放飛春天作文7篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的放飛春天作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

放飛春天作文1

　　春天到了，沉睡的大地漸漸蘇醒，寒冷的冬天走了，如果在這時(shí)有人問(wèn)我玩什么？我會(huì)說(shuō)：當(dāng)然是放風(fēng)箏嘍！

　　今天天氣晴朗，風(fēng)呼呼地吹著，特別適合放風(fēng)箏�？墒巧洗螊寢尳o我買的那個(gè)風(fēng)箏，早被我上次放風(fēng)箏時(shí)弄破了�！斑@可怎么辦呢？”我心里特別著急。這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“不如我們就自己做一個(gè)風(fēng)箏吧！”“好��！好��！”我高興地答應(yīng)了。我覺(jué)得這個(gè)建議好極了，上次在學(xué)校里，老師讓我們做過(guò)風(fēng)箏，可是我自己做的風(fēng)箏不管怎么放也放不起來(lái)。這次有媽媽在我身邊指導(dǎo)，肯定能做出一個(gè)放得高的風(fēng)箏。

　　我借來(lái)了鄰居弟弟的蝙蝠風(fēng)箏，又拿來(lái)了剪刀、膠水、2張報(bào)紙和竹簽。我先把2張報(bào)紙和蝙蝠風(fēng)箏疊在一起，圍著蝙蝠風(fēng)箏的外圍剪，費(fèi)了一番功夫，我終于剪好了。然后把竹簽剪成和蝙蝠風(fēng)箏上的四個(gè)棒一樣長(zhǎng)的四個(gè)竹簽，照著蝙蝠風(fēng)箏上的模樣貼。做風(fēng)箏時(shí)還要注意左右對(duì)稱。之后，在媽媽的指導(dǎo)下，我在報(bào)紙上貼上了好看的裝飾。就這樣，一個(gè)自制蝙蝠風(fēng)箏就做好了。

　　我懷著激動(dòng)地心情，叫上了鄰居小弟弟一起放風(fēng)箏。我們一起來(lái)到了村委會(huì)的前面。哇！那里有好多人在放風(fēng)箏耶！有熊出沒(méi)的，有老鷹的.，有阿貍的，還有和我們一樣的蝙蝠風(fēng)箏。我的紙蝙蝠風(fēng)箏顯得很難看，我不禁害羞起來(lái)。但是我還是拿著自己的紙蝙蝠風(fēng)箏放了起來(lái)。我在廣場(chǎng)上熟練地邊跑邊放，很容易就放了上去。我一下一下地拉著風(fēng)箏，讓風(fēng)箏在空中穩(wěn)定地飛著。再看看弟弟，還沒(méi)放上去。接連的失敗幾乎讓他失去信心了。我想幫他把風(fēng)箏放上去，可是他執(zhí)意不肯，最后他還是沒(méi)放上去。

　　我看著風(fēng)箏在天空中飛翔著，心里感慨萬(wàn)千。以后，我們長(zhǎng)大了工作了�；蛟S會(huì)到很遠(yuǎn)的地方去，但是永遠(yuǎn)有一個(gè)人在牽著看不見(jiàn)的線。

放飛春天作文2

　　2月8日，天氣是個(gè)陰天，但是，在外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，正舉行一個(gè)集會(huì)——播種春天放飛夢(mèng)想！開(kāi)頭，主持人們用澎湃的語(yǔ)氣宣布“現(xiàn)在開(kāi)始！”但其實(shí)，我們心中早就藏著一份喜悅了——這是和同學(xué)們一起在寒假結(jié)束以來(lái)的參加的第一個(gè)開(kāi)學(xué)典禮。接下來(lái)，升國(guó)旗，奏國(guó)歌！那雄偉的聲音，響徹了整個(gè)兒操場(chǎng)，我們的眼睛都齊刷刷的看著五星紅旗的緩緩上升，而這個(gè)動(dòng)作卻沒(méi)有人刻意編排……杜校長(zhǎng)開(kāi)始講話了，我們都聚精會(huì)神的聽(tīng)著。這講話像一份珍貴的禮物，給了我們學(xué)習(xí)的干勁！語(yǔ)氣十分鏗鏘有力，簡(jiǎn)直太給力了！終于到了放飛飛機(jī)的環(huán)節(jié)了�！�3，2，1！”校中1000多架飛機(jī)飛上了天空，在空中翱翔，又徐徐落下，場(chǎng)面十分壯觀，各種各樣的紙飛機(jī)，有紅的如跳動(dòng)的火焰，藍(lán)的如深邃的.大海，粉的如天邊燦爛的晚霞。黃的如秋天的稻穗……然后再按班級(jí)的人數(shù)拾一些紙飛機(jī)，知道別人的愿望與祝福。再要即將畢業(yè)的一年中，能收到不管是誰(shuí)的紙飛機(jī)，其實(shí)都很幸運(yùn)呢！

