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          我喜歡秋天話題作文

          時(shí)間:2022-12-04 15:39:01 秋天 我要投稿

          我喜歡秋天話題作文

            在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的我喜歡秋天話題作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          我喜歡秋天話題作文

          我喜歡秋天話題作文1

            白露節(jié)氣過后,真正意義上的金秋悄然來臨!耙粓(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒”。陣陣秋風(fēng)吹跑了夏日的酷暑,帶給大地的是一絲深似一絲的寒意。人們的衣著從短袖也變成長(zhǎng)袖,老人們甚至穿上了夾衣。多數(shù)花草樹木的“衣裳”也由碧綠漸漸換成了褐黃,換下的“衣服”紛紛從樹枝上隨風(fēng)飄落下來,使人產(chǎn)生一種秋風(fēng)蕭瑟的惆悵情懷。

            就在這“秋風(fēng)掃落葉”的季節(jié)里,卻有一種花兒不畏秋寒,怒然綻放,它一團(tuán)團(tuán)、一簇簇地?fù)u曳在秋風(fēng)的`枝頭,向人們展現(xiàn)出“不似春光,勝似春光”的美景,那就是燈籠花兒。

            燈籠花,也有人把它叫做金錢花,它長(zhǎng)在一種高大的喬木樹梢,在秋天里分外搶眼。我常常貯立在燈籠花的樹下,仰望它那婀娜多姿的形態(tài),不由自主地產(chǎn)生好奇與景仰之情。

            我發(fā)現(xiàn),燈籠花的顏色竟然會(huì)變!初初綻開時(shí),有的是淡淡的黃綠色,有的是嫩嫩的粉紅色,有的是淺淺的乳白色。隨著秋風(fēng)吹拂,時(shí)間推移,它們不約而同地變成了深紅色或淺紅色,但仍然依戀在高高的枝頭。

            一陣秋風(fēng)吹過,偶爾也會(huì)有幾朵燈籠花從高高的樹梢上象仙女下凡般地飄然而下。我迫不及待地跑過去,彎下腰小心地將它捧起,細(xì)細(xì)欣賞。哇!它長(zhǎng)的多象水果中的楊桃啊!如果換一個(gè)方向看過去,它又象“寶馬”汽車的標(biāo)志,真有趣。

            它的花瓣遠(yuǎn)看嬌艷粉嫩,近觀卻有些略顯粗糙,甚至還帶點(diǎn)小皺褶,上面布滿了若隱若現(xiàn)的條紋。爸爸告訴我,那是植物的維管束,是運(yùn)送養(yǎng)分的通道。小心翼翼地掰開花瓣,里面原來藏著綠豆般大小的種子!我突然明白了,原來燈籠花的花瓣如此夸張,竟然是一個(gè)“飛翔器”,便于將種子飄送到更遠(yuǎn)的地方,再發(fā)芽、生根,直到又長(zhǎng)成參天大樹,如此一代一代的傳承,生生不息……

            寒意深重的秋天,正因?yàn)橛辛讼鬅艋\花一類景物的點(diǎn)綴,突然變得活潑與年輕。燈籠花它不與百花爭(zhēng)奇斗艷的品德及不畏寒風(fēng)的品格,不正值得我們學(xué)習(xí)與仿效的嗎?

          我喜歡秋天話題作文2

            書香的氣息,伴著秋的腳步,在校園里手拉著手,一起漫步。

            秋天,像貓的腳步,輕輕地來到大地。不知不覺,樹葉已落了,熱風(fēng)哪里去了?大雁往哪里飛了?

            走進(jìn)校園,它已換上了秋的外衣。那樹葉高興地穿上了金黃的風(fēng)衣,準(zhǔn)備跳一曲芭蕾,風(fēng)兒吹起來了,營(yíng)造出奇妙的氛圍,樹葉紛紛嘩嘩地笑了,竊竊私語一番,便按著秩序開始了風(fēng)中芭蕾,時(shí)而優(yōu)美的旋轉(zhuǎn),時(shí)而變化著舞步,這不正是盛裝舞步嗎?過了一會(huì),樹葉紛紛落了一地,在我眼前鋪出一條金光燦燦的小路,陪伴著我走向知識(shí)的殿堂。

