【實(shí)用】成功作文7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的成功作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成功作文 篇1
今天上體育課的時(shí)候，體育老師帶我們?cè)诓賵?chǎng)上玩起了拔河比賽。首先我們分兩組，一組十人分別站在繩子的兩端，然后在中間畫(huà)上一條橫線(xiàn)，哪一方先被拉過(guò)線(xiàn)就輸?shù)袅恕?/p>
游戲開(kāi)始前，我發(fā)現(xiàn)我們的對(duì)手是我們班上的幾個(gè)大個(gè)子，他們一個(gè)個(gè)在摩拳擦掌，信心滿(mǎn)滿(mǎn)的樣子。我就有點(diǎn)擔(dān)心了，我們能拉得過(guò)他們嗎？這時(shí)，我后面的同學(xué)小聲說(shuō)：“沒(méi)事，別擔(dān)心，待會(huì)兒我們一起加油，我喊123我們就一起使勁。”我們都覺(jué)得這樣行。
這時(shí)老師大聲說(shuō)：“比賽開(kāi)始�！蔽覀�?cè)谕瑢W(xué)喊完123，我們就一起使勁的拉，可是我們的對(duì)手，他們都覺(jué)得自己力氣大，在那各自使著力氣，誰(shuí)都不服誰(shuí)。我們就覺(jué)得自己更有力氣了。其他的同學(xué)也一直在邊上給我們喊著加油，更有同學(xué)在邊上一直做著使勁的動(dòng)作，恨不得幫我們一起拉。最后我們一組終于贏了，我們太開(kāi)心了，都抱在一起歡呼雀躍起來(lái)。
通過(guò)這次游戲，讓我知道了我們要有團(tuán)隊(duì)精神，相互合作才能取得成功！
成功作文 篇2
如果說(shuō)人生是一條光明大道，失敗和挫折就是道路上的陰影，不邁步前行，注定會(huì)一生凄涼；如果說(shuō)人生是一片海，失敗和挫折就是海下的暗礁，不調(diào)整航向，注定會(huì)葬身海底；如果說(shuō)人生是一座山，失敗和挫折就是山路上的荊棘，不斬開(kāi)前路，注定會(huì)迷失方向。所以當(dāng)困難來(lái)臨時(shí)，我們要走出陰影，邁向光明，才會(huì)獲得成功。
在人的一生中，不如意者常十之八九，一旦失敗了，我們就要勇敢站起來(lái)，不能一蹶不振，只有站起來(lái)向前走，才能擁有新的輝煌，如果只是活在過(guò)去的失敗的影子里，將永遠(yuǎn)不會(huì)有新的出路。要樂(lè)觀(guān)面對(duì)人生的陰影，失敗了不可怕，如果風(fēng)雨是陰影，那么彩虹就是走出陰影之后的成功。
你是否見(jiàn)過(guò)暖色的燭光下，司馬遷執(zhí)筆寫(xiě)史的身影？只因?yàn)樵谕庹鲬?zhàn)的將軍辯解，便要受到極大的侮辱。他也曾經(jīng)痛苦、彷徨，不知應(yīng)當(dāng)何去何從，然而他沒(méi)有活在痛苦的陰影里，而是忍辱負(fù)重，查閱古史文獻(xiàn)，記錄了從黃帝到漢武帝的歷史，塑造了一個(gè)又一個(gè)人物，造就了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。他的堅(jiān)持和勇敢，讓一本書(shū)流傳了千年，讓一個(gè)名字，流芳百世。
你是否見(jiàn)過(guò)輪椅上，霍金那帶著自信友善微笑的面龐？肌肉萎縮癥將他禁錮在輪椅這個(gè)籠子里，卻沒(méi)有禁錮住他的思想，他只有一根手指是靈活的，看書(shū)要像吃桑葉一樣，緩慢而艱難。然而他沒(méi)有活在自暴自棄的陰影里，而是奮筆疾書(shū)，一部《時(shí)間簡(jiǎn)史》填補(bǔ)了物理學(xué)中的一片空白。她的堅(jiān)強(qiáng)給人留下了難以忘懷的印象。
