青春的痛作文（精選35篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的青春的痛作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
青春的痛作文 篇1
著名詩人惠特曼說過，有一個(gè)孩子每天向前走去，他看見最初的東西，他就會(huì)變成那東西，那東西就會(huì)變成他的一部分……如果是早開的丁香花，那么它就會(huì)變成這個(gè)孩子的一部分；如果是雜亂的野草，那么它也會(huì)變成這個(gè)孩子的一部分。
曾經(jīng)的我們面對(duì)著生活的每一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，每個(gè)人之間展開了一場(chǎng)暗地的較量。嫉妒，背叛，冷漠，謊言……這些難以忍受的東西們都在蠢蠢欲動(dòng)，悄悄蔓延著。因此我們不僅快樂著，也困惑著、痛苦著。此時(shí)此刻，即使我們遇見那些來自生活的挫折，我希望我們堅(jiān)韌頑強(qiáng)行走著，堅(jiān)持著，有壓力但沒有屈服，有疼痛但沒有潰敗，就像一只只破繭而出的蝶，經(jīng)歷著成長的喜悅和疼痛。
大人們這樣描述成長的過程：化蛹為蝶，渡青春的河，或穿越黑暗的甬道，無論何種比喻，其實(shí)都在強(qiáng)調(diào)過程中，那些不易被人察覺或者被人忽視的“艱難”�；蛟S所謂的“艱難”，一切的一切總會(huì)過去的，但是，值得一提的是：成長終究需要承擔(dān)，就像石頭下的草籽兒，終究要在重壓之下頑強(qiáng)而愉悅的釋放生命的能量，發(fā)芽，出土，挺立，迎著風(fēng)雨沐浴著陽光。 我曾聽說過一句話：“鼓勵(lì)是老師送與學(xué)生最美好的禮物�！�
這句話不由得讓我想起那位善于雕刻的國王——皮格馬利翁，當(dāng)她在自己雕刻的少女雕像身上傾注全部熱情后，那座雕像竟然活了。這是一個(gè)多么神奇的現(xiàn)象，這也許就是一種鼓勵(lì)，一種教育事業(yè)的人生藝術(shù)。 把學(xué)生當(dāng)作生物，讓生物成長；還是把學(xué)生當(dāng)作礦物，讓礦物定型？英國人自豪地宣稱，牛津和劍橋堅(jiān)守著對(duì)前者的選擇猶如一粒種子長成參天大樹，不僅需要土壤，水分，氧氣，還要足夠的時(shí)間和空間。
越過時(shí)間，穿過空間，有的只是對(duì)你的鼓勵(lì)，看好你，不問為什么。每個(gè)人生來都不是十全十美，都要缺陷，而人生之路也并非平平坦坦，要坎坷，有挫折，現(xiàn)在在這條路上的人們啊，請(qǐng)不要去管這個(gè)困難到底有多少難以戰(zhàn)勝，只要向著你自己內(nèi)心所選的那條路，前進(jìn)吧！ 我已經(jīng)這樣做了，請(qǐng)你也和我一起好嗎？
青春的痛作文 篇2
今天，我來講個(gè)故事，故事的女主叫小c，男主叫小z。在小c初二的時(shí)候和小z開始了他們的戀情，那個(gè)時(shí)候，小z就讀于職校一年級(jí)，他們持續(xù)了兩年，在這兩年中，小c的媽媽經(jīng)常發(fā)現(xiàn)他們倆在qq上聊天，都會(huì)很生氣地打罵小c，但她沒有放棄他，就算一次次的收走qq，她還是會(huì)再創(chuàng)一個(gè)。小z也知道，因此小z非常相信小c不會(huì)離開他，他也理解她的學(xué)習(xí)繁忙。但是，兩年之后的某一天，小c的媽媽再次發(fā)現(xiàn)了，這次她并沒有打罵小c，只是說了幾句話，但那些話語把小c拉回了現(xiàn)實(shí)，讓小c明白她和小z是不可能的。那時(shí)，小c高一，小z畢業(yè)實(shí)習(xí)。
之后，小c在網(wǎng)上看到別人轉(zhuǎn)發(fā)的一個(gè)女生的告白，她說她從初二開始喜歡小z，所以才故意考到了那所職校，但是聽說小z有了那個(gè)她，決定祝福他�？吹竭@個(gè)的小c下定了決心，找了小z。她并沒有說分手，因?yàn)樗娴牟幌�，小z明白小c的意思。小c故意用那些過分挑釁的語氣說話，故意說討厭他，故意說不愛他。小z并沒有上當(dāng)。小c說我們來比賽吧，比誰先走。小z說好的。
小c說那你倒是贏個(gè)給我看看啊。小z說為什么要這樣，以前我們明明挺好。小c說沒有未來的我們，那樣叫好？小z說你真的覺得我沒本事么，真的覺得我娶不到你么？小c說娶不到！小z說你又不是公主，我為什么娶不到？小c說你又不是王子，你為什么娶得到？小z說我有本事娶你。小c說你有本事就贏，贏給我看。小z說不，我不會(huì)。小c說我求你贏小z說不，我是個(gè)失敗的人小c在輸入中打了那么你就會(huì)輸，遲遲沒有發(fā)，但是最終還是發(fā)了…小z說那么快贏吧。小c說只是時(shí)間問題，我不會(huì)再上線了，在你輸?shù)哪翘煳視?huì)來告訴你。小c之后不想理他了，但看到了小z的個(gè)簽：再輸一次，就算是一輩子，也好…小c哭了，她在自己的個(gè)簽上寫道：能不能讓我輸，我不想感受贏的滋味，求你…小c循環(huán)播放著陳奕迅的《十年》，寫著這篇文章。
可能小z永遠(yuǎn)不會(huì)看到這篇文章…小c想說：對(duì)不起，我愛你。
青春的痛作文 篇3
青春，永久的回憶。疼痛，成長的痕跡。
——題記
我的青春是一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)永無止境，無所畏懼的夢(mèng)；我的青春是一道光，一道獨(dú)立獨(dú)行，驕傲孤獨(dú)的光；我的青春是一種痛，一種永遠(yuǎn)銘記，埋藏入深的痛……
還記得掛著稚嫩笑容的我們，還不懂什么是人心的險(xiǎn)惡，只知道笑，天真無邪。還記得刻苦學(xué)習(xí)的我們，為了家長小小的獎(jiǎng)勵(lì)，半夜爬起來，拼命讀書。字典解釋的青春是：青年時(shí)代壯麗的青春�？捎袔讉�(gè)人的青春是壯麗的？
我所感悟的青春就是一條鞭，不斷的鞭策著你，讓你從天真最后走向成熟，在青春這條路上你必須努力的奔跑，不斷地奔跑，因?yàn)�，如果你不努力前進(jìn)，就有人踩著你上爬�；蛟S我還不懂，或許我的青春是個(gè)“特例”。
初一的我認(rèn)識(shí)了新的朋友發(fā)生了新的事，對(duì)一切還是那么的好奇。出入中學(xué)的我們不懂什么是男女之間真的的感情，朦朦朧朧的情愫開始彌漫。不時(shí)就會(huì)傳出這樣或那樣的消息�？�，到最后還不是你恨我，我恨你。
初二的我與一些異性交起了所謂的“兄弟”我開始疏遠(yuǎn)女生，不是覺得那些男生有多帥還是怎樣，只是覺得至少和他們?cè)谝黄鸩粫?huì)有所謂的勾心斗角。班上每天都在重演《甄嬛傳》，我不想攪進(jìn)去，只是為那些所謂的老師的偏向，動(dòng)作的矯情等等一系列的“微不足道”的事。女生開始分裂，而我總是看著這些事一笑而過，不是嘲諷，只是一種領(lǐng)悟。
大家都用著大人的話來說：看清了什么人，又看清了什么事�？墒牵瑒e忘了，我們只是孩子。盡管我們用我們的這雙眼已看清了太多太多名利下的誘惑，社會(huì)的黑暗，可，我們是孩子。有時(shí)候，同學(xué)都會(huì)說我想的太多，我說我知道。誰懂得，我只是在逃避，逃避這個(gè)現(xiàn)實(shí)。我不知道未來的我會(huì)變成什么樣子，或許會(huì)變成我曾經(jīng)討厭過的別人的樣子，為了生存。
曾經(jīng)的我也有最好的閨蜜，改了姐妹頭像，姐妹網(wǎng)名，還是沒能經(jīng)過青春的考驗(yàn)。因?yàn)樗J(rèn)為喜歡她的一個(gè)男生。我們從初識(shí)，到熟悉，再到同心，到現(xiàn)在的鄙視，無視……
大人們總是說，我們還小還不懂愛，可誰又了解我們孩子的內(nèi)心，我們只想有一段無悔的青春，有青春中的一個(gè)人，純粹的，不夾雜任何私欲�？梢詥�？
現(xiàn)在的眼淚總是止不住的留，我想我懂得了心痛，這就是青春的疼痛吧！
青春的痛作文 篇4
我曾以為，生命的軌跡是一個(gè)飽滿的圓，在后來，我才懂得，我再也沒有機(jī)會(huì)與那些錯(cuò)過的人重逢。
——題記
我的青春，最后拓成了記憶的底片，秋葉還在唱著凄美的歌，許多事情都已經(jīng)凋落在舊時(shí)光里，慢慢地，重疊昨日的詠嘆，千言萬語都只能化作這淅淅瀝瀝的雨，在后來的日子里，才懂得年少的您情有果無實(shí)。
你有明亮的眼睛，潔白的牙齒，孩童般的笑容，你的一舉一動(dòng)牽動(dòng)著我的心跳。我曾想過與你天荒地老，共度良辰美景。但在后來的日子里，我們明明走在了一起卻又走散了。如今，我們一起走過的路，只剩我一個(gè)人，我與空氣零距離觸摸，卻在體會(huì)不到了你的溫存。我那么傻，那么天真地相信了天長地久，直至允諾過的未來再也沒有來，你陪著我上演了一場(chǎng)又一場(chǎng)的美劇，最后又把我丟在你從此再也不會(huì)問候的角落。
