我們同桌作文匯編5篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的我們同桌作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
我們同桌作文 篇1
新學期我又換了同桌。早就聽說他是個野蠻男孩,上學期還制造了兩起事件呢!我小心翼翼地和他相處著,兩星期下來倒也相安無事。我的同桌長得很男子漢,兩條粗粗的眉毛,一生氣就往上沖,活像兩只爭斗的雄雞。濃眉大眼的他經(jīng)常在上課時閉目養(yǎng)神,一旦被老師叫到名字,眼睛就變得炯炯有神。鼻孔有點大,那一定是他上課愛挖鼻孔惹的禍吧!不過,聽說鼻孔大的人比較大方。這話倒一點不假。有一次上品德課,我書本忘記帶了,想著媽媽也不會給我送來,打算挨頓批評,傻坐一節(jié)課對付過去。正當我“背水一戰(zhàn)”時,我的同桌悄悄地把書放到我面前,主動和我一起看。我知道兩個人拼著看沒有一個人看舒服,但我的同桌卻不在乎,我的心里暖暖的。我也還記得我的修正帶壞了,是他主動幫我修好。
野蠻男孩在學習上可要多用功哦!記得有一次,潘老師正在給我們講數(shù)學題目,而他卻拿著兩枝鉛筆在不停地玩,老師讓他回答問題,野蠻男孩根本就不知道叫他干嘛?傻呆呆地站在座位上一動不動。同學們都哄堂大笑。野蠻男孩低著頭,臉紅紅的,我真替他著急。我希望我的同桌上課能認真一些,把知識學得棒棒的,別灰心,我會幫助你的,相信你一定行。
我們同桌作文 篇2
“你敢踹!我看我的無影腳!”
我和唐政言是一對同桌,老師也是“有眼光”把我們兩個湊在一起,不過一時半會兒就會鬧出孫悟空大鬧天宮般的大事來。
這天正在上課的鞋子超出三八線了,我急忙用腳踹了回去。
“踹什么踹,看我反擊。”唐政言用力踹了我的腳,由于幅度太大,他被老師罵了一頓。
哈哈,自找的,我暗自高興,比揍人還過癮。
我又反踢了唐政言:“叫你踢我,自找的!
“好呀,膽子大起來了,還敢弄我!唐政言雙腿一起發(fā)力卻踹了個空,重心不穩(wěn)便與地面來了個親密接觸。
“哈哈哈”全班一起大笑起來。
雖然我們有時會打會吵,但也會互相幫助。
英語考試,全班非常安靜,“啪”一陣聲響打破了這份寧靜,原來是我的鉛筆斷了。怎么辦,離我最近的朋友也相隔了三四個人的距離。我硬著頭皮小聲對唐政言說:“削筆刀,削筆刀!
他毫不猶豫的拿出削筆刀遞給我,我心中有股說不出的感動。
有時他橡皮沒帶,我也不會“忘恩負義”,也會把僅有的橡皮借給他。
我們有時雖然會吵架甚至大打出手,但我們永遠是同桌。
我們同桌作文 篇3
今天是星期五,老師說下午要給我們重新安排座位,我心里既期待又擔心,我會和誰同桌呢?
”叮鈴鈴、叮鈴鈴"上課鈴響了,我們的班主任大張老師走進教室給我們排座位,張老師說:"誰愿意和劉梓桐同桌?”這時,楊思航同學舉起手說:“我愿意。”我聽了心里很開心。
我的新同桌是個小男孩,頭發(fā)黑黑的、短短的。眼睛大大的、亮亮的,像閃亮的星星。皮膚不白不黑,他的嘴巴紅紅的、身體胖胖的,特別可愛。
他不但長得可愛,而且待人很熱情。
我一和他同桌,他就從書包里拿了一本書對我說:"這本書可有意思了,你要不要看?”我說:“謝謝,下課再看吧!
希望新的學期我和我新同桌一起互相幫助、共同進步。
我們同桌作文 篇4
“老師們已猜不出,想不起回答的你,我也是偶然翻相片,才想起同桌的你!
突然地,耳邊回響起那首《同桌的你》。
突然地,心里就想起那個同桌的你。
(左桌)
我說,兄弟,你就不能小點聲笑?