你是否記得那位開(kāi)著車(chē)，四處宣傳自己秘方的老人？在退休之后，經(jīng)營(yíng)的餐館因經(jīng)營(yíng)不善而倒閉，他帶著自己炸雞的秘方四處宣傳，卻只換來(lái)了無(wú)情的嘲笑和冷漠的拒絕。然而他沒(méi)有活在被人們嘲笑的陰影里，而是繼續(xù)宣傳自己的秘方。終于有一個(gè)人接受了他。成就了在今天的林立高樓之間隨處可見(jiàn)的肯德基店。他的身影，已成為四處可見(jiàn)的一個(gè)標(biāo)志。
史玉柱沒(méi)有活在過(guò)去的破產(chǎn)的陰影里而是東山再起，繼續(xù)自己的商業(yè)傳奇
俞敏洪沒(méi)有活在被北大開(kāi)除的陰影中而是努力創(chuàng)業(yè)，成為中國(guó)最有錢(qián)的教師
馬化騰沒(méi)有活在被張朝陽(yáng)瞧不起的陰影里而是繼續(xù)研究，成為IT業(yè)的巨子
挫折和失敗是人生的陰影，那么我們就要頭發(fā)甩甩大步的走開(kāi)，揮手和過(guò)去說(shuō)拜拜 ，因?yàn)槌撩杂谶^(guò)去只能更加迷茫，只有一直向前走，才會(huì)看到陽(yáng)光，走向成功的終點(diǎn)。
成功作文 篇3
花朵從未因風(fēng)雨而停止開(kāi)放，土地也未因豐收而變得懶惰，人生旅途不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，也可能有失敗，但是我們不能在失敗的痛苦中把時(shí)光消磨，只要生命有脈搏就讓我們擁抱生活。
從三年級(jí)開(kāi)始，我對(duì)足球這一體育運(yùn)動(dòng)就有了由衷的熱愛(ài)。
記得有一次，我們足球教練讓我們進(jìn)行小組賽，我和劉慧軍分在一組，剛開(kāi)始我和他就利用場(chǎng)地優(yōu)勢(shì)來(lái)回傳球，不斷向隊(duì)友尋求“二過(guò)一”“撞墻”等戰(zhàn)術(shù)，把隊(duì)手弄得丈二和尚摸不著頭腦，上半場(chǎng)結(jié)束比分進(jìn)行到了2：0，可下半場(chǎng)開(kāi)始我們因梅開(kāi)二度而驕傲，不斷造成失誤，他們也因此信心倍增，進(jìn)一球，進(jìn)兩球，進(jìn)三球，我們被反超了，隊(duì)友更是急得快要哭出來(lái)，我也興奮不起來(lái)。比賽結(jié)束時(shí)隊(duì)友說(shuō)：“隊(duì)手太強(qiáng)，我們又太弱，怎么可能贏！”教練見(jiàn)后過(guò)來(lái)安慰道：“沒(méi)事，人不可能一帆風(fēng)順，也會(huì)有失敗，也會(huì)有痛苦，想要達(dá)到成功就要?jiǎng)俨或�，敗不餒�！蔽疑钌畹赜涀×诉@句話(huà)，回家后并反復(fù)練習(xí)足球要領(lǐng)與過(guò)人動(dòng)作，心里也一直默念著，“勝不驕敗不餒！勝不！爭(zhēng)取在第二次友誼賽獲勝。
友誼賽如約而至，這次我們不那么高揚(yáng)，反而低調(diào)起來(lái)，隨著一聲哨響比賽開(kāi)始了，剛開(kāi)始我們整體向前推進(jìn)保護(hù)球權(quán)，劉慧軍把球傳給我，我起腳射門(mén)不料打到了守門(mén)員的肚子上，劉慧軍見(jiàn)狀沖上來(lái)凌空抽射，球進(jìn)了！第二次進(jìn)攻，我們心意相通，不像曾經(jīng)那樣驕傲自滿(mǎn)，更加嚴(yán)肅對(duì)待起來(lái)，一鼓作氣，長(zhǎng)傳球，我再一次射門(mén)，這次足球像會(huì)跑似的打到了門(mén)梁上。我本以為他會(huì)向我抱怨，可沒(méi)想到他向我豎起了大拇指，還說(shuō)著：相信自己，你可以的`！我眼前仿佛浮現(xiàn)出這樣的畫(huà)面：我們不管遇到什么困難，也不要怕，戰(zhàn)勝恐懼的最好辦法就是面對(duì)恐懼，微笑著面對(duì)他，加油，奧利給！我信心大增，大力抽射，一個(gè)完美的弧線(xiàn)，成功破門(mén)。最后我們以2：0贏下對(duì)面。我們相互之間擁抱在一起，既有笑，也有哭，流出感人的淚水。