我曾因你一人而丟失了所有的人。那些陪我一起哭，一起鬧的閨蜜，是最值得珍惜的人，卻丟了，沒有原因，只因我的個(gè)人時(shí)間只屬于你。也許，是膩了，是厭了，我們爭吵不休，只為一點(diǎn)雞毛栓皮的小事兒。我獨(dú)自淚眼婆娑，你卻只留一冷漠身影。你辜負(fù)了我，我卻心甘情愿。在后來的日子，我學(xué)會(huì)了扛下所有的痛。
后來，我明白了，沒有人會(huì)在原地繼續(xù)等待。我也花華麗麗的轉(zhuǎn)了身，努力地笨在青春的路。后來，我又遇到了各種形形色色的人，卻早已沒有當(dāng)初心動(dòng)的模樣。我與懂得，青春的道路上，總會(huì)與一些人擦肩而過，正是我錯(cuò)過了，別人才會(huì)有機(jī)會(huì)遇到。我偶爾也會(huì)懷念，在一起的時(shí)光，但我知道早已回不去，所以，我學(xué)會(huì)了隨遇而安，也能與新朋友鬧得熱火朝天，逐漸地忘記了曾經(jīng)的傷害。
人逐漸地長大，見過了那些似流云的人世滄桑，受過一些無法言語的傷害與疼痛，起初沒有任何保守的心就多了越來越多的武裝。那些歲月斑駁的痕跡，那些舊時(shí)的記憶，透過它，我看到了那些稚氣未脫的自己，是時(shí)光讓我成長。
青春的痛，讓人窒息。感謝那些與我有交集卻又離去的人，讓我成長，學(xué)會(huì)了承擔(dān)這一切，只是心里的痛，被埋在心里，偶爾會(huì)泛起漣漪，仿佛一碰就痛徹心扉。只是一些時(shí)光是來遺忘的，一個(gè)轉(zhuǎn)身的光景就能荒蕪掉，就像我們注定要背道而馳，無論曾親密，或陌生。
青春的痛作文 篇5
鶼沙秋菊搖曳流水寒，黃葉青沙一樹間，莫負(fù)韶光好年華，一念間。冬梅春柳復(fù)一年，苦讀油盡星羅盤，夢(mèng)回大唐登科日，多浮歡。
臨江仙清秋桐葉閣樓，人去茶涼香留，久逢暖燕南歸日，愁苦磨人瘦，寂寞心中流。猶記亭臺(tái)步游，捻花欲語卻休，倚立又坐鎖眉頭，繁華落盡鴛鴦走，陌上不回頭。
無痕我從濕潤的沙灘走過，在那綿長的海岸攜刻下深深淺淺的足印，我從漫漫長夜里走過，在那如火的朝霞中我覓到了昨夜的夢(mèng)痕。，而我卻依然惆悵地立于盛夏濃蔭，回首處，是那樣短，那樣短的一段人生，卻留下了那么多，那么多無法填充的空白。
青春的疼痛著名詩人惠特曼說過，有一個(gè)孩子每天向前走去，他看見最初的東西，他就會(huì)變成那東西，那東西就會(huì)變成他的一部分如果是早開的丁香花，那么它就會(huì)變成這個(gè)孩子的一部分；如果是雜亂的野草，那么它也會(huì)變成這個(gè)孩子的一部分。
我的心事永遠(yuǎn)是那么純真活潑愛笑，愛瘋瘋癲癲，我的從前我的的夢(mèng)我的心事。我不喜歡等待。只要是短期不能實(shí)現(xiàn)的承諾，在我這，最終會(huì)成為泡沫吧。畢竟誰也不是上帝，誰會(huì)知道上帝下一秒會(huì)跟我們開些什么玩笑呢？我可不希望看到我愛的人為此感到失。
青春不易擁有過，失去過，歡樂過，痛哭過，一切只不過從頭來過……題記我們的青春不易。又過了一年，許多的事情都變了。兩個(gè)人變成一個(gè)人了，身邊少了些許熱鬧，安靜了。也許堅(jiān)強(qiáng)壯大了，變得有勇氣了，很多事情都得一個(gè)人去處理了。
苔即使在最黑暗的地方，也要像牡丹一樣開放。題記在那白日烈火所觸不到的黑暗里，深淵一般的黑，似乎帶走了所有生氣，淤泥，昆蟲，穢物橫流。但，在我們連看都不想看的地方，卻仍能將春一般的美好展現(xiàn)出來苔！青苔！
我想成為像你一樣的人年年歲歲花相似，歲歲年年人不同！——題記仰望星空散發(fā)著點(diǎn)點(diǎn)星光，那星光照耀著的，是每個(gè)人的明天。這個(gè)世界上有太多我們無能為力的事情，抹不去的過去，無法預(yù)料的將來以及那些再也見不到的人。
青春的痛作文 篇6
人的一生不可能一帆風(fēng)順，在青春的路上也不可能充滿鮮花，但是盡管前進(jìn)的路上鋪滿了荊棘，我也不會(huì)放棄。因?yàn)�，我的青春從來不說痛。
我的生活就像一塊調(diào)色板，但是青春里的痛卻恰恰是這塊調(diào)色板中最為迷人的顏色，青春路上的痛苦算不了什么，它就像我心上的一個(gè)傷疤，時(shí)時(shí)刻刻都提醒著我，不要在同一個(gè)地方跌倒兩次，只有你真正地記住并認(rèn)識(shí)到了問題的嚴(yán)重性，它才會(huì)逐漸褪去。我相信，每場(chǎng)青春都會(huì)有著相同的遭遇。
我的生活像一片大海，但是青春里的痛卻是漲潮，它像一片浪花揮之即去，但同時(shí)它卻也以它的壯觀震撼了我的心靈，但是也因?yàn)樗鼡]之即去，所以，根本不是痛得它不足以讓我的青春說痛。
秋天來了，涼風(fēng)一吹，樹上的黃葉紛紛飄落，落入了泥土我也不知道黃葉的飄落究竟是樹的痛苦還是黃葉的痛苦。我站在樹下，靜靜的凝望著從樹上飄下來的黃葉，我想，這大概就是青春路上的痛吧！但是它還不值得我說痛，正如劉禹錫所說“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！鼻锛荆撬膫�(gè)季節(jié)中最美好的季節(jié)，它孕育了春天和夏天的美好，所以這不是青春中的痛，反而是青春的成功之處。
青春中的失敗、孤獨(dú)和寂寞都不算中的痛，我應(yīng)該勇敢的去承受，去面對(duì)，在青春的路上，這點(diǎn)所謂的痛算得了什么呢？我不禁無言以對(duì)。曾經(jīng)的我活在失敗與自卑的陰影當(dāng)中，不見天日，而現(xiàn)在的我，面對(duì)青春的種種痛苦卻從不說痛，因?yàn)槲蚁嘈抨柟饪偸遣卦陲L(fēng)雨的背后，就像失敗乃成功之母一樣，青春的成功總是隱藏在青春的痛苦背后。所以，我的青春不說痛。
青春的時(shí)光總是像流水一樣逝去，那么我們何必總是糾結(jié)在青春的痛苦之中呢？青春中的時(shí)光總是快樂的，一切不愉快的時(shí)光最后總會(huì)消失消失在無盡的天空中。所以，我的青春從不說痛。
青春的痛作文 篇7
青春是幅黑白水畫，我卻幼稚堅(jiān)決地為它添上五彩的絢爛，有輝煌，縱然也有傷痛，但末了我才發(fā)現(xiàn)青春本就是一季璀璨的風(fēng)景。
青春是場(chǎng)水景，激起的浪花則是青春中揮之即去卻又如膠似膝蓋上的傷痕一般久之若去的一抹痛。無論我多么小心，卻也無何以去越過青春中必然的痛，無論如何。痛是暫時(shí)的。只要你深知，方可似一小棹小舟到達(dá)終點(diǎn)的彼岸，這沒什么，每場(chǎng)青春都是如此，每道傷痕都為這樣。
初秋乍來，而夏日卻沒有降下帷幕，夏的聲息沒有凋落。我伸手摘了片綠葉，緊緊地攥在手中，汗水浸泡著它，卻也浸濕了我的手心，我用手指將它整平，悄悄放進(jìn)濕潤的泥土里。我有青春，縱然這葉亦有一段非凡的青春�；蛟S是我將它弄痛了，滿樹的葉子隨著風(fēng)飛舞起來，卻也怎樣也追不上風(fēng)的舞步。我站著靜靜地望著這一切，葉、樹、風(fēng)，一切一切都足以那么寧靜，然而我卻明白，青春無論多痛都無法停下它前進(jìn)的路程。再痛又如何，我寧可滿目瘡傷也要走完青春這段旅程，不為什么，只因我想只要我堅(jiān)持，沒有什么痛可以阻礙我的青春，我前進(jìn)的方向。
青春中微不足道的冷漠輕視、孤獨(dú)寂寞有又什么，青春像一片大海，寬容而又遼闊，那這些傷痛又算得了什么？我無言以對(duì)。我的曾經(jīng)活在失敗當(dāng)中，卻深陷在自責(zé)的泥潭中不能自拔。而現(xiàn)在的我，我的青春卻不再說痛，我抿緊嘴唇，卻又不曾緊皺眉頭，我只告訴自己，堅(jiān)持！堅(jiān)持！這點(diǎn)痛不算什么！我?guī)捉窠兄鴮?duì)自己吶喊。
風(fēng)雨過后總會(huì)有彩虹。這一直是我深信的一句話，而彩虹得來的不易，又有誰能懂得？惟有自己。別人是誰？只不過是一場(chǎng)人生過客。別人對(duì)自己的傷害是什么？又只不過是過眼云煙。青春是什么？摔倒爬起來，爬起來又跌倒，如此，身上的傷痛又怎能缺席？沒什么邁不過的檻，一切終究會(huì)過去。向天空大海山谷吶喊，我的青春不說痛。作者：王雪蕾
青春的痛作文 篇8
“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜�！�
時(shí)間太寵，記憶太深。總有一些記憶直抵人心，讓人難以忘懷。不斷又是深宵醒，月落星沉。斜倚危欄，薄袖霧相侵。算來看懂紛紜事，不再悲吟。散似秋云，化作海中針。
多少個(gè)春秋?我們挑燈夜戰(zhàn)。踏著清風(fēng)而出，伴著明月而歸。只為換取一個(gè)個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)，然而生活總愛和我們開玩笑，付出的心血到頭來是醒目的紅叉。唉，生活不易，學(xué)習(xí)不易。