　　那么，先談?wù)勎业脑竿�吧！我覺(jué)得我的愿望是很有意義的。因?yàn)槲艺J(rèn)為班上的一些同學(xué)總因?yàn)槭裁炊�引起糾紛，明明兩人都互相發(fā)誓過(guò)要永遠(yuǎn)做好兄弟、好姐妹的，時(shí)刻為對(duì)方著想。但為什么要做一些無(wú)謂的爭(zhēng)吵呢？如果你換位思考，就應(yīng)該會(huì)理解對(duì)方的苦衷吧！所以，我希望大家都能和和睦睦相處，像自己的親兄弟姐妹一樣對(duì)待，留下一個(gè)美好的回憶，難道還會(huì)有誰(shuí)想拖著累累的傷痕，步入有著沉重的學(xué)業(yè)的初中呢？

　　我呀！收到的是劉清言的紙飛機(jī)。他的愿望其實(shí)大家都能理解——希望學(xué)習(xí)步步高升。誰(shuí)都想把滿意的考卷給自己的家人看，付出了這么多，還是有回報(bào)的，自己種下的種子，最后能不能大豐收，還是要取決于自己。但是這個(gè)愿望我還想分享給其他同學(xué)！還有，劉清言同學(xué)的新年祝福我先謝謝了！我也想對(duì)你說(shuō)一聲：“新年快樂(lè)！萬(wàn)事如意�！�

　　這個(gè)開(kāi)學(xué)典禮是最新穎的！它是一顆流星，劃過(guò)我的童年。并在這快樂(lè)的歲月里，給我畫(huà)上了濃墨重彩的一筆！

放飛春天作文3

　　“又是一年的3月3日，風(fēng)箏在天上飛……”一聽(tīng)到歌詞，我就想起了第一屆碧昌教育風(fēng)箏節(jié)。

　　今天，風(fēng)是美麗的，天空是萬(wàn)里無(wú)云的。天氣真的很好。老師將帶我們?nèi)ワL(fēng)箏到楊橋廣場(chǎng)。

　　您對(duì)風(fēng)箏了解多少？讓我告訴你一件事！風(fēng)箏分為六類，即：軟翼，硬翼，弦，斗，板和自由式。最早發(fā)明風(fēng)箏的人是莫迪（MoDi），他最初是用木頭制作木鳥(niǎo)的。后來(lái)，徒弟魯班用竹子改變了風(fēng)箏的材質(zhì)。

　　我們到達(dá)襄陽(yáng)橋廣場(chǎng)，發(fā)出風(fēng)箏和線軸，然后去畫(huà)風(fēng)箏。我認(rèn)真思考，在風(fēng)箏上畫(huà)了個(gè)大太陽(yáng)，畫(huà)了一個(gè)小男人，然后在小男人上畫(huà)了一對(duì)翅膀。在其旁邊寫(xiě)下：我的`夢(mèng)想是長(zhǎng)出一對(duì)翅膀，飛向天空，擁抱陽(yáng)光。完成繪畫(huà)后，我站起來(lái)看著別人畫(huà)的風(fēng)箏。有些人畫(huà)了一張微笑的臉，有些人畫(huà)了它以保護(hù)環(huán)境，有些人畫(huà)了他們的父母健康的希望……每個(gè)人都畫(huà)得非常好，生動(dòng)。放風(fēng)箏后，開(kāi)始組裝風(fēng)箏。將支撐桿安裝在兩側(cè)的小孔中，并支撐風(fēng)箏。然后將線軸上的線綁到風(fēng)箏上的小孔上，然后組裝風(fēng)箏。

