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關(guān)于有趣游戲作文600字（通用26篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的有趣游戲作文600字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
有趣游戲作文600字 篇1
今天李老師帶著我們玩了一個(gè)游戲。我的心情像鳥兒飛出籠子一樣，非常高興！大家都很興奮！
接著李老師又給我們說(shuō)規(guī)則：“每個(gè)小組派出一個(gè)人當(dāng)代表，從李老師那里拿一張紙條，紙條上會(huì)有兩個(gè)動(dòng)作，小組再選出一個(gè)人，看紙條，做動(dòng)作。
每一組都選了一個(gè)學(xué)生做動(dòng)作，第一組是劉賾語(yǔ)來(lái)做動(dòng)作，他先做射擊，只看他兩手一駕，還發(fā)出咔哧咔哧的聲音。他做完動(dòng)作，教室里立刻安靜下來(lái)，有的趴在桌子上冥思苦想，有的嘴里念著什么。還有的頭搖搖晃晃，教室里鴉雀無(wú)聲。不一會(huì)兒，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地舉起手，又不過(guò)了一會(huì)兒，教室里又熱鬧起來(lái)。同學(xué)們有的站在桌子上，有的大聲叫著：”我，我！“還有的端端正正地做在凳子上舉手。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。過(guò)了一會(huì)兒，他又做了一個(gè)動(dòng)作，他跑了起來(lái)，又跳了一下子，這個(gè)容易猜，同學(xué)們把手舉得高高的'，還大聲叫著：”我，我！“李老師都不知道叫誰(shuí)好。
第二組的曹旭楠做的動(dòng)作把大家逗地哈哈大笑！他先做了一個(gè)動(dòng)作，拿了一支戳來(lái)戳去，同學(xué)們把手舉得高高的，第二個(gè)回答地才猜對(duì)。接著他又做了一個(gè)動(dòng)作，只見他直接躺在地上，兩只手揮舞過(guò)來(lái)，揮舞過(guò)去。同學(xué)們立刻把手舉了起來(lái)，說(shuō)：”是游泳！“
第三組是譚若雪。他跑上講臺(tái)，就把手往天上拋去，大家立即反手舉了起來(lái)，有的說(shuō)是打乒乓球，有的說(shuō)扔沙包，還有的說(shuō)打羽毛球，說(shuō)了這么多，只有最后一個(gè)說(shuō)的是對(duì)的。后來(lái)她又做了一個(gè)動(dòng)作，她把手往上一舉，接著又轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，這下可把大家難住了，教室里突然安靜下來(lái)，同學(xué)們想了兩分鐘，才慢慢的一個(gè)一個(gè)舉起了手， 有的說(shuō)是轉(zhuǎn)呼拉圈，有的說(shuō)是跳繩，還有的說(shuō)是跳舞，她做得實(shí)在太優(yōu)美了，我們都不知道猜什么，只聽一個(gè)同學(xué)說(shuō)：”摔跤“，譚若雪說(shuō)：”對(duì)了！“
快樂(lè)的時(shí)間總是過(guò)得很快，不一會(huì)兒游戲結(jié)束了，第三組獲了獎(jiǎng)，我們用羨慕的眼神看著他們領(lǐng)獎(jiǎng)，大家一個(gè)個(gè)別提多高興了，下一次爭(zhēng)取我也上去玩這個(gè)游戲！
有趣游戲作文600字 篇2
星期天，我和小雯、小西和蟲蟲三位小伙伴在家里玩起了捉迷藏。我們通過(guò)抽簽排出各輪擔(dān)當(dāng)“捉人”順序，排第一的是小雯，然后是我，再后面分別是小西和蟲蟲。
第一輪開始了，小雯靠在大廳門上閉著眼睛，我們?nèi)齻�(gè)趕緊各自找地方躲起來(lái)。我輕手輕腳地躲在廚房里。等我躲好了，我眼睛就死死地盯著前方，生怕她看到我�？蛇@時(shí)我偏偏聽到了蹬蹬的腳步聲，小雯走到廚房門口了。我屏住呼吸，心里暗暗祈禱：不要過(guò)來(lái)，不要看見我！
過(guò)了一會(huì)兒，她果然走了，我稍稍松了口氣�？蓻](méi)一會(huì)兒，她居然又回來(lái)了，我心里惶惶不安，心想：她剛才不是已經(jīng)來(lái)過(guò)了嗎？怎么又來(lái)了，是不是發(fā)現(xiàn)我了？正當(dāng)我擔(dān)憂時(shí)，她嘻嘻一笑，果真把我抓住了，她樂(lè)得眉開眼笑。
第二輪，這次輪到我來(lái)捉了，哈哈，該我上場(chǎng)了。當(dāng)我剛閉上眼睛的時(shí)候，我就聽見他們四處奔跑，一會(huì)東一會(huì)西，真讓人猜不出來(lái)往哪個(gè)方向躲了。等我睜開眼，他們?cè)缫呀?jīng)無(wú)影無(wú)蹤了。他們會(huì)在哪里呢？他們躲在桌下嗎？沒(méi)有。在床下嗎？沒(méi)有。在門后嗎？也沒(méi)有。難道他們跟孫悟空一樣有隱身術(shù)？我心里有點(diǎn)疑惑了，有點(diǎn)想放棄認(rèn)輸了。
我把眼睛睜得大大的，四處緩緩移動(dòng)，仔細(xì)觀察目光所到之處。突然發(fā)現(xiàn)，我右邊的窗簾好像微微晃動(dòng)了一下，我心里暗暗歡喜，心里想：“嘻嘻，他們很可能藏在那里了！”我悄悄走過(guò)去，一下子就把窗簾拉了起來(lái)，這可把躲在里面的蟲蟲嚇了一跳，“哈哈，捉住一個(gè)了！”我高興喊道。蟲蟲嘟嘟小嘴，沒(méi)辦法，只好當(dāng)我的.俘虜了。
我又用同樣的方法，認(rèn)真觀察房間的每處的細(xì)微變化，很快就找到了小雯和小西的藏身之處。這時(shí)我開心得很，笑得合不攏嘴。
后來(lái)，輪到小西和蟲蟲分別當(dāng)捉的人，大家都玩得很高興。通過(guò)這次游戲，我們還學(xué)會(huì)了一個(gè)道理，凡事都要認(rèn)真觀察，做事一定要堅(jiān)持，不能輕易放棄。
有趣游戲作文600字 篇3
今天語(yǔ)文課上，大叮當(dāng)給我們帶來(lái)了一個(gè)有趣的游戲——“錯(cuò)位”，我們大家摩拳擦掌，躍躍欲試。
“錯(cuò)位”是這樣玩的：第一組寫什么時(shí)間，第二組寫什么人，第三組寫什么地方，第四組寫干什么。大叮當(dāng)?shù)奶?hào)令從嘴里大膽地鉆出來(lái)，大家立刻在紙上寫了點(diǎn)兒什么千奇百怪的東西：有的同學(xué)“下筆如有神”；有的同學(xué)絞盡腦汁，卻怎么也想不出什么好點(diǎn)子；有的同學(xué)則筆懸在空中，一直不敢下筆。我一臉茫然，看看這里，瞄下那里，不知如何是好。同桌告訴了我，我立刻反應(yīng)過(guò)來(lái)，同大家寫了些不為人知的.東西。同學(xué)們把自己的紙遮得死死的，生怕其他人看到。
到了我們最期待不已的時(shí)刻——該上臺(tái)展示我們寫的那千奇百怪的詞語(yǔ)和句子了！大叮當(dāng)請(qǐng)人上臺(tái)展示，小叮當(dāng)們按照順序排隊(duì)，一個(gè)也不能錯(cuò)，不然就不能組成一個(gè)句子。也許這就是“錯(cuò)位”的意思吧。大家組成的一系列句子，讓我們?nèi)炭〔唤残α顺鰜?lái)：有的笑的滿口不牙；有的笑的一頭栽到桌子上，趴在了上面；有的實(shí)在是忍不住，一個(gè)大跟頭就直滾在地板上。