透過窗兒，看見你心里的那個(gè)他，在和隔壁班的女孩并肩行走。暗自傷神，收回思緒回到課本上，會(huì)心一笑，書中的故事帶你暢游。唯有他不會(huì)拋下你，陪你發(fā)牢騷，給你心靈最深處的安慰，讓你揮筆寫下一篇又一篇洋洋灑灑的文章。這時(shí)，不要害怕別離，不用害怕孤獨(dú)，不要害怕背叛。駐足傾聽，傳來的是老師的贊賞。定睛一看是醒目的紅勾，驚喜的分?jǐn)?shù)。啊，我成功了。
寂寞是一支淺淺的笛子，有時(shí)是一筆淡淡的墨，更是讓你詞情展現(xiàn)的依托。青春是孤獨(dú)的，眾多朋友中誰是知己?熱鬧中的安寧屬于誰?刻骨銘心的記憶關(guān)于誰?唯有時(shí)光不變，我們都已不再是年少無知，也懷著夢(mèng)想走在心里的路上。
秋夜闌珊的午后，聽雨打梧桐焚香、聽曲、喝茶、讀書。春色朦朧的早晨，看燕筑新巢，早鶯爭暖樹。又怎會(huì)“滿地黃花堆積，憔悴損，有誰堪摘”的憂愁，唯有“開荒南野際，守拙歸園田。采菊東籬下，悠然見南山”的悠然自得。
對(duì)于我們的患得患失，我不懂，是我們有著各自不同的命運(yùn)，還是我們只不過都是在風(fēng)中茫然飄蕩。亦或是，在注定的人生里，你和我都無從選擇，不想隨波逐流，卻始終還是任命運(yùn)擺布。
會(huì)痛的青春，會(huì)痛的17歲。著重譜寫結(jié)果，忘卻痛苦過程。最后換得哪怕誓言還沒有冷卻，舞臺(tái)還燈火闌珊，該散場(chǎng)的終究還是要散場(chǎng)。懷一份淡泊優(yōu)雅的情，酌一壺心中的故事，徜徉一首戀愛之歌，品一段離愁別緒。只為證明我們的青春。
此時(shí)懷痛青春，不是感傷落淚，更不是辛酸苦楚，而是一種豁然開朗的快感。哪怕我正值青春年少。
青春的痛作文 篇9
提起青春，我們便會(huì)聯(lián)想到操場(chǎng)上那一個(gè)個(gè)奔跑的少年，烈日下不畏炎熱的少年，身上的每一個(gè)細(xì)胞都散發(fā)著青春的朝氣。于是，我們憧憬著，然而當(dāng)我們親自去探索時(shí)，有過青春感傷的經(jīng)歷才曉得，青春有時(shí)是痛的根源。
揮揮手告別青澀的兒童時(shí)光，我們走進(jìn)了大孩子的隊(duì)列，也在好奇心的驅(qū)使下，開始了一段未知的探索，兒時(shí)的我們，憧憬著美好的青春與未來，然而當(dāng)我們真正體驗(yàn)時(shí)才發(fā)現(xiàn)，我們的生活軌跡卻并非按我們預(yù)想的線路航行，不知不覺中，便茫然無措，仿佛站在十字路口，不知該何去何從，也不知能否回頭？只留下孤憐憐的我們站在那里迷惘，甚至吶喊。
青春有無言的傷口，是不能止住的疼痛。
于是，我們不禁回想起童年時(shí)的歡笑與嬉鬧，但是時(shí)光是不可逆轉(zhuǎn)的，而現(xiàn)在，面對(duì)未知的未來，我們不得不去承受青春帶來的痛楚與苦難，推開青春的大門，就像進(jìn)入了一座陌生的城市，映入眼中的只是一幢幢未知的高樓，一張張陌生的面孔，沒有了童年時(shí)的喧鬧，只留下青春獨(dú)有的氣息，面對(duì)著充滿著疑惑的一切，不知何時(shí)才能迎來春天，享受那百花盛開般的芬芳與絢麗……
身處青春年少，但卻有這不屬于這個(gè)年紀(jì)的艱辛，青春的我們本該是載著期望在夢(mèng)想的海洋里盡情的遨游，但留下的確只是局限的水池，“風(fēng)之積也不厚，則其負(fù)大翼也無力”，小小水池何以承受得起夢(mèng)想的巨輪。于是，我們的身體會(huì)感到疲憊，心靈會(huì)感到酸楚，留下的只有受傷的心。
在那青春的大門里，沒有了七彩的生活，我們像機(jī)器一樣不斷地重復(fù)，仿佛永遠(yuǎn)不會(huì)停下，而我們的心靈還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能承受那千鈞重負(fù)，于是，有人逃避，但卻成了別人眼中的叛逆與頹廢，沒有人會(huì)理解，只留下我們獨(dú)自在角落中落淚……
痛，由心而生，即使傷口愈合，但仍有無法抹去的傷疤，心靈的創(chuàng)傷，還有那無法去回想的記憶。
青春，一場(chǎng)華麗的表演，在風(fēng)吹云散之際，卻只能草草收?qǐng)觥?/p>
不知道是誰給我們痛楚，也正因這種痛楚，所以它才叫青春。
青春的痛作文 篇10
青春是一場(chǎng)馬拉松，在奮力奔跑中，你會(huì)遇到無數(shù)次艱難、坎坷、痛苦、失意，可你會(huì)運(yùn)用你的不懈奮斗，在這漫長的跑道中收獲很多很多。
青春，有快樂，有痛苦，而這兩樣似乎總是交織在一起。
初中有一點(diǎn)不適應(yīng)的就是數(shù)學(xué)題目。它會(huì)變得和小學(xué)很不一樣，多了許多要求，比如寫”解”字兒，寫解題過程……
今天發(fā)下來的作業(yè)也很不簡單。最后一題我毫無頭緒，苦思冥想，依然百思不得其解。我有些想放棄了，我托著腮，望著窗外發(fā)呆。一陣清風(fēng)吹來，外面似乎響起了幾聲鳥鳴，剛有些陰沉的天開始變得明亮。再看看樹影斑駁，我的思緒似是因?yàn)檫@縷光的出現(xiàn)，而有了些靈感。我拿起筆，按上一題的思路，在草稿紙上演算著，畫著圖，終于把答案躍然紙上，驗(yàn)算后是正確的。我長長地舒了口氣，抬眼看著天，太陽高高的懸掛在正中，溫暖的陽光普照大地，潔白的云朵飄飄悠悠，內(nèi)心有著解出題的欣喜，與這眼中之景交織，仿佛一件輕紗包裹著我。
剛步入初中時(shí)代便是如此，有一道道難題等著我，可快樂便是解除一道道難題后的那一種成就感，這快樂遠(yuǎn)比痛苦多得多�？汕啻阂灿幸环N痛苦，就是上體育課。初中每周會(huì)有三節(jié)體育課，而每節(jié)課都會(huì)跑圈，這對(duì)我來說可是十分的困難。
我們排著隊(duì)，走進(jìn)操場(chǎng)，頭頂?shù)奶柈惓；鹄保盏娜烁訜┰�。隨著體育老師一聲令下，我們開始了跑步。一開始我們跑得還挺輕松，本以為兩圈很難跑，卻也不過如此。我暗暗想著，可跑了一圈半后，我漸漸有些力不從心了，雙腿似乎灌了鉛一般，有些抬不起來了，手也不聽使喚，速度慢了下來，一種苦痛涌上心頭。耳邊是不絕于耳的腳步聲，同學(xué)們都在堅(jiān)持著，我一咬牙，甩下汗珠，化痛苦為力量。終于到了終點(diǎn)，一股名為快樂的巨大力量將我托起。
我們步入了青春的第一階段，以后的生活也會(huì)交織著快樂與痛苦，而我們也會(huì)在這樣的時(shí)光中成長，在痛苦和快樂中，譜寫青春的詩篇。青春，痛并快樂著！
青春的痛作文 篇11
青春路途上有喜有悲，痛并微笑著的才是青春！
——題記
痛
人總在成長，成長路上總是含淚；人總在成長，成長路上總忘了微笑；人總在成長，成長路上總弄掉天真。
望著從我面前走過的一個(gè)個(gè)大人們，他們總是來去匆匆，總是一臉疲憊，總是一副古板的臉。他們是否忘了些什么？或許在他們眼里，我只是一個(gè)開心時(shí)會(huì)大笑，不開心時(shí)會(huì)放聲大哭的小屁孩吧！他們的喜怒哀樂仿佛總不顯于臉上，是他們麻木了嗎？是他們太痛了嗎？答案只有他們自己明了。
或許，他們?cè)?jīng)也同我一樣，一樣地天真，一樣地微笑，一樣地哭泣。只是他們太痛了，所以成長，所以麻木，所以這樣！
會(huì)痛的才是青春，因?yàn)榍啻阂馕吨砷L；會(huì)痛的才是青春，因?yàn)榍啻菏怯捎字傻匠墒斓倪^程；會(huì)痛的才是青春，因?yàn)榍啻翰粌H僅只有微笑！
我不知自己在短暫的青春中會(huì)經(jīng)歷什么，但我知道既然一定有痛，那就痛著成長吧！
笑
遙望高中部，高三的學(xué)長學(xué)姐們還在專心致志地聽著老師們講課。我有好幾次都想去問他們：你們累嗎？你們抱怨嗎？
應(yīng)該是累的吧！有誰在一天忙碌學(xué)習(xí)后不累呢？應(yīng)該是會(huì)抱怨的吧！有誰在別人放假都半個(gè)多月了，自己卻還在學(xué)習(xí)而不抱怨的呢？
可是他們的臉上卻洋溢著青春特有的微笑與朝氣。完全看不出一丁點(diǎn)兒勞累，聽不到一丁點(diǎn)兒抱怨！
或許青春應(yīng)該微笑吧！因?yàn)榍啻猴@示著年輕；或許青春應(yīng)該微笑吧！因?yàn)榍啻合笳髦Ｍ�；或許青春應(yīng)該微笑吧！因?yàn)榍啻褐幸灿刑煺妗?/p>
青春有什么？青春有笑！高三的學(xué)長學(xué)姐們雖然辛苦，可他們擁有青春，他們擁有希望，他們擁有年輕，難道還不應(yīng)微笑？
如今才懂，微笑面對(duì)青春中一切傷痛吧！因?yàn)橹辽傥覀冞�擁有青春，至少還擁有年輕。將青春中一切不快與傷痛埋藏與心底，展現(xiàn)出最快樂的自己，書寫最絢麗的青春吧！
青春的痛作文 篇12
