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【推薦】詩歌作文匯總五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到詩歌，大家肯定都不陌生吧，詩歌富于音樂美，語句一般分行排列，注重結(jié)構(gòu)形式的美。那什么樣的詩歌才是經(jīng)典的呢？以下是小編收集整理的詩歌作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
詩歌作文 篇1
回憶是場不停歇的暴風(fēng)雨
沒有前奏
將想念刻成一張黑白相片
它有著腐朽的背景
有著破敗的色彩
有著復(fù)古的痕跡
多年的老友
同坐于一棵樹下
雨打濕了發(fā)間的白發(fā)
雀躍著
卻無法回首
有級臺階
隱于深林之中
有幾個人
踏著泛青的.石板路
找尋
只是一點(diǎn)想念
便無限期延長
該有個記憶
能承載多年的話語
而不憂傷
那副黑框眼鏡換了又換
才看清楚那些歲月
只是多了點(diǎn)美好的期望
卻顯得如此蒼白
像那些不被人看好的風(fēng)景
那些隱于此
終于此的難過
這是場孤單的盛世
無法掩飾曾經(jīng)
多年的老友坐于樹下
老淚縱橫了那張飽經(jīng)滄桑的臉
談起少時的輕狂
那條石板路
和那個隱于深林
無法再尋的
記憶
詩歌作文 篇2
凄清的小屋溢著書香,
沉重的跫音打破寧靜.
沉睡的記憶,
同心同步,
此起彼伏.
我迷惘的神情又上鬢梢.
長時間,
似牲口一樣盲目的忙碌;
長時間,
似蠶繭一般不生產(chǎn)的生存
曾經(jīng),
構(gòu)造的一個個希望,
勾勒的一幅幅美景,
幻想的一幕幕春夢,
可憐,
經(jīng)不得風(fēng)霜,
早已支離破碎.
愿做一棵野草,
能在世界的`任何角落安扎;
愿做一滴甘露,
能在陽光的旅程途中吐芳.
多想化為一輪圓月,
把地球的黑暗銷溶;
多想化為滿天星辰,
為茫茫夜行者開辟方向.
很遺憾,我不是!
我是黑夜創(chuàng)造的尤物,
我只擁有黑色的體和黑色的魂,
我不是光明的攜帶者,
我只是閻王的一雙眼睛.
在懵懂的時候,
我也并不安身立命,
我把苦難的痕跡,
收斂在童話的記憶.
我相信：
只有播灑虔誠,
才能換取一身戎裝!
我把心打造成鐵,
我把體鑄造成鋼,
我堅(jiān)信：
只要造下鋼鐵的體魄,
必可抵擋種種毀滅的侵蝕!
然而,
就在風(fēng)輕浮的瞬間,
就在雨飄然的瞬間,
那身銅皮鐵鼓,
頃刻,
即在遼遠(yuǎn)的煙水的國土中灰飛煙滅.
怨風(fēng)嗎？
不能,
怨雨嗎？
更不能!
只怨恨這受揶揄脆弱的游魂.
靜坐,
是死一般的孤寂.
手在抖,
心在顫,
魂靈已飛散……
此刻：
我已不再是我,
盡管我還思想著.
我存在,故我思想著
我思想,故我存在著
我在無力的呻吟著.
只為悲劇的悲劇,
只為失望的失望!
詩歌作文 篇3
“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”這一首詩大家一定不陌生吧？對，它就是唐朝大詩人李白寫的《靜夜思》。
詩，它是我從小到大的伙伴，它在生活中無處不在。從我們牙牙學(xué)語的時候，爸爸媽媽便開始教我們識字、背詩，但我們并不了解其中的含義；上學(xué)以后，老師便開始一字一句的教給我們，讓我們認(rèn)識它、了解它、熟記它。
我們的家人、老師、學(xué)校是我們成長的見證人，詩歌也是，它在生活中無處不在，它總是在我們的生活中的一個地方默默注視著我們，觀察著我們。
在我們感慨時光流逝的時候，會想起“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，在我們后悔自己當(dāng)初沒有好好學(xué)習(xí)的時候，我們會想起“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”；在有難題解不開的時候，被老師點(diǎn)通之后，我們會想起“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”。
因?yàn)樵谏钪袝鲆娝肫鹚�；因�(yàn)樗谏钪袩o處不在，所以它才會跟著我們的腳步伴隨著我們成長。
我最喜歡的一首詩是《明日歌》：“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎”。是啊，明日是無限的，可我們的生命是有限的`；如果我們做事情不“日事日清”，早晚會造成不好的后果。
例如我寫作業(yè)這件事情，每到周末都是放下作業(yè)，放肆的去玩，想著還有明天；到了第二天還是想著還有一天假期呢，就這樣一推再推，到了最后一天才開始熬夜寫作業(yè)，作業(yè)完成的質(zhì)量也不好，結(jié)果到了第二天只能戴著兩只“熊貓眼”去上學(xué)；這不是“我生待明日，萬事成蹉跎”了嗎？
