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          小學(xué)環(huán)保作文

          時(shí)間:2022-12-02 17:54:24 環(huán)保 我要投稿

          【推薦】小學(xué)環(huán)保作文5篇

            在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)環(huán)保作文5篇,希望能夠幫助到大家。

          【推薦】小學(xué)環(huán)保作文5篇

          小學(xué)環(huán)保作文 篇1

            地球只有一個(gè),

            媽媽只有一個(gè)。

            地球是我們的好媽媽,

            我們都要愛(ài)護(hù)它。

            ……

            地球只有一個(gè),她是我們的好媽媽。她給了我們生命之源——水,給了我們美景——自然,給了我們綠色——森林。

            當(dāng)我們都沉醉在地球美麗的景色時(shí),不知何時(shí),天空出現(xiàn)惡魔,水開(kāi)始變得渾濁、污穢。天空不再湛藍(lán),水源不再清澈,林木不再翠綠如海,風(fēng)沙肆虐地吞噬著大片的土地,沙漠飛速增加,綠洲急劇減少,地球媽媽原來(lái)的模樣多美,可現(xiàn)在……

            環(huán)保,多么普通的詞,可是,有多少人能夠真正做到呢?隨地吐痰、亂扔紙屑等一系列壞習(xí)慣為地球媽媽多病的身軀打了“基礎(chǔ)”。

            森林被亂砍亂伐,城市里出現(xiàn)沙塵暴天氣根本不是稀奇事,其根源是每年每月上億萬(wàn)雙一次性木筷被丟棄了。

            河邊因?yàn)楣S排污,洗衣粉水(含磷的`,流入而渾濁不清,河面上散著一些枯水草,臭氣熏天。

            大街上到處是白色垃圾、煙頭、塑料瓶。

            面對(duì)這些問(wèn)題,我覺(jué)得我們應(yīng)該多植樹(shù)造林,有需要木才的地方應(yīng)邊伐邊種,讓森林不減少面積,抵御風(fēng)沙。一次性木筷要回收,再制成紙張等東西,校園要多綠化,工廠的數(shù)量要盡量減少,污水過(guò)濾消毒后,再利用,切勿用含磷的洗衣粉,多給河水排污,以達(dá)到清澈河水的效果。少吸煙,塑料瓶收進(jìn)回收站,爭(zhēng)取“一袋多用”在超市購(gòu)物后買(mǎi)回的袋子,可以再裝水果、蔬菜、垃圾等。盡量買(mǎi)自行車(chē),上班騎自行車(chē),這樣既環(huán)保又健身,路程太遠(yuǎn)的坐公交車(chē)。校園里多種花草樹(shù)木,小學(xué)生要講衛(wèi)生,垃圾入桶,垃圾筒及時(shí)清理,牛奶瓶收在一起回收后做班費(fèi)購(gòu)買(mǎi)掃把、拖把。每天帶垃圾袋上學(xué),放學(xué)時(shí)將垃圾扔在垃圾車(chē)?yán)。每年植?shù)節(jié)組織學(xué)生上山種樹(shù),操場(chǎng)、教室每天打掃,爭(zhēng)取“三天一小掃,五天一大掃”的活動(dòng)。

            說(shuō)了這么多,環(huán)保其實(shí)很簡(jiǎn)單,不需要花巨額去種多少平方千米的林地,只要撿起一片垃圾,不亂吐一口痰。那你就做了環(huán)保。

            關(guān)于環(huán)保,我覺(jué)得我們要做的事太多了,讓我們?cè)诿刻煜硎苌顣r(shí),注意環(huán)保,保護(hù)地球!因?yàn)椤厍蛑挥幸粋(gè)。