每個(gè)人都有自己青春，都會(huì)成長。但又有誰會(huì)知道青春是那樣洶涌，而成長會(huì)痛。生活中有讓快樂的事情，當(dāng)然也有讓人傷心的事情。暗戀，可能是人人都作過的事情，但是在我眼里，卻是那么地重要……
我曾經(jīng)喜歡一個(gè)男生，他長得很帥氣。于是每當(dāng)我走過他身邊都會(huì)怦然心動(dòng)，是呀，就像歌里說的：“孤單星球，轉(zhuǎn)了多久，才遇到了你，靠近在我左右……”這么難遇的事情，我遇到了，那不是要加倍珍惜嗎？在我眼里，任何一個(gè)小小的摩擦，都是很重要的。如果我和他分在同一個(gè)小組，我會(huì)很開心；如果幾天沒遇到他，就會(huì)黯然神傷；如果他和我說幾句話，我就會(huì)開心到發(fā)瘋；如果他幾天不理我，我就會(huì)泣不成聲……在我眼里，墨，你一直是重要的……
我們班那個(gè)時(shí)候，暗戀很瘋狂，比如一月暗戀夏啦，甜兔暗戀本啦，周周暗戀昕勿啦……有很多很多啦。他們有些人總是有勇氣表白，可我不知怎么的，怎么都不鼓起勇氣……直到畢業(yè)了，也沒有跟他說…… 不知道為什么，一個(gè)人暗戀另一個(gè)人，總是以為對(duì)方喜歡自己，我就是這么想的，沒辦法，誰讓我把他一個(gè)小小的舉動(dòng)，都當(dāng)成……啦！我有個(gè)好朋友，婷寶，她暗戀夏，那時(shí)候夏在我們班魅力可是最高的，但是我卻不喜歡他。她很早就跟我說過，她喜歡夏，可我卻從來沒有跟她說過，我喜歡墨。她每天都要跟我唧唧喳喳的說，夏到底喜不喜歡她，反正最終她都認(rèn)為夏喜歡她，沒辦法，畢竟她是我們班最好看的女生。
有一天，墨向婷寶表白了，我心仿佛撕裂般疼痛不已，但是我沒有在任何人面前表現(xiàn)出來。但是值得我欣慰的是，婷寶拒絕了墨。唉，為什么我不能是婷寶呢？我的青春很洶涌，我的成長也會(huì)痛。暗戀風(fēng)波，相信你們都經(jīng)歷過，但是不要痛哭，堅(jiān)信明天吧，青春屬于你自己！
青春的痛作文 篇13
青春不是年華，而是心境；青春不是桃面，丹唇，柔膝，而是深沉的意志，恢弘的想象，熾熱的感情。青春是生命的深泉在涌流。這便是我步入深中校園的第一種感想。
欣欣向榮的校園環(huán)境，神采飛揚(yáng)的精神面貌，強(qiáng)大的師資力量，讓我對(duì)未來充滿希望。讓我真切地感受到自己正值青春，感覺自己有無限活力，更讓我對(duì)青春有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。
看到學(xué)長學(xué)姐們一身身整齊而又潔凈的校服，看到他們上課時(shí)良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，聽到他們跑操時(shí)嘹亮的口號(hào)聲，看到一面又一面新穎又凝聚著力量的班旗，看到他們下課時(shí)一個(gè)個(gè)急匆匆的步伐穿梭于校園，我心中不由得產(chǎn)生敬佩之情，我知道，我應(yīng)該以他們?yōu)榘駱印?/p>
記得夏令營時(shí)最響亮的口號(hào)是“深州中學(xué)，夢(mèng)想啟航，我的青春，我做主！”是啊，我的青春就應(yīng)該有蘇軾的“少年自有少年狂，渺昆侖，笑呂梁，磨劍數(shù)年，今將試鋒芒”的傲骨。還記得曾經(jīng)一起走過的26里的行程，卻沒有一個(gè)深中學(xué)子掉隊(duì)的，這是一種信念：因?yàn)槲沂巧钪袑W(xué)子！我覺得這是青春里該有的經(jīng)歷。畢竟“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志�！�
青春是開拓進(jìn)取的精神，不是庸碌無為的嘆息；青春是創(chuàng)造未來的希望，不是燈紅酒綠的沉淪。青春的血總是熱的，一樣的金色年華，不能光看別人奔跑的背影；一樣的朝氣蓬勃，不能安于現(xiàn)狀而踽踽獨(dú)行。人生能有幾回搏，此時(shí)不搏待何時(shí)？
青春不是一張永遠(yuǎn)旋轉(zhuǎn)的唱片，青春也不是一張永遠(yuǎn)不老的容顏。青春是一個(gè)載著命運(yùn)的輕舟，由南駛向北，又由近駛向遠(yuǎn)……你看那陽光明媚、金色羽毛升起的地方，矗立在歌吟里，掩映在詩詞中的不分明是一道神奇玄妙的青春之門嗎？而我們正在把它打開！
青春的痛作文 篇14
讀完這本書的第一個(gè)感覺，是文章太雜。
可是回頭想，是呀！有哪個(gè)青春會(huì)有條不紊的進(jìn)行著新陳代謝呢？這種青春不就像那冬天的雪，不小心就會(huì)融化了嗎？
孤獨(dú)孩子，有浪漫的青春。
說這句話的時(shí)候，讓我想到了作者在書中寫到的雙子座�；蛟S，他說雙子座只是一種掩飾，為了掩飾心中埋沒已久的傷痕，或是悲的太逼真，或是喜的太過火。我喜歡孤獨(dú)的人，像郭敬明喜歡一樣。他們總是會(huì)抬頭仰望滿天星空，或是沉默不語，趴在黑暗的角落，獨(dú)自流淚。他們也需要憐愛，孤獨(dú)的眼神總是有一種莫名的浪漫，沉默。對(duì)！沉默就是一種浪漫的境界，青春融合在孤獨(dú)里，形成不可名狀的美，這種美，源自青春。
愛與痛的邊緣，我們攜手走過
朋友，在青春中是不可缺少的主角。他們演繹了一個(gè)又一個(gè)的悲喜交加的劇情。就像檸檬草下的一群螞蟻，不用力看是看不到的。雖然小，卻五臟俱全。他們會(huì)陪著我們度過難關(guān)，在悲傷的時(shí)候給予一些安慰，會(huì)跟你開玩笑，甚至是打不跑，罵不走的。讓我想起了范瑋琪的那句“朋友比情人更懂得珍惜”。或許，礙于面子的青春，有些時(shí)候也會(huì)被誤解，甚至斷裂。
青春中也有傷痕累累，也有無助，也有冷漠�；蛟S冷落唏噓的幾句安慰，足以讓人掉淚。或是那些走不到一起的青春，堅(jiān)持不到青春的轉(zhuǎn)角之后，有些和談得上來的，不一定要發(fā)自肺腑；有些談不上來的，到可以一起沉默。
我們的青春，就是在愛與痛之間不斷巡回的，激情的青春不會(huì)再被替代，過往的童年也不會(huì)再對(duì)你招手……過去吧，遺失的美好。
青春的痛作文 篇15
因?yàn)橥此越星啻�，有人聽出了自嘲，有人聽出了自豪，也是一種借口，是為所謂18,19歲的年齡冠上青春兩個(gè)字以后，又為青春的痛，運(yùn)用十幾年的文采編造的說辭。
可是，無論對(duì)錯(cuò)，有一點(diǎn)終究是對(duì)的，我們還很年輕。我想作者為何要這么說呢。他的痛一定是換來了值得為青春裝飾的掛件，是一個(gè)獎(jiǎng)牌，或是一張證書�？倸w是痛苦之后，理所應(yīng)得。很難想象當(dāng)這本書在碌碌無為的人的手中又意味著什么，當(dāng)然前提是他們能夠省下幾包煙的錢去換一本還沒有衛(wèi)生紙有用的精裝垃圾上。痛，所以叫青春，混混會(huì)說，打架的刀傷是真痛，我擁有的是真的青春。賭客會(huì)說，傾家蕩產(chǎn)是真痛，我擁有真正的青春。一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特，60億人就能寫下60億種痛苦，可是青春來選，他只青睞一個(gè)，那種痛，叫做為了理想而不懈奮斗。與其說痛，倒不如說是一種歷練。
我們痛過了，我們得到了，我們才覺得美好，才有資格把這種美好廣泛的形容在整個(gè)奮斗之中，所以，大家現(xiàn)在明白了什么叫勝者為王，敗者為寇。勝者拿走一切，敗者卻永遠(yuǎn)都是錯(cuò)的。按照這個(gè)思路，為何你在質(zhì)疑，大家都在質(zhì)疑有的話，有的道理是錯(cuò)的，卻沒人去相信你。我們是不是失敗者中的一員呢？因?yàn)橥此越星啻海鋵?shí)可以說成，因?yàn)閾碛幸粋�(gè)可以輝煌的年齡基礎(chǔ)，所以才可能成功，而成功的時(shí)刻，總需要一個(gè)華美的具有代表性的詞語去形容，他們選了青春，而痛則是一個(gè)人好好利用年齡基礎(chǔ)的過程中而終取得成功的必經(jīng)之路，所以因?yàn)橥�，那才叫青春，前半句，給我們指明了成功的方向，后半句給了我們一個(gè)不懈奮斗的信念，這才是作者想真正告訴我們的道理。
因?yàn)橥�，所以叫青春�?/p>
青春的痛作文 篇16
仰望星空，暮然，一縷縷憂傷或孤寂的思緒如燦爛的煙火，上升、綻放、隕落，最后消失在茫茫夜色中，四周彌漫著煙花燃燒過的味道，就這樣不斷地?cái)U(kuò)散、擴(kuò)散……
有時(shí)候，總想去尋找些什么;有時(shí)候，總是在盼望著什么;有時(shí)候，總覺得失去了什么�；蛟S，這些都只是一個(gè)過程，而我們都是青春里的一位過客!對(duì)于人生，沒有太多的需求。因?yàn)槲覀冎幌攵阍谑澜绲哪骋惶幗锹淅�，抬起頭仰望純凈的存在，沒有人知道我們的存在。
光痛夾雜在循環(huán)往復(fù)的波浪中一次又一次奔涌而來時(shí) ，我們無處可逃，只有讓它們肆意地?fù)浯�。如果這樣的痛可以讓我們銘記青春曾來過，那么我們寧可相信它是一種幸福!