　　最重要的是放風(fēng)箏。我們?cè)趶V場(chǎng)上放風(fēng)箏。起初，我不知道如何飛行。最后，在老師的指導(dǎo)下，我逐漸掌握了放風(fēng)箏的要領(lǐng)，并變得精通。當(dāng)我走回去時(shí)，風(fēng)箏逐漸開(kāi)始飛翔。我站立就位，左手握住線軸，右手拉線。風(fēng)箏飛得越來(lái)越高。我看到許多同學(xué)張開(kāi)嘴，抬頭看著風(fēng)箏。我猜他們一定在心里想：風(fēng)箏怎么飛？無(wú)法起床？突然風(fēng)停了，風(fēng)箏像放氣的球一樣撲下來(lái)。我仍然想再次放風(fēng)箏。功夫不負(fù)有心人—我的風(fēng)箏又飛起來(lái)了。這次在放風(fēng)箏的過(guò)程中，我掌握了放風(fēng)箏的技巧。我很高興。

　　在放風(fēng)箏的過(guò)程中，我不僅體驗(yàn)了幸福，而且了解了一個(gè)道理：只要有恒心，無(wú)論遇到什么困難都可以克服。

放飛春天作文4

　　當(dāng)迎面的風(fēng)兒不再凜冽，還帶著微微的暖暖的味道，我輕輕的拂開(kāi)被風(fēng)吹亂了的，擋在臉龐的發(fā)絲，心里淌過(guò)莫名的暖流，在那一刻突然驚覺(jué)，春天似乎已經(jīng)來(lái)到了……

　　整整壓抑了一個(gè)冬季，我以為自己再也不會(huì)感受到溫暖，我以為自己將會(huì)永遠(yuǎn)在這個(gè)冰冷的冬季里憂郁下去，我以為我的世界里永遠(yuǎn)都不會(huì)再有花開(kāi)�？墒牵瑴貪�(rùn)的空氣里竟然有了泥土的芬芳，踩踏在鄉(xiāng)間松軟了的田野里，我閉上眼睛，笑著張開(kāi)雙臂，任陽(yáng)光傾斜全身，直至暖暖的滲透了整個(gè)心靈。

　　多么可笑，我居然忘記了，春天是愛(ài)神的化身啊，她怎么能夠丟棄我不管，她怎么舍得不再歸來(lái)……。田野里的麥苗也蘇醒了，恢復(fù)了生機(jī)盎然的綠油油。感受著春風(fēng)拂面的愜意，我仿佛看到了美麗柔情的春姑娘揮舞著長(zhǎng)長(zhǎng)的袖子，在田野里，半空中，歡快的，婷婷的，輕舞著，飛揚(yáng)著，萬(wàn)種風(fēng)情。

　　我想起了那個(gè)陽(yáng)光明媚的春日里，北海公園里，滿池的亭亭玉立，不染淤泥的荷花，我記得自己綻放的的比荷花還要燦爛的心情，還有，還有玉淵潭里繽紛迷離的櫻花，記起櫻花下翩翩起舞的女子，以及比櫻花更迷人的微笑。

　　冰雪融化了，小溪被喚醒，記憶也蘇醒開(kāi)來(lái)。那些痛苦的.，甜蜜的，無(wú)奈的，快樂(lè)的，回憶。我以為把它們禁錮在心靈的角落，它們就不會(huì)傷害到我。卻忘記了，陰霾的角落，是會(huì)容易發(fā)霉的。甚至讓我忘記了，還有春天。

　　暖暖的陽(yáng)光下，統(tǒng)統(tǒng)晾曬出來(lái)吧，看著那些曾經(jīng)的過(guò)往，在我吹出的七彩的泡泡里，一幕幕，重演。

　　我不會(huì)再心碎，而是開(kāi)心的笑著，看著，回憶著……，那一刻，心里是寫(xiě)完了感恩的。

　　收起記憶。眺望遠(yuǎn)處的麥田里，幾個(gè)猴孩兒正頑皮的摔跟頭，顧不得滿身的泥土，大聲的嬉笑著，呼喝著，滿地里翻著跟頭打滾……，噫，那不正是一副活生生的“鬧春圖”嗎？看著這幅鮮活的快樂(lè)的畫(huà)面，想起了童年的趣事，跟著一起笑了起來(lái)，心，也就放飛了。

　　我已經(jīng)迫不及待的，等待著百花喧囂的時(shí)刻，讓記憶隨著花兒一起，綻放出下一刻的燦爛……

放飛春天作文5

　　迎一縷春天的風(fēng)，掬一捧春天的水，整理行裝，走，我們?nèi)グ研那榉棚w！不再把自己關(guān)于牢籠，不再把自己鎖在心中，只要還有夢(mèng)，就讓我們一起去放飛心情。聽(tīng)一聲耳邊的鴿哨，問(wèn)一句身邊的鳥(niǎo)鳴，鳥(niǎo)兒呀，是否你們也在放飛心情？