            坐在窗戶邊,陽光已不再像夏天那樣炙熱,很暖地撒在我的桌子旁,在我的桌上流連忘返。同學(xué)們聞著油墨的芳香,在書頁見摩挲,享受這秋天帶來的溫情,在這個(gè)不如夏天躁動(dòng)的環(huán)境里,它更加有時(shí)間讓我們?nèi)ニ伎,去感悟,去學(xué)習(xí)。

            我們急躁的心在秋天的`安撫下慢慢平靜,慢慢成長(zhǎng)。那幾位女孩子正用純的聲音品讀美妙的課本,那幾位男孩子正在苦苦思索幾道難題,臨窗的同學(xué),正沐浴這秋天的陽光。上課了,秋天為教室換來了清新涼爽的空氣,老師同學(xué)們個(gè)個(gè)神清氣爽,沒了夏天蟬兒的鳴叫,又為課堂添了幾份寧?kù)o,一切學(xué)習(xí)都在秋天營(yíng)造的悠閑舒適的氛圍里進(jìn)行。

            古代詩人寫了多少春華秋月,那是因?yàn)樗麄冊(cè)谇锾斓臎鏊,能沉靜地看著世間外物,在秋風(fēng)蕭瑟的天地里,體會(huì)另一份愁苦與凄美,是動(dòng)人的秋,給他們無限的'遐想,是動(dòng)人的秋,讓他們能用一顆深刻的心走近自然,也是動(dòng)人的秋,讓他們寫下了千古絕句。

            秋天的校園,讓我思考了許多,感悟了許多。秋天的校園,讓我重新認(rèn)識(shí)秋的美與深刻。

          我喜歡秋天話題作文3

            曾有許多人問過我:“一年四季中你最喜歡哪個(gè)季節(jié)?”我總會(huì)毫不猶豫地回答:“我喜歡秋天!”

            我喜歡秋天,雖然它沒有春天生機(jī)勃勃之態(tài),沒有夏天姹紫嫣紅之景,也沒有冬天銀裝素裹之貌,但我仍對(duì)它情有獨(dú)鐘。

            如果說綠是春天的使者,紅是夏天的色彩,白是冬天的打扮,那么黃便屬于秋天。在送走夏姑娘的同時(shí),秋婆婆邁著她那深重的步伐向我們走來,她的到來,使萬物脫下了舊衣,換上了新裝。樹兒們都脫下了綠衣裳,換上了秋婆婆精心縫制的新衣;▋憾际諗科鹁`開的笑容,鳥兒也都成群結(jié)隊(duì)地飛向南方——另一個(gè)更加溫暖的世界。似乎一切都顯出幾分無奈,幾分孤獨(dú),幾分凄美。過往行人也來去匆匆,無暇觀賞兩旁風(fēng)景。這也許就是秋天不能受到大眾歡迎的原因吧。

            但讓我們把目光從這些令人倍感哀傷的景色中移開,移向那金燦燦的田野吧。田里的莊稼經(jīng)過幾個(gè)月的培育,現(xiàn)在已經(jīng)成熟了,這給人們帶來了無可比擬的喜悅。辛勤工作許久的農(nóng)民們帶著滿面的笑容,走向金色的田野,收獲他們勞動(dòng)的果實(shí)。他們?cè)诮鹕拇蠛V懈傻脽峄鸪,一時(shí)間,春天的生機(jī)勃勃,夏天的活潑熱情,秋天的豐收喜悅?cè)珌淼搅诉@廣闊的.田間。一陣秋風(fēng)吹過,“大!狈浩饘訉硬ɡ,夾雜著人們清脆欣慰的笑聲?粗饲榇司埃有多少人能不喜歡上秋天呢?

            有時(shí)會(huì)有一場(chǎng)小雨,秋雨小小地柔柔地?fù)浯蛟谌藗兊哪樕希瑳鰶龅。這時(shí),人們忘記了一切不幸,盡情接受秋雨的洗禮。

            我喜歡秋天,喜歡那蕭條的美,喜歡那豐收的喜悅,喜歡那綿綿的小雨……喜歡它的所有所有。

            如果現(xiàn)在有人問我:“一年四季,你最喜歡哪個(gè)季節(jié)?”我會(huì)毫不猶豫地回答:“我喜歡秋天!”