詩歌是我們成長道路上的指路明燈，詩歌是我們成長道路上的好伙伴；詩歌伴隨我們健康成長。
詩歌作文 篇4
這一天，盡管天空飄著毛毛細(xì)雨，但有的同學(xué)仿佛是頂著陽光進(jìn)校門的，臉上洋溢著燦爛的笑容。再看另外一部分同學(xué)，一進(jìn)校門就一直低著頭，手中的雨傘也好像越來越沉，緩緩地往下墜。這是怎么啦？噢！原來是我們班將要舉行詩歌大賽了。
這次的詩歌大賽是班級內(nèi)舉行，我們班的主持人就是兩位課代表。詩歌大賽由“拍案而起”“飛花令”“精選必答題”三部分組成。大賽馬上就要開始了，真是幾家歡樂幾家愁啊，有的愁眉苦臉，有的摩拳擦掌，躍躍欲試。
首先進(jìn)行的是“拍案而起”，也就是俗稱的搶答題。當(dāng)主持人的第一個問題出來時，我還沒有反應(yīng)過來，就有兩三個同學(xué)已經(jīng)站起來并且答題了，這可讓我十分羨慕。接下來的幾題就更有意思了：主持人的題目一出來，幾乎全班的同學(xué)都站起來了，其中也包括平時比較害羞的我。這一環(huán)節(jié)最讓我佩服的是汪一舟，平時老師經(jīng)常說他厲害，但他也沒展示過，我還以為他是浪得虛名呢。瞧，當(dāng)主持人說出最后一道題時，我們都在面面相覷，摸不著頭腦，老師也在說這道題對于我們來說有一定難度，但汪一舟站起來了，胸有成竹地答道：“天生我材必有用”。我們不由得都用敬佩的眼光看著他，心里都在暗暗地說著：“真厲害呀”！
接下來進(jìn)行“飛花令”，這一環(huán)節(jié)表現(xiàn)最佳的要屬蔡靖了。這次的活動分為三組對決，蔡靖他們由五個小組組成，進(jìn)行PK的輪數(shù)也最多，但蔡靖依然頂著壓力，并以“五分加一分”的優(yōu)異成績贏得了比賽。同學(xué)們都為他的精彩表現(xiàn)熱烈的鼓掌，而我卻羞紅了臉，為自己的.知識積累不足而感到慚愧。
最后進(jìn)行“精選必答題”，大多都是課外的，讓我學(xué)到了更多知識。
這次的詩歌大賽讓我意識到自己的諸多不足，也讓我知道從現(xiàn)在起必須得好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新古詩，養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣。如果下次還有這樣的比賽，我一定要大展身手，成為脫穎而出的那一個。
詩歌作文 篇5
今天，晴空萬里，而我的心情卻恰恰相反。為什么？因?yàn)榻裉煳覀儼鄬⒁e行詩歌朗誦。
老師一聲令下，詩歌朗誦會便拉開了序幕。前面的同學(xué)，有的挑戰(zhàn)高難度，有的加上了動作，還有的在瑟瑟發(fā)抖呢。輪到我的朋友鄧悅時，我想：嘿嘿，鄧悅一定會比別的同學(xué)朗誦的.好，因?yàn)猷噽傇诎嗌系某煽兛墒菙?shù)一數(shù)二的。只見她帶面帶笑容的走上講臺，但是好景不長，鄧悅在朗誦時，突然她停了下來。咦，怎么回事，該不會忘詞了吧。我在臺下為鄧悅捏了一把汗。但是憑她聰明的頭腦，用了小小的動作將它一掩而過，看似是別出心裁的創(chuàng)意。最后，她故作鎮(zhèn)定的退場。
如果要對于班里同學(xué)的朗誦頒一個“逗人獎”，那就非陳相文莫屬了。當(dāng)他上臺時，全班鴉雀無聲，準(zhǔn)備聽他的朗誦。誰知，他突然“撲”的笑了起來，同學(xué)們也顧不得紀(jì)律，也跟著捧腹大笑，當(dāng)他調(diào)整好狀態(tài)時，只聽從他嘴里卻蹦出一句：“賦得草原古送別�！贝蠹矣忠淮伪欢旱霉笮�。陳相文似乎非常尷尬，連忙退到一邊繼續(xù)調(diào)整好狀態(tài)。而我卻在一旁沾沾自喜，心想：叫你平常欺負(fù)我，哼，這下鬧笑話了吧，惡有惡報。后來，他還是一錯再錯，這次，連一向嚴(yán)肅的葉老師也笑的直拍桌子。
時間過得特別快，一下子就輪到我了。我“鎮(zhèn)定自若”的坐了上去，面對著全班同學(xué)，我的心都提到嗓門上了，生怕鬧笑話�？墒俏乙矊�，也不要憤慨自己說：“你是最棒的，加油。”我清了清嗓門，開始朗誦道：“假如生活欺騙了你，不要猶豫……”我邊朗誦，心里邊走神，就我這感情，一定能獲得第一的。當(dāng)我洋洋自得的時候。哎呀，不好！忘詞了。是‘一切都是暫時的’這句嗎？好像是。唉，此地不宜久留呀。最后，我趕緊草草收尾。但是同學(xué)們依舊給我一陣排山倒海的掌聲。
其實(shí)朗誦就是要全神貫注，把感情都投入進(jìn)去，不然就會達(dá)不到最佳效果。
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