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留在記憶深處作文15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的留在記憶深處作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
留在記憶深處作文1
在我的記憶深處,總有那么一只名叫佩德的小狗在我的面前打滾,把我逗得哈哈大笑。
三年前的一個(gè)夏天,我收養(yǎng)了一只奶油色的小狗?吹剿,我就想起了動(dòng)畫片里的一只名叫佩德芙的小狗,所以我叫它佩德。我是在“流浪狗之家”這個(gè)網(wǎng)站上看到佩德的。我一看到佩德的照片就被它的長(zhǎng)相驚艷了:蓬蓬松松又十分柔軟的奶油色毛發(fā),一雙又大又亮的眼睛像在望著我似的,還有那圓滾滾的身體讓人忍不住想伸出手去抱抱它?粗@可愛的樣子,我不禁驚嘆了一聲:“好萌哇”!我看了看這只小狗所在的寵物收容所的地址,然后興奮地跳了起來說:“這個(gè)地方離我家好近啊!”
兩天后,我就把這只可愛的小狗領(lǐng)回了家。它漸漸地和我熟絡(luò)了起來,我們一起在草地上玩耍,睡覺,打滾,快樂極了。
就這樣過了兩年。突然有一天,佩德和我出去玩的`時(shí)候,不幸的事情發(fā)生了,佩德被從路邊沖出來的車撞到了,我哭著大喊:“佩德,佩德……”但是它沒有回應(yīng),佩德的身邊流淌著它的鮮血,我的淚水像破了堤壩的洪水一樣不斷地奔涌著,那時(shí)我感覺天昏地暗的,仿佛我的整個(gè)世界都崩潰了。我知道佩德死了,它就那樣悲慘地死在我的面前,這是一件多么殘忍的事情,除了拼命地哭,我什么也不知道了。見我哭得很傷心,媽媽想盡辦法哄我,但是都沒有辦法驅(qū)走佩德永遠(yuǎn)地離開了我給我?guī)淼膫矗瑹o法讓我停止哭泣。那天我哭了很久,很久,最后在媽媽的幫助下找來了我上模型課做的一個(gè)漂亮的小木盒,媽媽把佩德裝進(jìn)了那個(gè)木盒里,埋到了地下。
從此,我和佩德的快樂時(shí)光也被埋到了記憶深處。
留在記憶深處作文2
小學(xué)六年的生涯如流水般很快便逝去了,可在我的記憶深處還留著那一個(gè)人――與我們相處四年的同學(xué)何家鑫。
在記憶的銀河中,何家鑫的模樣越來越清晰了。愛笑的.他與大家相處得多么好呀!一張成天個(gè)掛著笑容的臉,逗趣的話語,可稱得上是我們班的“智多星”加“幽默星”了。光榮板上天天有他的名字,哪一次講笑話不是他第一?
記得在他與我們相處的最后一年“六一”,他還當(dāng)著全校同學(xué)的面演了一次“武松打虎”。那場(chǎng)面我還依稀記著――
他就是大名鼎鼎的“武松”,一句“大河向東流……”引得全場(chǎng)爆笑,搞笑的語言讓笑聲一步步增多,最后幾乎響徹云霄,現(xiàn)代版的“武松打虎”贏得全場(chǎng)觀眾的喜愛,隨著最后一聲“嚓”“武松”被捕了,全場(chǎng)的掌聲如排山倒海,他們得了一等獎(jiǎng)。
還有一次在班級(jí)中舉行的聯(lián)歡會(huì),何家鑫的那首“馬桶”之歌,不知誰人不笑?嬉皮笑臉的他加上東拼西湊的歌詞成為我們班的一股另類之風(fēng),很快這首歌就傳遍了全校,目睹他唱歌,現(xiàn)在想起來,還真的有一股歌唱家的風(fēng)采。
知道學(xué)習(xí)上他又怎么樣呢?不看不知道,一看嚇一跳。班級(jí)前三名非他莫屬,再厲害的人物見了他也要乖乖讓位,奧數(shù)對(duì)他而言不過小菜一碟,作文更不用提了,精彩的文筆不得不讓大作家俯首稱臣。
何家鑫呀,何家鑫,全班同學(xué)的好朋友,你去廈門的這兩年時(shí)間里,同學(xué)們怪想你呢!不知何時(shí)還能再聽到你的笑話。我難以忘懷你,你將永遠(yuǎn)地留在我的記憶深處!
