【推薦】我堅(jiān)持作文3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的我堅(jiān)持作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我堅(jiān)持作文 篇1
我常常望著天花板想象，今天我要做什么，明天我要做什么，等將來(lái)有了錢我又要做什么。而當(dāng)我低下頭時(shí)看見(jiàn)的卻是一本一本的作業(yè)，都已堆成了山。
想象是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，但如果想要把殘酷的現(xiàn)實(shí)變成美好的往往貴在堅(jiān)持，而我卻是個(gè)半途而廢的人、懶惰的人。
在我的學(xué)習(xí)生活中，數(shù)學(xué)一直都是我喜愛(ài)而又頭疼的事，頭疼的是：看見(jiàn)那一道道的應(yīng)用題和奧數(shù)題我就不想去做，喜愛(ài)是出自內(nèi)心的，沒(méi)有任何原因。
在小學(xué)時(shí)，我最喜歡的就是課外的奧數(shù)，但現(xiàn)在不怎么感興趣，可能是因?yàn)榭颇刻鄶D不出時(shí)間的原因罷了。
小學(xué)時(shí)班上有個(gè)叫小鵬的男孩，我和他從小一起長(zhǎng)到大，稱得上鐵哥們，我倆的數(shù)學(xué)都差不多，可每次我都發(fā)現(xiàn)他比我高。
我們都很喜歡奧數(shù)，可每次做題我遇到困難就不做了，而他努力的思考，我就等著老師講，這樣的效果肯定不好，于是我下定決心，下次一定要比他先做完，一定要自己想出來(lái)。
可到了下次補(bǔ)習(xí)的前一天，我右手的大拇指卻被扭傷了，這已經(jīng)怪不了誰(shuí)，只能怪我太調(diào)皮，和同學(xué)瞎鬧扭傷了，但確實(shí)是動(dòng)都不能動(dòng)。
到了補(bǔ)習(xí)那天，我照樣來(lái)到數(shù)學(xué)老師家，他看到我的'手包扎后那笨拙的樣兒，就說(shuō)：“你還是回去休息吧，不要在這浪費(fèi)時(shí)間了�！钡髲�(qiáng)的我，是不會(huì)回去的，我照常打開(kāi)書，翻到題，拿起筆來(lái)。
可這手也太笨拙了，用照常的方法寫字根本不行，我思索著，嘗試著各種方法，終于找到了一種適合我的方法，用食指夾住筆來(lái)寫，這樣還可以，只是字丑了點(diǎn)而已，但沒(méi)關(guān)系，數(shù)學(xué)不講究這些。
我們開(kāi)始做起題來(lái)，前三道倒是簡(jiǎn)單，第四道卻實(shí)在是沒(méi)什么頭緒，我瞟了一眼小鵬，看他也沒(méi)什么頭緒，愁眉苦臉的樣子，我心里暗暗自喜到：這回你輸嘍。
但我也高興得太早了，做了五種方法都是錯(cuò)的，當(dāng)我正要習(xí)慣性的放下筆時(shí)，想到我不能輸，我說(shuō)過(guò)我一定要比他先做完。
我又提起自信，去挑戰(zhàn)這道難題，恍惚間我想到了一種公式，老師才講幾天，但都沒(méi)經(jīng)常練過(guò)，我一套，是對(duì)的，我馬上交給劉老師，果然，做對(duì)了，劉老師說(shuō)：“不錯(cuò)，不錯(cuò)�！蔽医K于超過(guò)了他，以致讓同學(xué)們刮目相看。
就這樣，我都懂了堅(jiān)持……
我堅(jiān)持作文 篇2
夢(mèng)，是美的，而堅(jiān)持下來(lái)的夢(mèng)更美。在追求夢(mèng)想的道路上，有人堅(jiān)持不懈，有人半途而廢……
——題記
在美國(guó)，一次，課堂上，老師問(wèn)同學(xué)們長(zhǎng)大后想成為什么，許多孩子都不假思索地回答：科學(xué)家、宇航員、醫(yī)生……然而，當(dāng)這位老師問(wèn)道一個(gè)男孩時(shí)，他思索了一會(huì)兒，然后用他那略帶稚嫩的聲音回答道：“我想擁有一片廣闊的天地，然后，我要在那上面全部種上樹(shù)，讓他們長(zhǎng)高、長(zhǎng)大�！蹦泻⒌哪樕蠏熘θ�，但他的話引來(lái)的卻是一片哄笑，同學(xué)們認(rèn)為他的腦袋出了問(wèn)題，然后，老師一口否定了他：“你不要白日做夢(mèng)了，有夢(mèng)想很好，但這是絕不可能實(shí)現(xiàn)的！”在一片哄笑聲中，男孩顯得尷尬而窘迫。