　　當(dāng)春天已經(jīng)吹著口哨來(lái)臨，你是否仍把自己的心情留在了寒冷的嚴(yán)冬？放飛心情，為自己放生，看看身邊的世界，綠色已經(jīng)悄悄地降臨，從柳樹(shù)上摘下一寸柳枝，做一個(gè)清脆的柳哨，讓那歡快的柳哨聲，帶走你的壞心情。

　　當(dāng)春天的微風(fēng)撫摸你的臉龐，你可曾享受過(guò)那一刻的溫柔與恬適？享受那美好的心情？望望身邊陪伴你的清風(fēng)，看看天空那一朵幽幽的白云，放飛心情，為自己放生，讓你的心情隨清風(fēng)白云而去，讓你的心變得空靈，有了空靈，便是擁有了一種和諧，一種寧?kù)o，一種美麗，一種無(wú)窮。

　　當(dāng)潺潺的流水淌過(guò)你的心靈，你可曾感受那一刻的心動(dòng)？放飛心情，為自己放生，讓心事隨流水而去，讓靜靜的流水帶走你的壞心情。躺在溪邊，靜靜地放飛心情，聽(tīng)潺潺流水，聽(tīng)啾啾鳥(niǎo)鳴，聽(tīng)風(fēng)的聲音，聽(tīng)小草的.呢嚀。那里有你的心情，放飛你的心情，使自己重生。

　　當(dāng)久違了的花香飄入你的心靈，你可曾感覺(jué)那一縷芬芳，那一種感動(dòng)？放飛你的心情，為自己放生。感覺(jué)身邊的花香滿徑，感受自己的心靈。當(dāng)花的綻放令你感動(dòng)，當(dāng)花的無(wú)語(yǔ)令你感動(dòng)，當(dāng)花的美麗讓你感動(dòng)，當(dāng)花的傲然令你感動(dòng)，請(qǐng)放飛你的心情，讓她隨花香漂游，在芬芳的夢(mèng)中。

　　當(dāng)游走的行人行色匆匆，你是否感覺(jué)到自己的心情？每個(gè)行人都有自己的故事，每個(gè)行人都有自己的心情，看看路邊修鞋人滿足的笑容，看看路邊擺攤?cè)苏嬲\(chéng)的笑容，看看路上行人的神色匆匆，那何嘗不是一道道美麗的風(fēng)景？放飛你的心情，為自己放生，讓她飛在城市的上空，讓一切不快遠(yuǎn)去，留住你快樂(lè)的心情！

　　朋友，放飛你的心情吧！愿你擁有一份春天般的好心情！

放飛春天作文6

　　“又是一年三月三，風(fēng)箏飛滿天……”一聽(tīng)到這句歌詞，我就想起了筆暢教育首屆風(fēng)箏節(jié)。

　　今天，風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云，真是個(gè)好天氣，老師要帶我們?nèi)ハ蜿?yáng)橋廣場(chǎng)放風(fēng)箏。

　　你們對(duì)風(fēng)箏了解有多少呢？讓我給你們講一講吧！風(fēng)箏分為六大類，分別是：軟翅、硬翅、串式、桶式、板子、自由式。最早發(fā)明風(fēng)箏的人是墨翟，最先是用木頭做成木鳥(niǎo)。后來(lái)經(jīng)徒弟魯班用竹子改造了風(fēng)箏的材質(zhì)。

　　我們到了向陽(yáng)橋廣場(chǎng)，發(fā)了風(fēng)箏和線軸，接下來(lái)就要畫(huà)風(fēng)箏，我冥思苦想，在風(fēng)箏上畫(huà)了一個(gè)大大的太陽(yáng)，又畫(huà)了一個(gè)小人，在小人身上畫(huà)了一對(duì)翅膀，在旁邊寫(xiě)上：我的夢(mèng)想是長(zhǎng)出一對(duì)翅膀，飛上藍(lán)天，擁抱太陽(yáng)。我畫(huà)完之后，站起來(lái)看別人畫(huà)的風(fēng)箏，有的人畫(huà)的是一個(gè)笑臉，有的人畫(huà)的是保護(hù)環(huán)境，還有的人畫(huà)的是希望父母身體健康……每個(gè)人畫(huà)的都非常好，惟妙惟肖。畫(huà)完了風(fēng)箏就開(kāi)始組裝風(fēng)箏，把支撐桿安在兩邊的小孔上，風(fēng)箏就支起來(lái)了，再把線軸上的線系在風(fēng)箏上的小孔上，風(fēng)箏就組裝好了。