留在記憶深處作文3
童年的時(shí)光總是那么匆匆,像旋轉(zhuǎn)木馬的夢(mèng)一樣,一去不復(fù)返了。許許多多的回憶,串成一串串彩色的泡泡,映照著昔日的往事,帶著我的童年慢慢地飛,飛向那遙遠(yuǎn)的天際,而她,關(guān)于她的所有,卻永遠(yuǎn)留在我記憶深處,成了心中那口永恒的印記。
她有著細(xì)細(xì)而甜美的聲音,就像山間的清泉一般清脆,一頭像緞帶一樣的秀發(fā)披在肩上,透著讓人羨慕的美麗。她的眼睛像水晶球那樣明亮,閃爍著善良與智慧的光芒,再配上長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛,美麗的發(fā)夾,這美好的一切加在一起組成的她,顯得十分美麗可愛。她就是我最好的朋友——小奇。
自從我和小奇相識(shí)后,我試著慢慢了解她的性格、品質(zhì)、愛好。我在她的身邊感受著她,她很喜歡幫助別人。她總說,幫助別人使自己快樂,別人也更加快樂。她樂于助人的品質(zhì),融化在她的微笑中,也融化在了我的心里。
我們純潔的友誼,就像那白色的透著甜甜芳香的百合花,只開不謝。
記得那是上學(xué)期的一天,陽光明媚,到處都彌漫著花的清香。我走進(jìn)教室跟小奇打了打招呼,就坐在座位上。上課鈴響了,突然,我們班有個(gè)同學(xué)不知是不是吃錯(cuò)了東西,一直捂著肚子,看著她痛苦的.表情,就知道她疼痛難忍。那位同學(xué)趴在桌上不久,就吐了一地,教室里充滿了一股難聞的酸臭味兒。小奇看到這個(gè)情況,忙去攙扶著那么同學(xué)去廁所里吐,帶著同學(xué)回來后,又拿起掃把把那些惡臭的東西掃進(jìn)垃圾桶了。打掃完畢后就安然無事地回到座位,一切都像是理所當(dāng)然。教室里的同學(xué)們都和小奇投去了贊許的目光。
我們班關(guān)于小奇的故事還有很多很多,看著她的身影,這些往事都經(jīng)常浮現(xiàn)在我腦海,讓我永不忘記。美麗善良,童年時(shí)光里珍留的她,是我心中那道七色的彩虹,永遠(yuǎn)留在我記憶深處。
留在記憶深處作文4
推開塵封的記憶大門,伴隨著潺潺流水,拂過精彩的回憶。一個(gè)個(gè)畫面都?xì)v歷在目,一聲聲話語都猶如在耳。其中,那顆糖印在了我心上。
我特別愛吃糖,只要有我的地方肯定有糖。上小學(xué)三年級(jí)時(shí),那個(gè)懵懂無知的我認(rèn)識(shí)了糖的另外意義。
記得那天,天空下著毛毛細(xì)雨。我來到學(xué)校辦轉(zhuǎn)收轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。接過那張輕而重的手續(xù)時(shí),心中的依戀再也壓抑不住了,我哭了……
當(dāng)我抬起那只灌了鉛似的腳,準(zhǔn)備踏出校外時(shí)的一剎。一雙稚嫩的熟悉的手輕輕的拍在我的肩上,一聲聲急促的呼吸,打破了這份悲傷。我毫無思索地扭過頭,順著靈巧的手往上看,一條整潔的紅領(lǐng)巾,一張櫻桃小嘴,高高的鼻梁上架著一副紅色框的.眼鏡。是她!她朝我展開了一朵寶貴的友誼之花,把它掛在臉上,是那么的美麗,那么的耀眼。我也露出了“久違”的微笑。
只見,她將那只小手徐徐放下,伸進(jìn)了口袋似乎在摸索著什么。她開口了:“你去了另外一個(gè)學(xué)校,要好好的努力,我們要一起競(jìng)爭(zhēng)。還有,記得時(shí)常跟我們聯(lián)系,多交些好朋友。”她從口袋里掏出了一顆糖,放在我手心上:“每天都要開開心心哦!”那一剎,她的溫度從我指尖,閃過了我的心。此刻,我的手是沉旬旬的,我把它緊緊地握住,像是一塊金子,生怕被別人拿了、掉了。說完她就走了,看著她一步一步的跑著,我的心像打翻了五味雜瓶一樣。
望著她走入教室,我才依依不舍的離開。那天,我撕開了糖紙,放入嘴巴時(shí),是那樣的溫暖。我不敢去要咬,生怕它很快就化了。就那樣,一直都含著等到咽下去的那一刻,聲音是如此嘹亮……