數(shù)年后，當(dāng)年的老師已經(jīng)變成了一位老婦人，而當(dāng)年的男孩也已長(zhǎng)大成人。一天，這位老婦人來(lái)到了一個(gè)長(zhǎng)滿茂盛樹(shù)木的農(nóng)莊，這個(gè)農(nóng)莊大而廣，為這片鄉(xiāng)村風(fēng)景形成了一道亮麗的風(fēng)景線。老人不禁感慨道：“難道世界上還有如此美麗的風(fēng)景！”
“老師，您來(lái)了！”迎面走出一位高挑的男人，“你是……”“我是那個(gè)希望擁有一片土地然后種滿樹(shù)的男孩啊。”老婦人恍然大悟。
樹(shù)蔭下，兩人促膝而坐，男孩說(shuō)道：“當(dāng)年同學(xué)們一口否定了我的夢(mèng)想時(shí)，我也想放棄，但回家后媽媽告訴我：‘孩子，有夢(mèng)想就要堅(jiān)持�！谑�，我堅(jiān)持了下來(lái)，才有了今天這個(gè)農(nóng)莊。”
老人愧怍，不禁感嘆道：“你的夢(mèng)想我曾經(jīng)一口否定，可想不到的是你卻做到了，那我是不是還毀掉許多像你一樣有夢(mèng)想的孩子的一生�！崩先虽粶I下。
如果當(dāng)年沒(méi)有男孩的堅(jiān)持，可能也不會(huì)有今天這個(gè)繁茂的農(nóng)莊。在夢(mèng)想面前，可能會(huì)面對(duì)很多質(zhì)疑、否定，但你不努力、不堅(jiān)持，你怎么就知道它不能實(shí)現(xiàn)呢？
“堅(jiān)持”，一個(gè)經(jīng)常被人掛在嘴邊的詞：學(xué)生說(shuō)：我要堅(jiān)持認(rèn)真聽(tīng)講；減肥的說(shuō)：我要堅(jiān)持每天鍛煉……然而，什么又是真正的堅(jiān)持呢？面對(duì)別人對(duì)自己夢(mèng)想的否定，我們不質(zhì)疑自己的選擇，這叫堅(jiān)持；面對(duì)一道復(fù)雜的數(shù)學(xué)題，我們不因?yàn)閯e人的其他解法而質(zhì)疑自己的答案，這叫做堅(jiān)持；面對(duì)一桌豐富的大餐，對(duì)于一個(gè)減肥的人來(lái)說(shuō)，不吃，這也叫堅(jiān)持……
堅(jiān)持而道路必定是艱辛的，然而艱辛過(guò)后就是成功的喜悅；堅(jiān)持的道路必定是崎嶇的，然而崎嶇背后就是平整的大道。
即使是唐三藏，也要經(jīng)歷九九八十一難才修成正果，我們又有什么理由放棄呢？堅(jiān)持不是從過(guò)去、從未來(lái)做起，而是從今天，從現(xiàn)在。
我堅(jiān)持作文 篇3
每次遇到困難時(shí)，我耳邊總會(huì)響起哥哥對(duì)我的鼓勵(lì)“堅(jiān)持就能成功”。
不過(guò)，我小時(shí)候可不是這樣的，一遇到困難就選擇逃避。
記得有個(gè)星期天，我無(wú)聊的很，大搖大擺地走進(jìn)哥哥的房間，想看看他在干什么？我一進(jìn)去，就看到哥哥在專心致志地練硬筆字，我看到挺好玩的，就跟哥哥說(shuō)：“哥哥，你教我練硬筆字吧！”哥哥二話不說(shuō)，就答應(yīng)了。
我拿起筆來(lái)，背挺直，做到了“三個(gè)一”。我認(rèn)真地一筆一劃地寫�？墒沁�沒(méi)過(guò)幾分鐘，我就堅(jiān)持不下去了。渾身感到腰酸背痛，我想：既然練字那么的辛苦，干脆不練了！想著，我扔下筆，向門外走去。哥哥發(fā)現(xiàn)我要溜走，便阻止了我，說(shuō)：“你去哪？字還沒(méi)練完呢？你看你寫的字，跟潮濕的泥土一樣，軟綿綿的，有氣無(wú)力！”我伸了伸胳膊，哀求道：“哥，我真的不想練了，都快把我累死了！”哥哥說(shuō)：“不行，無(wú)論做什么事都要堅(jiān)持不懈，這樣才能取得成功！”我還是很不情愿，哥哥把我拉到門外，說(shuō)：“你看，這就是潮濕的泥土，軟綿綿的，我一腳就能把它的身體給踩扁，你的字不能像泥土一樣有氣無(wú)力！”我聽(tīng)了哥哥的話，連忙跑到房間里，認(rèn)真地練了起來(lái)。
練著練著，不知不覺(jué)就練了一個(gè)小時(shí)。哥哥看到了，夸我說(shuō)：“你看，寫的字多漂亮��！只要堅(jiān)持練習(xí)，你的字就可以參加書法等級(jí)考試了�！�
經(jīng)過(guò)這次訓(xùn)練，我懂得了堅(jiān)持就能成功的道理！謝謝生活給了我堅(jiān)持。
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