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樂于助人同桌作文4篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的樂于助人同桌作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
樂于助人同桌作文 篇1
我有一個(gè)樂于助人的同桌,名叫崔晶。
她有著短短的頭發(fā),一雙水汪汪的'大眼睛,高高的鼻梁上還架著一副眼鏡,看起來很有學(xué)問的樣子。上課的時(shí)候會做一些小動(dòng)作,不過老師一提醒,她馬上就會改正。
有一次,我和崔晶正在路邊快樂地玩耍著,忽然,我們看見了一位老奶奶,她是位盲人,正要過馬路。我們倆愣了會兒,不知道該做什么,冷不防,崔晶沖上前去,我連忙阻攔她,焦急地對她說:“崔晶,你難道沒看電視嗎?現(xiàn)在電視新聞上幾乎每天都在說人販子的事,還播了好幾個(gè)關(guān)于人販子抓小孩的視頻呢!而且,我們旁邊還沒有家長,你過去了會被她拐走的,非常危險(xiǎn),還是不要去了吧!”
可是,她不聽我的話,依然跑過去,攙扶了這位老奶奶過了馬路。老奶奶無比感謝她,并要用什么報(bào)答她,崔晶說:“老奶奶,不用您報(bào)答我,幫助盲人過馬路是應(yīng)該的!崩夏棠淘俅沃x過她,就轉(zhuǎn)身走了。
崔晶走回來說:“你看,她并沒有拐走我,她只是一位普通的盲人,更沒有像你想象的那樣。我們要樂于助人!”我臉紅了,慚愧地低下了頭。
直到今天,這件事還回蕩在我的腦海里,浮現(xiàn)在我的眼前。
樂于助人同桌作文 篇2
我在東源小學(xué)上二年級,我有一個(gè)非常好的同桌,他的名字叫王佳琪。
她長長的眉毛長得淺淺的;雖然她的眼睛很小,但很明亮;嘴巴不大不小,她很愛幫助別人。
我記得有一次,我在期中考試忘記帶鉛筆。那時(shí),還有五分鐘就要考試了,霎時(shí)我變得更加著急,猶如熱鍋中的螞蟻,著急得我眼淚直流。我的同桌看見了,二話不說的`將一支鉛筆遞給我,我接過鉛筆立馬說道:“謝謝你,你真是雪中送炭。”
我要向她學(xué)習(xí),樂于助人的精神。
樂于助人同桌作文 篇3
我的同桌是一個(gè)樂于助人的一個(gè)小女孩。她面容清秀,頭發(fā)烏黑亮麗。眼睛閃閃發(fā)光,好像閃著智慧的光芒。她整個(gè)人又瘦又高走起路來昂首挺胸,顯得很有精神。
記得她三年級,有一次大課間我看見全班人都在教室里做一種叫千紙鶴的手工于是我也把紙拿出來開始折,可是我怎么折也折不好,這時(shí)我的同桌看見了對我說:“不要著急,我來教你折!庇谑撬谖疑磉,一個(gè)步驟一個(gè)步驟地教我。當(dāng)我折到最難的那步驟時(shí)我硬是折不好,變灰心了,這時(shí)她對我說:“做事情要有恒心和耐心,不然什么事情也做不好!甭犃怂@一番話,我沉下心來和她一起折,不一會,我就折好了。放學(xué)后我趁熱打鐵,一連折了好幾十個(gè),看見桌子上的一群千紙鶴,我心想:這真多虧了我的同桌啊!
我在班上是一個(gè)五音不全,經(jīng)常走調(diào)的“歌手”在班上經(jīng)常受到諷刺和譏笑快要音樂期終考試了,我心急如焚,心想:這可怎么辦?突然我想到了咱們班的百靈鳥——我的同桌。大課間我不好意思的.向她請教,她點(diǎn)了點(diǎn)頭答應(yīng)了從那天開始每個(gè)大課間他都叫我唱幾句。離考試只有幾天了,我和他挑了兩首曲子練,漸漸地我覺得我的發(fā)音越來越準(zhǔn)了。結(jié)果音樂考試我得了98分。我下課了連忙感謝同桌。我這個(gè)同桌真是樂于助人,她不僅幫助了我還常常幫助了別人。她常說:幫助別人就是快樂自己她總是用微笑面對別人她就是我的同桌——?jiǎng)⑿奶m。
樂于助人同桌作文 篇4
我有一個(gè)好朋友,他高高瘦瘦的,頂著一個(gè)蘑菇頭,兩邊還有幾道閃電,這是今年最流行的發(fā)型,顯得帥氣而又時(shí)尚。圓圓的臉蛋白里透紅,眉毛很粗卻很淡,一對水靈靈的大眼睛很機(jī)靈,小小的鼻子下面一張櫻桃小嘴,讓人一看就喜歡上他。
他長的'帥,為人更帥。
他是一個(gè)樂于助人的人,記得有一次記作業(yè)的時(shí)候,我在桌肚子里翻來翻去,可就是找不到我的“精彩每一天”,本來我想寫在別的本子上的,可是我發(fā)現(xiàn)所有的本子都是要用來寫作業(yè)的。當(dāng)時(shí)我十分著急,這時(shí),他輕輕地問我:“你怎么了?”我懊惱地回答他:“我的‘精彩每一天’忘帶了。”他二話不說,立刻在他的“精彩每一天”上撕了一頁給我:“作業(yè)就記在這上面吧!薄爸x謝你!”我感激地對他說!安豢蜌!”說著,我把作業(yè)一字不漏地抄了下來。我非常感謝他借給了我“精彩每一天”。
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