那一天,那些話,那顆糖,給了我單調(diào)的人生上了無限色彩。成為了我塵封記憶中最亮的那顆星,永遠(yuǎn)不停地閃耀著。
留在記憶深處作文5
有這么一個(gè)人,他陪伴著我度過了我的童年;有這么一個(gè)人,他在我上幼兒園時(shí)每天都去接我;有這么一個(gè)人,他總是在我生病時(shí)陪伴著我。這個(gè)人就是我的爺爺。
就在前不久的父親節(jié),我的爸爸從家里翻出了一張他和爺爺還有我大爺?shù)暮嫌。他們父子三人在一個(gè)火車站前,個(gè)個(gè)臉上洋溢著笑容。我看到了我的爺爺那時(shí)看起來還很健康,很精神,和他在臨終前幾天的精神樣貌完全不同。想到這里我的眼眶突然紅了起來,鼻子酸酸的,因?yàn)檫@讓我想到了爺爺還在時(shí)我們?cè)谝黄鸢l(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
我記得我媽媽好像說過,我三歲時(shí)有一天半夜哮喘病突然犯了,當(dāng)時(shí)只有我和爺爺奶奶在家。我爺爺一看我大喘氣就知道我肯定是又犯病了,馬上就帶我打車去醫(yī)院。到了醫(yī)院以后,爺爺就掛號(hào),醫(yī)生說要打點(diǎn)滴,只可惜沒有床了!澳е⒆有袉?”我爺爺說:“沒事,我能行!本瓦@樣爺爺抱著我在醫(yī)院冰冷的走廊里足足站了一個(gè)半小時(shí),連動(dòng)都沒動(dòng),就怕一動(dòng)我就醒了,就睡不著了。
這件事是我留在內(nèi)心深處永遠(yuǎn)也忘不了的記憶。因?yàn)闋敔斒菒畚业?。我還記得我爺爺在臨走前說過:“我的孫子,我還沒看夠啊!笨墒敲\(yùn)是改不了的,最后爺爺還是因?yàn)榉伟╇x開了我們。當(dāng)我知道爺爺不在了的噩耗時(shí),我不知道自己哭了多長(zhǎng)時(shí)間。我只想說:“爺爺,你是我這輩子永遠(yuǎn)也忘不掉的人,你永遠(yuǎn)留在了我內(nèi)心深處的記憶里!
留在記憶深處作文6
同學(xué)們?cè)谀銈冇洃浿杏袥]有一段很令你印象深刻的故事搭上一個(gè)令你記憶如新的人或動(dòng)物呢?
我曾有過我童年的好伙伴,它構(gòu)成我一個(gè)難忘的回憶,而它僅僅是一條普通的狗。
它,一身土黃色柔毛,兩只水靈靈的眼睛,一個(gè)嗅覺靈敏的鼻子,還有一張仿佛一天到晚都在微微笑著的嘴。人人看到它那輕柔順風(fēng)的毛發(fā),都會(huì)夸贊毛的美麗。不過唯一美中不足的是,它胖乎乎的,不過這也不是完全的缺點(diǎn),甚至有點(diǎn)可愛呢,所以取名為“小胖”。
小胖的性格很好,對(duì)人類也很好。還記得有一次,我一下課就直往屋里沖,迫不及待的想和小胖見面。小胖見了我,乖順一坐,我撫摸著它那舒服的毛發(fā),告訴它今天發(fā)生的事情,我也不知它懂不懂,但它聽完高興的叫了兩聲,還舔舔我的手呢!我想,它應(yīng)該懂了吧,畢竟它這么聰明。
不過,好日子不是每天都有,每個(gè)人都有自己的壽命,動(dòng)物也如此。果然,令人悲痛欲絕的`發(fā)生了。
那天,天空中密布著滿天的烏云,雨滴嘩嘩的傾下著,似乎預(yù)示著什么,可我并不知情,下午放學(xué),我還是老樣子,沖進(jìn)房門喊了一聲:“小胖!”空蕩蕩的房間回蕩著我的聲音,可不過多久就寂靜下來。小胖這回并沒有來迎接我,我既傷心又害怕。
后來,媽媽回來了,告訴我說:“小胖看著大雨下著,好像擔(dān)心你似的,就沖出家門找你去了,我想找回它,可是找不到了……”終于,我不爭(zhēng)氣的眼淚流了出來,小胖已經(jīng)十分年老了,這樣冒雨出去肯定必死無疑……
雨漸漸停了,可我心是冷的。
謝謝你,小胖,能夠出現(xiàn)在我生命里。
留在記憶深處作文7