我知道,樂觀是你的天性——我挺羨慕的。可樂觀過了頭,也未免太那個了吧! 唉,有時候呀,真覺得你像有些個女生——瘋狂的神經(jīng)質。
每次,一丁點芝麻大的事你就夸張得驚天動地,神經(jīng)兮兮,或作慷慨就義狀,或作欲哭無淚狀,逗得大家一陣狂笑,你也跟著笑。
這笑聲,真讓我這同桌受不了。
但是,你也有嚴肅的時候。每當周記被念,英語上平均線時,理科全能的你總是正經(jīng)八百地對我說:“謝謝你的專業(yè)性輔導!
輔導其實談不上,做你的“計算器”倒是名副其實。
你時常把你擅長的理科題拿給我算,在我抱怨當你的.“計算器”的同時,我的理科成績也提高不少,想來你也是為我好,接受輔導的是我才對。
總而言之,你是特別好的一個同桌。尤其是在請我吃零食時。
唉,你這個同桌呀!
(右桌)
My dear brother,已有七天不見你笑了!
我明白,深沉是你的招牌——我十分欣賞。但深沉久了,別人會以為你有自閉癥的!
唉,有時候呀,真覺得你像有些個女生——沉默的自戀狂。
你總是擺著一副千里冰封
冷得死人的臉。我說笑話,你不笑,不給我面子;你考好了也不笑,不給自己面子。好像要把所有人拒之千里。
這表情,真讓我這同桌受不了。
還好,你還有可愛的一面。每次數(shù)理化競賽難題只有你做對時,身為語文科代表的你總不忘對我傻笑:“幸虧你的全面指教。”
指教不敢當,做你的“閱讀器”卻當之無愧。
你總愛拿各類生詞給我查,各類作文書給我看,在我抱怨時,我的文科水平也大有長進。想來你也是用心良苦,接受指教的是我才對。
綜上所述,你是特別好的一個同桌。尤其是在幫我做清潔時。
唉,你這個同桌呀!
“那時候天總是很藍日子總過得很慢,你總說畢業(yè)遙遙無期,轉眼就各奔東西……”
但同桌有你,我的學生時代絢麗無比。因為我們的名字叫同桌,所以愿我們永不分離,F(xiàn)在你在想我嗎?正如我在想你——同桌的你。
……
我們同桌作文 篇5
在學校里,我有一個學習成績很差的同桌。雖然她成績差,但她對我的友情令我難忘。在二年級的時候,老師看我學習成績還好,就讓一位學習成績不太好的同學坐我旁邊,讓我輔導她。我雖然不討厭她,但是她有幾點毛病讓我徹底改變了對她的想法:一是老愛撒嬌。二是喜歡下課就出去玩,不做老師布置的作業(yè),常常留校。這幾點就算了。讓我更頭疼的事她竟然考試的時候抄答案!!有一次考試,她把頭緩緩逃過老師的目光,看到我這,看我寫的答案。我終于憋不住了,考完試,我認真地對她說,你以后把這種不好的習慣改了吧,你不會的來問我我會幫助你的。
哎!誰知道呀,她居然不聽我的勸告,說“切!我想好了再說吧!”這話令我聽了非常的生氣。我想我是想幫她改掉這壞習慣,怎么對她來說,我已變成了“透明人”?就這樣,我們在課堂上自顧自,一聲不吭。過了好幾天我們還是一直保持著這種狀態(tài)。那天我照常去學校上學,不知怎么的,我發(fā)現(xiàn)我的腳上出現(xiàn)了一粒粒的小水泡,我去了衛(wèi)生室,衛(wèi)生老師說:“這個必須去醫(yī)院看!
班主任連忙給我媽媽打了電話,媽媽來了,把我?guī)チ酸t(yī)院。等回到學校的時候已經(jīng)中午了,英語老師早把回家作業(yè)的內容寫在了黑板上,可是等我回學校的時候已經(jīng)被值日生擦掉了。我剛想去向其他同學抄,但此時我的同桌卻把我拉了回來,得意洋洋地說:“哼!我早就幫你抄好了!”我驚訝地說:“是嗎?”她把本子拿出來給我。同時她又把我飯盒也遞過來,我一看飯盒里裝的滿滿的飯菜,我望望她,我們兩個笑了。。從那以后只要是有時間她就乖乖聽我話,做作業(yè),看書。有一天她忽然遞過來一張小紙條,紙條上寫了:對不起,我應該聽你的,不該和你斗嘴,我保證以后再也不會作弊了!斑?”我問她“這小紙條下有兩個方格是什么意思?”哦!這是簽名用的,這樣我就不會反悔了!昂!”我們看著對方笑了。互相暗下決心,我們以后要做永遠的朋友,”一串銀鈴般的笑聲從教室里飄出,飄去遠方……。
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