不知道從什么時(shí)候開始，我們喜歡上了寂寞，一杯苦澀的咖啡，一縷淡淡的陽光，一個(gè)人坐在長椅上，吟唱那份屬于我們的憂傷。
青春期的我們不夠成熟，任性、叛逆、敏感、喜歡將自己打扮得前衛(wèi)，這些讓我們?cè)诓恢挥X中成了刺猬，在傷害別人的同時(shí)也傷害了自己，于是在傷心時(shí)我們學(xué)會(huì)了偽裝，外表看起來很堅(jiān)強(qiáng)，內(nèi)心卻不堪一擊。
有一種痛，叫青春。面對(duì)親情、友情、愛情，我們措手不及。曾經(jīng)，我們并肩走在校園中說著各自的夢(mèng)想。而如今，那些往事早被回憶撕成碎片，沒有太多停駐，沒有太多理由，就那樣被風(fēng)吹走。
青春沒有為我們留下住何足跡，它在我們不經(jīng)意間來到，又在我們不留意時(shí)偷偷溜走，但我們已經(jīng)深深地痛過了。
青春的痛作文 篇17
還是在某個(gè)早上，習(xí)慣性的一杯牛奶，加點(diǎn)sugar，緩和一丁點(diǎn)的感覺。習(xí)慣性的走到窗前，拉開窗簾，迎接清晨第一縷陽光，然后投下一個(gè)深深的，或是淡淡的微笑。
生活開始以五彩斑斕的顏色出現(xiàn)在我的面前時(shí)，我還在為下一次的旅行做初步的預(yù)算�；蚴前屠�，或是墨爾本。當(dāng)然這些都只是預(yù)算，或是預(yù)支我未來的時(shí)間而做的一個(gè)很前衛(wèi)的夢(mèng)。
夢(mèng)終究會(huì)醒。
還是一如既往的把鬧鐘提前15分鐘。好像這15分鐘會(huì)挽救世界級(jí)的大災(zāi)難，或是在這短短的時(shí)間里會(huì)重逢自己心儀的姑娘。只是習(xí)慣吧。習(xí)慣著的孤獨(dú)才有說服力，以此用來平息自己桀驁不馴的心。
當(dāng)痛遇上青春，時(shí)間只成為工具——用來迷失自己，或是感慨萬千的方式。青春固然美好，痛依舊糾纏。好像是青春生來就和苦難相伴，直到都垂垂老去，只剩下一座空空的城池，那時(shí)就到了只剩下回憶的年齡了。
落葉的離去是風(fēng)的執(zhí)意，還是樹的不挽留。
順著我們?cè)Ｊ纳矫说穆窂竭h(yuǎn)遠(yuǎn)望去，路的盡頭，只剩下兩個(gè)字：回憶。然后就像郭敬明說的那樣：對(duì)世界的晚安，結(jié)果掉下來，砸到了我的頭上。世界真擁擠，連轉(zhuǎn)身都使盡我全部的力氣。
世界還是依舊在不停的旋轉(zhuǎn)，沒有了方向，像是一擊即碎的青春，還在奮力的囂張，不停，不累。
當(dāng)痛遇上青春，歲月更像是份安樂死，慢慢的就忘了痛，忘了曾經(jīng)的種種，然后漸漸的消失在人海，沒有痕跡的，悄悄地。重復(fù)的生活，還在單調(diào)的瘋狂著，懶懶的生活更適合現(xiàn)在的心情。
青春的痛作文 篇18
曾幾何時(shí)，看著比我高出兩個(gè)頭的哥哥姐姐，羨慕他們有著美好的青春，有著大把的時(shí)光可以揮霍，如今終于明白，青春不僅僅是無憂無慮的。還有辛勤付出的過往、不停追逐的未來。
相較于七年級(jí)的懵懂，八年級(jí)的我開始感覺到緊張的節(jié)奏。以前的我不知“今夕是何年”，夢(mèng)想著“車到山前必有路”，幻想著“船到橋頭自然直”，感覺總有“柳暗花明又一村”的那一天，然而這只是空想，我們終究要面對(duì)來自學(xué)業(yè)、父母的壓力。青春的生活就是這般無奈，你瞧，青春撩起它輕柔的面紗，邁著輕盈的腳步正向我們走來。
教室中，同學(xué)們一個(gè)個(gè)奮筆疾書，安靜得可以聽見呼吸聲與筆尖在紙上摩擦的沙沙聲；同學(xué)們都在努力的接近夢(mèng)想，書寫著自己的青春。小時(shí)候幻想著當(dāng)齊天大圣，可我沒有72變的本領(lǐng)怎么行！后來希望自己能成為一只自由的小鳥，可沒有飛天的本領(lǐng)怎么行！再長大一點(diǎn)，渴望當(dāng)救人于危難的蜘蛛俠，可沒有飛檐走壁的本領(lǐng)，怎么行！但是我們需要夢(mèng)想，雖然不一定能實(shí)現(xiàn)，但一定能使人為之奮斗，并不斷進(jìn)步！沒錯(cuò)，青春需要夢(mèng)想和希望！
青春是一個(gè)不斷奮斗的過程，有夢(mèng)有痛，但是流過汗水經(jīng)歷痛苦，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是我們的最終目標(biāo)，所以青春需要奮斗，夢(mèng)想也需要奮斗，有了強(qiáng)大的羽翼，我們隨時(shí)都可以起航！
青春的痛作文 篇19
我記得有人說過青春是快樂的，盡管短暫，但充滿激情�？晌艺J(rèn)為，青春是一種痛，一種刺骨的痛。是青春，讓我們沉浸在題海的世界中，讓我們沒有一刻敢于停滯，如流水般地失去了身后的風(fēng)景……
站在河畔旁，看著腳下的嫩芽，人們總認(rèn)為芽兒是堅(jiān)強(qiáng)的，總能沖破土地、碎石，去允吸春的氣息。但誰人明白，土地下的芽，到底磨破了多少皮，流盡了多少血，才能綻放出綠。這，只有滿身的傷痕知道。
“知了，知了”夏已到了。灼熱的日光，在刺痛我的皮膚，當(dāng)我在跑道上撒盡了汗與淚。腳下的石頭似乎都在取笑我，吧我絆倒在地。無情的太陽，竟對(duì)我毫不惋惜，仍在高傲地照耀。我的心酸，只有那蛻變的蟬兒明白。
坐在窗前，看著外面的蕭條，才覺悟，原來秋到了。泛黃的落葉在飄零。漆黑的夜空，沒有一絲生氣。我仿佛就像那片飄落在暗溝中的黃葉，暗啞、孤單、害怕。全身的經(jīng)絡(luò)都在繃緊，心靈上的受挫，只有那早已落幕的殘陽知曉。
冰冷的寒風(fēng)迎面吹來，本事憔悴的面容，更添一絲惆悵。光禿的指頭，受風(fēng)的吹蝕、受雨的折磨。到處彌漫著一種凄慘的氣息。僵硬的雙手，沒有溫暖的火把。你要不斷地攀爬，只有墻上淺淺爪痕清楚，我的累與痛。
青春，是一種喜歡引誘人的糖果，以甜美可口的外殼去引誘我們?nèi)ゾ捉�。卻要我們用心酸、傷痕、痛苦與寒冷作為代價(jià)。但是在成長的階梯中，我們卻不能放棄青春，只能默默地迎接或等待。
青春，原來是一種痛。但，希望能用痛編織一幅美麗的圖畫。
青春的痛作文 篇20
人生是一條充滿荊棘的道路，他生長著那么多傷人的有著鋒利邊緣的利草，在我們行走時(shí)無情的劃破我們的肌膚，刺痛我們的神經(jīng)，留下再抹不掉的傷疤。
我的青春就是一條疤，它那么明顯的傷在心口那個(gè)位置，隱隱作痛著，成了永遠(yuǎn)的陰影。十七歲，多么美麗的季節(jié)。絢爛的雨季，應(yīng)是像株在溫暖的明媚陽光下生長勃發(fā)著的永充活力的向日葵，像在夏日里暢快下著的清涼的夏雨，向那般快樂的勇敢的度過的吧。而我的十七歲，我的冰冷的雨季，卻真真像那在冷夜人無情肆虐著的大雨，顆顆如石般堅(jiān)硬的雨珠，狠狠地砸在我的心上，烙下那一個(gè)個(gè)灼痛的印跡，不住顫痛著。
我是單親的孩子。都是單親的孩子是單翼的天使，而我卻找不到可以相依靠的另一半。自小別人的眼光，家庭的爭吵，讓我更多了些敏感。這些敏感，總能輕易的打垮我偽裝的堅(jiān)強(qiáng)，而我只能躲在墻角獨(dú)自舔無形的傷口。是，我不能哭，不能軟弱。就因?yàn)槲沂菃斡H的孩子，就因?yàn)閱紊淼陌职譃槲腋冻隽颂�，所以我就必須要更�?jiān)強(qiáng)，必須要懂事，必須要比別人更優(yōu)秀。我知道我虧欠了太多，所以我就要選擇偽裝自己。在同學(xué)眼里，我是最開朗外向的女生，是最不知道煩惱的那個(gè)人。在外人眼里，我是最懂事的那個(gè)孩子，是最有前途的那個(gè)人�？僧�(dāng)我又回到那個(gè)沉悶的牢籠，又要呼吸那讓人感到窒息的空氣時(shí)，沒有誰知道我真正的生活。沒人看到當(dāng)爸爸和奶奶爭吵時(shí)我一邊拼命拽住他們，一邊怒喊著的時(shí)候，我眼底的無助。沒人聽到當(dāng)奶奶在深夜里一遍遍離家出走時(shí)，我也一次次跑出家門，在寒冷的大街上尋找著，不敢熟睡的時(shí)候，我心底的無奈。沒人知道當(dāng)我看到別人異樣的眼光，當(dāng)我聽著爸爸奶奶姑姑他們那無止休的爭吵和嘆息時(shí)，我心中的絕望。
是，我只知道我要堅(jiān)強(qiáng)，可我的確忍受夠了這樣壓抑的生活。如果不是我對(duì)未來抱著那星火希望，我的心真要像死灰般沉寂了。我的愿望真的好簡單，我只想有一個(gè)普通平靜的家，不要有那么多的爭吵，不要有那么多的讓人無奈的味道。我只想我的青春平平淡淡，我不需要那么多辛酸的故事，不需要那么多的悲催的回憶，讓它就像一張白紙，單純而恬靜，該有多好。
青春的痛作文 篇21
青春本無顏色，它是一張白紙，等待你去描繪。任你走筆，任你著色。只有付出汗水，奉獻(xiàn)出最真誠的才智，青春才會(huì)呈現(xiàn)出最美的顏色。