這次比賽讓我明白了勝不驕，敗不餒的美好品質(zhì)；這次比賽讓我明白了一根筷子容易折，一把筷子難折斷的精神；這次比賽讓我明白了團(tuán)結(jié)的重要性，鼓勵(lì)的重要性，堅(jiān)持，努力的重要性；這次重要特殊難忘的比賽，讓我與成功相擁，與失敗擦肩而過(guò)！
是啊，每個(gè)人的人生都不會(huì)一帆風(fēng)順，都會(huì)有失敗，有痛苦，也會(huì)有別人對(duì)你的質(zhì)疑。但當(dāng)你不顧他人的質(zhì)疑，不顧一切地努力時(shí)，你就離成功不遠(yuǎn)啦！與成功擁抱，與失敗交手，我不會(huì)因?yàn)槭《鴼怵H，更不會(huì)因勝利而驕傲，這就是我一個(gè)熱愛(ài)足球的男孩！
成功作文 篇4
每個(gè)人都有不同的做事方式�？梢哉f(shuō)，一個(gè)人有做事的方法，一個(gè)人有達(dá)到成功的特殊手段，就像武林高手的對(duì)決。每一招每一式都是為了成功，需要技巧。它不蠻干，還像吃蝸牛的螢火蟲(chóng)，通過(guò)技能麻痹敵人，從而殺死對(duì)手。生活中也是如此。
東漢末年，天下三分。技能是脫穎而出的關(guān)鍵。諸葛亮，被稱(chēng)為臥龍，不僅是一個(gè)熟悉的人物，也是一個(gè)熟練的人。街亭陷落，司馬懿大軍襲西城。城里只有諸葛亮和幾個(gè)士兵守著大門(mén)。20萬(wàn)到個(gè)位數(shù)之間的戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)果可想而知。然而諸葛亮卻很淡然，坐在塔上輕撫琴弦。司馬大軍只會(huì)聽(tīng)到一聲悠揚(yáng)的音樂(lè)，全軍如走火入魔一般無(wú)法上前。時(shí)間久了，浩浩蕩蕩的軍隊(duì)怕中埋伏就撤退，西城被.保護(hù)這是諸葛亮的本事，手無(wú)寸鐵，一兵一卒把敵人打退是沒(méi)用的。充分利用對(duì)方的猜疑和恐懼，配合自己冷靜的表現(xiàn)，上演了一場(chǎng)精彩的空城計(jì)劃。
在古代，人們用技能來(lái)對(duì)抗別人，但在我們現(xiàn)在的生活中，我們需要很多技能。我們和別人交流的時(shí)候，笑容多了，嚴(yán)肅少了，可以給我們意想不到的答案。遇到挫折時(shí)，我們應(yīng)該更加開(kāi)放，不那么沮喪，這樣才能讓我們更樂(lè)觀(guān)地面對(duì)生活。學(xué)會(huì)以更積極、更陽(yáng)光的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)，這樣才能事半功倍，獲得成功，掌握學(xué)習(xí)和生活中的技能，成為真正成功的馬平川人。
在漫長(zhǎng)的歷史中，無(wú)數(shù)先輩的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)告訴我們，不求技巧，只求努力，閉門(mén)造車(chē)，只會(huì)讓我們的成功之路蜿蜒曲折。只有找到技能，并將其融入到學(xué)習(xí)和生活中，才能找到成功的捷徑，收獲成功！
成功作文 篇5
“失敗是成功之母”，大家對(duì)這句話(huà)太熟悉了，每當(dāng)我們做什么事失敗之后，都會(huì)用這句話(huà)來(lái)鞭策自己，鼓勵(lì)自己繼續(xù)前進(jìn)。
大發(fā)明家愛(ài)迪生大家都知道吧，他發(fā)明的電燈和蓄電池為人類(lèi)做出巨大的貢獻(xiàn)。他在發(fā)明電燈時(shí)，為了找到合適作為燈絲的材料，不知道失敗了多次。當(dāng)別人問(wèn)他說(shuō)：“你失敗了這么多次，就是為了找到適合作燈絲的材料，這值得嗎？”而愛(ài)迪生卻說(shuō)：“我每失敗一次，就找到了一種不適合作燈絲的材料�！睈�(ài)迪生在發(fā)明蓄電池時(shí)也一樣，失敗了兩千多次，在面對(duì)別人對(duì)他的行為而給予嘲笑時(shí)，他回答說(shuō)：“我失敗一次，就找到了一個(gè)蓄電池不能工作的原因�！睕](méi)錯(cuò)，我們就是要有這種精神。
