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【熱門】知心姐姐作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的知心姐姐作文3篇，歡迎大家分享。
知心姐姐作文 篇1
同學(xué)們，你們見過“知心姐姐”嗎？我可見過。10月23日下午，我和媽媽專程來到藝術(shù)中心聽了“知心姐姐”盧勤以“傾聽孩子，傾聽父母”為主題的講座。
在臺(tái)上，被譽(yù)為“知心姐姐”的盧勤一身紅衣，戴著紅領(lǐng)巾，她那明亮甜蜜的眼神，親切和藹的態(tài)度，巧妙獨(dú)特的.化解方法，贏得了會(huì)者的一陣陣笑聲和掌聲。
演講中，盧老師告訴了我們快樂人生的三句話:
太好了！
——改變心情就改變世界
我能行！
——改變態(tài)度就改變命運(yùn)
你有困難嗎？我來幫助你！
——改變情感就改變生活
盧老師還在會(huì)場上坦言道:“現(xiàn)在父母與孩子的矛盾越來越尖銳，父母的期望值越來越高，孩子越來越厭學(xué)、逆反。整體情況需要有一個(gè)大的改變�！�
“好，好，好！太好了！YE——
行，行，行！我能行！YE——
棒，棒，棒！你真棒！OK——”
講座即將結(jié)束時(shí)，盧勤老師帶著全場觀眾呼喊，進(jìn)行即興鼓勵(lì)。
演講結(jié)束了，大家都爭先恐后地?fù)屩摇爸慕憬恪焙灻�。終于到我了。我拿著書飛快的沖了上去，看著“知心姐姐”正在為我簽名，心里喜滋滋的。這時(shí)，有兩位記者請我到臺(tái)上和“知心姐姐”對(duì)話，我聽了，十分驚喜，真是天上掉餡餅，便爽快的答應(yīng)了。
“有時(shí)媽媽批評(píng)我，我心里總是會(huì)反抗他，不知是為什么？”“人是不是需要照鏡子？照鏡子的時(shí)候看到哪兒臟了，擦一擦就干凈了。媽媽有的時(shí)候就是你的鏡子，媽媽看到了你的缺點(diǎn)，你沒有看到。就像你臉上有個(gè)黑點(diǎn)，媽媽告訴你，你卻反抗她，說沒有，但你一出門，別人就看見了，別人不告訴你，你就回很難看�！�
我把我的問題向“知心姐姐”訴說后，她很耐心地回答了我。我感覺很高興，還感到了一股親切感。
“知心姐姐”把我們孩子看成一個(gè)寶藏去全心全意地相信我們，開發(fā)我們，欣賞我們，幫助我們，真不愧是我們衷心愛戴的“知心姐姐”呀！這次能見到“知心姐姐”，我真為自己感到驕傲！
知心姐姐作文 篇2
冬至前夜，寒風(fēng)凜冽，氣溫已降到了零下。每個(gè)周末，教育局都會(huì)有公益講座。有老師講怎么處理好親子關(guān)系；有狀元家長講家教心得；還有李宏照老師講開發(fā)帽子底下的金礦等等。今天晚上是任老師講牽手走過花季雨季。盡管我家孩子還小，我決定還是去聽聽，未雨綢繆不是呵呵。
——題記
踏著微弱的燈光，一路小跑來到教室。進(jìn)門就看到任老師燦爛的笑容，相視一笑，頓時(shí)寒意全消。有時(shí)感覺好奇怪，雖沒有只言片語，卻感覺如此熟悉。細(xì)數(shù)一周，哇！今天的人氣真旺。看來，這個(gè)話題還是關(guān)注率高�。「屛页泽@的是今天還來了好多初高中的學(xué)生，看著他們懵懂的、青春的臉龐，不由感嘆歲月匆匆，眨眼間我也步入了奔四的隊(duì)伍……
先來一個(gè)熱身手指操，伴著鏗鏘有力的旋律，跟著視頻做著手指操，仿佛回到了花季般的年紀(jì)，好不愜意。