輪到四人小組啦。我迫不及待地抄起筆，可我卻“提筆忘句”，不知寫什么好。我左看看右瞄瞄，別人也沒(méi)拿定主意，也同我一般左顧右盼，不知所措。等我回過(guò)神來(lái)，大家已經(jīng)寫好了，就差我了。真是“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”。我急急忙忙隨便順手寫了一個(gè)“吃大便”。大叮當(dāng)走過(guò)來(lái)，卻沒(méi)選我們上去展示，反而選了旁邊的小組。我們四人感覺(jué)很不公平，但轉(zhuǎn)念一想，可能是我的用詞不太好吧，不上大雅之堂。于是我又寫了一個(gè)“理頭發(fā)”。聽，“在李白死的前一天，一只豬在喜馬拉雅山上理頭發(fā)”。哈哈，我們放聲大笑起來(lái)，心想：這下應(yīng)該可以了吧！就在我們剛想完時(shí)，那令人心碎的下課鈴急促地響了起來(lái)，我們的計(jì)劃就這樣泡湯了。我們的心情也降到了冰點(diǎn)，感覺(jué)特別失落。不過(guò)回想整個(gè)過(guò)程，我們也收獲了很多快樂(lè)！
原來(lái)，“錯(cuò)位”是那么有趣��！詞語(yǔ)搭配很重要，否則會(huì)鬧出很多讓人捧腹大笑的笑話！
有趣游戲作文600字 篇4
伴隨著碧藍(lán)的天空，飄動(dòng)的云彩，和煦的陽(yáng)光，絢麗的秋日，我們和平橋小學(xué)舉辦了一場(chǎng)有趣的親子游戲。
游戲規(guī)則是這樣的：兩個(gè)大人兩個(gè)小孩排成一列，把雙腳綁在兩條木板上，以最快的速度到達(dá)終點(diǎn)。為了行走的更快、更齊，還可以喊著“一二一二……”的`口號(hào)。
學(xué)校把我們六年級(jí)分成兩隊(duì)，每隊(duì)五組，每組四人。
比賽開始了，場(chǎng)上一片片的“加油”聲讓我們激動(dòng)不已。但我們隊(duì)的第一組似乎還沒(méi)回過(guò)神，第一步走出去了，就變得亂七八糟，但也不到兩秒鐘，嘿，走得是又快又齊。不一會(huì)，他們就踏上了終點(diǎn)線。另外的那組可就不好了，雖然沒(méi)什么意外，但是行動(dòng)卻很緩慢，落后了十幾秒呢！
裁判員的一聲“開始”，第二組也要上場(chǎng)了，他們配合的十分默契。不過(guò)速度有點(diǎn)慢，呀！都快到終點(diǎn)了，這怎么又亂了呀！不過(guò)很快就調(diào)整好了，邁出了幾步后到達(dá)了終點(diǎn)。
該我們組上場(chǎng)了，我在隊(duì)中排最后。裁判員又是一聲清脆明亮的“開始”，讓我們邁出了第一步�！耙欢欢痹趺椿厥�？這腳怎么都抬起來(lái)走了，于是為了配合集體，我又把腳抬著走了起來(lái)。哎？怎么抬也抬不上去？糟了，旁邊的那組比我們領(lǐng)先了好多呢！哎呀，要快點(diǎn)了，不一會(huì)兒，我們組也到達(dá)了終點(diǎn)。
激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，因?yàn)椴门袉T要宣布結(jié)果了�！暗谝幻喉n葉珍、趙小雯家庭……”正當(dāng)我覺(jué)得肯定沒(méi)獲獎(jiǎng)的時(shí)候，嘿，竟然聽到我的名字，獲得了三等獎(jiǎng)，真不錯(cuò)！
通過(guò)這次親子游戲我知道：不管是什么游戲，只要團(tuán)結(jié)了，一定能成功！
有趣游戲作文600字 篇5
“叮鈴鈴……”教室里傳來(lái)了同學(xué)們歡呼雀躍的聲音。老師來(lái)到了教室里面，告訴我們要舉行夾氣球比賽，我們個(gè)個(gè)跳得有八丈高。
比賽的規(guī)則是這樣，老師把我們分成了兩個(gè)組，一個(gè)是王者組，一個(gè)吃雞組，老師給我們發(fā)了一些五顏六色的`氣球，還告訴我們說(shuō)：“你們不僅要把氣球夾在一起，而且要面對(duì)面夾著氣球，不能把它弄掉了，夾掉了要重新開始，也不能擠爆了，擠爆了也要重新開始，你們猜拳決定哪組先玩。”王者隊(duì)贏了，他們選擇第二個(gè)玩是為了吸取經(jīng)驗(yàn)，看第一組在玩的過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)什么問(wèn)題，輪到自己的時(shí)候盡量避免。比賽前我們隊(duì)惴惴不安，但我們還是盡量讓自己保持冷靜。
比賽開始了，第一組楊明哲和趙梓凱一起上，他們吹好了氣球，把它夾在了中間，以箭一樣的速度，碰到了墻又跑了回來(lái)，再跑到一半的時(shí)候，氣球掉在了地上，于是楊明哲靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)辦法，他讓趙梓凱站在前面，讓自己站在了后面，用小推車的方法推著氣球，來(lái)回地穿梭在過(guò)道里，用了30秒。第二個(gè)上場(chǎng)的是陸顯和孟令節(jié)，使用了他們的“螃蟹橫”，他們肚子和肚子靠在了一起，為的是把氣球靠起來(lái)，不讓它掉下來(lái)。
老師說(shuō)，為了增加難度，讓我們背對(duì)背來(lái)比賽，王者隊(duì)先，他們個(gè)個(gè)聰明機(jī)智，都使用靠攏的方法，讓球不會(huì)掉下來(lái)。我們吃雞隊(duì)是我和季強(qiáng)先上來(lái)，我們走著走著，氣球掉了，我們趕緊把“逃兵”抓了回來(lái)，雖然中途掉了好幾次，但我們依然不放棄，這種堅(jiān)持不懈的精神，令同學(xué)們感動(dòng)。
這次夾氣球比賽，不僅增強(qiáng)了我們之間的凝聚力，讓我們懂得團(tuán)結(jié)的重要性，同時(shí)還讓我們明白了“友誼第一，比賽第二”。
五年級(jí)湖泊3班張猛
有趣游戲作文600字 篇6
“哈哈哈——”一陣陣笑聲從教室里傳出來(lái)。這是怎么回事呢？哦，這是我們正在玩“你來(lái)比劃我來(lái)猜”的游戲呢！
這個(gè)游戲的規(guī)則是：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，一個(gè)同學(xué)比劃，另一個(gè)同學(xué)來(lái)猜，看哪個(gè)小組猜得多，那個(gè)小組就獲得勝利。游戲開始了，黃哲和嘉琪就自告奮勇地走上講臺(tái)，嘉琪比劃，黃哲猜。第一個(gè)成語(yǔ)是“狗急跳墻”，嘉琪一看到這個(gè)詞語(yǔ)，先是愣了一下，不知道該怎么比劃。后來(lái)他學(xué)著狗“汪汪”地叫了幾聲，黃哲一下子就猜出了“狗”。接著嘉琪又做出了雞的動(dòng)作�？墒屈S哲看得一頭霧水，還是不知道這個(gè)成語(yǔ)是什么。嘉琪就用語(yǔ)言提示，說(shuō)這個(gè)動(dòng)作是諧音字。原來(lái)“雞”和“急”諧音嘛！接著嘉琪又跳起來(lái)，雙手碰著了墻壁。此時(shí)全班同學(xué)哈哈大笑。聰明的黃哲見狀，立馬猜出了這個(gè)成語(yǔ)。就這樣，他們這一組一連猜對(duì)了七個(gè)成語(yǔ)，真是個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)！期待下一組也能得高分。