          小學(xué)環(huán)保作文 篇2

            張園園同學(xué)對(duì)城市噪音似乎“情有獨(dú)鐘”,調(diào)查過(guò)后她在《耳朵出走記》里這樣寫(xiě):夜深了,“噪音城”里的人們還無(wú)法入睡。“噪音城”就是這樣,只要邁進(jìn)這座城市,交織在一起的噪音就不可抗拒地灌進(jìn)耳朵,讓人心煩意亂。第二天早上,許多人發(fā)現(xiàn)自己的耳朵不見(jiàn)了,驚慌失措地大叫起來(lái)。由于沒(méi)有耳朵,老師只得“指手畫(huà)腳”;大街上,人們聽(tīng)不到汽車(chē)的轟鳴聲,交通陷入癱瘓;在家里,人們聽(tīng)到的都是“啞巴新聞”。

            總之,人們無(wú)法正常生活。由于害怕自己的耳朵真的回不來(lái),自從市長(zhǎng)的電視講話后,“噪音城”的人們都很自覺(jué)地按市長(zhǎng)的.要求辦,噪音漸漸消失了,“噪音城”也慢慢變?yōu)椤皩庫(kù)o城”,最后成為很多人向往的地方。只是我們現(xiàn)在居住的城市何時(shí)也能變?yōu)椤皩庫(kù)o城”呢?

          小學(xué)環(huán)保作文 篇3

            小學(xué)階段作為人生發(fā)展的一個(gè)重要時(shí)期,在人生發(fā)展歷程中具有關(guān)鍵性的基礎(chǔ)作用,重要的地位和作用源于其特殊性。要根據(jù)年齡的不同特點(diǎn)開(kāi)展環(huán)境教育,環(huán)保教育是素質(zhì)教育的重要組成部分。少年兒童環(huán)保意識(shí)的養(yǎng)成重在體驗(yàn),這是品德形成的普遍規(guī)律。如何與新世紀(jì)體驗(yàn)教育相結(jié)合,立足長(zhǎng)遠(yuǎn),扎實(shí)開(kāi)展好環(huán)保教育,使環(huán)境教育成為素質(zhì)教育的一部分以下是我的幾點(diǎn)思考。

            1、可以用規(guī)章制度中約束同學(xué)們,使我們養(yǎng)形成良好的行為習(xí)慣。例如小學(xué)生人人可以記熟《日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》,在平時(shí)生活中的鍛煉培養(yǎng),從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,還可以采用監(jiān)督管理的'機(jī)構(gòu)嚴(yán)格管理學(xué)生的言行,這樣好習(xí)慣會(huì)養(yǎng)成得更快更好。讓學(xué)生互相管理還可使他們從別人身上發(fā)現(xiàn)不足之處以防自己在不知不覺(jué)中破壞了環(huán)境而起到提醒自管的作用,進(jìn)而關(guān)注自身行為習(xí)慣的養(yǎng)成,做個(gè)環(huán)境保護(hù)的小衛(wèi)士。

            2、實(shí)際行動(dòng)中讓我們生活中體會(huì)環(huán)保的重要性。如可組織我們?nèi)ギ?dāng)?shù)氐纳铒嬘盟磪^(qū)觀察、檢測(cè)水的質(zhì)量,去排放廢水、廢氣的地方觀察它們對(duì)人民的健康生活帶來(lái)的不利影響并分析嚴(yán)重后果,從而從活生生的事例中體會(huì)環(huán)保任務(wù)就在我們的身邊。我們隨時(shí)都要保護(hù)大自然的每一片純凈的領(lǐng)域。