接著任老師給我們先講了一個(gè)真實(shí)的故事。話說美麗的任老師也曾經(jīng)是一名優(yōu)秀的小學(xué)老師，在教學(xué)的時(shí)候遇見了一名聰明的孩子，這個(gè)孩子也是任老師的'遠(yuǎn)房親戚。小學(xué)幾年成績非常優(yōu)秀，并且以優(yōu)異的成績考上了初中。第一次一次摸底考試，他是全班第三名，在我看來這孩子前途光明。
后來發(fā)生了一件事可以說是改變了孩子的一生。這個(gè)孩子和幾個(gè)同學(xué)在學(xué)校發(fā)生了沖突，好像把一個(gè)同學(xué)打傷了，老師讓他回去面壁思過一周。孩子回家了，當(dāng)然受到了家長的批評(píng)，家長也比較忙，不知道和孩子好好溝通，就在返校的前一天，孩子騎自行車又摔傷了腿。這就又耽誤了兩周，這十幾天里，孩子和村里的不上學(xué)的孩子去了網(wǎng)吧，這一去，孩子的心再也不平靜了。傷好了，返校了�？珊⒆拥男膮s沒有回來，隔三差五就偷偷去網(wǎng)吧。還把家里的自行車偷偷賣了以換取上網(wǎng)的費(fèi)用。學(xué)習(xí)成績一落千丈，老師家長都想不通，這孩子怎么變成了這樣，最后都放棄了，現(xiàn)在這孩子已經(jīng)輟學(xué)去南方打工了。
聽到這里好多老師家長都十分惋惜，這就給我們家長敲了一個(gè)警鐘，孩子不能放任自流。任老師說今晚我們的講座就是大家一起參與，總結(jié)原因。最后大家一致認(rèn)為這個(gè)孩子究其原因是因?yàn)榧议L沒有為孩子舍身處地的想一想，也許當(dāng)時(shí)家長多關(guān)心一下孩子的心情，多安慰安慰孩子，也不至于落到如此境地。孩子還小，遇到問題還是需要家長的關(guān)懷的。
接下來，老師挑選了5位學(xué)生，5位家長，讓他們按從一到十的順序說一個(gè)成語，第一個(gè)人說一心一意，后面有人說七上八下，最后一個(gè)同學(xué)說十全十美。每個(gè)人都用自己說出的成語按老師說的格式說一句話。好比是我找知心愛人的時(shí)候一心一意。媽媽教育我的時(shí)候一心一意等等。然后讓大家說感受，最后總結(jié)就是好詞用到哪里都好聽，說話的時(shí)候要考慮別人的感受，家長對(duì)孩子要用智慧的語言，所以我們要繼續(xù)學(xué)習(xí)。
接下來，還有更精彩的，找一個(gè)家長，一個(gè)孩子，他們用平常中的小事演一個(gè)小情景劇，我記得最清的是，一個(gè)女孩回家對(duì)媽媽說：“媽媽我們班的一個(gè)男孩說要我做他的紅顏�！眿寢屨f：“做什么紅顏，你現(xiàn)在就要好好學(xué)習(xí)，別想那些亂七八糟的東西�！迸⒂X得媽媽不理解她，就很生氣，當(dāng)然媽媽的話也聽不進(jìn)去了。更重要的是，女孩子以后再有什么事就不想對(duì)媽媽說了。
接著還是這個(gè)話題，又找了一位男家長演這位女孩的爸爸。女孩說：“爸爸，我們班一位男生要我做他的紅顏。”爸爸說：“做朋友可以，就是要把握好尺度。”當(dāng)時(shí)那女孩說：“爸爸，你看你的臉都變了顏色，這只是一個(gè)很平常的事，你那么緊張干嗎？”當(dāng)然這位家長說得也進(jìn)不到孩子的心里。