第二組上場(chǎng)的.是小欣和小萱。剛開始，她們進(jìn)行得很順利，可是到“對(duì)牛彈琴”這個(gè)成語(yǔ)時(shí)，她們也是費(fèi)了好大的勁才猜出來(lái)。小欣先“哞哞——”叫了幾聲，她學(xué)得惟妙惟肖，引得我們哄堂大笑。小萱就脫口而出，猜“力大如�！�。小欣搖搖頭，繼續(xù)“哞哞——”地叫著，同時(shí)雙手用力地甩動(dòng)。這個(gè)動(dòng)作怎么看也不像在彈琴，小萱依然猜不出來(lái)。后來(lái)小欣靈機(jī)一動(dòng)，做了個(gè)彈吉他的動(dòng)作，小萱立刻明白過(guò)來(lái)了，她猜出了正確答案。時(shí)間一分一秒地流逝著，最后她們這一組猜對(duì)了六個(gè)成語(yǔ)。
游戲還在緊張激烈地進(jìn)行著，一陣陣爽朗的笑聲回蕩在教室里。這個(gè)游戲真有趣！不但讓我們獲得了快樂(lè)，還幫助我們記住了一些成語(yǔ)，真是一舉兩得！
有趣游戲作文600字 篇7
說(shuō)到“斗�！�，你會(huì)想到什么？我猜，你一定會(huì)想到西班牙的傳統(tǒng)節(jié)目“斗�！�，今天，我們就在教室里斗了一次“�！薄�
上課了，老師手中提著一個(gè)袋子，大步流星地走上了講臺(tái)，接著從袋子里拿出一個(gè)透明膠帶和許多張紙條。她大聲宣布：“同學(xué)們，今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲吧！”
“耶！玩游戲！”
“太棒了，終于又可以玩游戲了！”
“游戲名稱是什么呢？”
同學(xué)們像小鳥開會(huì)似的，七嘴八舌的議論著。
于是，老師就給我們講解了游戲的名稱和規(guī)則，原來(lái)這個(gè)游戲的名稱叫“斗�！卑�！
我們組派出了潘同學(xué)“藍(lán)牛”，而另一組就派出了李同學(xué)“黑牛”。
只見“藍(lán)牛”一直想繞到“黑牛”的背后，而“黑�！币贿吇乇芤贿呌掷@去“藍(lán)�！钡谋澈�，于是他倆就繞來(lái)繞去，仿佛跳起了“圓圈舞”。經(jīng)過(guò)一輪緊張的“圓圈舞”后，李同學(xué)終于頭昏眼花，“撲通”一聲，摔倒在了地上，惹得我們哈哈大笑。但他又立馬爬了起來(lái)。這次“黑牛”和“藍(lán)�！泵鎸�(duì)面，你閃我躲地，就好像在跳“華爾茲”一樣，李同學(xué)想趁其不備，偷看一眼潘同學(xué)背后的紙條，誰(shuí)知潘同學(xué)早有防備，往左一閃，李同學(xué)又撲了個(gè)空，而且又摔了一跤，這一次，潘同學(xué)看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，飛快地瞅了一眼李同學(xué)背后的紙條，便大聲的'讀了出來(lái)：“牛奶！”“耶！“藍(lán)�！标�(duì)勝利了！我們隊(duì)贏啦！”只聽我們隊(duì)一片尖叫聲和歡呼聲，而“黑�！标�(duì)的人個(gè)個(gè)都像泄了氣的皮球，垂頭喪氣的。
“嘟嘟嘟”我們組勝利了！真是“勇者相逢，智者勝”��！
有趣游戲作文600字 篇8
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我來(lái)到教室，發(fā)現(xiàn)桌上放了四瓶水，這幾瓶水分別裝在一個(gè)透明的水杯中。我疑惑地自言自語(yǔ)道：“這是要干什么呀？不會(huì)是要讓我們做什么游戲吧？”我放下書包，看見同學(xué)們都在竊竊私語(yǔ)，顯然，他們也不知道這是要干嘛。
不一會(huì)兒，賈老師走了進(jìn)來(lái)，拍拍手，神氣地說(shuō)到：“同學(xué)們，這次我們要玩一次有趣的小游戲，名叫‘這是什么水’。這個(gè)游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單，首先，我會(huì)把這四瓶水依次到入紙杯中，再將順序打亂，然后我會(huì)隨機(jī)抽選四位同學(xué)來(lái)喝其中的.一口水，切記，只能喝一個(gè)紙杯里的一小口水。然后，再根據(jù)這口水的味道和吞下時(shí)的感覺(jué)，來(lái)判斷這是什么水。聽懂了嗎？”
“聽懂了！”同學(xué)們一起喊道。隨后，老師拿起名單，隨意點(diǎn)了三位同學(xué)的名字，其中就有我。
一號(hào)同學(xué)，叫馬莉舒。她皺著眉頭，聚精會(huì)神地看著桌上的水，好像在判斷哪個(gè)水好喝，突然，她伸出手，拿起水喝了一口，頓時(shí)，她眼睛紅了，嘴里不停地喊：“酸，酸死了！”全班哄堂大笑，而老師也在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍，得意地說(shuō)：“知道酸了吧，下一個(gè)！”
二號(hào)同學(xué)，叫茍逾明。他幾乎沒(méi)有猶豫，隨便拿了一杯就喝，喝完，他眉飛色舞地說(shuō)：“呵呵！我喝到了雪碧！”
三號(hào)同學(xué)便是我啦！我也幾乎沒(méi)有猶豫，伸出手，拿了一杯水喝了一口。“哇！”我不禁叫道：“我喝到了可樂(lè)！”隨后，我走下臺(tái)，仿佛我勝利了一般！
最后桌上還剩下一杯水，老師說(shuō)這個(gè)是白開水。原來(lái)這四瓶水是雪碧、可樂(lè)、白開水以及醋。
“這是什么水”游戲真是好玩。
有趣游戲作文600字 篇9
今天下午，我和同學(xué)們一起玩老鷹捉小雞。
我們班的江陳軒當(dāng)老鷹，幾個(gè)女生和幾個(gè)男生，成了一個(gè)隊(duì)伍，隊(duì)伍非常長(zhǎng)，熱鬧的很。
開始了，老鷹飛快地向我們后面跑去，我們隊(duì)伍像甩尾巴一樣，甩掉了老鷹，左躲右閃，誰(shuí)知，老鷹不肯放過(guò)我們，反倒從我們的側(cè)面攻擊，把我們后面的一個(gè)小雞寶寶抓走了。
雞寶寶站在一邊，呆呆地看著我們，老鷹繼續(xù)抓，比剛才跑得更快了，他就像離弦的箭一樣，飛快地跑，跑啊，跑啊，還是沒(méi)抓到我們，我笑得合不攏嘴，心想，老鷹都抓不到我們，我們這群小雞可跑得挺快啊!
可是，倒霉的竟然是我，老鷹趁我正在自言自語(yǔ)，就急忙向我跑來(lái)，把我抓到了。我正好把前面的女生也帶到了老鷹的跟前，老鷹要把我們抓到一起，他伸長(zhǎng)手臂抓到了那個(gè)女生。我抓著那個(gè)女生的衣服，想把老鷹甩掉，我費(fèi)了九牛二虎之力，終于把這個(gè)力氣大的老鷹給甩掉了。
我再也不沾沾自喜了，要不然，我這個(gè)小雞寶寶就要被那頭老鷹給抓到了，老鷹抓得精疲力盡，裝作沒(méi)有力氣，那頭老鷹趁我們正在看他的時(shí)候，用盡全力向后面跑，后面的`一只小雞寶寶也被抓到了，看來(lái)，老鷹想要抓住我們小雞寶寶還需要作弊呢。
每當(dāng)老鷹又要抓我們的時(shí)候，我們有的喊：“哇，快跑啊，快跑啊!”還有的尖叫：“哎呦!快跑啊，老鷹要抓到我們了!”還有的躲到別人的身下喊：“啊!……”他們可真搞笑，但又不是和老鷹斗真的，就是一種游戲而已。
今天，我從這個(gè)游戲中，體會(huì)到了：困難、艱巨、尖叫……讓我感受到了每一種任務(wù)都不是簡(jiǎn)單的，要用勤勞去做，不要用嘲笑和冷笑的態(tài)度去做。
有趣游戲作文600字 篇10
今天晚飯過(guò)后，我和媽媽玩了一個(gè)有趣的游戲——你比我猜。游戲規(guī)則是；兩個(gè)人一組，一個(gè)人做動(dòng)作，另一個(gè)人猜所作動(dòng)作的成語(yǔ)，如果猜不出來(lái)就輸，輸了可是要表演節(jié)目的。