            3、可以讓我們?cè)趧趧?dòng)中感受保護(hù)環(huán)境的不易,以及體驗(yàn)保護(hù)好環(huán)境后的快樂(lè)?梢宰屛覀兊浇值琅匀デ謇砼K物、撿紙屑等,讓我們做完以后寫(xiě)一些感想之類(lèi)的文章,這樣我們就懂得要生活在一個(gè)潔凈的環(huán)境里需要多少清潔工的辛勤勞動(dòng)。他們?cè)诠ぷ鞯臅r(shí)候要流下多少辛勤的汗水,從而想到亂丟亂扔是一種多么可惡的行為,養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。還可以要求我們做一些有利于保護(hù)環(huán)境的事,讓我們感受保護(hù)環(huán)境是一件多么有意義的事情。例如回收舊電池、破酒瓶、植樹(shù)等都是我們力所能及的事情,我們會(huì)為自己回收的每一節(jié)廢電池、破酒瓶而感到高興,為自己能實(shí)實(shí)在在地服務(wù)家鄉(xiāng)感到自豪。還有種植也能培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。老師和學(xué)生一起動(dòng)手植樹(shù)種花,學(xué)生親眼看到通過(guò)自己的種植以后,環(huán)境會(huì)變得這么美麗,這比任何一堂說(shuō)教性質(zhì)的環(huán)保教育課都要有效得多。 種植能讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的快樂(lè)。使我們經(jīng)常體驗(yàn)成功,成功的體驗(yàn)越多,其自信心越強(qiáng),尤其是種植中,學(xué)生有了一個(gè)展現(xiàn)自我、體驗(yàn)成功、得到肯定的機(jī)會(huì)?粗约壕姆N植的花花草草茁壯成長(zhǎng),綻放美麗的花蕊,此時(shí)此刻,他們心中充滿了自豪感。老師此刻再加以由衷的贊揚(yáng),學(xué)生就會(huì)體驗(yàn)到成功的滋味,感到一種被肯定、被需求、被欣賞的喜悅。

            4、科技的發(fā)展是解決環(huán)境問(wèn)題的最好武器。學(xué)校可以開(kāi)展科技與環(huán)保教育周活動(dòng),引導(dǎo)我們利用所學(xué)知識(shí),力所能及地來(lái)解決生活中的環(huán)境問(wèn)題,從而增強(qiáng)主人翁責(zé)任感,體驗(yàn)新世紀(jì)我能行。教育周中,可以安排“小小發(fā)明家”、“我為未來(lái)夠繪美景”、“環(huán)保小論文”、環(huán)保知識(shí)搶答賽”等,給我們以創(chuàng)造實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì)。

            總而言之,學(xué)?梢宰屛覀円宰约旱囊暯侨タ创h(huán)境問(wèn)題,力所能力解決環(huán)境問(wèn)題,從小認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值,增強(qiáng)了使命感,體驗(yàn)了成功,同時(shí)也激發(fā)了我們強(qiáng)烈的求知欲。學(xué)做小主人,學(xué)會(huì)綠色生活,這樣的體驗(yàn)對(duì)我們的一生影響是深遠(yuǎn)的。

          小學(xué)環(huán)保作文 篇4

            保護(hù)環(huán)境,就是保護(hù)人類(lèi)生存的環(huán)境,使地球不受到污染。環(huán)境意識(shí),從我做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,從一張小紙屑開(kāi)始做起。

            保護(hù)環(huán)境我們說(shuō)起來(lái)容易,做起來(lái)卻很難。有的人從不把垃圾扔進(jìn)垃圾箱里,而是隨意亂扔。你們看每個(gè)垃圾箱旁都有數(shù)不勝數(shù)的垃圾。盡管這些垃圾離垃圾箱只有一步之遠(yuǎn),但是周?chē)鷣?lái)來(lái)往往的'人沒(méi)有一個(gè)人會(huì)將這些垃圾拾起投入垃圾箱里。也許人們認(rèn)為這是一件小事,但是我們要從小事做起,保護(hù)好環(huán)境吧!不要讓地球媽媽哭泣!

            除了這些你們?cè)偃タ纯茨蔷G綠的樹(shù)林,現(xiàn)在還剩幾顆樹(shù)。一些貪心的人砍下了樹(shù)木,用來(lái)做一次性筷子,一次性紙。出現(xiàn)了許多裸露的土地。造成水土流失,使綠地變成了沙漠。天也變的灰蒙蒙的,每隔兩三天就會(huì)發(fā)生一次沙塵暴,帶來(lái)了許多人們無(wú)發(fā)想象的后果……所以我們以后就要多植樹(shù),不能亂砍伐樹(shù)木,不要讓地球媽媽哭泣。