村頭有一棵茂盛的榕樹。高大粗壯的枝干,碧綠的葉子見證了它在這個(gè)世間渡過的滄桑歲月。它是多么的蔥蘢,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就好象一把綠色的大傘,罩著寧靜平和的村莊。
夏天的午后,慵懶的陽光透過樹葉間的縫隙,零零星星地散落在書桌上。這時(shí)候,每天都會(huì)有一位中年婦女推著一輛三輪車,到村口的大榕樹下賣番薯黃夾,“賣番薯黃夾嘍……賣番薯黃夾嘍……”一聽到這悠長(zhǎng)綿軟的嗓音,我都會(huì)買好幾個(gè)番薯黃夾當(dāng)點(diǎn)心。
今天,她又如往常一般來到了榕樹下。
肚子早已餓得咕咕叫了,看來也該給它增增肥了。我便躡手躡腳地攥著錢跑了出去,一直跑到村口,跑得喘不過氣來。
哇,剛出鍋的熱氣騰騰的番薯黃夾,正穿著半透明的黃綠色的外衣,在陽光下金燦燦,好討人喜歡。站在推車前,一陣陣香氣撲鼻而來,饞得我垂涎三尺。賣番薯黃夾的是位中年婦女,衣衫襤褸,飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上爬滿皺紋,猶如海上的波浪,原本黝黑的頭發(fā)中夾雜著幾縷銀絲,常年勞作,使她的一雙手布滿老繭,比同齡的人要蒼老許多。
“小朋友”,她笑著看我,“要買番薯黃夾嗎?一塊五一個(gè)!彼穆曇艉軠厝幔屛腋械脚。
“嗯,給我來四個(gè)吧!”我爽快地說。
她打開蒸籠,拿出一條干凈的塑料袋,將四個(gè)蕃薯黃夾熟練地裝了起來。
“來,小朋友,給你裝好了。”說著便遞給了我。
我愉快地接過冒著熱氣的`袋子,在口袋中摸索,可翻來覆去也只有五塊錢,還差一元。
我尷尬地朝她笑笑,“對(duì)不起,我只有五塊,那就只買四個(gè)了!
“沒事兒!
“可你賺錢也很辛苦!”我囁嚅著,滿臉通紅。
“你花的是父母的錢,”她拍拍我的肩膀,“父母賺錢也辛苦的,少一元錢也沒關(guān)系!
拎著這袋沉甸甸的番薯黃夾,回到家,我迫不及待地吃了一口,嗯,真好吃!絲絲甜意在嘴邊彌漫,軟軟糯糯的,還有種母親般的溫暖。
陽光再一次從窗外照射進(jìn)來,一道鳥影掠過,一聲聲清脆的鳥鳴還在空中久久地回蕩著……
留在記憶深處作文8
冬天,我看見窗有一株梅花,北風(fēng)呼嘯著,一塊塊冰雹毫不留情地打在她身上,她卻沒有躲閃,而是站在那兒無動(dòng)于衷,同時(shí),我還看到她的身旁有著一株比她更小的梅花,她接受著沉重的打擊,時(shí)不時(shí)回頭看了看身邊的小梅花。
那是一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚,雷聲似惡魔般怒吼,北風(fēng)似魔鬼般呼嘯,不一會(huì)兒,又傳來“呼!——呼!——嗚!——”的聲音,那聲音高低起伏,窗簾被吹出“啪啪!”聲,使我不由得打了個(gè)冷顫,突然,樓上傳來滾彈珠的聲音,姐姐推開房門,用溫和的語氣問我:“你,你怎么還,還不睡呀?是不是有點(diǎn)兒怕?”她那聲音顯得有些顫抖,“嗯!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,“不用怕,有我在,媽媽待會(huì)兒就回來,我在這兒和你一起!彼参康。說著,她用她那攥滿汗的'手搭在我肩上,深吸一口氣:“走,咱們一起出去等媽媽”。
這時(shí)“咣”“啊!——”我嚇得縮在地上,姐姐說:“你坐在這兒,我去看看。”姐姐說著走向客廳,她回來時(shí)眼睛紅紅的,上面粘滿淚水:“原來是玻璃砸碎的聲音,不要怕!薄班,姐姐,你怎么哭啦?”“哦,那是臉上不小心碰到水了!苯憬阌靡滦洳亮瞬痢八蔽覀冏诳蛷d里,望向窗外,天空中只有一輪孤獨(dú)的月亮,一只小鳥飛過,“吱!吱!”尖叫兩聲,飛走了,雨水滴在窗臺(tái)上,發(fā)出“嗒嗒”聲,使月色更加凄涼,姐姐頭上的汗水從額頭流到下巴,胸前的衣裳濕濕的。連聲對(duì)我說:“別害怕!