游戲開始了，媽媽自信滿滿地上場(chǎng)了，我既興奮又緊張，擔(dān)心自己猜不出來(lái)。只見媽媽一副焦著地樣子蹲在地上，手在地上到處亂摸，猛得又站起來(lái)，手指著牙，看到媽媽這一連串的動(dòng)作，逗得我哈哈大笑，我認(rèn)真地思考著；咦，這是什么？牙？對(duì)，找牙。我胸有成竹地大聲說(shuō)：“滿地找牙！”媽媽豎著大拇指，微笑的.好心提醒我：“馬上到下一題了，你準(zhǔn)備好了嗎？”“當(dāng)然！”我不假思索地回答。媽媽眼珠轉(zhuǎn)了一轉(zhuǎn)，慢慢蹲下又站起來(lái)的同時(shí)，雙手在身上比劃了一個(gè)S型，我皺著眉頭冥思苦想，時(shí)間一分一秒地過(guò)去，媽媽看到我愁眉苦臉的樣子，便得意洋洋地對(duì)我說(shuō)：“哈哈！猜不出來(lái)了吧！是婀娜多姿�！鄙叮寢尵湍氵@身材還婀娜多姿！我不管你輸了，唉！我輸了，我給你背《嫦娥》吧。第二局開始了到我上場(chǎng)了，可是我該做什么好呢？思前想后，有了，“媽媽！看好了！”我一邊說(shuō)一邊拿一個(gè)玩具小牛，對(duì)著它手在胸前比劃著，媽媽先抿了抿嘴，之后大聲的說(shuō)：“對(duì)牛彈琴�！笨磥�(lái)我要給媽媽加大難度了。忽然，我看見了家里的大象滑梯，于是，我便閉上眼，用手摸著大象話題。媽媽說(shuō)：“這太簡(jiǎn)單了，盲人摸象，居然全讓你猜對(duì)了，要怪就怪太簡(jiǎn)單，哼！
這次游戲我收獲慢慢，它不僅給我?guī)?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣，還讓我學(xué)到許多知識(shí)，我喜歡這個(gè)游戲。
有趣游戲作文600字 篇11
今天，楊老師笑容滿面的走進(jìn)教室，一看她的表情，我們就知道今天一定有好玩的項(xiàng)目。
果真，今天要玩一個(gè)游戲，名字叫——桌上拔河。同學(xué)們聽到這個(gè)名字，一個(gè)個(gè)大問(wèn)號(hào)從頭頂冒了出來(lái)，想象力豐富的我也不例外！
楊老師為我們介紹了游戲名字，就是沒(méi)告訴我們游戲規(guī)則！等楊老師被滿臉問(wèn)號(hào)的同學(xué)們團(tuán)團(tuán)圍住，這才松了口，原來(lái)，游戲規(guī)則是：兩人一組，男女搭配，使用尺子作為工具，先把對(duì)方尺子拉到本方營(yíng)地的一方得一分，累計(jì)分?jǐn)?shù)多者為獲勝方。
當(dāng)?shù)谝换睾线x人時(shí)，大家都高高地舉起了手，其中我舉得最高，可老師卻不偏不差地選中了劉星瑜和徐成耀為紅隊(duì)，陳怡然和王京程為綠隊(duì)。比賽還沒(méi)開始，兩隊(duì)的隊(duì)員眼里就已經(jīng)冒著絲絲的殺氣。只見楊老師說(shuō)：“先讓女生上，因?yàn)槟猩屩�！�?/p>
比賽馬上開始了！只見王京程和徐成耀摩拳擦掌的，那股氣勢(shì)一下子使我們的心跳到天上去了。我們都興奮地為各自的.隊(duì)伍加油鼓勁！突然間，楊老師一聲：“開始！”一下子使兩位選手緊張了，兩個(gè)人在賽場(chǎng)上用力把尺子向本方營(yíng)地拉，但奈何尺子紋絲不動(dòng)，看來(lái)雙方是勢(shì)均力敵啊！僵持之中，徐成耀用盡了力，突然被一股強(qiáng)大的力把尺子拉了回去。比賽出現(xiàn)有趣變化的時(shí)候，時(shí)間就變得快了，轉(zhuǎn)眼間比賽只剩兩秒了！這時(shí)王京程著急的想把尺子往回拉。當(dāng)然了，徐成耀也不會(huì)放過(guò)到嘴的肉，拼命保持著力度。但是，兩秒總是那么短！比賽結(jié)束了，楊老師測(cè)量了成績(jī)，天哪！差距不大，可見比賽并不容易。
時(shí)間總是不等人的，沒(méi)等劉星瑜和陳怡然交手，這堂課就在笑語(yǔ)歡聲中結(jié)束了！
我們都滿心歡喜地期待著下一堂課早點(diǎn)到來(lái)！
有趣游戲作文600字 篇12
今天的作文課上，我們做了一個(gè)有趣的游戲——單手收書包，一起體驗(yàn)了殘疾人的不易。
激動(dòng)人心的比賽即將開始，坐我后面的小馮同學(xué)迅速地拿出書包里所有物品，目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師，臉上擺出一副自信的樣子，隨時(shí)準(zhǔn)備比賽開始。
“預(yù)備——開始！”隨著老師一聲令下，同學(xué)們都開始匆忙地整理收拾起來(lái)。只見小馮同學(xué)面帶微笑，好像信心十足的樣子。他先把水彩筆盒子放到桌子中間，隨即又抓起一支水彩筆，放到盒子的空位上，又飛快地舉起右手，對(duì)準(zhǔn)剛才放的那只“肥肥”的水彩筆，“啪”地一下用力地把它打進(jìn)空位上。
時(shí)間飛快地流逝，一支支水彩筆被小馮放進(jìn)了它們的“家中”。水彩筆搞定了，他又拿出那個(gè)身材苗條的'筆袋，把一支支在桌子上四處流浪的鉛筆、橡皮、尺子一一投入了它的口中。等筆袋吃飽喝足以后，小馮還顧不上休息，用右手千方百計(jì)想把拉鏈拉上�？衫溝窀鲗�(duì)似的，怎么也不聽使喚，看來(lái)一只手還真是個(gè)大問(wèn)題啊。軟的不行來(lái)硬的，小馮用上了牙齒。牙兄一來(lái)，拉鏈就像一個(gè)順從的寶寶，乖乖地被拉上了。
接下來(lái)就要對(duì)付一個(gè)最強(qiáng)大的對(duì)手——書包。小馮同學(xué)先把書放到離書包最近的地方，把書包的那張“大嘴”張開，剛想把書放進(jìn)去，可手一松開，沒(méi)了另一只手的支撐，書包就緊合嘴巴，不讓書進(jìn)去。小馮又機(jī)智地用肩膀支撐著書包，就這樣五本書和一張白紙等物品都進(jìn)入了書包的口中�？偹闶蘸昧�，就差一個(gè)拉鏈沒(méi)拉了，小馮再次用之前的方法，請(qǐng)牙齒幫忙，沒(méi)過(guò)一會(huì)就拉上了。小馮完成了任務(wù)，驕傲地站起來(lái)一看，沒(méi)想到已有兩位同學(xué)完成了。
通過(guò)這次比賽，我們感受到了殘疾人的不易。所以，當(dāng)我們看見需要幫助的殘疾人時(shí)，一定要向他們伸出援助之手。
有趣游戲作文600字 篇13
嘴大，雖然樣子著實(shí)不好看，但其作用大到可以和宇宙相比。如果你問(wèn)我為什么，我就給你講講這節(jié)游戲課的體驗(yàn)，你自然會(huì)恍然大悟。
游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單：兩位同學(xué)分別拿著一根繩子的兩端，繩子上掛著兩串葡萄。挑戰(zhàn)的.兩位同學(xué)須蒙上眼睛，原地旋轉(zhuǎn)三圈后，誰(shuí)先吃到葡萄誰(shuí)先獲勝。
第一輪，正當(dāng)老師猶豫著該選誰(shuí)時(shí)，我和楊軼傲同時(shí)互相指著對(duì)方，于是老師不假思索地……把我叫了上去。我當(dāng)然不會(huì)就這么上去，于是我硬生生地把楊軼傲也拖了上去，對(duì)！你沒(méi)聽錯(cuò)，是十分標(biāo)準(zhǔn)地與地面親密接觸！我在內(nèi)心里冷笑：小樣，敢坑我，那么我也要把你拽下來(lái)！
老師分別給我們戴上口罩，蒙好眼睛。我第一時(shí)間把眼珠上上下下滾了一圈，發(fā)現(xiàn)往下看可以看見，真是天助我也！于是接下來(lái)的比拼中，我利用這一漏洞，在旋轉(zhuǎn)后確定自己面朝葡萄。再用自己的大嘴上前把葡萄一個(gè)一個(gè)咬下來(lái)，直到塞滿了整個(gè)嘴，再大口大口地咀嚼，葡萄的酸酸甜甜的味道布滿我的嘴，太美味了！我摘下口罩，只見楊軼傲還在那找不著北，連葡萄的影兒都沒(méi)碰到。我大獲全勝，露出勝利者的微笑。