          我喜歡秋天話題作文4

            秋天的愛在深遠(yuǎn)的天空中。抬頭仰望,滿眼都是鮮潤(rùn)的蔚藍(lán)色。偶而,幾片輕柔的浮云在眼前悠然的飄動(dòng),像小船輕輕地劃過。我突然覺得,不是我在仰望天空,是天空包容著我,用它那寬廣的胸襟包容著我。此時(shí),我仿佛脫離了自我,完全沉醉在它溫柔的懷抱中了。

            秋天的愛在怒放的花朵上。那出類拔萃的花朵是菊花。菊花,它既不嬌艷也不華貴。但它非凡的氣質(zhì)、傲然的姿態(tài)吸引著每個(gè)人。在它面前,你會(huì)想到“高傲”這個(gè)詞。是的,它們是高傲的,它們也并沒有掩飾傲氣,也沒有故作姿態(tài),只是憑著自己的錚錚鐵骨昂首挺立,驕傲地、坦然地承受人們的目光。我們應(yīng)該感謝秋天給予我們的厚愛,在百花凋落時(shí),在嚴(yán)寒到來前,帶給我們?nèi)绱藦?qiáng)烈的生命的活力,這該是給我們最好的贈(zèng)品了。

            秋天的愛在秋風(fēng)落葉里。秋風(fēng)落葉是秋天最不可缺少的點(diǎn)綴;有了它們,才能叫完整的'秋天。

            難怪秋天最深沉的愛總是灑落在葉隨風(fēng)飄、風(fēng)伴葉舞的時(shí)刻,它是屬于我們每一個(gè)人的,我們可以在一個(gè)迷人的傍晚,盡情地欣賞落葉的舞姿,靜靜地傾聽秋風(fēng)的低唱,任它們牽動(dòng)著心底那一縷縷柔情。

            有人說秋風(fēng)無情,也許是因?yàn)樗鼡u落了枯葉,吹散了溫暖。然而,秋風(fēng)真的無情嗎?我認(rèn)為它“道是無情卻有情”。當(dāng)一絲絲秋風(fēng)吹過,便帶來了秋的消息。它展開笑顏,輕輕地拂去了夏日的煩躁,它翩翩起舞,托著落葉奔向大地……

            秋天,創(chuàng)造了無數(shù)神奇的禮物,它給予我們深厚的愛意。漸漸地,秋天離我們遠(yuǎn)去了。

            我等待著,期望著它的重新來到,因?yàn)椤獝墼谇锾臁?/p>

          我喜歡秋天話題作文5

            秋風(fēng)蕭瑟,枯葉漸去,轉(zhuǎn)眼又是一年的秋季了。

            最喜歡一個(gè)人獨(dú)自漫步在田間小路上,感受著大自然的氣息。每次,大自然那美麗的風(fēng)景都會(huì)給我不一樣的心靈感觸,這次,它又會(huì)送給我什么禮物呢?

            最后一抹夕陽溫暖的光芒散射在我的四周,沒春天那樣和煦,也沒有夏日那樣熾熱,但我卻最愛秋季。

            樹葉在風(fēng)中搖擺著。突然,一片枯葉一不留神,就被風(fēng)吹離了大樹的'懷抱,在空中靜靜盤旋,在風(fēng)中輕輕地飄動(dòng)著,就像一只即將離世的蝴蝶在空中飛舞,最后以脆弱的弧線簌簌地飄落在地。我小心翼翼地拾起那片落葉,細(xì)細(xì)端詳著,它早已失去了夏日的光澤,衰弱得令人有些心酸。

            它不再是完整的,身體間有些小洞,已經(jīng)破損了。它經(jīng)歷了一夏的燦爛,終將逝去在這蕭瑟的秋風(fēng)中。一眼掃去,那凋零在泥土里的落葉已開始腐爛。它們,是不是在為這個(gè)世界做最后一件事呢?是不是在盡它們最大的努力和用盡全部的生命為這個(gè)世界奉獻(xiàn)?奉獻(xiàn)?這不就是奉獻(xiàn)?噢,對(duì)啊,這就是奉獻(xiàn)!