這是個(gè)寂靜的夜晚,那株梅花一直守在小梅花身旁,為它擋風(fēng)遮雨。
留在記憶深處作文9
我很喜歡雪。并不是因?yàn)樗兄畹淖藨B(tài),純潔的顏色,或是別的什么。而是因?yàn)樵谖矣洃浬钐幍哪硞(gè)雪夜,那些紛飛的雪啊,讓我懂得了許多。
記憶里是個(gè)異常寒冷的冬天,大雪紛飛的某個(gè)晚上,屋子里的場(chǎng)景是我正鬧脾氣不想上學(xué)。媽媽嘆了口氣,滿臉失望的'看著我,嘴里卻堅(jiān)決地說不去不行。我開始哭鬧,孩提時(shí)特有的莫名其妙的委屈齊齊上涌,使我大聲哭喊,嗓子將近啞掉。媽媽的眼神稍稍柔和下來,略帶心疼的看著我,嘆氣:“為什么會(huì)不想上學(xué)呢,哎,拿你沒辦法!边@時(shí)我窺見她眼里的失落、失望,一股酸又沖上鼻頭。媽媽撂下一句:“那先別去了!鞭D(zhuǎn)身到屋里去了。我的眼淚流得更兇了。卻為不用去學(xué)校感到竊喜。
當(dāng)我安靜下來回床休息的時(shí)候,房間里突然傳來媽媽的聲音,我把耳朵貼在門上,聽見她不知對(duì)著誰說:“我對(duì)她太失望了,我好大的希望都在她身上呀……!”聽到這話,剛安靜下來的我又“哇”地一聲哭出來,只穿了一件單衣就跑出家門。
外面的天氣凍得我手腳發(fā)麻,全身打顫,我漫無目的地跑著,淚風(fēng)干在臉上成痕。跑出沒多遠(yuǎn),就聽見身后媽媽大喊著我的名字,遠(yuǎn)遠(yuǎn)追著我,速度卻很快。當(dāng)我全身冰涼,一步也邁不動(dòng)的時(shí)候,干脆蹲在地上。我看見媽媽仍在向我跑來,大雪里,沒有燈光,鵝毛般的大雪在壓抑的黑色背景下,漫天飛舞,快要把她蓋沒,擋住了我的視線。她費(fèi)勁的跑到我身邊,二話不說脫下了衣服裹到了我身上,抱起我往家走,一路無話。我在她懷里抽泣,她用手撫我的淚,好冰;丶液,我沒事,媽媽卻感冒了。
那天晚上的雪不同以往的大,像是黑色牢籠里的白色羽毛四散。那個(gè)雪夜,快要被媽媽的柔情融化。留在我記憶深處的那個(gè)雪夜,那些紛飛的雪,讓我懂了許多。
留在記憶深處作文10
20xx年的5月,是我們學(xué)校的足球聯(lián)賽,我有幸成為我們班級(jí)足球隊(duì)中的一個(gè)成員。
第一場(chǎng)比賽,我們的`對(duì)手實(shí)力不強(qiáng)。
比賽開始了!由我方開球。前鋒回傳給后衛(wèi),后衛(wèi)傳給中場(chǎng)隊(duì)員,中場(chǎng)隊(duì)員受到對(duì)方逼搶,迫不得已傳給門將,門將大腳長(zhǎng)傳,傳給我,我傳了一腳直塞球,前鋒射門!可惜,這球難不倒對(duì)方門將。對(duì)方門將快速拋出手拋球,直接找到對(duì)方中場(chǎng)球員,他選擇在中場(chǎng)直接射門,只可惜射門綿軟無力,沒有威脅到我方球門。我方開球門球,找到后衛(wèi),后衛(wèi)帶球帶到中場(chǎng),直接打門!他打出了一腳勢(shì)大力沉的射門,所有人都在注視著這個(gè)球,只見球在空中劃過了一道完美的弧線,又急速下墜,漂亮!球進(jìn)了!比分被改寫成了一比零!這時(shí),上半場(chǎng)也結(jié)束了。
下半場(chǎng)比賽開始了!對(duì)方發(fā)球失誤,直接傳到我腳下,我?guī)Я藘刹骄椭苯由溟T,球直掛死角!漂亮!二比零!