第二輪是兩個(gè)女孩上去挑戰(zhàn)，其中一個(gè)十分順利，一會(huì)就吃到了葡萄；而另一個(gè)也宛如楊軼傲一般，連葡萄在哪都不知道。當(dāng)前一個(gè)女孩吃完，她還背對(duì)著葡萄呢！這博得眾人的哄堂大笑，笑聲經(jīng)久不息。
總之，這一節(jié)游戲課我覺(jué)得十分完美，我們不僅體驗(yàn)到了游戲的樂(lè)趣，還吃到了美食，同時(shí)也領(lǐng)悟了嘴大的好處——吃得多，力氣大！沒(méi)看到我是怎么把楊軼傲拖上來(lái)的嗎？
有趣游戲作文600字 篇14
“哈哈，我贏啦！哈哈哈！”我手舞足蹈地跳了起來(lái)，你們想知道是什么游戲讓我高興得這樣嗎？那就隨我來(lái)看一看吧！
今天，蔡老師帶我們玩一個(gè)游戲，你們猜是什么游戲？不知道了吧！嘻嘻，那就是：觸覺(jué)謎語(yǔ)。知道怎么玩嗎？來(lái)看游戲說(shuō)明：游戲總共有三步，第一步是把東西放到手上，用手指來(lái)摸。第二步就是把東西放到手心，不能用手指摸，只能用手掌感覺(jué)。第三步就是把東西放到頭上來(lái)感應(yīng)。
開始玩游戲了，顏巖首先登場(chǎng)，蔡老師還沒(méi)把東西放到他手里，他眼珠就轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，逗得大家哈哈大笑。蔡老師在一個(gè)粉白相間的袋子里拿出了一個(gè)藍(lán)藍(lán)的、方方的小東西放到了他的手上。顏巖首先猜是一部手機(jī)，可蔡老師說(shuō)不對(duì)，“十、九、八、七、六……”時(shí)間到了，顏巖還是沒(méi)有猜出來(lái)，他悻悻地下了場(chǎng)。
第二個(gè)上場(chǎng)的是我，我一上場(chǎng)，心就怦怦地直跳，我想：“我會(huì)不會(huì)像顏巖那樣輸呢？我能猜對(duì)嗎？”這時(shí)，蔡老師把一個(gè)圓柱形的`東西放在我手上，我摸了摸，感覺(jué)好像能打開，就問(wèn)蔡老師能不能打開，蔡老師耐心地說(shuō)：“當(dāng)然可以啦！”我打開摸了下，覺(jué)得怎么有點(diǎn)黏黏的�！皾�(rùn)唇膏�！蔽颐摽诙�！
不到3秒我就說(shuō)出了答案，大家驚嘆不已！后面上場(chǎng)的同學(xué)有的抓耳撓腮也沒(méi)猜出答案，有的提心吊膽地猜中了，大家都愉快地完成了游戲，現(xiàn)場(chǎng)陣陣歡聲笑語(yǔ)！
我想為什么我用了手指就摸得出來(lái)，其他同學(xué)不用手指就難猜呢？老師為我揭曉了答案：人手指尖的皮膚細(xì)胞和神經(jīng)末梢最豐富發(fā)達(dá)，所以，它的觸覺(jué)最靈敏。
今天，我玩得非常開心，不但贏得了比賽，還學(xué)習(xí)到許許多多的知識(shí)！今天真美好啊，哈、哈、哈！
有趣游戲作文600字 篇15
“咚咚咚，咚咚咚”！咦？不是上課嗎？怎么會(huì)有鼓聲呢？是的，這正是我們班在玩“擊鼓傳花”的游戲呢！
只見班主任老師正站在講臺(tái)上，不停的揮舞著手臂，敲打在講桌的大鼓上，一朵大紅花在同學(xué)們中間飛來(lái)飛去，頓時(shí)，教室里沸騰一片。這就是“擊鼓傳花”的游戲，規(guī)則特別簡(jiǎn)單，就是鼓響花傳，鼓停花停，花落誰(shuí)家，誰(shuí)就中獎(jiǎng)。
此時(shí)，我們老師已經(jīng)背對(duì)同學(xué)們，開始敲鼓�！斑诉诉恕惫穆晻r(shí)快時(shí)慢，慢時(shí)像小溪流淌，快時(shí)如萬(wàn)馬奔騰。而那朵鮮艷的紅花卻如同一只美麗的`蝴蝶一樣，在同學(xué)們之間穿來(lái)穿去。同學(xué)們個(gè)個(gè)驚慌失措，生怕紅花傳到自己這兒，一接到紅花便如同拿到一個(gè)燙手山芋一樣，立馬就甩了出去。而我也是一直心弦緊繃，忐忑不安，心里砰砰直跳。紅花一下傳到我這兒，我一接到，就像拿到一個(gè)定時(shí)炸彈一樣，手忙腳亂地扔給了后面的同學(xué)。
突然，急促的鼓聲戛然而止，教室里一下子變得鴉雀無(wú)聲，原來(lái)是王明“中獎(jiǎng)”了，教室里立刻響起了陣陣吆喝聲，“王明，王明”。王明在大家的催促下走上講臺(tái)，抽出一張小紙條，打開一看，上面寫著：模仿一種動(dòng)物的姿勢(shì)和叫聲。同學(xué)們開始起哄，可對(duì)于王明來(lái)說(shuō)，這簡(jiǎn)直是張飛吃豆芽——小菜一碟。只見他二話不說(shuō)，便趴在地上，“啊嗚”的叫了幾聲，惹得同學(xué)們哄堂大笑。
接著游戲繼續(xù)，接到紅花后，有上臺(tái)講故事的，有上臺(tái)唱歌，還有上臺(tái)進(jìn)行演講的……當(dāng)花傳到我手里時(shí)，我上臺(tái)表演了兔子跳，可是由于太緊張，四肢不靈活，演的不像兔子，倒像是一只袋鼠。
愉快的時(shí)光總是特別短暫，“擊鼓傳花”的游戲伴隨著下課鈴聲的響起結(jié)束了，而那份快樂(lè)卻在我們腦海中揮之不散。
有趣游戲作文600字 篇16
在我的記憶中，有一個(gè)游戲使我難忘，那就是老鷹捉小雞的游戲。
那是一個(gè)很好的`天氣，天空似乎被洗過(guò)一樣，還飄著朵朵白云。課上，老師帶我們到操場(chǎng)上玩老鷹捉小雞的游戲。老師說(shuō)規(guī)則是：6人一組，3分鐘之內(nèi)老鷹捉到小雞，鷹獲勝；否則，雞媽媽勝。
游戲開始了，只見“雞媽媽”張開“雙翅”，眼睛緊盯著“老鷹”，不讓它吃掉自己的孩子，“老鷹”也目不轉(zhuǎn)睛看著她，心里想：這下我有豐盛的晚餐了�！半u寶寶”們東張西望，有的在向“老鷹”張望。它乘機(jī)撲向小雞，一次，兩次，三次都被攔下了，時(shí)間只剩兩分鐘了，觀眾們都為“老鷹”著急，都為“老鷹”獻(xiàn)計(jì)策。但“老鷹”沒(méi)聽他們的計(jì)劃，一個(gè)猛撲，使“雞媽媽”和“雞寶寶”都防無(wú)勝防，但機(jī)智的“雞媽媽”很快反應(yīng)過(guò)來(lái)，她大喊：“快蹲下”聲音又急又快，仿佛給“雞寶寶”們下了道死令，它們立刻蹲下，“老鷹”撲了個(gè)空，它有點(diǎn)生氣，幾次下來(lái)，“老鷹”的火氣可以烤熟一塊牛排了，“時(shí)間還剩三十秒”老師說(shuō)�！袄销棥边@下動(dòng)真格了，它等“雞媽媽”放松警惕，開始休息時(shí)，就捉一只雞做晚飯。可是“雞媽媽”似乎明白了，便裝著放松。果然“老鷹”撲了來(lái)，并沒(méi)捉到，原來(lái)她早把小雞們分散開了�！班帧獣r(shí)間到，小雞獲勝�！薄袄销棥睋蠐项^，離開了操場(chǎng)。
這時(shí)，我們都笑了，笑聲傳了很遠(yuǎn)，天上的云似乎笑成了一團(tuán)，小鳥也嘰嘰喳喳的叫，好像在為我們唱贊歌呢。
在這個(gè)游戲中，我感到了這個(gè)游戲的趣味，我喜歡這個(gè)有趣的游戲。
有趣游戲作文600字 篇17
今天下午的作文課上，吳老師在黑板上板書“打老師”字樣,我心想：“怎么能打老師呢？那多沒(méi)禮貌啊！”我來(lái)告訴你們吧！“打老師” 不是真的打老師，而是與老師玩“打手”游戲。