　　最重要的還是放風(fēng)箏了，我們?cè)趶V場(chǎng)上放起了風(fēng)箏，最開(kāi)始我不會(huì)，最后經(jīng)老師指導(dǎo)，我漸漸掌握了放風(fēng)箏的`要領(lǐng)，開(kāi)始熟練起來(lái)，我借著風(fēng)向，慢慢地向后走，風(fēng)箏漸漸飛起來(lái)了，我站在原地，左手拿線軸，右手拉線，風(fēng)箏越飛越高，我看到許多同學(xué)張口仰視，注視著風(fēng)箏，我猜他們一定在心里想：風(fēng)箏怎么就飛不起來(lái)呢？忽然風(fēng)停了，我的風(fēng)箏像泄了氣的皮球，飄飄悠悠的落了下來(lái)。我還想再把風(fēng)箏放起來(lái)，功夫不負(fù)有心人——我的風(fēng)箏又飛起來(lái)了，在這次放風(fēng)箏的過(guò)程中，我掌握了放風(fēng)箏的技巧，我真開(kāi)心。

　　在放風(fēng)箏中，我不但體會(huì)到了快樂(lè)，又理解出一個(gè)道理：只要有恒心，無(wú)論什么困難都可以克服。

放飛春天作文7

　　陽(yáng)春三月，殘雪消融，百花齊放，一片生機(jī)勃勃的景象。小丁、小紅和小明相約來(lái)到草地上放風(fēng)箏。

　　“兒童上學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。 青青的草地上已聚集了許多放風(fēng)箏的人，各種各樣的風(fēng)箏在藍(lán)天上玩耍嬉戲，有的風(fēng)箏高高的掛在天上，像一把隱形的鉤子，勾住了天空，怎么也掉不下來(lái)；有的則還在半空，隨著主人飛快地奔跑、放線，正一點(diǎn)一點(diǎn)地向藍(lán)天飛去。風(fēng)箏各式各樣的`，有甩著長(zhǎng)尾巴的蜈蚣，有自由翱翔的小鳥(niǎo)，有傲視蒼穹的老鷹的，還有多彩的蝴蝶……此時(shí)，天空美麗極了！

　　看到這些，小明三人迫不及待地拿出了自己的風(fēng)箏，這是一個(gè)燕子風(fēng)箏，這只“燕子”一改日常全身烏黑的妝容，翅膀上的花紋絢麗多彩，頭發(fā)也染成了紅色，剪刀似的尾巴亦帶花紋，真是一只漂亮燕子！小明把風(fēng)箏交給小丁，他自己拿著線軸站在遠(yuǎn)處，然后他說(shuō)一聲“放”，小丁馬上把風(fēng)箏拋向空中，小明趕緊往向前跑�？墒秋L(fēng)箏并沒(méi)有如愿地飛向天空，只是隨風(fēng)轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，“唰”的一聲掉在了地上。如此反復(fù)了幾次，風(fēng)箏仍然沒(méi)飛起來(lái)。小明和小丁很懊喪。站在一旁的小紅雖然是個(gè)女孩子，她可是放風(fēng)箏的高手。她笑瞇瞇地對(duì)兩個(gè)人說(shuō)：“我告訴你們一個(gè)小妙招，放線人要逆著風(fēng)跑，邊跑邊放線，……”原來(lái)做什么事情都是講究技巧的。在小紅的指導(dǎo)下，小明再一次抓住風(fēng)箏線軸，小丁托著風(fēng)箏，等風(fēng)力足夠時(shí)，小丁把風(fēng)箏向上一拋，小明就拼命地迎著風(fēng)奔跑，邊跑邊放手中的線，不久他們的“燕子”便隨風(fēng)漸漸升空……

　　風(fēng)箏在天空中越飛越高，眼看就要碰到白云了。小丁和小明歡呼道：“我們終于會(huì)放風(fēng)箏了�！彼麄兛粗�自己飛翔的“燕子”，又幫著小紅把她的“蝴蝶”也放飛了。幾位小伙伴仰著腦袋，欣賞著自己的風(fēng)箏，也欣賞著漫天翱翔的五彩斑斕，心中無(wú)限興奮與激動(dòng)，恨不能自己身上也長(zhǎng)出兩個(gè)翅膀，與風(fēng)箏同飛……

　　這個(gè)春天，小明、小丁和小紅做了個(gè)飛翔的夢(mèng)。

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