對(duì)方繼續(xù)發(fā)球,我方再次搶斷,前鋒帶到對(duì)方禁區(qū),又過掉了門將,球進(jìn)了。最終,我們贏得了比賽。
第二場(chǎng),我們的對(duì)手與我們旗鼓相當(dāng)。
比賽開始,一上來,雙方就打起了精彩的對(duì)攻戰(zhàn),半場(chǎng)結(jié)束,雙方三比三平。下半場(chǎng),雙方又各進(jìn)兩球,比賽進(jìn)入了點(diǎn)球大戰(zhàn),最終,我方遺憾落敗,由于非常傷心,我哭了,當(dāng)時(shí),我的教練也在場(chǎng),所以,我很難堪。在賽后的第一次訓(xùn)練上,教練語重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“只有自己強(qiáng)大了,才不會(huì)因?yàn)檩敹錅I!边@句話留在了我的記憶深處,以后,每當(dāng)我遇到困難時(shí),都會(huì)想起這句話。
留在記憶深處作文11
在我的心里有很多是我記憶猶新的事情,可是能留在我記憶深處的只有最近發(fā)生的一次數(shù)學(xué)早讀事件了。
周三快放學(xué)時(shí),李老師特意來提醒我們:“明天的早讀可是我的,一過來就跟著酈梓玲讀‘葵花寶典’不要和旁邊的人聊天和哄鬧!”可是,有些人的記憶好像只有幾個(gè)小時(shí),到明天早上時(shí),已經(jīng)全忘光光了呀!
那天早上因?yàn)槠鸫矔r(shí)間有點(diǎn)晚,因此到學(xué)校時(shí)班上已經(jīng)有大部分人來了。在樓梯口時(shí),我就聽到了一陣陣“純真”的笑聲和吵鬧聲,一聽這聲音就知道肯定是我們班原版制造的。一進(jìn)教室,就看見小酈同學(xué)孤零零的在講臺(tái)上唱獨(dú)角戲。為什么下面的同學(xué)們都不讀呢?因?yàn)樾♂B同學(xué)那充滿爆發(fā)力的海豚音都抵不過下面那一波波強(qiáng)悍的音浪。有的同學(xué)在與朋友聊天,有的同學(xué)在跟其他同學(xué)隨意哄鬧,更是有些膽大包天的`人竟跑到教室外觀察李老師辦公室的一切動(dòng)靜。這時(shí),小黃和小齊同學(xué)同時(shí)沖進(jìn)教室,異口同聲地說:“李老師來了!快拿出練習(xí)冊(cè)!”前一秒還鬧哄哄的我們,像換了一個(gè)班級(jí)似的開始裝摸做樣的讀起書來。
可是,我們還是慢了一拍,原來李老師一直在窗臺(tái)上看著我們的一舉一動(dòng)呢!被現(xiàn)場(chǎng)抓包的我們害怕極了,李老師的眼睛里似乎有一團(tuán)燃燒的火球。她一邊拍桌子,一邊苦口婆心地說:“‘一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰’。∵@大好時(shí)光是用來讀書的,這是用再多的金子都換不來的時(shí)間啊,全班把三單元的十四條全抄一遍!”
這件事一直藏在我的記憶深處,因?yàn)樗嬖V我“一天之計(jì)在于晨,一年之計(jì)在于春”我們要珍惜這美好的時(shí)光,把握住每分每秒。偷偷告訴你:其實(shí)我更忘不掉那一上午抄寶典的痛苦!