老師把游戲規(guī)則告訴我們:“打手在下，被打手在上；打手翻轉(zhuǎn)90度，打中被打手，則續(xù)打；未打中或打其他部位， 則換打；連打中三次者為勝。”同學(xué)們聽后，趕緊把手高高舉起:“老師，我先來(lái)。”擠在一起的同學(xué)仿佛一群蜜蜂，嗡嗡地響著。
首先，是吳老師和李安洋的示范。老師手在上，李安洋手在下，先打。在吳老師不注意的時(shí)候，李安洋來(lái)了個(gè)急轉(zhuǎn)彎，還好老師反應(yīng)靈敏快速察覺(jué)，居然把手躲開了。該老師打了，老師“狡黠”地說(shuō)道:“別緊張！”哈哈，可他話還沒(méi)說(shuō)完，“啪”的一聲，李安洋的手就被打了個(gè)正著。第二回合，老師假意對(duì)后面的同學(xué)說(shuō)道:“別騷擾我！”然后，又是“啪”的一聲，打中了！老師這一招——分散注意力的方法果然厲害。第三回合，李安洋的手一直抖動(dòng)著，老師說(shuō):“放心吧，打手不痛的！”老師又啪的.一聲打了上去。哈哈！老師打手的速度快得簡(jiǎn)直看不見，居然可以迅雷不及掩耳之勢(shì)，太牛了。
最后，老師讓我們面與旁邊的人也來(lái)玩打手游戲。同桌讓我先打，她害怕的手一直在顫動(dòng)。這時(shí)，她忽然分神地往旁邊看去。我心想:哈哈！趁她不知道，我趕緊打�！芭尽钡囊宦曃夜娲蛟诹怂稚�。“哈哈！被我打到了吧！”我有點(diǎn)幸災(zāi)樂(lè)禍。該她打了，她也趁我分散注意的時(shí)候，迅速地打在了我手上。我蒙了，她竟然也打到我了！
玩打手游戲可以鍛煉我們的速度和反應(yīng)能力，真是一項(xiàng)很棒的游戲呢！
有趣游戲作文600字 篇18
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，大家的心情都不錯(cuò)，語(yǔ)文課上老師也笑瞇瞇地告訴我們：“這節(jié)課我們來(lái)玩一個(gè)游戲--拼句游戲�！蔽倚南耄y道拼句游戲是幾個(gè)詞語(yǔ)拼湊在一起成為一個(gè)句子嗎？
這時(shí)，老師請(qǐng)一個(gè)同學(xué)給大家發(fā)紙條，并給我們介紹游戲規(guī)則：“規(guī)則是每個(gè)人在紙條上寫一個(gè)指定的詞語(yǔ)�！崩蠋熃又f(shuō)：“第一組寫名字，第二組寫地點(diǎn)，第三組寫神態(tài)，第四組寫做的事情，每人寫三個(gè)詞語(yǔ)�！�
我們開始寫詞語(yǔ)了，一開始大家交頭接耳，小聲討論著要寫什么詞語(yǔ)，老師說(shuō)都各自寫，不要商量，保持一點(diǎn)神秘感更有趣。于是大家又神秘兮兮地用手捂著紙條，有的邊寫邊賊兮兮地瞄下旁邊同學(xué)的；有的.還邊寫邊笑出聲音，哼，他們肯定寫了特別搞笑滑稽，讓人意想不到的詞語(yǔ)。很快，我們就寫完了。
老師讓我們?nèi)ブv臺(tái)上把詞語(yǔ)拼在一起，一次每一組上來(lái)一個(gè)人，拼出來(lái)的句子實(shí)在好笑。比如“愛(ài)迪生在地獄里興高采烈地看電視。”多么搞笑�。∵�有“愛(ài)因斯坦在東海龍宮里哄堂大笑地看書�！薄鞍徒鹪谏扯牙餆o(wú)精打采地寫作文。”“易烊千璽在奧特曼的手上忐忑不安地跳街舞�！薄瑢W(xué)們念的時(shí)候自己都忍不住笑得聲音都變了，底下的同學(xué)也隨著發(fā)出一陣陣的哈哈大笑聲。但讓我印象最深刻的是“王源在草堆里愁眉苦臉地跳芭蕾舞�！碧爬傥�？念到這句時(shí)同學(xué)們笑得更厲害了，有的笑得直拍大腿，有的笑彎了腰，有的笑得肚子疼直捧著肚子，有的笑得用手大力拍桌子……場(chǎng)面十分混亂。
這一個(gè)游戲給我的啟發(fā)是：我們?cè)谠炀涞臅r(shí)候不能胡編亂造，隨意拼湊詞語(yǔ)，否則是要鬧笑話的，而是要根據(jù)合適的語(yǔ)境正確地造句。
有趣游戲作文600字 篇19
“編，編，編花籃，花籃里面有小孩，小孩的名字叫花籃……”這首清脆而又響亮的歌謠，在校園內(nèi)外回響，久久不息……
編花籃的規(guī)則為同學(xué)們手拉手站好，其中，一名同學(xué)將自己的腿放在旁邊兩位同學(xué)的手上，單腿站立。接著，另一個(gè)同學(xué)的腿搭在這名同學(xué)的腿彎上，依此類推，直至最后一名同學(xué)將腿搭在同學(xué)的腿彎上。邊跳邊唱歌謠，其中如有一人倒下，重來(lái)。
本輪為男女PK大賽。先看男生這邊，男生們一個(gè)個(gè)挺胸抬頭的走上舞臺(tái)，并且大聲的高喊著：“男生必勝，女生必?cái)�！”似乎勝利唾手可得；而女生這邊，沒(méi)有“必勝”的口號(hào)，也沒(méi)有“必勝”的神情，只是在那默默地討論怎樣才能取勝。比賽開始，只見女生們很快便把腿搭好，一切準(zhǔn)備就緒，她們的動(dòng)作輕盈如燕；男生們則失去剛才威武的神情，笨拙的把腿搭好，動(dòng)作如同一只牛�！班�！”隨著裁判的一聲令下，現(xiàn)場(chǎng)陷入一片緊張。女生們的動(dòng)作變換不斷，一會(huì)兒如同下凡的仙女，輕輕柔柔；她們邊跳邊唱歌謠：“編，編，編花籃，花籃里面有小孩，小孩的名字叫花籃……”好似一只活潑可愛(ài)的.小燕子，在享受天地間的萬(wàn)物；男生們這回可出了大丑，動(dòng)作歪歪斜斜，如同一個(gè)缺了腿的桌子；好不容易才穩(wěn)住了身形，卻是無(wú)論如何都不敢再跳了，他們的手緊緊地抓住前面的同學(xué)，唯恐自己倒下，可這邊，女生那悅耳的聲音在男生耳邊卻成了挑屑語(yǔ)：“怎么，不敢了么？”男生們豈能讓女子瞧不起，想完，變奮力向前跳，殊不料，一位男生支持不住，身子向一旁倒去，好似一只斷了翅膀的燕子，最后男生全體覆沒(méi)。
“編，編，編花籃，花籃里面有小孩，小孩的名字叫花籃……”這首清脆而又響亮的歌謠，在校園內(nèi)外飄蕩，經(jīng)久不息……
有趣游戲作文600字 篇20
今天早上，岳老師神神秘秘的告訴我們：“今天我們要玩一個(gè)游戲——吹蠟燭�！蔽倚南耄捍迪灎T？哼！這么簡(jiǎn)單，對(duì)我來(lái)說(shuō)真是張飛吃豆芽——小菜一碟呀！
這時(shí)，岳老師拿來(lái)了五支火紅的蠟燭，把它們點(diǎn)燃，一字排開地立在了桌面上，那些火紅的蠟燭閃著桔黃色的光，十分照人。
開始吹蠟燭了，第一個(gè)同學(xué)自告奮勇的`來(lái)到桌子前，眼睛盯著蠟燭，雙手緊握，雙腳用力地踩在地板上，鼓起腮幫子，深吸一口氣對(duì)準(zhǔn)火焰猛的一吹，前面幾支蠟燭滅了，可是，后幾支蠟燭的火苗只是輕輕搖了一會(huì)兒，就恢復(fù)原來(lái)的模樣了，她又深吸了一口氣，吹了出去，還是沒(méi)有滅，又吹了一口氣出去，終于滅了。同學(xué)們一片掌聲。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)上來(lái)吹蠟燭，不一會(huì)兒，就到我了，我十分緊張，生怕無(wú)法把所有的蠟燭吹滅。
我懷著忐忑不安的心情慢慢地走到桌前，蹲下身子，身體向前傾斜，雙手撐著桌面，眼睛直視火焰，心想：蠟燭，蠟燭，拜托你讓我一次吹滅吧。這時(shí)，我一鼓作氣，向蠟燭吹了出去，��！又是最后兩根蠟燭沒(méi)滅，我深吸一口氣，又吹了出來(lái)，這兩根蠟燭的火苗搖搖晃晃的就是不熄滅，反而燃燒的更旺了，好像在向我定點(diǎn)一樣。我看著那閃爍的火苗，調(diào)整呼吸，大口地吸了一口氣，伸長(zhǎng)脖子向火苗吹去。蠟燭滅了，蠟燭滅了……我高興的一蹦三尺高，心里像吃了蜜一樣甜。