這時(shí)一位家長自告奮勇的走過來，女孩還是對(duì)這位媽媽說的那句話，可這位媽媽說：“喲！孩子，我為你感到高興�。∮型瑢W(xué)喜歡你想和你交朋友，這是多好的事啊！說明我的女兒很優(yōu)秀嘛，他是不是想向你學(xué)習(xí)��？你也可以向他學(xué)習(xí)他的強(qiáng)項(xiàng)呀！你們互相學(xué)習(xí)，互相進(jìn)步。這多好�。〔贿^孩子，你要記住，你們還小，不要單獨(dú)在一起玩，可以和同學(xué)們一起玩�！苯淌依镯懫鹆死坐Q般的掌聲。
顯而易見，大家都喜歡第三個(gè)家長，更別說孩子了。這位媽媽的做法不但肯定了孩子，也給孩子說了交朋友的注意事項(xiàng)，并且孩子很樂意的接受了。孩子在成長過程中難免會(huì)遇到各種各樣的事，我們首先要理解孩子，遇到問題和他一起解決，相信孩子和你的關(guān)系會(huì)更鐵，還怕他有秘密不和你一起分享嗎？
有時(shí)候，家長也是為孩子好，可你的辦法孩子理解嗎？孩子接受嗎？特別是青春期的孩子，生理、心理都發(fā)生了突如其來的變化，孩子可能一時(shí)接受不了，這就需要家長的耐心引導(dǎo)，千萬不可讓孩子反感你，有什么事都不跟你說，憋在心里，終有一天會(huì)爆發(fā)的。那時(shí)就為時(shí)已晚。
最后，我想到了知心姐姐盧勤老師的一句話，讓我們都成為孩子的知心姐姐，知心哥哥吧！
知心姐姐作文 篇3
知心姐姐，最近我在學(xué)習(xí)中遇到了一些煩惱，心很亂，就連學(xué)習(xí)也落下了。前不久，我當(dāng)上了副組長，管轄兩個(gè)組員。按理說這應(yīng)該是好事，但一向很負(fù)責(zé)的我卻遇到了麻煩。
當(dāng)我當(dāng)上副組長的第二天，早上我剛踏進(jìn)教室的門，就發(fā)現(xiàn)正組長和另一個(gè)組員的名字被值周班長記上“光榮榜”，再看看那兩個(gè)人，還在那里你說一句我回你一句的吵架。
我一看火氣就上來了，怒氣沖沖的走向他們：“你倆干什么！都被批評(píng)了還在這兒吵！快回組里念書去！”好在我也有些威信，他們兩個(gè)只好乖乖地跑回組里了。
事情看是平息，但卻沒有。我坐在他們后面，看得清清楚楚，那兩個(gè)人雖然坐得端端正正，暗地里互相用腳踩對(duì)方。老師也不是等閑之輩，馬上就聽出我們組有聲響，再看看我們組心不在焉的，生氣極了：“你們?nèi)M給我站起來，一人扣一分兒！我現(xiàn)在講的是重要題型，全班人都在認(rèn)真聽講，你們……真是氣死我了！”
為了解決這個(gè)問題，我把我的一個(gè)比較溫和的組員跟那個(gè)組員換了座位�？墒钦M長嫌那個(gè)溫和的組員身體臟，成天打他。為了不讓溫和的.組員受欺負(fù)，我只好把我們組頂梁柱換了過去。
這下可好，正組長那邊三女，我這邊三男。這樣雖說幫助更方便，但是新的問題出現(xiàn)了。
我比較擅長管理，經(jīng)過一段時(shí)間的管理、教育之后，較差的組員起碼不給組里扣分，有時(shí)還能加上幾分；那個(gè)中等的組員成了第二根頂梁柱。
這樣已經(jīng)算得上優(yōu)秀的組了，可是當(dāng)我再翻開我們組的加分表時(shí)，卻令我大吃一驚——正二十分，扣三十六分！
分全是我們小組加的，負(fù)分全是正組長的組“制造”出來的，我很想管他們，可是正組長一點(diǎn)聽不進(jìn)勸告。我的頭痛了起來。
全組的“經(jīng)濟(jì)收入”現(xiàn)在已經(jīng)全部考我和第二根頂梁柱了，眼見“優(yōu)秀小組”又要落空。知心姐姐，你能幫幫我嗎？
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