留在記憶深處作文12
打開記憶的閘門,開心的、傻傻的、悲傷的、難忘的事一涌而出,浮現(xiàn)在我的眼前,我想起了4歲那年的那件事……
“寶貝,我去超市了,好好的呆在家里別出去!”“哦,我知道了!”沉浸在動(dòng)畫片里的我馬馬虎虎的回了一句。媽媽搖了搖頭說了句“你這孩子”,就快步走出了家門。
我呢?一會(huì)兒爬到沙發(fā)上,一會(huì)兒又坐在茶幾上去看電視。動(dòng)畫片剛看完,我就去找媽媽的`手機(jī)玩,可是一碰手機(jī)我的手就立刻縮了回來,呀!怎么這么燙?手機(jī)發(fā)燒了嗎?那可不得了了!我想:一定要幫手機(jī)退燒。于是我開動(dòng)起了我的小腦筋,對(duì)了,找退燒藥。然后我把退燒藥拿了過來,因?yàn)槲野l(fā)燒時(shí)媽媽就是這樣幫我退燒的。接著我就開始找手機(jī)的嘴巴。咦?手機(jī)的嘴巴呢?我就學(xué)著媽媽——“親切”地說道:“寶貝乖,把嘴張開!”可是被我稱為“寶貝”的手機(jī)沒有照辦。哼!我好心幫你退燒,你竟然不理我!但我不服輸,又開始找起來。不一會(huì)兒我就找到了手機(jī)的嘴巴(其實(shí)是耳機(jī)插口)我就把藥倒進(jìn)了手機(jī)的“嘴巴”里。
可是手機(jī)還沒有退燒,這時(shí)我想起了外公的收音機(jī)“說”過:古人常用酒來退燒。我就立刻把手機(jī)裝進(jìn)一個(gè)碗里,然后把白酒倒入碗里10分鐘過去了,我去摸摸手機(jī)!燒退了!這方法果然不錯(cuò)。這時(shí)媽媽回來了,她看見手機(jī)被放在裝滿酒的碗里,一急,就立刻把手機(jī)取了出來,還點(diǎn)了開來,然后說道“寶貝你怎么把手機(jī)放在‘水’里?還好沒事。”我不慌不忙地把事情的經(jīng)過告訴了媽媽,媽媽聽了笑著說:“傻孩子,手機(jī)是不會(huì)發(fā)燒的!
現(xiàn)在我已經(jīng)慢慢長(zhǎng)大了,再也不會(huì)做這種傻事了,但我會(huì)把這些事留在心里細(xì)細(xì)品味……
留在記憶深處作文13
我和弟弟喜歡吃芒果,爸爸媽媽也喜歡吃芒果,所以我們?nèi)覍?duì)芒果有一種特殊的喜愛之情。
記得那次外婆從外地帶回了四個(gè)芒果,正巧那幾天媽媽喉嚨發(fā)炎,所以外婆帶回的幾個(gè)芒果便冥冥中成了媽媽專屬。爸爸把這四個(gè)珍貴的芒果放進(jìn)了冰箱,但還沒有等冰箱門關(guān)緊,我便悄悄地打開了門,幾個(gè)芒果在弱光的照射下,泛著青黃色的`光,散發(fā)著陣陣的香氣,口水不斷地在我嘴里上涌,但我還是關(guān)上了門。媽媽看見了便拿出了一個(gè)最大的遞給了我說,拿去吃吧,說完便去休息了。雖然芒果是冰的,但我內(nèi)心卻熱乎乎的。想起外婆說過,芒果能去火,于是,我又打開冰箱,將它小心翼翼地的放了進(jìn)去。
第二天我回到家中,我發(fā)現(xiàn)四個(gè)芒果,被整齊地?cái)[在桌上,不禁心中一愣。這時(shí)媽媽看見了我,便用沙啞的聲音說道,你昨天怎么沒吃呢?那我們就今天把它一起干掉吧。說完便把其中的三個(gè)芒果,分別給了我、弟弟和爸爸,自己只留了稍小一些的。我將芒果放在桌角,準(zhǔn)備寫完作業(yè)再去享用。終于,作業(yè)寫完了,我伸了一個(gè)大大的懶腰,準(zhǔn)備上床睡覺,眼角一瞥又看到了那個(gè)青黃色的大芒果,它在柔和的燈光下變得非常的誘人,一股專屬芒果的清香撲鼻而來,可這時(shí)我耳邊似乎又傳來了媽媽的咳嗽聲。還是把它留給媽媽吧,想著我又朝冰箱走去。打開冰箱門的那一刻,我愣住了,只見到三個(gè)芒果整齊安靜的躺在冰箱里……我將我的那個(gè)也放了進(jìn)去,就這樣四個(gè)芒果再次緊緊的偎依在了一起。
四個(gè)芒果一個(gè)都沒有少,一個(gè)都不能少。
留在記憶深處作文14
在成長(zhǎng)中,有很多東西都值得留念,而當(dāng)我看到那個(gè)已經(jīng)舊了的杯子時(shí),我不禁想起了那個(gè)人……
那是一次體育課下課,我急急忙忙地跑到我的座位上找水杯,我太渴了,立刻拿起杯子,打開杯蓋,呀!沒水了!我很著急。
這時(shí),我的同桌似乎看出了我的心思,對(duì)我說:“賈騏羽,你怎么了?是不是杯子里沒水了?”“對(duì)。 蔽沂貙(duì)著她說。
“我借你吧!”她說。
“不用了,你也要喝呢。”
“我沒事,給你吧!