今天的活動(dòng)太有趣了，讓我知道前面還有很多困難等著我，但是我堅(jiān)信，一個(gè)人只要有自強(qiáng)不息的精神，就一定能夠到還勝利的彼岸。正如歌里所唱的那樣，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹。
有趣游戲作文600字 篇21
叮鈴鈴，下課鈴響了，老師大聲宣布下課，同學(xué)們便一窩蜂地涌了出去，就像籠里的小鳥飛向無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天。
操場(chǎng)上立刻沸騰起來(lái)，此時(shí)，校園的上空蕩漾著歡快的笑聲。有的在打球，有的在跳皮筋，有的再向自己的好朋友傾述自己的心聲。而我和同學(xué)則奔向雙杠邊玩起了夾人的游戲。
我們猜拳分了隊(duì)，游戲便開始了。第一場(chǎng)我對(duì)戰(zhàn)隔壁班的張震。我數(shù)了一二三就一起跳到了杠上，一碰到杠上，對(duì)手就攻了過(guò)來(lái)，幸虧反應(yīng)及時(shí)，張開了雙腿，沒(méi)被夾住。但是撞倒了他的腿上，由于他的骨頭很硬，使我很疼，所以不由自主的長(zhǎng)嚎了一聲啊......緊接著，他又張開雙腿向我攻了過(guò)來(lái)，這時(shí)，我沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，只好當(dāng)了盤中餐。我使勁掙扎，這時(shí)對(duì)手卻哈哈大笑，說(shuō)道：“你逃不出我的手掌心了�！边@時(shí)我來(lái)了給出其不意，掙脫開來(lái)，又補(bǔ)了一句：“是嗎，別太猖狂 了�！毕乱豢�，我聚集了全身力氣，追唄背水一戰(zhàn)。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)向他攻去，這時(shí)，張震笑道說(shuō)：“哼，就憑你甭想打敗我，放馬過(guò)來(lái)吧�！闭f(shuō)著，他的雙腿夾在了后面的豎杠上。等我進(jìn)攻完畢，他的`臉上露出了燦爛的笑容，向我攻來(lái)，并夾住了我，此時(shí)的我在也不住經(jīng)不住他的左搖右晃了.因?yàn)轶w力透支，敗下陣來(lái)。對(duì)手開心的說(shuō)：“漂亮，不愧為夾人高手�！�
接著隊(duì)友安慰我說(shuō)：“別灰心，看我的。”盡管這么說(shuō)，我的心里還是過(guò)意不去，因?yàn)檩斄恕５诙䦂?chǎng)很我隊(duì)贏了，在我隊(duì)的歡呼聲中結(jié)束了。第三場(chǎng)如火如荼的進(jìn)行中，雙方的實(shí)力不相上下，平手，快要結(jié)束了，這時(shí)，上課鈴響了，我們依依不舍地跑回了教室。
有趣游戲作文600字 篇22
出操回來(lái)一進(jìn)教室，我就看見黑板上畫著一個(gè)三毛的頭像：細(xì)長(zhǎng)的脖子頂著一個(gè)大腦袋，眼睛是瞇瞇眼，一個(gè)圓鼻子，一對(duì)招風(fēng)耳，咧著嘴笑�？墒侨腵標(biāo)志——三根毛沒(méi)有在頭上，教師要干嗎呢？我們都很納悶。
教師微笑著說(shuō)：“今日我們來(lái)做個(gè)給三毛添頭發(fā)的游戲……”話音剛落，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地舉起手來(lái)，直叫：“我！我！”教師先叫到了賴昊楠。我真羨慕他，他太幸運(yùn)了。教師拿毛巾把他的眼睛蒙得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，拉著他在原地轉(zhuǎn)三圈，賴昊楠被轉(zhuǎn)得分不清東南西北，他摸索著前進(jìn)，忽然抱住了黃一博的頭，同學(xué)們頓時(shí)哄堂大笑。賴昊楠感到不對(duì)勁，繼續(xù)前行找到黑板，不假思索地畫上了三根毛。同學(xué)們又一次哄堂大笑，有的拍桌打凳，有的捧腹大笑，還有的笑得直不起腰來(lái)。賴昊楠迫不及待地摘下毛巾，只見三根毛離得很遠(yuǎn)，似乎被風(fēng)吹到了十萬(wàn)八千里。他一伸舌頭，不好意思地回到了座位上。
第二個(gè)是陳薪宇，他找到黑板正要畫，我們異口同聲地喊：“往左！往左！”但他還是把頭發(fā)畫飛了，更趣味的是他們兩個(gè)畫得倒很對(duì)稱，三毛好像在說(shuō)：“頭發(fā)別跑！”
陳逸寧走到講臺(tái)中間，一轉(zhuǎn)身正對(duì)著頭像。我們高興極了，我想陳逸寧必須能夠幫三毛加上頭發(fā)。果然第一根畫得準(zhǔn)確無(wú)誤，可是另兩根也逃走了，三毛變成了一毛。
我期待成為最終一個(gè)玩游戲的人，誰(shuí)知韓教師自我把毛巾往頭上一蒙，我們毫不留情地說(shuō)：“要轉(zhuǎn)三圈，轉(zhuǎn)三圈�！苯處煕](méi)辦法，只好轉(zhuǎn)三圈了。教師走到黑板前，用手量了量，不可思議地找到了正確的位置，可惜的是教師差一寸把毛插在了三毛頭上了。同學(xué)們一陣嘆息。我幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：“教師也出洋相了！”
這是我玩得最趣味的游戲，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這個(gè)游戲。
有趣游戲作文600字 篇23
“哈哈哈，猜對(duì)了，猜對(duì)了�！边�？這聲音是從哪里傳來(lái)的呢？哦，原先是三（C）班在玩兒找硬幣的游戲呢！
首先，教師準(zhǔn)備了四個(gè)帶有序號(hào)的杯子和一枚一元的硬幣。其次，教師需要一名小助手，每個(gè)同學(xué)都能夠當(dāng)教師的小助手。最終，助手能夠隨意地把硬幣放進(jìn)一個(gè)杯子，教師一眼就能夠看穿，找到那枚硬幣。在教師說(shuō)游戲規(guī)則的時(shí)候，同學(xué)們已經(jīng)迫不及待得想玩兒這個(gè)游戲了。
游戲開始了。教師先請(qǐng)出一位同學(xué)，然后把他拉到自我的身邊，給他說(shuō)了一段悄悄話，說(shuō)悄悄話的時(shí)候，只見那個(gè)同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭，還笑了笑。同學(xué)們怕教師看見，所以又讓教師找了一位同學(xué)看著她。然后，那個(gè)同學(xué)就把一元的硬幣放在了二號(hào)杯子里，然后把二號(hào)杯子轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，說(shuō)了一聲：“好了�！比缓蠼處熯M(jìn)來(lái)后，先用手敲了敲杯子，又左看看右看看，也不明白在看什么，又雙手合一，好像在祈禱，最終教師真的把硬幣找到了。同學(xué)們又說(shuō)，可能是教師看杯子動(dòng)了動(dòng)。又有同學(xué)說(shuō)，可能是教師敲了敲杯子，聽見了聲音。反正是五花八門的，說(shuō)什么的.都有。然后我們又玩了一場(chǎng)，這一場(chǎng)我們讓教師站在門外，還是讓一個(gè)同學(xué)看著教師，看有沒(méi)有偷看。然后選了一個(gè)同學(xué)，讓他說(shuō)，他用手比了一個(gè)“1。”然后那個(gè)放硬幣的同學(xué)就把硬幣放到了1號(hào)杯子里。同學(xué)們一齊說(shuō)“好了�！苯處熯M(jìn)來(lái)還是選了二號(hào)，結(jié)果，二號(hào)沒(méi)有硬幣。
