發(fā)出一聲響徹云霄的尖叫,好像李老師手里拿的不是氣球,而是一把明晃晃的匕首要刺進他的心臟似的。李老師又走向廖紫菡。李老師肯定在想:男同學(xué)都這么怕,女同學(xué)肯定更怕。結(jié)果,廖紫菡競?cè)粵]反應(yīng)!李老師向章茂楠走去,把氣球伸向他。他不但不怕還把臉貼了上去,大有“敢做敢當?shù)木瘛。李老師又靠近秦德高,他和章茂楠一樣不怕,還把他那如同十五月亮白多黑少的眼睛湊了過去。結(jié)果李老師剛拿開,氣球砰的一聲——爆炸了。

            李老師,你別再這樣了,您已把我們嚇得半死不活,膽都破了!

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