以上的事件都說(shuō)明了失敗是成功之母這個(gè)道理。然而，在大千世界里，有太多的人以“失敗是成功之母”為借口，為自己的失敗找借口。甚至有些人每失敗一次就以這句話(huà)來(lái)作為掩飾，好像失敗是理所應(yīng)當(dāng)。因此，我在失敗后腰積極地找原因：我為什么會(huì)失�。坎⑴Ω恼e(cuò)誤，最終才會(huì)走向光明，走向成功。
地心引力學(xué)說(shuō)的創(chuàng)始人牛頓，大家再熟悉不過(guò)了。他發(fā)現(xiàn)了地心引力，并且創(chuàng)造了一系列的科學(xué)上的成就，非常偉大。然而，他大半生卻一直信奉有上帝存在，整日沉浸在“上帝”當(dāng)中，后來(lái)也就不再是被人們關(guān)注的對(duì)象了，但如果他那時(shí)深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，迷途知返，也就不至于落得這樣的結(jié)果。這件事就更進(jìn)一步的說(shuō)明了失敗并非成功之母。
比如，從前有一位學(xué)生，在一次重要的考試中失利了，名落孫山。然而，他卻并沒(méi)為此而喪失前進(jìn)的信心。他只是偷偷的掉了幾滴眼淚，然后默默地下決心：下次一定要考好。于是，他每天都在努力地學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)行自我超越。有事，別人腦子靈活，背書(shū)特別快，讀幾遍就能背下來(lái)了。而他，讀五遍背不下來(lái)就讀十遍，讀十遍背不下就讀二十遍。終于，再一次重要的大型考試中，他超常發(fā)揮，取得了前所未有的好成績(jī)。反之，如果他當(dāng)時(shí)只是下定了決心，而沒(méi)有付出實(shí)際行動(dòng)，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，難道他還能考出優(yōu)異的成績(jī)嗎？結(jié)果不得而知。
總之，我們?cè)谑≈笠偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積極地尋找失敗的原因，并努力改正，這才是貨真價(jià)實(shí)的——失敗是成功之母。
成功作文 篇6
小學(xué)時(shí)候，我轉(zhuǎn)學(xué)了。語(yǔ)文入學(xué)考試我只考可憐的39分！
我拿著試卷發(fā)呆，老師的話(huà)語(yǔ)還在耳邊回響：“這么簡(jiǎn)單的試卷，你考得這么低，全班墊底！你得好好反省一下，是不適應(yīng)還是不夠努力”淚水不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)。
我開(kāi)始反省自己。開(kāi)學(xué)從來(lái)，我自以為語(yǔ)文基礎(chǔ)好，老師布置的背誦任務(wù)，我偷懶不背，到考試的時(shí)候遇到默寫(xiě)題，一個(gè)也不會(huì)默、在學(xué)習(xí)中，麻痹松懈整天熱衷于玩，把老師和父母的指責(zé)當(dāng)作耳邊風(fēng)。課堂上心不在焉、昏昏欲睡，課后作業(yè)馬馬虎虎、隨便應(yīng)付。可憐巴巴的39分哎！早知如此，何必當(dāng)初？此時(shí)此刻，我仿佛看見(jiàn)了爸爸舉起的手掌，聽(tīng)見(jiàn)媽媽喋喋不休的罵聲。
我站在校門(mén)口，太陽(yáng)躲在厚厚的云層里，天空陽(yáng)沉沉的，風(fēng)吹拂著我的頭發(fā)，帶來(lái)絲絲寒意。我的腳傷佛有千斤重，磨蹭了好久才挪到了自己家。