            聽(tīng)了這些,相信大家有點(diǎn)后悔了吧!也許在想各種各樣的辦法來(lái)挽救我們的家園。其實(shí)很簡(jiǎn)單,我們只需從身邊的小事做起。不亂扔垃圾,看到有廢紙掉到地上就彎腰將它撿起;看到小樹(shù)苗到了,我們就把它扶正,一定幫助它成長(zhǎng)。如果我們不做到環(huán)保,那么也許就在十年后,二十年后,也許就在未來(lái)的某一天,天空灰蒙蒙的,到處可以聽(tīng)到蒼蠅嗡嗡的聲音,讓人們無(wú)法生存下去,地球?qū)⒆呦驕缤觥?/p>

            為了杜絕地球末日的到來(lái),讓我們行動(dòng)起來(lái)。保護(hù)環(huán)境,做好環(huán)保,不要讓地球媽媽哭泣!

          小學(xué)環(huán)保作文 篇5

            星期天,吃完午飯,我和爸爸媽媽到兒童樂(lè)園玩。我們剛走進(jìn)大門(mén),迎面就看見(jiàn)了一些白色的塑料袋散落在地上,顯得特別刺眼。哼,那些亂扔?xùn)|西的人真不文明!我心里正在埋怨他們,突然,眼前一亮:對(duì)了,我是環(huán)保小衛(wèi)士,難道就不能為清潔樂(lè)園揀垃圾嗎?

            正好,媽媽手里有個(gè)紙袋可利用,我就彎腰揀起塑料袋來(lái)。媽媽找來(lái)了兩根干樹(shù)枝說(shuō):“用手揀多不衛(wèi)生!”于是,我用樹(shù)枝輕輕一夾,塑料袋就乖乖地跑進(jìn)紙袋里了。我們一邊走一邊揀,來(lái)到了天鵝湖邊。我一眼就看見(jiàn)一個(gè)石凳下面有許多白色的塑料袋,它們像狡猾的敵人一樣藏在陰處瞧著我。我剛要沖過(guò)去,忽然看見(jiàn)凳子上面坐著一對(duì)爺爺奶奶。我想:如果我去揀的話,他們會(huì)不會(huì)笑話我呢?猶豫了一下,我又想:我是在保護(hù)環(huán)境,爺爺奶奶一定會(huì)支持我的。于是,我輕手輕腳地走過(guò)去用樹(shù)枝往外扒拉塑料袋。我剛挑出來(lái)一個(gè)飯盒,就被他們發(fā)現(xiàn)了。他們連忙站起來(lái),讓開(kāi)地方,還伸出大拇指對(duì)我說(shuō):“你做得好啊!來(lái)這里玩的人若能都像你這樣,兒童樂(lè)園一定會(huì)更美麗。”我聽(tīng)了有點(diǎn)不好意思,低下頭一口氣扒出凳子下面所有的塑料袋,朝老奶奶笑了笑,又向前走去。

            湖水像一面大鏡子,平時(shí)湖水清澈,小魚(yú)暢游,漂亮極了?墒墙裉旌嫔掀S多塑料袋、冰棍紙等東西,使得湖水黯然失色了。我彎下腰把樹(shù)枝伸到湖里,把垃圾一一撈了上來(lái)。有幾個(gè)塑料袋離岸邊比較遠(yuǎn),我怎么也夠不著,爸爸說(shuō):“我?guī)湍!庇谑牵乙皇掷职值氖,一手去挑,終于把它撈上來(lái)了。我像打了勝仗的士兵一樣高興。我們?cè)诤呣D(zhuǎn)了一圈,垃圾袋就滿滿當(dāng)當(dāng)了。我把垃圾袋打了結(jié),放進(jìn)垃圾桶里。

            看看天色已晚,爸爸還有事,我們就回家了。雖然到樂(lè)園沒(méi)有玩,可我的心里舒暢極了。我是環(huán)保小公民,有義務(wù)維護(hù)環(huán)境的'衛(wèi)生。雖然今天只有我一家在清理污染物,但我相信,人們的環(huán)保意識(shí)會(huì)一天天增強(qiáng),會(huì)有更多的人來(lái)做環(huán)保衛(wèi)士,瓷都將會(huì)更加美麗。

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