            突然間想起了鄰居奶奶。她一輩子辛苦,現(xiàn)在已經(jīng)八十多歲了,但一直在堅(jiān)持向慈善機(jī)構(gòu)捐款。她的生活費(fèi)只有五百元,是她遠(yuǎn)方的兒子寄來的。她家境非常差,一個(gè)人住在破落的小屋里,下雨天還漏水,可她卻一直都在做著一件令人震驚的事——每個(gè)月捐給慈善機(jī)構(gòu)三百元。這對(duì)她來說,有多么不容易……

            一陣風(fēng)無情地吹過,又有好多葉子掉落。再看看眼前枝干上的幾片枯葉,它們?nèi)栽趫?jiān)守。即使是自己已經(jīng)逝去了最美最耀眼的年華,但它們奉獻(xiàn)的精神卻永遠(yuǎn)留在了那個(gè)綻放自己的精彩的夏日!那個(gè)終年不逝的夏日!

            心頭忽地一陣釋然,像饑餓的時(shí)候吃了一份大餐一樣。

            我懂了!生命的真諦就在于奉獻(xiàn)。

            我想,我還是會(huì)習(xí)慣性去田間走走,這已經(jīng)成了我生命中不可或缺的一部分,我相信,大自然還會(huì)教會(huì)我很多很多。

          我喜歡秋天話題作文6

            秋天,校園里充滿了歡笑聲與打鬧聲。秋風(fēng)的衣袖輕輕的拂過我們頭頂,撫慰著我們內(nèi)心中的浮躁。整個(gè)校園都充滿了秋天和諧的氣息。

            早晨,我們來到校園,校門口那兩排不知名的樹開出了花,紅紅的燈籠般的果實(shí)鋪在地面上。他在這條幽靜的小道上,竟讓我感到很夢(mèng)幻。走進(jìn)校園,便是一片令人心曠神怡的綠色。草操場(chǎng)上有許多青翠欲滴的竹子,金桂和銀桂散發(fā)出沁鼻的香味。

            除了金桂和銀桂,校園里還有三角梅、梔子花、海棠花、山茶花……植物們身上的'露珠閃爍著,像是正在酣睡著的嬰兒躺在被窩里,淌著口水,恬靜又可愛。校園里沒有一絲雜音,直到優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的進(jìn)校鈴響起,同學(xué)們才踏著鈴聲走進(jìn)教室。寧?kù)o的校園漸漸地?zé)狒[起來。

            課間,同學(xué)們說笑起來,紛紛走出喧嘩的教室,盡情地玩耍,到處都是學(xué)生與老師交錯(cuò)的身影。同學(xué)們?cè)谧呃壬咸唠η,毽球發(fā)出清脆的笑聲;把地板踩得生疼地叫……校園的上空久久回蕩著同學(xué)們的歡笑聲。校園內(nèi)外的植物仿佛也受到了感染,在風(fēng)中舞蹈。植物們簇?fù)碓谝粔K兒,花朵們爭(zhēng)芳斗艷,大樹小草們則呆呆地仰望著天空,不時(shí)也熱情地向同學(xué)們揮揮手。上課鈴響后,同學(xué)們又像受驚的小鳥,驚慌地奔回教室,整個(gè)校園又從熱鬧變?yōu)榘察o了。

            下午,我們?cè)谇逍伦匀坏男@中學(xué)習(xí),不知怎的,我們學(xué)習(xí)起來就更有勁兒了。在操場(chǎng)上上體育課,盡情地?fù)]灑汗水,累了,就坐下看看蔚藍(lán)的天空;倦了,聞聞沁鼻的花香……火辣辣的太陽將炙熱帶進(jìn)了校園,也帶進(jìn)了人們心中……

            放學(xué)時(shí),同學(xué)們走出校園揚(yáng)起天真可愛的笑臉與老師道別。此時(shí)的校園,又恢復(fù)了早晨的寧?kù)o,又恢復(fù)了那個(gè)沒有一絲雜音的校園,植物們又慢慢合上了雙眼……

            秋天的校園,充滿了歡聲笑語,在這個(gè)豐收的季節(jié),我們也將收獲學(xué)習(xí)的果實(shí)。

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