每個(gè)人都有青春，但生命只有一次青春。我會(huì)選擇去追求，追求青春的夢(mèng)想，讓青春放出美麗的顏色。
于是，我啟程。我相信，只有啟程，才會(huì)達(dá)到理想的目的地；只有拼搏，才會(huì)獲的輝煌的成功；只有追求，生命才會(huì)放出艷麗的色彩。成功不是像翻轉(zhuǎn)手掌那般容易。它不會(huì)從天空中掉下來砸在你的頭上，他需要你的努力拼搏和分發(fā)沖刺，自然成功就在你的面前。但是在你拼搏的路上也不是一帆風(fēng)順的，他崎嶇不平，路途是曲曲折折的小路，有風(fēng)雨，有絆腳石。但是不管前方有什么危險(xiǎn)，我也會(huì)系緊我的鞋帶，繼續(xù)上路。
因?yàn)榍啻�，我們激進(jìn)。我們放任自己的大膽，細(xì)心的去做任何事情。在學(xué)習(xí)上你追我趕，互相拼搏。與學(xué)習(xí)成為朋友，與知識(shí)共進(jìn)。捧著青春激進(jìn)，給生命增添光彩，為將來美好的生活打下伏筆。
因?yàn)榍啻�，我們自信。在困難面前勇敢前進(jìn)，絕不退縮，絕不低頭。因?yàn)槲覀兿嘈牛慌ζ床�，一定�?huì)獲得成功的喜悅。
因?yàn)榍啻�，我們美麗。我們面�?duì)困難不屈不撓，咱生挫折之后綻放美麗的花朵。最美的青春容顏是發(fā)自內(nèi)心的美麗。青春是脫離幼稚的成熟美；是活力四射的美；是恬靜純潔的美。
因?yàn)榍啻�，所以激進(jìn)；因?yàn)榧みM(jìn)，所以自信；因?yàn)樽孕�，所以美麗。因�(yàn)檫@，所以在青春的白紙上才會(huì)呈現(xiàn)出美麗的色彩、生活因青春而美麗。
青春的痛作文 篇22
我們正處在青春中，青春是人生中重要的階段。我覺得在青春中應(yīng)該做一些有意義的事，不能浪費(fèi)青春。
在思品書中說到青春是我們產(chǎn)生意識(shí)的時(shí)期，也很有活力。要在這段時(shí)期加倍努力，充分利用有限的青春，給人生鋪上奠基。但我覺得處在青春的我并沒有什么活力，反而有些懶。
我和父母吵架并不多見，但在生活中偶爾還是有的。每次吵完架的'結(jié)果都是我被教導(dǎo)了一番。
還記得幾個(gè)月前，我考試考得不理想。媽媽訓(xùn)斥了我，讓我接下來按照她說的學(xué)習(xí)方法來學(xué)習(xí)。而我對(duì)自己的要求很低，認(rèn)為自己以后會(huì)考好，不必按照媽媽的那套嚴(yán)格的方法來學(xué)習(xí)。媽媽將她要我做的都一一口頭列了出來。我覺得媽媽太嘮叨了。我依然堅(jiān)持自己的想法，覺得按媽媽的方法學(xué)習(xí)會(huì)很累，晚上將會(huì)沒有空余的時(shí)間來做其他事情。于是我便和媽媽吵了起來。后來我又被爸爸教導(dǎo)了一番。在睡覺時(shí)我仔細(xì)反思了一下，其實(shí)媽媽也是為了我好，希望我以后會(huì)有出息。
處在青春的我們很有好奇心，因此在生活中應(yīng)該不斷嘗試。就好像第一個(gè)吃螃蟹的人，只有嘗試吃了，才知道螃蟹能不能吃。愛迪生嘗試了幾千種材料發(fā)明了電燈。社會(huì)也因人們的不斷嘗試而發(fā)展，在嘗試中成長，吸取人生中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
我覺得青春不是什么大事，但人們應(yīng)該把握好青春，不浪費(fèi)青春，過一個(gè)充實(shí)而有意義的青春。
青春的痛作文 篇23
青春是一條河流，伴隨著動(dòng)聽的歌謠向前流淌；青春是一本書，內(nèi)涵豐富卻不能從頭讀過；青春是一首詩，憧憬未來卻總有淡淡的憂傷……青春歲月里的我們，充滿活力且個(gè)性張揚(yáng)，但也逃不過不同情緒撕扯著的叛逆。
小學(xué)開始，我便是大人口中別人家的小孩，為學(xué)習(xí)奔波而樂此不疲。不知道從什么時(shí)候開始，我拿著越來越糟糕的試卷回家，內(nèi)心毫無波瀾地聽著父母的教訓(xùn)和嘮叨，還有隱藏在話語中的無奈。我仿佛在一個(gè)漩渦中，想掙扎著回到從前，但保持著“你們只知道成績”的不滿與倔強(qiáng)。就在這個(gè)時(shí)候，我好像找到了風(fēng)雨中的避風(fēng)港，開始沉迷于網(wǎng)絡(luò)，無法自拔。考試考糟了，對(duì)于我而言似乎沒什么可難過的了，一如既往地拿起手機(jī)，毫無顧慮地刷抖音。我開始打著查學(xué)習(xí)資料的旗號(hào)，在網(wǎng)絡(luò)上搜索無營養(yǎng)的小說、漫畫。當(dāng)你凝視深淵的時(shí)候，深淵也在凝視你。網(wǎng)絡(luò)的深淵將我卷入又自責(zé)又無法擺脫的魔咒里，任自我沉淪。
這種謊言終究被父母發(fā)現(xiàn)了，父母訓(xùn)斥時(shí)候氣憤、震驚、無奈而又心疼的眼神讓我在深淵中抬頭，但我依然沒有悔過的決心與勇氣。媽媽沒有再說什么，只是拉著我去了她工作的工廠，讓我做她的助手。不到半天，我便繳械投降，是工作太累，還是我心里其實(shí)已經(jīng)動(dòng)搖了，我始終想不清楚。
又是一個(gè)清晨，“太陽當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑……”我哼著幼時(shí)的歌謠踏上去往學(xué)校的道路。或許，彎路只有自己走了，才能感受內(nèi)心從容的可貴，這就是成長的力量吧！
青春的痛作文 篇24
過去的我們是怎樣的—是迷茫、是在母親身后的小跟班、還是充滿童真的無知？我也許早已忘記，忘記這幼稚而又歡樂的童年。
朱自清問聰明的：為什么日子一去不復(fù)返了呢？我問所有人：這難道不是因?yàn)槟阕约汉娜サ膯�？朱自清問是有人偷走了他們罷，我回答是你沒看管好他們。朱自清又問是他們自己逃走了罷，我再次回答是你縱使他們逃去自己的時(shí)間是自己的，別人是偷不走的。
匆匆那年總是讓我們回憶，這個(gè)城市沒有草長鶯飛的傳說，它永遠(yuǎn)活在現(xiàn)實(shí)里面，快速的鼓點(diǎn)，匆忙的身影，麻木的眼神，僵硬的笑容。明天的明天，永遠(yuǎn)的永遠(yuǎn)，華麗的童年失了邊，樸素的鉛筆在潔白的紙上留了多少痕跡。知道這是事實(shí)，卻依然笑口常開，你微笑的臉像昨天只能懷念，光陰劃過了左臉忘記了依依相別，你我卻不以為然。從前的從前，就在那個(gè)再也記不起的雨天，發(fā)生了小小的事情，
是我們永遠(yuǎn)的記憶。
昨天就是昨天，去年就是去年，一秒就是一秒，這都屬于過去。不要為過去而煩惱，這不值，辭舊迎新，時(shí)光永不停歇的前行，人們?cè)跓o法抗拒中長大成熟又老去，這就是人生；過去的，你無法輕易的忘懷，向往中的美好明天，你會(huì)繼續(xù)憧憬，這就是人性。
沒有快樂，微笑還在。沒有童話，童年還在。沒有光陰，我們還在。時(shí)間就是另一個(gè)開始……
讓我們珍惜現(xiàn)在，對(duì)待現(xiàn)實(shí)。
青春的痛作文 篇25
你在哪兒？為何我找不到你？你怪我拋棄了你嗎？所以你要離開我？
它，有一個(gè)很美的名字，叫"時(shí)間"。
時(shí)間，為什么你悄悄離開了我？為什么你默默放棄了我？為什么你不愿再次回來？我不知道你究竟給了我多少光陰，可我的生活漸漸忙碌了。分分秒秒經(jīng)常在我的眼前劃過，可我卻攔不住它。你還記得嗎？我和你之間的一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。
那一天，你一直陪伴著我，我也感覺到你的到來。
那時(shí)的我，仍在忙碌之中。你默默走到我的身旁，默默的注視著我。我猛然抬頭，前方只有正在嬉笑的同學(xué)。是我太多疑了嗎？我奇怪的懷疑著自己。課間十分鐘過去了，老師交給我的任務(wù)仍然沒有完成。我有點(diǎn)沮喪，都已經(jīng)做了兩個(gè)課間了，竟然還沒完成。真不知道該說自己什么好。
"呼"。我長長的舒了口氣，這節(jié)課自習(xí)。我便可以慢慢整理這些資料了。
一分鐘過去了，五分鐘過去了，十分鐘過去了，我終于整理好所有的資料了。正在我興奮之時(shí)，我感到你的存在了。
時(shí)間一秒一秒的從我眼前飛過。你，仍然默默的注視著我。你的氣息很微弱，弱到我難以發(fā)現(xiàn)，甚至幾乎可以被我忽略�？赡隳兀繌奈春鲆曔^我，永遠(yuǎn)都在默默的注視著我。
可現(xiàn)在呢？我連你的一丁點(diǎn)氣息都感受不到。你，真的走了嗎？為什么要走？你究竟到了哪里？如果可以重來，我不會(huì)再拋棄你，我會(huì)與你共度難關(guān)，一起走向未來！你快回來吧！
青春的痛作文 篇26
我們什么都沒有，唯一的本錢就是青春。夢(mèng)想讓我與眾不同，奮斗讓我改變命運(yùn)!