“我可以放學(xué)回家再喝啊!”我說。她一邊往我杯子里面倒水一邊對(duì)我說:“別胡說了,離放學(xué)還有兩節(jié)課呢!”她把杯子里的水全倒給了我,我吃驚地問:“你難道不要喝嗎?”她得意地對(duì)我說:“我不喝水3天都行!你呢?身體不好,應(yīng)該多喝水!”我心中涌起了一陣感動(dòng)的波濤。直到后來,我才聽你的家長(zhǎng)講起你老是感冒、發(fā)燒,你是自已硬撐著來上學(xué)的,我真感動(dòng)。
還有一次考試,我最后一道題怎么也做不出來,只見你對(duì)我傳了張紙條:“把你的水杯給我,我會(huì)讓你想起來的!”我把水杯遞給了她。拿過來后,發(fā)現(xiàn)你在水杯上貼了:“不要放棄,再仔細(xì)想,一定能想出來!”我左思右想,啊,我知道了!我把想到的答案寫了上去,結(jié)果,老師第二天報(bào)成績(jī)了,“賈騏羽——”我的'心砰砰直跳,“100分!”“哇!”當(dāng)同學(xué)們聽到這個(gè)成績(jī)后我不由地看向了我的同桌,她笑了笑,默不作聲。之后,我一直把這句話當(dāng)作我的“考試座右銘”,一直,我的成績(jī)都很好。
同桌,你不僅樂于助人,而且還鼓勵(lì)了我,讓我取得了優(yōu)異的成績(jī),我要向你學(xué)習(xí)!
留在記憶深處作文15
最近一段時(shí)間,許多家長(zhǎng)的手機(jī)微信朋友圈,都被那街頭巷尾的薔薇刷爆了屏。其實(shí),就在我們家小區(qū)里,幾面長(zhǎng)長(zhǎng)的圍墻上曾經(jīng)也是披著繁茂的薔薇叢,可如今卻……
回憶起過往幾年,小區(qū)柵欄上的條條枯枝,早已抽出了嫩綠的新芽。在這暮春時(shí)節(jié),油綠的枝葉覆滿了大半面墻,蓋在了柵欄之上。遠(yuǎn)觀,有如一大片翡翠般的小瀑布。在這片綠得明快的“瀑布”中,大朵大朵的薔薇花競(jìng)相綻放,為這綠色畫卷增灑上星星點(diǎn)點(diǎn)、深淺明暗的紅色。
亮紅的.看起來熱情奔放,給人以溫暖之感;艷粉的靚麗大方,活像位亭亭玉立的妙齡少女……其中,我記憶最深的,是那淺粉、剔透的薔薇。一眼看去,最惹眼的是中心燦黃金亮的蕊心。沿著花蕊往旁邊看,映入眼簾的才是那玲瓏的花瓣。花瓣雖小,卻層層疊疊、挨挨擠擠。每一片都飽滿,卻又嬌小,仿佛輕輕一碰就會(huì)掉落。整朵花也是淡雅,充滿韻致?此剖欠凵蠢粘龅囊话悖钟糜筒手械拿鼽S在這朵“水粉花”的中央微微點(diǎn)了一筆,濃烈的黃色從周圍那深淺不一的一片粉色中脫穎而出……
是啊,往年的薔薇如此美麗!可回頭再看看現(xiàn)在,鐵柵欄上稀稀拉拉地繞著幾條綠枝,偶爾有一兩朵花探出頭來。這是怎么了?希望明年的薔薇能重拾原貌,而不只是永遠(yuǎn)停留在我的記憶深處。
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