一到家，看著爸爸，我的眼淚流下來(lái)了。“怎么了，湘湘！”爸爸被我嚇壞了，關(guān)切地問(wèn)�！拔椅业恼Z(yǔ)文沒(méi)沒(méi)考好”“哈哈”
沒(méi)想到爸爸居然笑了起來(lái)，“就這點(diǎn)事啊，這次沒(méi)考好，那爭(zhēng)取下次考好唄。不過(guò)，你沒(méi)考好是因?yàn)槟阏熘幌胫�，該改變了�！?/p>
我淚眼婆娑地望著爸爸發(fā)愣，是啊，我該改變自己了。從那以后，我在課堂上全神貫注的聽(tīng)課，認(rèn)真的做筆記，課后認(rèn)真完成任作業(yè)，遇到難題，主動(dòng)問(wèn)老師、同學(xué)�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！逼谥锌荚嚾缙诙�，在語(yǔ)文考試中。我認(rèn)認(rèn)真真的做題，做完又檢查了一遍。等試卷發(fā)下來(lái)，我一看分?jǐn)?shù)95分！老師對(duì)我說(shuō)：“你經(jīng)過(guò)自己的努力，取得了成功�！�
我努力點(diǎn)了點(diǎn)頭，從此找回了自信，明白了只要努力，成功并不遙遠(yuǎn)。
成功作文 篇7
那一天，是開(kāi)學(xué)的第一天。要到學(xué)校去，就必須要渡河，畢竟是第一天，也不能遲到��！
雖然是小河，但也是很深很寬的。想要安全地過(guò)河，就得找河上渡船的老爺爺，給他些錢(qián)，讓他渡自己過(guò)河。一個(gè)小男孩問(wèn)老爺爺：爺爺，麻煩把我?guī)У綄?duì)岸去好嗎？老爺爺冷笑一聲：哼，沒(méi)錢(qián)也想過(guò)河？小男孩兒說(shuō)：就渡我過(guò)一次河吧，求求你了。老爺爺絲毫不買(mǎi)賬。
小男孩兒再怎么樣也是血?dú)夥絼偟哪猩�，腦子一熱，一賭氣把衣服脫個(gè)精光，自己向?qū)Π队稳�。老爺爺頓時(shí)慌了：假如小男孩出了什么事兒，那責(zé)任就得算到他頭上啊。他急的扯著嗓子在喊：孩子！你回來(lái)，我渡你過(guò)去。可是小男孩兒還正在氣頭上，絲毫不理會(huì)老爺爺?shù)慕泻啊?/p>
一次一次的喘氣和嗆水中，小男孩兒游到了對(duì)面，并且稍微懂得了一點(diǎn)游泳的技巧。從那天后，每一天上學(xué)他都不坐船了，而是游到對(duì)岸。在一次一次的渡河中，他游泳越來(lái)越熟練，速度越來(lái)越快。終于，幾十年后，他從小河游到了大海。他的事業(yè)越來(lái)越成功，多次帶領(lǐng)中國(guó)游泳隊(duì)，在奧運(yùn)會(huì)上取得了好的成績(jī)。
想必你也猜到了，這位小男孩兒正是如今的中國(guó)游泳隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)一一孫楊。
每當(dāng)別人問(wèn)起他，年幼時(shí)家中很窮的他，他是怎么學(xué)習(xí)游泳的時(shí)，他總會(huì)說(shuō)：因?yàn)槟莻�(gè)擺渡的老爺爺。
孫楊成功的故事告訴我們：成功不可能是偶然的，即使是偶然，這種偶然的機(jī)會(huì)也只會(huì)給那些有尊嚴(yán)的人。
尊嚴(yán)對(duì)于人的成功來(lái)說(shuō)是很重要的，因?yàn)闆](méi)有尊嚴(yán)的人不可能有勇氣去擔(dān)當(dāng)任何事。
假如哈默沒(méi)有尊嚴(yán)，他不可能成為石油大王；假如杰夫貝佐斯沒(méi)有尊嚴(yán)，如今他也不可能當(dāng)上世界首富……
這些成功人士的故事都告訴我們：成功需要尊嚴(yán)，沒(méi)有尊嚴(yán)，任何事都干不成。也許你窮的一無(wú)所有，只要你還有尊嚴(yán)，在精神上你就是一個(gè)富翁。
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