郭德綱說過：“我小時(shí)候家里窮，那時(shí)候在學(xué)校一下雨，別的孩子就站在教室里等傘，可我知道我家沒傘啊，所以我就頂著雨往家跑，沒傘的孩子你就得拼命奔跑!像我們這樣沒背景、沒家境、沒關(guān)系、沒金錢的，一無所有的人，你還不拼命工作，拼命奔跑嗎?”從此，我牢牢記住了一句話：“沒有傘的孩子必須努力奔跑!奮斗才可以讓成功的花朵綻放!”各類模擬考試的試卷鋪天蓋地地席卷而來，看著張張?jiān)嚲恚看慰荚嚩加X得是一場(chǎng)頭腦和意志力在做斗爭。
有時(shí)候我自己也無法克服自己的惰性，總是存在僥幸心理：也許這次不把這道難題攻克也沒有什么大不了的問題，因?yàn)檫@次考了這個(gè)題下次肯定不會(huì)考，等過幾天有時(shí)間再認(rèn)真解決就好了。沒想到這樣的懶惰卻把沒有解決的知識(shí)難題越積越多，最后讓自己總是感覺學(xué)習(xí)壓力巨大!直到讓自己應(yīng)接不暇的時(shí)候，這才明白“業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，而毀于隨”的道理!為夢(mèng)想和理想奮斗不是只靠三分鐘的熱度就可以使之實(shí)現(xiàn)的，需要的是持之以恒的態(tài)度，不輕言放棄的毅力和奮斗不懈的精神來把夢(mèng)想澆灌，夢(mèng)想才會(huì)開出最絢爛的花朵!奮斗吧，少年!趁你還年輕的時(shí)候，不要讓自己的人生留下遺憾。奮斗吧，少年!奮斗的汗水去把夢(mèng)想的花朵澆灌。
青春的痛作文 篇27
我的青春在紙上緩緩流淌，唱著歡快明亮的歌，向前走去。而書頁上的小字，是我唯一留不住的青春痕跡。
其實(shí)我明白我不是那么愛讀書，但是我特別愛散文和別人的故事。看到海子《面朝大海，春暖花開》，感覺身心極度放松，是個(gè)快樂的人。也許是海子的祝福，從此我成了一個(gè)開朗的人。我理解海子多么向往幸福。但他愿意祝福人，祝福世界�？梢娪幸环N情緒，即使得不到幸福，也希望別人得到幸福，渴望別人比自己幸福。
青春的話語跳躍在紙上，唱出我所想，表達(dá)我所想，感受我所悟。
我很喜歡景國。我見過他的《愛與痛的邊緣》。他把自己的青春毫無保留地寫在紙上。字里行間，他有他的快樂，也有他說不出的悲傷。也許他的選擇是正確的。他選擇與人分享自己的快樂，傾訴自己的悲傷。他的青春和大家的青春一樣。叛逆和無奈并存。在這樣美好的日子里，我只把青春留在紙上。也許紙上鮮紅的100分只是對(duì)我逝去青春的一點(diǎn)安慰。
太多的青春留在紙上，太多的人的青春留在紙上。我們的青春不能用紙來表達(dá)，不能用悲壯來表達(dá)，不能用平淡來表達(dá)，不能用單身來表達(dá)，不能用紙來表達(dá)。
青春就像一條美麗的小溪。隨著時(shí)間的推移，它越來越靠近大海，最后不再明亮，流入大海，就像我們終于走向了成人的世界。
重慶墊江縣墊江師范學(xué)院，郵編：
青春的痛作文 篇28
15—16歲的花季，如花似玉的年紀(jì)，進(jìn)入懵懂的青春，應(yīng)該用什么來詮釋茂盛的歲月，我覺得一定是放肆！青春里，我們都很叛逆，很隨意，很放肆！
青春其實(shí)是一首歌，美好而歡快。記得上課的時(shí)候老師講的很生動(dòng)，但是我們看了下面自己的繪本。當(dāng)時(shí)不知道自己為什么有那么大的勇氣去做一些違反紀(jì)律的事情。也許這就是青春，那種感覺刻骨銘心，驚心動(dòng)魄。一方面是繪本的誘惑；另一方面，是老師嚴(yán)厲的話語和表情。我們毅然選擇了前者。青春的節(jié)奏是那么歡快美妙。青春注定要被注釋為厚顏無恥。
青春其實(shí)是一首歌，冷艷。記得書桌上擺滿了課本，哪些語言和數(shù)學(xué)亂七八糟的擺在書桌上，給人一種青春特有的魅力。這種亂七八糟的美，隨時(shí)都可以看到。偶爾，一些學(xué)生睡在凌亂的桌子上。學(xué)習(xí)總是緊張的，但我們會(huì)在緊張的時(shí)候放松一點(diǎn)。例如，老師在課堂上講的一個(gè)小笑話總是讓學(xué)生發(fā)笑。這樣的時(shí)刻平淡卻快樂。還有經(jīng)常互相開玩笑的老師同學(xué)。雖然有些玩笑開得太過分，讓老師很難開口，但我們還是肆無忌憚，經(jīng)常開小玩笑。也許，這就是青春，用放肆詮釋的青春！青春短暫而美好。在青春期，我們學(xué)會(huì)了放肆�；蛟S，這應(yīng)該就是青春的樣子吧。黃昏的秋千上，一組組青春的旋律搖擺著，像一個(gè)充滿芳香的框架，在空中游蕩。其實(shí)我覺得還是要保持青春活力，在青春里熱情積極。青春只有一次，希望珍惜！
青春注定要被注釋為厚顏無恥。青春里，要活出青春里最好的姿態(tài)！
青春的痛作文 篇29
青春給人的印象就是陽光、活力。不錯(cuò)，萬物皆有色彩，青春，風(fēng)華正茂。這個(gè)年齡段里，我們向往自由，努力拼搏，揮灑汗水，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，不怕困難，這就是青春的本色。
但也許在青春的路上，有很多東西成了成功之路的羈絆。是跌宕起伏的小說情節(jié)，是讓你玩得六親不認(rèn)的網(wǎng)絡(luò)游戲，是豐富多彩的漫畫。不是，這都不是，是你沒有堅(jiān)定的信念，沒有堅(jiān)持的毅力，當(dāng)年自己在自己一個(gè)人的娛樂世界里玩的不省人事。有些人在熬夜拼了命的學(xué)習(xí)，他們?cè)诨貞浝锉寂茉谏钜估镂璧钢皇菫榱诉h(yuǎn)方的夢(mèng)想。
痛苦吧，誰知道啊。
昨天上自習(xí)課的時(shí)候，我的同桌問我是什么能讓我堅(jiān)持學(xué)習(xí)，其實(shí)每一個(gè)人都是普通人，沒有誰，一開始就是人間驚鴻客，當(dāng)然你所看到的驚艷，曾經(jīng)都被平庸埋沒過。
當(dāng)你覺得你累了，你要的不是放棄，而是休息。
當(dāng)迷茫的時(shí)候，你嘗試著去勵(lì)志，就像我以前。800m一直練不起來，然后我就想著一直練總會(huì)有進(jìn)步，但是都一直沒有起色，然后也是練到期末考試結(jié)束以后，我的成績也是很不理想，我的體育成績也是很不理想。后來就著放寒假的時(shí)候，我就每天拼了命的去練，然后直到我的成績突飛猛進(jìn)，體育從七十多分達(dá)到滿分，永遠(yuǎn)也不知道這中間經(jīng)歷了什么，我揮灑了自己多少的汗水，付出了自己多少的時(shí)間，多少的勇氣。但是當(dāng)我成功的時(shí)候，我也可以驕傲的說：不過如此。
我為什么要這么執(zhí)著，因?yàn)槲覀冋登啻喊�。人生不是為了活出輸贏，而是因?yàn)闊釔�。陌生人，加油�。?/p>
青春的痛作文 篇30
同桌會(huì)陪你度過這六年的小學(xué)時(shí)光。同桌是夏夜的一根雪糕，給人無比的快樂。同桌是秋天里一絲暖風(fēng)給人帶來莫名的溫馨。
六年級(jí)最后一個(gè)學(xué)期，我的同桌是一個(gè)轉(zhuǎn)校生。她扎著馬尾辮，有著一米六的個(gè)子，眼睛一般大小，鼻子很挺，嘴巴很有水潤。你邁著小心翼翼的步伐跟在老師后面，老師給你安排了座位，那個(gè)轉(zhuǎn)校生成了我的同桌。
剛坐在一起，我們都很生疏，也不怎么說話，之后用點(diǎn)頭搖頭表示自己的想法。相處的日子久了，才發(fā)現(xiàn)你很“愛美”，你總是喜歡拿黑筆在眼睛上勾眼線。記得有回上數(shù)學(xué)課，在老師的“鷹眼”下，你還是專心地畫著眼線，老師一下就逮著你并嚴(yán)厲地說：“朱笑笑，你來回答一下書上第九題。”你開始慌了，手忙腳亂捧起書，開始假裝一副思索的樣子。我見你長時(shí)間想不出來，只好在草稿紙上寫下了答案，假裝一副整理書的樣子，敲了敲桌子，你往草稿紙上瞟了一眼，人瞬間自信起來了，說道：“等于27�！崩蠋焽�(yán)肅地說：“坐下吧，以后上課別走神了�！蹦氵B忙坐下，臉也自然紅了起來。
在體育課上，你馳騁沙場(chǎng)，沒有了數(shù)學(xué)課的走神。你的跳高令人吃驚了，把我第一名的成績都給比下去了。在跑道上，你的一個(gè)壓彎跑，都可以把別人秒殺，連我們的體育委員都贊不絕口。
最后一起上課時(shí)，你偷偷塞給我一個(gè)紙條，上面寫著：“祝你前程似錦�！蔽也唤�(jīng)意的笑了，看著你，你的嘴角也微微上揚(yáng)，流出的淚水仿佛也是快樂的。
世界很小，我們還會(huì)遇見，同桌，你說是吧?