最終，教師最終說(shuō)出了其中的秘密：“如果放到一號(hào)杯子里是說(shuō)‘好’，放到二號(hào)杯子是‘好了’，放到三號(hào)杯子是‘我好了’，放到四號(hào)杯子里是‘我已經(jīng)好了’。”哦，原先是這樣��！
玩了這幾場(chǎng)游戲，我懂得了一個(gè)道理，如果玩游戲的時(shí)候不配合，就玩不好。
有趣游戲作文600字 篇24
“加油，加油，加油！”一陣陣加油聲從白居易教室傳了出來(lái)。
上課，林老師對(duì)我們說(shuō)道：“今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲吧。規(guī)則是：A、B組各派出一個(gè)人參賽打瓶蓋，誰(shuí)瓶蓋彈得遠(yuǎn)且不落地就誰(shuí)贏�！币�(guī)則一說(shuō)完，全班都沸騰起來(lái)了。有的同學(xué)在討論哪組會(huì)贏，有的同學(xué)一臉懵逼，還有的同學(xué)拍著自己的胸膛說(shuō)：“小菜一碟�！�
比賽開始，B組的.同學(xué)紛紛舉起手，而剛剛熱熱鬧鬧的A組卻變得冷冷清清，沒(méi)有一個(gè)人舉手。B組派出小宣，而A組沒(méi)有一個(gè)人舉手，林老師無(wú)奈之下，直接選了“菜包”選手，兩位選手紛紛走到了桌子前。林老師說(shuō)：“兩位選手有沒(méi)有什么感受？”“沒(méi)有——”菜包說(shuō)道�！吧浴缘取c(diǎn)兒緊張�！毙⌒x手慢吞吞地說(shuō)道。比賽要開始，只見“菜包”選手把全身的力氣都聚集到食指上，食指放在大拇指上。只聽“預(yù)備——三！二！一！”兩位選手把兩個(gè)瓶蓋全都彈出場(chǎng)外。“平局！”全班同學(xué)大叫。
第二輪，B組派出一位來(lái)補(bǔ)課的同學(xué)，而A組卻派出了我。當(dāng)我聽到“吳昊蔚”這三個(gè)字的時(shí)候，我的內(nèi)心慌了。我慢吞吞地走上講臺(tái)，那位選手也走了上來(lái)，我伸出右手，把食指放到大拇指后面，把全身的力量全部凝聚到食指和大拇指上�！邦A(yù)備——三！二！一！”林老師大聲喊道“發(fā)射”。突然，我心里一震，沒(méi)有彈好只彈到第一張桌子邊緣，我正想說(shuō)沒(méi)彈好的時(shí)候，另外一位選手居然把蓋子打下桌子了。只聽見“耶！耶！”的一陣陣歡呼聲后，我為我們爭(zhēng)取到了5分。接下來(lái)幾輪，我們被B組反超，最后輸?shù)袅吮荣悺?/p>
無(wú)論什么時(shí)候，沉著、冷靜。不能急匆匆的，否則只會(huì)失敗。
有趣游戲作文600字 篇25
今天，老師在課上舉辦了“兩人三足跑”活動(dòng)。
第一節(jié)課上，老師在班里交代了游戲規(guī)則：兩個(gè)人一組，把靠在一起的腳用紅領(lǐng)巾綁好，不能綁太緊也不能綁太松。然后肩并肩，往前跑。交代了后老師就帶著我們下了操場(chǎng)。
操場(chǎng)上，我和李陽(yáng)陽(yáng)被分配到了一組我們倆都很緊張。我抬頭一看，所有人都緊張的心里好像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，活像一只只斗敗了的公雞。要開始了，第一組的人臉上寫滿了“緊張”，不是腳步不齊，就是突然被絆倒，痛的呲牙咧嘴。第二組的人吸取了第一組的教訓(xùn)，可注意了腳步一致，去忘記了看路，這不是拆了東墻補(bǔ)西墻嘛！難怪摔了個(gè)狗啃泥。馬上要到我們了，我緊張的.腿都站不住了，可我也怕給我們隊(duì)拖后腿，那多丟人呀！結(jié)果了紅領(lǐng)巾。我和李陽(yáng)陽(yáng)的心情都非常忐忑。我快速的在腳腕上用紅領(lǐng)巾打了個(gè)蝴蝶結(jié)，然后我把手搭在李陽(yáng)陽(yáng)的肩頭上，李陽(yáng)陽(yáng)也把手搭在我的肩頭上，我小聲說(shuō)：“一、二、一、二……”。李陽(yáng)陽(yáng)也隨和這我的節(jié)奏，“一”走右腳，“二”走左腳。但是我們是第一次玩兒，沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)，不一會(huì)兒就讓別人搶了先，這下，本來(lái)就配合的不太好的我們更著急了，恨不得一下子飛過(guò)去，可是干著急也沒(méi)有用，一急，一慌，就更走不好了，不是她踩到我的腳，就是我差點(diǎn)絆倒她。于是，大家便看到我們左一瘸、右一拐的“爬”回來(lái)了。解開了紅領(lǐng)巾，我如釋重負(fù)的松了口氣，就差躺到地上了。
后來(lái)一輪，我們掌握了方法。我跟李陽(yáng)陽(yáng)就像是如魚得水，老師為了我獎(jiǎng)勵(lì)我們，給我們每人發(fā)了兩顆大脆棗，真甜！一直甜到了我們的心窩里。
有趣游戲作文600字 篇26
“哈哈哈”！教室里傳來(lái)了一陣陣笑聲，到底教室里在做什么呢？同學(xué)們笑得這么開心。
我來(lái)告訴你們吧，我們?cè)谕嬲l(shuí)是臥底的游戲。老師的規(guī)則是這樣的：先請(qǐng)5個(gè)同學(xué)上去，老師每人分給一張字條，上面寫著一個(gè)詞語(yǔ)，其中4個(gè)人是一樣的，還有一個(gè)是不一樣的，他就是內(nèi)奸。字條絕對(duì)不能被別人看到的，也不能透露身分悄悄告訴別人，內(nèi)奸活到最后兩個(gè)，內(nèi)奸就贏了，其他人揪出內(nèi)奸，那就是大部隊(duì)贏。
老師把我和5位同學(xué)叫了上去，我拿到的字條是“環(huán)衛(wèi)工人”。我們開始說(shuō)了，我從他們的信息中，大概可以判斷出他們是警察，我這才知道我是臥底，我頓時(shí)覺(jué)得責(zé)任重大，必須要演得像是一位警察一樣，成功混在他們之中。輪到我說(shuō)了，我面不改色，從容地說(shuō)：“他們?yōu)槲覀冏龀隽素暙I(xiàn)�！蔽覀円_始投票了，每個(gè)人都很放松。我溫和地對(duì)左右兩位同學(xué)笑了笑，堅(jiān)定地伸出手指，把票投給一位同學(xué)，其他人也一樣把票投給了那位同學(xué)。他頓時(shí)臉色大變，好像是自己被冤枉了一樣，垂頭喪氣的走了下去，似乎魂都飛出去了�？粗陋�(dú)落寞的背影，我真想對(duì)他說(shuō)一聲抱歉，誰(shuí)叫我是臥底呢！又開始說(shuō)信息了，我們說(shuō)的內(nèi)容都很相似，我在投票時(shí)，表現(xiàn)得很放松，但心里緊張的'要死。我控制著自己內(nèi)心的緊張，故作鎮(zhèn)定地和同學(xué)談笑風(fēng)生。我又故伎重演，同樣把票投給了對(duì)方，那位同學(xué)也被淘汰了。老師說(shuō)：“又一個(gè)同學(xué)被你們干掉了。”現(xiàn)在人數(shù)越來(lái)越少了，我也顯得越來(lái)越緊張，但離勝利也近了幾步。后來(lái)只剩下3個(gè)人了，終于有人開口說(shuō)內(nèi)奸是我了……
那一刻我很失望，但也有如釋重負(fù)的感覺(jué)，是不是很奇怪呀。在游戲中體驗(yàn)不同的人生，真沒(méi)想到，當(dāng)臥底有這樣大的壓力。
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