青春的痛作文 篇31
幸�？偸悄菢拥耐蝗�、短暫，就猶如我們的青春，在不經(jīng)意間已慢慢流逝。
我們一起走過的日子，很美，很舒心；我們一起走過的日子，很嗨，很放肆；我們一起走過的日子，很鬧，很瘋狂；我們一起走過的日子，很純，很平凡；我們一起走過的日子，很淡，很踏實(shí)；我們一起走過的日子，很甜，很美好。
三年前的那個(gè)夏天，慒懂得我們來到這個(gè)校園。我們互不相識(shí)，面面相覷的眼神中透著陌生，狐疑的眼神上下打量著對(duì)方，想交個(gè)朋友，卻不知從何開口。
三年的時(shí)光，我們從陌生到相識(shí)，從相識(shí)到相知，在一起走過了無數(shù)個(gè)風(fēng)霜雪月，在一起度過了多少個(gè)春夏秋冬。在那段沒有浮華的日子里？我們彼此攙扶，彼此鼓勵(lì)，共患難，同享樂，共同走向我們未來的路。不管荊刺與艱辛，不管酸甜還是苦辣，成長路上，有你有我。
其實(shí)青春是幅色彩摻雜的油畫，它殘留著童年時(shí)光的甘甜，又充滿著跨向未來社會(huì)的辛酸，它就像一串糖葫蘆，酸酸甜甜就是它的滋味。
在青春的世界里，不需要任何華麗的修飾，不需要任何精美的點(diǎn)綴，不需要多么耀眼，多么輝煌。只是在你回過頭來時(shí)，能看到你走過的腳印，能想起那段讓你難忘的時(shí)光。
落葉已泛黃，飄零在地上，我拾起它夾在書里，永遠(yuǎn)珍藏——就像珍藏我們一起走過的時(shí)光那樣。
青春的痛作文 篇32
如果說青春是一本書，那這一定是一本倉促的書。當(dāng)我們還沒有反應(yīng)過來它向我們?cè)V說了什么時(shí)，它便已經(jīng)匆匆逃離，留下一片遺憾泛濫成災(zāi)……青春，放蕩不羈愛自由。就如同草原上那脫了韁繩的馬兒一樣，掙脫了所有的束縛，無所畏懼地奔跑著、嘶鳴著。像是有著永遠(yuǎn)用不完的氣力，向著那不知名的路途飛奔著。
我們向往自由，我們不受束縛，我們的青春！青春便如同一條涓涓流淌的小河，帶著我們所有的喜怒哀樂、所有的悲天憫人，在生活中徜徉。我們像是那魚兒，雖然我們放蕩不羈不怕困難的阻擋，但我們終究是逃不過這河流對(duì)我們的束縛，這是我們的宿命制約。即使有太多我們不想做的事情，我們都不得不去做。青春還是把我們死死困住。青春，失去后才懂得珍惜。
如同一樹繁花開的正茂，美不勝收。你從樹下走過，卻只道是平常。等到秋天它的生命耗盡，花落一地。你再次路過它的身旁時(shí)，卻感嘆著。為什么當(dāng)她枝繁葉茂時(shí)你沒有駐足去欣賞她的美麗。我們不懂珍惜，當(dāng)失去之后才是萬般追悔莫及，我們的青春！雖然我們會(huì)在青春中遺失些重要的東西，但是總會(huì)有更美好的東西來填補(bǔ)那些已然失去的損失。正所謂“舊的不去，新的不來”便一定就是這個(gè)道理�？汕啻河趾伪靥^在意那些損失呢？青春伴隨著成長。還稚嫩的我們?cè)竭^一層層的階梯，踏上一條望不到盡頭的路。當(dāng)我們走過那最后一級(jí)階梯時(shí)，我相信那里將會(huì)有一個(gè)新的世界在等待著我們……致我們終將逝去的青春。
青春的痛作文 篇33
”青春“——淡雅，溫馨，易逝。我喝過苦咖啡·，我度過文言文，我品析過古詩文，唯獨(dú)對(duì)于自己的”青春“了解甚少。
今天，我坐在書桌前，陽光的余暉灑在我的身前，借助暗淡的光芒，慢慢回憶起往事，細(xì)思我匆匆逝去的青春。
我曾因?yàn)榭荚嚩湴�，我曾因做好事而開心，我曾因受批評(píng)而自棄，我曾因……。數(shù)不勝數(shù)的片段在我腦海中放映。有一天，我因一本書而高興的手舞足蹈。也許是因?yàn)樽约汉镁脹]有再添一本新書了吧。我小心翼翼的打開第一頁，慢慢地翻折。第一頁右面的人物是一位戴著黑色皮帽，留著胡須，神色端莊的男士，名叫冉阿讓。左面是一位溫柔端莊的女士，名叫柯賽特。對(duì)于冉阿讓讓我十分的的同情。他原是一位誠實(shí)的工人，由于偷了一塊面包而開始了他之后的逃亡生活。在他的生活中最令我觸動(dòng)的結(jié)尾情節(jié)。馬呂斯誤會(huì)了冉阿讓并讓其與他生活多年的柯賽特遠(yuǎn)離他，這深深的傷害了冉阿讓。
之后馬呂斯發(fā)現(xiàn)自己原來錯(cuò)了，是自己誤會(huì)了他。他戴著柯賽特來到了冉阿讓的住處，當(dāng)時(shí)的冉阿讓已病入膏肓。馬呂斯像冉阿讓道了歉。在馬呂斯和柯賽特的陪伴下，冉阿讓安詳?shù)仉x開了人世。這是我最喜歡的書之一，書名是《悲慘世界》�，F(xiàn)在我又發(fā)現(xiàn)了青春的另一面——以書為伴。我以書為樂，以書為癡，以書為情，攜書走完因讀書為趣的青春。希望大家的青春可以以書為伴，以友為書。
青春的痛作文 篇34
不知什么時(shí)候，紅墻上滿眼爬山虎逐漸隱去了那濃綠的枝葉，紅墻裸露出斑斑原貌。爬山虎的生命隨著蕭瑟秋風(fēng)的光臨走向枯竭，但走近一看，那枯枝靠吸盤仍緊緊地攀附在紅墻上，盤根錯(cuò)節(jié)，密密匝匝地挨在一起，雖然她已耗盡了最后一抹綠，但依然期待著東風(fēng)再起，重新煥發(fā)青春，綠蔭滿墻。
多么令人贊嘆的頑強(qiáng)生命力啊！
是什么支撐著她那纖細(xì)的枝體?是對(duì)春的向往，是希望，是憧憬。只要擁有了希望和憧憬，就擁有了戰(zhàn)勝秋風(fēng)，戰(zhàn)勝寒冬的勇氣和力量，就擁有了一切。
想想我們現(xiàn)在高三的學(xué)習(xí)生活不也是如此嗎?周而復(fù)始地奔波于學(xué)校—家庭，二點(diǎn)一線，繁重的學(xué)業(yè)壓在雙肩，電視、卡拉OK已與我們無緣。每天清晨，像上戰(zhàn)場(chǎng)一樣，匆匆起床，勿匆吞咽，匆匆上路，終于搶在最后一聲鈴響踏進(jìn)教室。緊張、繁重、單調(diào)、疲累，我們承受著幾乎不堪承受的負(fù)荷，幾乎垮下，幾乎落荒，但只要想到富有挑戰(zhàn)性的七月，只要想到令人艷羨的“天之驕子”的稱號(hào)，就會(huì)有一股強(qiáng)大的潛流涌動(dòng)。頂住秋風(fēng)，熬過寒冬，春天的和風(fēng)細(xì)雨就會(huì)把我們送到成熟的季節(jié)。堅(jiān)持，是一種不可抗御的強(qiáng)大力量。我們要有爬山虎那種堅(jiān)持的精神。
青春，我們擁有的驕傲，青春，擁有不懈的追求，青春，擁有頑強(qiáng)的生命力。我們像爬山虎一樣，一定能經(jīng)受住冬的洗禮，一定會(huì)沐浴到春天明媚的陽光，萌發(fā)濃郁的綠蔭。
青春的痛作文 篇35
青春是一個(gè)多么充滿誘惑的詞兒，當(dāng)我們真正擁有它時(shí)，心情卻別有一番滋味，有些激動(dòng)和好奇，也有一絲害怕，害怕以后的路不知怎樣走，但時(shí)間久了我們不再害怕了。
青春，是美麗的風(fēng)景線。有的人匆匆溜過，一無所獲，到老了才會(huì)后悔莫及！有的人卻欣賞到了那只屬于他的精彩，到老時(shí)回味無窮！這是兩種截然不同的人，是否能給我們帶來一絲感慨呢？
青春，是一次漫長的旅行，旅途遙遠(yuǎn)，道路坎坷。我們背著夢(mèng)的行囊，踏上了旅途的第一步。時(shí)間似乎在嘲笑我們?nèi)绱溯p狂，信念像易碎的花瓶。前面的路上也許鋪滿荊棘，也許是一條開滿鮮花的大道。甩甩頭，大步向前邁去，一路歡歌，一路笑語勝利的喊聲回蕩在我們的笑臉之中。
青春，是一場(chǎng)與時(shí)間的賽跑。時(shí)鐘滴答而過，青春也是無聲無息間悄然流逝。只有牢牢把握住點(diǎn)滴的時(shí)間，才能載著青春的小船駛向理想彼岸。葉圣陶先生說過：“少年時(shí)期的放慢是萬年的洰票，人生的最大悲痛莫過于辜負(fù)青春�！钡拇_，青春是有限的，但智慧是無窮的。
青春不會(huì)太長，如曇花一現(xiàn)是短暫的，可誰說它不美呢？
青春，是生命的一部分，珍惜青春就是珍愛生命，有什么比生命更重要呢？
青春如夢(mèng)，或許今天的快樂會(huì)被明天的悲傷帶走。但我們不必?fù)?dān)心，因?yàn)槲覀冞�年輕，我們正處在一生中最美好的時(shí)光，未來掌握在我們手中，明天的太陽會(huì)為我們而升起。
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